Lesson7：China
Unit 2 Lesson 7 China(课件)冀教版(三起)英语五年级上册
这座宫殿古老又美丽。
词汇详解
n. （名词） 博物馆
【发音】第一个u发 。 【短语】science museum 科学博物馆 【例句】The museum is near the park.
the wall. 墙上有一张世界地图。
【变换字母记忆】
cap 帽子
c改为m
map 地图
词汇详解
v. （动词） 说，讲
【发音】ea发 。 【过去式】spoke 【短语】speak English 说英语 【例句】He speaks Chinese well.
他中文说得很好。 【其他词义】谈话；交谈 【象形记忆】
博物馆在公园附近。
词汇详解
n. （名词） 墙；围墙
【形近词】ball 球 call 叫；称；打电话 【短语】on the wall 在墙上 【例句】There are some pictures on
the wall. 墙上有一些照片。
【形近词】every 每个 【短语】very much 很，非常
very good 非常好 【例句】The elephant is very big.
这头大象非常大。
词汇详解
n. （名词） 世界
【发音】or发 。 【形近词】would 要；肯；会（表示喜欢、愿意） 【短语】in the world 在世界上
词汇详解
n. （名词） 班；班级
【用法】class 可以指一个班级的学生。
【形近词】close 关；闭
【例句】Good morning, class!
上午好，同学们！
Lesson7：China教学课件
map 地图 world 世界 China 中国 speak 讲、说、交谈 Chinese 汉语、中国人 capital city 首都城市 flag 旗 star 星 famous 著名的 place 地方、场所
Tian’anmen Square天安门广场
Can you introduce China?
• Hello! My name is_____.I live in_C_hi_n_a . I speak __Ch_in_e_s_e . _Be_ij_in_g__ is the capital city of _C_h_in_a__.Look! Here is the map of _Ch_in_a___. It has _f_ive_y_el_low__sta_rs____. There are many famous places in_C_hi_na___. They are _th_e_Gr_ea_t _Wa_ll__,_Ti_an_’a_nm_e_n _Sq_ua_re_a_nd_t_he_P_al_ac_e M_u_se_u_m and so on.
• __Ch_in_a __is beautiful. Welcome to_Ch_in_a_.
如果你是一位小导游，你 会怎样介绍我们的国家。
the Palace Museum 故宫
the Great Wall长城
big 大的 beautiful美丽的、漂亮的 great极 好的、伟大的
Chinese world famous flag map
star
汉语、 中国人
讲、说 中国
世界
著名的
speak China
Unit2Lesson7China(教案)2023-2024学年英语五年级上册-冀教版(三起)
教案：Unit 2 Lesson 7 China一、教学目标1. 知识目标（1）能够听懂、会说、会读本课的生词和重点句子。
（2）了解中国的地理、文化和人民生活，提高学生的跨文化交际能力。
2. 能力目标（1）能够运用所学知识进行简单的日常交流。
（2）培养学生的团队合作能力和观察能力。
3. 情感目标（1）培养学生对祖国的热爱之情。
（2）提高学生对英语学习的兴趣。
二、教学内容1. 主题：中国的地理、文化和人民生活。
2. 重点词汇：mountain, river, Beijing, China, Chinese, food, school, friend, like, visit。
3. 重点句型：What's your favourite food? I likeCan you show me your school? Sure, here it is.Do you have a friend in China? Yes, I do. His/Her name is三、教学重点与难点1. 重点：能够听懂、会说、会读本课的生词和重点句子。
2. 难点：能够运用所学知识进行简单的日常交流。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、地图、视频等。
2. 学具：笔记本、彩色笔、单词卡片等。
五、教学过程1. 导入（1）展示中国的地图，引导学生关注中国的地理位置。
（2）播放中国的风光视频，让学生了解中国的自然景观。
（3）引导学生谈论中国的地理特点，如山脉、河流等。
2. 新课呈现（1）呈现北京的图片，引导学生谈论北京的城市特点。
（2）引入中国的美食，让学生谈论自己喜欢的食物。
（3）展示中国的学校图片，引导学生谈论自己的学校。
（4）介绍中国的朋友，让学生谈论自己的朋友。
3. 课堂活动（1）小组活动：学生分小组，用英语讨论中国的文化和人民生活。
（2）角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟日常交流场景。
4. 巩固练习（1）完成练习册的相关题目。
冀教版 五年级上册Lesson 7 China
冀教版五年级上册Lesson 7 China教学目标设计1. 知识与技能目标：（1）学生能听懂、会说、认读并书写以下词汇China，map, speak（2）学生能认读、理解并运用下列句子：This is a map of China.The capital city of China is Beijing.We live in China.We speak Chinese.（3）学生能介绍有关中国的基本信息，知道中国的重要景点，在地图上能够找到中国的位置。
（4）了解新中国的翻天覆地的变化，学习为中国发展做出杰出贡献的英雄人物。
2. 情感目标：创设学习情境，激发学生学习的热情和兴趣，提高学生学习的积极性和主动性。
培养学生的爱国情怀，诠释中国力量，弘扬中国精神。
3. 文化意识：要求学生学会分享中国的巨大变化。
教学过程：Class Opening1. 问候和自由交谈T：Hello, everyone. Are you ready for our English class？T：Now let’s enjoy some pictures and guess what word it is.S2：Yes,China!New Concept1. Talk about the map【设计意图：通过师生交流，辅以多媒体课件，让学生更有兴趣，且记忆深刻。
】This is a map of China.2. Ask a question.What is the capital city of China?Do you know about Beijing？【设计意图：给学生机会请他们谈谈自己所了解的Beijing。
学生对他们感兴趣的话题很乐于来表达。
】Listen and answer the questions.(1). What is it?(2). Where do you live?(3). What do you speak?(4). What is the capital city of China?(5). What colour is the map of China?4. Introduction.How to say it in English？Do you want to know？China’s flag , Tian’anmen Square, the Palace Museum, the Great Wall, ect.课件呈现Tian’anmen Square , the Palace Museum, the Great Wall, Bird Nest ect.【设计意图：学生们对北京、对奥运场馆都很向往，利用这一契机，教给他们这些地方的英文，提高他们的学习积极性。
Lesson7China(教案)2023-2024学年英语五年级上册-冀教版(三起)
教案：Lesson 7 China一、教学目标1. 知识目标（1）能够正确听、说、读、写“China”、“mountain”、“river”、“plateau”、“coast”等词汇。
（2）能够理解并在适当的情境中运用本课中的句型“Where isit? It’s in the”来描述某地所在位置。
（3）能够了解中国的地理位置、地形特点及主要河流等概况。
2. 能力目标（1）能够通过图片和地图等资料，自主探究中国的地理特征。
（2）能够运用所学词汇和句型，与他人合作交流，共同完成对中国地理的介绍。
3. 情感目标培养学生的民族自豪感，增强对祖国地理环境的热爱之情。
二、教学内容1. 词汇：China、mountain、river、plateau、coast等。
2. 句型：Where is it? It’s in the3. 语法：一般现在时。
4. 文化背景：中国的地理位置、地形特点及主要河流等。
三、教学重点与难点1. 重点：词汇“China”、“mountain”、“river”、“plateau”、“coast”的掌握；句型“Where is it? It’s in the”的应用。
2. 难点：一般现在时的运用；对中国地理特征的理解和描述。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、地图、图片等。
2. 学具：课本、练习册、笔记本等。
五、教学过程1. 导入（1）展示中国的地图，引导学生关注中国的地理位置。
（2）提问：“你们知道中国在哪里吗？它有哪些地理特点？”2. 新课呈现（1）呈现词汇“China”，引导学生学习并掌握。
（2）引入句型“Where is it? It’s in the”，让学生在情境中学习与应用。
（3）依次呈现词汇“mountain”、“river”、“plateau”、“coast”，引导学生学习并掌握。
3. 课堂练习（1）小组合作，用所学词汇和句型介绍中国的地理位置和地形特点。
（2）完成练习册相关练习，巩固所学知识。
Unit2Lesson7China(教案)冀教版(三起)英语五年级上册
教案：Unit 2 Lesson 7 China一、教学目标1. 知识目标（1）能够听懂、会说、会读本课核心单词：China, province, city, Beijing, Shanghai, Sichuan, mountain, river, lake。
（2）能够听懂、会说、会读本课核心句型：What province isit in? It’s in Sichuan. 和 Can we go to ? Yes, we can. / No, we can’t.（3）能够了解中国的地理特点，如省份、城市、山川湖泊等。
2. 能力目标（1）能够运用所学单词和句型介绍中国的地理特点。
（2）能够通过图片和地图帮助学生更好地理解中国的地理。
3. 情感目标培养学生热爱祖国，了解祖国的美好河山的情感。
二、教学内容1. 核心单词：China, province, city, Beijing, Shanghai, Sichuan, mountain, river, lake。
2. 核心句型：What province is it in? It’s in Sichua n. 和Can we go to ? Yes, we can. / No, we can’t.3. 教学内容：通过介绍中国的省份、城市、山川湖泊等地理特点，让学生了解祖国的美景。
三、教学重点与难点1. 重点：能够听懂、会说、会读本课核心单词和句型。
2. 难点：能够运用所学单词和句型介绍中国的地理特点。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、地图、图片、实物等。
2. 学具：课本、练习册、单词卡片等。
五、教学过程1. 热身（5分钟）（1）教师与学生用英语进行简单的对话，如问候、询问身体状况等。
（2）学生表演上一节课学到的歌曲《My Family》。
2. 导入（10分钟）（1）教师出示中国地图，引导学生观察并说出中国的省份、城市等。
（2）教师展示本课核心单词的图片，引导学生说出单词。
新冀教版五年级英语上册《Lesson 7 China》课件
学习目标：
• 1.学会本课听、说、读、写单词：china map speak • 词组：a map of the world capital city • Tian’anmen Square the Palace Museum • the Great Wall • 2.能够熟练地说出本课中关于中国的信息 • We live in China. • We speak Chinese. • What is the capital city of China? • Beijing is the capital city of China. • 3.培养小组合作学习的能力。
A map of the world This is a map of the world.
Beijing is the
Capital city
A map of China
of China.
We live in China. We speak Chinese.
flag This is the flag of China. It is red. It has five yellow stars.
It is _r_e_d____ . 3、How many stars does it have?
It has__f_iv_e___ stars. What colour are they? They’re _y_e_ll_o_w__. 4、We live in __C_h_in_a___ . 5、We speak __C_h_in_e_s_e__.
Tian’anmen Square It’s very big.
the Palace Museum It’s beautiful.
五年级上册英语Unit 2 Lesson 7 China 冀教版三起
五年级上册英语Unit 2 Lesson 7 China 冀教版（三起）学习目标1.了解中国的一些文化和地理信息。
2.学习掌握听说读写的能力。
3.提高自己的口语表达和听力能力。
课程内容Task 1: 地理知识在这一课中，我们将了解一些中国的地理知识，包括中国的位置、面积、人口、省份等等。
请阅读教科书的相关内容，并回答以下问题：1.中国的位置在哪里？2.中国的面积有多大？3.中国有多少个省份？4.中国的首都是哪里？5.中国的人口有多少？Task 2: 中国文化中国是一个历史悠久的国家，拥有自己的独特文化，如中国画、茶艺、剪纸等等。
请阅读教科书的相关内容，并回答以下问题：1.中国画是什么？2.茶艺是什么？3.剪纸是什么？Task 3: 中文学习中文是中国的官方语言，同时也是世界上最复杂的语言之一。
在这一课中，我们将学习一些简单的中文单词和短语，并练习自己的中文发音和口语表达。
请跟着老师一起学习以下单词和短语：1.你好(nǐ hǎo) - hello2.再见(zài jiàn) - good-bye3.谢谢(xiè xie) - thank you注意：以上单词中的发音可能与拼写有些不同，请注意听老师的发音，并跟着模仿。
Task 4: 阅读理解请认真阅读以下短文，并回答相应问题：中国文化中国是一个有着悠久历史的国家，有着博大精深的文化。
中国有四大发明，包括造纸术、指南针、火药和活字印刷术。
此外，中国还拥有自己独特的音乐、舞蹈、戏剧等艺术形式。
中国古代诗歌、故事等文学作品也吸引了无数人的关注。
1.中国有着多少大发明？2.请列举中国的四大发明。
总结通过本课的学习，我们了解了中国的一些地理知识和文化信息，以及学习了一些简单的中文单词和短语。
希望大家能够在之后的学习中继续加强口语表达和听力能力，更好地掌握英语。
Unit2Lesson7China(教案)冀教版(三起)英语五年级上册
教案：Unit 2 Lesson 7 China教学目标：1. 知识目标：（1）能够听懂、会说、会读词汇：China, province, city, capital, famous, mountain, river, food, animal。
（3）能够简单介绍中国的省份、首都是哪个、有什么著名的山和河、食物和动物。
2. 能力目标：（1）能够正确书写字母组合“ch”和“ing”。
（2）能够运用所学知识进行简单的听、说、读、写、译的活动。
3. 情感目标：培养学生对中国文化的兴趣和热爱，增强民族自豪感。
教学内容：1. 词汇：China, province, city, capital, famous, mountain, river, food, animal。
3. 语法：一般现在时。
教学重点与难点：1. 重点：词汇的学习和运用，句型的掌握。
2. 难点：一般现在时的运用，字母组合“ch”和“ing”的书写。
教具与学具准备：1. 教具：PPT、黑板、粉笔。
2. 学具：课本、练习本、文具。
教学过程：Step 1：Review1. 老师提问：“Last week, we learned about China. Can you tell me what you remember?” 让学生自由回答，复习上节课的内容。
2. 老师出示图片，让学生说出对应的地名，如：Beijing, Shanghai, Guangzhou等。
Step 2：New Lesson1. 老师出示课件，引导学生看图并朗读词汇：China, province, city, capital, famous, mountain, river, food, animal。
2. 老师讲解词汇的意思，并用例句展示如何运用。
4. 老师引导学生进行角色扮演，用句型进行交流。
Step 3：Practice1. 老师出示练习题，让学生听录音并选择正确的答案。
英语冀教版(三起点)五年级上册 Lesson7_China教学设计
Lesson 7 China教学设计一、教学目标：1. 知识目标：学生可以读，写，说出并听懂China, speak Chinese和the capital city。
2. 能力目标：学生通过学习，能用英语简单介绍中国。
3. 情感目标：加强对自己的祖国的自豪感，培养学生的跨文化意识。
二、教学重难点：学生能用所学知识介绍自己的祖国。
三、教学准备：学生准备：搜集有关中国的常识，收集图片并了解其英文说法。
教师准备：教学卡片，教学录音，中国地图，世界地图。
四、教学过程：Step 1: Class opening.1. Sing the “A B C song” to review the alphabet.2. Play a version of “Word Call” to review big and small letters of the alphabet.（1）教师发放大小写字母，提出游戏要求。
（2）每个学生必须找到持有相应小写或大写字母的学生。
Step 2: Learn the new lesson1. 出示一张世界地图，教师一边指着地图一边向学生用英语讲解地图。
2. 指名说一说教师说的是什么意思？3. 板书China 强调：单词的首字母要大写。
4. 教师用“手偶”演示“讲汉语”，每只手上放一个手偶，一个手偶讲英语，另一个手偶讲汉语，手偶试图彼此对话，但行不通，讲英语的手偶最终用英语道出问题的所在：Oh! I speak English, but you speak Chinese!5. 指两名学生上台，一个说英语，另一个说汉语，话题自选，不限制，教师先听说汉语的学生，然后再假装听说英语的学生，指导如下对话：教师：（指着两者中的任何一个学生）What is he/she speaking? Is it Chinese/English?学生：Yes. / No.教师：Yes! / No! He / She speak Chinese/English.Step 3: 学习课文让学生拿出教科书，把课文读一遍，画出不懂得词汇。
Lesson 7 China (教学设计)-2022-2023学年英语五年级上册-冀教版(三起)
Lesson 7 China （教学设计）-2022-2023学年英语五年级上册-冀教版（三起）教学目标1.了解中国地理、文化和历史。
2.学会描述中国的地理特征和文化传统。
3.培养学生对中华文化的兴趣和爱好。
教学重点1.掌握中国的地理、文化和历史知识。
2.学会描述中国的地理特征和文化传统。
3.激发学生了解、认识中国文化的兴趣。
教学难点1.让学生了解和感受中国文化的魅力。
2.学会描述中国的地理特征和文化传统。
教学过程Step 1 自主学习1.让学生自己阅读第七课《China》的课文。
2.学生可以在自己阅读的同时，做好笔记。
笔记可以是地理特征，文化传统等方面的内容。
Step 2 知识讲解1.通过幻灯片，让学生了解中国的地理特征。
如：大陆地形、地貌、气候等方面的知识。
2.通过幻灯片，让学生了解中国的文化传统。
如：春节、中秋节、端午节、传统工艺等方面的知识。
Step 3 师生互动1.通过提问的方式，让学生回答课文中出现的问题。
如：What is the capital of China? What can you see in China？等问题。
2.教师也可以通过提问的方式，引导学生思考和探索。
如：What do you know about the culture of China? What is your favourite Chinese festival?等问题。
Step 4 作业任务1.让学生根据自己所学的知识，完成一份《我眼中的中国》的作文。
2.学生完成后，可以在班级内相互分享，让同学们了解到更多的中国知识。
教学反思本节课主要是介绍中国的地理特征和文化传统等方面的内容。
通过讲解、提问和讨论等方式，让学生了解到了更多的中国知识，同时也激发了学生对中华文化的兴趣和热爱。
作为教师，需要多引导学生去思考、探索和创新，让他们在学习中获得更多的乐趣和收获。
Lesson 7 China (教学设计)-2022-2023学年英语五年级上册-冀教版(三起)
Lesson 7 China（教学设计）
教学目标
1.学生了解中国的地理位置和特点。
2.学生能够分辨中国的地形和气候。
3.学生了解中国的文化和传统。
教学内容
1.地图：了解中国的地理位置，边界，大小。
2.地形和气候：山脉、平原、河流、海洋等，温带、亚热带、热带气候等。
3.文化和传统：春节、中秋节、龙舟节等民俗活动。
教学方法
1.课堂讲解：通过文字和图片讲解课程内容。
2.游戏学习：通过游戏学习中中国的地形和气候。
教学流程
导入（5分钟）
教师介绍课程内容并询问学生是否认识中国。
学习1（15分钟）
学生观看地图，了解中国的位置、大小和边界。
学习2（30分钟）
学生观看图片和地图，了解中国的地形和气候，识别地形和气候的区别和特点。
游戏学习（30分钟）
将学生分为小组，通过游戏学习中国的地形和气候，提高学生参与度和学习兴趣。
学习3（30分钟）
通过颜色图表或者图片展示中国的文化和传统，学生了解春节等传统节日，提高饱含兴趣。
总结（10分钟）
引导学生回顾和总结本节课程中的内容，加深对中国的认识。
教学评价
1.通过学生的回答、展示、游戏等方式，检查学生的掌握程度。
2.学生制作简陋的中国地图，可以了解学生所掌握的情况。
课后作业
1.学生设计关于中国地区的海报，介绍中国地理特点。
2.学生写一篇关于自己喜欢的中国节日的文章。
教学延伸
1.学生可以通过社会实践的方式了解中国的文化和传统。
2.学生也可以通过阅读书籍、电影、音乐等途径进一步深入了解中国文化。
五年级上册英语教案-Lesson7China｜冀教版(三起)
教案：五年级上册英语教案－Lesson 7 China ｜冀教版（三起）一、教学目标1. 知识目标（1）学生能够听懂、会说、会读本节课的生词和重点句子。
（2）学生能够运用所学知识介绍自己的国家和家乡。
2. 能力目标（1）学生能够通过图片和文字资料，了解中国的地理、文化、历史等方面的知识。
（2）学生能够运用所学英语进行简单的交流和介绍。
3. 情感目标（1）培养学生热爱祖国，为自己是中国人而自豪的情感。
（2）培养学生积极参与课堂活动，乐于合作的精神。
二、教学内容1. 单词：China（中国）、geography（地理）、history（历史）、culture（文化）、tradition（传统）、province（省份）、capital（首都）、mountain（山）、river（河）、food（食物）、drink（饮料）、language（语言）、friend（朋友）等。
2. 重点句子：China is a beautiful country with a long history and rich culture.China has many famous mountains and rivers, such as the Great Wall and the Yangtze River.The people in China are very friendly and hospitable.Chinese food is delicious and diverse.Mandarin is the official language in China.三、教学重点与难点1. 重点：学生能够听懂、会说、会读本节课的生词和重点句子，并能够运用所学知识进行简单的交流和介绍。
2. 难点：学生能够正确运用所学词汇和句型，介绍中国的地理、文化、历史等方面的知识。
四、教具与学具准备1. 教具：图片、地图、视频资料、PPT等。
五年级英语上册冀教版第七课
五年级英语上册冀教版第七课Lesson 7 China第7课中国1. Look at the map!看地图！Look, class!同学们，看！This is a map of the world.这是一张世界地图。
This is a map of China.这是一张中国地图。
We live in China.我们住在中国。
We speak Chinese.我们讲汉语。
What is the capital city of China, Li Ming?李明，中国的首都是哪里？Beijing is the capital city of China!北京是中国的首都。
What's this?这是什么？这是中国的国旗。
It is red.它是红色的。
It has five yellow stars.上面有5颗黄色的五角星。
2. Famous places in China 中国的名胜古迹This is Tian'anmen Square in Beijing.这是北京的天安门广场。
It's very big.它很大。
This is the Palace Museum.这是故宫。
It's beautiful.它很漂亮。
This is the Great Wall.这是长城。
It's very long. It's great!伟大的万里长城！3.Let’s do it. 做一做1)Look and write.看和写。
这是一张中国地图。
We live in China.我们住在中国。
We are Chinese.我们是中国人。
This is the flag of China.这是中国的国旗。
It has five yellow stars.它有五颗黄色的星星。
2)Talk more about China.多谈谈中国。
Terra Cotta Warriors 兵马俑The Bund, Shanghai 外滩,上海Potala Palace 布达拉宫Mogao Caves 莫高窟重点讲解This is a map of the world.这是一张世界地图。
Lesson7China(教案)冀教版(三起)英语五年级上册
教案：Lesson 7 China（冀教版三起英语五年级上册）教学目标：1. 让学生能够通过听力、口语、阅读和写作等多种方式，掌握有关中国的基本知识，如地理、文化、历史等。
2. 培养学生运用英语进行交流的能力，提高他们的英语综合素质。
3. 增强学生对祖国的热爱之情，提高他们的民族自豪感。
教学内容：1. 单词：China, Beijing, Great Wall, river, mountain, food, language, population, history2. 句型：What's the capital city of China? Beijing is the capital city of China.3. 语法：一般现在时教学重点与难点：1. 重点：单词的正确发音和意义，句型的运用。
2. 难点：一般现在时的运用，对中国地理、文化、历史等方面的深入了解。
教具与学具准备：1. 教具：多媒体课件、地图、图片、食物等。
2. 学具：课本、练习册、笔记本、彩色笔等。
教学过程：Step 1: Leadin（5分钟）1. 教师出示中国地图，引导学生说出中国的首都是北京。
2. 学生讨论并介绍中国的地理、文化、历史等方面的知识。
Step 2: Presentation（10分钟）1. 教师展示有关中国的图片，引导学生用英语描述。
2. 教师引导学生学习单词和句型，如"What's the capital city of China? Beijing is the capital city of China."Step 3: Practice（10分钟）1. 教师组织学生进行小组活动，用英语讨论中国的地理、文化、历史等方面。
2. 学生进行听力练习，听有关中国的对话或短文，并回答问题。
Step 4: Consolidation（10分钟）1. 教师引导学生进行角色扮演，模拟介绍中国的场景。
冀教版五年级英语上册教案：Lesson7China
冀教版五年级英语上册教案：Lesson7China冀教版五年级上册Lesson 7 China教学目标设计1.知识与技能目标：（1）学生能听懂、会说、认读并书写以下词汇China，map, speak（2）学生能认读、理解并运用下列句子：This is a map of China.The capital city of China is Beijing.We live in China.XXX.（3）学生能介绍有关中国的基本信息，知道中国的重要景点，在地图上能够找到中国的位置。
2.情感目标：创设研究情境，激发学生研究的热情和兴趣，提高学生研究的积极性和主动性。
3.文化意识：要求学生学会分享对世界的看法，简单描述中西方文化差异。
教学策略及教法设计这节英语课讲授以学生为主体，以锻炼为主线，以本领的培养为目标。
倡议积极与别人协作，共同完成进修义务，使学生在教师的指点下，处置惩罚遇到的问题，通过感知、理论、参与和协作等进修办法完成义务，感触感染胜利。
讲授过程：Class Opening1.问候和自由交谈T：Hello, everyone. Are you ready for our English class？T：What do you like to do？S1：I like to ____.T：Where do you live？S2：I live in China.New Concept1. Talk about the map【设想意图：通过师生交换，辅以多媒体课件，让学生更有乐趣，且记忆深刻。
】This is a map of China.2. XXX.What is the capital city of China?Do you know about Beijing？【设想意图：给学生气希望遇请他们谈谈自己所了解的Beijing。
学生对他们感乐趣的话题很乐于来表达。
】3.XXX.(1). What is it?(2). Where do you live?(3). What do you speak?。
china说课稿
china说课稿Lesson 7 ChinaI. Analysis of T eaching MaterialsLesson 7 China mainly introduces basic information about China, including location, climate, population and lifestyle. By describing a Chinese student’s daily routine, it helps students learn about school life in China. The text covers two passages and is supplemented with useful expressions, grammar explanation and practices. There are listening, speaking, reading and writing exercises to develop integrated English skills. The language used is simple daily English, supported by photos and a map.II. Teaching Objectives & RequirementsObjectives:1. Know about China’s geography, climate, demographics and culture2. Understand the daily life of a Chinese pupil3. Learn to use modal verbs “can/could”and “must/have to”4. Improve overall English proficiencyRequirements:Students should be able to comprehend the text, ask questions, and express opinions. They need to properly use the modal verbs to describe rules and abilities.III. Key Points & Difficult DifficultiesKey points: Usage of modal verbs “can/could”and “must/have to”.Difficulties: Pronunciation and usage differences between “can”& “must”; Sentence structures using modal verbs.IV. Teaching Activities Design1. Lead-in: Locate China on world map2. Listen & repeat key words and sentences3. Explain structure and background of text4. Discussion on lifestyle differences5. Group work –Role play daily routine6. Explicit grammar instruction, drills and making sentences7. Oral practice: Situational dialogues8. Extended activity: My typical dayThe teaching process balances training in listening, speaking, reading and writing skills. Interactions are set up to motivate learning.V. Blackboard LayoutThe blackboard layout highlights objectives, balances staging of activities during the lesson, and emphasizes systematic, focused teaching.第7课时China内容概述一、教材分析第7课主要介绍中国的基本概况,包括位置、气候、人口和生活方式。
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Canada
The U.K. The U.S.
China
This country is China.
Australia
This is a map of the world.
This is a map of China. We live in China.
Can you introduce China?
Hello! My name is_____.I live China I speak ______. Chinese ______ Beijing in____. is China the capital city of ______.Look! China Here is the map of ______. It has five yellow stars ____________. There are many China famous places in______. They are the Great Wall Tian’anmen Square and the Palace Museum _________,_____________________ and so on. China China • ______is beautiful. Welcome to____.
the Palace Museum
This is the palace Museum. It’s old. It’s red and yellow. It’s beautiful.
the Great Wall
This is the Great Wall. It’s very long. It’s great.
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冀教版五年级上册
map 地图 world 世界 China 中国 speak 讲、说、交谈 Chinese 汉语、中国人 capital city 首都城市 flag 旗 star 星 famous 著名的 place 地方、场所 Tian’anmen Square天安门广场
the Palace Museum 故宫
Beijing
We speak Chinese.
Beijing is the capital city of China.
What is the capital city of China?
This is the flag of China. It’sቤተ መጻሕፍቲ ባይዱred. It has five yellow stars.
北京
This is Beijing .Beijing is a big city .It is the capital city of China, our country. There are many famous places in China.
Tian,anmen Square
This is Tian’anmen Square. It’s very big.
Terra Cotta Warriors
The Bund,Shanghai
Mogao Caves
Potala Palace
填空
speak • 1、We_____Chinese. has • 2、China’s flag______yellow stars. of • 3、This is a map_____the world. • 4、The Great Wall in is_____Beijing. • 5、Beijing ____is the capital city of