中山大学网球课教案
大学体育网球课教案
课程总量：3课时任课老师：[教师姓名]器材准备：- 网球场地：1块- 网球拍：每名学生1副- 网球：20个- 热身器材：跳绳、标志桶等教学目标：1. 认知目标：使学生了解网球运动的基本规则、技巧和锻炼价值。
2. 技能目标：使学生掌握网球的基本击球技术，如正手、反手、发球等。
3. 身体素质目标：提高学生的灵敏性、协调性和耐力。
4. 情感目标：培养学生对网球运动的兴趣，增强团队协作精神。
教学计划：第一课时：一、准备活动（10分钟）1. 热身操：慢跑、关节活动、拉伸运动。
2. 游戏活动：采用“热身接力”游戏，提高学生的反应速度和团队协作能力。
二、基本技术教学（30分钟）1. 正手击球：讲解正手击球的基本动作，包括握拍、站位、击球点等。
2. 反手击球：讲解反手击球的基本动作，包括握拍、站位、击球点等。
3. 发球：讲解发球的基本动作，包括站位、握拍、发球方式等。
三、实践练习（20分钟）1. 学生分组进行正手、反手击球练习。
2. 学生分组进行发球练习。
四、课堂小结（5分钟）1. 回顾本节课所学内容。
2. 鼓励学生在课后继续练习。
第二课时：一、准备活动（10分钟）1. 热身操：慢跑、关节活动、拉伸运动。
2. 游戏活动：采用“网球传球”游戏，提高学生的球感和团队协作能力。
二、提高技术教学（30分钟）1. 提高正手、反手击球技术，讲解击球过程中的力量、角度和旋转。
2. 讲解网球战术，包括单打和双打中的配合策略。
三、实践练习（20分钟）1. 学生分组进行正手、反手击球练习，注重击球力量和旋转。
2. 学生分组进行单打和双打比赛，运用所学战术。
四、课堂小结（5分钟）1. 回顾本节课所学内容。
2. 鼓励学生在课后继续练习。
第三课时：一、准备活动（10分钟）1. 热身操：慢跑、关节活动、拉伸运动。
2. 游戏活动：采用“网球接力”游戏，提高学生的反应速度和团队协作能力。
二、综合技能教学（30分钟）1. 讲解网球比赛规则，包括得分、发球、换边等。
大学生网球第一课教案
课时：1课时教学目标：1. 让学生了解网球的基本知识和基本技巧。
2. 培养学生对网球运动的兴趣，激发学生参与网球活动的热情。
3. 培养学生团队合作精神，提高学生的沟通能力。
教学内容：1. 网球运动简介2. 网球场地及器材介绍3. 网球基本姿势与握拍方法4. 网球基本步伐与移动技巧5. 网球正反手击球技巧教学过程：一、导入1. 教师简要介绍网球运动的历史和发展，激发学生的兴趣。
2. 提问：同学们对网球有哪些了解？希望在这节课中学到什么？二、网球运动简介1. 介绍网球运动的起源、发展、比赛规则等。
2. 引导学生了解网球运动的特点和优势。
三、网球场地及器材介绍1. 展示网球场地图，讲解场地尺寸和布局。
2. 介绍网球拍、球、球网等器材的使用方法和注意事项。
四、网球基本姿势与握拍方法1. 教师示范正确的握拍方法，强调握拍的重要性。
2. 学生跟随教师练习握拍，教师纠正错误。
五、网球基本步伐与移动技巧1. 教师示范正确的步伐移动方法，讲解步伐移动的技巧。
2. 学生跟随教师练习步伐移动，教师纠正错误。
六、网球正反手击球技巧1. 教师示范正手和反手击球的方法，讲解击球的技巧。
2. 学生跟随教师练习正手和反手击球，教师纠正错误。
七、课堂练习1. 学生分组进行正手和反手击球练习，互相纠正错误。
2. 教师巡回指导，解答学生疑问。
八、总结与反馈1. 教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。
2. 学生分享学习心得，提出疑问。
3. 教师针对学生提出的问题进行解答，给予反馈。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度，评价学生的学习兴趣。
2. 通过学生练习和比赛的表现，评价学生对网球技巧的掌握程度。
3. 收集学生反馈意见，不断优化教学方法和内容。
大学网球课全套教案
课时：2课时教学目标：1. 让学生掌握网球的基本技巧和动作要领。
2. 培养学生对网球运动的兴趣，提高学生的身体素质。
3. 增强学生之间的团队协作能力。
教学重点：1. 正手击球和反手击球的动作要领。
2. 发球和接发的技巧。
3. 网球战术意识。
教学难点：1. 正手击球和反手击球的动作协调性。
2. 发球和接发的准确性。
教学过程：第一课时一、热身活动1. 教师带领学生进行慢跑、拉伸等热身活动，时间为10分钟。
2. 学生进行原地拍球练习，熟悉球感和拍球动作。
二、基本技术教学1. 正手击球：讲解正手击球的动作要领，包括握拍、站位、摆拍、击球和随挥动作。
2. 反手击球：讲解反手击球的动作要领，包括握拍、站位、摆拍、击球和随挥动作。
3. 发球：讲解发球的技巧，包括站位、握拍、摆拍和击球。
三、实践练习1. 学生分组进行正手击球和反手击球的练习，教师巡回指导。
2. 学生进行发球练习，教师纠正错误动作。
四、总结与放松1. 教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。
2. 学生进行放松活动，如慢跑、拉伸等。
第二课时一、复习与巩固1. 学生进行正手击球和反手击球的复习，教师巡回指导。
2. 学生进行发球练习，教师纠正错误动作。
二、战术意识培养1. 讲解网球比赛的基本战术，如上网、截击、拉球等。
2. 学生分组进行战术练习，教师巡回指导。
三、实战演练1. 学生进行分组对抗比赛，教师观察并指导。
2. 学生总结比赛中的经验和教训。
四、总结与放松1. 教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。
2. 学生进行放松活动，如慢跑、拉伸等。
教学评价：1. 学生对网球基本技巧的掌握程度。
2. 学生在实战中的表现，如发球、接发、击球等。
3. 学生对网球运动的兴趣和团队协作能力。
备注：1. 教师应根据学生的实际情况调整教学内容和进度。
2. 注重培养学生的实践能力和创新精神。
3. 鼓励学生积极参与课堂讨论和实践活动。
大学网球整套教案完整版
课时：2课时年级：大学本科教学目标：1. 让学生掌握网球的基本技术，提高学生的网球技能水平。
2. 培养学生团队合作精神和竞技意识。
3. 提高学生体育锻炼的兴趣，养成良好的体育锻炼习惯。
教学内容：1. 网球基本技术：正手击球、反手击球、发球、截击、高压球、底线跑动等。
2. 网球战术：站位、发球战术、接发球战术、上网战术、底线战术等。
3. 网球规则及裁判法。
教学过程：第一课时一、准备活动1. 教师带领学生进行热身运动，包括慢跑、拉伸等，时间为10分钟。
2. 学生分组进行原地活动，包括关节活动、肌肉拉伸等，时间为5分钟。
二、基本技术教学1. 正手击球：教师示范正手击球动作，讲解动作要领，学生跟练，时间为15分钟。
2. 反手击球：教师示范反手击球动作，讲解动作要领，学生跟练，时间为15分钟。
3. 发球：教师示范发球动作，讲解动作要领，学生跟练，时间为10分钟。
三、分组练习1. 学生分为两人一组，进行正手、反手击球练习，时间为20分钟。
2. 学生进行发球练习，时间为15分钟。
四、总结与反思1. 教师对学生的练习情况进行点评，总结本节课所学内容。
2. 学生进行自我反思，提出自己在练习中的不足，为下一节课做好准备。
第二课时一、准备活动1. 教师带领学生进行热身运动，包括慢跑、拉伸等，时间为10分钟。
2. 学生分组进行原地活动，包括关节活动、肌肉拉伸等，时间为5分钟。
二、战术教学1. 网球站位：教师讲解网球站位的基本原则，学生进行站位练习，时间为10分钟。
2. 发球战术：教师讲解发球战术的应用，学生进行发球战术练习，时间为10分钟。
3. 接发球战术：教师讲解接发球战术的应用，学生进行接发球战术练习，时间为10分钟。
三、实战演练1. 学生分组进行实战演练，时间为20分钟。
2. 教师对学生的实战情况进行点评，指出不足之处，指导学生改进。
四、总结与反思1. 教师对学生的实战情况进行点评，总结本节课所学内容。
2. 学生进行自我反思，提出自己在实战中的不足，为下一节课做好准备。
大学生网课网球课教案
课程目标：1. 让学生了解网球运动的基本规则和技巧。
2. 提高学生的网球基本技能，包括正手击球、反手击球和发球。
3. 培养学生的团队合作精神和运动兴趣。
课程内容：一、课程导入1. 通过视频展示网球运动的精彩瞬间，激发学生的兴趣。
2. 介绍网球运动的历史和发展，让学生了解网球运动的魅力。
二、基本技术教学1. 正手击球（1）讲解正手击球的基本动作要领，包括准备姿势、后摆引球、击球动作和跟进动作。
（2）示范正手击球动作，学生跟随练习。
（3）纠正学生在练习中出现的问题，提高击球质量。
2. 反手击球（1）讲解反手击球的基本动作要领，包括准备姿势、后摆引球、击球动作和跟进动作。
（2）示范反手击球动作，学生跟随练习。
（3）纠正学生在练习中出现的问题，提高击球质量。
3. 发球（1）讲解发球的基本动作要领，包括站位、发球动作和跟进动作。
（2）示范发球动作，学生跟随练习。
（3）纠正学生在练习中出现的问题，提高发球质量。
三、实践练习1. 学生分组进行正手击球、反手击球和发球练习。
2. 教师巡回指导，纠正学生动作中的错误，提高练习效果。
四、课堂总结1. 总结本节课所学内容，强调重点和难点。
2. 鼓励学生在课后继续练习，不断提高网球技能。
教学步骤：1. 课程导入（5分钟）2. 正手击球教学（15分钟）3. 反手击球教学（15分钟）4. 发球教学（15分钟）5. 实践练习（20分钟）6. 课堂总结（5分钟）教学要求：1. 学生需穿着合适的运动服装和运动鞋。
2. 学生需准备好网球拍和网球。
3. 学生需遵守课堂纪律，认真听讲，积极参与练习。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的表现，评价其学习态度和技能掌握情况。
2. 学生自我评价，总结自己在课堂上的收获和不足。
3. 教师根据学生的表现，给予适当的评价和鼓励。
课时：1课时备注：本教案可根据实际情况进行调整和修改，以适应不同学生的需求。
大学网球初学教案
课时安排：4课时教学目标：1. 让学生了解网球的基本规则和基本技巧。
2. 使学生掌握网球的基本动作，包括正手击球、反手击球和发球。
3. 培养学生的团队合作精神和运动兴趣。
教学内容：1. 网球基本规则介绍2. 正手击球技术教学3. 反手击球技术教学4. 发球技术教学5. 网球比赛实战演练教学过程：第一课时：一、热身活动1. 学生集体做简单的拉伸运动，准备身体活动。
2. 教师带领学生进行网球相关的步伐训练，如侧滑步、交叉步等。
二、网球基本规则介绍1. 教师讲解网球比赛的基本规则，包括发球、接发球、计分、界内界外等。
2. 学生通过观看视频，了解网球比赛的基本流程。
三、正手击球技术教学1. 教师讲解正手击球的基本动作要领，包括握拍、站位、挥拍等。
2. 学生跟随教师示范，进行正手击球的练习。
四、实践练习1. 学生分组进行正手击球的实践练习，教师巡回指导。
2. 学生尝试在不同位置进行正手击球，提高技术水平。
第二课时：一、复习上节课内容1. 学生回顾正手击球的技术要领。
2. 教师提问，检查学生对正手击球的理解。
二、反手击球技术教学1. 教师讲解反手击球的基本动作要领，包括握拍、站位、挥拍等。
2. 学生跟随教师示范，进行反手击球的练习。
三、实践练习1. 学生分组进行反手击球的实践练习，教师巡回指导。
2. 学生尝试在不同位置进行反手击球，提高技术水平。
四、发球技术教学1. 教师讲解发球的基本动作要领，包括站位、挥拍、球路选择等。
2. 学生跟随教师示范，进行发球的练习。
第三课时：一、复习上节课内容1. 学生回顾反手击球和发球的技术要领。
2. 教师提问，检查学生对反手击球和发球的理解。
二、实战演练1. 学生分组进行实战演练，模拟网球比赛。
2. 教师巡回指导，纠正学生的动作和战术问题。
三、总结与反思1. 学生分享自己在实战演练中的心得体会。
2. 教师总结本节课的重点内容，强调学生在实战中的表现。
第四课时：一、复习上节课内容1. 学生回顾实战演练中的收获和不足。
大学网球课全套教案设计
课时安排：8课时教学目标：1. 学生能够掌握网球基本动作和技巧，提高网球运动技能。
2. 培养学生团队协作精神，增强身体素质。
3. 培养学生良好的体育道德和竞赛意识。
教学内容：1. 网球基本动作：正手击球、反手击球、发球、截击、挑球、放小球。
2. 网球战术与策略。
3. 网球规则与裁判法。
教学过程：第一课时：网球基本动作与准备活动一、课堂导入1. 教师简要介绍网球运动的特点、历史和发展。
2. 引导学生关注网球运动的魅力，激发学习兴趣。
二、基本动作教学1. 正手击球：讲解正手击球的准备姿势、后摆引球、挥拍击球、跟进步伐等动作要领。
2. 反手击球：讲解反手击球的准备姿势、后摆引球、挥拍击球、跟进步伐等动作要领。
3. 发球：讲解发球的准备姿势、抛球、击球、跟进步伐等动作要领。
三、准备活动1. 热身运动：慢跑、关节活动、拉伸运动。
2. 拉伸运动：帮助学生放松肌肉，预防运动损伤。
第二课时：网球基本动作巩固与实战练习一、课堂导入1. 回顾上节课所学内容，检查学生掌握情况。
2. 强调实战练习的重要性。
二、基本动作巩固1. 正手击球、反手击球、发球等动作的反复练习。
2. 教师巡回指导，纠正学生动作错误。
三、实战练习1. 学生分组进行对打练习，巩固所学动作。
2. 教师观察学生表现，给予个别指导。
第三课时：网球战术与策略一、课堂导入1. 讲解网球战术与策略的重要性。
2. 分析网球比赛中常见的战术与策略。
二、战术与策略教学1. 针对不同对手和比赛情况，讲解战术与策略的应用。
2. 结合实际案例，分析战术与策略的效果。
三、实战演练1. 学生分组进行实战演练，运用所学战术与策略。
2. 教师观察学生表现，给予点评和建议。
第四课时：网球规则与裁判法一、课堂导入1. 介绍网球规则与裁判法的重要性。
2. 引导学生关注网球比赛中的规则与裁判法。
二、规则与裁判法教学1. 讲解网球比赛中的主要规则和裁判法。
2. 结合实际案例，分析规则与裁判法的作用。
大学体育网球课教案x
大学体育网球课教案x一、教学内容本节课的教学内容选自人教版《大学体育》教材，第四章网球篇。
主要内容包括：网球的基本技术、战术运用以及网球比赛规则。
本节课的重点是教授学生网球的基本技术，包括发球、接发球、底线打法、上网截击等。
二、教学目标1. 让学生掌握网球的基本技术，提高学生的网球运动水平。
2. 培养学生团队合作精神，增强学生的体育兴趣。
3. 提高学生的身体素质，促进学生全面发展。
三、教学难点与重点重点：网球的基本技术（发球、接发球、底线打法、上网截击）难点：网球技术的动作要领和运用四、教具与学具准备教具：网球、网球拍、球场、标志物学具：笔记本、水壶五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：教师示范一场网球比赛，让学生对网球有直观的认识。
2. 技术讲解与示范（15分钟）：教师讲解并示范网球的基本技术，包括发球、接发球、底线打法、上网截击。
3. 学生练习（20分钟）：学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 随堂练习（10分钟）：学生进行实战演练，教师观察并点评。
六、板书设计网球基本技术1. 发球2. 接发球3. 底线打法4. 上网截击七、作业设计1. 作业题目：请描述网球发球的动作要领。
答案：网球发球时，学生应站在底线后，握拍方式为东方式或半西方式，左手握住球拍柄，右手持球，身体面向发球线的斜对角方向。
发球动作包括摆拍、用力击球和随挥三个部分。
2. 作业题目：请简述网球上网截击的步骤。
答案：网球上网截击步骤如下：（1）观察对手的击球方向和速度；（2）判断合适的上网时机；（3）迅速向前跑动，准备截击；（4）握拍方式调整为东方式或半西方式；（5）用力击球，尽量将球打回对方场区。
八、课后反思及拓展延伸本节课学生掌握了网球的基本技术，但在实践中仍存在一些问题，如发球动作不规范、接发球稳定性不足等。
在今后的教学中，应加强对学生技术动作的纠正，提高学生的技术水平。
拓展延伸：学生可利用课余时间观看网球比赛，了解网球明星，培养对网球运动的兴趣。
大学体育网球教案 (32学时)
本册教案目录大学体育选项课教案周次课次 1 日期任课教师简波教学内容1.通过讲解使学生了解网球的基本概况；2.让学生学会各种球性练习方法；3.介绍东方式、大陆式、西方式和半西方式四种握拍方法；4.学习半西方式握拍击球；课的任务1.学生基本掌握准备姿势； 2.基本掌握本西方式握拍方法； 3.使学生提高快速跑的能力。
教学内容与目标时间教学组织与方法准备部分一集合整队，清点人数，安排见习生，宣布本次课内容，安全教育二准备活动1围绕网球场慢跑5圈2徒手操头部运动行进间振臂运动2×8拍行进间阔胸运动2×8拍行进间体转运动2×8拍行进间腹背运动2×8拍原地腰部运动2×8拍原地膝绕环2×8拍原地弓步压腿2×8拍踝腕运动2×8拍三讲解网球基本概况1 网球简介①球略②球拍③场地2'10'15'▲教师●男生○女生组织：●●●●●●●●●●●●●●●●○○○○○○○○○○○○○○○○▲○○○○○○○○●●●●●●●●●●●●教法：一路纵队绕网球场地慢跑，听口令做徒手操。
教法：讲解球的大小、气压等规格，并举例说明世界流行的几大著名品牌的球。
教法：教师对球拍的材质、规格等简单进行讲解，并举例说明几种流行的著名品牌，以及那些著名球星都使用过那些品牌的球拍等。
▲2 网球的发展过程 ①网球孕育的过程 ②网球起源的过程 ③网球发展的过程 ④网球普及的现状 四、课程安排及考试要求 五、网球的准备姿势 动作要领：面向对方场区站立，两脚开立略宽于肩，右手握拍柄，左手扶着拍颈部分，持拍于体前。
两膝微曲上体略前倾，脚跟稍抬起，重心置于两脚前脚掌间。
保持便于迅速起动的状态，两眼注视对手或来球。
教学重点：上体前倾、脚后跟抬起，重心在两脚之间。
六、网球的几种握拍方法 ①东方式 ②大陆式 ③西方式 5' 3' 5'5'教法：教师对场地的类型、大小等简单进行讲解，并介绍四大网球公开赛的场地类型。
大学网球体育教案模板范文
一、课程名称：大学网球体育二、课程性质：体育选修课三、授课对象：大学本科生四、授课学时：16学时五、教学目标：1. 知识目标：使学生了解网球运动的基本知识、规则和技巧。
2. 技能目标：使学生掌握网球的基本动作和击球技术，提高学生的网球技能水平。
3. 身心目标：培养学生的团队协作精神、拼搏进取的意志品质和良好的心理素质。
六、教学内容与进度安排：第一周：1. 课程导入：介绍网球运动的历史、特点及在我国的发展现状。
2. 球场布局及网球基本规则讲解。
第二周：1. 网球握拍技巧教学：正手、反手握拍方法。
2. 正手击球动作教学：准备姿势、站位、挥拍、击球。
第三周：1. 反手击球动作教学：准备姿势、站位、挥拍、击球。
2. 发球技巧教学：正手、反手发球方法。
第四周：1. 网球战术与比赛规则讲解。
2. 学生分组进行实战演练。
第五周：1. 网球比赛实践：学生分组进行比赛，教师现场指导。
2. 总结本课程所学内容。
第六周：1. 网球运动损伤预防及急救知识讲解。
2. 学生自评与互评，总结课程收获。
七、教学方法与手段：1. 讲授法：讲解网球运动的基本知识、规则和技巧。
2. 示范法：教师现场示范网球动作，帮助学生掌握动作要领。
3. 练习法：组织学生进行反复练习，提高学生的网球技能水平。
4. 比赛法：组织学生进行实战比赛，检验学习成果。
八、教学评价：1. 学生出勤率、课堂纪律。
2. 学生对网球运动的基本知识、规则和技巧的掌握程度。
3. 学生网球技能水平的提升。
4. 学生在比赛中的表现。
九、教学资源：1. 网球场地、球拍、网球等器材。
2. 网球教学视频、教材等。
十、教学注意事项：1. 教师在讲解和示范过程中，要注意动作的规范性和正确性。
2. 学生在练习过程中，要注意安全，避免受伤。
3. 教师要关注学生的个体差异，因材施教。
4. 鼓励学生积极参与，培养团队协作精神。
教案模板：一、课程名称：大学网球体育二、课程性质：体育选修课三、授课对象：大学本科生四、授课学时：16学时五、教学目标：1. 知识目标：使学生了解网球运动的基本知识、规则和技巧。
大学网球整套教案模板范文
课时：2课时年级：大学一年级教学目标：1. 让学生掌握网球的基本动作和技巧。
2. 培养学生的团队协作能力和竞技精神。
3. 增强学生的身体素质和运动兴趣。
教学重点：1. 网球基本动作和技巧的掌握。
2. 团队协作和竞技精神的培养。
教学难点：1. 网球基本动作和技巧的熟练运用。
2. 团队协作和竞技精神的培养。
教学过程：第一课时：一、课堂导入1. 教师简要介绍网球运动的历史和特点，激发学生学习兴趣。
2. 学生自由活动，进行热身运动。
二、基本动作教学1. 教师示范网球基本动作，如握拍、站位、发球等。
2. 学生跟随教师进行动作练习，教师巡回指导。
3. 学生分组进行基本动作练习，互相纠正错误。
三、发球教学1. 教师讲解和示范发球动作，强调发球技巧。
2. 学生分组进行发球练习，教师巡回指导。
3. 学生互相观摩、评价，提高发球水平。
四、结业1. 学生进行实战演练，教师观察并给予指导。
2. 学生进行总结，分享学习心得。
第二课时：一、课堂导入1. 回顾上一节课所学内容，复习基本动作。
2. 学生自由活动，进行热身运动。
二、比赛规则讲解1. 教师讲解网球比赛规则，强调比赛纪律。
2. 学生分组进行比赛规则学习，教师巡回指导。
三、实战演练1. 学生进行实战演练，教师观察并给予指导。
2. 学生互相观摩、评价，提高比赛水平。
四、团队协作与竞技精神培养1. 学生分组进行团队比赛，培养团队协作能力。
2. 教师引导学生树立正确的竞技观念，培养竞技精神。
五、总结与反思1. 学生进行总结，分享学习心得。
2. 教师对学生的表现进行评价，提出改进意见。
教学评价：1. 学生对网球基本动作和技巧的掌握程度。
2. 学生在实战演练中的表现，如团队协作、竞技精神等。
3. 学生对课程内容的满意度。
教学资源：1. 网球场地、球拍、网球等。
2. 教学视频、图片等辅助教学资源。
教学反思：1. 教师根据学生的掌握情况，调整教学进度和难度。
2. 关注学生的个体差异，因材施教。
大学网球课教案
课时安排：8课时教学目标：1. 让学生掌握网球的基本技术和规则。
2. 培养学生对网球运动的兴趣，提高学生身体素质。
3. 增强学生团队协作能力，培养良好的竞技精神。
教学内容：1. 网球基本技术：正手击球、反手击球、发球、截击、网前球、底线球。
2. 网球规则及比赛流程。
3. 网球比赛策略与战术。
教学过程：第一课时：1. 导入：介绍网球运动的历史、起源和发展，激发学生对网球运动的兴趣。
2. 球拍介绍：讲解网球拍的结构、握拍方法和选择合适的球拍。
3. 正手击球教学：讲解正手击球的动作要领，示范并指导学生练习。
4. 正手击球练习：学生分组进行正手击球练习，教师巡回指导。
第二课时：1. 反手击球教学：讲解反手击球的动作要领，示范并指导学生练习。
2. 反手击球练习：学生分组进行反手击球练习，教师巡回指导。
3. 发球教学：讲解发球的基本动作要领，示范并指导学生练习。
4. 发球练习：学生分组进行发球练习，教师巡回指导。
第三课时：1. 截击教学：讲解截击的动作要领，示范并指导学生练习。
2. 截击练习：学生分组进行截击练习，教师巡回指导。
3. 网前球教学：讲解网前球的基本动作要领，示范并指导学生练习。
4. 网前球练习：学生分组进行网前球练习，教师巡回指导。
第四课时：1. 底线球教学：讲解底线球的基本动作要领，示范并指导学生练习。
2. 底线球练习：学生分组进行底线球练习，教师巡回指导。
3. 网球规则及比赛流程讲解：介绍网球比赛规则、计分方式、比赛流程等。
4. 规则与比赛流程练习：学生分组进行规则与比赛流程练习，教师巡回指导。
第五课时：1. 网球比赛策略与战术讲解：介绍网球比赛中的策略与战术。
2. 比赛策略与战术练习：学生分组进行比赛策略与战术练习，教师巡回指导。
3. 小组对抗赛：组织学生进行小组对抗赛，让学生在实践中提高网球技能。
4. 比赛总结：教师对比赛进行总结，指出学生在比赛中存在的问题，提出改进措施。
第六课时：1. 网球基本技术巩固练习：学生进行正手击球、反手击球、发球等基本技术的巩固练习。
大学网球整套教案模板范文
课程名称：大学网球课课程目标：1. 让学生了解网球运动的基本知识、规则和技巧。
2. 培养学生对网球运动的兴趣和爱好。
3. 提高学生的身体素质和协调性。
4. 增强学生的团队合作意识和竞技精神。
教学对象：大学本科生教学时间： 2课时教学场地：网球场教学器材：网球、球拍、网绳、秒表、教学视频、教材教学内容：第一课时一、热身活动1. 时间：10分钟2. 内容：慢跑、徒手操（伸展、扩胸、体侧、体转、踢腿、腹背、侧压腿、跳跃）3. 目的：让学生充分活动身体，预防运动损伤。
二、球性练习1. 时间：15分钟2. 内容：托球练习、掂球练习、拍球练习3. 目的：让学生熟悉球性，为后续技术训练打下基础。
三、正手击球技术教学1. 时间：20分钟2. 内容：- 正手握拍方法- 正手击球动作要领- 正手击球练习（原地击球、跑动中击球）3. 目的：让学生掌握正手击球的基本技术。
四、分组练习1. 时间：15分钟2. 内容：学生在教师指导下进行正手击球练习，教师巡回指导。
3. 目的：让学生巩固正手击球技术。
五、总结与放松1. 时间：5分钟2. 内容：教师总结本节课所学内容，学生进行放松活动。
第二课时一、复习正手击球技术1. 时间：10分钟2. 内容：学生在教师指导下进行正手击球练习，教师巡回指导。
3. 目的：让学生巩固正手击球技术。
二、反手击球技术教学1. 时间：20分钟2. 内容：- 反手握拍方法- 反手击球动作要领- 反手击球练习（原地击球、跑动中击球）3. 目的：让学生掌握反手击球的基本技术。
三、分组练习1. 时间：15分钟2. 内容：学生在教师指导下进行反手击球练习，教师巡回指导。
3. 目的：让学生巩固反手击球技术。
四、正反手底线对拉球技术教学1. 时间：15分钟2. 内容：- 正反手底线对拉球动作要领- 正反手底线对拉球练习3. 目的：让学生掌握正反手底线对拉球技术。
五、总结与放松1. 时间：5分钟2. 内容：教师总结本节课所学内容，学生进行放松活动。
大学体育开学网球教案设计
课时：1课时年级：大学一年级教学目标：1. 让学生了解网球的基本知识和规则，激发学生对网球运动的兴趣。
2. 培养学生正确的网球握拍方法，提高学生的基本技能。
3. 培养学生的团队合作精神和公平竞争的意识。
教学内容：1. 网球运动简介2. 网球基本握拍方法3. 网球基本步法4. 网球基本击球技术教学过程：一、热身运动（10分钟）1. 教师带领学生进行慢跑，活动全身关节。
2. 进行简单的拉伸运动，增强肌肉的柔韧性。
二、网球运动简介（5分钟）1. 教师简要介绍网球运动的起源、发展历程以及在世界范围内的普及情况。
2. 引导学生观看网球比赛视频，让学生了解网球比赛的规则和基本技巧。
三、网球基本握拍方法（15分钟）1. 教师示范正确的握拍方法，包括东方握拍、西方握拍和半西方握拍。
2. 学生跟随教师进行握拍练习，教师逐一纠正学生的握拍姿势。
四、网球基本步法（15分钟）1. 教师讲解和示范网球的基本步法，如侧滑步、交叉步、后退步等。
2. 学生跟随教师进行步法练习，教师纠正学生的步法动作。
五、网球基本击球技术（15分钟）1. 教师讲解和示范网球的基本击球技术，如正手击球、反手击球、上网截击等。
2. 学生跟随教师进行击球练习，教师纠正学生的击球动作。
六、分组练习（15分钟）1. 将学生分成若干小组，每组4-6人。
2. 每组进行分组练习，教师巡回指导，纠正学生的动作。
七、比赛环节（10分钟）1. 组织学生进行网球比赛，让学生在实战中提高技能。
2. 教师点评比赛，总结学生在比赛中的优点和不足。
八、总结与放松（5分钟）1. 教师总结本节课的学习内容，强调网球运动的重要性和技巧。
2. 学生进行简单的拉伸运动，放松全身肌肉。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解学生对网球运动的兴趣。
2. 评估学生在握拍、步法和击球技术方面的掌握程度。
3. 通过比赛环节，观察学生的团队合作精神和公平竞争的意识。
教学资源：1. 网球场地2. 网球拍3. 网球4. 视频播放设备注意事项：1. 在教学过程中，教师要注意学生的安全，避免发生运动损伤。
大学体育网球课试讲教案
一、教学目标1. 知识目标：使学生了解网球运动的基本知识，掌握网球的基本技术和规则。
2. 技能目标：通过实践练习，使学生能够熟练地运用正手、反手击球技术，并能够进行简单的发球和截击。
3. 情感目标：培养学生对网球运动的兴趣，增强团队协作精神，提高自信心和毅力。
二、教学重难点1. 重点：网球正手、反手击球技术的动作要领。
2. 难点：动作的连贯性和协调性，以及在实际比赛中运用这些技术的能力。
三、教学内容1. 网球运动概述2. 网球场地和器材介绍3. 网球基本技术（正手、反手击球）4. 网球发球和截击技术5. 网球比赛规则和裁判法四、教学过程（一）开始部分（5分钟）1. 课堂常规：集合整队、点名报数、师生问好、检查服装、安排见习生等。
2. 热身活动：慢跑、关节活动、拉伸运动，帮助学生进入运动状态。
（二）准备部分（15分钟）1. 讲解网球运动概述：介绍网球运动的起源、发展、特点和魅力。
2. 场地和器材介绍：讲解网球场地的布局、尺寸、器材的种类和使用方法。
（三）基本部分（30分钟）1. 基本技术讲解与示范：- 正手击球：讲解动作要领，示范动作，并让学生跟随练习。
- 反手击球：讲解动作要领，示范动作，并让学生跟随练习。
- 发球和截击技术：讲解动作要领，示范动作，并让学生跟随练习。
2. 分组练习：- 学生分成小组，在教练的指导下进行分组练习。
- 教练巡回指导，纠正学生的动作错误，帮助学生掌握正确的技术。
（四）比赛部分（20分钟）1. 分组比赛：学生分组进行比赛，检验学习成果。
2. 教练点评：对比赛中的精彩瞬间和不足之处进行点评，帮助学生提高。
（五）结束部分（5分钟）1. 放松活动：慢跑、关节活动、拉伸运动，帮助学生缓解肌肉疲劳。
2. 课堂总结：回顾本节课所学内容，布置课后作业。
3. 下课：宣布下课，整理场地，学生离场。
五、教学反思1. 本节课的教学目标是否达成？2. 学生的学习效果如何？3. 教学过程中存在哪些问题，如何改进？六、教学评价1. 学生对网球运动的兴趣是否提高？2. 学生对网球基本技术和规则的理解程度如何？3. 学生在比赛中是否能够运用所学技术？通过本次试讲，希望能够帮助学生掌握网球基本技术和规则，提高学生对网球运动的兴趣，为今后的学习打下良好的基础。
大学网球体育试讲教案设计
课程名称：大学网球体育授课对象：大学体育专业学生授课时间：1课时教学目标：1. 知识目标：使学生了解网球的基本规则、基本技术和战术，掌握正手击球、反手击球等基本动作。
2. 技能目标：培养学生正确的网球击球动作，提高学生的协调性、灵敏性和速度。
3. 情感目标：激发学生对网球运动的兴趣，培养学生的团队协作精神和竞争意识。
教学重点：1. 正手击球动作要领2. 反手击球动作要领3. 发球技巧教学难点：1. 正手击球和反手击球的协调性2. 发球时力量的控制教学过程：一、课堂导入（5分钟）1. 教师简要介绍网球运动的历史、规则和发展现状。
2. 引导学生讨论网球运动的魅力，激发学生的兴趣。
二、基本技术讲解与示范（15分钟）1. 正手击球：- 教师讲解正手击球的基本动作要领，包括准备姿势、后摆引球、击球点和跟进动作。
- 教师示范正手击球动作，并强调动作的要点。
- 学生跟随教师进行正手击球练习。
2. 反手击球：- 教师讲解反手击球的基本动作要领，包括准备姿势、后摆引球、击球点和跟进动作。
- 教师示范反手击球动作，并强调动作的要点。
- 学生跟随教师进行反手击球练习。
3. 发球技巧：- 教师讲解发球的基本技巧，包括站位、握拍、发球动作和落点控制。
- 教师示范发球动作，并强调发球时力量的控制。
- 学生跟随教师进行发球练习。
三、分组练习（20分钟）1. 学生分成小组，每组4-6人。
2. 小组内进行正手击球、反手击球和发球练习。
3. 教师巡回指导，纠正学生的动作错误。
四、比赛与评价（10分钟）1. 学生进行分组比赛，比赛形式为小组对抗赛。
2. 教师观察比赛过程，对学生的表现进行评价。
3. 鼓励学生互相学习，共同提高。
五、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课的教学内容，强调正手击球、反手击球和发球技巧的重要性。
2. 鼓励学生在课后继续练习，提高网球技能。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的学习态度和参与程度。
2. 评估学生的正手击球、反手击球和发球动作的规范性。
大学网球课全套教案大全
一、课程名称：大学网球课二、课程目标：1. 培养学生对网球运动的兴趣和爱好，提高学生的身体素质和竞技水平。
2. 使学生掌握网球的基本技术、战术和比赛规则，具备一定的实战能力。
3. 培养学生的团队协作精神和顽强拼搏的意志品质。
三、教学对象：大学本科生四、教学时间：每周2课时，共16周五、教学内容：1. 网球基本技术：握拍方法、发球、接发球、上网截击、底线击球、高压球、挑球、截击球等。
2. 网球战术：站位、跑位、击球时机、发球策略、接发球策略等。
3. 网球比赛规则：比赛规则、计分方式、发球次序、换边休息等。
4. 网球运动文化：网球运动的历史、著名网球运动员、网球赛事等。
六、教学进度安排：第1周：网球运动简介、课程安排及注意事项第2周：握拍方法、发球技术第3周：接发球技术、上网截击技术第4周：底线击球技术、高压球技术第5周：挑球技术、截击球技术第6周：综合练习、战术讲解第7周：比赛规则及战术运用第8周：实战演练、比赛模拟第9周：小组对抗赛、总结经验第10周：提升发球、接发球技术第11周：提高底线击球、上网截击技术第12周：战术调整与比赛实践第13周：小组对抗赛、总结经验第14周：提升高压球、挑球技术第15周：战术运用与比赛实践第16周：期末考核、总结与表彰七、教学方法：1. 讲授法：讲解网球基本技术、战术和比赛规则。
2. 示范法：教师现场示范，学生模仿练习。
3. 练习法：分组练习、集体练习，提高学生的实战能力。
4. 比赛法：组织小组对抗赛，培养学生的团队协作精神。
八、教学评价：1. 学生对网球运动的兴趣和爱好程度。
2. 学生对网球基本技术、战术和比赛规则的掌握程度。
3. 学生在实战中的表现，包括发球、接发球、底线击球、上网截击等方面的能力。
4. 学生在比赛中的团队协作精神和顽强拼搏的意志品质。
九、教学资源：1. 网球场地、球拍、网球等教学器材。
2. 网球教学视频、教材、参考资料等。
十、教学注意事项：1. 教师要关注学生的个体差异，因材施教。
大学网球体育教案
教学目标：1. 让学生掌握网球的基本技术，提高网球运动水平。
2. 培养学生的团队协作精神和竞技意识。
3. 增强学生的身体素质，提高心理素质。
教学对象：大学一年级学生教学时间：8课时教学地点：网球场教学器材：网球、球拍、计时器、记录表等。
教学过程：第一课时：一、课堂导入1. 教师简要介绍网球运动的历史、规则和特点。
2. 学生自由讨论，分享自己对网球的了解和看法。
二、准备活动1. 学生进行慢跑、徒手操等热身运动。
2. 教师带领学生进行简单的网球基本动作练习。
三、基本技术教学1. 正手击球：教师示范正手击球的动作要领，学生跟学。
2. 反手击球：教师示范反手击球的动作要领，学生跟学。
四、分组练习1. 学生分为两人一组，进行正手、反手击球练习。
2. 教师巡回指导，纠正学生的动作错误。
第二课时：一、复习上节课内容1. 学生展示正手、反手击球动作。
2. 教师点评，指出学生的优点和不足。
二、发球教学1. 教师示范发球动作，学生跟学。
2. 学生进行发球练习，教师巡回指导。
三、接发球教学1. 教师示范接发球动作，学生跟学。
2. 学生进行接发球练习，教师巡回指导。
四、分组练习1. 学生分为两人一组，进行发球、接发球练习。
2. 教师巡回指导，纠正学生的动作错误。
第三课时：一、复习上节课内容1. 学生展示发球、接发球动作。
2. 教师点评，指出学生的优点和不足。
二、底线对打教学1. 教师示范底线对打动作，学生跟学。
2. 学生进行底线对打练习，教师巡回指导。
三、分组练习1. 学生分为两人一组，进行底线对打练习。
2. 教师巡回指导，纠正学生的动作错误。
四、比赛环节1. 学生进行底线对打比赛，教师裁判。
2. 学生互评，总结比赛中的优点和不足。
第四课时：一、复习上节课内容1. 学生展示底线对打动作。
2. 教师点评，指出学生的优点和不足。
二、截击教学1. 教师示范截击动作，学生跟学。
2. 学生进行截击练习，教师巡回指导。
三、分组练习1. 学生分为两人一组，进行截击练习。
大学网球整套教案设计方案
课时：2课时教学目标：1. 学生能够掌握网球的基本动作要领，提高网球技术水平。
2. 培养学生团队合作精神，提高学生之间的沟通与协作能力。
3. 增强学生体质，提高学生的体育素养。
教学重点：1. 正手击球、反手击球的基本动作要领。
2. 发球、接发球的基本技巧。
教学难点：1. 正手击球、反手击球动作的协调性。
2. 发球、接发球时的心理素质。
教学过程：第一课时：一、热身运动1. 学生进行慢跑、拉伸等热身运动，预防运动损伤。
2. 教师讲解热身运动的重要性，强调安全第一。
二、基本动作教学1. 正手击球：教师示范正手击球动作，讲解动作要领。
- 准备姿势：双脚自然分开，与肩同宽，双膝微屈，身体略向前倾，重心落在双脚的前脚掌上，右手握拍，左手轻托拍颈，双肘微屈，球拍舒适地放在身前，托面垂直于拍头指向对方，两眼注视对方来球，作好击球准备。
- 后摆引球：转动双脚，左脚跟抬起并向右倾前方上步，右脚向右转90度与底线平行，同时转肩转髋带动右手向后摆动引拍，引拍时肘部弯曲、自然下垂，拍头低于膝盖，左手伸向前方，保持身体平衡，后摆引拍时身体重心移向右脚，左肩对着右侧的网柱，手腕固定，挥拍转动约180度拍头。
- 击球：当球飞来时，迅速转动上半身，带动手臂和手腕，将球击出。
2. 反手击球：教师示范反手击球动作，讲解动作要领。
- 准备姿势：与正手击球相同。
- 后摆引球：左脚向左倾前方上步，右脚向左转90度与底线平行，同时转肩转髋带动右手向后摆动引拍，引拍时肘部弯曲、自然下垂，拍头低于膝盖，左手伸向前方，保持身体平衡，后摆引拍时身体重心移向左脚，右肩对着左侧的网柱，手腕固定，挥拍转动约180度拍头。
- 击球：与正手击球相同。
三、实践练习1. 学生进行正手击球、反手击球的实践练习，教师巡回指导。
2. 学生之间进行对打练习，提高击球技巧。
第二课时：一、复习上节课所学内容1. 教师提问，检查学生对正手击球、反手击球动作要领的掌握情况。
2. 学生进行正手击球、反手击球的实践练习。
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中山大学网球课教案周次：1
基
本部分39
分
钟
1、网球简介
①场地
②球拍
③球
2、课程安排及考试要求
3、网球的准备姿势
动作要领：面向对方场区站立，两脚
开立略宽于肩，右手握拍柄，左手扶
着拍颈部分，持拍于体前。
两膝微曲
上体略前倾，脚跟稍抬起，重心置于
两脚前脚掌间。
保持便于迅速起动的
状态，两眼注视对手或来球。
1、教师简明扼要地对网球的基本
知识进行介绍。
2、教师简明扼要地对授课内容的安
排和考试要求进行讲解。
3、
a、教师讲解、示范1—2次；
b、学生按要求进行模仿练习2—3
次，教师指导，并纠正错误动作。
部分时
间
内容组织教法
备
注
基
本部分39
分
钟
教学重点：上体前倾、脚后跟抬起，
重心在两脚之间。
4、正手握拍（东方式）
动作要领：先使拍面与地面垂直，大
拇指与食指间的V型虎口，对准拍柄
的上平面偏右的位置。
拇指则轻绕至
拍柄右侧至下平面。
中指、无名指和
小指紧握，并与大拇指接触。
5、正手挥拍击球
动作要领：右手持拍为例，从准备姿
势开始，移动到来球位置，最后一步
要保持左脚在前，身体左侧朝向来球
方向。
这时手臂持拍充分伸展向后挥
摆，拍头翘起。
向前挥拍至身体右前
方击球，高度保持在腰与肩之间。
拍
触球时，拍面垂直或稍前倾，手腕固
定握紧球拍，大臂和腰部随身体转动
4、
a、教师讲解、示范1—2次；
b、学生按要求进行模仿练习2—3
次，教师指导，并纠正错误动作；
5、
a、教师讲解、示范3—4次；
b、学生听口令分解动作10—15；
次，教师指导，并纠正错误动作；
c、学生按要求连贯动作进行模仿练
习15—20次，教师指导，并纠正错
误动作；
d、对墙原地抛球在击球点击球练习
20次，每次练习击球一下，教师指
部分时
间
内容组织教法
备
注
基
本部分39
分
钟
向前上方协调配合用力，身体重心从
右脚逐渐移到左脚。
击球后球拍随势
挥至身体的左肩。
完成动作后迅速还
原成准备姿势。
教学重点：侧身，拉拍时拍头翘起和
拍面垂直或稍前倾，击球点控制在身
体右侧方。
导，并纠正错误动作；
e、对墙连续击球，教师指导，并纠
正错误动作。
结
束部分3
分
钟
1、放松操；
2、集合整队，讲评；
3、宣布下课，师生道别，归还器材。
1、成二列横队按体操队形，跟着口
令合拍做放松操，每节两个八拍
2、认真讲评课的内容的完成情况及
要求学生课后加以练习。
3、道别时相互敬礼。
周次:2
周次:3
周次:4
周次:5
任务1、使学生更熟练的掌握正手击球技术；
2、初步掌握双手反手击球技术；
3、提高学生协调性，增强学生不怕困难的意志品质。
部分时
间
内容组织教法
备
注
开
始部分3
分
钟
1、集合整队清点人数；
2、师生问好，宣布本次课的任务及要
求；
3、安排见习生。
1、队形：
╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳
╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳
△
2、问好后，简明扼要地讲述课的任
务及要求；
3、见习生随堂听讲，做力所能及的
练习。
准
备部分5
分
钟
1、集体慢跑
2、徒手操
头部运动2×8拍
扩胸运动2×8拍
体转运动2×8拍
腰部运动2×8拍
膝关节运动2×8拍
弓步压腿4×8拍
手腕脚腕运动2×8拍
绕臂练习4×8拍
3、球感练习
1、成一列纵队绕场地跑四圈，前两
圈慢，后两圈加速跑；
2、教师喊口令、领做，动作刚劲有
力，充分伸展。
3、将拍持平，压住球的上升，连续
击球2分钟。
部分时
间
内容组织教法
备
注
基
本
部
分
39
分
钟
1、反手握拍（东方式）
动作要领：先使拍面与地面垂直，大
拇指与食指间的V型虎口，对准拍柄
的上平面偏左的位置。
拇指则轻绕至
拍柄右侧至下平面。
中指、无名指和
小指紧握，并与大拇指接触。
2、反手挥拍击球
动作要领：从准备姿势开始，移动到
来球位置，最后一步要保持右脚在前，
身体右侧朝向来球方向。
这时双手握
拍充分伸展向左后挥摆，拍头翘起。
向前挥拍至身体左前方击球，高度保
持在腰与肩之间。
拍触球时，拍面垂
直或稍前倾，手腕固定握紧球拍，挥
臂与转体动作配合，身体重心从左脚
逐渐移到右脚。
击球后球拍随势挥至
身体的右肩。
完成动作后迅速还原成
准备姿势。
教学重点：侧身，拉拍时拍头翘起和
拍面垂直或稍前倾，击球点控制在身
体左侧方。
1、
a、教师讲解、示范1—2次；
b、学生按要求进行模仿练习2—3
次，教师指导，并纠正错误动作；
2、
a、教师讲解、示范3—4次；
b、学生听口令分解动作10—15次，
教师指导，并纠正错误动作；
c、学生按要求连贯动作进行模仿练
习15—20次，教师指导，并纠正错
误动作；
d、对墙原地抛球在击球点击球练习
20次，每次练习击球一下，教师指
导，并纠正错误动作；
e、对墙连续击球，教师指导，并纠
正错误动作。
部
分
时
间
内容组织教法
备
注
周次:7
周次:8
周次:9
周次:10
周次:12
周次:13
周次:14
周次:15
周次:16。