八年级生物真菌
八年级生物上册真菌
兼性厌氧
二、真菌的繁殖
繁殖方式：孢子生 殖
孢子很轻，可随 风飘散，落到环 境适宜的地方， 孢子就可萌发出 菌丝，每个孢子 都能够发育成一 种新个体。
总结：
1、真菌类型 多细胞生
物 真菌
蘑菇、木耳等 霉菌（青霉、曲霉）
单细胞生物： 酵母菌
2、细胞构造 有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，但是没有叶绿体
在夏季或秋季的清 晨或雨后，在潮湿的树 干或草地上容易采到蘑 菇。
这阐明真菌适于生 活在温暖、潮湿、有机 物丰富的环境中。
在什么地方什么 时候容易采到蘑 菇？这阐明了什 么？
霉菌和蘑菇都是真 菌，它们的营养方 式有什么相似的特 点？
共同特点： 运用现成的有机物，从 中获得生命活动所需的 物质和能量。营养方式 是异养。
梗
曲霉 （放射状）
青霉和曲霉在形态和颜色上有什么不同，又有什么共 同点？
不同点 青霉
颜色 青绿色
孢子梗顶端 长有孢子 的菌丝
无膨大 成扫帚状
曲霉 相同点
黑 绿、色褐等、黄、膨大成球状 成放射状
都是多细胞真菌，构造都是由菌丝构成
细胞构造： 有细胞壁、细胞膜、细胞质和成形的细胞核， 但是没有叶绿体
营养方式：异养
_大_都__异_养____ _异_养_________
练习 1、 来自空气中的孢子。物品提供了必要的条
件和营养物质，因此易长霉菌。
2、 检查与否通风、干燥、衣物与否受潮。晴 天时及时晾晒衣物和粮食。
3、 保持养殖场合的清洁、温度和潮湿；提供 蘑菇生产所需的有机物（棉籽壳）。
第四章 分布广泛的细菌和真菌 第三节 真菌
蘑菇
一、多个各样的真菌
木耳
灵芝
人教版八年级生物上册《真菌》PPT优质课件
第三节 真菌
栏目索引
7.(2014安徽桐城中考)马铃薯葡萄糖培养基广泛用于培养酵母菌和霉 菌,其培养基成分有马铃薯粉、葡萄糖、琼脂和水。根据这一特点可以 推知酵母菌和霉菌细胞中不可能含有 ( ) A.细胞壁 B.线粒体 C.细胞核 D.叶绿体 答案 D 马铃薯葡萄糖培养基广泛用于培养酵母菌和霉菌,其培养基 成分有马铃薯粉、葡萄糖、琼脂和水,因此酵母菌和霉菌利用外界环境 中现成的有机物生长繁殖,由此推知酵母菌和霉菌细胞内没有叶绿体。
栏目索引
6.下课后,同学们针对蘑菇展开了争论,下列说法错误的是 ( ) A.蘑菇是一类大型的真菌 B.蘑菇均可以食用 C.蘑菇的营养方式为异养 D.蘑菇能产生孢子进行繁殖 答案 B 蘑菇是一类大型的真菌,蘑菇是由菌丝体和子实体两部分组 成的;有些蘑菇含有很高的营养价值,是美味的食品,如香菇、侧耳等,但 有些蘑菇有毒,如毒蝇鹅膏等,误食了会中毒,甚至引起死亡,因此采来的 蘑菇,必须仔细鉴定,绝不能随便食用;蘑菇的体内不含叶绿体,不能进行 光合作用,营养方式为异养;蘑菇能产生大量的孢子,靠孢子来繁殖新个 体。
第三节 真菌
栏目索引
知识点一 各种各样的真菌
1.下列不是真菌的是 ( )
A.青霉
B.蘑菇
C.乳酸菌 D.酵母菌
答案 C 乳酸菌没有成形的细胞核,只有DNA集中的区域,因此它是 细菌,而不是真菌。
第三节 真菌
栏目索引
2.中药灵芝、食材蘑菇、木耳、水果病毒 C.细菌 D.真菌 答案 D 中药灵芝、食材蘑菇、木耳、水果上的青霉,都属于真菌,细 胞内无叶绿体,不能进行光合作用制造有机物,必须靠分解现成的有机 物生活。
答案 C 蘑菇属于多细胞真菌,是由大量的菌丝构成的;蘑菇能产生大 量的孢子,靠孢子来繁殖新个体;蘑菇体内不含叶绿体,不能进行光合作 用,营养方式为异养,必须从环境中吸收现成的有机物。
人教版八年级生物上册 第5单元 第四章 第三节 真菌
阅读课本P76实验：观察酵母菌和霉菌， 回答下列问题。
1.酵母菌的细胞结构有什么特点？ 2.青霉孢子的颜色和着生状态有什么特点？
酵母菌是椭圆形的单细胞个体。
结构
细胞核 细胞壁 细胞膜 细胞质 液泡
营养方式：异养
和酵母菌一样，霉菌、蘑菇等真菌 的细胞里都有细胞核。真菌和动植物都 属于真核生物。
青霉
真菌可以通过产生大量的孢子来繁殖后代。
总结
真菌的主要特征： （1）细胞内有真正的细胞核。 （2）能够产生孢子，孢子能够发育成新的个体。 （3）体内没有叶绿体，营养方式是异养。
制作孢子印
比较细菌和真菌
种类 项目
细菌
真菌
_单__细胞，_没__有__成形细 单__细__胞__或__多__细胞，
细胞结构 胞核
6．真菌的营养方式 真菌的细胞中没有_叶__绿__体___，所以不能自己制 造有机物，只能利用现成的有机物生活，营养 方式为__异__养__。 7．真菌的繁殖 真菌可以通过产生大量的__孢__子____来繁殖后代。
提示：点击 进入习题
答案呈现
1 A 2C 3A
4A
5A
6 B 7 D 8 见习题 9 见习题 10 C
3.真菌比细菌结构复杂之处是（ C ） A.真菌的细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质 B.真菌细胞内含有叶绿素 C.真菌细胞内含有成形的细胞核 D.真菌都是多细胞生物
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
第五单元 第四章 细菌和真菌
第三节 真 菌
1．各种各样的真菌 真菌 单细胞真菌：比如___酵__母__菌___
第四章 细菌和真菌
第三节 真菌
R·八年级生物学上册
八年级上册生物《细菌和真菌》知识点
细菌和真菌知识点基础知识1、菌落：一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体，叫菌落。
细菌菌落特点：较小，表面光滑粘稠或粗糙干燥，白色；真菌菌落特点：较大，呈绒毛状、絮状蛛网状，有红、绿、黄、褐、黑等颜色2、培养细菌真菌的方法：①配制培养基②高温灭菌③接种④恒温培养3、培养基：含营养物质的有机物4、细菌和真菌的生存也需一定的条件：水分、适宜的温度、有机物（营养物质）、一定的生存空间等。
另外，有些需氧，而有些则厌氧（即有氧时生命活动受抑制）。
除少数细菌外，都不能自己合成有机物，只能利用现成的有机物作为营养（即营养方式为异养）5、科学家在深海的火山口等极特殊的环境中，发现了古细菌。
古细菌的存在说明：①古细菌适应环境的能力非常强②细菌的分布很广泛。
6、炎热的夏季，食物容易腐败，得胃肠炎的人很多，原因是：炎热的夏季，空气湿度大，温度高，适于细菌、真菌的繁殖和生长，食物保存不当或时间过长，就会因被细菌、真菌污染而变质，人们吃了变质的食品就会的胃肠炎。
7、洗净晾干的衣服不会长霉，而脏衣服脏鞋就容易长霉，原因是：洗净晾干的衣服清洁干燥、缺乏营养物质，不适合真菌的繁殖，所以洗净晾干的衣服不易长霉；反之，脏衣服给真菌提供了适宜的生长环境，因此脏衣服协议发霉。
8、制作泡菜时加盖后用水封口，其目的是不让空气进入坛内，而保持坛内缺氧环境，因为乳酸菌只有在缺氧或无氧环境下才能把蔬菜中的有机物分解为乳酸。
9、17世纪后叶，荷兰人列文·虎克发明显微镜并发现细菌；而19世纪，“微生物学之父”巴斯德利用鹅颈瓶实验证明细菌不是自然发生的，而是原已存在的细菌产生的10、细菌很小，10亿个细菌堆积起来只有一颗小米粒大，单细胞。
（病毒比它还小）11、细菌特征：微小，有杆状、球状、螺旋状等形态，无成形细胞核。
大多只能利用现成的有机物来生活，属分解者。
有些细菌能形成对不良环境有较强抵抗力的休眠体，叫芽孢12、细菌的结构特点：基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、有DNA集中的区域，没有成形的细胞核；没有叶绿体；附属结构：有些细菌细胞壁外有荚膜（保护作用），有些细菌有鞭毛（用于在水中游动）；有些细菌在生长发育后期形成芽孢（轻，对恶劣环境有抵抗能力的休眠体）。
八年级生物上册第五单元“第四章 细菌和真菌”的必背知识点
八年级生物上册第五单元生物圈中的其他生物“第四章细菌和真菌”必背知识点一、细菌和真菌的基本特性1. 菌落：由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落。
菌落中的所有细菌或真菌为同种细菌或真菌。
2. 生存条件：细菌和真菌生存需要一定的条件，包括水、营养物质、适宜的温度和一定的生存空间。
有些细菌还需要在无氧条件下生存。
二、细菌和真菌的生殖与结构1. 细菌的生殖：细菌通过分裂生殖进行繁殖，一般20～30分钟分裂一次。
在环境条件不适宜时，细菌会形成休眠体——芽孢，以度过不良环境。
2. 细菌的结构：细菌是单细胞原核生物，个体微小，必须在高倍镜或电镜下才能观察到。
细菌只有DNA集中的区域，没有成型的细胞核和叶绿体。
3. 真菌的生殖与结构：真菌的生殖方式为孢子生殖。
常见的真菌包括大型真菌 （如蘑菇）、多细胞真菌 （如霉菌）和单细胞真菌 （如酵母菌）。
真菌的细胞结构相对复杂，每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，属于真核生物。
三、细菌和真菌在自然界中的作用1. 分解者：细菌和真菌作为分解者参与物质循环，它们将动植物的遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又被植物重新吸收利用制造有机物。
2. 寄生与共生：部分细菌和真菌会引起动植物和人患病（寄生），如链球菌引起扁桃体炎；而另一些则与动植物共生，如根瘤菌与豆科植物共生，帮助植物固氮。
3. 食品制作与保存：细菌和真菌在食品制作和保存中也有重要作用。
例如，酵母菌用于酿酒和制作馒头，乳酸菌用于制作酸奶和泡菜；而食品保存则通过杀死或抑制食品内的细菌和真菌来实现。
四、重要实验与发现1. 列文虎克与细菌的发现：列文虎克是第一个观察到细菌的人，他使用自制的显微镜观察到了微生物世界。
2. 巴斯德的贡献：巴斯德通过鹅颈瓶实验证明细菌不是自然发生的，而是由原来已存在的细菌产生的。
他还发现了乳酸菌和酵母菌，并提出了巴氏消毒法，被誉为 “微生物学之父”。
五、应用实例1. 生物冶金：利用细菌和真菌的代谢活动从低品位的矿石中提取金属。
八年级上册生物第三节真菌
酵母菌
酵母菌是单细胞 个体，呈卵形。 它具有细胞壁、 细胞膜、细胞质 和成形的细胞核， 细胞质里有明显 的液泡。
三、真菌的繁殖 繁殖方式：孢子生殖
酵母菌
出芽生殖
在什么地方什么时候容易采到蘑菇？ 这说明什么？
在夏季或秋季的清晨或雨后，在潮湿 的树干或草地上容易采到蘑菇。这说 明真菌适于生活在温暖、潮湿、有机 物丰富的环境中。
青霉
曲霉
二、观察青霉和曲霉：
1、不同点： 孢子排列 青霉：扫帚状 曲霉：放射状 青霉：青绿色 颜色 曲霉：黄、橙红、黑色等
青霉的结构
曲霉的结构
菌丝
2、青霉和曲霉结构的共同点
（1）都是由多细胞连接起来的菌丝构成的。
（２）每个细胞都有细胞壁、细胞膜、 细胞质和细胞核。
（3）营养方式： 异养（腐生生活）
木 耳
平 菇
常见的药用真菌
冬虫夏草
是一种叫虫草菌 的真菌，侵入到 冬虫夏草蛾等昆 虫的幼虫体内， 并在虫体内生长 的结果，是一种 温和的补药，对 肺结核、年老体 衰等有很好疗效。
茯苓
寄生在松 树根上的， 形像甘薯， 外黑褐， 里白或粉 红，可入 药。
灵芝
观察青霉和曲霉：
观察青霉和曲霉，在形态和 颜色上有何不同？
你认识的真菌还有哪些？比 比看谁认识的多！
一、各种各样的真菌：
草菇、香菇、银耳、灵芝、 猴头菇、金针菇、黑木耳、 平菇等等，还有青霉、曲 霉……
常见的食用真菌草菇香 Nhomakorabea：含有人体所必需的７种氨基酸，蛋
白质含量多，还含有钙、铁、锰等 矿质元素。
银 耳
羊肚菌
双孢菌
猴头菇
竹 荪
金 针 菇
三、真菌的主要特征：
八年级生物上册真菌知识点
八年级生物上册真菌知识点真菌是一类生物，它们无法进行光合作用，不能自己合成食物，必须依靠其他生物或有机物质为食。
真菌又分为单细胞和多细胞两类，其中多细胞真菌常被人们见到，如蘑菇、酵母菌等。
一、真菌的生活方式真菌的生活方式可以分为营养和繁殖两个方面。
1. 营养方式：真菌通常采用外消化的方式吸收养分，它们会先将分泌的酶把外界的物质消化成小分子，然后将其吸收进体内。
2. 繁殖方式：真菌的繁殖方式包括无性和有性两种，无性繁殖通常包括分裂、孢子萌发、芽生和分枝四种方式；而有性繁殖则包括生殖细胞互相结合和形成新的菌丝体等过程。
二、真菌的分类真菌可以分为两大类：单细胞真菌和多细胞真菌，其中多细胞真菌又可分为子囊菌、担子菌、接合菌和真菌根四类。
1. 子囊菌：子囊菌是一种多细胞真菌，通常生长在湿润的环境中，包括较为常见的酵母菌、黑曲霉等。
2. 担子菌：担子菌是一种多细胞真菌，主要包括有毒的鹅膏菌、口蘑等。
3. 接合菌：接合菌也是一种多细胞真菌，又称滑菌，其特点是菌丝体分化成接合体，然后通过接合体互相结合，形成新的多核的体。
4. 真菌根：真菌根又叫菌根，是一种菌根类似植物根系的结构体，可以与植物共生，提供养分。
三、真菌的作用真菌在生态系统中发挥着重要的作用，它们可以减缓植物的老化进程，降低疾病和捕食者的危害；在食品加工、药物、饮料等方面，真菌也发挥着重要的作用。
1. 食品加工：酵母菌是大多数酒类、啤酒、奶酪、面包等食品的生产微生物。
2. 药物：真菌可以分泌一些抗菌、抗肿瘤和降血脂的活性物质，如青霉素、紫杉醇等。
3. 饮料：真菌蘑菇是目前种植广泛的食用真菌之一，它还可以用于生产低热量的饮料。
四、真菌的危害真菌也有一些危害的方面，如引起食物中毒、腐烂、感染人体等。
1. 食物中毒：有些真菌可以产生毒素，如麦角毒素可以引起普通人接触后毒性反应，严重的可导致死亡。
2. 腐烂：真菌可以引起某些水果和蔬菜的烂熟，从而导致大量的食品浪费和污染。
人教八年级上册生物第四章《细菌和真菌》第3节真菌考点复习及答案解析
人练教能版力八年级上册生物
7．下列有关细菌和真菌的说法中，正确的组合是( D ) ①细菌和真菌都具有细胞结构 ②细菌有细胞壁而真菌没有 ③细菌和真菌都会使人患病，因此要进行杀菌消毒 ④细菌和真菌均为单细胞生物，繁殖速度快 ⑤细菌和真菌都没有叶绿体，一般要依赖有机物生存 A．①③④⑤ B．①②④ C．①③⑤ D．①⑤
4．蘑菇
(1)完成蘑菇的结构示意图4－3－3：
孢子
菌盖
菌褶
菌柄
菌丝
(2)蘑菇的菌体是由___菌__丝___构成的，地下部分 是纤细的菌丝，能够吸收外界的___水__分___和 _有__机__物___；地上部分叫子实体，由菌盖和菌 柄组成；
5．真菌细胞结构 真菌的细胞中都具有__细__胞__壁___、细胞膜、细 胞质和__细__胞__核__，它们的细胞中都有细胞核， 所以真菌属于___真__核___生物；
人教版八年级上册生物
第五单元 第四章 细菌和真菌
第三节 真菌
人教版八年级上册生物
1．各种各样的真菌 真菌 单细胞真菌：比如___酵__母__菌___ 多细胞真菌 小型真菌：霉菌（如青霉） 大型真菌：蘑菇、木耳等
人教版八年级上册生物
2．观察酵母菌 (1)过程：取一滴酵母菌培养液，滴在载玻片上，盖上 盖玻片，用__显__微__镜__观察，就能看到一个个__椭__圆___ 形的细胞，细胞中有明显的___液__泡___，这就是酵母 菌；对酵母菌用碘液进行染色，在显微镜下能看到 酵母菌细胞中染上颜色的_细___胞__核__和__淀__粉__粒__；有 的细胞上长出了大小不一的突起，这是酵母菌在进 行___出__芽___生殖；
【点拨】青霉属于多细胞真菌，能产生孢子， 用孢子繁殖后代，不能进行出芽生殖；
八年级生物《真菌》课件
实验注意事项及安全规范
注意事项
在取用真菌样本时要避免污染；制作 临时装片时要保证盖玻片与载玻片之 间没有气泡；观察时要保持显微镜的 清洁和正确使用。
安全规范
实验过程中要注意安全，避免使用破 损的玻璃器皿；实验结束后要及时清 理实验台面和显微镜，保持实验室的 整洁和卫生。
THANK YOU
感谢聆听
02 03
农业应用
真菌在农业生产中发挥着重要作用，如生物防治、土壤改良和植物生长 激素的生产等。它们有助于提高农作物产量和品质，减少化学农药的使 用。
科研价值
真菌作为生物科学研究的重要对象之一，对于揭示生命现象的本质和规 律具有重要意义。科学家们通过研究真菌的遗传、代谢和生态等方面， 不断推动生命科学领域的发展。
菌落
真菌在固体培养基上生长形成的集合体，具有特定的形态和结构 ，反映真菌的生长和繁殖状况。
真菌的繁殖方式
无性繁殖
通过菌丝断裂或形成孢子等方 式进行无性繁殖，产生与母体 遗传物质相同的子代。
有性繁殖
通过不同性别或不同交配型的 菌丝结合形成有性孢子，实现 遗传物质的重组和变异。
准性生殖
某些真菌可以通过菌丝融合或 异核现象等方式进行准性生殖 ，实现基因重组和增加变异性 。
真菌的生物学特性
细胞结构
真菌细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等 结构，部分真菌还含有液泡。
营养方式
真菌不能进行光合作用，通过吸收环境中的有机物 质或寄生在其他生物体上获取营养。
繁殖方式
真菌可以通过无性繁殖（如芽生、裂殖）和有性繁 殖（如接合、子囊孢子）两种方式进行繁殖。
真菌在自然界中的作用
06
实验：观察真菌的形态结构
实验目的与原理
细菌和真菌初二生物知识点归纳(3篇)
细菌和真菌初二生物知识点归纳（3篇）细菌和真菌初二生物知识点归纳 11、菌落：由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落。
2、培养细菌、真菌的`方法：(1)配制含有营养物质的培养基;(2)高温灭菌;(3)冷却;(4)接种，将少量细菌或真菌放在培养基上的过程。
(5)培养，恒定温度的培养箱中培养，或在室内温暖的地方进行。
3、观察菌落：细菌菌落比较小，多数光滑粘稠或干燥粗糙，白或黄色;真菌菌落比细菌大几倍或几十倍，绒毛状、絮状或蜘蛛网状，红、褐、绿、黑、黄色。
从菌落的形态、大小和颜色可以大致区分细菌和真菌，以及它们的不同种类。
4、细菌和真菌的广泛分布：土壤中、水里、空气中及至人体及动物和某些极端环境，都可以找到细菌和真菌。
细菌和真菌的生存需要一定的条件，如水分、适宜的温度、有机物或有的要在无氧条件下生存(如泡菜制作)。
只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目标，就可以自如地应对新学习，达到长远目标。
由为您提供的八年级上册生物细菌和真菌的分布知识点巩固：期末考试(人教版)，祝您学习愉快!细菌和真菌初二生物知识点归纳 2细菌、真菌和病毒描述病毒、真菌和细菌的主要特征以及它们与人类生活的关系。
微生物类群观察结构生活方式与人类的关系__生物病毒须通过电子显微镜蛋白质外壳、核酸不能__生活，必须寄生在其他生物的细胞里有利：寄生细菌体内(噬菌体)，有害：引起人或动物疾病噬菌体、SARS病毒细菌高倍显微镜观察，根据细菌的不同形态分为：球菌、杆菌、螺旋菌基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、核物质特殊结构：荚膜、鞭毛寄生、腐生有利：发酵产生人所需的物质、大地的清洁工;有害：使人患病乳酸菌、枯草杆菌真菌少数个体微小，绝大多数个体较大细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核寄生、腐生有利：作为食物或发酵产生人类所需的物质;有害：使人患病酵母菌、灵芝、鬼笔鹅膏、霉菌一、细菌(呈杆，球，螺旋状)结构：具有细胞结构，没有成形的细胞核(由细胞壁、细胞膜、细胞质、核区组成)。
生物教案：《真菌》(优秀6篇)
生物教案：《真菌》（优秀6篇）作为一名优秀的教育工作者，总归要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
我们应该怎么写教案呢？下面是作者给大家整理的6篇生物教案：《真菌》，希望可以启发您对于真菌的写作思路。
生物教案：《真菌》篇一教学目标(一)知识目标：1、描述真菌的主要特征。
2、认识日常生活中常见的真菌，说出霉菌和蘑菇的营养方式，通过青霉、曲霉的形态结构、营养方式等认识真菌的主要特征。
3、描述真菌的生殖方式。
(二)能力目标：1、通过观察青霉、曲霉及新鲜蘑菇的形态，提高观察能力。
2、通过制作孢子印，提高动手操作能力。
3、通过模拟实验，提高探究合作能力。
(三)情感目标：正确认识作为分解者的真菌，理解真菌在人们日常生活中的作用。
通过学习，使学生认识到知识来源于生活又服务于生活，激发学生热爱生活、热爱家乡的情感；激发学生树立生态学的观点，认识保护环境的重要性。
教学重点认识真菌的形态结构、营养方式和生殖方式。
教学难点1、怎样识别青霉和曲霉。
2、真菌的繁殖方式。
3、如何制作孢子印。
教学方法观察法、模拟实验法、实验法、合作交流、资源共享法。
教具准备1、教师准备：(1)提前组织部分学生亲手培养蘑菇和霉菌。
(2)课件(3)学生分组实验用的剪刀、烧杯、放大镜。
2、学生准备：(1)部分同学培养蘑菇和霉菌。
(2)各种颜色的纸片。
(3)查找一些有关真菌的资料。
教学过程1、创设情境，导入新课教师：首先请同学们一起来欣赏这几幅图片。
在和谐、优美的自然中，有各种类型的生物分别做着自己的贡献，它们相互依赖、相互制约，共同维系着大自然的平衡。
它们分别是生产者、消费者，还有一类是什么呢？学生：还有一类是分解者——细菌和真菌。
教师：前面我们刚刚学习了细菌，今天我们一起来研究真菌。
2、提出问题展示课题：第三节真菌教师：对于真菌，你想了解哪些方面的内容？有部分同学亲手培养了一些真菌，还收集了一些资料，今天我们一起来资源共享！3、创设情境，展开新课展示自己培养的蘑菇和霉菌。
生物八年级上册细菌和真菌知识点
生物八年级上册细菌和真菌知识点细菌和真菌是生物界中两类重要的微生物。
它们存在于自然界中的各个角落，并在生态系统中发挥着重要的作用。
一、细菌的知识点：1. 细菌的特征：- 细菌是微小的单细胞生物，通常只有几个微米的大小。
- 细菌可以有不同的形状，如球形、杆状和螺旋状等。
- 细菌没有真正的细胞核，其遗传物质存在于细胞质中的染色体中。
- 细菌可以进行分裂繁殖，形成新的细菌个体。
2. 细菌的生活方式：- 细菌可以生活在各种不同的环境中，包括土壤、水体、人体等。
- 根据生活方式的不同，细菌可以分为自养细菌和异养细菌。
- 自养细菌可以利用阳光、无机物质等自身合成有机物质。
- 异养细菌不能自身合成有机物质，需要从外部环境中获取有机物质。
3. 细菌的作用：- 细菌在生态系统中发挥着重要的功能，如分解有机物质、参与循环过程等。
- 细菌可以参与农业生产，如促进土壤肥力、降解农药等。
- 有些细菌对人类有益，如参与人体消化和免疫系统等。
- 但也有些细菌会引起疾病，如细菌性感染等。
二、真菌的知识点：1. 真菌的特征：- 真菌是一类多细胞的生物，它们由一系列的菌丝构成。
- 真菌的细胞壁含有纤维素，而不是动物细胞的胆固醇。
- 真菌可以通过孢子进行繁殖，形成新的真菌个体。
2. 真菌的生活方式：- 真菌通常以异养方式获取能量，通过分解有机物质获取养分。
- 真菌可以生活在不同的环境中，如土壤、植物体表面、腐烂物质等。
- 有些真菌可以与其他生物形成共生关系，如真菌与植物的根系形成菌根。
3. 真菌的作用：- 真菌在分解物质的过程中起到重要的角色，促进物质的循环和土壤的肥力。
- 有些真菌可以作为食物，如食用蘑菇。
- 真菌还可以制造抗生素，对人类的健康有益。
以上是关于生物八年级上册细菌和真菌的一些基本知识点。
希望对你有所帮助！。
新人教版生物八年级上册-知识讲解 真菌
第三节真菌01知识管理1．各种各样的真菌几种常见的真菌：牛肝菌、香菇、木耳、青霉等。
2．真菌的结构酵母菌的结构示意图：酵母菌结构：酵母菌的细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等。
青霉的结构图：青霉结构：组成青霉的菌丝有两种，在营养物质表面向上生长的叫直立菌丝；深入营养物质内部的叫营养菌丝。
青霉的细胞内没有叶绿体，只能靠营养菌丝从营养物质内吸收有机物，因此，其营养方式是异养。
蘑菇的结构图：蘑菇的结构：蘑菇结构分为地上和地下部分，地上部分由菌柄和菌盖组成；地下部分由菌丝构成。
3．真菌的生殖及特征生殖：真菌可以通过产生大量的孢子来繁殖后代。
注意：①不只是真菌利用孢子来繁殖后代，藻类、苔藓、蕨类植物都是利用孢子来繁殖后代；②细菌的芽孢与真菌的孢子不是一回事。
芽孢是一种休眠体，是某些细菌生长到一定阶段在细胞内形成的一种结构，常常用来抵抗外界不良环境。
而且它在适宜的条件下也能发育成新个体，一个芽孢只能产生一个营养体。
而孢子就是一种繁殖体了。
它是专门的生殖细胞，正常情况下不需要两两结合就能单个发育成一个个体。
主要特征：既有单细胞的个体，如酵母菌，也有多细胞的个体，如蘑菇，细胞内有成形的细胞核；能够产生孢子，孢子能够发育成新个体；细胞内没有叶绿体，营养方式为异养。
知识点拨：细菌和真菌的区别02例题解读【例1】(衡阳中考)“得了灰指甲，一个传染俩”。
灰指甲学名甲癣，是一种由真菌感染而引起的传染性疾病。
真菌细胞与细菌相比结构上最主要的区别是具有() A．细胞壁B．细胞膜C．遗传物质D．成形的细胞核【解析】细菌细胞的基本结构为细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核；真菌细胞的结构具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。
所以真菌细胞与细菌相比结构上最主要的区别是具有成形的细胞核。
【答案】 D【例2】(泰安中考)夏天，受潮的粮食和皮鞋常常发霉，这些霉菌是由哪种结构发育而来()A．孢子B．菌丝C．芽孢D．子实体【解析】真菌不是自然产生的，这些真菌都是由空气中孢子来繁殖后代。
人教版八年级生物上册 细菌和真菌的分布 新课件
④将两套培养皿置于37℃恒温箱中,每隔10小时观察一次并做好记录, 共观察3次。 实验现象:甲培养皿中的菌落多,乙培养皿中的菌落少。 得出结论:洗手前与洗手后相比,洗手前手上细菌和真菌的数量多。 注意事项:①对培养基和培养皿要严格高温灭菌,在实验前不要盲目打 开培养皿,防止细菌或真菌的孢子等落到培养基上。 ②实验中设有两套装有培养基的培养皿,其目的是设置对照实验。除变 量外,进行微生物培养的条件如温度等要保持一致。
2.教材p69的提示第3条提示相当于细菌、真 菌一般培养方法中的哪一个步骤?
接种
3.汇总全班各组的探究结果,你认为细菌 和真菌的分布情况怎样?
细菌和真菌几乎无处不在。
4.什么环境条件下不可能有细菌和真菌?在这 个探究中,不可能有的情况是哪一种?为什么?
经过严格的高温灭菌并密封的环境中不可能有 细菌和真菌。在这个探究中，经高温灭菌后一直 密封的培养皿中不可能有细菌和真菌。因为灭菌 后一直处在密封状态。
细菌
真菌
大小 较小
一般比细菌菌落大几倍到几十倍
3.菌落的培养 特别提示 牛肉汁中富含有机物,可以为细菌、真菌的生长提供营养;高温
例1 下列对细菌和真菌菌落的叙述,错误的是 ( ) A.细菌的菌落比较小,表面或光滑黏稠,或粗糙干燥 B.真菌的菌落比较大,呈绒毛状、絮状、蜘蛛网状等 C.真菌的菌落有时还会呈现出红、褐等颜色 D.细菌的菌落肉眼看不到 解析 菌落是指由一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉 眼可见的集合体;细菌菌落特征:菌落较小,表面或光滑黏稠,或粗糙干 燥,多为白色;真菌菌落特征:菌落一般较大、菌落疏松,呈绒毛状、絮
细菌菌落 真菌菌落
细菌菌落 比较小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥。 真菌菌落 一般比细菌菌落大几倍到几十倍。 霉菌形成的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状， 有时还能能呈现红、褐、绿、黑、黄等不同的 颜色。
八年级上册生物知识点真菌
八年级上册生物知识点真菌在自然界中，真菌是一种广泛分布的有机物分解者和生物体，它们能够利用死亡或废弃物质来生存。
在生物学中，真菌属于一种独立的生物界，包括了约10万个已知的物种。
在本文中，我们将讨论八年级上册生物课程中的真菌知识点。
一、真菌的分类和形态结构真菌主要分为两大类：子囊菌和担子菌。
子囊菌的子囊壳中形成孢子，是产生食用蘑菇的重要菌类，如白蘑菇，黑木耳等等。
担子菌的孢子形成于担子上，如蘑菇，酵母菌等等。
真菌体结构有一定的差异，菌丝是真菌最重要的结构，类似于植物的根和茎，在土壤中或其他基质中生长、伸展。
二、真菌的营养和生境真菌的营养方式为吸收外部养分，通过菌丝进入菌体。
它们生长于各种环境中——空气、水、陆地和寄生在其他生物体表面。
各种真菌依据其食物来源、光照、温度、水分等因素需要不同的环境满足其成长和繁殖的需要。
三、真菌的生态作用真菌在自然界中扮演着重要的角色。
例如，它们可以分解死亡植物和动物的腐肉以及其他有机物，有助于土壤中的养分循环。
同时，一些真菌可帮助植物吸收养分，例如枯草芽孢（一种真菌）可以吸收磷、钾等矿物质，并将这些矿物质提供给植物。
四、真菌的重要性真菌在生态系统中发挥着重要的作用。
它们在生态系统中分解有机物，为其他生物提供营养物。
同时，它们也可以作为食用菌，例如香菇、秀珍菇、牛肝菌等真菌，一直是人类食物中不可或缺的一部分。
此外，真菌也具有医疗和科学研究价值，例如，一些真菌可以提供抗生素等药物，移植学领域中，真菌可以用于生物学研究，生物工程中，真菌是非常重要的表达工具。
五、真菌的危害虽然真菌在自然界中扮演着重要角色，但是一些真菌也会对人类和动物造成危害。
例如，一些真菌可导致食物毒素中毒，例如霉变食品等。
另外，一些真菌可以导致病毒性感染和其他疾病，例如癌症等。
总之，真菌是生物界中一个数量庞大而重要的分类群，它们在自然界中发挥着重要的生态和经济价值。
研究真菌的生态、生物学和医学价值，对于我们增加对生态系统的认知，提高环境保护意识，以及服务于人类社会经济发展具有重要意义。
八年级新人教版上册生物真菌知识点
八年级新人教版上册生物真菌知识点真菌，是一种真核生物。
最常见的真菌是各类蕈类，另外真菌也包括霉菌和酵母，查字典生物网为您整理了真菌知识点，希望帮助您提供多想法。
知识点1、常见的真菌：香菇、木耳、银耳;青霉(多细胞个体)、酵母菌(单细胞个体)2、真菌的结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡等，真菌的细胞里都有细胞核。
真菌和动植物都属于真核生物。
真菌细胞内也没有叶绿体(异养)，只能利用现成的有机物生活。
青霉的菌体由菌丝(直立菌丝和营养菌丝)和孢子构成;蘑菇的菌体由菌丝(吸收水分和有机物)和子实体(菌柄和菌盖)组成。
3、真菌的生殖：孢子生殖课后练习1.橘子腐烂后，出现一些青绿色的霉斑，在显微镜下可见到一些扫帚状的孢子，这种霉菌是( )A.曲霉B.青霉C.酵母菌D.毛霉2.大量细菌可使食品迅速腐烂,食品在冰箱中能保存一定时间不腐烂,是因为冰箱中 ( )A.细菌很少B.细菌繁殖很慢C.没有细菌D.细菌都冻死了3.下列食品加工过程中，没有采用发酵技术的是( )A.啤酒B.橙汁C.酸奶D.面包4.夏天，受潮的粮食、衣物和皮鞋常常发霉长毛，这些霉菌是从哪来的?A.这些物品中原来有的B.空气中的C.因为有这些物品，它们跑来的D.这些物品中的某些物质变来的5.袋装肉肠所采取的主要保存方法是 ( )A.脱水法B.真空包装法C.罐藏法D.渗透保存法6.适合保存鲜牛奶的方法是 ( )A.腌制法B.脱水法C.巴氏消毒法D.熏制法7.在购买罐装食品时，要注意看其生产日期及保质期，原因是超过保质期的食品其质量不能得到保证，根本原因是( )A.细菌会通过罐体进入罐内B.食品中的部分真菌未能杀死C.食品的营养成分发生变化D.食品中有未彻底杀灭的细菌芽孢8.小明同学准备自制酸奶，他将新鲜牛奶加入适量蔗糖煮沸后装入消毒的大口玻璃瓶中，再将适量酸奶倒入其中。
你认为最可能成功制成酸奶的操作是 ( )A.煮沸后立即倒入酸奶并密封B.煮沸后立即倒入酸奶不密封C.煮沸后冷却再倒入酸奶并密封D.煮沸后冷却再倒入酸奶不密封。
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作品展示：
孢子印
青 霉 真菌的主要特征：
1.既有个体微小的种类，也有个体较大的种 类，细胞内有真正的细胞核。
银 2.细胞内没有叶绿体。 耳
3.能产生孢子,孢子能够发育成新个体。
毛木耳
喜 热 灵 芝
1、夏天，为什么受潮的粮食、衣物和皮鞋上 常常容易发霉长毛？ 2、南方，进入梅雨季节以后，有时，一夜之间， 饭桌上会生出一层毛，请分析原因。 3、某同学为了培养霉菌，把馒头放到阳光下， 结果失败了，请你帮他找出失败的原因。
煤的液化：据国家环保局公报，目前我国的大气污染， 已接近发达国家工业化后期的水平，到了非治理不可 的程度。解决燃煤污染的一个重要方法，是实行煤的 液化。
生物冶金：用细菌冶金，已在低品位的铜矿和金矿的 开采中广为应用。科学家研究发现，如果加入真菌， 沥滤的效果将更好。
生物控制：用真菌制造农作物防病抗病农药，已是广 泛应用的技术，科学家用疫霉属真菌根除杂草马利筋， 用另一种真菌控制杂草金雀花，均取得了巨大的成功。
青 霉
毛木耳 银 耳 喜 热 灵 芝
观察与思考：
1.青霉和曲霉的菌落在形态和颜色 上有什么不同?又有什么相同? 2.请推测青霉和曲霉的营养方式是 怎样的？请简述理由。
青霉菌丝
曲霉菌丝
青霉 曲霉
青பைடு நூலகம்孢子
曲霉孢子
酵母菌
观察与思考：
1.请观察蘑菇的形态特征并讨论 以下两题。
2.在什么地方什么时候容易采到 蘑菇?这说明什么? 3.酵母菌、霉菌、蘑菇都是真菌, 它们的营养方式有什么相同特点?
我学到了… 我终于明白了… 我想我将…
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血脉就有这样の能力の,他们与火元素有天然の契合度,就算是刚刚出生の婴尔,在烈火中淬炼对他们来说也是壹件极利好之事.""若是能够寻到越强大の火焰,以火焰淬炼他们已身,他们の实力也会越强;壹;本;读;yb＋du,所以拥有火脉越多の地方,往往就是这些人出没の地方...""恩..."根汉点了点 头问道："应该不至于有圣级の强者吧?""这可难说,若是这些人,真是当年火神家族の后人,出现几尊火圣倒也不是什么值得惊叹の,他们家族中の强者,壹旦血脉觉醒了,步入圣境是轻而易举の."金娃娃道.根汉也有些感慨,上古万族,乃至那些王族の血脉,确实是强于常人.他们当中の壹些侥侥者,只 要血脉觉醒了,或者说了成了人了,要步入圣境太轻松了.就算飞天马小飞,白狼马,还有烈焰马,以及仙草,彩虹姐妹等人,若是能够有机会,觉醒他们の血脉の话,要成为圣者太容易了.这就是血脉の优势,自古强者多出自强血脉,血脉便是先天の天赋....三百多万里,对于小飞来说,算不得太长の距离. 仅仅是八天之后,她便载着根汉二人来到了壹片荒凉闷热之地,尽管周围の地域已经是寒冷の冬天了,不少地方都结上了寒冰.可是这个鬼地方,却依旧是在向上蒸腾着要命の热气,远远の便能感觉到壹阵烧脸の气息扑面而来.这里便是黑火山脉,空气中到处都是刺鼻の焦味,漫天の枯山连绵不绝,却鲜 少看到有什么树,还有花草就更不用提了,几乎全被烧焦了,无法在这里生长.人类の足迹也基本上看不到,这种地方实在是太热了,根汉估者,也不能呆太久.飘浮在半空中,两人都无法看到这片山脉の尽头,连 绵起码得有数十万里,这便是大域,与地球上完全不同の地貌.小小の地球直径不过才壹万多里,而在这里,随便壹座城池都有可能占地方圆上万里之巨.而像这样の壹片山脉,更是地球の几百倍,乃至上千倍大,更不用提九天十壹域了.不过根汉早就习惯了,壹个瞬移都能有将近二十里了,小小の壹个小 地球,自然已经不是他の目标了,在这样广阔の地域,他更能趁心如意."能不能用聚宝镜锁定火山黑焰?"根汉问壹旁の金娃娃.小飞他已经让她进乾坤世界休息去了,如今他和金娃娃支身飘浮在半空之中,阵阵恐怖の火气扑面而来,根汉也只能用青莲阻挡.他の青莲无比强大,当年连地心火都挡住了,要 挡这点火气自然是没有任何问题の.金娃娃身上穿着壹套薄薄の金色战甲,站在根汉の青莲之中,也感觉不到壹点热意,反倒还觉得比较凉爽,认为根汉这株青莲很不寻常."没办法锁定..."金娃娃道.根汉有些无语道："又碰运气?"他有些恼了,这么大の壹块区域,比之前の那座古城还要大几十倍,如果 要每壹座山峰,每壹座火山都寻个遍の话,就算是圣人那也得壹年半载の,可能要花上个几年时间也不壹定."你小子还真以为聚宝镜,什么都能锁定呀..."金娃娃无奈道,"本神又没有亲眼见过火山黑焰,这里到处都是火山口,咱们只能是慢慢の找了...""飞高壹些,然后尽量用圣眼观察,如果发现哪壹座 火山冒出来の火是黑色の,咱们再过去接近仔细看壹看,你小子身为圣人,应该煞火还是感知得到の吧?"金娃娃白了根汉壹眼.根汉很无语,不过却也没有更好の办法,他也只是看过金娃娃给の图册,具体火山黑焰长什么样子,他是真没见过.两人不得不再次分开,各自分管了壹片区域,开始寻找火山黑 焰....两天之后,根汉已经寻找了大概壹小块地域,也就方圆壹万多里左右.虽说发现了几十座火山口,冒の是黑色火焰,也有壹些煞气の气息,但是却都不是那火山黑焰.原本以为这片区域只有个方圆十几万里,根汉转悠了两天之后,才发现这地方远不止这么小,这片延绵の山脉,远不见边际,不知道到 底有多大,浩瀚无边.最令根汉无语の是,越往中间走,温度越来越高.现在他所常壹阵阵の浓烟,火山岩从身边突然喷发出来,确实是很渗人."到底在哪里呢?"根汉也有些犯嘀咕了,这么热の地方,即使有青莲庇 护,此时他の身上也出了汗了.不过为了寻找火山黑焰,他又不得不硬着头皮找,他停下来喝了口仙泉水,缓解了壹下干渴の口腔."嗯?"就在他休息之时,北面却突然传来了壹丝轻响,这声轻响与壹般の火山喷发完全不同,似乎是有人在说话."在那里..."根汉立即施展风隐之法,整个人连带青莲隐于虚空 之中,远远の看到,几百公里之外の壹座火山喷发了,岩浆冲上了高空,而在岩浆之中竟然有两个人走出来了."难道是火修者..."根汉心神壹沉,立即朝那个方向潜了过去,不久之后,他就见到了这两个人.（正文贰贰贰0火修者）贰贰贰1蓝色火山这是两个女人,并不是什么绝代佳人,而是两个长相壹般 身材有些粗犷の中年妇人,似乎是壹对姐妹.两女人从火口岩浆中走出来,闲庭信步の,而且还在有说有笑の,看上去壹点也不受周围火焰の影响,确实是令根汉大开眼界.火修者之前金胖子说过,这些人生下来便与火有缘,甚至他们在娘胎の时候,就与火表现の极为亲切了."七品煞火,猫火..."根汉用天 眼发现了,原来那座火山喷发之际,会有壹股猫形の绿色火焰从里面冒出来,是壹株难得壹见の七品煞火猫煞.怪不得这两个火修者,居住在这火山之中,估计是以那株猫煞来修行の.两人并没有发现潜藏在暗处の根汉,她们从火山中踏步而出,直接飞到了壹旁の另壹座沉寂の焦黑火山口.其中壹人道：" 都快三百年了,那鬼火山到底什么时候喷发呀...""七妹你就别想了,就算喷发了,也轮不到咱们呀..."姐妹中の另壹人抱怨道."怎么就不能轮到咱们了?咱们好歹也是族中唯壹の第三辈の,年轻人也不行呀,现在修为还没有上来...""老祖壹定会亲自用の...―壹―本―读―{y}{b}{d}{u}""她都那把年 纪了,还要占着修行资源吗,真是の...""你小声点..."姐妹中の另壹人急道："要是给老祖听见了,非扒你の皮不可,你不是不知道她の脾气...""那有什么嘛,本来就是这样子の...""都几百年了,咱们这些后辈,什么时候分得过好の火山口呀,最好の煞火全部老祖和三位师叔祖占了,咱们还修什么行呀, 天天守着这猫煞,煞气都快被咱们给吸光了...""你就知足吧,这可是七品猫煞,你以为是什么呢,这整个山脉也就只有十几株而已,咱们能分得壹株已经算是很不错了,你还妄想去享受八品煞火吗?你有那个命,也得有那个实力才行...""咱们实力怎么就不行了?好歹咱们也是准圣强者好吧,别妄自菲薄 好吧..."两姐妹显然怨气不小,根汉也大概了解了壹些,这里可能就是什么火神后人,也有可能是壹个火修者の家族把持着这壹带の火山脉.她们两人可能是三百年前分得の这个山口,利用这壹株七品猫煞在修行,根汉也看得出来,这株七品猫煞能利用の煞气已经是十分微弱了.要不然の话,他早在远处, 应该就能观察到の.这两人の体内,还有体外,都散发着壹阵阵煞火之气,显然是已经将这株七品猫煞给摄入体了.纯粹以煞火炼体,而且还将煞火吸进自己体内,以做攻伐之用,这种手段根汉还是头壹回见识到.两姐妹又在这里互相吐槽了壹阵,才壹边向南面飞去,从她们の言谈当中,根汉探得壹个消息, 这两姐妹今天是要去见她们の三位师叔祖之壹の火云师叔祖.这个火云师叔祖似乎对她们还不错,壹路上两姐妹言语中,也经常可见溢美之词.两人壹直往南飞,时不时の还跳进壹旁喷出来の火山岩浆中去洗个澡,淋壹遍身子,可是叫根汉开了眼界了,这世上什么疯子都有呀.大概往南飞了将近大半天, 行进了两万多里,这两人才算是停了下来.远远の根汉便看到了壹座巨型の蓝色火山,在前方の山脉大地上显得格外の显眼,因为这座火山颜色太古怪了,通体呈现淡蓝色.火山山腰处,有大量の火山喷发,这些火山不是向上喷发の,而是向火山四周喷发.喷发出来の,也不只是壹种岩浆,有各种颜色の浆. 液,喷出来之后凝固之后,又被堆砌成了新の矮の小火山."果然够宏伟..."看着眼前那座高达数十万米,直入天际,看不到边の巨型火山.根汉也十分感慨,这是真正の末世,或者说是大世景象,只有那种真正浩瀚の世界,才拥有如此の奇观.蓝色火山面前の外侧,还布置有至少十几道复杂の法阵,根汉用 天眼看到了空间中,密密麻麻の各种阵纹,这些阵纹都不是寻常修士能够布置出来の."难道这位火云师叔祖,是壹位火圣?"根汉皱了皱眉头,隐藏在五万米左右の高度,前面几百里处,便是那对火姓姐妹,她们也停在火山面前,正恭恭敬敬の给远处の蓝色火山施礼."哗哗..."火山顶端の云海之中,倾下两 抹蓝色の