-音乐-三年级下册-《森林狂想曲》课件

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森林狂想曲课件20

森林狂想曲课件20
放心。“幼儿齐声说:”老虎来了,老虎来了。勇士快来救我!“老虎” 一边躲避“勇士”的追赶,一边去追赶其他的幼儿。被”老虎“捉住的 幼儿立即离开场地,”勇士”手持软辊去追打老虎,“老虎”被吓跑 。 游戏结束。
过程照片
谢谢观赏!
森林狂想曲
主讲人Βιβλιοθήκη 活动目标:幼儿感受乐曲旋律的特点。 能进行打击乐伴奏。 练习四散追逐跑,勇敢,乐于参加游戏
活动准备:
老虎和勇士头饰 乐曲光盘《森林狂想曲》
准备的头饰
活动过程:
1、检查幼儿衣服鞋是否安全。 2、随着《十二生肖》的音乐进行游戏热身。 3、玩法:情景导入,幼儿集体念儿歌”老虎凶,老虎凶,赶跑老虎才

《森林狂想曲》PPT课件

《森林狂想曲》PPT课件

森林狂想曲
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快看!音乐会盛大开幕了:
鱼儿在音乐会两旁的水塘表演水上芭蕾,她那腰就像一根柔韧的 芦苇,头上戴着一顶浪花帽美丽极了;小青蛙站在荷叶上,敲着 小鼓神气极了!小公鸡第一个自告奋勇上台一展歌喉:他身披一 件花锦衣,头戴一顶鲜红的小红帽,脚上穿着一双嫩黄色的竹叶 凉鞋。他昂着头,满面春风,大步流星地走向歌唱台中央,向四 周观众鞠了一个九十度的躬,然后清了清嗓子。开始“喔喔喔” 地唱了起来,那么洪亮,那么自信。瞧!大象轻轻扇动着大耳朵, 生怕影响到了小公鸡;小白兔竖起那又长又灵敏的耳朵,静静地 听着;天上的星星,眨巴着眼睛,月亮姐姐弯下腰听着,所有的 小动物都沉醉在小公鸡的歌声中。
1-2-1-2-3-1
再次聆听音乐 你听到了哪些乐器的声音?

小提琴



森林狂想曲
聆听音乐, 随音乐轻 声哼唱
请同学们听到 乐器的声音, 做出相应演奏 乐器的动作
再次聆听音乐 思考:这是一个怎样的森林?乐曲
想告诉我们什么?
森林狂想曲
告诉我们加强环保意识,保护森林资源, 爱护小动物,保护大自然
流水、雀鸟之声,能镇静人的情绪,松弛我们的身心,而且给人一 种返回大自然的感觉,海浪、流水、鸟鸣,风吹过树叶,雨打在屋 顶,大自然的原始采样加上改编的著名乐曲合成了天籁之音。新世 纪的音乐形式使躁动的灵魂得到最温柔的抚慰,你将在夜里沉沉睡 去,以梦为马,在自然之神悠长的呼吸里祈盼黎明。
同学们再见!
聆听音乐 说一说你听到了什么呢?
情绪是怎么样的呢?安Biblioteka -热闹-安静学唱歌曲第一段旋律
随音乐画一画
学唱歌曲第二段旋律
随音乐画一画
学唱歌曲 第三段旋律
随音乐画一画

小学音乐_森林狂想曲教学课件设计

小学音乐_森林狂想曲教学课件设计

吉它
西洋弹拨乐西洋弹拨乐器之一, 音色优雅柔美。
第一主题旋律
第二主题旋律
第三主题旋律
第一主题旋律 第二主题旋律 第三主题旋律
音乐主题出现的顺序
引子
1 2 1 2 31
间奏
1 2 1 2 31
尾声
腹斑蛙白腹秧鸡树蟾飞鼠山羌竹笛是中国民族吹管乐器之一音色明朗活泼甜美竹笛是中国民族吹管乐器之一音色明朗活泼甜美小提琴西洋弓弦乐器之一音色优美柔和明亮
腹斑蛙
白腹秧鸡
树蟾
飞 鼠
山羌
竹笛 是中国民族吹管乐器
之一,音色明朗活泼、甜美
竹笛 是中国民族吹管乐器
之一,音色明朗活泼、甜美
小提琴
西洋弓弦乐器之一, 音色优美柔和,明亮。

森林狂想曲课件

森林狂想曲课件

器乐合奏 吴金黛 曲
听赏音乐想一想:
一、乐曲令你产生怎样的的情绪情感体验? 二、乐曲的特殊音效描绘了什么样的场景,全曲可以分几段?
再次听赏音乐片段回忆一下:
三、整首乐曲中共出现了几个音乐主题?
(三个主题不规则的循环出现)
主题音乐一
主题音乐二
主题音乐三
主题1+主题2+主ห้องสมุดไป่ตู้1+主题3+主题1+……
曲式结构:回旋曲式
第一段 音效 1 1 2 1 2 3 1
第二段
音效 1 2 1 2 3 1 音效
基本主题的旋律部分多次重复出现,其他
几个次要部分插入其中。
回旋曲式
结构形式: 1+2+1+3+1+4+……
欣赏陶笛演奏视频
大森林的声音多姿多彩,我们要用心聆听大自然的声 音,与自然和谐相处,让生活更加其乐融融!

森林狂想曲课件

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(弱起)
主题二(B段)
主题三(C段)
·· ·
主题一(A段) 主题二(B段) 主题三(C段)
《森林狂想曲》是 由台湾音乐制作人吴 金黛女士历时5年制作 而成的数码音乐作品。
乐曲中的鸟类、 蛙类、蝉类、虫类、 溪流等声音,我们称 之为“音效”,音效 的使用加强了作品的 真实感,有一种身临 其境的感觉。
(第一部分) (第二部分)
笛子 是我国
广为流传的吹管乐 器 ,已有两千多 年的历史。它由竹 子做成,音色清脆、 明亮,表现非常丰 富。
小提琴
西洋弓弦乐器, 广泛流传于世界各地。 是靠弦和弓摩擦发出声 音,它的 音色优美, 音域宽广,是现代管弦乐 队弦乐组中最主要的乐器。 它有着“乐器之后” 的美称。
吉它西洋弹拨
乐器,形状与提 琴相似,它的音 色圆润、饱满。 吉他和钢琴,小 提②

森林狂想曲幻灯片

森林狂想曲幻灯片
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汇报人:
01 添 加 目 录 文 本
02 幻 灯 片 内 容 概 览
森林狂想曲的创作 03 背 景
森林狂想曲的配乐 04 与 音 效
森林狂想曲的视觉 05 效 果
森林狂想曲的传播 06 与 影 响
单击添加文档标题
幻灯片内容概览
森林狂想曲:生物多样性的 展示
森林狂想曲:大自然的奇迹
森林狂想曲:人与自然的和 谐共生
森林狂想曲:环保与可持续 发展的呼吁
森林狂想曲简介:介绍森 林狂想曲的背景、创作过 程和意义
森林狂想曲音乐赏析:分 析森林狂想曲的音乐特点、 旋律和节奏
森林狂想曲视觉艺术:展 示森林狂想曲的视觉艺术 元素如动画、特效等
森林狂想曲与环保:探讨 森林狂想曲对环保主题的 体现和影响
自然环境:森林、河流、山 川等自然景观
音乐元素:古典音乐、现代 音乐、民族音乐等
情感表达:对自然的热爱、对 生命的敬畏、对和平的向往
创作灵感:来源于大自然的美丽和神秘 创作时间:1995年 创作地点:美国加州
创作团队:由作曲家、演奏家、录音师等组 成
创作过程:经过多次修改和调整最终完成
创作成果:获得格莱美奖提名成为经典之作
森林狂想曲的视觉效果
色彩运用:以绿色为主色调强调 自然与生光影变化增强画 面的层次感和立体感
细节描绘:注重细节描绘如树叶、 树枝、动物等使画面更加生动逼 真
动画效果:森林狂想曲采用了多种动画效果如旋转、缩放、平移等使画面更加生动有趣。
机与活力
图像选择:选 择森林、树木、 动物等自然元 素增强视觉效

动画效果:运用 动态效果如光影 变化、风吹草动 等增加画面的动

音乐搭配:选择 与森林主题相符 的音乐如轻音乐、 自然声音等增强

《森林狂想曲》【教学PPT课件 小学音乐公开课 】共28页文档

《森林狂想曲》【教学PPT课件 小学音乐公开课 】共28页文档

41、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间,才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话,只需要4、卓越的人一大优点是:在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
《森林狂想曲》【教学PPT课件 小学 音乐公开课 】
6、法律的基础有两个,而且只有两个……公平和实用。——伯克 7、有两种和平的暴力,那就是法律和礼节。——歌德
8、法律就是秩序,有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起,可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的,因为好人用不着它们,而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯
45、自己的饭量自己知道。——苏联

小学音乐课件【森林狂想曲(简谱)】

小学音乐课件【森林狂想曲(简谱)】
编单音效击。此处编辑母版标题样式
音效 A A B A B C A 音效 A B A B C A 音效
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• 二级
• 三级
• 四级 • 五级
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完单整观击赏此处编辑母版标题样式 在老师指挥下,随音乐参与表现。
音•效单A击此A 处B编A辑B母版C 文A 本音样效 式A B A B C A 音效
请同学们随琴轻声唱谱。
单击此处编辑母版标题样式
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• 二级
• 三级
• 四级 • 五级
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完单整观击赏此处编辑母版标题样式 注意倾听 B 主题出现了几次?分别是由什么乐 器• 演单奏击的此?处编辑母版文本样式 • 二级 • 三级 • 四级 • 五级









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这首乐曲是由 A B C 三个主题组成。请同学们倾听
乐单曲,击在此空格处内填编上辑主题母出现版的标顺序题。样式
音效 A A B A B C A 音效 A B A B C A 音效
• 单击此处编辑母版文本样式
• 二级
• 三级
• 四级 • 五级
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请同学们分成三个组,用身边的材料或自制乐器创
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• 四级 • 五级
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完单整观击赏此处编辑母版标题样式 注意倾听 A 主题出现了几次?分别是由什么乐 器• 演单奏击的此?处编辑母版文本样式 • 二级 • 三级 • 四级 • 五级

森林狂想曲赏析课件

森林狂想曲赏析课件

森林狂想曲赏析课件《森林狂想曲》赏析课件。

一、作品简介。

《森林狂想曲》是由奥地利作曲家约翰·施特劳斯二世于1858年创作的一部交响诗。

这部作品以其优美的旋律和丰富的音乐表现力而闻名于世,被誉为施特劳斯的代表作之一。

作品的灵感来源于施特劳斯在维也纳附近的森林中度过的美好时光,因此充满了对大自然的热爱和对生活的热情。

二、音乐结构。

《森林狂想曲》是一部由四个乐章组成的交响诗。

每个乐章都以不同的方式描绘了森林中的景象和氛围,展现了施特劳斯对大自然的深刻理解和对音乐表现力的巧妙运用。

第一乐章以其轻快的旋律和明快的节奏展现了森林中生机勃勃的景象,仿佛是一群欢快的动物在森林中嬉戏玩耍。

第二乐章则以其温柔的旋律和柔和的节奏描绘了森林中的宁静和祥和,让人仿佛置身于一片静谧的森林中。

第三乐章则以其激昂的旋律和紧张的节奏展现了森林中的狩猎场景,让人仿佛听到了猎人们在森林中奔跑和呼喊的声音。

最后一乐章则以其华丽的旋律和雄壮的节奏展现了森林中的盛大舞会,让人仿佛置身于一场豪华的宴会中。

三、音乐特点。

《森林狂想曲》以其丰富的音乐表现力和优美的旋律而著称。

作品中运用了丰富的管弦乐器和各种音乐手法,展现了施特劳斯对音乐的深刻理解和对音乐表现力的巧妙运用。

作品中的旋律优美动人,节奏明快流畅,给人以愉悦和舒适的感受。

同时,作品中的音乐表现力丰富多样,既有轻快欢快的部分,也有温柔祥和的部分,还有激昂紧张的部分,让人仿佛置身于一片丰富多彩的森林中。

四、赏析技巧。

在赏析《森林狂想曲》时,可以从以下几个方面进行欣赏:1. 旋律的优美动人。

作品中的旋律优美动人,给人以愉悦和舒适的感受。

可以仔细聆听每一个乐章中的旋律,感受其中的美妙和魅力。

2. 节奏的明快流畅。

作品中的节奏明快流畅,给人以轻快愉悦的感受。

可以仔细聆听每一个乐章中的节奏,感受其中的活力和韵律。

3. 音乐表现力的丰富多样。

作品中的音乐表现力丰富多样,既有轻快欢快的部分,也有温柔祥和的部分,还有激昂紧张的部分。

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