云南省昆明市西山区团结民族中学2015年秋七年级地理上册 第五章 第一节 世界的人口学案
七年级上册地理第五章
七年级上册地理第五章：中国的地理环境与经济一、中国的自然环境中国的自然环境复杂多样，从东到西、从南到北跨度极大。
东部沿海地区气候湿润，西部内陆地区则干旱少雨。
这些自然条件对中国经济发展和地理特色产生了深远影响。
二、中国的自然资源中国拥有丰富的自然资源，如煤炭、稀土、水能等。
然而，这些资源的开发利用必须遵循可持续发展的原则，以保护环境、实现经济社会的可持续发展。
三、中国的经济发展中国自改革开放以来，经济迅速发展，已成为全球第二大经济体。
中国的经济发展主要得益于农业、工业和第三产业的快速发展。
同时，中国也在积极推进经济结构调整，以实现更加均衡和可持续的发展。
四、中国的人口与城市中国是世界上人口最多的国家，拥有庞大的城市和乡村人口。
中国的城市化进程正在加速，城市人口比例逐年上升。
这为中国的经济发展提供了动力，但也带来了一些挑战，如城市规划、交通拥堵和环境污染等。
五、中国的交通与通信中国的交通与通信网络十分发达，包括铁路、公路、航空和水运等多种交通方式。
同时，中国的通信行业也取得了长足进步，互联网普及率逐年提高。
这些交通与通信设施为中国经济社会发展提供了重要支撑。
六、中国的农业中国是世界上最大的农业生产国之一，拥有广袤的耕地和多样化的农作物。
中国的农业发展受到政府的大力支持，现代化的农业技术和装备在农业生产中得到广泛应用。
这使得中国不仅能够满足国内市场需求，还能够出口大量农产品到国际市场。
七、中国的工业中国的工业体系十分完备，涵盖了能源、原材料、装备制造和消费品等多个领域。
近年来，中国政府积极推动工业转型升级，加强科技创新和人才培养，以提高工业发展的质量和效益。
云南省昆明市西山区团结民族中学2022年秋七年级地理上册第一章
云南省昆明市西山区团结民族中学2022年秋七年级地理上册第一章第一节：地球仪和经纬网（第3课时）第一标：设置目标1.明确什么是经度及划分经度的起始线。
2.东西经的划分、字母表示、东西半球的分界线及东西半球的判断。
3.通过小组合作,培养学生参与意识、合作态度及对地理知识的探索精神。
第二标：我的任务任务一：经度1.经度的定义2.是划分经度的起始线，又称为3.0经线以东称.，用字母表示，越往东度数越来越（大或小），最大为度，0°经线以西称，用字母表示。
越往西度数越来越（大或小），最大为度。
0°经线是划分起始线。
任务二：东西半球的划分及判断1.东西半球的分界线是，中国位于半球。
能和15°W组成一个经线圈的是经线。
2.判断下列经线在东西半球中的哪个半球60°E60°W165°E15°W任务三：综合运用1.下列点中既位于北半球又位于东半球的是（）A.（20°S,90°E）B.（20°N,165°E）C.（70°N,15°W）D（35°N,90°E）2.下列点中既位于北半球，东半球又位于中纬度的是（）A.（20°S,90°E）B.（20°N,165°E）C.（70°N,15°W）D（31°N,159°E）任务四：能力提升第三标：反馈目标分值：6分学成情况：家长签字：1、表示南纬、北纬、东经、西经的英文字母，顺序正确的是（）A．S、N、E、WB．N、S、W、EC．E、W、N、SD．W、E、S、N2、本初子午线是（）A.东西半球的分界线B.东经与西经的分界线C.划分南北纬的起始线D.也就是180度经线3、划分东西半球的分界线是（）A．0°经线和180°经线B.20°E，160°EC．0°经线和0°纬线D.20°W，160°E4、关于地球半球的说法，正确的是（）A.南纬的地方，一定位于南半球B.属于西半球的地方，经度一定是西经度C.本初子午线位于西半球D.度数相同的经线或纬线，一定位于同于半球5、某点以东是东半球，以西是西半球，以北是北半球，以南是南半球，该点是（A.经度0°，纬度0°B.180°，纬度0°C.160°E，0°D.20°W，0）。
云南省昆明市西山区团结民族中学七年级地理上册 第一
第二节：地球仪和经纬网（第1课时）第一标：设置目标【课堂目标】1.了解地球仪的基本结构和作用,逐步建立地理的空间概念。
2.知道什么是纬线和经线及经纬线的特点。
3.通过小组合作,培养学生参与意识、合作态度及对地理知识的探索精神。
【课堂准备】地图册地球仪七年期上册课本第二标：我的任务任务一：地球的模型—地球仪1.定义：仿照地球的，按照一定的把它缩小，制作成的地球的，就是地球仪。
2.地球仪上的点与线地轴：。
北极：。
南极：。
赤道：。
3.在图二中相应位置标注地轴、北极、南极、经线和纬线。
4.看看地球仪上纵横交织的网格线，说说它们有什么用处。
任务二：纬线和经线及其特点纬线经线定义形状（圆或半圆）指示方向（南北或东西）长度变化规律数量第三标：反馈目标分值：7分学成情况：家长签字：1.填空：地球仪是地球的，地轴是地球的，纬线是与地轴，且与赤道平行的，最长的纬线是，在地球仪上可画出条纬线。
经线是连接南北两极并与赤道的，在地球仪上可画出条经线。
2.仔细观察，你发现地球仪上没有表示出来的事物是（）A．赤道 B．地球公转轴 C．极点 D．经线和纬线3.关于经纬线的说法正确的是( )A.沿任何一条经线北行，均能回到原地B.通过地球表面任何一点都只有一条经线C.全球所有的经线都不等长4.两架飞机，东西相距一万千米，同时从赤道起飞，以同样的速度、同样的高度一直向北飞行，其结果是（）A．两架飞机各绕地球一周回到原地 B．两架飞机距离保持不变C．两架飞机在北极上空相碰 D．两架飞机距离由远而近、又由近而远5.下列说法不正确的是：（）Ａ、任何地方都有一条经线和一条纬线经过。
Ｂ、赤道以北叫北纬，赤道以南叫南纬。
Ｃ、所有的纬线都比经线长。
Ｄ、纬线指示东西方向，经线指示南北方向。
6.以赤道为界，纬线往北、往南变化规律是（）Ａ、没有变化Ｂ、越往北越短，越往南越长Ｃ、变化无规律Ｄ、由赤道向北、向南去纬线圈越来越短7.假如小强和小明从赤道上向东、向西一直行走，那么下列可能出现的现象是（）Ａ、小强和小明永远不可能相遇Ｂ、小强和小明一定会相遇Ｃ、小强会走到南极点Ｄ、小明会走到北极点。
七年级地理第五章第一节笔记
七年级地理第五章第一节笔记
一、位置和范围
1. 亚洲位于东、南、北三面分别濒临太平洋、印度洋、北冰洋。
2. 亚洲面积约4400万平方千米，占世界陆地总面积的29.4%。
3. 亚洲地跨寒、温、热三带，气候类型复杂多样。
4. 亚洲东部和南部是世界上季风气候最显著的地区之一。
5. 亚洲是世界第一大洲，也是世界上跨纬度最广的洲。
二、地形和河流
1. 亚洲地形复杂多样，主要以高原、山地为主，地面起伏大。
2. 亚洲地势中间高、四周低，河流大多从中间向四周呈辐射状注入海洋。
3. 亚洲的河流分布有两大特点：一是亚洲大河多发源于中部的高原山地，顺地势呈辐射状向四周奔流入海；二是内流区面积广大。
三、气候与农业
1. 亚洲的气候以温带大陆性气候为主，气候差异大。
2. 亚洲的农业以种植业为主，水稻是主要的粮食作物。
3. 亚洲的稻米产量和谷物总产量占世界的90%以上。
4. 亚洲各国的水稻单位面积产量都很高，但人口众多，对稻米的需求量大。
5. 亚洲的畜牧业以牛、羊、马为主，其中牦牛是青藏高原地区的特有家畜。
6. 亚洲的渔业资源丰富，包括大马哈鱼、鲑鱼、鳕鱼等。
四、人口和经济
1. 亚洲是世界上人口最多的大洲，其中中国、印度、日本是世界上人口最多的三个国家。
2. 亚洲各国经济发展差异大，大多数国家属于发展中国家。
3. 亚洲的工业以制造业为主，制造业产品主要是劳动密集型产品。
地理七年级上册第五章课件
国家和地区 发达国家和发展中国家
国际合作
国家和地区
想一 想
你能区别国家和地区吗？世界上哪些地方仍属于地区？
国家：具有保持内部稳定、不受外来控制 和侵略（干涉）能力的政府领导下，占据 一定领土，有组织的实际政治地区。国家 一般具有清晰的边界并得到国际公认。 地区：还没有取得独立的、被他国侵占或 附属的殖民地或属地。
埃塞俄比亚
1
埃塞俄比亚的市场
埃塞俄比亚的农村
埃塞俄比亚
原始的种植
2
咖啡生产
印度
印度独立后经济有较大发展。农业由 严重缺粮达到基本自给。工业已形成 较为完整的体系，自给能力较强。近 年来印度信息技术产业发展迅速， 2000年软件出口40亿美元。 印度政府于 1991 年 7 月开始进行全面 经济改革，1990至1999年经济年均增 长率为6.0％。
发达国家：一般包括西方主要资本主义国家， 这里主要是指1960年成立的经济合作与发展组 织的24个成员国。 发展中国家：又称不发达国家或欠发达国家， 是指政治上已独立，经济上比较贫穷，工业基 础薄弱，人均国民生产总值较低的国家。
发达国家与发展中国家
南北之差 南北对话 发达国家与发展中国家之 间的经济差异 发达国家与发展中国家之间 有关经济政治等方面共同问 题的商谈
世界政区图
不同国家的人口差异
人口（亿人） 14 12.77 12 10 8 6 4 2 0
中国 印度
10.13
2.78
2.12 1.7 1.56 1.46 1.29 1.26
印度 巴 尼西 西 亚 巴基
1.15
尼日 利亚
美国
俄 孟加 日 斯坦 罗斯 拉国 本
云南省昆明市西山区团结民族中学七年级地理上册 第四
第五节：形成气候的主要因素（第1课时）第一标：设置目标1．举例分析纬度位置、海陆位置、地形对气候的影响2．举出日常生活中的实例，说明气候对生产和生活的影响第二标：我的任务任务一：自我检测自学检测一：纬度位置的气候的影响阅读教材，找出分别表示赤道地区和极地地区某地气温、降水量的月份分配。
比较两地气候的特点，说明导致两地气候差异的主要因素_________。
自学检测二：海陆性质的差异，对气候有何影响教材80页，图4-5-2，比较内陆西安和沿海东京的气温降水差异，回答1，2 问题。
说明导致两地气候差异的主要因素___________。
自学检测三：地形的差异，对气候有何影响教材81页，图4-5-3和图4-5-4家及图4-5-5，比较海拔高低不通的庐山和九江气温降水差异，比较迎风坡A和背风坡B气温降水差异。
说明导致两地气候差异的主要因素___________。
任务二：思考：下列地理现象与哪些因素有关？（1）山前桃花山后雪___________。
（2）一山有四季，十里不同天___________。
（3）人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开___________。
（4）赤道地区终年炎热多雨，两极地区终年寒冷干燥___________。
第三标：反馈目标分值 14 学成情况_______ 家长签名_______1．影响气候的主要因素是____________________________。
2．指出影响下列各地气候的主要因素（1）青藏高原纬度较低，但是气候寒冷（）（2）海南岛终年如夏，降水较多；黑龙江省北部冬季漫长，多冰雪（）（3）新疆塔里木盆地气候干燥，同纬度的北京气候比较湿润（）3．位于青藏高原的拉萨夏季气温明显低于成都，原因是（）A、距海远近不同B、纬度不同C、地形的影响D、河湖的影响4.下面气候对人类活动的影响表现较为全面的是（）①生活方面②农业生产方面③水利建设方面④城市建设方面⑤海陆空交通方面A、①②B、②③④Ｃ、③④⑤ D、①②③④⑤5．全球气候有变暖的趋势，其主要原因是①人类大量燃烧煤、石油等，排放二氧化碳②现代工业的发展，向大气排放热量③砍伐森林减少了森林对二氧化碳的吸收④太阳释放的热量增多A、①②B、③④C、①③D、②④6．面对全球变暖的趋势，人类应该怎么做（）①停止使用煤、石油、天然气等能源②研究提高能源利用技术和能源利用效率③扩大海洋面积，调节气温④积极开发采用新能源；加固国际间的合作⑤增强人们的环保意识；植树造林，保护好现有的原始森林A、①③⑤B、②④⑤C、②③④D、①②④7．我国庐山成为避暑胜地的主要原因是（）A、纬度位置B、海陆位置C、洋流因素D、地形因素。
云南省昆明市西山区团结民族中学秋七年级地理上册 第三章 第一节 海陆分布(第1课时)学案(无答案
第一节：海陆分布（第1课时）第一标：设置目标1．运用地图和数据，说出地球海陆面积所占比例，描述海陆分布特点。
2．借助地图判别大洲、大陆、岛屿、半岛及大洋、海和海峡。
3．能在地图上找出七大洲，知道其名称、位置、轮廓及分布。
第二标：我的任务任务一：自主学习：了解世界海陆分布的比例及海陆分布的概况1阅读课本p42并观察地球仪回答：地球表面海洋面积占_ ，而陆地面积仅占___ 。
即“分陆地，分海洋”2、观察课本p43图完成下列问题。
（1）南北半球对比，陆地主要集中在________ 半球,_______半球的海洋面积比较广阔（2）东西半球对比，陆地主要集中在________半球，________半球的海洋面积比较广阔（3）陆半球和水半球对比，陆半球的陆地比列为________，海洋比列为________。
（4）总之，任意两个半球中，陆地面积_______海洋面积。
(5)北极周围是_______,而南极周围是___________(填陆地或海洋)任务二：合作学习区分大陆、岛屿、大洲概念，记住七大洲名称、所在半球、面积大小。
1、地球上的陆地被海洋分割成六个大块和无数小块，其中面积广大的陆地叫_ __，面积较小的陆地叫___ _。
大陆和它附近的岛屿,合称__ ____。
全世界共有_____个大洲，它们是_________ 2、读地图册或观察地球仪回答问题：（1）全部位于北半球的大洲有_____洲、_____洲。
（2）全部位于南半球的大洲有_____洲。
（3）全部位于东半球的大洲有________洲________洲。
（4）全部位于西半球的大洲有_____________洲_____________洲。
（5）赤道穿过的大陆有_________大陆、____________大陆。
赤道还穿过____洲、_____洲的部分岛屿。
（6）太平洋沿岸的大洲有________洲__ ___洲 ________洲___________洲 _______洲，北冰洋沿岸有________洲__________洲 _________洲。
云南省昆明市西山区团结民族中学秋七年级地理上册 第三章 第一节 海陆分布(第2课时)学案(无答案
第一节：海陆分布（第2课时）第一标：设置目标1．在地图上找出主要大洲的分界线。
2．知道.四大洋的名称、位置、轮廓、分布及其各自的特点。
3．借助地图判别大洲、大陆、岛屿、半岛及大洋、海和海峡。
第二标：我的任务任务一：主要大洲分界线亚洲与欧洲的分界线为__________山脉_________河、________海、山脉、海、___________海峡。
亚洲与非洲的界线为运河。
北美洲和南美洲的界线是__________运河任务二：四大洋：1．四大洋的面积由大到小的顺序依次是：、、、。
2．四大洋的特点：⑴太平洋：跨南北半球，在四大洋中最、最，岛屿最。
⑵大西洋：跨南北半球，形状略呈“”形，面积第。
⑶印度洋：大部分位于半球，面积第。
⑷北冰洋：全部在半球，大致以为中心，被海冰广泛覆盖，是四大洋中面积最、深度最、水温最的大洋。
3．读图2-18与2-19思考：（1）全部在北半球的大洋是：。
全部在东半球的大洋是：__________。
跨南北半球的大洋是。
跨东西半球的大洋是。
纬度最高的大洋是：。
跨经度最广的大洋是：。
（2）哪个大洋被三大洲所包围? 。
（3）印度洋周围的大洲按顺时针方向依次为非洲、、和【跟踪练习1】1. 环绕北冰洋的大洲是( )A．亚洲、欧洲、北美洲B．南美洲、北美洲、欧洲C．亚洲、欧洲、非洲D．亚洲、欧洲、南美洲2．读以极地为中心的半球图完成各题。
(1)判断下列描述的正误。
①A图是北半球．B图是南半球( )②G是南极洲，d是北冰洋。
( )(2)填写大洲和大洋。
(提示：先根据特殊经线和大陆的形状判断出大洲。
再根据大洲的相对位置判断出大洋)A B C D E Fa b c d任务三：沟通海洋的海峡、运河巴拿马运河：两侧大洲是和。
沟通大西洋、。
曼德海峡：两侧大洲是和。
沟通阿拉伯海、苏伊士运河：两侧大洲是和。
沟通红海、。
直布罗陀海峡：两侧大洲是和。
沟通地中海、白令海峡：两侧大洲是和。
沟通北冰洋、。
麦哲伦海峡：沟通、太平洋【跟踪练习2】直接连接两大洋的海峡有( )A．土耳其海峡B．台湾海峡C．麦哲伦海峡D．直布罗陀海峡第一标：反馈目标分值:17分学成情况：家长签字：1．跨经度最多的大洲和大洋分别是( )A．亚洲、太平洋 B.欧洲、大西洋C．非洲、印度洋D．南极洲、北冰洋2．在北冰洋周围分布的三个大洲是( )A．非洲、欧洲、亚洲B．亚洲、欧洲、北美洲C．大洋洲、非洲、南美洲D．亚洲、北美洲、非洲3．苏伊士运河沟通了 ( )A．红海和印度洋 B．大西洋和地中海 C．地中海和红海 D．太平洋和大西洋4. 从大西洋到太平洋的捷径是( )。
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全一册第1课世界第一大洲1．地理位置：①亚洲的半球位置：亚洲大部分位于东半球和北半球。
②亚洲的纬度位置：亚洲大致位于10°S——80°N 之间，地跨热带、温带和寒带，是世界上跨纬度最广的大洲。
③海陆位置：亚洲东临太平洋；北临北冰洋；南临印度洋；西与欧洲相连，欧洲与亚洲的分界线是乌拉尔山—乌拉尔河—大高加索山脉—土耳其海峡。
西南隔苏伊士运河与非洲为邻；东隔白令海峡与北美洲相望；东南隔海与大洋洲相望。
亚洲是东西距离最长的大洲。
2．亚洲是世界上面积最大的洲，原因是 : （1）面积最大、（2）南北跨纬度最广、（3）东西距离最长的大洲。
3．地理分区：习惯上把亚洲分为东亚、东南亚、南亚、中亚、西亚和北亚6 个地区。
中国、日本属于东亚；印度属于南亚；北亚是俄罗斯领土的一部分。
4. 亚洲地形的特点:（1）地势中部高，四周低，（2）以高原，山地为主，平均海拔高（3）地面起伏大。
5、亚洲河流的特点：发源于中部山地、高原的河流呈放射状流向周边的海洋。
第2课世界最大的季风气候区1、亚洲气候的特点是：（1）气候类型复杂多样，（2）季风气候显著，（3）大陆性气候分布广。
2、在亚洲东部和南部季风气候区，降水与夏季风的强弱有着密切的关系，常受旱涝灾害的影响。
一般说来，夏季风强的年份，从海洋上带来的水汽多，降水也多；反之，夏季风弱的年份，降水也较少。
如果降水过多，就可能造成洪涝灾害；反之，降水过少，就可能形成旱灾。
3、在世界各种气候类型中，热带季风气候和温带季风气候惟独亚洲有分布的气候。
而亚洲缺少的是温带海洋性气候和热带草原气候。
4. 非洲气候的分布特点①气候终年炎热，②以赤道为界，南北对称（由赤道向北向南是热带雨林气候，热带草原气候，亚热带气候和热带沙漠气候，地中海气候）。
第3课人口最多的大洲1. 世界人口最多的大洲是亚洲，人口有42亿，占世界人口的70% 。
2、世界上人口超过l 亿的国家共有11个，其中有6 个位于亚洲，它们分别是东亚的中国、日本，东南亚的印度尼西亚，南亚的印度、巴基斯坦和孟加拉国。
云南省昆明市西山区团结民族中学2020年秋七年级地理上册 第四章 第二节 气温的变化与差异(第2课时)学案(
第二节：气温的变化与差异（第2课时）第一标：设置目标1.能说说出什么事等温线及等温线的特点2.通过读世界年平均气温分布图，说出出世界气温分布的特点。
3.通过合作探究树立集体意识。
培养学习的积极性，主动性。
第二标：我的任务任务一：气温的差异读65页第一段文字及图4-2-4，回答：1．等温线是地图上气温相同的点的连线，通常用等温线图来表示＿＿＿＿2．在同一条等温线上，各点的＿＿相同。
3．等温线数值大，气温＿＿，数值小，气温＿＿。
4．等温线稠密的地方，温差＿＿，稀疏的地方，温差＿＿。
5．等温线呈封闭形状，如果中心气温低，表示这里是＿＿中心，如果中心气温高，表示这里是＿＿中心。
任务二：世界气温的分布规律1．（读p66，4-2-5世界平均气温分布图）完成1.2.3问2．归纳世界气温分布的特点（1）（2）（3）任务三：合作探究（读p66，活动4-2-6世界平均气温分布图）完成1.2.3问第三标：反馈目标分值_______ 学成情况_______ 家长签名_______1．填空（1）从赤道向两极，气温有什么变化规律。
变化的主要原因是。
（2）年平均气温高于20 ℃的地方在和低于-10 ℃的主要纬度范围。
它们分别位于五带中的和（温度带）。
（3）亚洲中部的地区，年均气温在0℃以下，比同纬度其它地区低10℃，这是为什么？。
（4）世界年平均气温的分布规律①。
②③（5）南半球的等温线比北半球，主要是因为（6）非洲的气温大多在℃以上，南美洲的气温大多在℃以上。
这两洲大部分地区位于五带中的。
（7）南极洲的年平均气温低于℃，七大洲中年平均温最低是。
（8）世界年平均气温分布的一般规律：低纬度气温，高纬度气温；同纬度地带夏季（陆地、海洋）气温高，冬季相反。
2．世界气温的变化规律是（）A、从高纬向低纬递减B、从低纬向高纬降低C、同纬度的海洋气温比陆地气温高D、同纬度的海洋气温和陆地气温一样高3．一天中气温最高值出现在（）A、正午12点B、14点C、2点D、日落前4．一天中气温最低值出现在（）A、日落前后B、日出前后C、12点D、4点5．防止“全球变暖”的最好措施是（）A、不使用煤、石油、天然气B、开发新型能源，减少空气中二氧化碳含量C、多种粮食作物D、制定新的人口发展规划6．世界最炎热的大洲和最寒冷的大洲分别是（）A、亚洲、南极洲B、大洋洲、北美洲C、非洲、南极洲D、非洲和北美洲7．影响全球气温分布的最主要因素是（）A、纬度因素B、地势因素C、海陆因素D、洋流因素。
云南省昆明市西山区团结民族中学七年级地理上册 第五章 第二节 世界的人种、语言和宗教学案(无答案)(
第二节：世界的人种、语言和宗教第一标：设置目标1．区别三大人种，形成平等人种观；运用地图说明三大人种的主要分布区。
2．运用地图说明联合国六种工作语言的主要分布地区，说出主要国家语言。
3．运用地图说明世界三大宗教主要分布区，举例不同地区的宗教差异。
第二标：我的任务任务一：三大人种1．世界居民主要分为，，三大人种。
任务二：多样的语言的语言：阅读教材P83，回答：1．______是人类最重要的交际工具，也是民族的重要特征之一。
世界上使用人数最多的语言是______，使用范围最广的语言是______。
2．阅读P85图4.13“世界语言分布”图，完成下面表格联合国工作语言主要分布的地区和国家任务三：世界三大宗教1.仔细阅读课本，对比三大宗教，完成下表三大宗教起源地主要分布地区1.世界上信仰人数最多的宗教是______。
2.伊斯兰教徒被称为，伊斯兰教在中国又被称为______或______。
3.在中国，多数人不信教。
少数民族中，维吾尔族、回族等多信仰______，藏族、蒙古族多信仰______。
属于-----教的一种。
泰国的国教是_________，英国人信仰_________，阿拉伯人信仰____________。
第一标：反馈目标分值_______ 学成情况_______ 家长签名_______1．区别人种的主要依据是：( )A、经济生活水平和文化程度B、居住地区和生活水平C、风俗习惯、语言文化、宗教信仰D、肤色、眼色、毛发、脸形等体质特征2．关于三大人种的分布叙述，正确的是( )A、非洲只有黑色人种分布B、黄色人种都分布在亚洲东部C、印度南部分布着白色和黑色人种D、白色人种主要在欧洲、美洲和南极洲3．我国西藏地区盛行的喇嘛教属于：（）A、清真教B、佛教C、伊斯兰教D、基督教4．源于中国本土的宗教是( )A、佛教B、道教C、基督教D、伊斯兰教5．西亚和北非地区主要流行( )A、佛教B、道教C、基督教D、伊斯兰教6、写出以下建筑属于哪种①教②教③教。
云南省宜良县九乡民族中学七年级地理上册教案第五章第一节 世界的人口
第五章世界的居民第一节世界的人口教学目标知识与技能l．理解人口增长、分布的特点。
2．理解世界人口问题及其对社会、环境和经济的影响。
过程与方法l．学生学会运用地图、资料，说出世界人口增长和分布状况。
2．通过地图，能分析影响各地区人口密度的自然原因。
情感态度与价值观l．通过了解世界人口问题，让学生初步形成正确的人口观。
2．通过读图、计算的训练，进一步培养学生的读图、动手和动脑能力。
教学重点1．世界人口增长。
2．世界人口分布特点。
教学难点1．影响人口分布的因素。
2．人口密度的概念以及计算。
教学课时：1课时教学过程：1 ．世界人口的增长。
［新课导入］相信大家在课余时间都喜欢看新闻，不知同学们是否有留意中国第13 亿人口的到来的新闻呢？呈现中国内地第13 亿公民照片（2005 年 1 月 6 日，一取名为张亦驰的男婴在北京妇产医院诞生标志着中国13 亿人口日的到来）［教师设疑］同学们，问从这则新闻我们可以得出哪些中国人口信息呢？[学生讨论]略。
［承转］中国是一个人口大国，人口问题成为我国经济发展过程中不可忽视的问题。
请同学们观察课本P . 72 漫画“沉重的负担”，看看这漫画包含什么寓意呢？教师继续引导学生观察“沉重的负担”漫画，让学生讨论漫画的含义。
引导学生认识“世界人口的急剧增长对有限的人类生存环境和空间的影响”［承转］人口膨胀是目前人类所面临的重大问题。
其实，在不同的历史时期，世界人口增长的速度是不同的。
引导学生观察书本P . 73 页图 5 . 2 世界人口增长或把图 5 . 2 示意图用动画制作出来。
从这个图我们可以得出世界人口增长的特点是怎样的呢？[结论]世界人口在不断增长中，不同时期增长速度不同。
那让我们计算每增加10 亿人口所需的时间。
[学生活动]完成P . 73 页活动计算每增加10 亿人口所需的时间。
让学生思考：这样的数据说明人口增长的特点。
分析人口的增长速度与生产力发展水平的关系。
过渡到影响人口增长的一些因素：死亡率、出生率和自然增长率。
七年级地理上册 第五章 第一节 世界的人口练习 商务星球版(2021学年)
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第一节世界的人口答案：(１)70 （2)相当缓慢（3）持续增长（4)生活和医疗水平(５)降低(6)延长(７)出生率和死亡率(8）人口密度（9)东部和南部（10)欧洲的西部（１1)干旱的荒漠(12)热带雨林（1３）亚洲、非洲和拉丁美洲(14）人口老龄化、劳动力短缺（1５)环境、资源（16)社会经济发展1．世界人口的数量与增长(1)世界人口数量到2011年１0月底,世界人口总数突破70亿.预计到2025年世界人口将达到80亿.世界人口居前三位的国家是中国、印度、美国。
（２)世界人口增长①增长特点公元180０年以前，世界人口增长得相当缓慢，此后世界人口进入迅速增长的时期。
目前,世界人口仍以较快的速度在持续增长.世界人口每增加１0亿所用的时间是不同的。
如下所示：谈重点 人口增长速度的变化每增加10亿，所用的时间越来越短,说明人口的增长速度是逐渐加快的。
释疑点 人口增长缓慢的原因18世纪以前，社会动荡，人们生活水平低下,婴儿的死亡率高，因此人口增长缓慢。
②增长原因近几十年来,随着生活和医疗水平的提高，婴儿死亡率逐渐降低，人的寿命不断延长,这样人口自然增长率一直较高,导致世界人口迅速增长。
(3）人口自然增长率人口自然增长率表示人口增长速度的快慢.①人口自然增长率主要是由出生率和死亡率决定的。
部编版初中地理七年级上第五章发展与合作带答案知识点总结归纳
(名师选题)部编版初中地理七年级上第五章发展与合作带答案知识点总结归纳选择题1、关于世界人种和宗教的说法，正确的是（）A．黄种人主要分布在东亚、东南亚B．黑色人种的故乡是南、北美洲C．阿拉伯人信仰基督教D．佛教建筑物为清真寺2、下图是世界上人口超过1亿的国家示意图，其中亚洲人口最多的两个国家是( )A．中国印度尼西亚B．中国日本C．中国印度D．中国巴西3、下列关于世界社会经济、文化方面的叙述，正确的是（）A．乡村、城市聚落的差异，与劳动生产方式关系不大B．中东地区居民属于白种人，使用阿拉伯语C．世界三大宗教都发源于欧洲D．凡人均收入水平高的国家，便为发达国家4、下列农业生产的做法，符合因地制宜、可持续发展原则的是A．内蒙古高原利用平坦的地势，发展种植业B．西北地区开垦草原，利用夏季丰富的光热资源发展种植业C．长江中下游地区河网密布，发展淡水养殖业D．东北平原利用肥沃的土地发展林果业5、下表为我国最先进的喷气式支线客机ARJ21-700 型飞机的主要零配件来源，表格说明了A．国家之间和平共处B．国际商业竞争越来越激烈C．各国产品生产分工和协作明显D．国际合作与经济全球化6、亚洲各国经济发展水平不同，与下列哪个因素无关（）A．自然条件B．历史条件C．社会条件D．人种不同7、世界上发达国家最为集中的地区是（）A．中东B．东南亚C．欧洲西部D．撒哈拉以南非洲8、发达国家与发展中国家有许多差异,对这些差异叙述不正确的是A．发达国家第一、二产业比重超过第三产业,发展中国家相反B．发达国家国民受教育程度高于发展中国家C．发达国家人口增长速度慢于发展中国家D．发达国家科技水平高,发展中国家相反填空题9、国际经济合作的主要方式有_______、_______、_______、_______和_______等。
_______和_______都是当前国际经齐交往的重要形式，常常结合在一起进行。
10、我国人口、资源、________ 的矛盾越来越突出，可持续发展的压力越来越大，面临资源紧缺等一系列突出问题．11、随着国际社会经济贸易的不断发展，国际经济贸易领域的贸易争端也日渐频繁。
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第一节：世界的人口
第一标：设置目标
1．能说出世界人口数量与增长的情况，学会阅读人口增长柱状图。
会计算人口自然增长率并理解人口自然增长率与社会经济发展的关系。
2．能说出世界人口的分布与纬度、气候、地形的关系，分析世界人口分布
3．能说出世界的人口问题及解决的措施
第二标：我的任务
任务一：人口的增长
1．阅读课本P88的图5-1-1世界人口增长示意图，观察人口每增长十亿所需要的时间是越来越短?还是越来越长?______________
2．人类有漫长的发展史。
公元1800年以前，世界人口增长得_____，此后世界人口进入_____的时期。
到_______年世界人口总数已突破六十亿大观。
3．人口的自然增长率主要是由____________________________决定的。
人口的自然增长率与________________有密切关系。
近几十年来，随着_______和___________的提高,婴儿的________逐渐降低，人的寿命不断延长。
促使世界人口______________。
一般来说，经济发展水平高的国家，人口的自然增长_______；___________________的国家,人口的自然增长较快。
4．阅读P89的内容：
（1）画出出生率、死亡率、自然增长率的概念并记住
（2）出生率= ×100％死亡率= ×100％
自然增长率=（）—（）
任务二：阅读课本P91图5-1-3，分析世界人口的分布与纬度、气候、地形的关系
1．世界人口的地理分布很_______，人口的分布状况与_______有着密切关系。
世界上绝大多数人居住在__________,而在__________、_________________地区，人口更为_______。
中低纬度的__________往往形成人口的稠密地区，比如亚洲的____________,欧洲的______,__________和__________的东部等。
而干旱的______,寒冷的_______,空气稀薄的________,原始的________,都不适宜大量人口的长期居住。
任务三：阅读课本P92-93并结合课本上的插图、了解世界的人口问题及解决的措施。
1．世界人口的急剧增长，社会经济的迅速发展，给__________造成了空前的压力,也给人类的生存和发展带来了一系列的问题。
2．为供养越来越多的人口，人类大规模地砍伐森林，开垦草原和开采矿产，给自然环境带来哪些影响？（在课本上画出）
3．______、_______、和__________的一些国家，人口增长__________给社会经济发展造
成很大压力,在_______一些国家,比如______、_______、_______,人口一直处于____________状态，已引起________________、_________________等问题。
4．人口的增长应与______、________协调，与_______________相适应。
_______是人口控制的典范
任务四：完成课本P94-95思考及活动
第三标：反馈目标
分值 6 学成情况_______ 家长签名_______
1．人口自然增长率的大小取决于（）
A、经济发达程度
B、生活、医疗水
C、出生率和死亡率
D、文化教育水平2．2005年潍坊市的总人口为835.79万人口出生率为1.08%，死亡率为0.67%，则潍坊市在2005年一年内人口的自然增长率为（）
A、7.51万人
B、 2.83万人
C、 1.75%
D、 0.41%
3．下列关于人口的叙述，正确的是（）
A、人口越多，劳动力越多，所以人口增长越快越好
B、现在，亚洲、非洲、拉丁美洲的一些国家人口出现负增长
C、人口增长过快，给资源环境带来很大压力，所以人口增长越慢越好
D、人口的增长应与资源、环境相协调，与社会经济发展相适应。