酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响教案

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30酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响

磁村中学导学案
内容设计区
导学设计(教法、学法)
二次备课
学科
生物
课题
酒精或者烟草浸出液对水蚤心率的影响
课型
新授课
顺序号
三、小组讨论，修改实验方案
四、实验步骤
1.用吸管吸取一只水蚤，放在载玻片上，在显微镜下观察水蚤的心率并记录。
2.用吸水纸吸干水蚤周围的水，再将体积分数为1%的酒精滴加在载玻片上，观察和记录水蚤的心率。
22
21
18
死亡
6、实验结果：水蚤心率受酒精浓度的影响，水蚤心率随着酒精浓度的增加而逐渐减少，当酒精体积分数到达20%时，水蚤因酒精浓度过大而死亡。
烟草浸出液影响
1、实验数据：
清水
50ML
40ML
பைடு நூலகம்30ML
20ML
10S内心跳次数
35
36
37
39
41
2、实验结果：烟草浸出液对水蚤心率有影响，浓度越高，促进作用越强。
在滴一定体积分数的酒精之前，先把载玻片上的原有的液体用吸水纸吸干。
提前教授学生配置不同浓度的烟草浸出液的简便方法。
提供学生在实验中可能遇到的难以解决的问题
学生小组讨论，教师展示答案，为学生设计修改可行的实验步骤提供依据
板书设计
酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响
科学探究的一般过程
上课时间
审阅签字
课后反思
重点
通过探究实验认识酒精或者烟草浸出液对水蚤心率的影响，进而认识到酗酒和吸烟对人体健康的危害。
难点
通过探究实验认识酒精或者烟草浸出液对水蚤心率的影响，进而认识到酗酒和吸烟对人体健康的危害。
内容设计区
导学设计(教法、学法)

《探究酒精对水蚤心率的影响》教学设计教程文件

《探究酒精对水蚤心率的影响》教学设计一、设计思路本节课以新课程的“倡导探究性学习”的教学理念为指导。

通过探究酒精对水蚤心率的影响，使学生享受参与探究活动的乐趣。

学生在提出问题----作出假设---制订计划---实施实验----得出结论---表达交流----进一步探究的活动过程中，不仅提高了探究能力，而且感悟到鲜活生命的可贵，理解选择健康生活方式的重要性，建立远离酒精，珍爱生命的意识。

二、实验教学分析1、内容分析教材根据《生物课程标准》一级主题“健康地生活”中确立的二级主题“吸烟、酗酒的危害”而展开的。

在了解了吸烟危害的基础上，本节课组织学生开展“探究酒精对水蚤心率的影响”活动，从而使学生认识到酗酒对人体的危害及养成健康生活方式的重要性。

同时通过探究提高了学生的探究能力，培养了学生的逻辑思维能力，养成了科学严谨的态度。

2、学情分析酒对于学生来说并不陌生，生活中学生都有和酒接触的经验，甚至有个别同学还有酒醉的感受。

但对于酗酒的危害，学生认识并不深。

通过本节的探究实验，让学生从感性上认识酗酒的危害。

考虑到学生的个体差异，在分组上要均衡搭配，在教师的引导下，使每一个学生都能大胆动手，积极参与，认真实验，共同完成探究。

3、教学条件分析我校是一所市区完全初中学校，我们的生物实验室设备是比较完善的。

能提供学生完成实验的显微镜、载玻片、盖玻片、酒精也是非常充足的，而且每个班都配备了多媒体电子白板，因此保证了本节课的探究实验可以顺利的完成。

三、教学重、难点重点及解决的策略：实验计划的制订和交流。

通过分析讨论，帮助学生制订实验计划，鼓励学生各抒己见，突出重点。

难点及突破的方法：实验变量的控制和对照实验的设置。

通过分析讨论，引导学生学会控制实验变量和设置对照实验，突破难点。

四、实验目标1、知识目标：探究酗酒对水蚤心率的影响，体验科学探究的过程。

2、能力目标：学会控制实验变量和设置对照实验，发展观察、思维、分析和实验动手能力。

探究酒精对水蚤心率的影响

“探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响”教案设计杨莉（广东省佛山市第十四中学 528000）一、教案背景1、面向学生：□中学□小学2、学科：生物学探究性实验3、课时：一课时4、学生课前准备●已掌握了探究实验的一般过程。

●具有一定的实验操作能力。

●了解水蚤的形态结构、生活环境。

二、教案课题通过本实验，学生形象地观察到酒精对水蚤心率的危害，由此认识到酗酒等不良生活方式会危害人体健康，从而进一步认识到选择健康生活方式的重要性。

●会识别水蚤的心跳，掌握测定水蚤心率的方法；会观察酒精对水蚤心率的影响。

●巩固科学探究的一般方法，模仿控制实验变量和设计对照实验。

●培养学生围绕探究目标设计实验，实施实验的能力及以实验现象为结果得出正确结论的分析、判断能力。

●培养学生团结协作的意识和实事求是的科学态度；引导学生建立健康的生活方式。

三、教材分析“酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响”是人教版《生物学》八年级下册第八单元第三章第二节“选择健康的生活方式”中的探究实验。

课时是一节课。

这是初中生物教案的最后一个探究实验。

尽管在这之前，学生已经掌握了探究实验的一般过程和具有了一定的实验操作能力，但要求学生用一节课时间来完成这个实验，还是有相当大的难度。

教案重点：通过实验让学生认识酒精对水蚤心率的危害，从而进一步认识到选择健康生活方式的重要性；教案难点：会识别水蚤的心跳，掌握测定水蚤心率的方法；模仿控制实验变量和设计对照实验。

教案准备教案前运用百度在网上搜索相关的教案材料，了解重难点，确定课堂教案方法。

然后根据教案要求用百度找到酒精对心脏危害的新闻作为问题情境，激发学生探究的兴趣。

并用百度搜索水蚤的相关录像，帮助学生思考、分析，确定探究问题和制定实验计划。

四、教案方法教师按提出问题、进行探究、得出结论、迁移拓展的思路进行教案，其中，进行探究、得出结论是实验课的重难点。

为了提高教案效率，让学生有足够的时间进行自主合作与探究，教师可适当地减轻部分实验环节的难度，把“酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响”整个实验分成两部分：学生在课堂上完成“酒精对水蚤心率的影响”的探究活动，而把探究“烟草浸出液对水蚤心率的影响”作为课外的拓展性实验，并在课前利用95%的酒精配成10%、15%、20%三个不同浓度的酒精供学生使用。

生物人教版八年级下册探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响

以小组为单位制定探究实验计划
节值得注意和重视。

如选择什么样的酒精浓度、水蚤心脏的位置、心率的计数、实验组和对照组的选择等等。

在实验中，每一组的学生最好选择3个以上对照实验完成：即清水中水蚤的心率、两组以上有一定梯度的酒精溶液中水蚤的心率。

每一组必须有一定的实验次数以求取平均值，然后从这几种组的平均数据中分析现象和得出结论。

如果是选择烟草浸出液对水蚤心率的影响，则应注意在实验前用不同体积的清水浸泡一种品牌的香烟烟丝。

汇报探究活动的过程、方法和结果并讨论教材P105的三个题目。

酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响

本实验中要注意的一些问题
本实验看起来比较简单，但在制定实验步骤和具体操作时有很多细节值得注意和重视。实验的组织者要在此处加强对学生的实验的具体指导和进行实验进程的有效监控。
如选择什么样的酒精浓度、水蚤心脏的位置、心率的计数、实验组和对照组的选择，等等，这些细节非常重要，往往影响实验的效率，关系到实验的成败，因此要求教师给学生一些提示。在实验中，每一组的学生最好选择3个对照实验完成，即清水中水蚤的心率、两组有一定浓度梯度的酒精溶液中水蚤的心率，每一组必须有一定的实验次数以求取平均值，然后从这三组中的平均数据中分析现象和得出结论。具体的一些事项，我们老师可提供一些供学生合作学习参考的背景资料。
目的之二：探究“酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响”的实验是初中学生进行探究性学习的最后一个探究实验，教师在培养学生探究活动的能力和方法的同时，可以将之作为考查学生探究能力的一个载体，要求学生2-4人为1组，共同完成一份完整的探究报告，其成绩作为考查学生2年来进行研究性学习或探究性学习能力的一个重要组成部分和测评指标。教师在培养考查学生探究活动的能力和方法的同时，可以将之作为考查科学素养、实践能力、创新精神的一个载体。
3．讲解酒精、烟草浸探究“酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响”的实验的关键之一是，教师要指导学生能够顺利地寻找到本实验用的水蚤。其他的实验材料如酒精或烟草，对实验学生或指导教师来说，基本上不存在太大的问题。一般普通中学的生物实验室都能搞定。但鉴于目前环境污染特别的严重，有可能会出现在一些学校的周边地区的水域内，找不到本实验用的水蚤。我们非常担心这一点。如果找不水蚤而要完成本实验，可能就是空中楼阁，就是纸上谈兵了。因此，学生能否找本实验用的水蚤至关重要。

(探究烟草浸出液对水蚤心率的影响)活动建议方案.doc

( 探究烟草浸出液对水蚤心率的影响) 活动建议方案探究“烟草浸出液对水蚤心率的影响” 的实验是学生实验小组实现知识、技能的迁移的很典型的一个教学实践活动。

烟草中含有烟碱、咖啡因等成分，不同的烟草其含有烟碱、咖啡因等成分含量不同，对水蚤的心率的影响就不同。

在指导学生完成“烟草浸出液对水蚤心率的影响”的实验，同样可以依照探究“酒精浓度对水蚤心率的影响” 的实验来提供一个参照表格试一试。

具体地说，首先学生要解决烟草浸出液的的配制问题。

建议做法是，在半支某种品牌香烟的烟丝中，分别加 20mL、30mL、40mL和 50mL的蒸馏水浸泡 1 天，用其浸出液做实验。

在实验中也应注意与酒精溶液对水蚤心率影响相同的问题。

【一】活动流程框图【二】活动过程2.1.1 活动任务探究烟草浸出液对水蚤心率的影响。

通过探究活动，收集不同浓度的烟草浸出液中，与清水中水蚤心率的数据，对数据进行处理分析后，得出相应的结论。

能够理解烟草中的化学物质对实验动物的心率有一定的影响，推论烟草中的化学物质会对人的心率产生一定的影响，从而危害人体健康。

2.1.2 活动内容标题新闻：中学生抽烟月花千元面对处分称自己戒不掉。

抽烟对人体健康有影响吗？如何通过实验验证你的假设？用动物实验代替人体实验的思想。

水蚤作为实验动物的优势。

如何让水蚤抽烟？制作烟草浸出液，用多少烟，浸泡多长时间？配制不同浓度的烟草浸出液有一定的难度，烟草中的尼古丁等化学物质是否容易溶解于水，是用浸泡的方式，还是用烟雾溶解于水的方式来制取烟草浸出液。

通过查阅资料，可以得知烟草浸没在水中一段时间后，烟草中的化学物质确实能够溶解于水中。

计数在不同浓度的烟草浸出液中水蚤的心率，并与清水中的心率作比较，探究烟草浸出液是否对实验动物的心率产生影响。

如果有影响，能够准确判断是促进还是抑制，能够预测浓度继续增大，会产生怎样的后果。

2.1.3 活动组织形式小组讨论、自主探究、合作探究。

2.1.4 活动评价方式教师评价和学生互评。

酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响教案

酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响时间：班级：初二（14）班（华英学校）课题：酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响（一）教学目标（1）引导学生通过探究“酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响”的实验，理解酒精或烟草对水蚤心率的影响，进而理解到酗酒和吸烟对人体的危害及选择健康生活方式的重要性。

通过探究酒精或烟草对水蚤的心率的影响实验，培养学生的科学素养。

（2）通过探究“酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响”的实验，进一步巩固和培养学生探究活动的水平。

（3）培养学生一丝不苟的探究精神和实事求是的学风。

●教学重点：探究实验的设计和修改；●教学难点：在显微镜下找到水蚤的心脏并在单位时间内对水蚤的心率实行准确的计数●教学方法：启发引导法、学生自主、讨论法、实验法。

●教具准备：实验用品：显微镜、提前配制体积分数分别为1％、5％、10％、15％、20％的酒精溶液、活水蚤、蒸馏水、吸管、载玻片、显微镜、量筒、小烧杯、吸水纸等。

●课时：1课时（二）教学过程问题引入教师：你觉得生命中最值得珍惜的是什么？为什么？A、金钱B、友谊C、健康D、权利学生：思考、回答后得出结论：健康对于我们每个人来说,是最宝贵的。

教师：日常生活中影响个人健康的因素有哪些？学生：思考、回答教师：今天，我们就以水蚤作为实验对象，来探究一下酗酒和吸烟的危害。

教师：根据所给的实验材料，你会提出什么问题？引导学生探讨本实验的探究过程学生：讨论得出探究实验的基本实施方案教师提示注意事项：①影响水蚤心率的原因可能有哪些？②如何设计对照实验？③一只水蚤最多能做多少次实验？④采取怎样的计时方法才比较准确快速？⑤显微镜的准确操作你还记得吗?⑥同一只水蚤在清水状态下观察后能直接滴加酒精溶液再实行观察吗？括清水在内的以上的三种溶液实行实验，也能够小组之间实行相互协商共同完成。

有水平的同学还能够进一步选择烟草浸出液实行实验。

学生实行实验操作学生交流：每个浓度选择一个代表汇报实验结果和现象。

烟草浸出液对水蚤心率的影响探究教案

八年级下册生物探究实验教案
实验名称：烟草浸出液对水蚤心率的影响探究
实验目的：通过探究烟草浸出液对水蚤心律的影响，理解吸烟对人体健康的危害。

实验器材：显微镜，载玻片，吸管，烟草浸出液，蒸馏水，量筒，计时器，水蚤等。

一、方法步骤：
(1) 用吸管吸取一只水蚤放在载玻片上，轻轻盖上盖玻片，在显微镜下观察水蚤心脏跳动并记录速率；
(2) 将不同体积分数的烟草浸出液滴加到载玻片上；
(3)观察烟草浸出液对水蚤心律的影响。

二、记录：
请将上表数据在坐标纸上画成曲线图：
三、结论：烟草浸出液对水蚤的心律有促进作用
四、讨论：
（1）如何配制不同体积分数的烟草浸出液溶液？
X=(V×0.95/n)-V
X——需要加入稀释剂（水）的体积；
V——95％硫酸的体积；
n——需要的浓度：
（2）理解吸烟对人体健康的危害。

吸烟影响睡眠质量，还会产生肥胖、糖尿病、心脏病等健康问题。

吸烟影响生育功能，吸烟增加流产危险，吸烟导致肺部疾病，吸烟是慢性支气管炎、肺气肿和慢性气道阻塞的主要诱因之一。

吸烟诱发心血管疾病，吸烟导致骨质疏松。

【八年级下册生物实验】实验探究03 探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响(解析版)

实验探究03 探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响【提出问题】酒精或烟草浸出液对水蚤心率有影响吗？【作出假设】酒精或烟草浸出液对水蚤心率有影响。

．．．．．．．．．．．．．．．．．【材料准备】活水蚤，蒸馏水，体积分数为95%酒精（或烟草烟草浸出液），吸管，载玻片，显微镜，计时器等。

【制定和实施计划】实验步骤①配制浓度分别为2% 5%、10%、15%、20%的酒精溶液（或相应的烟草烟草浸出液）。

②用滴管从水中吸取1只水蚤，放在载玻片中央的水滴中，在显微镜下统计它们10秒内的心跳次数。

③按上述步骤分别观察、计算水蚤在体积分数为2%、5%、10%、15%、20%的酒精溶液（或相应的烟草烟草浸出液）中的心率。

④以同样操作统计10只水蚤的心率。

重复3次实验，并取平均值【实验变量】酒精或烟草浸出液．．．．．．．．。

对照组：清水中的水蚤．．．．．．。

【实验现象】溶液浓度清水酒精浓度2% 5% 10% 15% 20% 心跳次数30 35 24 20 16 0溶液浓度清水烟草浸出液1根烟2根烟3根烟4根烟心跳次数30 34 39 42 4701实验梳理02实验点拨03典例分析04对点训练05真题感悟【实验结论】（1）酒精对水蚤的心奉有影响．．．．．．．．．．．。

（适量摄人酒精，可提高兴奋性，酒精摄入量过多时，会导致心率衰竭，甚至导致死亡）。

（2）烟草浸出液对水蚤心率有影响．．．．．．．．．．．．．。

在一定浓度范围内，烟草浸出液浓度也高，水蚤心率也快。

【典例01】下列关于探究“酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响”的说法错误的是（）A ．实验中需要用到显微镜B ．实验中要用清水设置对照实验C ．实验中需要配制不同浓度的酒精溶液或烟草浸出液D ．同一组水蚤应在不同浓度的酒精溶液或烟草浸出液中做重复实验【答案】D【详解】A ．水蚤很小，要借助显微镜才能看清其结构，水蚤的心脏在附肢基部，身体的背部中央稍靠前的位置，可以看到一缩一舒的跳动，A 正确。

探究“酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响”教学设计

探究“酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响”教学设计实验在教材中的地位和作用“酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响”是人教版义务教育课程标准实验教科书《生物学》八年级下册，第八单元第三章第二节中的一个探究实验。

其目的是通过酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响，说明酗酒和吸烟对身体的危害，从而引导学生选择健康的生活方式或戒酒和吸烟等有利于身体健康的不良习惯。

实验设计思路 :1、吸烟是很多青少年特别爱模仿的举动，但是烟草烟雾中92%为气体物，8%为固体物，化学成份达4000种以上，主要毒素是焦油（焦油含致癌物达30种以上，能引发肺癌等多种癌症。

）、一氧化碳和尼古丁的有害物质，在吸烟的过程中却是看不到的，文字的描述对学生的影响不大。

2、探究活动中，活水蚤材料不太好找，即便找到也不太好培养容易死亡。

影响水蚤心率的因素较多，如水蚤个体大小、老幼、水温、营养状况等都能影响到水蚤的心率。

显微镜下观察心跳现象也不是太明显，由于显微镜下水蚤身体结构透明，而水蚤心脏很小，又显白色，不容易被学生找到。

实验设计复杂耗时较长，教学过程中本实验一直处于不开设状态。

长期教学过程中对本实验的重新设计，让学生通过观察两个演示实验了解烟草烟雾中含有对人体健康的危害物质，从而达到教育学生远离吸烟,选择健康的生活方式。

实验教学设计实验目的: 教育学生不要吸烟，吸烟有害身体健康，它是一种不健康的生活方式。

实验原理：随着酒精或烟草浸出液浓度的升高，水蚤的心率不断减慢。

说明烟草浸出液对水蚤生活有影响。

实验材料用具：U型管、打火机、橡胶塞、棉絮、洗耳球、香烟、烧杯、小虾、试管架、气球等实验步骤：一、提出问题你探究的问题是酒精或烟草浸出液对小虾的生活有影响吗？二、作出假设你作出的假设是酒精或烟草浸出液对小虾的生活有影响。

三、制定计划四、实施计划活动一：模拟人体肺部吸烟1、实验设计：用一个U型管，在U型管的一端插上香烟，另一端放上一些棉花，点燃香烟后用洗耳球在有棉花的一侧吸气。

探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响

以10秒为一个计数单位，按照心跳的速度用笔在纸上点点，然后数纸上的点数。
4.你准备用哪些浓度的酒精溶液进行实验？
5.在实验中，对一只水蚤的心率需要计数几次？
对一只水蚤需要计数两次心率，即在清水中和在某一浓度的酒精溶液中。每次试验时，先在清水中观察，在统计水蚤的心率，再在酒精溶液中观察并统计。
6.怎样操作可以保证每次滴到载玻片上酒精不会因为被稀释而影响实验结果？
在滴一定体积分数的酒精之前，先把载玻片上的原有的液体用吸水纸吸干。
（四）实施计划：
1.用吸管吸取一只水蚤，放在载玻片上，在显微镜下观察水蚤的心率并记录。
2.用吸水纸吸干水蚤周围的水，再将体积分数为1%的酒精滴加在载玻片上，观察和记录水蚤的心率。
3.另取水蚤，用与步骤2一样的方法分别观察水蚤在体积分数为3%，5%，8%，10%，15%，20%的酒精溶液中心跳的次数，并做好记录。
三、教（学后反思
4.每只水蚤每次计数都要重复至少3次，取平均值，以确保数据的可靠。
（五）得出结论：
实验数据（酒精）
清水
1%
3%
5%
8%
10%
15%
20%
10S内心跳次数
33
30
28
24
22
21
18
死亡
绘制坐标图：
烟草浸出液影响
实验数据：
清水
50ML
40ML
30ML
20ML
10S内心跳次数
35
36
37
39
41
绘制坐标图：
定边六中八年级生物学科导学案（总第24课时）
执笔人张小宁备课组审核张小宁领导审核班级学生姓名组号
课题：探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响

实验探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率影响

水蚤
• 选择健康、大小相近的水蚤，作为实验对象。
显微镜
• 高倍显微镜：用于观察水蚤的心率。
实验器具
烧杯
用于盛放酒精或烟草浸出液。
吸管
用于吸取浸出液和水蚤。
计时器
用于计时观察水蚤心率的时长。
03
实验步骤
准备不同浓度的酒精或烟草浸出液
准备5种不同浓度的酒精溶液
0%、1%、5%、10%、20%。
步探究不同浓度的酒精或烟草浸出液对其他水生生物心率的影响，以全面评估其对生态系统的影响。
可以通过深入研究酒精和烟草浸出液对结合多学科方法和技术手段，如生理学、水蚤心血管系统的具体作用机制，为预毒理学、生物学等，进一步揭示酒精和防和治疗人类心血管疾病提供更多启示。烟草浸出液对生物体多方面的影响，为
环境保护和公共卫生领域提供更有力的科学支持。
THANKS
感谢观看
分析不同浓度的酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响程度，探究是否存在剂量-效应关系。
比较不同浓度的酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响
01
设置不同浓度的酒精或烟草浸出液，如0%、0.5%、1%、2%、 5%、10%等，以探究不同浓度对水蚤心率的影响。
02
观察并记录不同浓度下水蚤心率的频率变化，绘制浓度-心率曲线，分析浓度与心率之间的关系。
清洗水蚤并放回清水中
将实验后的水蚤用清水冲洗干净。
将清洗后的水蚤放回清水中，观察其心率恢复情况。
04
实验结果
记录不同浓度酒精或烟草浸出液下水蚤的心率数据
01
02
03
04
05
浓度为0%的酒精浓度为5%的酒精浓度为10%的酒浓度为1%的烟草浓度为2%的烟草

实验《探究酒精对水蚤心率的影响》的教学设计

实验《探究酒精对水蚤心率的影响》的教学设计作者：仲涛杨清娜来源：《中小学实验与装备》 2013年第2期山东省邹城市郭里中学(273519)仲涛杨清娜济南版生物7年级下册讲到酒精对人的危害时,有一学生提出《探究酒精对水蚤心率的影响》的实验。

此实验操作简便,能全面调动学生的积极性,帮助他们掌握基础知识,提高其科学素养。

现在,简单介绍笔者的教学设计。

1实验目的通过探究酒精对水蚤心率的影响,理解酗酒对人体健康的危害。

2材料器具显微镜、载玻片、棉花纤维、吸水纸、吸管、酒精、量筒、计时器、水蚤等。

3课前准备配制浓度为5 %、10 %、15 %、20 %的酒精溶液，在池塘用小网捕捞水蚤或购买水蚤等。

4重点和难点（1）滴加几滴清水及不同体积分数的酒精（5 %、10 %、15 %、20 %）到载玻片上,在显微镜下观察水蚤心脏跳动并记录心率。

（2）通过对实验数据的分析,理解酗酒对人体健康的危害。

（3）形成摒弃不良生活习惯、养成良好生活习惯的意识。

5教学策略通过对照实验,比较不同体积分数的酒精对水蚤心率的影响,进而填写实验记录表格，绘制心率变化曲线图,直观地认识酗酒对人体健康的危害。

6教学过程见表1。

7阅读材料酒的历史跟人类社会的文明史一样源远流长,酒既是食品又是药品。

合理饮酒怡情健体,饮酒失控危害健康,轻者造成脏器损伤,重者则可危及生命。

酒精对人体的危害主要有以下几个方面。

7.1损害神经系统长期过量饮酒,会抑制或麻痹中枢神经系统,大脑皮质出现萎缩现象,引起精神异常和运动失调,各种认知功能也由此而受到影响，造成智力下降,记忆力减退,注意力不集中等。

表1教学过程教学过程教师活动学生活动注意的问题显微镜对光巡视指导,指出不规范的地方按照对光步骤操作要用低倍镜、大光圈,找到白亮视野制作水蚤临时装片巡视指导,指出不足用滴管吸取带有1只水蚤的水滴放在载玻片上,并用吸水纸吸取多余的水分让学生知道在水滴中加入棉花纤维的目的（防止水蚤游动范围过大,远离视野）滴加清水及不同体积分数的酒精溶液,观察记录水蚤的心率强调注意问题,巡视指导,特别注意显微镜的倾斜度及滴加液体的顺序将清水及不同体积分数的酒精（5 %、10 %、15 %、20 %）分别滴加到载玻片上,1 min后,在显微镜下观察水蚤心脏跳动并记录水蚤的心率。

生物人教版八年级下册酒精或烟草液对水蚤的心率的影响

“酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响探究实验”的新设计教学目标：通过酒精或烟草浸出液对蝌蚪的影响，说明酗酒和吸烟对身体的危害，从而引导学生选择健康的生活方式，戒除酗酒和吸烟等有害身体健康的不良习惯。

课前准备：学生分组在野外采集小蝌蚪，用水草培养。

老师准备实验材料和用具；学生预习相关内容，尝试设计实验方案教学过程：（一）组织教学，创设情境，引入新课师：每个人都有生活的权利，都有选择生活方式的自由，而人的生命只有一次，我们要珍爱自己，珍惜生命，我们怎么做，才能让健康、快乐相随呢？展示课题《探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响》，引发学生的好奇心，启发学生想象力，产生探索欲望。

）（二）提出问题，作出假设，明确“做什么”（三）设计方案，明确“怎样做”，进行方法指导师：同学们提出了自己想探究的问题，也作出了假设。

但假设是否正确，实践是检验真理的唯一标准。

如何开展实验，很多同学在课前进行了预习，而且制定了初步方案，下面我们看看几位同学的方案。

（利用实物投影，展示部分设计方案，引导分析方案的优点和存在问题，指出实验关键和实验中应该注意问题）（四）实施计划，进行实验探究1．实验课之前由 2、取四个水槽，分别加入等量的清水和20只小蝌蚪，在1号水槽中不加任何东西；2号水槽中加入1支香烟；3号水槽中加入5支香烟；4号水槽中加入10支香烟。

或在2—4号水槽中加入不同量的95%的酒精。

2附表：3、实验现象观察：每天安排学生进行观察和记录。

其中4号水槽中的小蝌蚪在不到半小时的时间内几乎死光，3号水槽中的小蝌蚪在1—2天内也有死亡的。

1、2号水槽中的小蝌蚪没有异常变化。

需经过30—50天的观察，1号水槽中的小蝌蚪能正常发育，2号水槽中小蝌蚪的发育正常，3号水槽中的小蝌蚪长出前后腿明显比1、2号水槽中小蝌蚪的时间长，且个体较小，有些小青蛙的尾退化不完全。

教后反思；在我的实验教学中，学生在做这个探究实验过程中存在以下几个问题：1、活水蚤材料不太好找，即使找到也不太好培养，容易死亡。

生物人教版八年级下册《酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响》创新实验教学设计

《酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响》创新实验教学设计一、教材分析“酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响”是人教版义务教育课程标准实验教科书《生物学》八年级下册第八单元第三章第二节中的一个探究实验。

其目的是通过酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响，说明酗酒和吸烟对身体的危害，从而引导学生选择健康的生活方式。

二、教学目标及教学方法教学目标：1、认同酗酒和吸烟对人体健康的危害，认同选择健康生活方式的重要性。

完成探究活动。

2、确定健康的生活方式。

重点：通过探究性实验，认识到烟、酒对人体健康的影响，确立选择健康的生活方式。

难点：探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响。

教学方法：为了达到本节课的教学目标，我采用了启发式教学法、讨论法、演示法、实验法等教学方法。

三、实验内容设计1、水蚤的心率范围很广，在100至350次/分之间不等。

且影响水蚤心率的因素有很多。

如①水蚤的大小：年幼的个体比成熟的个体心率要快，衰老的水蚤心率更慢，小型的水蚤比大的水蚤心率要快。

②温度的影响：在水温偏高的情况下，水蚤的心率比在水温低时要快。

③水体和营养状况的影响：饱食的水蚤心率快，饥饿的水蚤心率慢。

所以很难说明水蚤心率的变化是受酒精的影响。

2、水蚤个体非常小，肉眼不易观察，需要借助显微镜才能观察到。

显微镜下的水蚤身体结构透明，水蚤的心脏很小，又显白色，不容易被学生找到。

显微镜下观察水蚤的心跳现象也不是太明显，所以实验操作不仅麻烦，而且学生往往很难得出比较准确的结果。

3、教材中的实验是用烟草浸出液，有些学生会误认为烟草浸出液虽然有有害物质，但是抽烟时烟草经过了燃烧的过程，会把有害物质烧掉，或者抽烟时烟头过滤嘴也会把有害物质过滤掉，因此，教材中的实验并不能直观说明吸烟有害健康的过程。

鉴于以上几个方面的原因，在实际教学过程中我对该探究实验进行了以下几个方面的改进：1、让学生回顾七年级下册《发生在肺内的气体交换》的演示实验，并通过查资料和思考的形式，以组为单位用生活中的材料动手制作吸烟装置，直观吸烟后在肺中产生的物质。

探究酒精或烟草浸出液对水蚤心律的影响

探究酒精或烟草浸出液对水蚤心律的影响(教学设计)一、教学目标1.知识目标通过探究活动,体会到酗酒、吸烟对人体健康的危害。

2.能力目标能完整设计并实施探究活动;能与人合作,能分析解决活动过程遇到的问题;能表达和交流活动成果。

3.情感目标养成科学的实验态度和实验精神。

二、重点和难点1.重点引导设计完善的探究计划。

2.难点探究活动的组织和实施。

三、教学准备教师：实验器材——水蚤、清水、滴管、不同溶度酒精溶液（烟草浸出液）、载玻片、显微镜、吸水纸、棉花纤维、显微投影仪、计时器、课件。

学生：开放生物实验室，学生以小组为单位自行到实验室观察水蚤、设计实验计划和步骤;部分学生参加采集水蚤、配制实验用溶液、准备实验器材的活动。

四、教学过程1.引入新课教师用简短的几句话引出课题并展示实验器材。

教师组织同实验台的同学交流课前开放实验室活动观察水蚤中遇到的问题，交流后每个实验台用制作一张水蚤装片，并在显微镜下找到水蚤的心脏，比赛一下哪组同学制作的又快又好。

观察后引导未找到水蚤的学生总结原因，针对出现的问题老师大屏幕展示各种水蚤图片及教师课前制作的水蚤装片，引导学生总结出怎样才能快速准确的找到水蚤的心脏并计数。

3.设计实验方案①学生代表介绍实验方案,包括:提出的问题,如探究不同浓度的酒精对水蚤的心率的影响、同一浓度的酒精对不同大小水蚤心律的影响、水蚤能耐受的酒精浓度是多少。

②其他学生自由提问。

如:吸水纸起什么作用? 要否使用盖玻片? 应用多少放大倍数观察?水蚤心律较快,如何记数较准确? 要不要设置清水对照? 如何使酒精滴到水蚤培养液时浓度不变? 水蚤在什么浓度下会死? 教师鼓励学生互相解答,并点评。

③教师对其他问题进行指导。

如:对照实验变量的控制；观察的间隔时间;测定的次数;选择一定梯度浓度;注意合理分工以提高实验效率等。

④学生修改完善实验方案。

4.实施实验计划①教师大屏幕演示实验注意事项强化操作要点。

如:如何吸取水蚤的;吸水纸的使用;观察时显微镜的调整等。

初中生物实验突破(通用版)：酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响导学案与课后练习

酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响【预习案】一、自主学习目标1．进一步认识酒精或烟草对水上水蚤心率的影响。

2．认识到酗酒和吸烟对人体的危害及选择健康生活方式的重要性。

二、自主学习检测请同学们自主学习课本第103-107页，完成下列问题。

1．生活方式对健康的影响：慢性、非传染性疾病除了受_______和__________的影响外还与个人的______________有关。

2．烟草燃烧时，烟雾中的有害物质如_____________等有害物质进入人体，首先对人体的___________系统造成损害，还有可能造成___________。

酗酒会导致__________疾病和_______疾病，增加患癌症的危险。

3．毒品会损害人的__________系统，降低人体______功能，使_____受损，_________麻痹，甚至__________。

三、自主学习疑惑亲爱的同学，请把你在自主学习过程中产生的疑惑记录在这里，上课时和同学们一起来突破这些学习难点哦。

【探究案】一、实验目标1、进一步认识酒精或烟草对水上水蚤心率的影响。

2、认识到酗酒和吸烟对人体的危害及选择健康生活方式的重要性。

二、实验原理本实验所依据的实验原理是什么？三、材料用具1．本实验需要哪些材料？为什么选用这些材料？2．本实验用到哪些试剂?3．本实验需要用到哪些仪器用具？四、实验步骤1．制备体积分数为5%、10%、15%的酒精溶液。

计算公式：浓溶液体积分数×体积数=稀溶液的体积分数×体积数用100毫升量筒量取体积分数为75%的酒精20毫升，然后向量筒中加水至100毫升，即配成体积分数为15%的酒精溶液。

将体积分数为15%的酒精溶液40毫升倒入另一100毫升量筒内，加水至60毫升，配成体积分数为10%的酒精溶液。

将体积分数为15%的酒精溶液20毫升倒入另一100毫升量筒内，加水至60毫升，即配成体积分数为5%的酒精溶液。

将配制好的溶液分别倒入三个滴瓶，贴上标签儿，备用。

探究烟草浸出液对水蚤心率的影响

探究烟草浸出液对水蚤心率的影响一实验目标学生通过探究“烟草浸出液对水蚤心率的影响”的实验。

进一步认识烟草对水蚤心率的影响，进而认识到吸烟对人体的危害及选择健康生活方式的重要性。

根据不同物质对水蚤产生不同程度的刺激，引起学生关注人类的健康，了解这些兴奋剂会对人类产生什么影响。

二实验材料水蚤若干，清水，烟草浸出液（10%、15%、20%），烧杯，载玻片，盖玻片，显微镜，计时器，吸水纸，棉絮三实验步骤（1）课前准备：从河里采到水蚤后，应放在较大的玻璃缸里，缸里应放一些从河里带回的水和绿藻，如水绵等，以便增加水中的氧气，还要放一些由蚯蚓、蝗虫或其他动物制成的碎肉，作为水蚤的饵料。

室温上升到28℃以上时，水蚤开始大量繁殖。

（2）取四个干净的烧杯，用烟草浸提液配制如下的不同浓度梯度的溶液：10%、15%、20%，将配制好的溶液分别倒入三个烧杯中，做上标记。

（想一想，如何配制不同体积分数的酒精溶液？）（3）在载玻片中央滴一滴水蚤液，在水蚤液上铺少量棉絮，为了固定水蚤，便于观察。

在显微镜的低倍镜下，观察水蚤的形态结构及心脏的跳动，计数3次后，记录水蚤的平均心率（次/min）。

（选择60 s内水蚤跳动范围在30～36次之间的成年水蚤为材料）（4）用干净的滴管吸取某一浓度的配制好的溶液，在水蚤的一侧缓缓滴加，另一侧用吸水纸吸引，在显微镜下观察不同浓度酒精对水蚤心率的影响，计数3次后，记录水蚤的平均心率。

（一只水蚤只能做两次实验，即在清水中和在某一浓度的溶液中，每次实验时，先在清水中观察记录后，再滴加溶液继续观察记录。

）（5）四完成实验记录表，分析数据，得出结论五注意事项（1)水蚤的大小。

一般同种的水蚤，年幼的个体比成熟的个体心率要快，衰老的水蚤心率更慢；小型的水蚤比较大的水蚤心率要快。

(2)温度的影响。

在水温偏高的情况下，水蚤的心率比在水温低时要快。

(3)水体的影响。

水体中富含氧，水蚤的心跳比缺氧的要慢。

(4)营养状况的影响。