让我们来认识导盲犬ppt课件
部编版三年级语文上册第四单元第14课《小狗学叫》第一课时课件
罗大里：1920 年出生于意大利，是20 世纪伟大的儿童文学作家之一。他非常了 解儿童，有丰富的生活经验，一生为儿童 写出了大量作品。1970 年罗大里被授予国 际安徒生奖，这是世界儿童文学领域内的 最高奖项。
主要作品：《洋葱头历险记》《隐身 小托尼历险记》《亚特兰大》《蓝箭》等。
读了上面的资料，你对狗已经有了初步的 了解，那么课文中又写了它的哪些故事呢？现 在，让我们开启今天的学习之旅！
【孤零零】 【缺陷】 【陌生】 【滑稽】 【逼真】 【百发百中】
试着把词语和意思连起来！
极像真的。 形容言语、动作引人发笑。 欠缺或不够完备的地方。 生疏；不熟悉。 形容孤单；孤独；无依无靠。 形容射箭或打枪准确，每次都命中目标。也 比喻做事有充分把握。
【捧腹大笑】 【竭力】 【委屈】 【怜悯】 【诧异】 【安详】
查资料
1.查资料，填一填。
小牛__哞__哞__地叫 公鸡_喔__喔___地叫 杜鹃__咕__咕__地叫 小狗__汪__汪__地叫 小马__嘶__嘶__地叫
小鸭_嘎__嘎___地叫 青蛙_呱__呱___地叫 小猫_喵__喵___地叫 小鸟_叽__叽___地叫 老鼠_吱__吱___地叫
2.观看《十二种狗叫声》有关视频，和爸爸妈妈交流自己的感受。
神手。
. √ 3.子弹（dàn tán）擦过小狗的耳边，就像连环画里画的那样。 . √ . √ 4.我向你担（dān dàn）保，我压（yā yà）根就没想抓你，我
只是在这里练习。
má （干吗）
dān （担水）
吗
担
mɑ （好吗）
dàn （扁担）
yā （压力）
压
yà （压根儿）
读一读：
注意加点字的 读音！
让我们来认识导盲犬
•导盲犬乘车事例
导盲犬上车曾遭乘客反对 今年2月20日12:30左右，姜先生刚有了导盲犬时间不 长，带着Kathy在“青岛大剧院”站准备乘坐104路车， 但这时车厢其他乘客的提出反对意见，有的乘客抱着 孩子，担心孩子受到惊吓，有的乘客本身就害怕狗， 躲得远远的，大家纷纷要求驾乘人员将其劝下车，驾 乘人员一再解释这是一只导盲犬，是允许乘坐公交车 的。“但是还是有乘客不理解，坚持让我带着狗下 车。”姜先生说，大约僵持了五分钟左右，因为乘客 的抗议，公交车一直没办法开动。因为怕耽误其他乘 客，乘务员马上打电话联系了车队，并告知车队已经 安排了一辆车过来，专程把他送到目的地。
•相关规定
在中国，2008年在修改后的《残疾人保障法》 中就已经出台过规定：“盲人携带导盲犬出入 公共场所，应当遵守国家有关规定。”2012 年，中国《无障碍环境建设条例》再次提到。 但在实际执行中，由于法律的不够清晰性，导 盲犬乘坐公共交通工具还是遭拒。各个城市在 交通管理上会出台不同政策，比如5月1日北京 终于明文规定导盲犬可以进入公交了。
•中国导盲犬的发展现状
中国导盲犬大连基地成立于2006年，11年以 来共培养118只导盲犬，平均每年培养导盲犬 数量不足12只，导盲犬的服役年龄只有6-8年， 这也就是说118只导盲犬截止到目前为止已经 接近半数超出了服役年限，而每只导盲犬的培 养成本高达15-20万元。
•导盲犬毕业
•导盲犬在哪里上学
•导盲犬
•导盲犬
•导盲犬的历史
全球第一只导盲犬是1819年维也纳一个神父 训练出来的，但人们对于导盲犬的了解大多数 都是源于一次世界大战之后，为了帮助在战争 中丧失视力，回国后生活难于自理的士兵，德 国开办了世界上第一个导盲犬训练学校。
《防盲治盲新》课件
盲人帮助组织
视障人士自助协会
由盲人或视障人士自发组织的团体。
盲人和视障人士协会
由盲人和视障人士组成的团体，为盲人提供各种 服务。
公众密钥基础设施 (PKI)
PKI原理 数字证书 加密技术
一种基于公钥密码学的安全机制，用于保证数 据的机密性。
用于证明数字实体身份的数字文件，可以向网 络服务提供商申请。
防盲治盲新 PPT课件
通过本课件，你将了解盲人生活所面临的挑战，学习如何帮助盲人，以及在 生活中如何对盲人提供支持和援助。
盲人的生活环境
家庭
盲人在家庭中需要依赖家人的帮助来完成日 常活动。
交通工具
盲人在交通工具上需要依赖别人的协助才能 安全出行。
社交场合
盲人很难在社交场合自如交流，需要外界的 帮助。
应用于数据传输和存储的技术，可以加强数据 安全性。
生活中如何帮助盲人
爱心帮助
社会服务
• 给盲人提供帮助，如 穿衣、出行、购物等。
• 为盲人提供关注和鼓励。
• 提供无障碍服务，使 得盲人的生活更方便。
• 为盲人提供差异化的 服务，如岗位培训和 职业介绍。
援助盲人组织
• 资助盲人进行职业培 训和教育。
• 参与盲人帮助组织义 工服务。
结论
盲人帮助的重要性
盲人需要社会的关注和支持，我们应该为盲 人提供帮助。
希望更多人加入到盲人帮助中来
希望更多人加入到盲人帮助的行列中来，为 盲人提供更多的关爱和服务。
参考文献
• 《盲人帮助手册》 • 《盲人生活技巧》 • 《数字证书指南》
结束语
本课件希望能够让更多人了解盲人的生活和需求，我们应该为盲人提供更多的关爱和支持。谢谢观看， 欢迎提出您的宝贵意见。
第14课 导盲犬小Q
第14课导盲犬小Q
一、教学内容分析
《导盲犬小Q》一课主要是制作一个利用红外传感器来实现“导盲”的机器人小Q，并了解红外传感器的使用方法。
其中制作导盲犬小Q主要分为三步：提出和分析问题、确定算法并编写、调试和保存程序。
学习完本课后，学生应能根据问题要求，选择合适的传感器并编写程序完成目标。
二、学习者特征分析
八年级的学生已具备较高的抽象思维能力，他们思维灵敏、独立性增强、好奇心强，容易受到外界刺激而产生兴趣，依赖中求独立，愿意探索和发现新自我，同时对新事物有着极大的兴趣，求知欲强，竞争心渐强。
《导盲犬小Q》教学内容的完成，不仅需要算法知识，同时要结合机器人的特点，编写合理的程序。
三、教法建议
本节课的重点是了解红外传感器的使用方法，同时制作一个“导盲”的机器人。
对本堂课的教学，我们有以下几点建议（仅供参考）：教学开始时，展示制作好的机器人，激发学生的学习兴趣；教学过程中，组建制作学习小组；最后总结机器人“导盲”的原理，巩固学生所学的知识。
10月15日关爱盲人温暖世界国际盲人节主题PPT
01/ 国 际 盲 人 节 02/ 我 国 盲 人 现 状 03/ 关 于 盲 人 你 了 04/助盲准则，让爱看得见解多少?
第一部分
有爱世界就不黑暗
第一部分
国际盲人节又叫白手杖节，是1984年世界盲人组织在利雅得会议上
确定下来的。大会选定每年10月15日为国际盲人节，这次大会共有80个 国家和地区的348名代表参加。世界盲人联盟是国际统一的盲人组织，成 立于1984年，2013年已拥有140多个会员国，我国也是会员国之一。
有爱世界就不黑暗 关爱盲人从你我做起从身边事做起
在他们的世界里 白天与黑夜没有差别 在他们的世界里 四季变换不过是气温的升降 在他们的世界里 蓝天白云不过是别人口中的幻影
盲人的世界到底是什么样子的呢? 有些人觉得闭上眼睛就是盲人的世界了 其实并不是这样的 网上有这样一种说法: 我们闭上一只眼睛用另一只眼睛看东西 那么闭上的那只眼睛感受到的是虚无 对于先天性盲人来说 他们的世界是空白的，连黑色都没有 所以在他们的大脑当中没有声音没有图像 更没有颜色
有爱世界就不黑暗 关爱盲人从你我做起从身边事做起
第三部分
有爱世界就不黑暗
第三部分
1.盲道
盲道是专门帮助盲人行走的道路设施。盲道一般由两类砖铺就， 一类是条形引导砖，引导盲人放心前行，称 为行进盲道； 一类是带有圆点的提示砖，提示盲人前方路 线的空间环境将出现变化，称为提示盲道。
最新教科版(六三制)小学语文三年级上册《动物本领大》资料导盲犬(精品)
《动物本领大》资料导盲犬导盲犬是工作犬的一种，其实有许多的狗种可以训练成导盲犬，不过最常见的品种为拉布拉多、黄金猎犬、、贵宾犬〈不是台湾常见的迷你品啦〉，或是有计划育种而交配的，如导盲犬Ohara即为黄金拉不拉多。
导盲犬的来源绝大多数为导盲犬学校出生，有优良血统的幼犬，这并非虚荣喔，而是因为他们是工作犬，为人类安全及训练成本考量，必须很清楚其祖宗八代不能有攻击人类的记录，并且无任何遗传疾病…等历史。
在中国，一般接受导盲训练的小狗分属两个犬种———和。
据介绍，“这两种狗体型适中，便于牵引；性格温驯平和，不易受外界刺激的影响，不会随便离开自己的主人”。
幼犬出生后二个月即会到寄养家庭学习”社会生活”：定点大小便、到餐厅及搭乘交通工具时需安静趴在座位下等，并学习适应各种环境，特别是学会熟悉人的生活环境。
直到一岁至一岁半左右，犬的性格已经稳定，接受、反应能力最佳，就会被接回到训练中心，由训练师接手开始导盲犬工作上的训练。
首先，要培训小狗自如地完成所有基本技术。
训练遇见的反应，其实就是让小狗形成条件反射。
比如，为了训练导盲犬遇见楼梯口的反应，训练师会带小狗到楼梯口，用手拍拍楼梯或别的东西，让小狗停下来并侧过身靠着训练师，就这样一遍又一遍，让小狗形成习惯，一见到楼梯就自动停下来，侧过身挡住人的身体，直到成功率达到99%。
约6到10个月后即可开始与盲胞进行配对，一起进行训练。
主人要学习如何与导盲犬一起工作，如何命令，如何喂养等等。
小狗则要认识新主人的居住生活环境，工作环境。
如果双方配合默契，导盲犬就会被盲人领回家，正式开始“上岗工作”了。
之后指导员则会进行长期的后续追踪辅导。
狗儿的幸福及盲胞的安全，导盲犬大约工作至10至12岁左右则会退休，原使用者有优先权可把狗留下，但有些因独居或其它因素无法照顾时，原寄养家庭或是”收养家庭”的申请者即可接手，在国外许多家庭申请收养，因为导盲犬都有非常好的的教养及卫生习惯。
《我们知道的动物》课件(共19张PPT)
B. 大漠孤烟直，长河落日圆
从怀才不遇和仕途不顺的茫然变为对仕途前程的期盼再到坚信。
学生1：因为愚公的能力是有限的，他不可能移山成功，通过这样的结局可以显示文章的真实性。
（3）小结：通过角色表演，调动学生的积极性，让学生感受每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力，增强战胜挫折的勇气和信心。
最美丽的蝴蝶
世界上最的最远的蝴蝶：君主斑蝶（5000多公里）
最美丽的蝴蝶
最美的蝴蝶：光明女神蝶
1、知识目标：了解爱护身体的一些基本常识；传承优秀文化，发扬民族精神。
四、教学过程：
D. 是“科学的科学”，可以为改造世界提供世界观和方法论的指导
我们生活中常见的鱼 A. 穷则独善其身，达则兼济天下
【蔑视权威，勇于反抗】
③《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
3.颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来为人所称赞。试从修辞和蕴含的哲理两个角度，说一说你的理解。
鲤鱼
金鱼
草鱼
我们生活中常见的鱼
泥鳅
带鱼
（2）教师归纳：生命的安全、生命的健康、理想信念等都是生命的基础，安全、 1.赏析“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”。 三、教学方法：自主学习法、小组讨论法、阅读法 3、情感态度与价值观目标：体会生命的珍贵，懂得珍爱生命，善待自己和他人的生命，懂得珍惜自己与他人的生命 【拓展阅读】《劝学》（荀子）（节选）
The End
【解析】本题考查意识的能动作用。①表述错误，实践是主观见之于客观的能动性活动，大胆设想并不是实践活动；②表述错误，正确意识能推动事物向前发展；③④符合题意， 材料中“月球探测的每一个大胆设想”是意识活动主动创造性的体现，“每一次成功实施，都是人类认识和利用星球能力的充分展示”说明人类能认识事物本质和能动改造世界； 故选D。 D：把物质归结为自然科学意义上的原子，并不是近代形而上学唯物主义被称为半截子唯物主义的原因，D不符合题意。 学生闭上眼想象。 5.“停”“投”“拔”“顾”四个连续的动词，反映了诗人内心的极度抑郁苦闷和感情的激荡起伏。 结合材料回答：从文化建设的角度，谈谈党和政府应如何防止“人民的名义”变成“名义的人民”？ 2.文章的倒数第二段，写出了作者对长妈妈的情况知之甚少的内疚，表达了作者对她的同情与怀念，而文章最后一段“仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵”，更是将感 激和怀念之情推至最高点。
冀人版小学科学0《动物的感官》课件
应用与拓展
食草动物的眼睛长 在两侧，有利于发 现危险。
应用与拓展
大多数捕食性鸟类和 哺乳动物的眼睛长在 前面，以此判断猎物 的远近，准确出击。
应用与拓展
灵长类动物大多数不 捕食，但是眼睛长在 前面，这是适应树上 生活的结果。
典型习题
填空题
耳—听
鼻—闻
眼— 看 舌 —尝
连线题
用鼻子闻，寻找食物。 用眼睛看，发现猎物。
冀人版一年级上册
动物的感官
教学课件
01 新课导入
目录
02 新课教学 03 典型习题
04 课堂小结 05 课外延伸
新课导入
导入
导盲犬为什么能帮盲人带路，找到家呢？
导入
在第一单元，我们学习了 人的感官，知道了人可以 用眼、耳、鼻、舌、皮肤 等感觉器官感知食物。
导入
其实动物也用感觉器官来感知周 围的环境。导盲犬不仅能用眼睛 看见路，还能帮盲人带路，它可 真厉害啊！这节课我们就共同探 究一下动物的感官！
新课教学
动物感知环境
我们先通过视察 小狗来研究一下 动物是如何感知 环境的。
动物感知环境
狗用眼睛看东西。
动物感知环境
狗用舌头尝味道。
动物感知环境
狗用耳朵听声音。
动物感知环境
狗用鼻子闻气味。
动物感知环境
其他动物如何感知 环境呢？
动物感知环境
猪用鼻子闻，寻找食物
动物感知环境
老鹰用眼睛、鼻、 舌等感觉器官感知环境的， 许多动物为了适应环境， 它们的某些感官可能更发 达、更灵敏。
课堂小结
动物的眼睛有的长 在脸的两侧，有的 长在脸的正前方。
课外延伸
1 课外延伸
你知道吗？胡须是猫
[正式版]一个盲人带著他的导盲犬过马路时ppt资料
![[正式版]一个盲人带著他的导盲犬过马路时ppt资料](https://img.taocdn.com/s3/m/29ce8315941ea76e59fa0421.png)
盲人與狗(一)
一天，一個盲人帶著他的導盲犬過馬路時，一輛大卡車失去了控制直衝過來，盲 人當場被撞死，他的導盲犬為了守衛主人，也一起慘死在車輪底下。
於是主人和狗一起到了天堂門前。
一個天使攔住他倆，為難的說：「對不起，現在天堂只剩下一個名額，你們兩個 中必須有一個去地獄。」
主人一聽連忙問：「我的狗又不知道甚麼是天堂甚麼是地獄，能不能讓我來決定 誰能去天堂呢？」
天使鄙視地看了這個主人一眼，皺起了眉頭，她想了想，說道：「很抱歉先生， 每一個靈魂都是平等的，你們要通過比賽決定由誰上天堂。」
主人失望的問：「哦，那是甚麼比賽呢？」
天使說：「這個比賽很簡單，就是賽跑。從這裡跑到天堂的大門，誰先達到目的 地，誰就可以上天堂。不過你也別擔心，因為你已經死了，所以不再是瞎子，而且靈 魂的速度跟肉體無關，越單純善良的人越快。」主人想了想就同意了。
死主在人車 留輪戀底地下看。著自己的狗，又說：「能夠用比賽的方式決定真是太好了，只要我再讓它往前走幾步，牠就可以上天堂了。 他 於的是狗主見 人了 和， 狗急 一忙 起掉 到轉 了頭天， 堂追 門隨 前著 。主人狂奔。
主不人過失 牠望陪的伴天問了使：我「那愣哦麼住，多那年了是，。甚這麼是比我賽第呢一？次」可以用自己的眼睛看著牠，所以我忍不住想要慢慢的走，多看牠一會兒。
机警的导盲犬 PPT课件
它的主要作用是检测环境光线的强度。探测范围0到 200LX。（精度1LX）
机警的导盲犬
３、ห้องสมุดไป่ตู้器人的“身体”——机械部分
No Image
机器人的机械部分 包括运动机械部分和 非运动机械部分。主 控系统发出信号，指 挥机械部分作出相应 动作。
机警的导盲犬
4、通用输出部分
①语音播放
No Image
机警的导盲犬
② LED灯 ：发光指示作用
No Image
机警的导盲犬
③风扇：灭火等创新备用器件
No Image
机警的导盲犬
④蜂鸣器：报警、警示功能
No Image
机警的导盲犬
⑤喇叭：主要连接语音播放和音乐播放模块，用 来播放音乐
No Image
机警的导盲犬
三、机器人的工作原理
我们已经了解了机器人的构成，下面我们用图来描述机器人的工作过程。
机警的导盲犬
可调电阻：调节播放音量大小，逆时针调节，增大语音播放音量；顺时针调 节，减小语音播放音量。
播放、录音健：手动播放文件时，其功能为播放录音和停止录音的作用；录 音时需按住该健，指示灯亮起，便可以开始录音，录音时间 时长大约为6-7秒（指示灯熄灭为储存器空间已用完），录完 后松开手即可。
复位健：重新返回播放录音文件的初始值。 语音播放连接线：连接微电脑双向输入/输出接口1、2、3、4。 播放、录音开关：播放和录音方式的选择，播放时将开关调至播放，录音时
将开关调至录音。 8位曲目开关：录音开关，每位开关录音时长大约为6-7秒。手动检测录音或播
放时须把曲目开关拨到ON位才可进行操作（每次只能选择一 首曲目），反之则关闭，使用程序控制。 喇叭接口：连接喇叭播放。 录音麦克：采集语音信息。 备注：重新录音的时候，尽量使用无程序控制接口录音，否则将有影响。
《导盲犬》教学流程
教学过程（一）聚焦主人公，了解故事内容1.同学们，你们喜欢小狗吗？今天我们来认识一只小狗狗，它叫小P，它是拉布拉多犬。
从外形上看，你觉得它有什么特点？预设：身高一般腿短体态胖乎乎很可爱样子萌萌哒2.假如你走在路上看到小P，你认为它属于什么犬？出示（狩猎犬工作犬玩赏犬家庭犬）3.我们来看短片，看谁猜对了。
（播放短片）4.从刚刚观看的内容，你觉得小P其实属于什么犬？从哪里知道？（出示导盲犬）师：导盲犬是经过严格训练的狗，是工作犬的一种，它可帮助盲人去上学、购物。
5.你能用自己的话说说短片讲了小P的什么事？预设：小狗努力成为合格导盲犬的励志故事。
（二）聚焦变化，感受努力的过程1.刚刚我们看了小P参加导盲犬学习和训练的过程，小P的心情前后有变化吗？2.小P的心情在不断变化着，我们的心情也都围绕着小P身上发生的事情而变化着。
请同学们完成学习单第一个问题。
3.小P 的成长可不是一帆风顺，而是几经波折。
这部微电影之所以生动、传神，是因为它将小P的心情——着急、欣喜和失望，通过动作、神态展现得淋漓尽致。
我们再来仔细看视频，接下来请你们展开想象，选择一个方面，通过动作、神态的描写来表达出小P内心的心情。
师：小P的成长经历，遇到困难战胜困难考核失败，可以说是一波三折，但这样的情节却吸引着我们。
同学们，以后在写作中，可以学着这样来写情节。
（板书一波三折）（三）猜想结局，感悟梦想的力量1.影片到这就结束了吗？如果影片继续播放，你猜测一下接下来会是怎样的？预设：①小P伤心地离开，放弃了做导盲犬的梦想；②小p重新回到训练基地，继续努力训练，最终成功了。
2.影片中的的结局是怎样的呢？我们继续来看看。
3.影片中小狗取得了成功，你的心情又怎样？（板书取得成功高兴）4.这样的结局，你感到意外吗？和我们猜想的结局比较，你更欣赏哪个？为什么？（四）真情表达，抒发成长感言1.看了小P的故事，你最想说什么？2.每个人都有自己的梦想，有眼前的梦想也有远大的梦想，在追寻梦想的过程中，你有过怎样的故事？师总结：希望你们能像影片中的小P一样，追梦的旅途中虽然一波三折，但不轻易放弃，最后实现自己的梦想。
导盲犬教案重难点
导盲犬教案重难点教案标题：导盲犬教案重难点教案目标：1. 了解导盲犬的定义、作用和训练过程。
2. 掌握导盲犬训练的基本技巧和方法。
3. 培养学生对导盲犬工作的理解和尊重。
教学重点：1. 导盲犬的定义和作用。
2. 导盲犬训练的基本技巧和方法。
3. 学生对导盲犬工作的理解和尊重。
教学难点：1. 导盲犬训练的复杂性和专业性。
2. 培养学生对导盲犬工作的理解和尊重。
教学准备：1. PPT演示文稿。
2. 导盲犬相关的图片或视频。
3. 学生讨论和小组活动所需的材料。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 引入导盲犬的概念和作用，让学生思考导盲犬在盲人生活中的重要性。
2. 利用图片或视频展示导盲犬的训练过程和工作场景，引发学生的兴趣和好奇心。
二、知识讲解（15分钟）1. 通过PPT演示文稿，详细介绍导盲犬的定义、作用以及训练过程。
2. 强调导盲犬训练的复杂性和专业性，让学生明白导盲犬是经过严格训练的专业工作犬。
3. 解释导盲犬训练的基本技巧和方法，如引导、识别障碍物、遵守指令等。
三、讨论与活动（20分钟）1. 将学生分成小组，让他们讨论导盲犬的工作场景和应对的挑战。
2. 每个小组选择一名代表，向全班汇报他们的讨论结果。
3. 引导学生思考导盲犬训练中可能遇到的困难和解决方法。
四、案例分析（15分钟）1. 展示一些导盲犬训练中的案例，让学生分析这些案例中的问题和解决方案。
2. 引导学生思考如何提高导盲犬训练的效果和质量。
五、总结与拓展（10分钟）1. 总结导盲犬的定义、作用和训练过程。
2. 强调学生对导盲犬工作的理解和尊重的重要性。
3. 鼓励学生进一步了解和支持导盲犬事业，例如参观导盲犬训练中心或进行相关志愿活动。
教学延伸：1. 邀请专业人士或导盲犬训练员进行讲座或座谈会，让学生深入了解导盲犬训练的实际情况。
2. 组织学生参与志愿者活动，与导盲犬训练中心或盲人交流，增加对导盲犬工作的亲身体验。
教学评估：1. 学生小组讨论和汇报的表现。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
--
•导盲犬乘车事例
导盲犬上车曾遭乘客反对 今年2月20日12:30左右，姜先生刚有了导盲犬时间不
长，带着Kathy在“青岛大剧院”站准备乘坐104路车， 但这时车厢其他乘客的提出反对意见，有的乘客抱着 孩子，担心孩子受到惊吓，有的乘客本身就害怕狗， 躲得远远的，大家纷纷要求驾乘人员将其劝下车，驾 乘人员一再解释这是一只导盲犬，是允许乘坐公交车 的。“但是还是有乘客不理解，坚持让我带着狗下 车。”姜先生说，大约僵持了五分钟左右，因为乘客 的抗议，公交车一直没办法开动。因为怕耽误其他乘 客，乘务员马上打电话联系了车队，并告知车队已经 安排了一辆车过来，专程把他送到目的地。
•导盲犬在哪里上学
❖ 中国内地仅一家导盲犬学校，就是大连导盲 犬训练基地，于2006年建立，还有些警犬研 究所也会培训导盲犬。培养一只导盲犬费用 很高，大概在12万到15万。大连导盲犬训练 基地的培训费用一部分由政府补贴，再加上 一些来自社会的捐赠。
--
•导盲犬的品种
❖ 盲犬的血统十分关键，一般是拉布拉多猎犬、 黄金猎犬或德国牧羊犬中的纯种犬，其次， 它的父母至少有一方是导盲犬。在中国，一 般接受导盲训练的小狗分属两个犬种——— 金毛猎犬和拉布拉多犬，性格温顺是其共同 特征。
--
坐公交
-火车
--
•遇到导盲犬，可以和他玩耍吗？
遇到认真正在工作的导盲犬，我们 千万不要去干扰。不能去测试它们， 不能喂食，不能随意围观……实在 想接触，得先跟主人说一声。还有， 遛狗的时候遇到导盲犬要避开哦。
--
•第三步
最后，导盲犬要和未来的主人一起进行训练， 主人要学习如何与导盲犬一起工作，如何命令， 如何喂养等等。小狗则要认识新主人的居住生 活环境，工作环境。如果双方配合默契，导盲 犬就会被盲人领回家，正式开始“上岗工作” 了。一只导盲犬的工作时间一般是8年，退休 后的导盲犬，有的永远和主人生活在一起，有 的则会被送回训练中心。
让我们来认识导盲犬
五年级五班 姜紫琼
--
•导盲犬是什么
导盲犬是经过严格训练的狗，是工作犬的一种。 经过训练后的导盲犬可帮助盲人去许多熟悉的 地方。它们习惯于颈圈、导盲牵引带和其他配 件的约束，懂得很多口令，可以带领盲人安全 地走路，当遇到障碍和需要拐弯时，就会引导 主人停下以免发生危险。导盲犬具有自然平和 的心态，会适时站立、拒食、帮助盲人乘车、 传递物品，对路人的干扰不予理睬，同时也不 会对他们进行攻击。
--
•主人牵着训练
--
•盲人领养导盲犬
合条件的视力残疾人想申请使用导盲犬，在训 练基地审核完申请人的相关资料后，训导员会 对申请人进行实地考核，申请人还要与导盲犬 一起接受4周左右的磨合训练，只要训练完毕 申请人便可以得到一只导盲犬了。这个过程可 能稍微漫长点。而且，领养是免费的。
--
我知道，并不是所有人都喜欢我 “但如果你爱狗，就一定会关注狗" 导盲犬是为了方便盲人生活而进行了专门训练
--
•相关规定
在中国，2008年在修改后的《残疾人保障法》 中就已经出台过规定：“盲人携带导盲犬出入 公共场所，应当遵守国家有关规定。”2012 年，中国《无障碍环境建设条例》再次提到。 但在实际执行中，由于法律的不够清晰性，导 盲犬乘坐公共交通工具还是遭拒。各个城市在 交通管理上会出台不同政策，比如5月1日北京 终于明文规定导盲犬可以进入公交了。
--
对于刚出生的小狗来说，它们出生仅仅两个月 后就要开始它们长达18个月的“求学之路”了。 它们先被送往爱心志愿者（一般都是养犬高手） 家寄养12-14个月，使幼犬适应社会环境，健 康成长。然后被送去学校。导盲犬学校的条件 很好，训练也很严格。
--
•带领小狗认识新环境
两个多月大的拉布拉多犬，这个时候，训犬人 需要对拉布拉多进行一系列的指示、演示、训 导。
--
•第二步
培训小狗自如地完成所有基本技术。训练遇见 障碍物的反应，其实就是让小狗形成条件反射。 比如，为了训练导盲犬遇见楼梯口的反应，训 练师会带小狗到楼梯口，用手拍拍楼梯或别的 东西，让小狗停下来并侧过身靠着训练师，就 这样一遍又一遍，让小狗形成习惯，一见到楼 梯就自动停下来，侧过身挡住人的身体，直到 成功率达到99%。
--
•导盲犬
--
•导盲犬
--
•导盲犬的历史
全球第一只导盲犬是1819年维也纳一个 神父训练出来的，但人们对于导盲犬的 了解大多数都是源于一次世界大战之后， 为了帮助在战争中丧失视力，回国后生 活难于自理的士兵，德国开办了世界上 第一个导盲犬训练学校。
--
•导盲犬的概念
在世界上很多国家都有导盲犬协会，这些机构 大多数是民间的非营利慈善机构，他们培育训 练导盲犬并免费提供给有视力障碍人士，这些 机构的经费大多源于慈善捐款。“世界导盲犬 联盟”是一个国际性组织，为来自26个国家的 60多所成员导盲犬训练学校提供技术指导和推 广鼓励使用导盲犬为视力障碍人士提供服务的 概念。
--
•导盲犬乘车相关报道
--
•新规实施一年导盲犬坐公交不再尴尬
“目前我们乘车规定上明确表明导盲犬可以无障碍乘 车。”公交集团相关工作人员说，自从上次姜先生上 车被拒后，公交集团便高度重视，对全部驾乘人员进 行了系统的培训，也要求他们随时向乘客宣传，确保 不会再次发生拒绝导盲犬乘车的事。
“今年青岛市颁布了新的乘车规定，并在各大站点进 行了宣传。”工作人员说，他们还特别针对导盲犬可 以乘坐公交车这一项进行宣传，让乘客了解导盲犬， 理解和关爱视障乘客。“相信经过社会各界的努力， 盲人和导盲犬乘车会‘一路绿灯’，让视障乘客感受 到来自社会的帮助与爱护。”工作人员说。
--
•中国导盲犬的发展现状
中国导盲犬大连基地成立于2006年，11年以 来共培养118只导盲犬，平均每年培养导盲犬 数量不足12只，导盲犬的服役年龄只有6-8年， 这也就是说118只导盲犬截止到目前为止已经 接近半数超出了服役年限，而每只导盲犬的培 养成本高达15-20万元。
--
•导盲犬毕业
--