Topic 1 Welcome to China!
仁爱版七年级上册英语全册复习笔记
仁爱版七年级上册英语上册复习笔记Unit1 Topic1 Welcome to China!一。
字母书写二。
问候1. Good morning/ afternoon/ evening.早上好/下午好/晚上好Good morning/ afternoon/ evening. 早上好/下午好/晚上好2. Good night！晚安！3. Welcome to China!欢迎来到中国Thank you.4. Hello/ Hi ！你好！5. I am Kangkang. Are you Michael? 我是Kangkang。
你是Michael吗？Yes, I am. 是的，我就是（Michael）。
6. Nice to meet you.很高兴见到你。
Nice to meet you, too.我也是。
三。
告别7. How do you do? 您好（正式问候语） 1. Goodbye /See you/ See you later.How do you do? 您好Bye/ See you8. __How are you?你好吗？__Fine, thanks. And you?好，谢谢。
你呢？__I’m OK.我也好。
四。
传递物品五。
介绍1. Here you are. 给你 1. This is …这位是……Thank you.谢谢四。
词类词类意义例词名词Noun (n.) 表示人或物的名称boy eye China代词Pronoun (pron.) 用代替名词，形容词或数词I one his this动词Verb(v.) 表示动作或状态be do have look fly 形容词Adjective (adj.) 用来修饰名词或代词，说明人或事物的特征或性质small long short数词Numeral ( num.) 表示数量或顺序one first ten second 冠词Article ( art.) 在名词前帮助指定人或事物 a an the副词Adverb ( adv.) 修饰动词，形容词，其他副词以及句子usually very often 介词Preposition (prep.) 表示名词和代词之间的关系In on from for连词Conjunction (conj.) 用于连接词与词，短语与短语，或句子与句子and or but感叹词Interjection (interj.) 用来表达说话者的喜，怒，哀，乐等情感。
2018年新版仁爱版七年级上册英语课文翻译
U n i t1M a k i n g N e w F r i e n d s交新朋友Topic1WelcometoChina！欢迎来到中国！SectionA1aGoodmorning!I’mKangkang.早上好，我是康康！Goodmorning！早上好！WelcometoChina！欢迎来到中国！Thankyou.谢谢！2aHello！你好！Hello！你好！I’mKangkang.AreyouMichael？我是康康。
你是Michael吗？Yes,Iam.是的，我是。
2.Hello！AreyouMaria？你好！你是Maria吗?No,I’mnot.I’mJane.不，我不是。
我是Jane。
Oh,nicetomeetyou,Jane.哦。
很高兴见到你，Jane。
Nicetomeetyou,too.我也很高兴见到你。
3.Hi,Maria!你好，Maria！Hi,Kangkang.你好，康康！Welcometo China!欢迎来到中国！Thanks.谢谢!SectionBGoodmorning,Mr.Brown!Nicetoseeyou.早上好，布朗先生！很高兴见到你。
Goodmorning,Maria!Nicetoseeyou,too.早上好，Maria！我也很高兴见到你。
Mom,thisis myteacher,Mr.Brown.Mr.Brown,thisis mymom. 妈妈，这是我的老师，布朗先生。
布朗先生，这是我的妈妈。
Howdoyoudo?你好！Howdoyoudo?你好！Topic2Whereareyoufrom?你来自哪里？SectionAExcuseme,areyouJane?打扰一下，你是Jane吗？Yes,Iam.What’syourname,plea se?是的，我是。
请问，你叫什么名字？MynameisSally.Whereareyoufrom?我的名字是Sally。
最新版仁爱英语七年级上册unit1单词表
七年级上册单词表Unit 1 Topic 1 Welcome to China! good adj.好的，令人愉快的好的，令人愉快的 morning n.早晨，上午早晨，上午I pron.我am v.是welcome interj.&v.欢迎欢迎to prep.到，对，向到，对，向China n.中国中国thank v.谢谢谢谢you pron.你，你们你，你们the art. 这（那）个，这（那）些这（那）个，这（那）些 the USA= the United States of America 美国美国the UK=the United Kingdom 英国英国 hello interj.喂；你好喂；你好are v.是yes interj.是no interj.不；不是不；不是not adv.不；没不；没nice adj.令人愉快的，有好的令人愉快的，有好的 meet v.结识，遇见结识，遇见too adv.也，太，很也，太，很hi interj.喂；你好喂；你好Mr. =mister n.n.先生先生see v.遇见，看到，明白遇见，看到，明白mom n.妈妈妈妈this pron. 这；这个这；这个is v.是my det.我的我的teacher n.老师老师how adv.多少，怎样多少，怎样do v.做；助动词无意义；助动词无意义dad n.爸爸爸爸Miss n.女士，小姐女士，小姐Ms.n.女士女士afternoon n.下午，午后下午，午后 goodbye interj.再见再见bye interj.再见再见fine adj.健康的，晴朗的健康的，晴朗的and conj.和，和，OK adj.安然无恙interj.好，行好，行 here adv.在这里在这里 Topic 2 Where are you from? excuse v.原谅原谅me pron.我what pron.什么，到什么程度什么，到什么程度your det.你的你的name n.名字名字please interj.请where adv.在哪里在哪里from prep.从，从……起Canada n.加拿大加拿大England n.英格兰英格兰they pron.他（她，它）们他（她，它）们he pron.他she pron.她look v.看，看起来看，看起来telephone n.电话电话number n.（No.）号码；数字；数量）号码；数字；数量 it pron.它very adv.很，非常很，非常much adv. 很，非常很，非常det.多少，许多，大量多少，许多，大量that pron.&det.那，那个那，那个zero num.零one num.一，一个一，一个two num.二three num.三four num.四five num.五six num.六seven num.七eight num.八nine num.九ten num.十her det.她的，pron.她family n.家族，家庭家族，家庭Topic 3 How old are you? twelve num.十二十二year n.年old adj.……岁的，老的，旧的岁的，老的，旧的 class n.班级；课班级；课in prep.在……里，用，以，穿着里，用，以，穿着 adv. 在家，在里面在家，在里面grade n.年级年级eleven num.十一十一thirteen num.十三十三fourteen num.十四十四fifteen num.十五十五sixteen num.十六十六seventeen num.十七十七 eighteen num.十八十八nineteen num.十九十九twenty num.二十二十English n. 英语adj.英语的，英国人的英语的，英国人的 eraser n.黑板擦，橡皮黑板擦，橡皮map n.地图地图pen n.钢笔钢笔pencil n.铅笔铅笔desk n.书桌，办公桌书桌，办公桌an art.一（个，件……）spell v.拼写拼写a art.一(个，件) can modal v.能；会能；会能；会apple n.苹果苹果toy n.玩具玩具try v. 试图，努力试图，努力again adv.再一次再一次those pron.&det.那些那些book n.书v.预约，预定预约，预定these pron.&det.这些这些let v.让help v.帮助帮助ruler n.尺子尺子car n.矫车，小汽车矫车，小汽车egg n.蛋orange n.橙子，橘子，橘黄色橙子，橘子，橘黄色adj. 橙色的；橘黄色的橙色的；橘黄色的 bus n.公共汽车公共汽车box n.盒子，箱子盒子，箱子nownow adv.现在现在school n.学校学校His det.他的，pron.他的他的same adj.同样的同样的pron.同样的事物同样的事物but conj.但是，可是但是，可是friend n.朋友朋友junior 初级的初级的high adj.高的，高度的高的，高度的adv.在高处，向高处在高处，向高处junior high school 初中初中Review of Unit 1girl n.女孩女孩we pron.我们student n.学生学生speak v.讲；说；谈话讲；说；谈话英语小短文：自我介绍并介绍别人英语小短文：自我介绍并介绍别人My My name name name is is is Ted. Ted. I’m m 11 11 years old. I am from England. Now I am am a a a student student student in in in Class Class Class Three,Grade Three,Grade Seven. My telephone number is 137********. Ren Ren Yue Yue Yue is is is my my my good good good friend. friend. He is 11 years old. He’s from Tianjin. We are not in the same class.He is in Class Two, Grade Seven. 。
仁爱英语七年级(上册)单词表
Topic 2 What does she look like?
• black [blæk]adj.黑色的n.黑色 • blond [blɒnd]adj.金黄色的 • blue [blu：] adj.蓝色的 n.蓝色 • color[ ḱ ʌlə] <color BrE> n.颜色 v.给…着色,涂
女子,妇女
• want[wɒnt] v. 想要；需要 • buy [baɪ]v.买 • T-shirt [ t́ i：ʃɜ：t]n.T恤衫 • cap[kæp] n.便帽 • pair [peə] n.一对；一双 • of[ɒf]prep.表示,数量,其中的 • shoe [ʃu：] n.鞋 • coat [kəʊt]n. 外套；大衣 • dress [dres] n.连衣裙
• ear [ɪə] n.耳朵 • hair [heə] n.头发 • head [hed] n.头 • face [feɪs] n.脸 • neck[nek] n.脖子 • mouth [maʊθ] <pl. mouths[mauðz]> n.嘴 • round [raʊnd] adj.圆形
• long [lɔ:ŋ] adj.长的 • wide [waɪd] adj.宽的 • favorite [ ́feɪvərɪt] <favourite BrE> • adj. 最喜爱的 n.特别喜欢的人/物 • actor [ ́æktə] n.演员 • Chinese [,ʧaɪ ń i：z] n.中国人；汉语 • adj. 中国的；中国人的；汉语的 • does [dʌz]v.<do的第三人称单数>
• to [tu：] prep.到,对,向,在…之前
• China [ ʧ́ aɪnə] n.中国
仁爱英语七年级上全册功能句子语法句子英译汉汉译英
Unit1Making New FriendsT opic1Welcome to China！Good morning！早上好！W elcome to China！欢迎来到中国！Thank you.谢谢！Hello！你好！Oh,nice to meet you,Jane.哦。
很高兴见到你，简。
Nice to meet you,too.我也很高兴见到你。
Mr.Brown,this is my mom.布朗先生，这是我的妈妈。
How do you do?你好！How do you do?你好！T opic2Where are you from? Excuse me,are you Jane?打扰一下，你是简吗？Yes,I am.What’s your name,please?是的，我是。
请问，你叫什么名字？My name is Sally.Where are you from?我的名字是莎丽。
你来自哪里？I’m from Canada.Are you from Canada,too?我来自加拿大。
你也来自加拿大吗？No,I’m not.不，我不是。
T opic3How old are you? How old are you?我今年12岁。
你多大了？I’m twelve,too.我也12岁。
What class are you in?你在哪个班级？I’m in Class Four,Grade Seven.我在七年级四班。
Excuse me,what’s this in English?打扰一下，这个用英语怎么表达呢？It’s an eraser.它是一个橡皮擦。
How do you spell it?怎么拼写呢？E-R-A-S-E-R,eraser.E-R-A-S-E-R,eraser.That’s OK.没事。
What’s that in English,Jane?简，这个用英语怎么说？It’s a map.它是一幅地图。
年新版仁爱版七年级上册英语课文翻译
Unit 1 Making New Friends 交新朋友Topic 1 Welcome to China！欢迎来到中国！Section A1aGood morning! I’m Kangkang.早上好，我是康康！Good morning！早上好！Welcome to China！欢迎来到中国！Thank you. 谢谢！2aHello！你好！Hello！你好！I’m Kangkang. Are you Michael我是康康。
你是Michael吗Yes, I am. 是的，我是。
2.Hello！Are you Maria 你好！你是Maria吗No, I’m not. I’m Jane. 不，我不是。
我是Jane。
Oh, nice to meet you, Jane. 哦。
很高兴见到你，Jane。
Nice to meet you, too. 我也很高兴见到你。
3.Hi, Maria! 你好，Maria！Hi, Kangkang. 你好，康康！Welcome to China! 欢迎来到中国！Thanks. 谢谢!Section BGood morning, Mr. Brown! Nice to see you.早上好，布朗先生！很高兴见到你。
Good morning, Maria! Nice to see you, too.早上好，Maria！我也很高兴见到你。
Mom, this is my teacher, Mr. Brown. Mr. Brown, this is my mom.妈妈，这是我的老师，布朗先生。
布朗先生，这是我的妈妈。
How do you do 你好！How do you do 你好！Topic 2 Where are you from 你来自哪里Section AExcuse me, are you Jane打扰一下，你是Jane吗Yes, I ’s your name,please是的，我是。
(完整版)七年级上册英语Unit1知识点归纳总结
七年级英语上册Unit1知识点归纳总结Unit1 Topic1 Welcome to China!1.三种自我介绍的方式：I am +姓名I’m +姓名My name is +姓名2.问候语：（1）Good morning.早上好. Good afternoon.下午好. Good evening.晚上好. Good night.晚安.（2）Hi/Hello! 你好。
（用于非正式场合。
）（3）Nice to meet you. 很高兴见到你。
回答用Nice to meet you, too. 我也很高兴见到你。
(用于第一次见面)（4）Nice to see you. 很高兴见到你。
回答用Nice to see you, too. 我也很高兴见到你。
(用于熟人之间的见面)（5）How do you do ?你好。
回答也用：How do you do? （用于初次见面，正式场合）（6）How are you ? 你好吗？回答：Fine,thanks.谢谢，我很好。
（用于熟人之间询问对方身体健康状况。
）也可以回答：Fine. /I’m fine./I’m OK.3.welcome to+地点欢迎来到某地4.Are you…? 你是...吗？肯定回答：Yes, I am.是的，我是。
（I am不能缩写为I’m）否定回答：No, I’m not. 不，我不是。
5.This is …. 这是... （对第三方的介绍）、6.M r.先生（在学校内指男老师）M rs.夫人（已婚女士）M iss女士，小姐（未婚，在学校内指女老师）M s.女士（不清楚婚否）这几个词不能单独使用,后面必须加姓氏.7.再见的几种表达方式:Goodbye或Bye或Bye-bye。
还有几种再见的说法：See you later.一会儿见. See you.再见。
8.be动词am is are 的用法:I(我)用am，you(你)用are，is连着he(他)she(她)it(它)，单数用is,复数用are.Unit1 Topic 2 Where are you from?一．重点词组1.Excuse me 对不起，原谅，请问，打搅2.be from…= come from…来自…… ，是…… 人 card 名片4. telephone number /phone number 电话号码5. Thank you very much.非常感谢6.That’s OK. 不用谢7．family name 姓given name 名二．重点句型1．---Excuse me, are you Jane ? 对不起，请问你是简吗？---Yes ,I am . 是的，我是。
仁爱英语 七年级 Unit1 Topic1单词
Unit1Topic 1 Welcome to China!1. Good /gud / 好的，良好的2. morning / ‘mɔːnɪŋ / 早晨，上午3. welcome / ‘ welkəm / 欢迎，受欢迎的4. to / tu: / 到，对，向5. China / ‘tʃʌɪnə /中国6. thank /θæŋk/谢谢，感谢，致谢7. you / ju: / 你，你们8. hello / hə’ləʊ / 喂，你好9. I / ai / 我10 .am / æm / 是11.I’m= I am我是12. are / a: / 是13. yes / jes / 是，好，同意14. no / nəʊ / 不，不是；没有，无15. not / nɒt / 不；没有16. oh / əʊ / 哦，啊17. nice / nais / 令人愉快的；好的，漂亮的18. meet / mi:t / 相识，结识；遇见见到19. too / tu: / 也，还；又；太；很，非常20. hi / hai / 喂，你好21. Miss / mis / 女士；小姐22. this / ðɪs / 这；这个23. is / iz / 是24. Mr. = Mister / ‘mi:stə / 先生25. see / si: / 看见，看到26. my / mai / 我的27. mom / ma:m / 妈妈28. teacher / ‘tiːtʃə / 老师，教师，教员29. how / haʊ / 如何，怎样；多少；多么30.do / du: / 做；干；行动构成疑问句、否定句的助动词31. afternoon / æftər’nun / 下午；午后32. fine / fain /（身体）健康的；美好的；晴朗的33. goodbye / ɡʊd’baɪ / 再见，再会34.bye / baɪ / 再见35. evenoing / 'i:vnɪŋ / 傍晚，晚上36. and / ænd / 和；又而37. OK / əʊkei / 对，好，不错38. later / ‘leɪtə /以后；后来；晚些的，迟些到(1) Good morning/afternoon/evening ! 早上/下午/晚上好!(2) Hello! 你好!(3) — Welcome to China !欢迎来到中国!— Thank you./Thanks.谢谢你。
最新七年级英语仁爱版本-七上U1T1
Unit1 Topic1 Welcome to China!—Are you...? —Yes,I am./No,I’m not. I’m...6.告别Goodbye./Bye.Part 1Greeting：Hello/HiWarm-up:小学我们有学26个字母，一起回顾下。
Leading-in:口头小测口头问答：随机抽问26个字母；书写小测【学有所获】掌握26个字母正确书写和读音。
【典型例题】1.下列每组字母一笔完成的有_____A. Bb，KkB. Ww，ZzC. Oo，QqD. Cc，Ee1)英语字母共26个,每个字母都有大、小写两种形式;2) 书写形式有:印刷体和书写体;3) 读音形式有两种:升调和降调。
【知识梳理】字母的读音26个英文字母及发音音标如下:A a [eı]B b [bi:]C c [si:]D d [di:]E e [i:]F f [ef]G g [d i:] H h [eıt] I i [ai]J j [d eı] K k [keı] L l [el]M m [em] N n [en] O o [aｕ]P p [pi:] Q q [kju:] R r [ɑ:（r）]S s [es] T t [ti:] U u [ju:]V v [vi:] W w [′d blju:] X x [eks]Y y [waı] Z z [zi:][zed]以上我们可以看出,英语字母中有一些含有共同的元音音素.如:1)含元音音素[eı]字母: Aa Hh Jj Kk音标: [eı] [eıt] [d eı] [keı]2) 含元音音素[i:]字母: Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv音标: [bi:] [si:] [di:] [i:] [d i:] [pi:] [ti:] [vi:]3) 含元音音素[e]字母: Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz音标: [ef] [el] [em] [en] [es] [eks] [zed]4) 含元音音素[ju:]字母: Uu Qq Ww音标: [ju:] [kju:] [`d blju:]5) 含元音音素[aı]字母: Ii Yy音标: [aı] [waı]【学有所获】巩固26个字母读音和掌握26个字母音素规律及升降调读音。
仁爱版七年级英语上册：Unit 1 Topic 1. Welcome to China! 课件(共33张PPT)
go to the big letter. If you see the small er, but
yours is the big, please go to the small letter, and say:
We are “ b, B”.
We arwe “b, B”.
For example:
This is my dad.
Mr. +姓
Miss +姓
Mrs.+姓 Ms. +姓
英语国家常把男士称Mr., 女士称为 Miss(未婚)或Mrs.（已婚)。如果在不明女 士是否已婚的情况下, 可用Ms.（这是英国 女权运动的产物）。
需要注意的是: Mr.或Ms.通常与姓名或 姓连用, 而不能单独与名连用; Miss可单独 用来称呼女性；Mrs.只能与夫姓或自己的姓 加夫姓连用。
Miss Wang. B: __N_i_c_e_t_o_m__e_e_t_y_o_u_,
Miss Wang. A: Nice to meet you, too.
Listen again and fill in the blanks.
A: Jane, this is my dad. Dad, __th__is_i_s__Jane.
Complete the conversation and then practice with your partner.
•Mr. Brown: Hi , Miss Wang! _N_i_c_e_to__se_e__yo_u_._ •Miss Wang: ___H_i _ , Mr. Brown! Nice to see
Thanks.
Practice. Hello!
仁爱英语七年级上册unit1知识点+习题
five 五six 六seven 七eight 八nine 九ten 十telephone 打电话number 号码；数，数字；数量it 它重点语法：1.be动词的用法。
2. 人称代词。
重点句型：What’s your name你叫什么名字？---- My name’s …（人名）Where +be动词+主语+from 某人来自哪里？Where are you from 你来自哪里？-----I’m from…（国名或地名）Who is she 她是谁？---She is…（人名）Who are they 他们是谁---They are…（人名）and …（人名）Are you from Canada 你来自加拿大吗？---Yes, I am. No, I’m not.What’s your telephone number 你的电话号码是多少？----回答：My telephone number is…（数字）It’s…（数字）或者直接回答数字。
重点详解：1、Excuse me,are you Jane请问，你是简吗？excuse me是日常生活中人们向对方提出请求、询问情况或打搅他人时所常用的客套语，以示歉意或礼貌。
2、—What’s your name？你叫什么名字？—My name’s Sally.我的名字叫莎莉。
What’s your name 本对话用来询问姓名。
用于询问对方的姓名，常用在上级对下级、长者对年轻人、同学或平辈之间。
这里的name因为是单数形式，所以be动词也用单数形式is，这里的name’是name is 的缩写。
3、Where are from你来自哪里？（1）be from 从……来，来自,be动词的形式随着主语人称变化而变化，它的近义词组是come from…,例子：I am from China .= I come from China. 我来自中国。
（2）以where 开头的特殊疑问句，是对地点提问，其答语通常是含有一个地点的词或词组。
2014年秋仁爱英语七年级上单元知识点归纳与详解
2014年秋仁爱英语七年级上单元知识点归纳与详解Unit 1 Making New FriendsTopic 1 Welcome to China!Section A1.Welcome to China! 欢迎来到中国来！Welcome在此用作感叹词，意为“欢迎”，用于对客人或刚刚到达的人表示欢迎。
如：—Welcome！欢迎！—Thank you！/Thanks!谢谢！2.Hello！喂！/你好！通常用于打招呼、打电话、表示惊讶或引起对方注意等。
hi比hello更通俗，使用更普遍。
3.—Oh，nice to meet you, Jene.噢，简，见到你很高兴。
—Nice to meet you，too.见到你我也很高兴。
Nice to meet you.通常用于双方初次见面经介绍相识之后的场合，是一种礼貌用语。
回答时常用Nice to meet you,too.Section B1.—Good morning，Mr.Brown!Nice to see you.布朗先生，早上好！见到你我很高兴。
—Good morning,Maria!Nice to see you, too.玛丽亚，早上好！见到你我也很高兴。
Nice to see you.通常是熟人之间见面时的礼貌用语。
回答时常用Nice to see you,too.2.Mr.Brown,this is my mom.布朗先生，这是我的妈妈。
（1）初次见面介绍某人时常用This is...（2）在学校，Mr.是学生对男教师的称呼，Miss是对女教师的称呼，意为“老师”，放在姓氏或全名前。
如：Mr.Chen陈老师，Miss Wang Hong 王红老师。
此外，英美国家的人习惯把Mr.“先生”（婚否不限），Mrs.“夫人”（已婚女子），Miss“女士，小姐”（未婚女子）和Ms.“女士”（没必要说明其婚姻状况或其婚姻状况不明）为称呼。
如：Mr.Green 格林先生，Mrs.White 怀特夫人，Miss Nancy White 南希·怀特小姐，Ms.Jones 琼斯女士。
Topic 1 Welcome to China!
2. (播放2a录音，让学生跟读，注意模仿语音语调并进行人机对话。完成2a。)
T: Listen to the tape and repeat. Pay attention to the pronunciation and intonation, please. Then practice the dialog with the tape. (教师给以适当汉语提示。)
Ss:Hello!
(2)(用同样的方式教学Hi!板书并要求学生理解。)
—Hello! =—Hi!(非正式)
—Hello!—Hi!
(同时教师可以请一位学生帮忙，示范熟人之间应怎样打招呼，并让学生之间用真实姓名依次操练。)
T:Please look at us and see how we are greeting. Then you can use your names to greet each other.(教师给以适当的汉语提示。)
(待上个游戏完成后，再要求第一个同学报出“AB”，第二个同学快速接上“BC”，第三个同学快速接上“CD”……以此类推，直到全班同学都参与进去。)
T: Well done! Now the first one says “AB”, the second one says “BC” quickly, the third one says “CD” and so on. (教师给以汉语提示。)
S7:Hi! S8.
S8:Hi! S7.
S9:Hello! S10.
S10:Hello! S9.
S11:Good morning! S12.
S12:Good morning! S11.
仁爱七年级上册英语Unit1Topic1Welcometochina!SectionB教学设计
1.学生在词汇方面，对于国家、城市、景点等基础词汇有一定了解，但具体到本章节所涉及的专有名词和特色词汇，掌握程度有限，需要教师引导和拓展。
2.互动教学：采用问答、小组讨论、角色扮演等形式，激发学生的参与热情，提高口语表达能力。
-例如，组织学生进行小组活动，模拟接待外国游客的场景，运用所学词汇和句型进行交流。
3.任务驱动：设计各种实践活动，让学生在完成任务的过程中，巩固所学知识，提高实际应用能力。
-例如，设计填空、选择、连线等练习题，帮助学生巩固词汇和语法知识。
-例如，选择一个世界著名的景点，了解其背后的故事和文化内涵，增强跨文化意识。
6.家庭作业：要求学生与家长一起，用英语讨论并介绍各自喜欢的国内外景点，促进家校互动，提高学生的实际应用能力。
-例如，学生可以询问家长：“Do you know any famous places in the world?”、“What's your favorite place and why?”等。
2.在语法方面，学生对一般现在时态有初步的认识，但对于主语为第三人称单数时动词的变化规则掌握不足，需要通过实例和练习加以巩固。
3.学生在听力方面，对于日常对话的听力理解能力较强，但在涉及文化背景和专业知识的内容上，听水平有待提高。
4.在口语方面，学生存在一定的害羞和紧张情绪，课堂参与度不高，需要教师营造轻松愉快的教学氛围，激发学生的表达欲望。
6.评价与反馈：采用多元化评价方式，关注学生在学习过程中的表现，及时给予鼓励和指导，帮助学生找到不足，不断提高。
仁爱版初中七上英语单词默写表
七年级下册单词默写表 第 8 页，共 12 页
Unit 3 Topic3 What would you like to drink?
汉语意思
英语单词
汉语意思
英语单词
pron.你自己
pron.某物，某事
modalv.打算，想要； （will的过去式）将会
n.(玻璃)杯
n.鱼肉；v.钓鱼 n.鸡肉；鸡 n.米，米饭；稻米 v.喝 n.饮料 n.果汁 n.牛奶 n.主意 n.水 n.蔬菜 n.面包 n.汉堡包 adv.通常地 n.早餐 n.午餐 n.晚餐；正餐 n.食物 v.可以；可能
英语单词
汉语意思
英语单词
v. 节省；攒钱；挽救
n. 巧克力
n.可乐
购物
det.任何的；任一的 pron.任一，任何，一些
adj.重的
interj.哦，嗯
pron.任何东西（事物）
v.意思是 n.千克 n.袋子；包，手提包 n.一条（面包） n.(长方形)条，块；酒 吧 n.一瓶（的量）；瓶子
n.听，罐
Unit 1 Topic 2 Where are you from?
汉语意思
英语单词
汉语意思
英语单词
v.原谅 n.借口 pron.我 prin.什么 det.你的；你们的 n.名字；名称
num.零 num. 一 pron. 一 （ 个 ， 只 …）
num.二
num.三 num.四
interj. 请
adj.幸福的，快乐的；高 兴地
adj.高的
adj.下一个的adv.随后
v.会；将
prep.（表示对象、用途 等）给；因为…；对于 …
仁爱版七年级上册第一单元英语单词
仁爱版七年级上册第一单元英语单词仁爱版七上Unit 1 Topic 1 单词Unit 1 words 单词Topic 1 Welcome to China!good [ɡʊd] adj.好的，令人愉快的morning [ ́ˈmɔːnɪŋ ] n.早晨；上午I [aɪ] pron. 我am [æm] v.是welcome [ ́w elkəm] interj.& v欢迎to [tu：] prep.到，对，向，在…之前（动词不定时符号，无词义）China [ˈtʃaɪnə] n.中国thank [θæŋk] v.谢谢；感谢you [ju：] pron.你；您；你们the [ði：；ðə] art.这/那个；这/那些the USA [ juːɛsˈeɪ] = the United States of America 美国；美利坚合众国the UK[ ˌjuː ˈkeɪ] =the United Kingdom英国；联合王国（包括大不列颠及北爱尔兰）hello [ həˈləʊ ] interj.喂，你好are [ɑː] v.是yes [ jes ] inrerj.是；同意no [nəʊ] interj.不；不是；没有det.没有，无not [nɒt] adv.不；没有oh [əʊ] interj.哦；啊nice [naɪs]adj.令人愉快的，友好的meet [mi：t]v.结识；遇见too [tu：]adv.也;太；很hi [haɪ] interj. 喂thanks [θæŋks] interj.&n. 感谢，谢谢Mr.=Mister [ ́mɪstə ]n.先生see [si：] v.遇见；看到；明白mom [mɒm] (mum[mʌm]) n.妈妈this [ðɪs]pron. &det. 这；这个is [ɪs]v.是my [maɪ] det.我的teacher [ˈtiːtʃə] n.老师，教师how [haʊ] adv.怎样；多少；多么do [du：] v.avx.构成否定句，疑问句的助动词，无词义dad [dæd] n.爸爸Miss [mɪs] n.女士，小姐Ms. [mɪz] n.女士afternoon [ɑːftəˈnuːn] n.下午goodbye [ɡʊdˈbaɪ] interj. 再见bye [baɪ] interj. 再见fine[faɪn] adj.健康的；晴朗的and [ænd] conj.和OK [ əʊˈkeɪ ] adj. (口语)安然无恙interj. 好，行here [hɪə] adv. 在这里。
仁爱版--初一上册单词默写
初一上册Unite1Topic 1 Welcome to China好的，令人愉快的早晨；上午我是欢迎到，对，向，在…之前（动词不定时符号，无词义）中国谢谢；感谢你；您；你们t.这/那个；这/那些美国；美利坚合众国英国；联合王国（包括大不列颠及北爱尔兰）喂，你好是是；同意不；不是；没有det.没有，无不；没有哦；啊令人愉快的，友好的结识；遇见也;太；很喂感谢，谢谢先生遇见；看到；明白妈妈这；这个是我的老师，教师怎样；多少；多么.构成否定句，疑问句的助动词，无词义爸爸女士，小姐女士下午再见健康的；晴朗的和(口语)安然无恙interj. 好，行在这里Topic 2 Where are you from?原谅我什么你的；你们的名字；名称请在/到哪里来自；从加拿大美国日本英国古巴他/她/它们谁他她看；看起来电话号码；数字；数量它非常.非常，很；多少，许多，大量非常，很那，那个零一（个，只…）二三四五六七八九十她的pron. 她家庭；家族Topic 3 How old are you?t十二年岁的；老的，旧的班级，课在---里；用；以；穿着，戴着adv.在家；在里面年级十一十三十四十五十六十七.十八十九二十英语.英国的；英语的；英国人的橡皮，黑板擦地图钢笔铅笔书桌一（个，件…）拼写.一（个，件…）能，会苹果玩具呀，哇试；试图，努力再一次那些书；本子v.预约，预订这些.让帮助.尺子小汽车，轿车蛋柑橘；橘黄色adv.橘黄色的公共汽车箱，盒现在学校他的相同的pron. (和…)同样的事物但是，可是.朋友初级的高的adv.在高处，向高处Review of Unite 1女孩我们学生讲，说；谈话Unite 2Topic 1 I have a small nose. .猜有；吃；喝小的鼻子有（have的第三人称单数形式）大的眼睛.知道；认识正确的；右边的n.右边耳朵头发头脸脖子嘴圆形长的宽的最喜爱的n.特别喜欢的人/物演员.中国人；汉语中国的；中国人的；汉语的(do的第三人称单数)胳膊手腿.脚；英尺短的；矮的男孩来，来到出生于；来自姐，妹不同的小刀Topic 2 What does she look like? 黑色的n.黑色金黄色的.蓝色的n.蓝色.颜色v.给…着色，涂色.粉红色adj.粉红色的红色adj.红色的.紫adj.紫色的棕色adj.棕色的灰色adj.灰色的黄色adj.黄色的绿色adj.绿色的白色adj.白色的给信：字母.对不起，抱歉、难过的像；像…一样v.喜欢；喜爱高的会；将（表示对象，用途等）给；因为…；对于…年轻的男人.成年女子，妇女雪人想要；需要买T恤衫便帽一对；一双表示，数量，其中）的.鞋外套；大衣连衣裙裤子（女式）短裙(分手指的)手套向；在（几点钟）；在（某处）看着.照片.强壮的幸福的，快乐的；高兴地下一个的adv.随后在…近旁，紧邻（尤指男式）衬衫adj.酷；凉爽的另外，其他Topic 3 Whose cap is it? .我的.谁的.那么；那时；然后你的；你们的她的我们的.他/她/它们的自行车猫我们的.香蕉他/她/它们的.夹克衫；短上衣想，认为；思考书包.动物幼崽；婴儿.新的同班同学衣服我们找到他警察Unite 3Topic1 Does he speak English? 可以；（can 的过去式）能告诉（表示同意）当然adj.确信的，肯定的笔友一些.具有；和；用问题很好地；充分地interj.健康的；良好的经常许多许多.关于adv. 大约v居住；生活.说，讲参观；拜访许多的pron.许多（人或物）.一点儿，稍许adv.小的一点儿.因此，所以adv.如此，这么他/她/它们各个，每个互相，全部所有，全部一点儿也不，根本不读；朗读人；人们每一个，每个一天，一日；白天Topic 2What does your mother doʔ到家；在家n.家小孩adv.开玩笑高兴地，愉快的母亲父亲医生父（母）亲办公室工人司机农民厨师v.烹饪，烹调护士给…看，出示；表明.演出；展示；展览会工作；运转n.工作，劳动医院餐馆在…上；关于农场教扮演，表演驾驶，开车婶母，伯母，姨母，舅母，姑母叔，伯，舅，叔父，姑父，姨父兄，弟沙发祖父（母），外祖父（母）堂（表）姐妹；堂（表）兄弟女儿树家谱儿子可爱的；机灵的玩耍；演奏n.喜剧它的；他的；她的爱；喜爱Topic3What would you like to drink? 你自己打算想要；（will的过去式）将会鱼.鸡肉；鸡大米；稻米喝n.饮料果汁牛奶主意水蔬菜面包汉堡包通常地早餐午餐晚餐. 食物可以；可能拿；乘坐；花费；服用；携带命令；顺序v. 命令；点菜；组织先生某物/事.(玻璃)杯嗯吃在（到）外面为什么亲爱的；昂贵的友好的n.种；类在；是Review of Unite 3在哪里走，去.得到；到达动物园星期日.需要狗盼望Unite 4Topic 1 What can I do for you? 商店v. 购物夫人；女士试穿三十四十五十六十七十八十九十百仅仅；只是认为；想起考虑任何东西（事物）意思是.千克袋子一条（面包）长方形)条，块；酒吧一瓶（的量）；瓶子听，罐节省；攒钱；挽救巧克力可乐购物任何的；任一的pron.任一，任何，一些.重的哦，嗯Topic2Would you like to cook with us? 空闲的；免费的(尤指异常或不愉快的事)发生；向上西山野餐（给…打电话）；称呼什么时候，何时conj.当…的时候.明天唱歌歌曲，歌不得不放（风筝、飞机模型等）；飞行风筝.时间；次，回狗汪汪叫声请求；邀请；询问回到（原处）；往后n.背部，后部晚上；傍晚路，道路；方式家庭作业Topic 3 What time is it now? 熊猫猴子狮子老虎象….点钟在…之后；超过；经过.一刻钟；四分之一半，一半上午，午前聪明的聪颖的动物小时以后；后来在今天；当今n. 今天，当今起床，起来.肉类；某种食用肉兔Review of 3-4.如果，是否电子邮件下午，午后。
仁爱版七年级英语上册课文翻译
仁爱版七年级英语上册课文翻译Unit 1 Making New Friends交新朋友1Topic 1 Welcome to China！欢迎来到中国！Section A1aGood morning!I’m Kangkang.早上好，我是康康！Good morning！早上好！Welcome to China！欢迎来到中国！Thank you.谢谢！2a1.Hello！你好！Hello！你好！I’m Kangkang.Are you Michael？我是康康。
你是迈克吗？Yes,I am.是的，我是。
2.Hello！Are you Maria？你好！你是玛丽娜吗?No,I’m not. I’m Jane. 不，我不是。
我是简。
Oh, nice to meet you, Jane. 哦。
很高兴见到你，简。
Nice to meet you, too. 我也很高兴见到你。
3.Hi,Maria! 你好，玛丽娜！Hi,Kangkang. 你好，康康！Welcome to China! 欢迎来到中国！Thanks. 谢谢!Section B1aGood morning, Mr. Brown! Nice to see you. 早上好，布朗先生！很高兴见到你。
Good morning, Maria! Nice to see you, too. 早上好，玛丽娜！我也很高兴见到你。
Mom,this is my teacher,Mr. Brown.Mr.Brown,.this is my mom. 妈妈，这是我的老师，布朗先生。
布朗先生，这是我的妈妈。
How do you do? 你好！How do you do? 你好！Section C1aGood afternoon, Mr. Chen!陈先生，下午好！Good afternoon, Xiao Zeng!小曾，下午好！How are you?你好吗？Fine, thanks. And you?很好，谢谢。
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Topic 1 Welcome to China!Section A学习目标：1.知识（1）学习字母A ---G。
（2）学习并掌握用英语表达问候，自我介绍及认识他人的交际用语。
2..方法卡片法学习字母。
3.情感激发学习英语的兴趣。
学习重点：字母A ---G。
学习难点及突破策略：学习难点：用英语表达问候及自我介绍。
突破策略：卡片学习和对话练习。
学习流程：【阅读质疑自主探究】一、走入新课：1. 借助肢体语言和大家一起学习领会招呼语“Good morning!”，“Hi!”和“H ello!”。
2. 拿出点名册走到一位新同学前面说：“Are you Wang Lin？”引导该同学感悟出：“Yes , I am./ No ,I’m not.”。
3．设想一个外国人到我们学校来参观，如何问候他们呢？老师先走上前和对方握手说：Nice to meet you!和Welcome to China!引导对方说：Nice to meet you!too.和Thanks./Thank you.二、阅读提示1：1.听1a和3a.,学会并听懂“Good morni ng!”，“Hi!”，“H ello!”，“Are you…?”，“Yes ,I am./No ,I’m not.”。
2.读1a和3a.并且理解1a 和3a.的意思。
3.找出不懂的其它词汇：____________________________________________________________ ______________________________________________________________________ __________4．听1a和3a后，学会自我介绍用：I am……三、阅读提示2：再读1a和3a.,连线下列句子，然后核对答案。
A BGood morning! Nice to meet you!Helleo! Yes , I am.Are you Wang Lin? Hello!Nice to meet you! Good morning!【多元互动合作探究】1. 成组练习。
S1: Good morning! S2: Good morning!S1: Good morning! S2: ——————S1: Are y ou…? S2: ——————S1: Welcome to china! S2: ——————2.看和听1a 和3a, 并根据1a 和3a成组表演。
S1: Good morning!S2: Good morning!:S1: I’m…Are you…?S2: Yes , I am.S1: Nice to meet you!S2 :Nice to meet you!too.S1:Welcome to China!S2:Thanks./Thank you.3.模仿语音和语调并完成1a 和3a。
4.学习字母A----G，自己制作一些卡片。
5.听2a录音，模仿语音和语调并跟读，完成2a。
6.听1b和2b录音，完成1b和2b，并听清每个字母的读音。
【训练检测目标探究】1.按顺序在练习本上写下字母A-----G ，并注意他们的规范书写。
__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ ________________________________________2.找出合适的答语。
I II(1) Good morning! A Helleo!(2 ) Helleo! B Nice to meet you!(3 )Nice to meet you! C No, I’m not.(4) I’m Fang fang.. Are you Yang Li? D Good morning!(5) Welcome to China! E Thanks.【迁移应用拓展探究】一、学习链接1:1.列举一下日常生活中，一些物体的形状象我们所学的英语字母的形状的。
例如：The legs of bench are like “A”, ears are like “B”, the moon is like “C”or “D”,etc.__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ ____________________2.学会下列问候语。
例如：SA: Hello!SB: Hello!SA: Are you Cc?SB: No, I’m not, I’m Bb.SA: Nice to meet you.SB: Nice to meet you ,too.二、学习链接2:再想象一下现实生活中，哪些物体的形状象我们所学的英语字母？学后反思：__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ ________________________________________SectionB学习目标：1.知识（1）学习字母H—---N。
（2）学习介绍他人相互认识的句型。
2..方法图片展示法。
3.情感了解外国文化。
学习重点：介绍他人相互认识的句型。
学习难点及突破策略：学习难点：句型:T his is…。
突破策略：图片展示与小组练习相融合。
学习流程：【阅读质疑自主探究】一、走入新课1.以字母游戏的方式复习字母A---G 。
2.复习上一课的交际用语。
二、阅读提示1：1.把一个新同学介绍给其他几个同学，学会使用：T his is……__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ ____________________2.再使用我们熟悉的人物或者明星图片,重复练习:This is…..直到所有人明白对话的意思，然后两人一组进行练习。
3.找出自己不懂的其它词汇或者句子：__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ ________________________________________三、阅读提示2：1.学会下列问候语,例如：A: Nice to meet/ see you.B: Nice to meet / see you ,tooA:.How do you do?B:How do you do?2.把自己熟悉的人向大家作一下介绍。
3. 听1a和3a录音，跟读并模仿，然后分角色朗读。
【多元互动合作探究】1.运用图片，模仿1a和3a编写对话，找几组同学表演。
2. 学习字母H----N并展示字母卡片。
3. 听2a录音，模仿语音和语调并跟读，完成2a。
4. 听2b录音，完成2b，听清每个字母的读音并圈出来。
5．能够区分字母的大小写，并在练习本上写出来。
【训练检测目标探究】1. 按顺序写下字母Hh---Nn 。
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2. 选词填空并注意句首字母的大小写。
.This do are morning see(1).----Good _________.- ---Good morning.(2).----__________you Kangkang?.---- Yes, I am.(3)._______you later.(4)._______is my mom.3．根据所学内容补全对话。
Kangkang: Hi，Jane._______________________Jane: Hi，___________. Nice to see you ,too.Kangkang: Jane, this is Helen.Helen, _________________.Jane:. How do you do?Helen: _______________________【迁移应用拓展探究】一、学习链接1:假如你叫Jim，今天你和你的新朋友Tony 在校们口与到你的同学Jane相遇了，和Jane 互相问候后把你的朋友Tony 介绍给Jane 认识。