作文素材：穷而后工

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唐诗宋词里的百味人生

唐诗宋词里的百味人生这两个礼拜我们一直在学习唐诗和宋词，分析了很多课文，背了很多经典诗句，了解了许多诗人的经历……学完了这单元，尤其是在讨论了李白杜甫苏东坡这三位杰出的文坛领袖之所以伟大的原因之后，我不由得想到了一个成语：穷而后工。

穷而后工这个词源自于欧阳修的《梅圣俞诗集序》，“盖愈穷则愈工。

然则非诗之能穷人，殆穷者而后工也。

“岳麓书社出版的《古文观止》把这句话解释为：“诗人愈是穷困，写出来的诗愈是技巧高明。

”就是诗人穷困了，然后才能写出技巧高明的诗。

这种解释的确实一般人都比较容易想到的。

我刚学完这单元时也觉得文人们每每在经历波折后，会觉得很郁闷，于是就要写诗来把郁闷表达出来。

写着写着，有的人豁然开朗了，把包袱担子什么的都放下了：比如苏东坡，来到赤壁，放眼望去，大江东去，想起三国周郎，当年的英雄，现如今都被长江滚滚的波浪冲洗掉了。

但是他虽然经受打击，却能够依然豁达，发出“人生如梦，一尊还酹江月。

”的感叹，真可谓“渡尽劫波旷达在。

”也有的人写着写着更加消极了，把自己对人生的绝望都表露出来了，只留下了辉煌的绝命遗作，比如李清照，经历了优裕的少女时代，甜美的爱情生活，却在后半生历尽劫难，到了晚年，只能轮落到“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”“满地黄花堆积。

憔悴损”，显然已无活下去的理由，看到旧相识的大雁，却只有悲哀之感。

只剩下“黄花瘦影伤家国”的煎熬了。

还有的人，写完了，还是矛盾，比如辛弃疾，虽有报国之心，但是却也知道自己年事已高，而且也明白现在的王并不值得信赖，北伐必然失败，虽有心报国却苦于没有伯乐，两种情绪，交织在一起，实令人难以决断。

这么看来，很多脍炙人口的事都是在世人不得志的时候写的，所以这样解释还是有一定依据的。

对穷而后工还有另一种解释：有人认为把这个“穷”字理解成为“止、尽”，再加上一层“寻根究源”，较为接近于欧阳修的本意。

而且容易理解得通。

如《周易》中说：“穷则变，变则通，通则久。

”宗白华在《美学散步》中说：“因穷研物理，追求理智，而有学术境界。

高考作文模拟主题写作素材整理：磨难与成就

高考作文模拟主题写作素材整理：磨难与成就阅读下列材料，并按要求作文。

欧阳修有言:诗穷而后工。

意思是说，一个诗人在诗歌艺术上取得的成就常常和他人生遭遇的磨难有关，而且往往是磨难越大，作品越好。

比如《短歌行》和《归园田居》是曹操和陶渊明遭逢乱世后的人生答案；《登高》和《声声慢》反应了杜甫与李清照天涯漂沦的真实心境;没有贬谪，没有经历过从巅峰跌入谷底的痛苦，恐怕就不会有《琵琶行》和《赤壁怀古》的名篇……类似“磨难与成就”彼此关联的例子还有很多，而且在其它的领域也有体现，也许曾经还引起过你的注意。

请你以“磨难与成就”为话题写一篇不少于800 字的议论文，体现你对这个问题的思考。

【审题指导】关系型作文必须写二者关系，观点也是从二者关系中生发。

如：苦难成就伟大；苦难并不都成就伟大；重点是有无思辨性。

【素材展示】说明：以下素材基本在课本、课堂都有渗透，所以平时要多积累，善转换材料。

另外第三单元杜甫、辛弃疾等、第七单元史铁生，姚鼐生平也可用作素材。

（一）苏轼公元1080年，苏轼被贬黄州，担任黄州团练副使，这是一个地位低微又无实权的官职，苏轼的仕途走向低谷。

1082年的秋冬季节，苏轼两次游览黄州附近的赤壁，先后写下了流传千古的名篇《前赤壁赋》和《后赤壁赋》。

在元丰五年那个看不见政治希望的秋冬季节，苏轼虽然因为在党争中所受的磨难和乌台诗案而感到痛苦，但更多的时候他却在老庄学说中寻找心理安慰。

他在躬耕农事、与田夫野老的交往中感到了温暖，这也养成了他旷达开阔的性情。

他创作的一系列经典名篇，在中国文学史上留下了浓墨重彩的一笔。

解读：苏轼的一生，是不断经历磨难的一生。

上天似乎有意让这个博学多才的书生多一些坎坷，想看看他在人生坎途中能绽放出怎样夺目的光彩。

作为当初名动京城的大才子，苏轼原本满怀治国平天下的雄心壮志，然而现实却给他开了个玩笑，朝中党争的惨烈，“乌台诗案”的凶险，黄州团练副使的低微，无不是对苏轼的考验。

但正是这一路坎坷，一路磨难，才使得苏轼对人生有了新的认识，最终使他成长为一个乐观旷达，随遇而安的人。

论苏轼的“穷而后工”

射虎，孙郎。酒酣胸胆尚开张，微霜 Nhomakorabea。看鬓
院乞儿。眼前见天下无一个不好人。” 东又何妨ｌ节云中，日遣冯唐？会挽雕弓苏持何
这一时期的文坛领袖，他把宋文、宋诗、宋
词都发展到了最高峰，足以代表北宋文学
耀，可是每当他混迹人群之中而无人认识
他时，却最为快乐。苏轼一生宦海浮沉，他奔走四方，被贬谪已经成为了他生活的一
苏轼在被贬谪异地的过程中，创作出
了大量脍炙人口的名篇。以上只是举出了其中的～二。管苏轼的仕途非常的不堪，尽给他的人生带来了许多苦难，但却成就了
妇之所叹，而写人情之难言。该愈穷而愈工。然则非诗者能穷人，穷者而后工也。殆 ” 字的农妇。他的至交是诗僧、名的道士，无还有比他更贫穷的人，他也喜爱官宦的荣
让充满进取精神、胸怀远大理想、富有激情
ｌ策ｌ文化广角０亲２探决．０９９－ｑ
论苏轼的“ 穷而后工”
◎文／和苗苗
宋朝是中国历史上经济与文化教育最话他生性急躁，有不惬意之事，觉得轼在逆境中的诗作依然是笔势飞腾，辞采遏便为繁荣的时代之一。中国的诗歌史上，在宋朝也是大放异彩的时代，这一时期涌现出了许多成就卓著的文学家。然而宋朝也是 “ 蝇在食，之方快 ”一次他厌恶某诗人如吐。之诗，直说那“ 是东京学究饮私酒，就正食瘴死牛肉，醉饱后所发者也 ”。轼这样的苏壮丽，并无衰疲颓唐之病。从某种程度上说，逆境反而使苏轼性格中最闪光的那一部分更加明显，从而在诗作上反映出来。

诗穷而后工的例子

诗穷而后工的例子1.关于穷而后工的名句如：《过零丁洋》文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星.山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍.惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁.人生自古谁无死，留取丹心照汗青.满江红岳飞（宋）怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇.抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈.三十功名尘与土，八千里路云和月.莫等闲、白了少年头，空悲切.靖康耻，犹未雪.臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺.壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血.待从头收拾旧山河，朝天阙.2.体现有关于穷而后工思想感情的诗句诗人愈是穷困，写出来的诗愈是技巧高明。

既然这样，那么就不是诗能够使人穷困，原来是诗人穷困了，然后才能写出技巧高明的诗。

而实际上现在将穷延伸为磨难，困苦，与司马迁的发愤著书的思想内涵相通。

如：《过零丁洋》文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

满江红岳飞（宋）怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。

抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。

三十功名尘与土，八千里路云和月。

莫等闲、白了少年头，空悲切。

靖康耻，犹未雪。

臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。

壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。

待从头收拾旧山河，朝天阙。

很多那些怀才不遇的，受迫害的。

都可以引用~。

3.诗必穷而后工的意思”诗穷而后工”（陈琳藩）欧阳修在《梅圣俞诗集序》中说：“盖愈穷则愈工。

然则非诗之能穷人，殆穷者而后工也。

”于是人们总以为只有穷困潦倒的人才能写出好诗来；换句话说，不是穷人就不是好诗人。

连岳麓书社出版的《古文观止》也把这句话解释为：“诗人愈是穷困，写出来的诗愈是技巧高明。

既然这样，那么就不是诗能够使人穷困，原来是诗人穷困了，然后才能写出技巧高明的诗。

”如果说，诗人一定要穷困之后才有好诗；那么我想：许多有志于诗歌的人，都不愿入诗歌之门，绝大多数的朋友还是会注重两个文明同步发展。

其实“诗穷而后工”，这个观点本身没错，只不过要把“穷”字解释为“穷困”就不大好了。

“穷而后工”

“穷而后工”作者：莫舜曼来源：《新高考·语文学习（高一高二）》2015年第12期一曲《念奴娇·赤壁怀古》，高唱“大江东去”，让我们尽识苏轼虽历尽坎坷却依然洒脱旷达、豪迈不羁的英雄本色。

《前赤壁赋》《后赤壁赋》同样酣畅淋漓地让我们更深入地理解了一个身处穷厄却能坦然处之、以达观的胸襟寻求精神解脱与慰藉的铮铮男儿形象。

“穷而后工”“文章憎命达”，在苏轼身上得到了完美的诠释。

让我们一起走进《赤壁赋》的审美之旅，尽享一场美的盛宴。

欧阳修在《梅圣俞诗集序》中提出“诗人少达而多穷”“世所传诗者，多出于古穷人之辞也”“愈穷则愈工”，意思是说，越是困厄的人生境遇，越能使诗人创作出工致精妙、极具艺术性的作品。

纵观苏轼的一生，亦可谓穷困惨怛。

他是北宋著名文学家、书画家，嘉祐二年，与弟苏辙中同榜进士，因与当权派政见不和，屡被贬官，1079年“乌台诗案”被人告发作诗讽刺新法而被捕入狱，后被贬为黄州团练副使。

苏轼仕途坎坷、宦海沉浮，一生敢于直言，既不能见容于新党，又不能见谅于旧党，于是在新旧党争中，不断遭到打压，屡屡遭贬。

在《自题金山画像》中他这样自嘲：“心似已灰之木，身如不系之舟。

问余平生功业，黄州惠州儋州。

”据说在宋朝，放逐海南是仅次于满门抄斩的处罚。

苏轼尽管被一贬再贬，难得的是他却能在极度穷厄郁愤之中，以坦然处之的旷达态度，以豁达乐观的博大胸怀使精神得以超然物外。

他不因磨难而自卑失志，而是潜心政务，造福百姓；他不因困厄而消沉厌世，而是把内心极度痛苦和复杂的情感转化为精妙绝伦的文字，造就了一笔笔丰硕的文化艺术财富，传之后世。

著名的《前赤壁赋》《后赤壁赋》便作于苏轼被贬黄州的第三年，从中我们可以领略文章美妙的艺术境界、探知苏轼内心的复杂情感、仰望诗人超绝的人生高度。

一、以景传情，洒脱旷达一切景语皆情语。

景物描写可以创设独特的意境，可以传达特定的情感，在意境美和情感美上给人丰富的审美愉悦。

历代诗词、辞赋、散文等文学作品都善于借助景物达成艺术的美学高度。

诗穷而后工作文

诗穷而后工作文“哎呀，这道题好难呀！”我皱着眉头对着同桌抱怨。

那是一个阳光明媚的上午，教室里很安静，只有笔尖在纸上划过的沙沙声。

我正为一道数学题绞尽脑汁，怎么也想不出来。

同桌看我苦恼的样子，笑着说：“别着急呀，慢慢来。

”我瞪了他一眼，说：“说得轻巧，你来试试呀！”就在这时，老师走了过来，看着我愁眉苦脸的样子，温柔地说：“怎么啦，小家伙，遇到难题啦？”我点点头，委屈地说：“这题太难了，我都想好久了。

”老师摸了摸我的头，说：“别灰心呀，诗穷而后工，就像诗人在困境中才能写出好诗一样，你遇到难题，努力去解决，也会让你变得更厉害呀！”我似懂非懂地看着老师，心里想着：诗穷而后工？这是什么意思呀？老师似乎看出了我的疑惑，耐心地解释道：“就好比你爬山，爬的过程很累很辛苦，但是当你爬到山顶，看到那美丽的风景时，你就会觉得一切都值得了。

学习也是这样呀，遇到难题不要怕，努力去克服，最后你会收获很多的。

”我听了老师的话，心里好像有了一些力量，我对老师说：“老师，我再试试。

”我又开始认真思考起来，脑海里不断回想着老师说的话。

同桌也在一旁给我加油打气：“加油，你可以的！”经过一番努力，我终于找到了解题的方法，我高兴地跳了起来：“我做出来啦！”老师和同桌都为我鼓掌。

那一刻，我明白了诗穷而后工的真正含义。

生活中不也是这样吗？我们会遇到各种各样的困难和挑战，但正是这些困难和挑战，让我们成长，让我们变得更强大。

就像那些伟大的诗人，在困境中创作出流传千古的诗篇。

我想，我也要勇敢地面对困难，努力让自己变得更好。

从那以后，每当我遇到难题，我都会想起老师的话，想起那个阳光明媚的上午。

我不再害怕困难，而是勇敢地去迎接它，因为我知道，诗穷而后工，困难过后，一定会有更美好的风景在等着我。

经历困苦之后成功作文

经历困苦之后成功作文
咱都知道，这人生啊，就像一场马拉松，一路上那是坑坑洼洼，没那么顺溜。

可你要是能咬着牙，从那些困苦里头闯出来，成功就在前头等着你呢！
就说我认识的一个大哥，小时候家里穷得叮当响，上学都得光着脚丫子跑
好几里路。

可他心里头有股子劲，觉得自己不能就这么被穷给困住。

于是，白
天上学，晚上帮着家里干活，那日子过得别提多苦了。

后来，他好不容易考上了大学，可学费又成了大难题。

亲戚朋友那是借了
个遍，才凑齐了那点钱。

到了大学，别人都出去玩乐，他呢，天天泡在图书馆，啃着那些厚厚的书本，就为了能拿奖学金，减轻家里的负担。

毕业之后，找工作也不顺利，到处碰壁。

但他没灰心，一家一家公司去面试，脚底都磨出泡来了。

有一家小公司看上了他，虽然工资不高，活还特别多，但他干得那叫一个起劲。

慢慢地，他积累了经验，也有了人脉。

自己出来创业，一开始也是各种问题，资金短缺、客户难找、员工不稳定。

但他都一一挺过来了。

现在，人家公司做得那是风生水起，买了大房子，开着豪车。

每次说起过
去的那些苦日子，他都笑着说：“要不是当初那么难，我还真没这股子拼劲，
能有今天的好日子。

”
所以说啊，别害怕困苦，它就像个调皮的小鬼，专门来捣乱，可只要你有勇气、有耐心，把它打败，成功这个大奖就在后头等着你抱回家呢！咱都得相信，风雨过后，那彩虹指定美着呢！。

穷而后工_精品文档

穷而后工范文一：穷而后工，是一种在现代社会中越来越流行的生活方式。

在这种模式下，我们通过不断地努力工作，来实现我们生活中的梦想和目标。

但是，这种方式不仅需要耐心和毅力，还需要一定的准备和计划，才能取得成功。

首先，我们需要为未来的职业生涯做好准备。

这包括培养自己的技能和知识，并不断地学习新的知识和技能。

同时，我们还需要建立自己的职业网络，并拓展我们的人际关系。

这些准备工作可以让我们在未来的职业生涯中有更多的机会和选择。

其次，我们需要坚定自己的决心和信心。

在我们追求梦想的过程中，难免会遇到挫折和困难。

但是，只要我们坚定自己的信心，保持冷静和耐心，就能突破困难和挑战，向梦想和目标前进。

最后，我们需要保持积极的心态和态度。

无论我们面对什么样的情况，只要我们能够保持积极的心态和态度，就能找到解决问题的办法和有效的解决方案。

同时，我们还应该拥有良好的沟通和协作技巧，以便更好地与他人合作和协作，实现我们的梦想和目标。

总之，穷而后工是一种值得推崇的生活方式。

只要我们做好充分的准备和计划，坚定自己的信心和决心，保持积极的心态和态度，就能通过不断的努力和奋斗，实现我们的梦想和目标。

要点分析：写作重点：介绍穷而后工的生活方式，探讨如何取得成功和实现梦想，强调重要的准备工作、信心和态度，并提供具体的实现方法和技巧。

用词分析：文章用词准确、简洁明了，既具有科技性和专业性，又富有情感色彩和生动感官描述。

范文二：在现代社会，穷而后工成为许多年轻人实现自己梦想和目标的一种选择。

这种方式不仅可以帮助人们摆脱困境，还可以提高我们的生活质量和幸福感。

但是，这种方式也需要我们认真思考和计划，以求取得成功并保持健康有为的生活状态。

首先，我们需要确定自己的目标和梦想。

只有明确了自己想要做什么，才能清楚自己需要学习哪些技能和知识。

同时，我们还需要了解自己的兴趣爱好和特长，以便更好地找到自己职业方面的优势和机会。

其次，我们需要建立自己的资本和网络。

经历困苦之后成功作文

经历困苦之后成功作文《苦尽甘来才是真》哎呀呀，咱今儿就来说说这经历困苦之后成功的事儿。

你看哈，人生这路啊，那可真是九曲十八弯，谁还没遇到过点沟沟坎坎啊。

我就记得我小时候，家里穷得叮当响，那日子过得，真叫一个苦哇！有时候连饭都吃不饱，我就想，这啥时候是个头哇。

可是嘿，咱也不能就这么被打倒了不是？我就咬着牙，拼命努力。

那时候学习条件也不好，晚上看书都得点个小油灯，熏得我呀，满脸都是黑。

但我心里就一个念头：我得冲出去，我得改变这一切！也许有人会说，哎呀，你这算啥呀。

嘿，我还就不信了，每个人的苦都不一样好吧！就像爬山，你觉得那山不高，可对于有些人来说，那就是难以逾越的高峰。

我觉得吧，经历困苦的过程就像在黑暗里摸索，不知道啥时候能找到那点亮光。

不过呢，慢慢的，我发现，只要自己不放弃，那光总会出现的。

我通过自己的努力，考上了好学校，找到了好工作，生活也慢慢好起来了。

这可不就是苦尽甘来嘛！你说这成功容易吗？肯定不容易啊！哪有随随便便就能成功的。

就像那句话说的：“吃得苦中苦，方为人上人。

”这可不是吹的呀！我有时候也会想，要是当初我没坚持下来，现在会是啥样呢？可能还在那个小角落里唉声叹气吧。

咱再说说那些成功人士，哪个不是经历了一番磨难才成功的？马云当初创业的时候，还不是被人各种不看好，各种嘲笑，但人家就是挺过来了。

这说明啥？说明只要你有那个决心，有那个毅力，就没啥不可能的！所以啊，咱别害怕吃苦，别害怕困难。

遇到困难就退缩，那还能做成啥事儿啊。

咱得迎着困难上，把那困难当成垫脚石，踩过去！等你成功了，再回头看看，哎呀，那都不是事儿！反正我是坚信，经历困苦之后的成功，那才是最甜的，最让人骄傲的！你们觉得呢？嘿嘿。

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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==穷而后工篇一：诗穷而后工略论?穷而后工?齐萌 pb101031摘要：?穷而后工?命题是欧阳修在诗论史上留下的光辉理论贡献，也是古往今来颇具迁客骚人所争议的题目之一。

命题首次阐述了现实生活、作家经历与文学创作三者之间的关系，一呼百应、流传千古。

对于宋代文学家进行创作实践，具有指导意义。

时至今日，仍然有一定的借鉴意义。

一欧阳修提出?穷而后工?的理论并非突然，而是有着深厚的铺垫。

由本溯源，这种观念上始于《孟子〃告子下》中，?是故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

”孟子讲述了人之所以能成就大事业，是因为先历经磨砺，告诉我们逆境出人才的道理。

而后又有司马迁的?发愤著书?说：?文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇，大抵圣贤发愤之所为作也。

此人皆意有郁结，不得通其道，故述往事，思来者，乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，退而论书策，以舒其愤，思垂空文以自见?（《报任安书》）?穷而后工?与?发愤著书?有许多相通之处，?发愤?是出于痛苦的人生经历，恶劣的生存境遇。

但?穷而后工?的理论直接先承韩愈的?不平则鸣?说。

韩愈在①① 严可均：《全上古三代秦汉三国六朝文》《送孟东野序》中所著：?大凡物不得其平则鸣：草木之无声，风挠之鸣；水之无声，风荡之鸣。

其跃也，或激之；其趋也，或梗之；其沸也，或炙之。

金石之无声，或击之鸣。

人之于言也亦然，有不得已者而后言，其歌也有思，其哭也有怀……。

?韩愈从?物不平则鸣?的自然现象中推导出言语、诗文亦是 ?人不平则鸣?的产物。

历史溯源的方法的在探索?穷而后工?命题的来源中是必不可少的，但是不可忽视的是欧阳修自身的哲学思想也对其理论体系的催生起到重要作用。

作文素材穷而后工

作文素材：穷而后工“穷而后工”是一个成语，意思是经历过困苦和穷困的人往往更能创造出优秀的作品或取得更大的成就。

这个成语源于宋代欧阳修的《秋声赋》中的一句话：“欧阳子方夜读书，闻有声自西南来，悚然而听之，曰：‘异哉！’初淅沥以萧飒，忽奔腾而砰湃，如波涛夜惊，风雨骤至。

其触于物也，鏦鏦铮铮，金铁皆鸣；又如赴敌之兵，不闻号令，但闻人马之行声。

余谓童子：‘此何声也？汝出视之。

’童子曰：‘星月皎洁，明河在天，四无人声，声在树间。

’余曰：‘噫嘻悲哉！此秋声也。

彼宋玉、孟轲辈，独未闻之乎？’童子曰：‘先生乃今于是乎闻声；因以赋其事以声色记。

’”这个故事中描述的是一种人生哲学，它告诉我们，只有经历过困苦和挫折的人才能有更深刻的洞察力和更强烈的内心力量。

他们能从生活中的点滴中获得灵感，将人生的酸甜苦辣转化为艺术的力量。

这样的人不仅仅能够创作出感动人心的作品，也能给人们带来深远的影响。

举例来说，曹雪芹是一个非常典型的“穷而后工”的例子。

他在自己的人生中经历了太多的磨难和困苦，这些经历让他对人生有了更深刻的洞察。

他将这些经历融入到自己的作品《红楼梦》中，这部作品成为了中国文学的经典之一。

曹雪芹笔下的人物形象生动、鲜明，每一个角色都有自己独特的性格和命运，这些人物形象不仅塑造了一个丰富多彩的艺术世界，也反映了社会的真实面貌。

除了曹雪芹，还有许多文学、艺术界的巨匠也是“穷而后工”的代表。

例如，法国文学家雨果在青年时期就经历了生活的磨难。

他自幼丧父，家境贫寒，但他却通过自己的努力和才华成为了法国文坛的巨匠。

他创作了许多不朽的作品，如《巴黎圣母院》、《悲惨世界》等，这些作品不仅在文学上具有极高的价值，也深刻地反映了社会现实和人性的种种面貌。

再比如荷兰画家梵高也是一个典型的例子。

他生前一直生活在贫困之中，他的家人和朋友都认为他是个怪人。

然而，他却在极端贫困的生活中创作出了许多惊世之作，如《向日葵》、《星空》等。

这些作品成为了世界艺术宝库中的珍品，并为后人所传颂。

作文素材穷而后工

词穷而后工—欧阳修词穷而后工:文人越是穷困不得志,诗文就写得越好.1、贤哲在当代不得志，不被容于世，然后就品中去。

其作品在当代也必不得志，难行于世。

但是历史的发展决不会永远将真金埋没。

综观古今文学史上的佳作大多是因不得志而激发起创作兴趣而终成千古流传之文的。

2、就是从唐代文坛上的双子星座－－“李杜”身上我们也可以看出“穷而后工”的影子。

假如说李白杜甫在政治上都一路坦途、春风得意，那文学史上很可能就少了两个大文学家。

大家所熟知“文章憎命达”、“哀怨起骚人”即是二人对于这种复杂的人生体悟的精辟的概说。

3、司马迁的“发愤著书”说，“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇，大抵圣贤发愤之所为作也。

此人皆意有郁结，不得通其道，故述往事，思来者，乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，退而论书策，以舒其愤，思垂空文以自见”。

4、典型代表是孟郊和贾岛。

孟郊一生运途多舛，早年屡试不第，四十六岁才成进士，然一生沉于下僚，终贫寒至死。

孟郊的一生，“拙于生事，一贫彻骨。

裘竭悬结，未尝免眉为可怜之色”。

他的许多诗歌本身就是对那种穷困生活境遇的真实写照贾岛的经历与孟郊比较相似。

早年为僧。

后来到京洛认识了韩愈，遂还俗，举进士。

但一生仕途坎坷，只曾做过长江主簿一类的小官。

贾岛的诗歌里有求仕不遇的苦闷，但多的是安于自己荒凉寂寞的生活境遇。

5、典型的例子：李煜、曹雪芹。

他们曾经一个是国王，一个是贵族子弟，原来就有过文学创作，但当时之作多为浮光略影的应景之作。

但一朝沦落到社会最底层，人间的各种苦楚尝尽，在这样有如霄壤的巨大的反差下，激发起了他们的内在的创作潜力，从而创作出了绝佳的文学作品。

李煜在961年他继中主即位的时候，宋已代周建国，南唐形势更岌岌可危。

他在对宋委曲求全中过了十几年苟且偷安的生活，还纵情声色，侈陈游宴。

穷而后工 2

“文王拘（拘禁）而演（推演）《周易》；仲尼厄（困穷）而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥（乃，才）有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇，大抵圣贤发愤之所为作也。
海伦•凯勒（1880—1968），美国女作家. 教育家。主要作品有《我生活的故事》. 《海伦•凯勒日记》等。（教师口头介绍作者生平的情况：海伦凯勒幼时患病，导致双目失明，两耳失聪，七岁时，安妮· 沙利文担任她的家庭教师，从此成了她的良师益友，相处达50年。在沙利文帮助之下，进入哈佛大学学习，以优异成绩毕业，掌握了英语.德语.法语.希腊语.拉丁语五种语言。在大学期间，写了第一本自传体书籍《我生命的故事》，讲述她如何战胜病残，给成千上万的残疾人和正常人带来鼓舞。一生写了14本书。而《假如给我三天光明》是作者应邀《大西洋月刊》写的一篇散文）
穷而后工
• 盖愈穷则愈工。然则非诗之能穷人，殆穷者而后工也。
• 大概越困厄就越能写得工巧。如此说来，并非写诗使人穷困潦倒，大概是穷困潦倒后才能写出好诗来。
• 欧阳修认为作家在遭遇穷困之后，往往能够使得他们更有机会深入生活，深入观察事物，从而接触到真实的社会，人民的苦痛，这种接触是陶渊明式的身体力行，不是王维式的一心向禅地作壁上观。正是因为有了对于生活、社会、人生的深刻体悟，才创造出了传世的作品，即“愈穷则愈工”， “穷者而后工”。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 作家文人往往秉承儒家教训“穷则独善其身，达则兼济天下”。（处境困难就要就修养个人品德,洁身自好，得志时就福济天下） • 然而事实上他们大多数在“达”时往往能独善其身，以期希望能够在险恶的官场平平安安；而在穷困时，由于远离“樊笼” 的羁绊，往往能够从自己穷困的境遇出发，推己及人，发出了郁愤的呼声，真正体现了兼济天下的理想。

穷人续写四年级作文素材10篇

穷人续写四年级作文素材10篇穷人的奋斗：四年级作文素材10篇随着社会经济的发展，人民生活水平不断提高。

然而，仍有很多穷人生活在贫困线下，他们为了改变命运，付出了比别人更多的努力。

下面就穷人的奋斗，续写四年级作文素材10篇进行探讨。

一、父亲的汗水我家父亲是个穷人，但他一直坚信只要努力，就一定会有收获。

为了让家里能够生活得更好，他每天凌晨就起床去工地干活，晚上回来后还要继续照顾我和妹妹的生活。

虽然他的汗水很辛苦，但他的努力让我们的生活逐渐变得更加美好。

二、母亲的坚持我家母亲是个穷人，但她从不放弃对生活的追求。

尽管生活很艰难，但她总是保持着乐观的心态，给我们传递着勇气和力量。

每次看到她为了家庭和孩子所付出的一切，我都感到自己该更加努力。

三、努力读书虽然家里条件有限，但我一直相信只有通过读书，才能改变自己的命运。

因此，我每天都坚持自习，努力提高自己的学习成绩。

虽然困难很多，但我相信只要坚持下去，就一定会有所成就。

四、积极参加活动为了让自己更加全面发展，我积极参加各种活动，如文艺比赛、体育比赛等。

虽然有时会遇到困难和挫折，但我从不放弃，继续努力向前。

这些经历让我变得更加坚强和自信。

五、学会自理因为家庭条件不好，我从小就学会了自理。

在家里，我帮助妈妈做家务，照顾妹妹和爷爷奶奶。

虽然有时会感到很辛苦，但这些经历让我更加独立和自信。

六、抓住机会虽然机会有时只有一次，但我总是努力抓住每一个机会。

比如，我听说学校有一次演讲比赛，我就积极参加，最终获得了第一名。

这个经历让我更加自信和勇敢。

七、与同学和睦相处在学校里，我与同学和睦相处，互相帮助。

虽然有时会产生矛盾和误解，但我总是运用自己的智慧和耐心去解决，从而让自己更加成熟和理智。

八、学会感恩家里虽然条件不好，但我从小就学会了感恩。

我感谢父母的养育之恩，感谢老师的教导之恩。

我相信只有感恩，才能更好地珍惜自己所拥有的一切。

九、敢于梦想我相信只要有梦想，就会有希望。

因此，我从小就立下了自己的人生目标，坚定地前行。

与穷而后工相互补充的观点

与穷而后工相互补充的观点“穷而后工”是一个古语，源自中国古代，意思是一个人在经历了困厄、艰难之后，才能更加专心致志地去做事，从而达到更高的境界。

这个观点强调了逆境对于个人成长和技艺提升的重要性。

与“穷而后工”相互补充的观点有以下几个：顺境中的积累同样重要：虽然逆境能够激发人的潜能，但在顺境中的积累同样不可忽视。

在顺利的环境中，人们有更多的资源和机会去学习、实践和创新，这些都是提升技艺和境界的重要基础。

心态决定成败：无论处于何种环境，一个人的心态都至关重要。

在逆境中保持积极的心态，能够帮助人更好地应对挑战；在顺境中保持谦逊和进取的心态，则能够避免骄傲自满和停滞不前。

持续努力是关键：无论是逆境还是顺境，持续的努力都是提升技艺和境界的关键。

只有不断地学习、实践、反思和创新，才能在任何环境中都保持进步。

平衡发展：穷而后工强调了困境对技艺的提升，但一个人的成长应该是全面的。

除了技艺的提升，还需要关注个人的心理健康、人际关系、道德修养等方面的发展。

一个真正成熟的人应该在各个方面都达到一定的平衡。

天赋与机遇的作用：虽然逆境能够激发潜能，但天赋和机遇同样在个人的成功中扮演重要角色。

有些人天生就具有某种特殊的才能或优势，而机遇则可能为他们提供展现这些才能的舞台。

因此，在追求技艺提升的过程中，也要认识到天赋和机遇的重要性。

逆境不是唯一途径：虽然“穷而后工”强调了逆境对个人成长的作用，但这并不意味着逆境是提升技艺的唯一途径。

有些人可能在相对顺利的环境中也能取得卓越的成就，关键在于他们如何把握机会、发挥自己的才能以及持续不断地努力。

综上所述，与“穷而后工”相互补充的观点强调了顺境中的积累、心态的重要性、持续努力的关键性、平衡发展的必要性以及天赋与机遇的作用。

这些观点共同构成了一个更全面、更立体的个人成长观。

穷而后工的历史人物事例

穷而后工的历史人物事例
”文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇，大抵圣贤发愤之所为作也。

此人皆意有郁结，不得通其道，故述往事，思来者，乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，退而论书策，以舒其愤，思垂空文以自见”。

《史记》中的这些例子可以说是“穷后而工”。

扩展资料：
“穷”是诗歌创作的发动力。

“穷”作为诗人遭受的内部和外部的挫折，使他的缺失性体验达到某种极限，这样就必然导致他的心理能量蓄积到饱和的状态，而产生心理失衡或严重失衡。

如何释放饱和的心理能量，以恢复心理平衡呢？这有多种多样的途径，而诗歌创作作为一种审美创造活动，就是释放、宣泄人的被压抑的心理能量，降低紧张水平，恢复人的心理平衡的一条途径。

所以诗人之“穷”，不是诗人之不幸，从创作角度看，恰恰是他的大幸，因为他由此获得一种不能不写的创作驱动力。

这种情形就像时钟上紧了发条，它不能不开始走了。

诗人之“穷”，在一定意义上，正是诗人之“富”。

正是在“穷”中，诗人蓄积了最为深刻、饱满、独特的情感，正是这种带着眼泪的情感，以一种强大的力量把诗人推上了创作之路。

“穷”以及与“穷”相连的忧伤、哭泣不知成就了多少诗人、作家。

【写作基础】续写穷人_1200字

【写作基础】续写穷人_1200字穷人陷入了一片绝望的境地，但他并没有向命运低头。

相反，他毅然决然地走上了一条充满艰辛但必须坚持走下去的道路。

他决定将自己的一技之长发扬光大，靠着一双灿烂的双手改变自己的命运。

穷人开始学习木工技术，他借助图书馆的书籍和网络学习了木工的基础知识。

为了节省学习的成本，他选择了通过网络平台寻找免费的木工培训视频和教程。

每天，他都花上数个小时研究这些视频，努力吸收新的知识。

穷人的努力没有白费，他的木工技术得到了很大的提升。

他开始制作各种各样的木制家具，并将它们放在网上进行销售。

由于他的产品质量优良，价格亲民，逐渐有越来越多的人愿意购买他的木制家具。

他的业务慢慢地扩大，利润也随之增长。

为了进一步扩大自己的生意，穷人决定开一家实体店面。

他租下了一个小小的店铺，购买了更多的木材和工具，雇了几名技术娴熟的木工师傅。

他将自己制作的家具放在店铺的展示区，同时也提供定制服务，满足客户的个性化需求。

他的业务不仅仅局限于本地市场，他开始通过网络将自己的产品销售到全国各地。

在长期的努力下，穷人的生意日渐兴盛。

他不仅创造了更多的就业机会，也为城市的发展做出了贡献。

他敢于攀登贫穷的高峰，用自己的汗水和智慧创造了属于自己的一片天地。

穷人并没有因此而骄傲自满，他知道自己还有更多的潜力可以挖掘。

他开始思考如何通过扩大产能来实现更大规模的发展。

为此，穷人投资运营了一家生产木材的工厂，以解决原材料供应的问题。

并且他还成立了一家培训学校，将自己积累的技术和经验传授给更多的人。

穷人的财富逐渐积累，他也开始关注社会责任。

他成立了一家慈善基金会，用自己的财富帮助那些需要帮助的人。

他捐助贫困学生上学，重建贫困地区的学校，并关注环保事业，投资建设环保项目。

穷人在自己的努力下，最终摆脱了贫困，过上了富足幸福的生活。

但他并没有忘记自己曾经的艰苦岁月，他始终保持着谦虚和感恩的心态。

他用自己的故事鼓励更多的人，告诉他们只要努力，即使处在最困难的境地，也能找到改变命运的机会。