甘肃省天水市甘谷县2015-2016学年八年级(下)期中物理试卷(解析版)

2015-2016学年甘肃省天水市甘谷县八年级（下）期中物理试卷一、选择题（每小题2分，共24分）1．下列物体中，所受重力接近2N的是（）A．一枝毛笔B．一张桌子C．一头牛D．一本物理课本2．下列力的现象中，哪个力不属于弹力（）A．运动员对杠铃的力B．手拉橡皮筋的力C．地球对月亮的力D．大象对跷跷板的力3．在航空领域，常常发生小鸟撞毁飞机事件．下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是（）A．小鸟受到的力大B．飞机受到的力大C．小鸟和飞机的受力一样大D．主动撞击的一方产生的力大4．下列四个实例中，为了增大压强的是（）A．在铁轨下面铺枕木B．斧头磨得很锋利C．坦克装有宽大的履带D．书包带做得较宽5．人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害．下列属于防止惯性带来危害的是（）A．拍打衣服，把灰尘拍去B．将足球射入球门C．公路上汽车限速行驶D．跳远时快速助跑6．体重为490N的同学用双手握紧竖直的木杆匀速上攀，他受到的摩擦力（）A．等于490N，方向竖直向上B．大于490N，方向竖直向下C．等于490N，方向竖直向下D．小于490N，方向竖直向上7．下列事例中，利用大气压作用的是（）A．深水潜水员要穿特制的抗压潜水服B．医生用针筒把药水推入病人肌肉中C．水往低处流D．用吸管吸饮料8．如图是甲、乙两种液体内部的压强与深度关系的图象．设甲液体的密度为ρ甲，液体乙的密度为ρ乙，则ρ甲和ρ乙的关系是（）A．ρ甲=ρ乙B．ρ甲＜ρ乙C．ρ甲＞ρ乙D．无法确定9．关于运动和力，下列说法正确的是（）A．物体如果受平衡力的作用时，一定处于静止状态B．如果物体没有受到外力的作用，一定处于静止状态C．要改变物体的运动状态，一定要对它施加力的作用D．静止的物体，如果受到推力的作用，它的运动状态一定发生改变10．如图所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有质量相同的不同液体，则它们对容器底部压强的大小关系正确的是（）A．P甲＜P乙B．P甲＞P乙C．P甲=P乙D．条件不足，无法判断11．甲、乙两人各用20N的水平力分别向两个相反方向拉弹簧测力计，弹簧测力计静止不动，则弹簧测力计的示数是（）A．20N B．10N C．0N D．40N12．一本物理书放在水平课桌上处于静止状态，属于一对平衡力的是（）A．书对桌面的压力和桌面对书的支持力B．书受到的重力和桌面对书的支持力C．课桌受到的重力和桌面对书的支持力D．书受到的重力和书对桌面的压力二、填空题（每空1分，共20分）13．在跳板跳水这一运动项目中，运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对他的作用力，（如图）但这两个力的作用效果却不同，前者主要是改变了跳板的，后者主要改变了运动员的．14．某同学用自制的弹簧测力计测物体A的重，如图所示，该弹簧测力计的测量范围是N，分度值是N，指针所指的示数为N．15．如图所示，如果把书从桌子的边缘慢慢拉开，但不离开桌面，书对桌面的压力；压强（填“变大”、“变小”或“不变”）16．小亮参加立定跳远考试，起跳时他用力向后蹬地，就能向前运动，一是利用了物体间力的作用是，二是利用了力可以改变物体的．用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体发生．17．如图，用100N的水平力将重9N的物体A压在竖直的墙壁上，物体A与墙壁的接触面积为100cm2，则物体对墙壁的压力为N，压强为Pa．18．在火车站和地铁站台上，都画有一条安全线，当火车快速开过时，人越过这条线就会有危险．这是因为，火车开动时，靠近火车的地方气体，气体压强．19．踢出去的足球不会立即停下来是因为足球具有；空中飞行的足球最终落向地面时由于受到的作用．20．甲乙两支完全相同的试管，内装质量相等的不同液体，甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平（如图），该液体对两试管底的压强分别为P甲、P乙，则：P甲P乙．（填“＞”、“＜”、“=”）21．物重为100N的物体静止在粗糙的水平地面上，用大小为10N的力水平向左拉物体，物体静止不动，此时这个物体所受到的摩擦力为N；当用大小为15N的力水平向左拉物体，物体向左做匀速直线运动，此时物体受到摩擦力的大小为N；当把拉力F增大为20N时，物体受到的摩擦力为N．22．用钢丝绳系上一个质量为500Kg的物体，当钢丝绳拉着物体静止时，绳对物体的拉力是N，当钢丝绳拉着物体以3m/s的速度匀速下降时，绳对物体的拉力．（填“变大”“变小”或“不变”）（g取10N/kg）23．一个盛水的平底茶杯，质量为450g，底面积为50cm2，放在水平桌面上，杯子和水所受的重力为N，杯子对桌面的压强为Pa （g取10N/kg）三、识图、作图题（每小题4分，共12分）24．如图，是一吊灯挂在天花板的示意图，在该图中画出吊灯受力的示意图．25．如图所示，一木块沿斜面向下滑动，请画出木块所受到重力和对斜面的压力的示意图．26．在图中，平板车在水平面上向左做匀速直线运动，画出木箱A受到的力的示意图．四、探究实验题（每空1分，共20分）27．在探究运动和力的关系实验中，将同一辆小车分别从相同的高度处由静止开始沿斜面滑下，小车在三种不同的水平面运动一段距离后，分别停在如图所示的位置．（1）让小车从斜面的同一高度滑下，是为了使小车到达水平面时的相同；（2）小车在三个水平面上运动时，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，小车运动的距离越．由此推断，当小车不受摩擦力作用时，将保持运动状态不变；（3）由这个实验可以推理得出的物理学基本定律是．28．如图所示是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验．（1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做运动，弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小，因为这时的拉力和摩擦力是一对力．（2）分析图甲、乙可知，在接触面粗糙程度相同时，越大，滑动摩擦力越大．（3）分析图甲和丙，发现弹簧测力计的示数F1＜F3，说明：压力一定时，，滑动摩擦力越大．29．小明同学在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”时，做了如下图所示的实验．（1）比较甲、乙实验，能够得到的结论是．（2）分析比较图和的实验现象，可得出结论：当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越显著．（3）综上所述，压力的作用效果与和有关．30．如图所示，是用压强计探究内部压强的情境（1）把探头放入水中，通过观察U型管两边液面的高度差来判断探头处水的压强的大小，高度差越大，水的压强（选填“越大”或“越小”）；（2）比较甲图、乙图和丙图，可以得到：在同一深度，液体内部向各个方向的压强；（3）在乙图中把探头慢慢下移，可以观察到U型管两边液体的高度差增大，从而得到：在同一种液体里，液体的压强随的增加而增大；（4）在乙图中，若只将烧杯中的水换成盐水，其他条件不变，则可以观察到U型管两边液体的．五、计算题（每小题6分，共24分）（g取10N/Kg）31．一个人用100N的推力沿水平方向推着一个重为500N的木箱在水平地板上匀速前进，求：（1）木箱的质量是多少千克？（2）木箱受到的摩擦力是多大？32．如图所示，图钉尖的面积是0.3mm2，图钉帽的面积是0.75cm2．若手按图钉帽及图钉对墙的压力均为15N．求：（1）手对图钉的压强；（2）图钉对墙的压强；（3）在一标准大气压下图钉帽受到的大气的压力．（p0=1.0×105Pa）33．2010年7月下水的“蛟龙号”深海潜水器是我国自主研制的，其设计下潜深度达7000m．2012年6月已完成7000m级深海潜海和科学探测．求“蛟龙号”下潜至5000m时：=1.03×103kg/m3）（1）它受到的海水压强大约是多少？（ρ海水（2）若观察窗面积为300cm2，海水对观察窗的压力大约是多少？34．如图所示，一个重5N，底面积为100cm2的容器中装有质量为1.5Kg的水，水面距容器底的高度为10cm．求：（1）容器底部所受到水的压力；（2）容器底部对水平地面的压强．2015-2016学年甘肃省天水市甘谷县八年级（下）期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题2分，共24分）1．下列物体中，所受重力接近2N的是（）A．一枝毛笔B．一张桌子C．一头牛D．一本物理课本【考点】重力大小的估测．【分析】此题考查对生活中常见物体重力的估测，可以先将重力转化成质量，然后结合对生活的了解和对质量单位的认识，选出符合实际的选项．【解答】解：∵G=mg，∴m===0.2kg．A、一枝毛笔的质量在20g=0.02kg左右．不符合题意；B、一张桌子的质量在20kg左右．不符合题意；C、一头牛的质量在200kg左右．不符合题意；D、一本物理课本的质量在200g=0.2kg左右．符合题意．故选D．2．下列力的现象中，哪个力不属于弹力（）A．运动员对杠铃的力B．手拉橡皮筋的力C．地球对月亮的力D．大象对跷跷板的力【考点】弹力．【分析】物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力，平时所说的推、拉、提、压、支持等力，都属于弹力．【解答】解：弹力是物体发生弹性形变时，在恢复原状的过程中对与它接触的物体所产生的力．运动员对杠铃的支持力、手对橡皮筋的拉力、大象对跷跷板的压力，都属于弹力；地球对月亮的力是引力，与弹力是不同性质的力．故选C．3．在航空领域，常常发生小鸟撞毁飞机事件．下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是（）A．小鸟受到的力大B．飞机受到的力大C．小鸟和飞机的受力一样大D．主动撞击的一方产生的力大【考点】力作用的相互性．【分析】物体间力的作用是相互的，相互作用的两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在两个物体上．【解答】解：小鸟撞击飞机时，小鸟给飞机一个力，同时飞机给小鸟一个大小相等，方向相反的一个力，因为物体间力的作用是相互的．故选C．4．下列四个实例中，为了增大压强的是（）A．在铁轨下面铺枕木B．斧头磨得很锋利C．坦克装有宽大的履带D．书包带做得较宽【考点】增大压强的方法及其应用．【分析】压强大小跟压力大小和受力面积大小有关．增大压强的方法：是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强．减小压强的方法：是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；是在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强．【解答】解：A、在铁轨下面铺枕木，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强．故A不合题意；B、斧头磨得很锋利，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故B 符合题意；C、坦克装有宽大的履带，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强．故C不合题意；D、书包带做得较宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强．故D 不合题意．故选B．5．人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害．下列属于防止惯性带来危害的是（）A．拍打衣服，把灰尘拍去B．将足球射入球门C．公路上汽车限速行驶D．跳远时快速助跑【考点】惯性．【分析】惯性定律是指任何物体都有保持原来运动状态的性质；根据惯性定律对各选项逐一进行分析．【解答】解：A、拍打衣服前，衣服和灰尘一起静止，当拍打时，衣服运动，灰尘由于惯性还要保持原来的静止状态，所以灰尘从衣服上掉下来，是利用惯性；B、将足球踢出后，足球不再受到力的作用，但由于具有惯性，仍要保持原来的运动状态，从而射入球门，是利用惯性；C、限速行驶是防止遇到紧急情况，车由于惯性仍要保持原来的运动状态，不能马上停下来，所以C选项是防止惯性带来的危害；D、助跑的目的是让运动员在起跳前有一个较大的速度，起跳时，人由于惯性还要保持他起跳前的速度，从而能跳的更远，这是利用了惯性．故选C．6．体重为490N的同学用双手握紧竖直的木杆匀速上攀，他受到的摩擦力（）A．等于490N，方向竖直向上B．大于490N，方向竖直向下C．等于490N，方向竖直向下D．小于490N，方向竖直向上【考点】二力平衡条件的应用．【分析】匀速直线运动的物体受到平衡力的作用，根据平衡力条件进行判断摩擦力大小和方向．【解答】解：由题意知：某同学沿竖直的木杆匀速上攀时，在竖直方向上受到一对平衡力的作用：重力和摩擦力；由二力平衡的条件知：他所受的重力和摩擦力，大小相等，方向相反，且在同一条直线上；因此，他受到的摩擦力f=G=490N，方向竖直向上，故C正确．故选C．7．下列事例中，利用大气压作用的是（）A．深水潜水员要穿特制的抗压潜水服B．医生用针筒把药水推入病人肌肉中C．水往低处流D．用吸管吸饮料【考点】大气压的综合应用．【分析】大气压的利用一般都是在某处使气压降低，然后在外界大气压的作用下，产生了某种效果．【解答】解：A、深水潜水员要穿特制的抗压潜水服，是为了承受更大的水压，不是大气压的作用，故不符合题意；B、注射时，医生用力将针筒内的药水推入病人肌肉中，不是大气压的作用，故不符合题意；C、水往低处流是由于受重力作用与大气压无关，故不符合题意；D、用吸管吸饮料牛奶时，口腔内气压小于饮料牛奶瓶中的气压，在大气压的作用下，把饮料压入口内，这是有大气压的缘故，符合题意；故选D．8．如图是甲、乙两种液体内部的压强与深度关系的图象．设甲液体的密度为ρ甲，液体乙的密度为ρ乙，则ρ甲和ρ乙的关系是（）A．ρ甲=ρ乙B．ρ甲＜ρ乙C．ρ甲＞ρ乙D．无法确定【考点】液体压强计算公式的应用．【分析】要比较甲、乙两种液体的密度关系，可控制两种液体的深度相同，通过比较两种液体的压强大小来判断其密度关系．【解答】解：由图可知，当甲乙两液体深度相同时，甲中的压强大于乙中的压强，由p=ρgh可得：ρ甲＞ρ乙．故选C．9．关于运动和力，下列说法正确的是（）A．物体如果受平衡力的作用时，一定处于静止状态B．如果物体没有受到外力的作用，一定处于静止状态C．要改变物体的运动状态，一定要对它施加力的作用D．静止的物体，如果受到推力的作用，它的运动状态一定发生改变【考点】力与运动的关系．【分析】（1）物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因；（2）物体不受力或受平衡力作用时，处于静止或匀速直线运动状态．【解答】解：A、物体在平衡力的作用下保持静止或匀速直线运动状态．此选项错误；B、物体不受力时，处于静止或匀速直线运动状态．此选项错误；C、力是改变物体运动状态的原因，物体运动状态改变时，一定受到力的作用．此选项正确；D、静止的物体如果受到推力的作用，但推力如果与摩擦力相等，物体的运动状态不会改变．此选项错误．故选C．10．如图所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有质量相同的不同液体，则它们对容器底部压强的大小关系正确的是（）A．P甲＜P乙B．P甲＞P乙C．P甲=P乙D．条件不足，无法判断【考点】压强大小比较．【分析】由题知，容器的底面积相同、液面高度相同，可得出液体的体积关系，又知道液体质量相等，根据密度公式得出甲乙液体的密度关系，再利用液体压强公式分析容器底部受到的液体压强关系．【解答】解：因为液体深度h、容器底面积S相同，所以液体体积：V甲＞V乙；又因为液体质量相等，所以ρ甲＜ρ乙，由p=ρgh可知，容器底部受到的液体压强：p甲＜p乙．故选A．11．甲、乙两人各用20N的水平力分别向两个相反方向拉弹簧测力计，弹簧测力计静止不动，则弹簧测力计的示数是（）A．20N B．10N C．0N D．40N【考点】弹簧测力计在力的相互性方面的应用．【分析】解答此题的关键是看物体处于什么状态．如果物体处于静止状态，那么弹簧测力计所受到的一定是一对平衡力．再根据力的作用是相互的就可以得出答案．【解答】解：弹簧测力计所受到的这两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，（或因为弹簧测力计处于静止状态）因此，这两个力是平衡力．又因为弹簧测力计的示数应以弹簧测力计其中一端所受的拉力为准，所以，其示数是20N．故选A．12．一本物理书放在水平课桌上处于静止状态，属于一对平衡力的是（）A．书对桌面的压力和桌面对书的支持力B．书受到的重力和桌面对书的支持力C．课桌受到的重力和桌面对书的支持力D．书受到的重力和书对桌面的压力【考点】平衡力的辨别．【分析】平衡力的判断，两个力必须同时满足四个条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上．缺一不可．【解答】解：A、书对桌面的压力和桌面对书的支持力，这两个力作用在两个物体上，是相互作用力，不是平衡力，不符合题意．B、书受到的重力和桌面对书的支持力满足平衡力的四个条件，是平衡力，符合题意．C、课桌受到的重力和桌面对书的支持力，这两个力作用在两个物体上，不是平衡力，不符合题意．D、书受到的重力和书对桌面的压力，这两个力作用在两个物体上，不是平衡力，不符合题意．故选B．二、填空题（每空1分，共20分）13．在跳板跳水这一运动项目中，运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对他的作用力，（如图）但这两个力的作用效果却不同，前者主要是改变了跳板的形状，后者主要改变了运动员的运动状态．【考点】力的作用效果．【分析】要解决此题需要掌握力的作用效果：力可以改变物体的形状和物体的运动状态．【解答】解：运动员对跳板施力的时候，跳板会变弯，所以是形状发生了变化；跳板对运动员施力时，将运动员弹起，使运动员的运动状态发生变化．故答案为：形状、运动状态．14．某同学用自制的弹簧测力计测物体A的重，如图所示，该弹簧测力计的测量范围是0～5N，分度值是0.2N，指针所指的示数为 2.6N．【考点】弹簧测力计的使用与读数．【分析】弹簧测力计的量程是指它的最大称量范围，分度值是每相邻的两个小格所代表的力的大小．读数时要注意从零刻度读起，在明确分度值的前提下，数准格数．【解答】解：读图可知，弹簧测力计最大可称量5N的物体，所以其量程应记作0～5N；从0～1N之间一共分出了5个小格，所以每个小格就是它的分度值=0.2N；弹簧测力计的示数：2.6N；故答案为：0～5N，0.2，2.6．15．如图所示，如果把书从桌子的边缘慢慢拉开，但不离开桌面，书对桌面的压力不变；压强变大（填“变大”、“变小”或“不变”）【考点】增大压强的方法及其应用．【分析】压强与压力成正比，与受力面积成反比．【解答】解：把书从桌子的边缘慢慢拉开，但不离开桌面，书对桌面的压力等于书的重力，不改变，但受力面积减小，所以压强增大；故答案为：不变、变大．16．小亮参加立定跳远考试，起跳时他用力向后蹬地，就能向前运动，一是利用了物体间力的作用是相互的，二是利用了力可以改变物体的运动状态．用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体发生形变．【考点】力的作用效果；力作用的相互性．【分析】（1）力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；（2）力的作用效果有两个：一是力能改变物体的形状，二是力能改变物体的运动状态．【解答】解：（1）小亮起跳时他用力向后蹬地，脚对地施加了一个向后的力，由于物体间力的作用是相互的，地面同时也对脚施加一个向前的反作用力，人就能向前运动了；小亮立定跳远之前是静止的，脚向后蹬地后，人就向前运动了，说明力改变了人的运动状态．（2）用力捏空易拉罐，而易拉罐变扁了，说明易拉罐发生了形变．故答案为：相互的；运动状态；形变．17．如图，用100N的水平力将重9N的物体A压在竖直的墙壁上，物体A 与墙壁的接触面积为100cm2，则物体对墙壁的压力为100N，压强为1×104Pa．【考点】压力及重力与压力的区别；压强的大小及其计算．【分析】已知物体对墙壁的压力和物体与墙壁的接触面积，根据公式p=可求物体对墙壁的压强．【解答】解：物体对墙壁的压力为100N，物体和墙壁的接触面积为100cm2=0.01m2，则物体对墙壁的压强为p===1×104Pa．故答案为：100；1×104Pa．18．在火车站和地铁站台上，都画有一条安全线，当火车快速开过时，人越过这条线就会有危险．这是因为，火车开动时，靠近火车的地方气体流速快，气体压强小．【考点】流体压强与流速的关系．【分析】流体的压强跟流体的速度有关，流速越大，压强越小．从人的内侧和外侧受到的压强进行考虑．【解答】解：人离火车太近，火车开动时，使人和火车之间的空气流动速度变大，压强变小，离站台远的地方气体相对流速较小，压强较大，人在内外压强差的作用下，被强大的气流压向列车．故答案为：流速快；小．19．踢出去的足球不会立即停下来是因为足球具有惯性；空中飞行的足球最终落向地面时由于受到重力的作用．【考点】惯性；重力．【分析】物体保持运动状态不变的性质叫惯性，惯性是物体的一种属性，一切物体都有惯性；物体在运动过程中，同时也会受到阻力的作用，力是改变物体运动状态的原因．【解答】解：足球原来是运动的，踢出去后，足球由于惯性仍保持原来的运动状态，足球最后落了下来，这说明足球受到了重力的作用；故答案为：惯性；重力．20．甲乙两支完全相同的试管，内装质量相等的不同液体，甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平（如图），该液体对两试管底的压强分别为P甲、P乙，则：P甲＞P乙．（填“＞”、“＜”、“=”）【考点】液体的压强的计算．【分析】甲乙两种放置方法，V甲＜V乙，由液体质量相同，可得液体的密度关系，又因为h相同，根据液体压强公式p=ρgh分析．【解答】解：由图可知，甲容器中的液体体积要比乙容器小，因液体质量相同，所以甲液体的密度比乙液体密度大，又因为两试管中液面等高，所以由液体压强公式p=ρgh可知，P甲＞P乙．故答案为：＞．21．物重为100N的物体静止在粗糙的水平地面上，用大小为10N的力水平向左拉物体，物体静止不动，此时这个物体所受到的摩擦力为10N；当用大小为15N的力水平向左拉物体，物体向左做匀速直线运动，此时物体受到摩擦力的大小为15N；当把拉力F增大为20N时，物体受到的摩擦力为15N．【考点】二力平衡条件的应用．【分析】根据物体的状态，判断物体的受力情况；静止的物体受到平衡力的作用，根据平衡力的特点可处理此题．【解答】解：用大小为10N的力水平向左拉物体，物体静止不动，物体受到的拉力与静摩擦力平衡，所以物体受到的摩擦力等于拉力等于10N；用大小为15N的力水平向左拉物体，物体向左做匀速直线运动，物体发生了相对运动，此时属于滑动摩檫力，故f=F=15N；摩擦力的方向与拉力方向相反，即摩擦力方向水平向右；因为影响滑动摩檫力的因素是压力的大小和接触面的粗糙程度没有发生变化，因此当把拉力F增大为20N时，则物体受到的摩擦力仍为15N．故答案为：10；15；15．22．用钢丝绳系上一个质量为500Kg的物体，当钢丝绳拉着物体静止时，绳对物体的拉力是5000N，当钢丝绳拉着物体以3m/s的速度匀速下降时，绳对物体的拉力不变．（填“变大”“变小”或“不变”）（g取10N/kg）【考点】重力的计算；二力平衡条件的应用．【分析】当物体处于静止或匀速直线运动状态时，受平衡力，平衡力的大小相等．【解答】解：。