初一历史第18课《三国鼎立》PPT课件
合集下载
七年级历史三国鼎立PPT课件
第9页/共18页
• ①客观原因：官兵来自 北方，不习水战，水土 不服.
• ②主观原因：因实力强 大而骄傲自满；松懈、 轻 敌；战术失误.
第10页/共18页
魏、蜀、吴三分天下
220年曹丕 洛阳建魏
221年 刘备 成都 蜀
第11页/共18页
229年 孙权 建业 吴
三国鼎立的形成
三国
魏 蜀 吴
建立时间 都城 建立者
220年
洛阳
曹丕
221年
成都
刘备
222年
建业
孙权
第12页/共18页
◆曹操和他的 后继者一直重 视屯田，发展 农业生产，大 力兴修水利。
第13页/共18页
吴国造船业发 达，促进了海 上交通的发展。
◆230年，吴国的万人船队到达 夷洲（今台湾岛），加强了台
第14页/共18页
一、官渡之战
.200年
• 曹操--袁绍 • 奠定了曹操统一北方的基础。
第18课 三国鼎 立
第1页/共18页
一、官渡之战
1、背景:东汉末年,黄巾起义，军阀混战. 2、时间：200年 3、交战双方:
曹操---袁绍 3、经过及结果：
第2页/共18页
10万人
曹 操 3 、4官之万渡战人
第3页/共18页
讨论：
在官渡之战中,曹操为什么能打败袁绍统一北 方？
①政治上：挟天子以令 诸侯. ②经济上：开荒屯田. ③军事上：军事才能出众；重用人才.
二. 填空题
1、200年，曹操以少胜多，在 官渡 大败袁绍。 2、赤壁之战爆发于 208 年。
第16页/共18页
第17页/共18页
谢谢您！
第18页/共18页
赤壁之战 曹 208年 曹操——孙刘联军 刘 刘 刘刘 刘
• ①客观原因：官兵来自 北方，不习水战，水土 不服.
• ②主观原因：因实力强 大而骄傲自满；松懈、 轻 敌；战术失误.
第10页/共18页
魏、蜀、吴三分天下
220年曹丕 洛阳建魏
221年 刘备 成都 蜀
第11页/共18页
229年 孙权 建业 吴
三国鼎立的形成
三国
魏 蜀 吴
建立时间 都城 建立者
220年
洛阳
曹丕
221年
成都
刘备
222年
建业
孙权
第12页/共18页
◆曹操和他的 后继者一直重 视屯田，发展 农业生产，大 力兴修水利。
第13页/共18页
吴国造船业发 达，促进了海 上交通的发展。
◆230年，吴国的万人船队到达 夷洲（今台湾岛），加强了台
第14页/共18页
一、官渡之战
.200年
• 曹操--袁绍 • 奠定了曹操统一北方的基础。
第18课 三国鼎 立
第1页/共18页
一、官渡之战
1、背景:东汉末年,黄巾起义，军阀混战. 2、时间：200年 3、交战双方:
曹操---袁绍 3、经过及结果：
第2页/共18页
10万人
曹 操 3 、4官之万渡战人
第3页/共18页
讨论：
在官渡之战中,曹操为什么能打败袁绍统一北 方？
①政治上：挟天子以令 诸侯. ②经济上：开荒屯田. ③军事上：军事才能出众；重用人才.
二. 填空题
1、200年，曹操以少胜多，在 官渡 大败袁绍。 2、赤壁之战爆发于 208 年。
第16页/共18页
第17页/共18页
谢谢您！
第18页/共18页
赤壁之战 曹 208年 曹操——孙刘联军 刘 刘 刘刘 刘
七级历史三国鼎立PPT课件
蜀
221年
创建者 都城（今名）
曹丕 洛阳 刘备 成都
吴
229年 孙权 建业(南京)
曹魏修建水利工程
翻车
蜀丝织业兴旺， 蜀锦行销三国。
孙吴造船业发达
230年，吴国大将卫温率万人船队到达夷洲 （今台湾岛），加强了台湾地区和内地的联 系。
三国鼎立
一、背景：军阀割据混战
官渡之战
二、形成过程
赤壁之战
三、结局
长江上、中、下游三州地图
刘备： 寄居荆州
孙权： 据江东
看图说话
三顾茅庐
曹操基本统一北方
赤壁之战
组成孙刘联军
刘备
孙权
三国鼎立
一、背景：军阀割据混战
官渡之战
二、壁
赤壁之战
时间 作战双方
结果
特点 作用
公元208年 曹操和孙刘联军
曹操失败
以少胜多
奠定了三国鼎立的基础
曹操 官渡之战（统一北方） 魏
东汉末年 军阀混战
孙权
赤壁之战
蜀
联合抗曹
吴
刘备
师生互动
念奴娇.赤壁怀古 苏轼
大江东去
浪淘尽
千古风流人物 故垒西边
人道是， 三国周郎赤壁
乱石穿空，惊涛拍岸
卷起千堆雪
江山如画
一时多少豪杰
遥想公瑾当年 小乔初嫁了
雄姿英发，羽扇纶巾
谈笑间
樯橹灰飞烟灭
2.造成三国鼎立关键的战役是
(C)
A.官渡之战 B.牧野之战 C.赤壁之战 D.长平之战
二. 填空题
1、200年，曹操以少胜多，在 官渡 2、赤壁之战爆发于 208 年。
大败袁绍。
提问与解答环节
第十八课 三国鼎立PPT课件
4
②过程与方法：通过情境创 设、气氛烘托让学生体验、 感悟历史。通过课前预习， 培养学生自主探究的学习能 力。通过分组讨论等方式， 培养学生合作、交流的能力。
5
③情感态度和价值观：使学生认 识三国鼎立局面的形成，是由分 裂割据走向局部统一，由混战趋 向相对稳定的过程，这是历史的 进步；认识杰出人物在历史上的 影响，及历史人物的人格魅力和 对自己的人生启迪。
乌巢
曹操
三四 万人
以少胜多
12
官渡之战
时间 交战双方
公元200年 袁绍和曹操
战争特点
以少胜多
结果 作用
曹操胜利 为曹操统一北方奠定基础
13
•思考：曹操为什 么能打败袁绍统 一北方？
14
• （1）政治上，挟天子以令诸 侯 ，重用人才。
• （2）经济上，实行屯田，重 视农业
• （3）军事上，战术得当。
• 决定因素：在诸多因素中，起核心和根 本作用的因素。
29
三、三国鼎立的形成
1、魏、蜀、吴三国的建立 2、魏、蜀、吴三国经济的发展
30
220年，曹丕 自称皇帝， 国号魏，定
都洛阳。
魏
蜀 221年，刘备称 帝，国号汉， 史称蜀汉，定
都成都。
吴 222年，孙 权称王，国 号吴，定都 建业。
31
三国鼎立的形成
公元208年 曹操和孙刘联军
战争特点 结果
以少胜多 曹操失败
作用 为三国鼎立局面的形成奠定基础
25
思考：赤壁之战 中军事上居于优 势的曹操为何会 失败？
是天意吗？
26
提示：
提示：
• 1、• 曹曹军军来来自自北方北，方不，习不惯水习战惯。水战。 • 2、•• 曹 孙曹操刘操骄联骄傲军自战傲满 术自。 正满确。。 • 3、• 当孙时刘统联一全军国战的术条正件不确成。熟。（根本）
②过程与方法：通过情境创 设、气氛烘托让学生体验、 感悟历史。通过课前预习， 培养学生自主探究的学习能 力。通过分组讨论等方式， 培养学生合作、交流的能力。
5
③情感态度和价值观：使学生认 识三国鼎立局面的形成，是由分 裂割据走向局部统一，由混战趋 向相对稳定的过程，这是历史的 进步；认识杰出人物在历史上的 影响，及历史人物的人格魅力和 对自己的人生启迪。
乌巢
曹操
三四 万人
以少胜多
12
官渡之战
时间 交战双方
公元200年 袁绍和曹操
战争特点
以少胜多
结果 作用
曹操胜利 为曹操统一北方奠定基础
13
•思考：曹操为什 么能打败袁绍统 一北方？
14
• （1）政治上，挟天子以令诸 侯 ，重用人才。
• （2）经济上，实行屯田，重 视农业
• （3）军事上，战术得当。
• 决定因素：在诸多因素中，起核心和根 本作用的因素。
29
三、三国鼎立的形成
1、魏、蜀、吴三国的建立 2、魏、蜀、吴三国经济的发展
30
220年，曹丕 自称皇帝， 国号魏，定
都洛阳。
魏
蜀 221年，刘备称 帝，国号汉， 史称蜀汉，定
都成都。
吴 222年，孙 权称王，国 号吴，定都 建业。
31
三国鼎立的形成
公元208年 曹操和孙刘联军
战争特点 结果
以少胜多 曹操失败
作用 为三国鼎立局面的形成奠定基础
25
思考：赤壁之战 中军事上居于优 势的曹操为何会 失败？
是天意吗？
26
提示：
提示：
• 1、• 曹曹军军来来自自北方北，方不，习不惯水习战惯。水战。 • 2、•• 曹 孙曹操刘操骄联骄傲军自战傲满 术自。 正满确。。 • 3、• 当孙时刘统联一全军国战的术条正件不确成。熟。（根本）
七年级历史_第18课_三国鼎立_课件_人教版课件PPT
袁绍
骄傲轻敌，听 不进正确意见
图中的人物 都是谁？
这幅图反映 了一个什么成语 故事？
三顾茅庐
曹
刘 刘 刘刘 刘
曹军赤壁 之战来自孙孙、刘联军赤壁 之 战
时间
公元208年
交战双方 曹操和孙刘联军
战争特点
以少胜多
结果
曹操失败
作用 奠定了三国鼎立的基础
分 析 讨 论
官渡之战曹操以少胜多，
为什么事隔8年,曹操却以20万
兴修水利、发展生产
丝织业兴旺
造船业发达
卫温率万人船队到 达夷州
评价曹操
曹操招贤纳士，统一北方，对北方 经济的恢复和发展有积极作用。为 实现统一，进行赤壁之战。他的行 为顺应历史潮流。曹操是我国古代 杰出的政治家、军事家和诗人。
相信自己！
一、 选择题（第一关）
1、奠定了曹操统一北方的基础的战役是 （ C ）
公元200年
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
《三国鼎立》课件(共36张PPT)
曹操
骄傲自满轻敌；战术失误 孙刘联军
孙、刘
发言人：诸葛亮
正确的战术
再现“三国”风云——赤壁之战
战役 时间 双方 兵力 结果 作 用
袁绍 10余万 曹操 为统一北方 官渡 奠定了基础 之战 200年 曹操 3-4万 以少胜多
赤壁 之战 208年
曹操 20多万 孙刘联军 为三国鼎立 局面的形成 孙权 以少胜多 奠定基础 5 万 刘备
感悟“三国”情怀
感悟“三国”情怀
《三国志》——陈寿的三国 《三国演义》——罗贯中的三国 《易中天品三国》——易中天的三国 我的三国……
感悟“三国”情怀
《三国演义》虽是文学作品，但大多取材于史料与传 说，可谓“七分虚，三分实”，对我们研究那段历史 以及中国的传统文化有一定的作用。《三国演义》毕 竟是一部小说，我们切不可将里面所描述的故事当作 历史史实来对待，这是一定要明确的。
《三国志》是研究三国历史最重要的史料。但同时， 《三国志》文辞简约，也造成了史料不足的缺点。况 且，陈寿是晋国人，晋是承魏而有天下的，《三国志》 便尊曹魏为正统。他所修的《三国志》在当时属于现 代史，但因为时代近，有许多史料还没有披露出来； 同时，因为恩怨还没有消除，褒贬很难公允，也给材 料的选用和我们认识三国真相带来了一定的困难。
再现“三国”风云 辨认“三国”真 假 感悟“三国”情 怀
再现“三国”风云——民不聊生
结合材料，当时人民过着怎样的生活呢？
材料一：经“光武中兴”到105年，全国人口 达5300万，可东汉末年，只剩下760万。
材料二：铠甲生虮(jǐ)虱，百姓以死亡。白骨露 于野， 千里无鸡鸣。生民百遗一， 念之断人肠。
吴国造船业发达，促进了海上交通的发展。
图示小结
骄傲自满轻敌；战术失误 孙刘联军
孙、刘
发言人：诸葛亮
正确的战术
再现“三国”风云——赤壁之战
战役 时间 双方 兵力 结果 作 用
袁绍 10余万 曹操 为统一北方 官渡 奠定了基础 之战 200年 曹操 3-4万 以少胜多
赤壁 之战 208年
曹操 20多万 孙刘联军 为三国鼎立 局面的形成 孙权 以少胜多 奠定基础 5 万 刘备
感悟“三国”情怀
感悟“三国”情怀
《三国志》——陈寿的三国 《三国演义》——罗贯中的三国 《易中天品三国》——易中天的三国 我的三国……
感悟“三国”情怀
《三国演义》虽是文学作品，但大多取材于史料与传 说，可谓“七分虚，三分实”，对我们研究那段历史 以及中国的传统文化有一定的作用。《三国演义》毕 竟是一部小说，我们切不可将里面所描述的故事当作 历史史实来对待，这是一定要明确的。
《三国志》是研究三国历史最重要的史料。但同时， 《三国志》文辞简约，也造成了史料不足的缺点。况 且，陈寿是晋国人，晋是承魏而有天下的，《三国志》 便尊曹魏为正统。他所修的《三国志》在当时属于现 代史，但因为时代近，有许多史料还没有披露出来； 同时，因为恩怨还没有消除，褒贬很难公允，也给材 料的选用和我们认识三国真相带来了一定的困难。
再现“三国”风云 辨认“三国”真 假 感悟“三国”情 怀
再现“三国”风云——民不聊生
结合材料，当时人民过着怎样的生活呢？
材料一：经“光武中兴”到105年，全国人口 达5300万，可东汉末年，只剩下760万。
材料二：铠甲生虮(jǐ)虱，百姓以死亡。白骨露 于野， 千里无鸡鸣。生民百遗一， 念之断人肠。
吴国造船业发达，促进了海上交通的发展。
图示小结
人教版七年级历史《第18课三国鼎立》PPT课件
课堂练习
3.奠定三国鼎立局面形成基础的战役是 A.长平之战 B.官渡之战 C.赤壁之战 D.牧野之战
辨析题：曹操是三国时期杰出的政治家，他率
军在赤壁之战中大败袁绍的军队。
错误： 三国时期 理由： 曹操生活在东汉末年，不属于三国时期的人物。 错误： 赤壁之战 理由： 曹操是在官渡之战中大败袁绍的军队。
第18课 三国鼎立
穿越历史
如果现在回到东汉末年， 你会看到什么样的景象？
蒿里行(节选）
曹操 淮南弟称号，刻玺於北方。 铠甲生虮虱，万姓以死亡。 白骨露於野，千里无鸡鸣。 生民百遗一，念之断人肠。
智囊团献计
如果你是曹操手下的智囊团，怎么 样才能在这样的乱世中生存发展？
曹操的措施：
（1）“挟天子以令诸侯” 政治上： （2）重视人才 经济上：（1）招募流亡农民垦荒
探究活动
有人说曹操是个 英雄，有人说他是 个奸雄，我们该怎 样评价曹操这个历 史人物呢？
议一议：
官渡之战曹操以少胜多， 而赤壁之战曹操又以多败于 少。你认为原因何在呢？
赤壁之战1.曹军士兵Fra bibliotek为北方人， 不习水战。 2.曹操骄傲轻敌。 3.孙刘联军战术合乎天时 地利人和。
221年、222年
读一读
二〇〇年官渡战，曹统北方基础奠； 二〇八年赤壁战，孙刘抗曹鼎局现；
三国曹魏吴蜀汉，曹丕孙权刘备建；
三国经济争发展，卫温乘船到台湾。
1.东汉末年，形成了许多割据一方的军阀， 其中实力最强的是黄河中下游的 A曹操和袁绍 B刘备和孙权 C曹操和刘备 D孙权和袁绍
2．三国时期开始于 A．219年 B．220年 C．221年 D．222年
翻车
诸葛亮治蜀
蜀锦
七年级历史上册 第18课 三国鼎立课件 新人教版PPT
曹操势力日益壮大的原因：
政治 （1）“挟天子以 上： 令诸侯”
（2）重视人才，招 贤纳士
经济上（：1）招募流亡农 民（垦2）荒组织兵士耕 田(屯田)
袁 绍
官
官渡
袁绍
渡之战
之前
战的形
曹
势
操
3-4
曹万 军 队
曹
操
袁
统
曹绍
操
一 北
方
曹
操
板书设计一：
战役 时间 双方 兵力 结果 作 用
官渡 之战
200年
袁 绍
曹操
10余万 3-4万
曹操 为曹操统一北方
奠定了基础
以少胜多
思考： 曹操为什么能以少胜多打败袁
绍？
曹操：（1）政治：挟天子以令诸侯 ，重用人才
（2）经济：实行屯田，重视农业 （3）军事：战术得当（火烧乌巢）
袁绍：
骄傲轻敌，不能听取正确意 见
观沧海
东临碣石，以观沧海统。一北方
水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。
• 三国鼎立
•
探究：
三国鼎立
1、三国鼎立前的背景？
2、官渡之战、赤壁之战的概况及其共 同特点？
3、三国鼎立的形成？
4、三国经济的发展情况怎样？
时光穿 梭机
如果我们现在回到了东汉末年 你会看到什么样的景象？
铠甲生虮虱，百姓以死亡。 白骨露于野，千里无鸡鸣。 生民百遗一，念之断人肠。
——曹操《蒿里行》
3、孙刘联军正确的战术
4、当时统一全国的条件还不 成熟。（根本原因)
板书设计一：
战役 时间 双方 兵力 结果
作用
袁绍
官渡 200年
第十八课三国鼎立PPT课件
蜀吴
三国恢复和发展经济
魏：兴修水利 蜀：丝织业兴旺，
蜀锦行销三国。
吴：造船业发达，
促进了海上交通的发展。
230年，孙权派卫温 率船队到达夷洲，这是 大陆与台湾联系的最早 记录。同时也说明了台 湾自古以来就是中国不 可分割的一部分。
课堂小结 袁绍
三国鼎立
公元200年 官渡之战
曹操
曹操
公元208年 赤壁之战
许攸：忠言逆耳，竖子不足与谋！
许攸见袁绍骄傲轻敌，注定失败，就去投奔曹操。 曹操听说许攸来了，高兴得连鞋都来不及穿，就光着脚跑 出来迎接。
曹操：您远道而来，我的大事一定可以成功了。 请先生教我破绍良策。
许攸：我有一个计策，不出三日，就可以使袁绍 百万之众，不战自破。
曹操：愿闻良策。
许攸：袁绍军粮全部屯积在乌巢。您可选精兵假 扮成袁绍的部下要护送粮食，乘机烧其粮 草辎重，这样一来袁绍的军队不出三日， 将不战自乱。
曹操统一北方
袁绍
曹操
曹操
曹操统一北方的原因
客观方面： 人民渴望早日结束战乱实现统一，统一成为
历史发展的趋势。
主观方面： 曹操顺应民心，采取了适应统一发展趋势的正
确的政策措施。 政治上，“挟天子以令诸侯”，重视人才 经济上，招募流亡农民垦荒，组织士兵耕田
赤壁之战
曹操
20多万大 军
刘备
曹操进军路线 刘备败退路线 孙权进军路线 孙刘联军进军路线
魏
220年 曹丕
洛阳
蜀
221年 刘备
成都
吴
222年 孙权 建业(南京)
曹操是中国历史上杰出的政治家、 军事家。曹操戎马一生，兼并群雄， 统一北方，发展生产，功劳不可低估。
中学七年级历史《第18课-三国鼎立》课件
2.单击鼠标右键，选择“更改图片”，选
3. 在“替换为”下拉列表中选择替换Biblioteka 体。 4. 点击“替换”按钮，完成。
PPT放映 设置
PPT放映场合不同，放映的要求也不同，下面将例举几种常用的放映设置方式。 让PPT停止自动播放 1. 单击”幻灯片放映”选项卡，去除“使用计时”选项即可。
让PPT进行循环播放 1.单击”幻灯片放映”选项卡中的“设置幻灯片放映”，在弹出对话框中勾选“循 环放 映，按ESC键终止”。
练一练
一. 选择题
1、下列人物中哪一位不是三国时期的？ A.曹操 B.刘备 C.诸葛亮 D.孙权
( A)
2. 三国鼎立关键的战役是
( C)
A.官渡之战 B.牧野之战 C.赤壁之战 D.长平之战
二. 思考探究
我们已经学完了本课，课后大家可以再看看《三 国演义》的相关影视作品与历史有何异同？
赠送精美图标
战术失误
三 国 鼎 立 局 面 的形 成
220年 曹丕 洛阳 魏
221年 刘备称帝
成都 蜀
229年 孙权称帝
建业 吴
你喜欢哪个人物（曹操、孙权、刘 备）？我们能从他们身上学到什么？
❖ 老师的观点是：
❖ 应该谦虚谨慎，骄傲必败； ❖ 重视利用各个条件如自然条件等； ❖ 培养观察思考的习惯； ❖ 团结可以战胜强大敌人； ❖ 应该重视人才等。
14
1、字体安装与设置
2、替换模板
如果您对PPT模板中的字体风格不满意，可进行批量替换，一次性更改各页面字体。 1. 在“开始”选项卡中，点击“替换”按钮右侧箭头，选择“替换字体”。（如下图）
模板中的图片展示页面，您可以根据需要
方法一：更改图片
2. 在图“替换”下拉列表中选择要更改字体。（如下图）
冀人版历史七年级上册第18课《三国鼎立》ppt课件1
三、三国鼎立的形成
1.魏国：
3.吴国：
时间：220年
时间： 222年
建立者： 曹丕 势力范围：黄河流域 都城： 洛阳
2.蜀国（蜀汉）：
建立者： 孙权 势力范围： 长江中下游地区 都城： 建业（今江苏南京）
时间： 221年 建立者： 刘备 势力范围：湖北、湖南大部及四川
都城： 成都
三、三国鼎立的形成
4.三国生产发展： （1）魏国 兴修水利，发展农业生产 （2）蜀国 丝织业兴旺 （3）吴国 造船业发达，海上交通发展；船队曾到夷
洲（今台湾）
苏 绣
蜀锦
官渡之战 赤壁之战 三国鼎立的形成
时间：200年 地点：官渡（今河南中牟） 交战方：曹操——袁绍 结果：曹操胜利，后基本统一北方
二、赤壁之战
时间：208年
地点：赤壁 交战方： 曹操——孙权、刘备联军 结果：孙刘联军用火攻取胜，曹操退回北方
P104 图中是明朝人画的有关刘备 和诸葛亮的一幅画。根据你平明知 道的三国故事，看看画中的人物都 是谁？他们去做什么？这里面还有 个成语故事，谁能说得出来？
人物：刘备、关羽、张飞及一个随从 做什么：去请诸葛亮出山 成语故事：三顾茅庐
P105 对于两个人的说法你怎么看？ 那晚恰好又刮东风是怎么回事？
“天意”的说法就是一种迷信的说法。主 要是曹操轻敌，加之士兵来自北方，不习 水战，水土不服，军队传染病滋生，为失 败埋下祸根。 至于“东风”，目前有两种看法，一种是 周瑜、诸葛亮了解气象知识，选择了刮东 风时出兵；另一种是纯属偶然。
陶《 牛洛 车神 （赋 南图 北》 朝（ ）东
晋 顾 恺 之 ）
持《 北 帝 云
刀快 魏 后 冈
陶 俑 （ 西 晋雪时晴贴》（ 局
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
曹操
魏（220年） 曹操
官渡 赤壁之战
袁绍
刘备 蜀（221年）
吴
孙权 （222年）
1.东汉末年，形成了许多割据一方的 军阀，其中实力最强的是黄河中下游 的（ ） A曹操和袁绍 B刘备和孙权 C曹操和刘备 D孙权和袁绍
2．三国时期开始于（ ） A．219年 B．220年 C．221年 D．222年
曹
赤壁
刘 孙
大战 孙、刘联军
赤壁之战后，曹操不敢再轻易南 下。孙权在长江中下游的地位得到巩固。 刘备占据湖北、湖南的大部分地区，又 攻占四川。
赤壁之战奠定了三国鼎立局面的基础。
赤壁之战是我国古代一次以少胜多的 著名战役。
分析赤壁之战孙刘联军胜利和曹操 失败的原因。
孙刘联军胜利原因： ①组成联军，战略得当 ②采用火攻，战术得当 ③利用气候、地理条件
渡
之
战
袁 十万人 绍
乌巢
官渡之战
夜袭乌巢， 烧毁袁军 粮草
曹
操
袁绍
三、四万人
曹操
官渡之战奠定了曹操统一北方的基础。
是我国古代一次以少胜多的著名战役。
曹
官渡
操
之战
讨论：曹操为什么能够统一北方？
①政治上：挟持汉献帝，挟天子以令诸侯 ②经济上：重视农业生产，招募流亡农民 垦荒，组织士兵屯田，实力不断增强。 ③用人：采纳谋士建议，善于用人。 ④军事上：200年，官渡之战，曹操以少胜 多大败袁绍，为统一北方奠定了基础。
垦荒田
同学们认为曹 操是一位怎样的历 史人物呢？
“我们讲到曹操， 很容易就联想起《三 国演义》，更而想起 戏台上那一位花面的 奸臣，但这不是观察 曹操的真正方法。……其实曹操是 一个很有本事的人，至少是一个英 雄。” —— 鲁迅
你眼中的曹操是什么样的？
1.曹操很有眼光，能谋善断。 2.“治世之英雄，乱世之奸贼”。 3.杰出的政治家、军事家和诗人 4.曹操戎马一生，兼并群雄，统一 北方，发展生产，功劳不可低估
第二天晚上，曹操派出一支军队，打 着袁绍的军旗，偷偷来到袁绍存放粮食的 地方，一把火把袁绍的军粮全部烧光了。 袁绍没了粮食，士兵们都惊慌起来。 这时曹操的军队开始向他们进攻，袁绍抵 挡不住，最后只带了七百多人回到自己的 领地。 官渡之战以后，曹操又用了几年时间 彻底打败了袁绍，统一了中国的北方。
官
3、下列人物中哪一位不是三国时期的？ ( )
A
A.曹操
C.诸葛亮
B.刘备
D.孙权
4. 三国鼎立关键的战役是（ ） A.官渡之战 B.牧野之战 C.赤壁之战 D.长平之战
C
翻车
翻车 屯田
蜀国的治理与开发
蜀国的丝织业兴旺，蜀锦行销三国。
孙吴造船业发达
230年，吴国大将卫温率万人船队到达 夷洲（今台湾岛），加强了台湾地区和内 地的联系。
三、魏、蜀、吴经济的恢复和发展
1.曹魏重视农耕
广屯田 修水利 造翻车
2.诸葛亮治蜀
重农耕 织蜀锦和西南夷 制青瓷 通夷州
3.孙吴开发江南
曹操战败的原因：
①客观：官兵来自北方，不习水战，水土不服 ②主观：因实力强大而骄傲自满；松懈、轻敌； 战术失误
二、赤壁之战
曹操统一北方后，想要统一南北。 1.背景： 208年 2.时间： 曹操和孙刘联军 3.交战双方： 4.结果：孙刘联军胜、曹操败 ①骄傲轻敌； 5.曹操失败的原因：
②北方士兵不习水战、水土不 服
6.影响： 为三国鼎立局面的形成奠定了基础
官渡之战和赤壁之战
官渡之战 赤壁之战 战役 公元208年 时间 公元200年 作战双方 曹操和袁绍 曹操和孙刘联军 曹操胜利 曹操失败 结果 特点 以少胜多 作用 奠定了曹操统 奠定了三国鼎立 一北方的基础 的基础
220年，曹丕自 称皇帝，国号 魏，定都洛阳。
一、官渡之战
1.背景： 东汉末年，军阀混战 2.时间： 200年 3.结果： 曹操胜，袁绍败 4.特点： 以少胜多 政治：挟天子以令诸侯 5.曹操胜利的原因 经济：垦荒屯田，实力增强
用人：采纳谋士建议，善于用人
6.影响：为曹操统一北方奠定基础
孙权
刘备
二、赤壁之战
208年，曹操率领20万大军南下， 想要统一天下。孙权、刘备组成五万 联军，在赤壁与曹军展开决战。联军 利用曹军不习水战、连锁战舰的弱点， 用火攻大败曹军。曹操带领少数人马， 慌忙逃回北方。这就是历史上著名的 赤壁之战。
魏
三国鼎立
221年，刘备称 帝，国号汉， 史称蜀汉，定 都成都。
蜀吴Leabharlann 222年，孙权 称王，国号 吴，定都建 业。
三、三国鼎立的形成
政权名称 建国年代 创建者 都城（今名）
魏 蜀 吴
220年 221年
222年
（pī）
曹丕
洛阳
刘备
成都
孙权 建业(南京)
曹魏修建水利工程
魏国修建许多水利 工程，北方的生产 明显恢复和发展起 来， “家家丰足， 仓库盈溢” 。
袁绍也有一群谋士，其中一个叫许攸的， 曾经是曹操的朋友。他看出曹操的后方空虚， 建议袁绍绕过官渡直接进攻许昌。但是袁绍不 听，还说：“你以前是曹操的朋友，想骗我 吗？”把许攸赶了出去。 许攸很生气，连夜逃走来到了曹操的军营。 曹操已经睡觉了，听说许攸来了非常高兴，鞋 都来不及穿，光着脚跑了出来。 曹操热情接待许攸，让他很感动，他告诉 曹操一个办法：假扮成袁绍的军队，放火烧了 他的粮库。
曹操
挟天子以令诸侯
第18课
三国鼎立
官渡之战
赤壁之战
魏、蜀、吴三分天下
东汉末年外戚宦官交替专权 农民起义
军阀混战
东汉末年军阀割据形势图
匈 奴 袁绍
曹操 刘璋 刘表
袁术
东汉末年军阀割据形势图
匈 奴
袁绍
曹操
刘璋 刘表
袁术
东汉末年军阀割据形势图
匈 奴
袁绍
200年 官渡之战
曹操
刘璋 刘表 袁术
官渡之战 袁绍曾经是反对董卓盟军的领袖，后来他又 想消灭曹操这个强大的对手。这次，他向黄河边 上的官渡进攻。官渡是通往许昌的重要关口，曹 操赶紧亲自带军队来防守。 袁绍的军队有七十万人，而曹操只有几万人。 但是曹操有很多聪明的谋士帮他。 袁绍修建了一种高塔，士兵站在上面可以向 曹操的军营里射箭。曹操的谋士发明了一种投石 车，把高塔上的人全打了下来。不管袁绍想出什 么办法，曹操的谋士都能想出新的办法对付。就 这样，袁绍用了一个多月也没有攻下官渡。