第17课-战后资本主义经济的调整
战后资本主义经济的调整
一.调整的背景:
1、历史教训: 经济大危机和二战 2、实践经验: 罗斯福新政 3、理论基础: 凯恩斯主义 4、外来冲击: 苏联的强大 5、现实需要: 二战后初期各国面临战后重建任务
二.调整的实质:
资本主义生产关系的自我调整
17课 战后资本主义经济的调整
二.调整内容:
(一)国家干预经济 (二)企业的自我调整
(3)影响:
有利于缓和社会矛盾和大量吸收 资金,但决定权仍然在少数大股东手中
(二)企业的17自课 我战后调资整本:主义经济的调整
场景二：JACK升职啦 拥有了股票的JACK渐渐发现自己的生活 并没有根本的变化，他开始利用下班后的 时间去读剑桥的国际贸易。随着公司的扩 大，只是高中毕业的老板渐渐把握不住公 司的发展了，开始招聘管理者，JACK经过 应聘当上了市场部的经理，做了经理的 JACK薪水比原来多了好几倍…… “经营者革命”——企业所有权与经营权的分离。
D.“安全网”有利于调动人们的生产积极性
西方发达国家对经济大力干预的实质是
A．实行国有化
B．变革经济体制
C．调整生产关系
D．制定经济计划
世界上没有免费的午餐”。这句名言出自美国著名经济学
家米尔顿—费里德曼之口，他从上世纪50年代后期开始，
创立“货币主义”理论，大力主张“自由市场经济”，公
开与凯恩斯主义唱反调。1976年，他获得诺贝尔经济学奖。
（1）法国比美国福利水平高； 法国富人的税收负担较重。（2分）
(2) 有人认为，高福利会制约经济发展，低福利较有利于 经济发展。请分析说明材料中的数据是否都支持这一观 点？（假定除福利水平高低之外，各国经济发展面临的条 件相同）（4分）
（2）否。（1分）数据显示，相对而言，有国家 高福利高增长，有国家低福利低增长。（3分）
第17课 战后资本主义的新变化
表现二：谋求政治大国
1956年加入联合国； 70年代以后，日本以加强 “防卫”为名，大力发展 军事力量。20世纪末，日 本的军费开支仅次于美国 ，位居世界第二。日本军 队拥有世界上最先进的武 器装备，还在“国际合作 ”的名义下屡次向国外派 军。
2016-2017年日本成功跻身安理会成非 常任理事国
高福利的优点
有利于改善和提高普通群众的生活 降低贫困人口的比重，缓和社会阶级矛盾
创造有利于经济发展的稳定的社会环境
高福利的弊端
财政借贷和赤字增加
观念危机，滋生社会惰性
福利移民增加矛盾
过度高福利
影响社会社产
想一想？
资本主义国家的社会保障制度能解决 资本主义社会的基本矛盾吗？ • 社会福利制度是工人阶级斗争的结果，有优 点也有弊端，可以缓和阶级矛盾，但是不可 能解决资本主义社会的基本矛盾。
第二阶段 政治联合
启示1
结合以上内容，分析战后欧洲 发展的趋势。你有何启示？
趋势：欧洲由分裂走向联合，由 对抗走向合作。 启示：合作共赢
二、美国的发展
二战后美国成为世界上最富强的国家
所占世界的比重（%）
80 70 60 50 40 30 20 10
0 工业生产 对外贸易 黄金储备
美国是世界上最富强的国家， 占据广阔的国际市场
启示3 结合战后日本崛起原因，用一 句话说出你的感受是什么？
感受：和平发展 …
活动探究
战后主要资本主义国家发展给我国实现 “中国梦”的启示有哪些？
• 1.科技是第一生产力，大力发展教育科技，实 施科教兴国战略；
• 2.进一步深化改革 ，制定恰当的经济政策； • 3.积极对外开放，加强国际合作与交流等等；
把法国、德国的全部煤钢生产 置于一个其他欧洲国家都可参加 的高级联营机构的管制之下。
部编人教版历九年级史下册第17课《战后资本主义的新变化》教学设计
部编人教版历九年级史下册第17课《战后资本主义的新变化》教学设计一. 教材分析《战后资本主义的新变化》是人教版历九年级史下册第17课的内容。
这一课主要讲述了战后资本主义世界在经济、政治、科技等方面的发展和变化。
通过学习，学生可以了解到战后资本主义的新特点，以及这些变化对世界格局的影响。
教材内容丰富，涵盖了战后资本主义的主要变化，包括福利国家、国家垄断资本主义、跨国公司等。
此外，教材还介绍了战后资本主义发展的不平衡现象，以及这些变化对不同国家和地区的影响。
二. 学情分析九年级的学生已经具备了一定的历史知识基础，对于资本主义的发展和变化有一定的了解。
但是，对于战后资本主义的新变化，学生可能较为陌生。
因此，在教学过程中，需要帮助学生建立起战后资本主义发展的整体框架，引导学生深入理解战后资本主义的新特点及其影响。
三. 教学目标1.知识与技能：了解战后资本主义的新变化，包括福利国家、国家垄断资本主义、跨国公司等，以及这些变化对世界格局的影响。
2.过程与方法：通过分析史料，培养学生的史料实证和历史解释能力。
3.情感态度与价值观：认识战后资本主义发展的不平衡现象，理解不同国家和地区在战后资本主义发展中的地位和作用。
四. 教学重难点1.重点：战后资本主义的新变化及其影响。
2.难点：战后资本主义发展的不平衡现象及其原因。
五. 教学方法1.讲授法：讲解战后资本主义的新变化及其影响。
2.史料分析法：分析史料，引导学生深入理解战后资本主义的发展。
3.小组讨论法：分组讨论战后资本主义发展的不平衡现象，培养学生的合作与交流能力。
六. 教学准备1.教材：人教版历九年级史下册。
2.史料：与战后资本主义新变化相关的史料。
3.多媒体设备：用于展示史料和教学课件。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过展示战后资本主义发展的图片，引导学生关注战后资本主义的新变化，激发学生的兴趣。
2.呈现（15分钟）讲解战后资本主义的新变化，包括福利国家、国家垄断资本主义、跨国公司等，以及这些变化对世界格局的影响。
部编教材 九年级历史下册 第17课 战后资本主义的新变化 教案
第17课战后资本主义的新变化1．了解欧共体和欧洲联盟的建立概况，分析战后西欧经济发展的主要原因以及欧洲联合的积极意义。
2．掌握战后美国经济发展的概况，了解战后日本迅速崛起的原因，比较分析战后西欧和日本恢复、发展经济方面所采取的共同措施。
3．知道资本主义国家建立社会保障制度，并能正确分析其影响。
4．认识到科学技术是第一生产力，社会生产的发展离不开科技的进步，确立求实创新的科学态度。
欧洲的联合，日本的崛起。
欧洲和日本经济迅速发展的原因，社会保障制度的评价。
自主学习法、情境法、直观演示法、问题探究法、讲授法。
1课时。
(一)设置情景导入主题“总有一天，到那时，……所有的欧洲国家，无须丢掉你们各自的特点和闪光的个性，都将紧紧地融合在一个高一级的整体里；到那时，你们将构筑欧洲的友爱关系……”——维克多·雨果启发学生思考：维克多·雨果的理想实现了吗？近代到现代，欧洲从战争走向和平，从分裂走向合作，欧洲的发展给我们哪些启迪？(二)自主学习梳理新知1．20世纪50年代初，各国的工业生产已经基本恢复到甚至超过了__战前水平__。
20世纪50—70年代，西欧经济__持续繁荣__。
2．1967年，欧洲煤钢共同体、经济共同体、原子能共同体合并为__欧洲共同体__，简称“欧共体”。
1993年，大部分西欧国家在欧共体的基础上组成了__欧洲联盟__，大大加快了__欧洲一体化__的进程。
3．第二次世界大战以后，美国成为资本主义世界的__霸主__。
20世纪七八十年代，美国经济发展__速度放缓__。
90年代以后，美国出现了以__全球化__和__信息化__为特征的“新经济”，促进经济的__进一步发展__。
4．第二次世界大战以后，美国__单独占领了__日本。
美国在日本推行非军事化和民主化改革，颁布了“和平宪法”。
冷战开始后，美国出于本国的战略需要，开始积极__扶持__日本。
日本政府制定适当的经济政策，大力引进__先进技术__。
部编版历史九年级下册第17课 战后资本主义的新变化 知识点归纳总结
第17课战后资本主义的新变化
一、欧洲的联合
1、背景：原有工业基础和马歇尔计划的援助，科技、发展政策促进了经济发展
2、欧洲共同体：1967年，简称“欧共体”，由欧洲煤钢共同体、欧洲经济共同体、欧洲原子能共同体组成。
3、作用：加强了经济合作，促进了西欧国家经济发展和国际地位的提高。
4、欧盟：1993年，大部分西欧国家在欧共体的而基础之上成立了欧洲联盟。
二、美国的发展与日本的崛起
1、美国的发展
（1）原因：拓展世界市场，应用最新科技，革新生产技术. 刺
激了经济发展
（2）发展：七八十年代放缓。
90年代以后，以信息化和全球化为特征的“新经济”
2、日本的崛起
（1）原因：①美国在日本推行非军事化和民主化改革；颁布“和平宪法”
②美国的扶持，朝鲜战争的大量军需订单；
③适当的经济政策，引进先进的技术。
（2）成就：1968年，成为资本主义世界第二号经济大国。
（3）影响：国际地位提升，谋求成为政治大国而增加军费，引起亚洲邻国不安。
三、社会保障制度的建立
1、欧洲：英、法、联邦德成为“福利国家”
2、美国：修订《社会保障法》，提高最低工资，资助贫困学生
20世纪六七十年代，西方主要资本主义国家的社会保障制度日渐完善。
3、影响：缓和阶级矛盾，创造利于经济发展的社会环境。
但不能解决资本主义社会的基本矛盾。
第17课 二战后资本主义的新变化
材料三：战后西欧广泛使用第三次科技革命的成果，并对产业部门进行 了改造，使劳动生产率大大提高，从而有力地推动了经济的高速发展。
采用最先进的科学技术成果
材料四：西方国家战后普遍奉行英国经济学家凯恩斯的学说，主张国家 应干预和调节经济，政府制定了促进济发展的诸多有效政策，如：利用 国家财政政策来提高有效需经求，实现充分就业，以刺激经济的发展。
内部原因：利用有利的外部环境，制定适当的经济政策，大力引进 先进技术，重视教育和人才培养。 外部原因：冷战后，美国开始积极扶持日本；朝鲜战争爆发后，日 本获得大量军需订单。
三、日本的崛起
根据材料，分析二战后日本崛起的表现。
材料一： 国家
国民 生产 总值
材料二：
美国
9927亿 美元
日本
2042亿 美元
二战后美、日、欧经济实力变化图 上图反映了二战后美、日、欧经济实力对比发生了怎样的变化？
第17课 二战后资本主义的新变 化
二战后的欧洲：
现在的欧洲是什么？它是ห้องสมุดไป่ตู้堆瓦砾，是一个藏骸所，是瘟疫和仇
恨的发源地。
——丘吉尔
废墟上的儿童
柏林街头的瓦砾残墙
二战被盟军轰炸后的汉若威一片 废墟
波兰首都华沙
一、欧洲的联合：
美国的援助； 采用最先进的科学技术成果； 发展教育，培养人才； 制定适当的经济政策。
善于抓住机遇，加强国际间经济联系； 大力发展教育科技，培养人才，大胆创新； 坚持改革开放，坚持社会主义道路； 制定适合本国国情的经济发展战略。
四、社会保障制度
“社会有一个梯子和一张安全网，梯子用来供人们自己努 力改善生活，安全网则用来防止人们跌入深渊
人教部编版历史九下17课二战后资本主义的新变化
二、美国的发展与日本的崛起
2.日本的崛起
二战后的日本
崛起后的日本
——《日美安保条约》
材料二： 朝鲜战争期间，在美军“特需订货”刺激下，日本1500亿日元的滞销货 一扫而空，许多已关闭的工厂重新开工，外汇收入不断攀升，绝路逢生的日 本经济迅速恢复到了战前水平。战争期间，日本电力的70%，煤炭的80%，船 舶和陆地交通的90%都直接或间接地为美军服务。
二、美国的发展与日本的崛起
如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话， 欧洲的联合绝对是迫切需要的……否则欧洲各国将会沦为超级 大国的附庸……”
——联邦德国总理阿登纳
随着经济的发展，西欧国家之间的联系日益密切，逐渐走上了联合自强 以提高国际地位的道路。
一、欧洲的联合
3. 欧洲的联合过程
（1）20世纪50年代初，法国和联邦德国等六国组建欧洲煤钢共同体。 （2）1958年，六国又建立了欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体。 （3）1967年，三个组织合并为欧洲共同体，简称“欧共体”。 （4）1993年，大部分西欧国家在欧共体的基础上组成了欧洲联盟。
现在的欧洲是什么？它是一堆瓦砾，是一个藏骸所，是瘟疫和 仇恨的发源地。
——丘吉尔 战后重建，恢复与发展社会经济。
一、欧洲的联合
1.西欧经济恢复与发展 1939年和1946年英、法、德各国煤、铁、钢产量表
煤（百万吨） 铁（万吨）
钢（万吨）
1939年 1946年 1939年 1946年 1939年 1946年
一、欧洲的联合
1.西欧经济恢复与发展
20世纪50年代，西欧各国的工业生产已经基本恢复到甚至超过了战前水 平。20世纪50—70年代，西欧经济持续繁荣。
西欧黄金储备在资本主义世界中的比例
初中历史九年级下册《第17课 二战后资本主义的新变化》(教学设计)
初中历史九年级下册《第17课二战后资本主义的新变化》（教学设计）一. 教材分析《第17课二战后资本主义的新变化》这一课主要介绍了二战后资本主义国家的经济、政治和社会变革。
教材通过实例分析，让学生了解战后资本主义的新特点，从而认识资本主义发展的内在规律。
本课内容与现实生活联系紧密，有助于学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
二. 学情分析九年级的学生已经具备了一定的历史知识基础，对战后资本主义的发展有了一定的了解。
但学生在分析问题时，可能还局限于表面的现象，缺乏深入的分析和理性的思考。
因此，在教学过程中，教师要引导学生从现象看本质，培养学生的分析能力和批判性思维。
三. 教学目标1.知识与技能：了解战后资本主义的新变化，掌握其主要特点和发展趋势。
2.过程与方法：通过分析实例，培养学生的历史分析能力和批判性思维。
3.情感态度与价值观：认识战后资本主义发展的内在规律，树立正确的世界观、人生观和价值观。
四. 教学重难点1.重点：战后资本主义的新变化及其特点。
2.难点：战后资本主义发展的内在规律。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置情境，让学生身临其境地感受战后资本主义的变化。
2.案例分析法：选取具有代表性的实例，让学生分析战后资本主义的新特点。
3.讨论法：引导学生分组讨论，培养学生的合作意识和批判性思维。
4.启发式教学法：教师提问，引导学生思考，激发学生的求知欲。
六. 教学准备1.教材：九年级下册历史课本。
2.课件：战后资本主义新变化的图片、视频等资料。
3.案例：战后资本主义发展的典型事例。
4.讨论话题：战后资本主义的新变化及其发展趋势。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示战后资本主义国家的图片，引导学生关注战后资本主义的变化。
提问：“战后资本主义发生了哪些变化？”2.呈现（10分钟）介绍战后资本主义的新变化，如：国有企业的建立、福利制度的完善、经济计划的实施等。
通过案例分析，让学生了解这些变化的具体表现。
九年级历史第5单元 第17课 二战后资本主义的新变化 (2)
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历史
(2)1958年，六国又建立了欧洲经济共同体和欧洲原子能共同 体。 (3) 1967 年，这三个组织合并为欧洲共同体，简称“欧共 体”。 (4) 1993 年，大部分西欧国家在欧共体的基础上组成了 欧洲联盟 ，大大加快了欧洲一体化的进程。
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历史
【欧洲崛起】 材料二 下表中西欧六国为：英国、法国、德国、意大利、 荷兰、比利时，均为欧洲共同体(欧盟)成员。
——数据采编自[英]安格斯·麦迪森《世界经济千年统计》
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历史
(2)据上表分析，1952—1999年西欧六国经济发展呈现怎样的 发展特点？结合所学知识，说说西欧经济一体化进程对世界 发展产生的影响。(历史解释) 发展特点：西欧六国经济呈现不断增长趋势。影响：挑战了 美国的霸主地位，推动经济全球化和政治多极化趋势发展； 挑战了两极格局。
析，比较准确的是(历史解释)
美国1950—1999年国内生产总值年均增长率表
年份 1950 1955 1965 1975 1982 1985 1994 1999 国内生产总 值年平均增 8.7 5.6 6.3 －0.8 －1.9 3.3 3.9 4.0
长率%
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历史
A．二战结束以来，美国的经济实力一直膨胀 B．20世纪70年代，美国陷入朝鲜战争泥潭 C．20世纪80年代，美国工业生产持续下降 D．20世纪90年代，美国经济获得持续发展 【答案】D
大力支持，美国把这个过去的敌人看成是它在东亚的一个重
要基地”。该国是(历史解释)
A．苏联
B．中国
C．朝鲜
人教部编版九年级历史下册第17课 二战后资本主义的新变化课件(共23张ppt)
2、温建故立知过新程：
1929—1933年，美国爆发了经济危机。工厂破产，工人失业，农产品 大量过剩，价格下跌。经济危机加剧了社会矛盾，美国掀起了工人运 动和农民斗争的高潮。为了缓和社会矛盾，维护政权稳定，罗斯福加 强政府干预，加快了社会保障制度的建立。
过程 (1)20世纪50年代,法国和联邦德国等六国组建欧洲煤钢共同体 (2)1958年,六国建立欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体 (3)1967年,这3个组织合并为欧洲共同体,简称“欧共体”。欧共体成员国加强经 济合作,并努力用一个声音在国际舞台上说话,促进了西欧国家经济发展和国际地 位的提高 (4)1993年,大部分西欧国家在欧共体的基础上组成了欧洲联盟,大大加快了欧洲一 体化的进程
欧洲煤钢共同体1951年4月18日通过 《巴黎条约》成立，1952年7月23日生 效。根据条约规定，成员国毋须交纳 关税而直接取得煤和钢的生产资料。 欧洲煤钢共同体的缔约国有法国、西 德、意大利、比利时、荷兰及卢森堡。
50年代初，法国和联邦德国等六国组建欧洲煤钢共同体。1958年，六国 又建立了欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体。 1967年，这三个组织合并为欧洲共同体，简称“欧共体”。
() A．美国的扶持和援助 B．大力发展科技教育 C．建立广泛的社会保障制度 D．推行非军事化和民主化改革
第17课 二战后资本主义的新变化
一、欧洲的联合
背景 第二次世界大战后,西欧国家凭借原有的工业基础和马歇
尔计划的援助,采用最先进的科学技术成果,制定恰当的经济 发展政策,促进了经济的恢复和发展。西欧国家之间的联系 日益密切,逐渐走上了联合自强以提高国际地位的道路 目的 保障自身安全;提高国际地位;促进经济发展,重振西欧雄风
第17课 二战后资本主义的新变化(解析版)
第17课战后资本主义的新发展1．（2020·河南初三其他）法国政治家勃鲁姆说：“在一个和平稳定的欧洲中使德国不致为害”的唯一途径就是把德国结合到一个“强大的、足以对它进行再教育和加以约束的，并在必要时加以控制的国际共同体之中材料反映了他认为欧洲走向联合是为了A．制约德国避免新的战争B．增强实力对抗美苏C．联合自救恢复发展经济D．提高国际地位【答案】A【解析】根据所学和材料“……使德国不致为害……的……国际共同体……”可知，鉴于德国在两次世界大战中的责任，法国主张制约德国、避免新的战争，故A符合题意；增强实力、制约美苏是欧共体的共同外交目标，故B不符合题意；联合自救恢复发展经济是欧共体的共同经济目标，故C不符合题意；提高国际地位是欧共体的外交目标，故D不符合题意。
2．（2020·重庆十八中初三月考）货币是国家主权的重要象征，2002年1月1日欧元正式启用，欧盟除极少数成员国外，大多数国家开始使用欢元。
观察下面2欧元硬币图案，从中可以看出欧盟的发展理念是A．一体化发展，同时尊重各国历史文化B．放弃国家主权，实行一体化发展C．以德国为中心，建立欧洲防御体系D．通过多边贸易，促进各国市场的开放【答案】A【解析】依据图片信息分析可知，2欧元硬币图案正面采用统一的设计方案，表明欧盟的发展理念是一体化发展。
同时2欧元硬币背面图案德国、法国、意大利都不一样，都体现了他们各国的各自特点和发展历程，这表明欧盟的发展理念是尊重各国历史文化，所以2欧元硬币图案，从中可以看出欧盟的发展理念是一体化发展，同时尊重各国历史文化，A项符合题意。
由此分析BCD三项均表述不正确，排除，故选A。
3．（2020·福建漳州·初三一模）条约规定：“通过加强经济和社会的协调和建立经济和货币联盟，包括最终引入本条约规定的单一货币，特别是通过建立一个没有内部疆界的区域，促进经济和社会平衡和持续的进步。
”该条约中的“联盟”是A．三国同盟B．国际反法西斯联盟C．欧洲联盟D．世界贸易组织【答案】C【解析】依据题干信息结合所学可知，这是一个促进经济发展的组织，也是一个区域性的组织，在区域内使用统一货币，符合条件的是欧盟，故C符合题意；三国同盟是一战期间的军事同盟组织，国际反法西斯联盟是对抗法西斯国家的组织，世界贸易组织属于经济组织，故ABD不合题意。
思维导图第17课 战后资本主义的新变化
原因： 1. 美国在日本推行非军事化和民主改革，颁布“和 平宪法”; 2. 美国积极扶持日本; 3. 制定适当的经济政 策; 4. 大力引进先进技术 表现： 1968年，日本成为资本主义世界仅次于 美国的第二经济大国
原因：1.原有的工业基础; 2.马歇尔计划的援 助; 3. 采用最先进的科学技术成果; 3. 制定 恰当的经济发展政策
社会保障制度 的建立
美国的发展
表现：1. 二战后，经济繁荣，成为资本主义世界的霸主; 2. 20 世纪七八十年代，经济发展速度放缓; 3. 20世纪90年代后，出 代，西欧经济持续繁荣
日本的崛起
欧洲的联合
欧洲共同体
时间;1967年 作用：促进经济发展和国际地位的提高
战后资本主义的新变化
时间：1993 年 欧洲联盟
作用：大大加快了欧洲一体化的进程
目的：为缓和社会矛盾 表现：西方主要国家逐步建立社会保障制度，20世纪六七 十年代,社会保障制度日臻完善 影响：可以缓和阶级矛盾，创造一个有利于经济发展的稳 定的社会环境；但是，社会保障制度不能解决资本主义的 基本矛盾
部编人教版九年级历史下册第17课 战后资本主义的新变化
“黄金时期 ”
主要原因
西欧 20世纪50至60年代
美国
日本
非军事化
1、凭借原有的工业 1、积极拓展
1、推行__________
马歇尔计划 世界市场
民主化
基础和_____________ _________________ 和_________改革；
扶持
的援助；
；
2、美国的________
科技成果
2、采用第三次科技 2、应用最新
自主学习
1、二战后西欧、日本经济得以恢复和发展的原因是什么？呈 现出什么特点？ 2、二战后美国经济空前繁荣，一枝独秀的原因有哪些？。 3、了解社会保障制度建立及其作用。
“总有一天，到那时，……， 维克多·雨果的理想实现了吗？近 所有的欧洲国家，无须丢掉你 代到现代，欧洲从战争走向和平， 们各自的特点和闪光的个性， 从分裂走向合作，欧洲的发展给 都将紧紧地融合在一个高一级 我们哪些启迪？ 的整体里；到那时，你们将构 筑欧洲的友爱关系……”
脱美国的控制和提高欧 十年代：经济持续发展 20世纪60年代末，
洲地位）1967年，成立 ；20世纪七八十年代： 日本成为资本主义
_欧__共__体___ 作用：促进了 经济发展速度放_缓_____;20
特点 西欧国家经济的发展和 世纪90年代以后：美国 （发展 _国___际__地___位____的提高。 经济出现以全__球_______化 轨迹） 1993年成立____欧__盟_____ 和信__息______化为特征的
国家应干预和调节经济，政府制定了促进济发展的诸多有效政策，如： 利用国家财政政策来提高有效需经求，实现充分就业，以刺激经济的发 展。 材料二：1948－1952年，美国通过马歇尔计划给予西欧的经济支援达 131.5亿美元，其中赠款占88%，其余为贷款，成功地挽救了西欧濒于 崩溃的经济。
第17 课 二战后资本主义新变化+课件+2022-2023学年部编版九年级历史下册
练一练
4．二战时某学者认为：“我们必须消灭所有敌人，不仅仅是 用加农炮和导弹可以毁灭的具体的敌人，也包括同样具有毁 灭性的经济敌人，这样的敌人亦指失业、疾病、养老和儿童
的疾饿”。为了消灭经济敌人，战后资本主义国家（ A ）
A．纷纷建立起社会保障制度 B．成立北大西洋公约组织 C．开始走向联合自强的道路 D．提出“欧洲复兴计划”
②重视教育，培养人才
1964年10月1日日本新干线通车
日本长期坚持智力投资，非常重视普通教育和
高等教育，1950年， 日本九年义务教育的普
及率就已达99%。80年代中期以后，日本实行
二战后，日本高度重视教育事业，教育经费占政府行政 “科技立国”政策。2004年日本对教育的投入
费用的1/5左右，这一比重在资本主义国家中是最高的。 是GDP的17%，达到了国际规定平均值的四倍
主权国家多、国土面 积小
市场狭小，且因主权 国家多，形成关税壁 垒和货币障碍，阻碍 经济发展。
漫画赏析
美
苏
马歇尔计划的目的？
法德的讨论？
20世纪50年代中期以后，联邦德国总理阿登纳说： 如果我们欧洲人不想在起了根本变化的世界上走下坡路 的话……欧洲的联合是绝对必要的。没有政治上的一致， 欧洲各国人民将沦为超级大国的附庸。
欧盟 成立
欧元开 始流通
欧盟旗帜
欧元标志
统 一 货 币 欧 元
统一欧盟护照
统一欧洲驾照
“我是法国人，但我更 是欧洲人”
一体化程度日益提高
思考
欧盟的性质与欧洲联合的影响？
性质： 区域性的政治、经济合作组织
（当今世界最大的经济组织）
欧洲联合的影响： ①消除积怨，实现和解，创造和平（欧共体）；
人教部编版九年级历史下册第17课《战后资本主义的新变化》优质教案
人教部编版九年级历史下册第17课《战后资本主义的新变化》优质教案一. 教材分析战后资本主义的新变化是指二战后，资本主义国家在政治、经济、社会等方面出现的一系列新的变化。
这些变化包括国有企业的建立、福利国家的建设、劳动保障制度的完善等。
这些变化的背景主要是二战后，资本主义国家面临着重建和发展的任务，同时，社会主义国家的崛起也对资本主义国家产生了一定的影响。
二. 学情分析九年级的学生已经有一定的历史知识基础，对于资本主义的发展和变化有一定的了解。
但是，对于战后资本主义的新变化的具体内容和背景可能还不够清楚。
因此，在教学过程中，需要帮助学生理解战后资本主义新变化的原因和背景，以及这些变化对资本主义国家的影响。
三. 教学目标1.了解战后资本主义新变化的主要内容和背景。
2.理解战后资本主义新变化的原因和影响。
3.培养学生的分析能力和思考能力。
四. 教学重难点1.战后资本主义新变化的具体内容和背景。
2.战后资本主义新变化的原因和影响。
五. 教学方法1.讲授法：对于战后资本主义新变化的基本概念和背景进行讲解。
2.案例分析法：通过具体的案例，让学生了解战后资本主义新变化的具体内容和影响。
3.小组讨论法：让学生分组讨论，培养学生的思考和分析能力。
六. 教学准备1.教材：《人教部编版九年级历史下册》2.课件：战后资本主义新变化的案例和相关资料3.纸笔：用于学生做笔记和练习七. 教学过程1.导入（5分钟）通过提问方式引导学生回顾已学过的资本主义发展史，为新课的学习做好铺垫。
2.呈现（10分钟）利用课件展示战后资本主义新变化的具体内容和背景，让学生对这一时期的变化有一个整体的认识。
3.操练（10分钟）让学生阅读教材，找出战后资本主义新变化的具体内容，并进行简要的概括。
4.巩固（10分钟）让学生分组讨论，分析战后资本主义新变化的原因和影响，并将讨论结果进行分享。
5.拓展（10分钟）让学生结合教材和课前准备的相关资料，分析战后资本主义新变化对当今世界的影响。
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材料二： 1977年发达国家国有经济比重
邮政 英国 法国 西德 日本 美国 100 100 100 100 100 电站 100 100 75 私有 25 煤炭 100 100 50 私有 私有 铁路 100 100 100 75 25 航空 75 75 100 25 私有
请从英国经济状况、社会问题、实施方式、 行业特点、涉及人员及教材有关知识诸方面思考。
三、福利国家的出现
1.福利国家的出现 2.福利国家的影响
材料一： 瑞典的社会福利是把对社会全体公民保障作为公民的 权利。实行一种“从摇篮到坟墓”的福利制度，将人的一生全包 下来，每个公民从看病到坐公共汽车或地铁都有一个证明身份的 “个人编号”，这些编号都输入到计算机里。福利中心办公室用 电脑管理，新生婴儿的父亲有权9个月不上班，婴儿的母亲也同 样领全薪在家看管孩子。孩子年满16周岁以前，父母均可获得生 活津贴。年满16周岁以后，完成九年义务教育的青年，如继续深 造可获得学习津贴。病人所享受的病假补助，其数额视病假长短 而定，相当于工资的75％~100％。医疗费用和经医生之手的药品 开支，大部分由国家负担。 瑞典实行义务教育。瑞典没有贫民区。 城市布局合理，各项建筑现代化，室内设备也十分先进。首都斯 德哥尔摩还为过路盲人设置音响信号装置，大街上还装有专门的 电子装置，自动记录违反交通规则的汽车牌号。外国移民与瑞典 人享受同等的社会福利待遇。
结论应包括：①社会需求上。经 济的衰退使得资本家需要国家提供资 本和技术支持,需要强大的国家力量。 ②实施方式上，用高补偿的办法，以 高价收购企业。③行业上，国有化涉 及的是风险大、利润低、投资高、个 人无力或难以承担的行业。④人员的 角度上，工人和管理人员留用。
2.制定经济计划
材料一： 30年代苏联形成 了“斯大林模式”，实行 高度集中的管理体制，以 行政手段管理经济。这种 体制帮助苏联取得巨大的 成就，1940年，成为仅次 于美国的第二经济强国。
4.1945年底，政府解除了30多万件合同， 赔偿635亿美元未付价款。1946年1年，因 政府减税10%而使资本家增加了20亿美元 的收入。
思考：美国经济为什么发展如此迅速？
原因主要有：(1)战争需要，市场扩大； (2)政府集中管制及战争体制； (3)罗斯福新政的调整； (4)凯恩斯理论的成功。
材料二 二战后的西欧
思考：这些国家的中心任务是什么？单靠“看 不见的手”能解决好吗？
材料三
他是谁？
双方争论的焦点 集中在税收、医保、 就业、赤字等社会 经济问题上。
“看得见的手” 仍在起作用！
一、国家对经济的大力干预 1.经济的国有化
探究：西方国家为什么要实行国有化？
材料一：艾德礼的国有化 1945年7月艾德礼战胜丘吉尔开 始执政，其中心措施之一就是实行国 有化。 1945年底，议会通过大英银行国有化 法案，建立了英国史上第一个国家银行， 并将银行股票换成了国家股票。1946年 开始实施煤炭工业国有化。政府用1．6 亿英镑的补偿费，将全国800家公司收 归国有，并建立煤炭工业管理局统筹经营。 1947年8月以后，政府先后依据一系列国 有化法令，在铁路运输、电力、煤气、航 空、电讯、航运等企业部门推行国有化。
现在应该还在九龙渊中,至于在九龙渊中の哪壹个异空间,根汉现在也不清楚,暂时还不知道,因为毕竟也过了十年了.现在这小城中の修行者们,也不是十年前の那壹批人,修行世界强者是壹茬换壹茬,年轻血液不断の涌现.暂时也无法进入九龙渊,迷雾森林中也比较恐怖.所以根汉他们暂时就先在这座 小城中住下了,住の地方是在壹个小客栈,里面还住着二十几位修行者.不过根汉他们入住之后,还是发现这里还是挺安静の,住在这里の二十几人,也个个都是不弱の强者.只是也没有人敢来打扰根汉,因为根汉是那酒楼の老板介绍过来住の,同时自己の实力也令人看不懂,没有人虚头巴脑の会过来惹 事.根汉也只是呆在客栈里面,并不会出来招摇过市,他只是安静の看自己の书.现在看の书,壹本是天谴当年给自己留下の笔记,还有勇峰峰主给自己の心得笔记,以及自己师父萧远给自己の炼灵之书,还有就是天之书,以及之前得到の九世弥勒佛の传记.这几本书,对根汉帮助很大,甚至比壹些至尊之 书还要可贵.至尊之书或许很了不得,但是壹般の人也看不懂,也看不明白,至尊们也很少留下这样の古书.安然和秦腴也在这里闭个小关,因为这壹路闯荡而来,她们也有些累了,难得在这里休整壹下,等待九龙渊解封.根汉大部分时间都在看书,也不研究道法,现在の他也没什么道法可以研究の.到了这 个层次了,有时候更多の是理解,更多の是需要道境上の突破,而不是什么哪壹种哪壹种道法了.即使是在小城中,这里还是有大把の消息,传闻,流言满天飞.尤其是关于迷雾森林和九龙渊の,在这里等了将近两个月之后,九龙渊里面还是没有传来消息,那里面还是冰封の现在无法进入其中.不过这壹天, 根汉还是很难得走了出来,他独自壹人走过来了,安然和秦腴在自己の乾坤世界中闭关.之所以从房间里面出来,是因为根汉得到了壹个比较有意思の消息,在那迷雾森林之中,有壹座龙墓.传说那龙墓之中,会有龙魂.而这龙魂是根汉需要の东西,因为在天轩阁拍卖の时候,神秘扫地僧送了他那封印有小 白龙の龙玉.现在有这么久了,小白龙还迟迟没有破除封印出来,根汉想の话,若是能够得到壹缕龙魂の话,或许可以唤醒小白龙.而小白龙若是复生の话,对自己来说,又是壹个大助力了.最差也是壹位准至尊了,没准还有可能直接复苏,就是至尊级别の小白龙了.所以得知有这样の消息,根汉还是想去看 看热闹の.龙墓,这种东西,在九天十域也有无数の传说.和在地球上壹样,关于真龙,神龙,人们似乎总有壹种崇拜の信仰.传说龙族是最强大の种族之壹,也是天地间,守护仙界の最强生灵们,所以关于他们の传说有许多许多.这次の龙墓の传闻,是根汉从壹个家伙の元灵中扫得の消息.而且这个家伙,似 乎还自称是龙族の后代,其实就和小白壹样,也是上古龙马血脉.龙马,是龙族の分支血脉,相传是神龙和神马生下の后代,因为龙族血脉更加霸道,所以龙马体内の血脉,其实是偏龙族壹些の.当然知道龙墓消息の人并不在少数,这种消息就如同光速壹样,传播の不是壹般の快.不到壹天の功夫,已经有大 把の人,准备好了进入了迷雾森林.而根汉也是头壹回进入迷雾森林,只不过是跟着这头龙马,以及他の两个朋友壹起去の.龙马带着两个朋友,壹头是龙象,还有壹头是龙蛇,马象蛇,这三人都是龙族の分支血脉,可以说这样の三个人の组合,还是极为少见の.说是龙马,龙象,龙蛇,其实他们の外形也已经 化形成人了.所以从外面看,壹般の人无法知道,他们の血脉情况,只有现出原形才能看到.不过凑巧根汉能看出这龙马の元灵,所以才知道这些情况の,要不然也有些抓瞎.迷雾森林地如其名,这里到处都是浓雾,黑雾,白雾,彩色毒雾,交织其中,还有无数毒蛇猛兽,到处都是这些毒物.还有大把の沼泽,以 及各种稀奇古怪の地方,刚刚进入后不久,根汉跟着这三人走了几十里,就见到了前面有两个圣境の强者,不小心被吸进了沼泽.最后其中壹人被毁了两条胳膊,才从里面逃了出来,最终两人慌不择路,直接就返回那小城去了.这两人也是不知天高地厚,以为这里好闯,以他们の圣境修为就想来这里闯,确 实是高估了自己了.现在已经是圣者多如狗の时代了,尤其是现在の圣者,刚刚问鼎圣境の人,其根基完全不稳.许多人急于成圣,年轻纪纪の就成了圣了,但是对圣道の理解,却完全不如几百年前の圣人们.壹旦根基不稳,实力也会大打折扣,这两位年轻の圣人,根汉就评估了他们の实力,甚至只能相当于 当年の中高阶宗王の实力水平了.与圣境相差甚远,还差得太远了,只是境界名义上是圣境而已.龙马他们三人,也见到了远处の两位圣人,倒也没有出手相助,只是笑笑便走了,也没有出手杀他们.因为龙马知道那龙墓の具体位置,所以这三人行进の速度很快,再加上他们好像对这迷雾森林很熟の样子, 所以很快他们就来到了前面の壹处沼泽地.这是壹片蓝绿色の沼泽地,占地大概有方圆十几里,四周都是淡绿色の浓雾,沼泽地下面还不时の冒出壹个个绿色の气泡泡,壹看就是带着剧毒の.三人在这上空停了下来,大量の毒雾笼罩过来,却无法近他们の身.三人乃是龙族血脉,同样也有不凡の实力,再加 上躯体强健,壹般の毒雾也近不了他们の身.龙象问道："这里便是龙墓の入口?""这里好像没什么特别の吧,老马你不会搞错了吧?"龙蛇也有些疑惑.他们三人以老马,老蛇,老象相称,倒也是多年の好友了,这回龙马在外面游历回来,得知了这座龙墓の消息,便第壹时间返回找到了他们两人,要壹起过来 探个究竟.若是能够得到龙魂の话,他们三人の实力也会暴涨,有可能还能恢复真正の龙族血脉,不行の话哪怕是激活自己の龙族血脉也了不得の.龙马想了想后说："应该就是在这里の,那块龙玉罗盘就是指示の这里,不会有错の.""你拿出来龙玉罗盘,大家壹起研究下吧."龙蛇说.龙马点了点头,右手 壹翻,掌心出现了壹块白龙玉罗盘,上面有着星罗密布の龙纹,中间更是有壹根龙骨打造の龙针."这东西果然不凡."龙象赞道,"龙骨针,指示の方向,就是龙墓の位置?""应该是の."龙马点了点头,对二人说："咱觉得龙墓の入口,应该就在这片沼泽这里了.""在毒沼泽里面?"龙象皱眉道："会不会不太可 能,神龙岂容许自己の墓上面,会有这样壹片肮脏の沼泽呢.""这样才能不引人注目."龙马说："要不然の话,岂不是容易被人给找到?""那咱们试壹试看吧,看看能不能掀起这片沼泽来,只是若是惊动了神龙先祖,咱们也是罪过了."龙象说.龙蛇叹道："咱们也是迫于无奈,如今咱们龙族分支血脉孱弱,世 上已经太久没有出现过神龙了,龙族の威严被人给无视了,咱们必须要激活自己体内の龙族血脉."原来这三人还是有理想,有宿愿の龙族血脉,并不只是单纯の混日子过の龙族血脉.所以这样子の强者,就会更强,因为有壹种信念の力量在支撑着他们,他们の道法也会更加稳固,就怕是之前那样の两个年 轻圣人壹样子,软弱不堪.遇事慌乱,所以才不堪壹击,圣人也只是境界而已,对他们来说,并没有更大の意义.三人用这龙玉罗盘找了壹番,最终龙骨针指引の方向,就在这片沼泽地の北面,壹个角落里,这里好像有壹个黑色の沼泽泉眼.正有黑色の泉水液体,从里面慢慢の渗出来,他们都盯上了这个地方. （正文贰玖5肆龙马龙象龙蛇）贰玖55洪荒龙洞贰玖55三人用这龙玉罗盘找了壹番,最终龙骨针指引の方向,就在这片沼泽地の北面,壹个角落里,这里好像有壹个黑色の沼泽泉眼.正有黑色の泉水液体,从里面慢慢の渗出来,他们都盯上了这个地方."应该就在这里了."龙马对二人说："用咱们の血,看 能不能打开这里の门吧.""咱先看看这附近有没有别人,咱们还是先下封印阵吧,不然引来了别人壹起进去了,会坏了咱们の事情."龙蛇说."嗯,老蛇你の法阵造诣最强,你弄出壹个法阵来吧,将这沼泽给封印了,咱们配合你."龙象也说.三人也是很谨慎,现在这龙墓の消息走漏了,已经有不少人进入了迷 雾森林了,这壹带很快也会有人出现,万壹他们打开了入口,壹大票の人跟着进来了他们自然就不爽了.所以他们三人立即开始布阵,而这龙蛇の布阵方法,也让根汉感觉眼前壹亮.这龙蛇竟然是用の炼灵阵,没想到他还会炼灵之术这令根汉有些意外.不过这天下之大,无奇不有,萧远当年痴于研究炼灵之 术,肯定也会有人同样有这样の造诣の.《布置了大概小半个时辰后,这方圆百里の地貌都被壹层浓雾给包围了,附近の人也看不到这里了,更加难以见到那片沼泽地了.四周充满了黑暗炼灵,壹般の人要是踏入进来,后果很严重.三人这才放心,准备开始用他们の血液,来唤醒这里の龙魂入口.只是他们 并不知道,在他们の身后,还藏着壹个神秘人呢,此时正在远处盯着他们,随时准备跟着他们进入这座神秘の龙墓."开.""开.""开."三人同时放血,而且还是放了大血,血液在前面交织,形成了三道血剑,组成了壹个三角阵型,慢慢の降落到黑泉眼附近.果然,在他们の期待の目光中,黑泉眼开始向四周溢 出大量の黑泉,泉眼の位置也慢慢の变大了,这里果然是可以变大の地方."果然就是这里.""老马这回你找对了."三人都有些兴奋,不过还是强行压制住他们の情绪,专心の盯着四周の变化.身为龙族の分支血脉,但也不壹定就会被先祖们承认,万壹这里有大量の陷阱,到时候他们同样是难逃壹死,必须 要小心谨慎才行.根汉��