督导德育汇报材料
优质均衡发展德育汇报材料
优质均衡发展德育汇报材料
尊敬的领导、老师们：
德育是学校教育的重要组成部分，我们始终秉持着优质均衡发展的原则，努力推进学生的德育教育。
以下是我们的汇报材料，希望能够展示我们在德育方面的工作成果：
1. 建设和谐班级：我们重视班级文化建设，注重培养同学们的集体意识和团队合作精神。
我们定期组织班级会议，讨论和解决班级问题，并开展班级活动，增强同学们的凝聚力和互助意识。
2. 弘扬正气树立榜样：我们注重培养同学们的道德情操和品德修养，通过举办德育主题班会、德育讲座等形式，向同学们灌输正能量。
同时，我们也积极宣传班级中的优秀榜样，让同学们以其为榜样，进一步提升道德水平。
3. 加强礼仪教育：我们认为礼仪是培养学生综合素养的重要方面。
为此，我们通过组织正式活动、模拟场景等方式，培养学生良好的礼仪习惯和行为。
同时，在日常教育中，我们注重对学生的礼貌、尊重他人等方面进行引导和教育。
4. 推进思想教育：我们注重加强同学们的思想教育，引导他们树立正确的人生观、价值观和世界观。
我们组织读书分享会、主题演讲比赛等活动，让同学们从中获取启迪和思考，有助于形成自己独立、积极的个人思想。
5. 关心关爱学生：我们始终关注学生的成长和身心健康，为此，我们定期进行心理健康教育，帮助同学们解决问题和调节情绪。
同时，我们也注重与家长的沟通，及时了解学生的情况，并与家长共同关心、关爱孩子。
以上就是我们开展德育工作的一些情况和成果，我们将继续努力，推动德育教育的健康发展，培养德智体美劳全面发展的优秀学生成长。
谢谢！。
小学德育工作汇报材料(精选多篇)
小学德育工作汇报材料(精选多篇)第一篇：小学德育材料小学德育材料某某小学在“五育并举，德育为首”办学思路的指引下，力求把每一个学生培养成“志向高远，人格健全，基础扎实，特长明显”的建设者和接班人。
学校坚持“教书育人，管理育人，服务育人，全面育人，全程育人”的教育原则。
提出“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的口号，充分发挥德育在学校教育中的重要作用，优化德育机制，强化教师队伍建设，完善学校、家庭、社会“三结合”的德育络，形成了“封闭式管理，开放式办学，立体化育人”的办学特色，学校逐步养成了“明求实、勤奋上进”的校风，“团结奉献，敬业爱生”的师风，“志向高远，刻苦钻研”的学风，收到了良的教育效果。
学校先后被各级政府授予“示学校”、“示家长学校”、“十一五”科研规划重点课题“实验学校”、“教科研先进单位”等光荣称号。
某某—某某被中共京山县委授予“明单位”，被京山县教育局评为“德育先进单位”等称号，使我校成为县同类学校中的一面旗帜。
学校在德育方面总体概括，主要形成“四大特色”、“一个构想”：四大特色：1、“弯弯腰”活动形成特色。
所谓“弯弯腰”就是看到地上的纸屑要弯腰捡起来。
学校倡导“弯腰光荣、不弯腰可耻”，学生知晓“乱扔就是错，不捡就是过”。
爱护环境，不乱扔纸屑，看到垃圾就“弯弯腰”捡起来，已成为学生的一种自觉的行为。
2、“明礼仪”形成特色。
明礼仪教育是某某小学的一项长期工程。
学校倡导“明光荣，野蛮可耻”，学生知晓“讲明、懂礼貌”是中华民族的传统美德。
学校明礼仪“八句话”已深入人心。
早上来了问声“早”，放学回家说声“再见了”，以及“主动让座、助人为乐、尊老爱幼”已成为学生一种自觉的习惯。
3、学生热爱劳动形成特色。
热爱劳动是某某小学的光荣传统，建校十多年来，学生到校第一要务就是打扫清洁卫生，对自己的清洁区实行一日三扫，做到天平无蛛，墙壁无划痕，地下无灰尘，操场五纸屑。
学校倡导“劳动光荣，懒惰可耻”。
小学德育工作汇报材料
小学德育工作汇报材料尊敬的领导：大家好！我是XX小学XXX班的德育工作负责人，今天我向您汇报一下我们班级在德育工作方面所做的工作和取得的成果。
一、德育目标的设定在新学期开始之际，我们明确了本学期的德育目标：培养学生的品德素养，提高他们的道德水平和自我管理能力。
我们选择了几个重点方面进行工作：诚实守信、友善互助、团结协作、积极向上。
二、德育活动的开展1. 诚实守信教育活动我们举办了一次诚实守信教育活动，以培养学生的诚实守信意识。
首先，我们通过开展班级故事分享活动，让学生分享有关诚实守信的故事，鼓励他们从小事做起，做一个守信的人。
其次，我们组织了一次“我是小诚实守信家”的评选活动，鼓励学生通过实际行动来践行诚实守信的品质。
2. 友善互助活动为了培养学生友善互助的意识，我们举办了一次友善互助活动。
活动中，我们倡导学生相互帮助，倡导班级间互相尊重和友好竞争。
通过小组活动和角色扮演的形式，学生学会了如何体现友善互助的精神。
3. 团结协作活动为了增强学生的团结协作意识，我们组织了一次团结协作活动。
在这次活动中，我们以小组为单位进行比赛，在团队配合和协作中锻炼学生的集体意识和团队合作能力。
通过这次活动，学生更加明白了团结协作的重要性，增强了集体荣誉感和归属感。
4. 积极向上活动我们组织了一次“我是小小志愿者”活动，让学生从小事做起，为他人服务。
学生通过参与社会公益活动、捐助物品等方式，体验到乐于助人的快乐和成就感，同时也感受到积极向上的力量。
三、德育成果的展示1. 诚实守信：通过诚实守信教育活动的开展，学生的守信意识得到了提高。
他们开始更加认真对待课堂纪律，自觉遵守承诺，说明自己的行为已经改变。
2. 友善互助：友善互助活动的开展使学生更加关注他人的需要，乐于助人。
他们开始互相帮助，与同学之间的关系变得更加友好。
3. 团结协作：通过团结协作活动，学生的集体意识和团队合作能力得到了提高。
他们懂得了通过团结协作可以取得更好的成绩，班级的凝聚力得到了增强。
五育并举德育活动汇报材料
五育并举德育活动汇报材料尊敬的评委老师们，大家好！我是某中学的班主任小王，今天非常荣幸能够给大家带来我们班级的五育并举德育活动汇报。
在过去的一学期里，我们班级积极开展了一系列丰富多彩的德育活动，努力培养学生的品德素养和综合素质。
首先，我们组织了一次“快乐成长，阳光飞翔”的德育主题班会。
在这次班会上，我们通过主题演讲、小组讨论等形式，激发学生们的积极性，引导他们树立正确的人生观和价值观。
班会结束后，我们还根据学生的特长组织了一个“阳光飞翔圆梦行动”，让学生以实际行动帮助他人，传递爱心和正能量。
其次，我们开展了一次“走进美术馆”的德育活动。
通过参观美术馆和与艺术家交流，学生们不仅增长了艺术欣赏能力，还培养了对美的追求和审美情趣。
此外，我们还带领学生们开展了一次“美丽校园行动”，鼓励他们爱护环境，美化校园，努力营造一个干净整洁、宜人宜居的学习环境。
然后，我们举办了一次以“关爱他人”为主题的社区义工活动。
学生们积极参与了社区清洁、老人看护等志愿服务，在实践中学会关心他人，培养了奉献精神和社会责任感。
此外，我们还与社会组织合作，开展了一次“帮助留守儿童”的公益活动，为他们带去温暖和关怀。
最后，我们开展了一次以“健康成长”为主题的德育活动。
学生们参与了德育讲座、健康知识竞赛等活动，提高了自我保护意识和健康素养。
此外，我们还组织了一次健身运动会，让学生们在运动中锻炼身体，培养了良好的身心健康习惯。
通过这些活动，我们班级不仅营造了和谐的班级氛围，还培养了学生的思维能力、创新能力和团队协作能力。
同时，学生们也逐渐形成了良好的道德品质和行为习惯，提升了整体素质。
相信在今后的学习和生活中，他们将能够更好地发展自己，做一个有担当、有情怀、有责任感的社会主义建设者和接班人。
这就是我们班级近期开展的德育活动，希望能得到各位老师的肯定和指导。
谢谢大家！。
德育星级汇报材料
德育星级汇报材料尊敬的领导：我是德育工作小组的一员，我们撰写了一份德育星级汇报材料，以下是汇报的内容：一、德育工作目标的制定我们根据学校的德育要求和实际情况，制定了本学期的德育工作目标：以培养学生的社会责任感和团队合作能力为重点，通过开展各类社团活动和志愿服务，引导学生树立正确的价值观和道德观。
二、德育星级活动的组织与开展1. 社团活动：本学期，我们共开设了10个社团，涵盖了艺术、体育、科技等多个领域。
社团活动每周一次，参加社团的学生在导师的指导下，通过团队合作完成各种任务，如舞蹈表演、篮球比赛等。
社团活动不仅培养了学生的兴趣爱好，也提升了他们的交流能力和合作能力。
2. 志愿服务：我们组织了一次以“关爱环境，共建美丽校园”为主题的志愿服务活动。
学生们一起清理校园垃圾、整理花坛、修剪树木，共同为美丽校园出一份力。
通过参与志愿服务，学生们深入体验到了乐于助人、关心他人的快乐，培养了他们的社会责任感。
三、德育成果的评估和反馈为了评估德育活动的成果，我们采用了学生自评、家长评价和教师评价相结合的方式。
学生们通过填写问卷、参加小组讨论等形式对德育活动进行自我评价，家长和教师则根据观察和交流对学生的德育成果进行评价。
根据评估结果，我们将进一步完善德育工作，提高学生的德育水平。
四、下一步的工作计划在接下来的德育工作中，我们将进一步优化社团活动和志愿服务项目，针对学生不同的需求，开设更多样化的社团，并引导学生参与更有意义的志愿服务项目。
同时，我们也将加强与家长的沟通，共同关注学生的德育培养。
以上就是我们的德育星级汇报材料，感谢领导的关注与支持！德育工作小组日期：XXXX年XX月XX日。
德育工作总结汇报材料8篇
德育工作总结汇报材料8篇篇1尊敬的领导：以下是我所负责的德育工作进行总结和汇报的材料，旨在总结过去一段时间内的工作成果，并提出对未来德育工作的建议和展望。
一、工作背景与目标近年来，我校在全面推进素质教育的背景下，愈发重视德育工作的开展。
我们的目标是在全校范围内营造一个积极、健康、向上的校园文化氛围，培养学生良好的道德品质和行为习惯，为他们的全面成长打下坚实的基础。
二、工作内容与成果1. 课程建设：我们加强了德育课程的比重，增设了心理健康、公民教育、礼仪教育等课程，提高了课程的针对性和实效性。
同时，我们注重学科德育的渗透，将德育贯穿于各学科的教学之中。
2. 师资培训：我们加大对德育教师的培训力度，组织了多次专题讲座和研讨会，提高了教师的德育意识和专业水平。
此外，我们还邀请了校外专家和优秀德育工作者来校指导，提升了教师的整体素质。
3. 校园文化：我们积极打造具有特色的校园文化，开展了丰富多彩的德育活动，如主题演讲、文艺演出、社会实践等。
这些活动不仅丰富了学生的学习生活，也培养了他们的团队协作精神和公民意识。
4. 家校合作：我们加强了与家长的合作，定期召开家长会，举办家庭教育讲座，邀请家长参与学校管理，共同关注学生的成长。
通过家校合作，我们形成了教育合力，提高了德育工作的效果。
经过一段时间的努力，我们取得了以下成果：学生的道德素质和行为习惯有了明显的改善，校园文明程度显著提高；学生的参与意识和社会责任感增强，社会实践活动取得了良好的社会反响；家长对学校的德育工作给予了高度评价，对孩子的成长充满信心。
三、经验教训与展望1. 经验：我们认识到德育工作需要长期的坚持和积累，需要全体师生的共同参与和努力；同时，加强师资培训和家校合作也是提高德育工作效果的重要途径。
2. 教训：在工作中，我们也遇到了一些困难和挑战，如个别教师对德育工作认识不足，家长对学校德育工作的期望存在差异等。
这些都需要我们在今后的工作中加以克服和改进。
德育汇报总结6篇
德育汇报总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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责任督学督导情况汇报材料
责任督学督导情况汇报材料根据教育部门要求，我作为责任督学，对学校进行了一段时间的督导工作。
现将督导情况进行汇报如下：一、学校基本情况。
该校位于市区，是一所九年一贯制学校，拥有近2000名学生和100多名教职工。
学校办学条件良好，教学设备完备，教学楼、实验室、图书馆等各种教学场所齐全，环境优美。
二、教学管理情况。
1. 教学质量。
通过对学校的课堂教学进行观摩和听课，发现大部分教师教学认真负责，教学内容生动有趣，能够吸引学生的注意力，但也有一些老师在课堂管理和教学方法上还存在一些问题，需要进一步指导。
2. 学生管理。
学校对学生管理较为严格，学生纪律良好，但也发现个别学生存在早退、逃课等现象，需要学校进一步加强学生管理工作。
三、教师队伍建设情况。
学校教师队伍整体素质较高，教师敬业爱岗，但也有一些教师工作态度不端正，教学质量有待提高。
建议学校加强对教师的培训和考核，提高教师的专业水平。
四、学校教育教学改革情况。
学校积极推进教育教学改革，开设了一些特色课程，开展了一些教育教学研究活动，但改革的成效还不够明显，需要学校进一步深化改革，提高教育教学质量。
五、校园文化建设情况。
学校注重校园文化建设，开展了一系列文体活动，丰富了学生的课余生活，但也存在一些问题，比如学生参与度不高、活动内容单一等，需要学校进一步改进。
六、学校安全管理情况。
学校安全管理工作较为到位，建立了健全的安全制度，定期组织安全演练，但也存在一些问题，比如消防设施不够完善、学生安全意识不够强等，需要学校进一步加强安全管理工作。
七、其他情况。
学校在教师队伍建设、教育教学改革、校园文化建设等方面取得了一些成绩，但也存在一些问题和不足，需要学校进一步改进和提高。
综上所述，学校在教育教学工作中取得了一些成绩，但也存在一些问题和不足，需要学校进一步改进和提高。
责任督学将继续对学校进行督导，并提出改进建议，帮助学校提高教育教学质量，促进学校的全面发展。
落实德育常规工作,德育工作汇报材料6篇
落实德育常规工作,德育工作汇报材料6篇第1篇示例：落实德育常规工作，是学校教育的重要组成部分。
德育工作的根本任务是培养学生的思想道德品质、发展个性、形成健康人格，并引导学生形成正确的人生观、价值观和世界观。
德育工作的开展需要全校师生的共同努力，通过各种形式和途径，引导学生形成正确的人生观和价值观，提高学生的道德素养和综合素质。
在我校，我们一直高度重视德育工作，通过常规化、制度化、专业化的方式，努力落实德育工作。
以下是我们近期的德育工作汇报材料：一、加强班级管理，营造良好的班风校风1.班主任定期召开班会，宣传德育政策，引导学生形成正确的行为规范和学习态度。
2.加强对学生的日常行为监督，及时纠正不良行为，引导学生形成良好的道德品质。
3.组织班级团队活动，培养学生的合作意识和团队精神，促进学生之间的交流和互助。
二、注重德育常规教育，提升学生综合素质1.开展主题班会，围绕道德、法律、礼仪等主题进行教育，引导学生形成正确的价值观和行为规范。
2.注重学生心理健康教育，组织心理测试、心理剖析等活动，帮助学生理解自己，认识自己，健康成长。
3.加强家校合作，与家长沟通交流，共同促进学生的全面发展，形成家校社会共同育人格局。
三、完善德育考核机制，激励学生积极参与1.建立德育考核评比制度，树立典范，激励学生模仿。
2.组织学生参加德育知识竞赛、道德模范评选等活动，提高学生对德育工作的重视。
3.定期开展“德育大讲堂”，邀请专家学者进行讲座，引导学生正确树立人生观和价值观。
通过以上的德育工作举措，我们致力于落实德育常规工作，帮助学生形成健康人格，提高道德素养和综合素质。
我们将继续不懈努力，让德育工作成为学校教育的亮丽风景线，为培养社会主义建设者和接班人贡献力量。
谢谢！第2篇示例：落实德育常规工作,德育工作汇报材料一、工作概况德育是学校教育的重要组成部分，其核心任务是培养学生的道德品质、思想道德素养和行为养成。
我们学校一直高度重视德育工作，注重培养学生的品德修养和社会责任感。
德育工作总结汇报材料7篇
德育工作总结汇报材料7篇第1篇示例：德育工作是学校教育工作的重要组成部分，是培养学生全面发展的重要环节。
通过一学年的德育工作，学校将学生培养成拥有良好的思想道德素养、积极向上的品质和健康成长的人才。
为了总结过去一年的德育工作，向上级汇报工作成果，特制作本材料，现就我校德育工作总结汇报如下：一、总体情况我校高度重视德育工作，设立了德育处并成立了德育工作领导小组，明确了德育工作的重要性和工作方向。
我们将“立德树人，德育为先”的理念贯穿于学校的教育教学和管理工作中，以学生的全面发展为根本目标，积极开展各项德育活动，取得了显著的成效。
二、主要工作内容1.开展德育主题教育活动在过去的一年中，我们组织了一系列德育主题教育活动，如“爱国主义教育周”、“青年志愿者服务活动”、“传统文化体验活动”等。
通过这些活动，学生们增强了对国家和社会的认同感，提高了爱国情怀和责任意识，培养了学生的社会责任感和使命感。
2.建设德育活动平台我们积极营造德育活动氛围，建设了德育活动平台。
学校开设了德育专题课程，组织学生参加各类社会实践活动，设立了德育实践基地，为学生提供了展示和锻炼自我的机会。
通过这些平台，学生们得以全面提升自己的综合素质。
3.加强家校德育合作我们深入家庭，密切与家长配合，共同育人。
学校邀请家长参加德育工作会议，定期通报学生的德育发展情况，协调家校关系，共同关注学生的成长。
通过家校德育合作，加强了学校与家庭的沟通互动，促进了学生全面发展。
三、工作成效1.学生成绩明显提高经过一年的德育工作，学校学生成绩有了显著的提高。
在德育教育的引领下，学生们树立了正确的人生观和价值观，树立了远大理想和奋斗目标，注重学习，努力进取，取得了优异的成绩。
2.学生思想素质明显提升通过德育工作，学生思想素质得到了明显提升。
他们热爱祖国，尊敬师长，乐于奉献，具有良好的品德修养和社会责任感。
学生们的综合素质不断提高，受到了师生和社会的一致好评。
幼儿园督导汇报材料
幼儿园督导汇报材料尊敬的领导：我是XX幼儿园的督导，今天我将向您汇报我对幼儿园的督导情况和工作总结，希望能够得到您的认可和指导。
首先，我对幼儿园的整体情况进行了全面的了解和观察。
在教育教学方面，我发现幼儿园注重培养幼儿的良好习惯和行为规范，教师们在日常教学中注重启发幼儿的思维，注重培养幼儿的动手能力和创造力。
在幼儿园管理方面，我发现园务处对幼儿园的管理工作非常细致，各项规章制度得到了很好的贯彻执行。
其次，我对教师队伍的情况进行了详细的了解和观察。
教师们在日常教学中尽心尽力，他们注重幼儿的个性发展，注重创设良好的教学环境，注重培养幼儿的自理能力和社交能力。
同时，他们也积极参加各类教育培训，不断提升自己的教育教学水平和专业素养。
再次，我对幼儿园的教育教学质量进行了全面的评估和分析。
在教育教学方面，我发现幼儿园的教育教学质量得到了很好的保障，幼儿们在老师的关爱和教导下，健康快乐地成长。
在教学管理方面，我发现教师们的教学计划和教学设计都非常合理，教学内容贴近幼儿的生活实际，能够有效激发幼儿的学习兴趣和积极性。
最后，我对幼儿园的发展提出了一些建议。
我建议幼儿园在教育教学方面进一步注重幼儿的个性发展，注重培养幼儿的创造力和实践能力。
在教师队伍建设方面，我建议幼儿园加强对教师的培训和引导，提升教师的教学水平和专业素养。
在教学管理方面，我建议幼儿园进一步完善教学管理制度，加强对教学过程的监督和评估，确保教学质量的持续提升。
总之，作为一名幼儿园督导，我将继续努力，为幼儿园的发展贡献自己的力量。
我相信，在领导的正确指导下，幼儿园一定会迎来更加美好的明天。
谢谢！。
小学德育督导情况汇报
小学德育督导情况汇报尊敬的各位领导：我是XX小学的德育督导员，今天我向大家汇报一下我对小学德育工作的情况督导情况。
首先，我对学校的德育工作进行了全面的观察和了解。
在学校的德育工作中，我发现学校注重学生的品德培养，通过各种活动和课程，培养学生的道德情操，引导他们形成正确的人生观、价值观和行为规范。
学校注重培养学生的社会责任感和团队合作精神，通过各种课程和活动，让学生明白自己的责任和义务，懂得与他人和谐相处，共同进步。
其次，我对学校的德育活动进行了详细的观察和评估。
学校每周都会组织德育活动，包括主题班会、德育课程、社会实践活动等。
这些活动丰富多彩，内容丰富，能够引导学生树立正确的人生观和价值观，增强学生的团队合作意识和社会责任感。
学校还注重德育资源的整合和利用，通过利用校园资源和社会资源，为学生提供更多的德育教育机会，让学生在实践中学会做人、做事，培养学生的社会适应能力和创新精神。
最后，我对学校的德育管理进行了全面的检查和评估。
学校建立了健全的德育管理制度，明确了各项德育工作的责任分工和工作流程，确保了德育工作的有序开展。
学校还注重德育成果的评估和总结，通过定期的德育成果展示和总结会议，让全体师生了解学校德育工作的成果和不足，不断改进和提高德育工作的质量。
综上所述，我对学校的德育工作进行了全面的督导和评估，认为学校的德育工作取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处，比如德育资源的整合利用还有待加强，德育活动的多样性和趣味性还有待提高。
我将继续关注学校的德育工作，为学校的德育工作提出更多的建设性意见和建议，助力学校的德育工作不断发展和完善。
谢谢各位领导的聆听！XX小学德育督导员，XXX。
日期，XXXX年XX月XX日。
德育导师督导情况汇报
德育导师督导情况汇报
近期，我作为德育导师，对学校德育工作进行了全面的督导。
通过对各个年级、各个班级的德育工作进行实地观察和深入了解，我将督导情况做如下汇报：首先，针对学校的德育目标和任务，我对各个年级的德育工作进行了全面的了解。
在实地观察中，我发现学校各个年级的德育工作都在积极推进中，但也存在一些问题。
比如，部分班级的德育工作重点不够明确，缺乏针对性和实效性；部分学生对德育活动的参与度不高，德育工作的深度和广度有待加强。
其次，我对各个班级的德育活动进行了详细的观察和评估。
在观察过程中，我
发现部分班级的德育活动开展较为丰富多样，能够有效引导学生树立正确的人生观、价值观，提高学生的综合素质。
但也有部分班级的德育活动内容较为单一，缺乏创新和趣味性，学生参与度不高，需要进一步改进和完善。
此外，我还对学校德育管理制度进行了全面的检查和评估。
在检查过程中，我
发现学校的德育管理制度相对完善，但在执行过程中存在一些不足之处，比如制度执行不够严格、监督不够到位等问题，需要进一步加强管理和监督。
最后，针对以上发现的问题，我将结合实际情况提出针对性的改进建议。
比如，建议学校进一步明确德育工作的重点和目标，加强德育工作的针对性和实效性；建议加强学生参与德育活动的引导和激励，提高学生的参与度和积极性；建议学校加强对德育管理制度的执行和监督，确保制度落实到位。
综上所述，我对学校德育工作的督导情况进行了全面的汇报。
希望学校能够重
视并采纳我的建议，进一步完善和提升学校的德育工作，为学生的全面发展和成长提供更好的保障和支持。
感谢各位领导和老师的关心和支持，我将继续努力，为学校的德育工作贡献自己的力量。
中学德育工作汇报材料
中学德育工作汇报材料本文主要是对中学德育工作的汇报和总结。
其中包括了德育工作的开展情况、学生的思想品德状况、家校合作的具体措施等方面的内容。
希望通过此次汇报，使大家更为全面深入地了解学校德育工作的具体实施情况。
德育工作开展情况我校一直以来都非常注重德育工作，通过开展各种形式的活动，以及多种教育手段的使用，不断提升学生的德育水平。
今年以来，我们主要从以下几个方面深入开展德育工作。
开展主题班会我们学校根据学生的年级特点，每学期开展3次以上主题班会。
主题班会主要围绕当前的社会热点问题，鼓励学生发言讨论，引导学生正确处理热点问题。
今年主题班会的主题涵盖了安全，环保，公益等多方面内容。
每次主题班会的效果都很不错，学生参与热烈，也获得了对应的效果。
召开家长会我们学校每学期都会召开一次家长会。
通过家长会，我们可以更全面地向家长汇报学生在校的表现及近期开展的德育活动内容。
同时，家长会还是家校互动的重要平台，家长提出的疑问和建议，都可以在家长会上及时反馈，增加了与家长之间的互动。
丰富课外德育活动学校一直以来都非常重视课外德育活动的开展。
今年以来，我们积极推进课外德育活动的开展，每月都会有不同形式的德育活动，如校园寻宝游戏，文明礼仪大赛等等。
通过这些活动，学生的协作能力和表现能力都得到了一定的提升，同时也取得了不错的效果。
学生的思想品德状况在德育工作的开展过程中，我们对学生的思想品德状况进行了多方面的观察及评估，总体情况如下。
学生态度积极在开展德育教育方面，我们发现学生的态度比以前更加积极了。
学生们对参加各类德育活动充满热情，并且踊跃积极地参与其中。
通过这些活动，他们也提高了自身思想品德水平，同时也对德育教育有了更深层次的认识。
有些问题依然存在虽然学生的态度有所改善，但仍然有一些问题需要解决。
我们发现一部分学生在课堂上的表现并不够积极，不太关心课程内容，容易分心，这就为我们的德育教育带来了一定的困难。
家校合作的具体措施家校合作是提高德育工作质量的重要手段。
德育工作调研汇报材料
德育工作调研汇报材料【调研汇报】一、调研目的及背景德育工作是学校教育工作中不可或缺的重要组成部分，对培养学生的道德品质、社会责任感和良好行为习惯具有重要作用。
为了全面了解当前学校德育工作的现状和存在的问题，我们对某市几所学校进行了德育工作调研，旨在为学校提供改进德育工作的建议和参考。
二、调研方法我们采用了问卷调查、访谈和文献资料收集相结合的方式进行了德育工作调研。
通过问卷调查，我们收集了师生对德育工作的看法和建议；通过访谈，深入了解了学校德育工作的具体情况和存在的问题；我们也对相关文献资料进行了梳理和分析。
三、调研结果1.德育工作积极性较高在问卷调查中，大部分师生表示学校德育工作的积极性较高，校园文明氛围浓厚，学生纪律性良好，在校园内形成了良好的学习和生活秩序。
学校也注重品德教育，注重培养学生的社会责任感和团队协作精神，这些都受到了师生的肯定和认可。
2.存在的问题在访谈和文献资料收集中，我们也发现了一些德育工作存在的问题。
首先是德育工作内容单一，往往局限于课堂教育，缺乏校园文化建设和实践活动的引导，学生德育素质提升空间有限；其次是学校德育工作缺乏系统性和长期性，德育工作常常以事件性管理为主，缺乏长期规划和持续跟进，导致工作效果不佳；再次是家校配合不足，学校与家庭之间缺乏有效沟通和合作，影响了学生德育工作的全面发展。
四、改进建议基于以上调研结果，我们提出了以下改进建议：1.加强德育工作内容的多样性，引入更多校园文化建设和实践活动，拓展德育教育的多元化路径。
2.建立长效机制，完善学校德育工作规划和评估体系，持续跟进学生德育素质的提升。
3.加强家校沟通，建立学校和家庭之间的信息互通和合作机制，共同关注学生的德育发展。
五、结语通过本次德育工作调研，我们充分认识到学校德育工作的重要性和现实问题，并提出了一些建设性的改进建议。
希望学校能够认真对待这些建议，积极改进德育工作，让每一位学生都能在健康、和谐的环境中成长、发展。
德育活动成果汇报材料
德育活动成果汇报材料尊敬的领导：本次德育活动秉持着培养学生身心健康、道德修养和社会责任感的指导思想，以及促进学生成长成才为目标，开展了一系列有益的德育活动。
现将活动成果汇报如下：【家庭教育讲座】为了提升学生家庭教育的意识和能力，我们邀请了数位专家开展家庭教育讲座。
通过这个讲座，学生们深入了解了家庭教育的重要性，并学习了有效的家庭教育方法。
讲座内容涉及家庭沟通、孩子学习与自主性培养等方面，取得了良好的效果。
【关爱社区行动】在此次关爱社区行动中，学生们积极参与社区志愿活动，如义务清扫、志愿服务、慰问老人等。
通过参与社区工作，学生们增强了社会责任感，提高了团队合作能力，同时也为社区带来了积极的影响。
【经典文化阅读活动】为了弘扬经典文化，我们组织了一系列经典文化阅读活动。
学生们通过阅读名著和经典文学作品，拓宽了视野，提高了综合素养。
同时，我们还组织了经典文化讲座，让学生们更深入地了解传统文化的精髓。
【心理健康教育】心理健康教育一直是我们德育工作的重点。
通过心理健康教育课程和心理辅导活动，我们帮助学生们了解自己的情绪，提高情绪管理能力，增强心理韧性。
此外，我们还开展了一些心理健康主题讲座，帮助学生树立正确的人生价值观和面对压力的方法。
【公益活动】为了培养学生的公益意识和奉献精神，我们组织了一系列公益活动，如捐款、义卖、助残等。
学生们积极参与公益活动，用实际行动回报社会，培养了社会责任感和团队合作精神。
以上仅是本次德育活动的一部分成果汇报，活动的开展得到了广大学生和家长的积极响应与参与。
我们将继续不断完善德育活动，培养学生健康成长，为社会培养更多有道德修养和社会责任感的新一代。
谢谢！。
工作汇报之德育督导检查汇报材料
德育督导检查汇报材料【篇一：督导检查汇报材料】督导检查汇报材料尹集镇第一初级中学2009年11月6日汇报材料平顶山、舞钢市教育督导室的各位领导：你们好！首先，我代表尹集一中全体师生热烈欢迎各位领导莅临我校检查和指导工作！为了进一步贯彻落实党的教育方针、政策，提高依法治教的水平，改善办学条件；为了加强学校的内部管理，从而全面提高教育教学质量，为社会培养更好的建设人才，为高一级学校输送更多合格的新生，并将素质教育扎扎实实地开展下去；在上级主观部门的领导下，根据督导评估标准，我们深入细致地对我校进行了全面自评，此项工作已圆满结束，现将自评工作情况汇报如下：一、学校基本情况我校现占地面积27013平方米，四个年级，共有16个教学班，在校学生人数540人，教职工63人，其中本科学历23人，专科学历36人，中师学历4人；高级职称7人，中级职称30人，初级职称26人，专任教师合格率100%，提高率64﹪。
学校建有教学楼、宿舍楼、办公楼、实验楼各一幢，餐厅一个，标准厕所一座，理化生实验室、理化生仪器室各一个，图书室一个，微机室一个，教研组六个；教学设施比较完备，根据学校现有占地面积，我校创设了好的育人环境。
二、自查、自评的开展情况首先，我校成立了评估领导小组：组长：罗以宾（党支书记副组长：徐顺奇（教导主任）成员：杨成民（总务主任）何书和（副校长）尹宏涛（政教主任）牛艳征（团支书记）贾付来张树民吴应奇根据舞钢市教育具体安排指导，我校安排自2009年11月2日—11月5日结合评估标准逐项进行认真自查自评；11月6日—11月9日自评组整理资料上交到自评领导小组；学校自评领导小组整理装盒。
三、完成各类指标的情况对照评估标准，通过自评自查，我校各类指标完成情况如下：2、建立建全了学校各项领导组织。
我校实行了校长负责制。
在学校内教师是学校的主人，学校每召开校委会和一次全体教师会，重大决策决定，校长都要向职代会汇报。
同时我校的领导班子年龄结构合理、素质较高，业务较精，能充分发挥战斗堡垒作用，政策法规理论水平较高，领导班子成员作风正派，深受教师信任。
德育部门部署情况汇报材料
德育部门部署情况汇报材料尊敬的领导：根据德育部门的工作安排，我们对部署情况进行了汇报，具体情况如下：一、德育工作总体部署。
根据学校德育工作的总体部署，我们立足学校实际，积极推进德育工作。
我们深入贯彻落实党的教育方针，坚持立德树人根本任务，强化学生思想道德教育，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、德育工作重点任务。
1. 强化德育宣传教育。
我们通过多种形式，如德育主题班会、德育微课堂等，加强对学生进行思想道德教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
2. 加强师德师风建设。
我们注重对教师进行思想政治引领和业务能力培养，引导教师不断提高思想道德修养和教育教学水平，做学生的楷模和引路人。
3. 加强学生管理。
我们建立健全学生管理制度，加强对学生的日常管理和教育，引导学生自觉遵守学校纪律，培养学生的自律意识和责任意识。
4. 推进德育资源建设。
我们注重德育资源的整合和开发利用，丰富校园文化生活，丰富学生的精神生活，提高学生的思想道德素质。
三、德育工作成效。
经过一段时间的努力，我们取得了一定的成效。
学生的思想道德素质得到了提高，学校的师德师风建设得到了加强，学生的管理水平有了明显的提高，校园文化氛围得到了进一步的丰富和活跃。
四、下一阶段工作打算。
在今后的工作中，我们将继续深入贯彻党的教育方针，加强对学生的思想道德教育，加强师德师风建设，加强学生管理，推进德育资源建设，努力提高学校德育工作的整体水平，为学校的发展做出更大的贡献。
以上就是我们德育部门的部署情况汇报，希望领导能够审阅并提出宝贵意见，谢谢！此致。
敬礼。
德育工作督查汇报材料
德育工作督查汇报材料德育工作督查汇报材料德育工作队伍的整体素质不断提高，涌现了一批象启明中学艾瑶玉、陈刚、新城学校邓秋波、清水中学刘新明、大桥中学李博文、安定中学李应军、三市中学颜坤民、加义中学刘勤根、维夏中学黄联军、桂桥中学余新强、木瓜中学刘取恩、龙门中学艾六平、天岳中学钱洪海、南江镇中李腾兵、昌江中学邹朗清、柘庄中学向晟、团山中学张平福、平江六中吴山林、瑚珮中学陈碧如、岑川中学朱会初、瓮江中学刘祥、河东中学凌畅怀、浯口中学曹广宇、西江中学黄远来、伍市学校张弘、时丰中学姚平原、城北学校邱敏、曾欣荣、大众学校邱敏文、官塘小学李素佳、加义镇小黄普选、南江镇小邹示军、余坪小学吴眺利、浯口镇小皮载阳等甘于奉献，恪尽职守，刻苦钻研，勇于创新的优秀政教主任,他们在学校德育工作管理方面取得了突出成绩，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。
一、德育地位落实好，绝大多数学校重视德育建设，设立德育专项经费，如梅仙、三墩、虹桥等乡镇不惜重金从外地请著名专家到学校搞感恩教育讲座、爱国教育讲座，团山中学、梅仙中学、平江九中、天岳学校开展多种形式，师生互动活动，拉近了师生的距离，栗山中学针对学生的兴趣爱好，开设几个文体艺兴趣小组，每天文体活动时分组活动，为此投入上万元添置了许多乐器工具，深受学生的欢迎。
二、常规工作扎实，不少学校在抓常规工作中有特色，三和中学各班开展小组竞赛，余坪中心小学开展争当红花少年“看谁星星多”活动，关注每一个学生的进一步和成员，浯口中心小学开展“ 行动”大比拼，充分发现每个学生的闪亮，培养积极互动的团队精神，长庆中学全面设计班主任手册，在手册中突出体现班活动设计，学生心理答辨，个别帮助，家访后记等，对手册定期检查，定期讲评，瑚珮中学开设学生知心信箱，班主任定期答，三墩中学班主任活动开展经常化、制度化。
三、重视校园文化建设冬塔中学定期组织家访，对家访情况定期交流，昌江中学每月印有光荣榜。
三和中学不仅非常重视校园绿化美化，而且特别注意校园鼓动性，提高性标语、宣传画的设置，重视校刊校园广播站建设等，学校有浓厚的文化气息，栗山中学积极利用课余组织学生开展丰富多彩的文体艺活动，每到下午活动时校园一片欢腾杀象。
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2019年督导德育汇报材料
B7：德育常规
1.制度健全。
每学期初德育处根据学校计划制定切合学校实际的德育工作计划，同时指导各班级制定切合班级实际的班级工作计划。
2．在家校联系方面，实现了“电化”“实体”相结合的沟通方式。
利用好班主任创建的班级微信群和学校构建的家校电话联系簿等联系模式。
健全了走出去和请进来双结合的“实体”沟通模式，通过通过教师走出去家访，家长走进校值班、召开家长会和进课堂活动，让家长和老师对学生实现了二次元的实体管理。
3.学校在学生德育教育和管理方面坚持大课教育模式和德育监督1+1模式齐头并进，探索德育活动系列化。
在学生的德育教育方面，学校坚持“大课”模式，即以升旗仪式、班会和团体辅导课及少先队活动为龙头的全员参与的德育大课，利用大课活动，使全校师生共上一节课，形成一种统一的学习氛围，每学年都借助重大的节日或大型活动为全校师生上一到两节大课，像开学第一课和庆祝教师节活动，十月份的庆国庆体操表演。
在学生监督方面，学校秉承原有的优秀经验，坚持“1+1”管理模式。
在学生的路队、利仪、卫生、纪律等方面做到360度全方位无死角的监督，每天把监督结果反馈给班主任，然后把班级成绩立即公布，以最快的速度把问题解决。
学校提出了德育“活动月”方案，每个月都设立一个主题，如学校把三月定义为“乐于助人月”重新定义学雷锋活动和三八妇女节感恩活动，把四月份定义为“革命传统月”把四月份的清明爱国教育提升到新的高度去审视。
4. 心理健康教育发展良好。
每个班主任都是一名心理辅导老师，心灵小屋的全天开放，为教师和孩子的心灵沟通搭建了平台。
B8学生评价和奖惩管理：
学校健全班级少先队组织，健全班级班干部组织，健全班级自主管理组织，通过多种组织的交集，把每位同学都纳入班级管理，让每位同学都参与到班级建设和管理中。
每天安全管理员负责班级的安全晨午检和班级安全事务；班长、学习委员、课代表等负责班级的学习事务；值日班长负责班级的课间和两操的学生监督和监管工作，通过学生自我监督自我管理，解放了教师和班主任，也充分调动了学生的积极性和主动性。
学校对学生的行为养成坚持常抓不懈，学校每年都从学生的卫生、穿着、礼仪、习惯等多方面来培养学生的习惯，同时，学校还建立了《窝刘完小学生自主管理》学校德育课程体系，把每一位学生的一日常规纳入德育课程，把学校的1+1管理纳入学生素养养成的监督和评价体系。
各个班级根据学生年龄特点，制作了精美的成长档案，班级结合积分制管理，把学生自我管理和学校积分管理进行有机结合。
B13师德建设：
在师德建设方面始终坚持稳中求进，教师素质逐年提高。
德育处每月不定期的对教师进行师德培训，同时学校会借助实体活动开展形式多样的活动，如九月份举行了最美教师评选，让每位教师感到作为一名教师的光荣和伟大。
学校制定了《师德考核方案》，以此为准绳，明确了红线和底线，让每位教师都熟知教师的职业道德和规范，内化自身素养，提升自我品行。
B16班主任建设：
学校定期召开班主任会议，通过改变会议形式逐步探索出了一条适合本校班主任工作的简约之路。
班主任认真有效地上好班会课，班级定期开展队会课和心理团体辅导课，月月有主题。
学校结合实际，制定了班主任评价制度和细则，出台了专门的优秀班主任评选办法，增强了班主任工作的积极性。
与此同时，还举办了班主任论坛活动，为全校的班主任成长建立了一个交流学习的平台。