高中年级主任述职报告范本
高三年级主任个人述职报告（通用5篇）
高三年级主任个人述职报告（通用5篇）高三年级主任个人述职报告（通用5篇）时光飞逝，伴随着比较紧凑又略显紧张的工作节奏，我们的工作又将告一段落了，回顾这段时间的工作，你有什么成长呢？将过去的成绩汇集成一份述职报告吧。
那么什么样的述职报告才是有效的呢？以下是小编帮大家整理的高三年级主任个人述职报告（通用5篇），希望能够帮助到大家。
高三年级主任个人述职报告1工作七年，感觉高三这一年最辛苦，最劳累；同时也是收获，成长最快的一年。
一年里，自己在教育教学中有很多收获，也有很多的遗憾，现将这一年来的工作做一下总结与反思。
一、在班级管理上（一）我的教育目标：1、尽自己努力使每位学生考入理想的大学。
2、进一步培养学生良好的生活和学习习惯。
3、培养学生具有自觉主动的学习潜力和持续（一生）的学习潜力。
4、让每一位学生具备自己的与众不同的优势，充满自信的学习和生活。
5、培养学生学会珍惜自己、感恩父母、回报社会、关爱他人。
6、尽努力做学生的知心朋友和良师益友。
总结：这一年中自己在尽力去做，很多目标已达成，很多目标需要以后慢慢去检验。
（二）在班级管理中的经验：1、成立得力的班委会，按时班委例会，各司其责落实常规，真正实现学生的自主管理。
2、建立完善小组合作竞争机制。
每次考完试，都以小组为单位进行总结表扬，调动小组学习用心性，构成小组内自主管理。
3、座次相对集中，相对分散，为全体学生创造的学习氛围。
4、班级职责细化。
让每位学生都有自己的职责区，让每位学生感觉子的为班级的一员，每一天在为班级做贡献。
5、开展社会实践活动。
感恩父母，回报社会，关爱他人。
多次去盛荣敬老院、走上街道为清洁工送水等。
6、建立班级导师制，全员配备导师，定期家访。
真正让学生感悟到了在五中的温馨，得到了家长的信任和好评。
7、班教育组老师定期会晤，构成了团结共进的教学氛围，每位老师都在尽力教学，快乐享受群众的温暖。
8、综合教育课开展班级活动。
丰富了学生的课余生活，得到了展示和锻炼自我的机会。
高中年级主任年终述职(3篇)
第1篇尊敬的校领导、各位老师：时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，本学年已接近尾声，我在校领导的正确领导下，在各位老师的支持与帮助下，认真履行岗位职责，积极开展年级管理工作。
现将本学年工作情况汇报如下：一、加强年级团队建设，提升教师队伍整体素质1. 组织开展教师培训。
本学年，我组织开展了多次教师培训活动，包括教育教学方法、班级管理技巧、心理健康教育等，旨在提高教师的专业素养和教育教学能力。
2. 建立健全教师考核制度。
为了激发教师的工作积极性，我制定了科学合理的教师考核制度，对教师的教学成绩、班级管理、学生评价等方面进行全面考核，并将考核结果与教师的评优评先、职称晋升等挂钩。
3. 加强教师队伍建设。
通过开展教师座谈会、经验交流会等活动，促进教师之间的交流与合作，形成团结协作、共同进步的良好氛围。
二、强化班级管理，营造良好学习氛围1. 严格执行班级管理制度。
本学年，我加强了班级管理，严格执行校规校纪，确保学生在校期间的安全和纪律。
2. 开展丰富多彩的班级活动。
为了提高学生的综合素质，我组织开展了各类班级活动，如主题班会、文艺汇演、体育比赛等，激发学生的学习兴趣，培养学生的团队精神。
3. 关注学生心理健康。
我定期开展心理健康教育活动，关注学生的心理变化，及时发现并解决学生心理问题，为学生营造一个温馨、和谐的成长环境。
三、加强家校沟通，形成教育合力1. 定期召开家长会。
为了加强家校沟通，我定期召开家长会，向家长汇报学生在校的学习、生活情况，听取家长的意见和建议，共同探讨教育方法。
2. 建立家校联系制度。
通过建立家校联系制度，及时向家长反馈学生在校的表现，让家长了解学生在校情况，共同关注学生的成长。
3. 开展亲子活动。
为了增进亲子关系，我组织开展了亲子活动，让家长参与到学生的学习和生活中，共同促进学生的全面发展。
四、积极开展教育教学改革，提高教学质量1. 推进课程改革。
本学年，我积极参与课程改革，优化课程设置，提高课程质量，满足学生个性化发展的需求。
高三年级主任的述职报告（通用5篇）
高三年级主任的述职报告高三年级主任的述职报告（通用5篇）时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，回顾这段时间以来的工作，收获颇丰，是时候仔细的写一份述职报告了。
如何把述职报告做到重点突出呢？以下是小编为大家整理的高三年级主任的述职报告（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
高三年级主任的述职报告1每一次，都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光，我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望……我一直有双隐形的翅膀，带我飞给我希望，我终于看到所有梦想都开花，追逐的年轻歌声多嘹亮……我非常喜欢这首歌的旋律，更喜欢这首歌的歌词。
每每听到这首歌，我就会忘掉了烦恼，我就拥有了力量。
我叫曹新庆，来自于美丽的博兴二中，本学年我担任博兴二中高三年级副主任，校教育科研委员会副主任，高三理科实验班班主任，两个理科班的化学教学工作计划。
一年来，我忠诚于党的教育事业，积极贯彻和执行党的教育方针和政策，服从领导，团结同志，严以律己，以身作则，工作尽职尽责，工作态度和教育教学成绩得到校领导和师生们的充分肯定。
我的述职报告如下：一、教书育人是我的事业我是个很平凡的人，但内心有棵好强的种子，我很平凡但不甘心平庸。
xx年秋，我接了一个普通班（这是在分出三个实验班，一个体育班，两个美术班后组建的），在当时升学率较低情况下，这个班的学生按常理毫无升学的可能性，但我坚持认为“努力就有可能”。
从早到晚，我盯在学校，教室、画室、操场，学生学习的地方、训练的地方到处有我的身影。
20xx年春节，大家还都沉浸在节日气氛中时，体育特长生年初五提前训练。
上午8点，我准时出现在操场，激动的体育老师许呈三握住我的手说，就凭这一点你班的体育生都考上了。
还真让许老师说中了，我班10名体育生，9名同学被本科大学录取。
这年我班二批本科24人，是学校给班级定的理想指标的3倍还多。
自此后，我坚信一切皆有可能；自此后我认为教育事业大有作为；自此后我吧教书育人作为了我的事业。
高中主任述职报告集合七篇
高中主任述职报告高中主任述职报告集合七篇在现实生活中，我们使用报告的情况越来越多，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。
一起来参考报告是怎么写的吧，下面是小编帮大家整理的高中主任述职报告7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
高中主任述职报告篇1尊敬的各位领导、老师们：回顾刚刚过去的20xx，我校是不平凡的一年、骄傲的一年，因为我们不仅全面超越了既定的高考目标，而且取得了36年来的最好成绩。
为了进一步实现我校教学质量稳步提升，在各级领导的推动下各班课堂教学改革开展的如火如荼。
在这样的背景下我有幸继续成为班主任的一员，一学期以来在政教处的正确领导和其他教师的配合下，我班的各项工作都取得了较大的进步。
下面我从六个方面将一学期以来工作情况汇报如下：一、工作理念、思路、目标1、工作理念：学生工作只可智取，不可强攻，攻心为上，攻城为下。
2、工作思路：目标引领、榜样激励，制度规范、责任强化，文化润泽，培养习惯。
3、工作目标：让350的学生成为懂礼貌的人，讲卫生的人，有目标的人，守纪律的人，有责任心的人，会学习的人，努力使每一位学生都能健康快乐的成长，让350在学生的一生中不仅仅是一个数字，要让它成为温暖和幸福的代名词，成为永恒的回忆，成为师生共同的图腾。
二、立足班级制度建设，实现班级日常工作有条不紊一个集体就是一个团队，大家有着共同的目的，但也有着各自的性格特点，要想把每位成员连接起来，形成一个有凝聚力和战斗力的集体，就需要有相同的信念和必要的规则。
为此我们在入学初提出了“青春似火、超越自我、350班、奋勇拼搏”的班级口号，而且还讨论制定了《高350班级管理一十五条班级规定》、《档案袋管理制度》、《早操出勤汇总记录表》、《多媒体管理制度》、《课代表作业收发记录表》、《个人作息时间规划表》、《卫生轮值制度》、《晚四住校生学习登记表》、《课改小组建设管理表》等。
每项制度都有专门的负责人，纪律班长在周六对各负责人一周情况进行汇总，在周日的主题班会上进行总结、公告或惩罚。
高一年级主任述职报告4篇
高一年级主任述职报告4篇20XX年是忙碌而又充实的一年。
这一年，我担任年级主任，上半年为高三年级，下半年为高一年级。
高三是一个特殊的年级，面临高考的检验，学生和老师都不得有半点掉以轻心；高一是一个新的团队，作为一个新的团队，将面临各种新的问题。
为此，一年来，我多次召开年级工作会和班主任会议，找老师个别谈心，使全体教师达成共识，在困难压力面前能团结协作，研究新情况，不断解决各种问题，务求实效，确保教育教学质量，完成学校交给我们的教育教学任务。
一、一年来的工作回顾：1.尽职尽责地完成年级主任工作作为年级主任，高度的责任感是做好工作的先决条件。
我深感肩上责任的重大，一年来，我对工作从来不敢怠慢，凡事都做到自己身体力行，要求教师做到的，我首先做到。
我知道只有身先士卒，工作才有说服力，才能赢得师生的认可和支持，这样才能有利于开展年级工作，为此，工作中严格遵守学校的纪律制度，从不迟到和早退，兢兢业业，不计较个人的得失。
其次，牢固树立服务意识。
作为年级主任要为班主任、任课教师、学生服务好，起到协调作用，协调好班主任与科任老师的教学工作，组织各学科组，研究本年级的教学情况，了解学生的思想状态及各学科的教学情况。
认真组织和分析月考的情况，作出科学客观的分析评价，找出问题，和任课教师一起想办法，保证教学质量。
最后，能起到桥梁作用，做到上情下达，把学校的教育教学目标贯彻到年级组中去。
2.努力打造团结协作、爱岗敬业教师团队本学期高一教育教学工作有序的开展，应该说是有声有色。
在我们这个集体中，大多数教师能够尽心尽责，恪尽职守，在各自不同的岗位上，努力把自己的工作干得更好。
从整体上在我们年级，没有年龄的界限，没有名利的争吵，有的是拼搏的精神、团结和竞争的氛围。
年级和谐氛围浓厚——师生交流，已成一道亮丽的风景线。
上届高三年级本着狠抓教育教学质量的同时常规管理不放松，年级组大力倡导师生交流，教师要给学生积极地心理暗示，学生的励志教育和学生的养成教育有机结合起来，规范学生日常行为，进而养成良好的生活习惯和学习习惯。
高三年级主任述职报告范文（精选5篇）
高三年级主任述职报告高三年级主任述职报告范文（精选5篇）岁月流逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香，回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢？想必我们需要写好述职报告了。
那么什么样的述职报告才是有效的呢？以下是小编为大家整理的高三年级主任述职报告范文（精选5篇），希望对大家有所帮助。
高三年级主任述职报告1在上半学年的教学工作中，我担任高三年级主任一职，在校党委、校长室的正确领导下，与分管教育与教学的两位副主任、以及各课任老师密切配合，共同努力，复习部教育教学工作取得了一定的成绩。
现将一学期工作开展情况总结如下：总体指导思想：紧紧围绕教学这一中心工作，积极开展各种工作，以学校、年级总体工作计划为指导，根据复习生特点、校外办学的特殊情况，制定复习部教育教学的工作计划，创立科学的教育教学评价体系，求真务实，抓好各项常规检查。
教学上以“1+1”教学模式的思想为核心，抓好学习环节的管理，具体落实在行动上，主要做了如下工作：一、加强教师队伍建设，着力提高教师工作作风1、召开研讨会、经验交流会。
每个月分别召开一次教研组长和班主任工作研讨会，每次都达2个小时，有两次校长亲自到场作指导。
2、印发学习材料。
特别是针对班主任，我们每两周印发一次学习材料。
3、进一步加强办公制度的管理。
我们印发了《培育中心教师办公制度》，并加强检查，对违纪现象及时通报。
4、强化教研组的工作职能。
教研组不仅抓好教学计划的制定与落实，同时也抓教师办公制度的管理。
5、抓好导学案的使用。
导学案明确责任人、审核人，审核人主要是教研组长，原则上只有教研组长签字，教学主任才签字同意印发，对于导学案的使用规定了具体的流程。
6、对部分同志加强管理教育，特别是办公制度执行不力，学校视导以及测评不满意、考试成绩不理想的同志进行谈话，一方面给教研组压力，另一方面给当事者本人压力。
二、抓好常规检查工作，促进各项工作的有效开展教学常规的检查，一方面督促师生积极主动地完成各项教与学的任务，另一方面，也及时地进行教学反馈，有针对性地开展下阶段工作，开学以来，我们每两周进行一次专项教学检查和教育教学问卷调查与测评，对情况进行总结反馈，提出一些新的措施与改进的方法，检查的内容主要有：集体备课、上课、导学案、听课、学生作业布置与批改、公开课开设、教研组活动等。
高一年级主任述职报告
高一年级主任述职报告高一年级主任述职报告（精选11篇）时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，你梳理过这段时间的工作吗？是时候静下心来好好写写述职报告了。
但是却发现不知道该写些什么，以下是本店铺帮大家整理的高一年级主任述职报告（精选11篇）供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高一年级主任述职报告 1尊敬的各位领导、老师：大家好！很高兴今天能参加这个述职，因为这是一个难得的学习机会，取人之长，补己之短。
上学期在学校领导的正确领导下，在全体教师的团结协作下，高一年级组出色地实现了年级组制订的工作目标，完成了学校和年级组的工作计划和任务。
我就一些具体做法，汇报如下：1、作为年级的带头人，高度的责任感是做好工作的先决条件。
我除担任高一年级四个班的政治课教学工作、班主任、工会小组长外，还负责高一年级组的教学管理工作。
作为高一年级教学主任，我深感肩上责任的重大，为了让家长满意，学校放心，我对工作从来不敢怠慢，率先垂范，要求教师做到的，我首先做到，起早贪黑，早来晚走，作为一名年级带头人，只有身先士卒，工作才有说服力，才能赢得同志们的认可和支持，这样才能有利于开展年级工作。
率先垂范，无私奉献，是我做好年级教学主任工作的重要保证。
2、做好服务工作，创建团结、协作的团体是我不懈的追求。
在整个学校管理中，年级主任应是联结领导和教师之间的枢纽，并担任其中的润滑剂。
学期初我在阎主任和翟主任的指导下制定好本年级教学工作计划，认真组织实施，精心安排好年级的每一个活动，如年级换新课表我都分发到每一个老师手上；第十节课和周六补课课表的编排和代课统计；早读老师们到位情况统计；阶段性考试、期中考试和期末考试的学生考场考号编排、考试时间掌握、试卷和答题卡的分发、装订、各科成绩登统、各班成绩印刷、一分二率统计，为考后组织成绩分析会、家长会提供详实的第一手资料，这些繁琐的服务工作保证了年级教学工作正常有序地进行。
每周三下午召开年级主任例会后，我都及时认真传达，组织贯彻落实。
高中教学主任述职报告（精选6篇）
高中教学主任述职报告（精选6篇）光阴总是一去不复返。
接下来对自己的工作分析写一份岗位述职报告，述职报告要求主题明晰、集中、新颖、深刻。
有没有能为自己提供灵感的岗位述职报告呢？请你阅读辑为你编辑整理的《高中教学主任述职报告》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
高中教学主任述职报告(篇1)总结以提高，反思以进步。
没有及时有效的总结，对工作就没有清醒而真切的认识；没有深刻理性的反思，对事业就没有坚定有力的推进。
20xx年，在紧张忙碌的求索总结中悄然离去；20xx年，在神不知鬼不觉中倏然来到。
回首20xx，坎坷，多多；收获，亦多多。
展望20xx，期望多多，忧虑亦多多。
都说鼓励中长自信、添动力，没有充分的自信和不竭的动力，就没有计划的完成与能力的提升。
下面我就先重点谈谈这一年感觉比较成功的地方。
一、教学方面1、自主研究与博取百家相结合。
这一年，是我人生中第一次教授高三的一年。
这一年，为了不给自己的人生留下遗憾，为了不让第一届学生的发展有丝毫的不充分，每日的我战战兢兢，如履薄冰，如临深渊，不敢稍作懈怠。
以校为家，以家为校。
我努力地想着怎样最大限度的挖掘学生的潜力，想着怎样最大限度地帮助他们树立高考信心，争取赢得高考。
在精神上，我不断的变着法儿地鼓励，甚至用自残的方式来警醒他们；在方法上，我积极跟各科老师沟通，跟其他学校老师交流，想方设法为他们学习出谋划策；在教学上，我一方面努力研究教学，一方面不断地通过听课请教的方式来弥补自己的不足；在班级文化上，我一方面根据学生情况把自己的心得，如“勇于挑战，敢于超越”、“总结提高，自省成人”、“成功是优点的发挥，失败是缺点的积累”、“与自己赛跑”、“办法总比困难多”等等，用大标语的形式张贴到教室四面，时时刻刻提醒着那些容易懈怠的学生，一方面把网上下载的诸如《决胜高考》《英语学习秘诀》《理科宝典》之类的文章打出来，贴到墙面周围，让学生抬头低头都是方法，都是信心。
应该说这些努力多少还是有点用的，作为三等的班级，语文平均分超一等班两分。
实用的高中主任述职报告4篇
实用的高中主任述职报告4篇高中主任述职报告篇1是忙碌而又充实的一年。
这一年，我担任年级主任，上半年为高三年级，下半年为高一年级。
高三是一个特殊的年级，面临高考的检验，学生和老师都不得有半点掉以轻心;高一是一个新的团队，作为一个新的团队，将面临各种新的问题。
为此，一年来，我多次召开年级工作会和班主任会议，找老师个别谈心，使全体教师达成共识，在困难压力面前能团结协作，研究新情况，不断解决各种问题，务求实效，确保教育教学质量，完成学校交给我们的教育教学任务。
一、一年来的工作回顾：1、尽职尽责地完成年级主任工作作为年级主任，高度的责任感是做好工作的先决条件。
我深感肩上责任的重大，一年来，我对工作从来不敢怠慢，凡事都做到自己身体力行，要求教师做到的`，我首先做到。
我知道只有身先士卒，工作才有说服力，才能赢得师生的认可和支持，这样才能有利于开展年级工作，为此，工作中严格遵守学校的纪律制度，从不迟到和早退，兢兢业业，不计较个人的得失。
其次，牢固树立服务意识。
作为年级主任要为班主任、任课教师、学生服务好，起到协调作用，协调好班主任与科任老师的教学工作，组织各学科组，研究本年级的教学情况，了解学生的思想状态及各学科的教学情况。
认真组织和分析月考的情况，作出科学客观的分析评价，找出问题，和任课教师一起想办法，保证教学质量。
最后，能起到桥梁作用，做到上情下达，把学校的教育教学目标贯彻到年级组中去。
2、努力打造团结协作、爱岗敬业教师团队本学期高一教育教学工作有序的开展，应该说是有声有色。
在我们这个集体中，大多数教师能够尽心尽责，恪尽职守，在各自不同的岗位上，努力把自己的工作干得更好。
从整体上在我们年级，没有年龄的界限，没有名利的争吵，有的是拼搏的精神、团结和竞争的氛围。
年级和谐氛围浓厚——师生交流，已成一道亮丽的风景线。
上届高三年级本着狠抓教育教学质量的同时常规管理不放松，年级组大力倡导师生交流，教师要给学生积极地心理暗示，学生的励志教育和学生的养成教育有机结合起来，规范学生日常行为，进而养成良好的生活习惯和学习习惯。
高中主任述职报告5篇
高中主任述职报告5篇高中主任述职报告篇1尊敬的各位领导、老师：20__年-20__学年度已经结束，这一年对于我来说是人生中值得记住的一年。
在这里首先感谢各位领导对我的关心和指导，感谢各位同事对我的帮助。
回顾这一年来的工作，我从一名班主任到年级组长再到德育主任助理，角色转化多、变化快，分管工作变化大。
在校领导和同事们的支持、关心和帮助下，我严格要求自己，认真落实学校的各项德育工作，比较顺利地完成了这一年的工作。
下面我就半年来在德育主任助理岗位上的工作、学习、管理等情况作以下述职，请各位领导和同事对我进行评议。
我在本学年度第一学期担任高一年级组长，第二学期担任二部德育主任助理一职。
在担任德育主任助理期间，根据二部的实际情况，学生特点，在年级组长和班主任的配合下开展了一系列的工作，效果明显，学生在各个方面均取得了长足的进步。
同时，根据学校的德育总体计划，开展工作。
工作开展做到了系统化、持久化、目的化、细致化、落实化。
１、健全德育络，加强班主任队伍的建设。
本学期我校进—步完善了德育工作管理机制，形成校长负责、党政工团齐抓共管、班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。
针对这种情况，二部德育工作建立了一套系统的管理络，形成了以校长室、德育处、年级组、班主任为核心的德育管理络；德育处、年级组、班主任各管理层，职责任务明确，各司其责、各尽其责，各年级组充分发挥任课老师的作用，做到全员管理，协助班主任加强对学生的管理和检查。
本学期德育处细化了学生的考核工作，重点放在学生更方面的检查和督促上。
常规管理和检查实现了制度化和规范化，做到及时、到位、准确、真实，注意发挥学生会和学生干部的作用，注意对平时检查结果公布、积累和分析，为优秀班集体的评选做好准备。
本学期德育处和年级组配合，在学生管理制度上和方法上做出改革，“以引导为主，将问题想在前面”是一个突破。
用一根线来贯穿于学生整个的教育过程，将德育处以前的主要工作“解决问题”转化为了“预防问题”，利用每个月的班主任例会制度，将每个月的工作重点，需注意的问题，需解决的问题，向年级组和班主任进行传达并进行讨论。
年级主任述职报告四篇
Always have hope for life, and face difficulties and tribulations with a smile.（页眉可删）年级主任述职报告四篇年级主任述职报告篇1本学年度，我担任高三年级理科部主任，现将一学年来的工作情况汇报如下：一、正确处理好工作和家庭的关系我每天早上起床后先到学校看看学生，然后回家给孩子做饭，再回到学校与班主任一起值班、上课，晚上我要等待学生全部离校十点后才回家。
学校工作忙，自己的孩子也上高三，而且一阶段出现心理问题，缺乏自信，感到前途渺茫，甚至产生了弃学的念头，作为母亲，我心急如焚，我也产生了辞职的念头，但想到本届学生，想想和我一样望子成龙的一千多个家长，我还是咬牙挺了过来。
每天都以最好的心情投入工作，以最好的精神面貌和工作成效感染着大家。
二、做一个有感召力的管理者____年9月，校领导任命我高三理科部主任，我感到压力很大，本届学校生源差、问题学生多是众所周知的，高考成绩的辉煌、严格执行“五严”对本届都又是一个新的挑战，面对新形势，我要重新思考对策，我在高三工作会议上作表态发言时说:”知难而上迎挑战，团结拼搏讲奉献，科学高效求发展，不辱使命创辉煌。
这是我们全体高三人的承诺，因为我们明白:我们肩上承载的不仅仅是我们老师、学校的命运和得失,更重要的是3100多个学生、成千上万个家庭乃至整个社会的希望！”我这样说了，也这样做了，决心以实际行动回报大家对我的信任。
我样样以身作则，以一个普通教师的心态融入到高三全体教师队伍中。
我首先从班主任队伍抓起，建设一支有活力、有执行力、有落实力、有战斗力的班主任队伍，从常规管理入手，让规范的管理为教学服务。
其次是狠抓教师队伍建设，加强教学“六认真”、教研活动的实效性和课堂教学的高效性的督查。
三是抓学生良好学习习惯的养成和学习时间的规划和吃苦精神的培养。
经过一个学期的努力，高三理科部的成绩在市内稳中有升。
学校高中级部主任述职报告（通用7篇）
学校高中级部主任述职报告学校高中级部主任述职报告（通用7篇）每一天的时间都非常珍贵，回顾这段时间的工作，一定有许多的艰难困苦，将过去的成绩汇集成一份述职报告吧。
如何把述职报告做到重点突出呢？下面是小编整理的学校高中级部主任述职报告（通用7篇），欢迎阅读与收藏。
学校高中级部主任述职报告1本人现任xx中学教导主任，负责教导处的各项工作，同时担任高三（1）班的英语教学任务及高三（1）班的行政联系人。
一年来，我本着对职业负责、对学生负责、对学校负责、对家长负责的原则，勤勤恳恳工作。
现对过去的一年做如下述职。
一、师德表现——倾心教育，为人师表积极参加政治学习和各项活动。
学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识。
贯彻党的教育方针，政策，忠诚教育事业，严于律己，宽以待人，爱岗敬业，为人师表，具有强烈的责任感和事业心。
积极主动地学习专业知识，工作态度端正，认真负责。
作为骨干教师，积极带教青年教师，使他们成为教学后起之秀。
在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。
二、行政工作——努力实践，提升品质1、加强教学常规管理，切实提高课堂教学有效性。
倡导教师精细化分解教学环节，明确各个环节要求，鼓励教师从学生学的角度出发组织教学，思考问题，课后及时记录教学得失，重视教学反思，不断提高教学水平，有效促进课堂教学质量的提高。
2、抓好教学督查。
加强集体备课；定期进行作业检查，还对部分教师的备课、上课、自习辅导、批改作业进行了不定期的抽查，针对学生反映集中的问题，教导处及时帮助老师发现问题，一起寻找解决问题的对策，每次检查做到有针对性，有记载，有反馈。
3、加强课堂教学观摩研讨活动。
积极筹备、组织上海市xx中学“第九届青年教师百花奖”活动，以教研组为单位安排好每学期教学研讨活动，积极开展互相听课、评课活动，研讨和改进课堂教学方法。
高三年级主任述职报告4篇
高三年级主任述职报告4篇第一篇：高三年级主任述职报告尊敬的领导、各位老师：大家好！我是高三年级的主任，今天非常荣幸能够向大家作述职报告。
在过去的一年里，我和老师们共同努力，为高三年级的学生成长和发展付出了辛勤的努力。
我们秉持“以人为本”的教育理念，注重学生的全面发展。
我们通过心理辅导、激励学生树立目标、调动学习积极性等方式，帮助学生调整心态，面对高考压力，充分发挥自己的潜能。
我们也积极组织各类活动，丰富学生的校园生活，提高他们的综合素养。
在班级管理方面，我们注重班级建设和学生的管理。
通过班级会议、班级活动等方式，我们建立了和谐的班集体，营造了良好的学习氛围。
同时，我们注重学生个体差异的关注，进行个别化指导，帮助学生有针对性地提高学习效果。
在家校合作方面，我们积极与家长沟通交流，加强家校协作，共同关心学生的学业和成长。
我们定期举办家长会，及时反馈学生的学习情况和存在的问题，共同制定解决方案。
我们还积极参与学校的家长教育活动，提升家长教育水平。
在组织管理方面，我们注重高效执行学校各项管理制度，确保学校的工作秩序和规范。
我们制定了详细的工作计划，并定期进行跟踪和评估，及时调整工作方向，保证各项工作的顺利进行。
我们也注重对老师的培训和评价，让他们在教学上不断进步，提高教育教学质量。
总体而言，我们在过去一年里取得了一些成绩，但也不免遇到一些困难和挑战。
在接下来的工作中，我们将继续努力，改进不足，更好地服务学生，推动高三年级工作取得更大的进步。
谢谢大家！第二篇：高三年级主任述职报告尊敬的校领导、各位老师：大家好！我是高三年级的主任，非常荣幸能够向大家作述职报告。
过去的一年里，我和老师们共同努力，积极推动高三年级的教育教学工作。
在教育教学方面，我们注重提高教学质量。
我们积极开展教师培训工作，提升教师的教学能力和水平，并鼓励教师参与教育教学研究，不断探索和创新教学方法。
同时，我们注重学生的学习效果，及时跟踪学生的学习情况，帮助他们解决学习中的困难与问题。
高二级部主任述职报告（通用6篇）
高二级部主任述职报告（通用6篇）根据您的要求，我们为您整理了一篇“高二级部主任述职报告”，希望这个建议会对你有所帮助如果你喜欢就分享给别人吧。
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高二级部主任述职报告(篇1)本学期我继续担任高二(12)班的班主任。
在学校领导的支持下，在年级组和政教处的带领下，我顺利完成了学校布置的各个任务。
工作中有成功的喜悦也有失败的悲伤，现将本学期的班主任工作总结如下，以便将来的班主任工作更上一层楼。
一,培养良好的班集体能否形成一个积极向上,努力学习,团结和睦的集合是至关重要的.只有在良好的班集体中,教师开展教育和教学活动,才能收到较好效果.在培养班集体方面,本学期我主要从以下几方面入手:(一)注重教室文化的建设开学初,我组织全班学生把教室布置好,让教室的每一块壁,每一个角落都具有教育内容,富有教育意义.在具体布置时,针对班内学生的特点,从大处着眼,小处着手,制定班级文明公约,张贴名人名言,使学生行有可依,激发学生的上进心.为及时反馈学生情况,设置了班级日记,由班长负责记录.(二)注意班干部的培养进入高二以后,班干部换届重新选举,由学生民主投票,产生了一支能力较强,有一定影响力的班干部队伍.对待班干部,我积级引导,大胆使用,注意培养他们的工作能力,要求他们以身作则,"各守其位,各司其职,各尽其责".另外,定期召开班干部会议,研究解决出现的问题,同时布置新的工作和任务.这样,由于班干部积级配合,以身作则,从而带动全班,收到了较好的成效.(三)注意养成教育和传统道德教育的结合高二个别学生纪律开始松动起来,不喜欢别人对他们的行为约束和管教,一些不良行为随之而来,如旷课等,面对这些违纪情况,如果不注意引导或引导不当,学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道.二思想工作高二是学生世界观形成和变化的关键期，因此要把学生的思想工作作为重点。
高中年级主任述职报告6篇
高中年级主任述职报告高中年级主任述职报告6篇高中年级主任述职报告1时间过得很快，转眼到了学期尽头，回顾本学期的工作，用一句话总结：累，但充实，从最初的担心害怕到后来的团结一致，感触良多。
下面本人将就这学期的一些德育管理经验作如下总结：1.充分运用学校的德育管理处分条例。
还没有接手升大班之前，我遇到的学生纪律观念都是比较淡薄的，甚至不把老师放眼里，所以那时候我对那些德育差的学生会毫不留情地给以行政处分，这对于那些想留校读书但纪律观念比较差的同学起到比较良好的结果。
接手升大班时，由于之前一直认为升大班的同学有高考的目标，入学成绩比较好，纪律观念自然也比专业班好，所以没有过多地去强纪律的条条框框，想给学生一个和蔼的形象，但很快我就发现我的想法是不切实际的。
因为进职业高中读书的同学，大部分都是中考不及格的同学，所以入学分数哪怕比专业班高几十分根本说明不了问题。
很快我这个“和蔼”的形象就被学生的各种违纪行为轰击得“支离破碎”，喝酒、吸烟、拍拖、私接电源等问题接二连三的出现让我彻底放弃了当初和蔼形象的想法，在认识到问题的严重性后，我依然拿起“处分条例”“武器”还击。
对于那些违纪情节严重、求学思想怠慢的同学，我决定狠下心来将其“绳之以法”。
在短短一个月内，我们班从部门警告到学校级的留校察看处分就达到了5人次，而且这些都是我眼里的“好学生”。
经过这一轮的整顿后，虽然班级小毛病不断，但大方向的班风得到了有效的扭转，尤其班长在班中的威信也日渐增加，这让我暗自欢喜。
2.给予后进生希望。
我们学校不仅有着严格的德育处分制度，还有着严格的升留级制度。
对那些德育表现差、多科学习成绩长期不及格的同学，按照学校的德育管理要求可以给予留级的处分。
制度本身对督促学生积极上进是有很大好处的，但是对于那些被处分，学习成绩不是特别理想的同学，时间长了，可能会出现弃学的可能性。
这就要求班主任在严格要求的同时尽可能给予后进生一些人文性的关怀，对那些后进生，一开始我是绝对按章办事、铁面无私的，但当他们的纪律好转后，我会稍微声色和蔼给他们说一些励志的故事，引导他们向往读书，并且给他们一点希望：如果考试进步了，可以考虑向学校申请撤销处分。
高中主任述职报告6篇
高中主任述职报告6篇（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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关于高中主任述职报告三篇
关于高中主任述职报告三篇高中主任述职报告篇1尊敬了领导们，敬爱的家长们，可爱的战友们，亲爱的同学们：大家好！这学期我担任高二五班的班主任。
可以说，接到这个任务时，我有些忐忑不安，因为我深知高二在整个高中三年的作用。
幸运的是，在多方努力下，我顺利完成了任务。
下面对我本学期的工作做一点简单总结，一、严格的要求是对学生最大的尊重在当班主任的过程中，我感受最深的便是："严格的要求是对学生最大的尊重"。
的确，只有严格要求学生，才能把班主任工作做好。
对此我制定了比较细致严格的班级小细节。
高二的第一次班会，我就强调了几项硬性规定，如女生的头发问题、上课上自习上厕所、迟到等问题。
从一开始就把违纪等规定定死了，同时对于出现问题的同学给予相应的整改措施。
对于屡次出现问题的学生绝不手软，反复谈话，或者是让其自主反省，让他知道犯错不改很麻烦，不会轻易糊弄过去，但是不轻易叫家长。
但是一旦触动了额班级底线，坚决回家反省，这学期也有很多人享受了此等"殊荣"。
二、抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做，班级达到自治要管好一个班级，许多工作还得学生来干，我所遵循的原则是"干部能干的事，班主任不干；学生能干的事，干部不干"。
因此，挑选和培养班干部显得非常重要。
刚开始只选定3、4个人管班，通过观察对他们的植物进行掉正，再不断充实班干部队伍，班级各项任务都有人管。
班主任对班干部不能直视使用，还应该进行教育和培养，我对班干部的要求只有五个字，"正气、有担当"。
班干部如果做不到正气，班级就会滋生很多歪风邪气；班干部如果做不到有担当，就可能出现行政不作为，所以，要时常召开班干部会议，对他们进行开导和鼓励，如果能做到这五个字，他就是名优秀的班级组织管理者，班级也会蒸蒸日上。
同时，时刻为同学们灌输自我管理思想，不能让班主任时刻充当班级监督者和保姆的角色，不能班主任不在，班级就格外乱，班级是同学们的，班主任知识配合管理，班主任可以带很多届，当很多人的班主任但同学们的高中却是不可复制的，想好和坏都是同学们自己的事，让他们都有主人翁的意识，班级才能实现自治。
高中主任述职报告汇总6篇
高中主任述职报告汇总6篇高中主任述职报告篇1尊敬的各位领导：大家好!本学期我担任高一____班的语文教学工作和高一____班的班主任工作，同时任教务处主任职务。
一年来，在教务处我主要和张副主任负责高中部的教学管理，教学常规，教学督导等工作。
初入六中我用九个字形容：任务重，要求高，压力大。
在工作中，我以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，自觉做到“三不”，即工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，做的事情多不厌烦。
一年来在校长的正确领导下，各位领导和同事的帮助下，我很快适应了新的角色。
现就本学期的工作述职如下，恳请领导和同事们给予指导。
一、一丝不苟抓常规，常规不失落常规工作约定俗成，是教学工作稳步推进的“必修课程，”在过去的一年里，教务处自始至终保持着常规工作的“本色”，在做好上级布置的各项工作的同时让常规不失落，永葆常规工作的经常性、规范化。
一是抓好常规教学，由于敦促到位，检查及时，教师们均能按要求备够课，备好课，上好课，做好常规工作。
二是组织好高中部每周校级公开课，几乎高中部所有教师都能拿出一节或几节课供全校教师观摩，或指导、或交流、或评议，促进课堂教学质量的提高，三是迎接了教研室对我校高中部教学工作的听课调研。
在领导的总体协调下，对当天的工作做了具体、详尽的安排和布置，所听的8节课绝大部分质量较高，受到教研室领导的好评。
四是配合电教中心做好教师每次考试教学成绩的积分计算并作为六横九纵考核的重要依据并督促教师做好试题分析，学生分析并制定改进措施。
五是在全体高中部全体教师的配合下配合高中各年级组组织了月考，期中考，期末考，使的考试有条不紊，繁而不乱。
考试结束后，对每次考试情况作了较详尽的质量分析。
六是与教科处成立联合督导组对教师备课、上课、批改作业、教研组活动情况等业务常规进行了细致的检查和督促。
二、持之以恒抓教研，教研不虚浮学校的教研工作是学校的生命力所在，本学期高中部开展了丰富多彩的校本教研工作，一是高中部开展了富有成效的每周教研活动，在各教研组长的精心组织下，或指导、或交流、或评议，促进课堂教学质量的提高。
高中主任述职报告集合八篇
高中主任述职报告集合八篇高中主任述职报告篇1一年来，在上级领导、学校领导和同事们关怀、援助、支持下，我渐渐认为，要成为一名称职的教务主任，应做到甘于奉献，勤于学习，擅长争辩，敢于创新，务本求实，团结协作。
回顾一年来的工作，有喜悦，也有困惑;现就本年度的工作述职如下，恳请领导和同事们予以指导：一、专注履职，做好服务本学年开始我担负中学教务主任，作为教务主任，我首先要求自己做到正确定位，专注履职，坚固树立服务意识，努力做好校长的助手。
学期开始，在校长的指导下，制订教务工作计划，并专注组织实施，使学校工作更有计划性、针对性、实效性，并留意总结教育教学方面的阅历，使学校教育教学工作运作正常。
平常工作中，突出服务意识，教学是服务，管理更是服务。
教务处的工作是琐碎而繁杂的。
特别是实行同学学籍网络管理、学业水平考试以来。
教务处工作量成倍增加，责任更大，来不得半点马虎，否则会给同学带来重大影响，因此，在平常工作中，一我加强学习，熟悉学籍管理、考试管理的相关政策，并把相关政策给老师同学进行宣扬。
二是乐于接受老师同学监督，自觉做到不计较工作时间长，工作任务重不叫苦，做的事情多不厌烦。
我始终认为，一个人无论职位高低，技能大小，都要对工作尽一份责任，献一份能量。
我不断告诫自己，要以身作则，赢得老师们的信任与支持。
在工作中，努力和老师建立起同等的合作关系，不勾心斗角，着重团结协作。
二、求真务实，努力工作一年来，紧紧围绕老师成长和同学进展这个中心，积极探究适合老师进展的管理形式，适合同学进展的教育方式;以求实的作风和创新的精神开展教务工作;依据教学计划和课程标准的要求，开足开齐了课程，合理分解教学工作任务，制定教学工作计划，指导开展教研工作，协调解决教学中遇到的各类问题，跟踪检查老师课堂教学、作业批阅、考试测查等工作。
协调和指导毕业班教学工作，确保教学任务的全面落实和教学质量的稳步提高。
三、团结协作，服务教学教务处的主要职责是为教学服务，保证教学工作的正常开展，并为教学质量的逐步提高实施相应的管理，逐步探究和修订各项管理和评价措施。
高一年级主任述职报告范文【三篇】
【篇一】一个学期以来，高一年级全体班主任和教师认真履行职责，勤奋工作，以课堂教学改革为契机，加强对学生的学习过程和德行教育，培养学生良好的行为习惯，努力提高课堂教学的有效性，不断优化课堂教学，有条不紊、扎实有效地开展各项工作。
在此，做个简略的汇报：一、主要工作（一）教师方面：1、抓好教师坐班纪律。
级组教师办公的地点，是学校教师形象的一个侧面反映。
为了管理好办公室，我们制订出卫生轮值表，积极支持学校落实签到制度，以优化工作环境。
2、培养级组团队精神。
本学期大力配合学校高质量地组织教工文体活动，充分发挥集体的优势和智慧，取得良好成绩。
现在的高一老师团结一致，互帮互助，关系和谐。
3、加强班任队伍建设。
本学期高一年级班主任新手较多，为帮助他（她）们更快、更好成长，学校配备结对老师，进行工作上的指导。
我们坚持单周班主任例会制度，总结交流，取长补短，共同提高。
支持和要求新班主任参加听主题班会课等学习活动，每周发放《高一级组班主任工作提醒》，在工作上进行主动的引导，及时协助解决班主任工作中遇到的困难，有效促进了各项工作的开展。
4、做好上传下达工作。
及时传达学校及上级部门的工作通知和指示，向学校主管领导和部门汇报本级组工作运行的情况，为有关部门决策提供级组参考意见。
（二）学生方面：1、重视养成教育，勤抓日常管理。
高一年级是高中阶段的基础年级，是对学生进行行为养成教育的关键时期，我们充分利用这一时机对学生进行养成教育，通过军训，培养学生的吃苦耐劳精神，磨练他们坚强的意志；通过学习学校规章制度，培养纪律观念；各班通过风纪十项评比活动，从早晚自习考勤、两操、午休和晚就寝、仪容、清洁、舍务和课纪等多面入手，结合学习过程和德行量化考核工作，各班成立了学生考核小组，培养学生自主管理的能力；要求各任课教师发现学生中存在的问题及时登记和反馈，对班风学风偏弱的班级，及时整顿风纪，逐步纠正学生的不良习惯，为学生成长创造良好的环境。
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高中年级主任述职报告范本高中的年级主任工作上需要完成什么内容呢下面小编跟大家分享几篇述职报告，以供参考!高中班主任述职报告一20XX年是忙碌而又充实的一年。
这一年，我担任年级主任，上半年为高三年级，下半年为高一年级。
高三是一个特殊的年级，面临高考的检验，学生和老师都不得有半点掉以轻心;高一是一个新的团队，作为一个新的团队，将面临各种新的问题。
为此，一年来，我多次召开年级工作会和班主任会议，找老师个别谈心，使全体教师达成共识，在困难压力面前能团结协作，研究新情况，不断解决各种问题，务求实效，确保教育教学质量，完成学校交给我们的教育教学任务。
一、一年来的工作回顾：1.尽职尽责地完成年级主任工作作为年级主任，高度的责任感是做好工作的先决条件。
我深感肩上责任的重大，一年来，我对工作从来不敢怠慢，凡事都做到自己身体力行，要求教师做到的，我首先做到。
我知道只有身先士卒，工作才有说服力，才能赢得师生的认可和支持，这样才能有利于开展年级工作，为此，工作中严格遵守学校的纪律制度，从不迟到和早退，兢兢业业，不计较个人的得失。
其次，牢固树立服务意识。
作为年级主任要为班主任、任课教师、学生服务好，起到协调作用，协调好班主任与科任老师的教学工作，组织各学科组，研究本年级的教学情况，了解学生的思想状态及各学科的教学情况。
认真组织和分析月考的情况，作出科学客观的分析评价，找出问题，和任课教师一起想办法，保证教学质量。
最后，能起到桥梁作用，做到上情下达，把学校的教育教学目标贯彻到年级组中去。
2.努力打造团结协作、爱岗敬业教师团队本学期高一教育教学工作有序的开展，应该说是有声有色。
在我们这个集体中，大多数教师能够尽心尽责，恪尽职守，在各自不同的岗位上，努力把自己的工作干得更好。
从整体上在我们年级，没有年龄的界限，没有名利的争吵，有的是拼搏的精神、团结和竞争的氛围。
年级和谐氛围浓厚——师生交流，已成一道亮丽的风景线。
上届高三年级本着狠抓教育教学质量的同时常规管理不放松，年级组大力倡导师生交流，教师要给学生积极地心理暗示，学生的励志教育和学生的养成教育有机结合起来，规范学生日常行为，进而养成良好的生活习惯和学习习惯。
这个好习惯一直延续到现在高一。
我们的高一大多数班主任干工作，讲奉献，不求回报，埋头实干，他们是年级和学校的中流砥柱;高一年级教师中，有许多老师，牺牲了中午个人休息时间，一如既往，在教室或在办公室，解惑答疑，从来不讲条件、谈要求，无论是早自习，还是中午，或者晚上，都有我们老师默默奉献的身影。
如今，高一年级纪律稳定，学生学习认真、刻苦，气氛浓厚。
3.团结拼搏，圆满完成高考任务回顾高三工作，在校领导的正确领导下，在学校各职能部门、兄弟年级的密切配合下，全体高三师生牢固树立目标意识和质量意识，突出重点，讲求效益，协同作战，不懈追求，使得我校20XX年高考取得了新的突破。
4.做好常规教学的管理与考核。
为维护教学工作的正常有效的开展，我们除利用年级例会、班主任例会对全组教师、班主任进行思想、业务的培训学习外，加强年级组的考核。
(1)实行班级教学反馈日志的填写，各班指定认真负责的学生，每天对教师上课的实际情况进行记载，每周反馈年级组，以使年级的考核更加准确。
(2)继续实行班级值周考核，以督促班级工作的有序进行。
(3)继续实行年级组长、班主任值班制度，及时了解和解决年级存在和发生的问题，确保本年级教育教学工作的正常进行。
5.尽力尽心，做好高一学生管理教育工作高一年级是起始年级，同时也是行为规范教育的最佳时机，良好的开端将为学生以后的发展打下坚实的基础。
本学期，我们的工作重点为狠抓行为规范、培养学生养成良好的学习习惯，为此，开展了形式多样、丰富多彩的活动，在活动中培养学生的团队精神和良好的精神风貌及树立正确的人生观。
(1)狠抓入学教育，引导学生走好高中生活第一步。
开学初，为帮助高一新生尽快适应高中生活，明确未来的人生规划，树立崭新的奋斗目标，我们利用新生入学教育、班会，组织新生学习了《中学生日常行为规范》，引导学生自觉遵守学校的有关规定，尽快适应新老师、新同学、新环境，从而完成由初中到高中的过渡，调整心态、磨练自己坚强的意志，走好高中生活第一步。
(2)努力抓好行为规范养成教育。
各班以文明礼仪教育为重点，利用年级会、班会等各种活动形式，让学生养成爱校、爱班、爱同学、爱自己的良好习惯。
并且加强对学生的“感恩”教育，组织了“感恩”征文大赛，评出部分优秀作文。
同时年级组下大力度对学生的违纪行为进行了严肃处理。
对学生的日常行为和礼仪着装、发式发型进行了多次的清查和治理。
要求学生做到文明举止、文明着装、文明发式，文明就餐，文明就寝，经过一学期的努力，已取得显著效果。
(3)抓好学风建设。
在教学管理上我们重点抓了学生的学习规范的养成和学风建设。
年级组进行了多次综合整治行动，对逃课，上课睡觉、上课玩手机、看小说等做与学习无关的违反学习纪律的人和事进行了重点的整治，并将这项工作列为年级管理的头等大事来抓，做到经常化。
现在，班风、学风令人满意。
(4)强化学习方法、学习习惯的指导与培养高一学生刚从初中的学习、生活中走过来，他们还不太了解和熟悉高中的学习生活，我们面临的问题是要尽快做好学生的初高中衔接工作。
我们在本学期一开学就在年级开展学习方法的指导，并要求教师根据教学实际对学生及时进行学习方法的指导。
我们在期中考试结束后在各班举行学习经验交流会。
为使学生养成良好的学习习惯，我们狠抓了学生的笔记本、作业本、草稿本的规范，不定期进行作业批改检查;举行了学生作业展览;进行了学生练字习作评比展览;两次进行笔记本、草稿本的检查。
二、高一工作尚待解决的问题：1、学生的精神面貌有待进一步提升，部分学生的心理偏差有待纠正。
表现在跑操时缺乏朝气，动作不规范，思想认识不到位，唱歌和呼口号声音不宏亮。
2、教育教学的细节有待进一步规范。
表现为学生在课前3分钟预备还需要督促，没有化为自觉行动。
部分课堂纪律松散。
3、行为规范教育要常抓不懈。
部分学生的仪容仪表需要继续整顿。
4.对部分优秀学生的教育效果还不够理想，方法不够多样化，力度不够大。
三、下学期应该努力的方向：因为自己当年级组长经验不够丰富、工作能力不强，本年级还存在着一些问题，如果下一学年继续当年级组长的话，我会努力做好以下的工作。
1.加强学生日常行为规范的管理，使班风、学风在原有基础上有较大的提高。
2.加强班务管理的指导与监督，缩小班级之间差距。
3.重视学生和家长的信息反馈，积极改进工作，提高教育教学的层次。
4.协助备课组，进行有针对性的听课，缩小学科间的差距，使年级总体得以提高。
5.在年级的整体管理中，处理好规范性要求和人文关怀的关系，确保各项工作有序有规进行。
6、进一步加强班主任队伍的建设，提高学生自主管理能力，寻求把班主任从烦琐的事务中解放出来的有效途径，提高班主任的工作效能。
7.进一步探索实验班教学改革，积极探寻现有条件下尖子生培养的有效途径或办法。
高中班主任述职报告二我就高一年级部的情况做一总结，主要分三个方面来谈。
一、亮点高一年级有一支年青有为的教师队伍，有一支优秀精干的班主任队伍，在所有老师的共同努力下，在教育和教学上取得了一定成绩：1、教学亮点。
高一学生进校时整体基础非常薄弱。
虽然大部分的学生学生学习态度较为端正，但整体来看学习成绩普遍较差差。
不少家长是抱着拿一本高中毕业证的态度送孩子来读书的。
面对如此严峻的形势，高一年级部还是在学校的领导下，在高一全体同仁的共同努力下，严把教学质量关，开展集体备课和公开课，积极准备和参加教师教学基本功大赛。
日常教学过程中，全体同仁认真备课上课，并且在课后热情关心和辅导学生。
高一年级部积极组织培优班，认真开展培优教学，加强培优管理，让好生成绩更上一层楼。
另外，本着全面提升学生素质和决不让一个学生落伍的原则，高一年级积极组织特长教学，并抓好特长管理。
有些家长和学生对年级部抓特长工作很不理解，以为这是学校在赚钱。
有一次我在高一八班随口提到高三有一位学生美术专业课考了全省第11名，马上就有学生说这是老师在做广告。
面对这样的情况，高一年级部专门召开家长会，宣传特长高考的强大优势。
同时，高一的班主任也积极与学生和家长交流，从家长和孩子的前途大计出发，晓之以理，得到了绝大多数家长和学生的认可。
高一特长一开始共有45人，经过动员，下学期学特长人数估计能达到80多人。
2、管理上各种工作有条不紊，扎实推进。
在所有老师特别是各班班任的共同努力下，高一年级各班已经和正在形成一种较好的班风和学风，学生的学习习惯和行为习惯的养成取得了一定的效果，学生学习的自觉性大大增强，有不少学生正在理性地设计着自己的高中生活。
高一正在平稳、有序、扎实地前进着。
3、改革取得了初步的成效。
本学期以来，学校深入推进改革，学校面貌日新月异。
高一年级部坚决拥护并积极落实学校各项改革方案，各项工作上了一个新的台阶。
学校发展目标明确，教师们更有奔头了。
二、工作中的不足和今后努力的方向。
虽然如此，仍然有不少工作需要继续努力，加以改进。
有以下几方面：1、学生养成教育上还需加大力度。
虽然高一整体上有一种较好的风气，但仍存在一些不容忽视的现象，有的学生不会与人和谐相处，有的学生不懂得文明礼貌，有的学生思想境界低下，有的学生的追求、世界观、人生观粗俗不堪，还有少数学生道德败坏。
针对这些不好的现象，第一应加强管理，第二应在这些方面开展一些有针对性的教育工作。
2、因材施教，分层评价，力求使每一个学生树立对学习的自信心。
我们应努力克服过去常出现的一种现象，高一所有学生都在学，高二有百分之六十的学生在学，而到了高三就只剩下百分之二十或者二十也不到。
这或许也是我们学校这几年高一成绩还较好，而一到高三就不行了的主要原因。
对此，我们应在分类型教学、分层次教学和评价模式多样化上作点文章。
3、积极探索，大胆试验，深化课堂教学模式的改革。
在课堂教学的改革上，高一已经迈出了第一步，准确讲，主要是在形式上作了一些简单的模仿，下一步迫切需要深入思考和探索，把这种模式和我校的实际情况、和我校面临的外部环境结合起来，把对这种模式的思考沿伸到每一个细节，并大胆启用一些新的评价模式，最终形成适合我校的一种模式。
总之，我们还有很多工作要做，还有很长的路要走。