运用实践和认识相互关系原理分析互联网的发展对人们的思想观念产生了什么样的影响

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互联网对人们思想观念的影响及大学生应树立的价值观

互联网对人们思想观念的影响及大学生应树立的价值观摘要：随着信息技术在全球的迅速发展，人类社会正在经历一场意义深远的革命。

网络化作为这次革命的显著特征，已经深入到社会的各个领域。

高等院校是中国社会“网络化”的发展前沿，随著网络信息教育的普及和发展，互联网作为继报刊、广播和电视之后崛起的第四媒体，越来越成为高校学生获取知识和各种信息的重要渠道。

网络对高校大学生的生命价值取向、政治态度、心理发展、道德观念等产生的影响日益扩大，产生了不容忽视的副米啊你效果、如网络社会提供了独特的虚拟空间，网民以“隐形人”的身份在网上自由操作，摆脱了现实社会里诸多规范的约束，造成隐形角色失去规范，侵犯知识产权、制作计算机病毒、黑客入侵等违法行为以及恶意攻击他人、散布虚假信息等不道德行为时有发生。

网络对大学生产生积极影响的同时，也对大学生的思想品德、学业、身心、人际关系、情绪情感、兴趣爱好等多方面带来不少负面影响，个别学生达到网络成瘾的程度，问题十分突出。

对此，我们必须高度警觉，加大对大学生网络问题的研究力度，积极探索应对大学生网络问题的策略方法，引导大学生走健康的网络之路，以实现高校人才培养目标，这是新时期高校面临的崭新课题。

为此我们小组在我校进行一次调查，一下是我们对此次调查的总结。

关键词：大学生互联网实践和认识的相互关系价值观调查目的：网络对当代大学生的影响及对策调查对象：合肥学院在校大学生小组成员：常树林吴丽萍罗雪婷韩体虎施学富方琴调查方法：问卷调查正文：一、（一）大学生对互联网的用处缺乏认识调查显示，近67.9％的大学生上网是为了娱乐和下载资源。

大学生自由支配的时间较多，一些大学生平时经常上网聊天或玩游戏，真正在网上学习的寥寥无几。

者充分证明了大学生没有好好利用网络这一资源。

（二）青年大学生网络不文明的行为普遍在由于光纤电缆和调节器网卡构成的这个“网络社会”中，人以电子化的高速运动的“符号”存在，主体行为往往在“虚拟实在”的情形下进行。

从马克思主义哲学看互联网对人类思想观念的影响

从马克思主义哲学看互联网对人类思想观念的影响互联网所带来的信息革命对人类的思想观念产生了深远的影响。

互联网让信息更加容易获取。

无论是新闻、知识、文化还是娱乐，互联网都为人们提供了丰富多彩的资源。

这使得人们的思维更加开阔，对世界有了更深入的了解。

马克思主义教导我们应该看到事物的双重性，互联网提供了大量的信息的同时也带来了信息过载的问题。

人们在浏览网页时，常常会遇到海量的信息冲击，不知道如何选择、过滤，这容易让人感到迷茫和焦虑。

互联网的信息泛滥可能使人们的思维变得浅薄和碎片化，而马克思主义强调思维的系统性和整体性，这就要求我们在使用互联网的同时要注重自己的思维方式和状态，避免被信息所淹没。

互联网让人们更容易进行交流和沟通。

通过社交网络、即时通讯工具，人们可以随时随地和全球各地的朋友、家人交流，这在一定程度上加强了人与人之间的联系。

互联网的交流也带来了一些问题，比如网络暴力、谣言的传播等。

马克思主义认为，人类是社会的动物，需要社会性的交往和沟通。

这种交流必须是平等和尊重的，而互联网的匿名性和虚拟性恰恰容易激发人们的负面情绪和行为。

马克思主义要求我们在互联网上的交流中，要坚持科学、理性、互相尊重的原则，避免让互联网成为负能量的传播渠道。

互联网让人们更加容易参与到公共事务中。

通过互联网，人们可以对政治、经济、社会等各个领域的事务进行讨论和参与，这为民主政治提供了新的可能性。

互联网参与也会带来一些问题，比如网络治理、信息安全等。

马克思主义认为，人民应当是历史的创造者，应当是社会发展的主体。

互联网的参与应当是建设性、积极的，而不是消极的抱怨和攻击。

马克思主义号召我们应该关注时代的变革，积极参与社会的建设。

从马克思主义的角度来看，互联网对人类思想观念的影响是双重的，既有积极的一面，也存在负面的一面。

面对互联网带来的思想观念的改变，我们应当以马克思主义的理论为指导，积极地、理性地面对互联网，把握信息化、网络化和全球化的大势，努力去解决其中存在的问题，实现人类思想观念的进步和提升。

互联网对人们的思维方式的影响

互联网对人们的思维方式的影响在互联网时代，互联网对人们的思维方式产生了深远的影响。

随着互联网的普及与发展，人们获得信息和交流的方式发生了巨大的变化，这也在一定程度上改变了人们的思考方式。

本文将探讨互联网对人们思维方式的影响，并就其积极和消极的方面进行分析。

一、信息获取的便捷性互联网为人们提供了极大的信息获取便利。

无论是通过搜索引擎、新闻网站、社交媒体还是在线学习平台，人们可以随时随地获取所需的信息。

而传统媒体受时间和空间限制，无法满足人们的个性化需求。

这种便捷的信息获取方式给人们的思维方式带来了很大的变化。

首先，互联网扩大了人们的知识范围。

过去，知识获取主要依赖于书籍、学校等有限的渠道。

而如今，人们通过互联网可以接触到来自世界各地的知识，不再受限于地域和环境条件。

这种开放性的信息获取方式，使得人们思维方式变得更加广泛和多样化。

其次，互联网提供了实时更新的信息。

在互联网时代，新闻、科技、文化等方面的信息以极快的速度传播和更新，人们可以及时了解到最新的动态。

这促使人们的思维方式由被动转变为主动，不再只是接受传统媒体的选择性报道，而是通过多方面的信息对事物进行全面思考。

二、思维习惯的改变互联网推动了人们的思维习惯的改变。

传统的线性思维方式被互联网所取代，人们的思维方式趋向于非线性和碎片化。

这主要体现在两个方面。

首先，互联网催生了快速阅读和浏览的习惯。

在信息爆炸的背景下，人们在浏览网页和阅读文章时，往往只关注重点和摘要，很少深入阅读和思考。

这种阅读模式的兴起，使得人们的思维方式转向了片段化，难以进行系统性的思考和分析。

这在一定程度上影响了人们的综合能力和批判思维能力的培养。

其次，互联网导致了注意力分散的问题。

在互联网上，人们同时面对着各种各样的信息源，如社交媒体、新闻网站、影视平台等。

这使得人们的思维往往容易被多样信息所干扰，无法集中注意力进行深入思考。

长期以来，这种注意力分散的习惯可能导致人们的思维变得肤浅和片面。

马克思主义基本原理》论述题题库(含完整答案)

《马克思主义基本原理》论述题题库1、谈谈马克思主义的理论来源。

马克思主义是在吸收了几千年来人类思想和文化发展中的一切优秀成果，尤其实在批判地继承、吸收德国古典哲学、英国古典政治经济学和法国、英国的空想社会主义合理成分的基础上，在深刻分析资本主义社会的发展趋势和科学总结工人阶级斗争实践基础上创立和发展起来的。

2、哲学的基本问题是什么其一，意识和物质、精神和自然界，究竟谁是世界的本原，即物质和精神何者是第一性，何者是第二性问题；其二，思维能否认识或正确认识存在，即思维和存在有无同一性的问题。

（哲学基本问题又称哲学的根本问题、哲学的最高问题，是指思维和存在、意识和物质的关系问题。

恩格斯在1886年写的《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》一书中第一次对此作出了明确表述。

它的提出，为区分唯物主义和唯心主义两种对立的哲学体系、哲学派别以及对它们的客观评价提供了正确的标准，指导人们掌握哲学发展的普遍规律，具有重要的意义。

）3、为什么说对立统一规律是事物发展的根本规律①对立统一规律揭示了事物运动、变化、发展的根本原因在于事物内部的矛盾性，科学地解释了事物发展的道路、方向、形式等问题。

②对立统一规律揭示了事物联系和发展的根本内容，事物普遍联系的实质就是事物之间由多方面的对立统一构成的矛盾体系；事物发展的实质就是新事物扬弃旧事物的过程，它体现着事物内部肯定方面与否定方面的对立统一的关系。

③对立统一是唯物辩证法全部规律和范畴的实质，所以，对立统一规律提供了理解唯物辩证法其它规律和范畴的钥匙。

④唯物辩证法是世界观又是方法论，而对立统一规律提供了这一科学方法论最根本的内容，即矛盾分析的方法。

4、联系实际思考矛盾普遍性与矛盾特殊性辩证关系原理的重要意义。

答：矛盾的普遍性是指事事有矛盾、时时有矛盾，矛盾的特殊性是指各种事物的矛盾都各有其特点或个性。

矛盾的普遍性与特殊性的关系，是共性与个性、绝对与相对的关系，是关于事物矛盾问题的精髓。

从马克思主义哲学看互联网对人类思想观念的影响

从马克思主义哲学看互联网对人类思想观念的影响马克思主义哲学是一种以历史唯物主义和辩证唯物主义为基础的哲学思想体系，它强调社会的发展是通过阶级斗争和生产力发展的矛盾运动来实现的。

在今天互联网高度发达的时代，我们不禁要问，互联网对人类思想观念的影响是什么？在马克思主义哲学的视角下，我们可以从几个方面来分析互联网对人类思想观念的影响。

互联网的普及给人们带来了大量的信息资源，加速了社会的信息传播和知识的传承。

在马克思主义的观点中，社会的发展是由生产力和生产关系之间的矛盾推动的。

互联网作为生产力的一种表现形式，它的不断发展提高了人类获取信息和知识的效率，也改变了人们获取信息的方式。

这种变化，对人们的思想观念产生了深远的影响。

人们更容易获取各种领域的知识和信息，这使得人们的思想观念更加多元化和开放化。

互联网的普及也使得原本被遮蔽在信息的背后的事实更容易被揭露出来，人们的思想观念更趋向于客观和理性，而不再受制于某一种专制的思想观念。

互联网的发展也改变了人们对于时间和空间的认识。

在传统的观念中，时间和空间是不可分割的，人们的生活和活动都受到时间和空间的限制。

但是互联网的出现打破了这种限制，人们可以通过互联网在不同的地点和不同的时间进行交流和分享。

这种变化使得人们的思想观念更加开放和包容，人们更容易接受不同地域和文化的思想观念。

这也从侧面体现了马克思主义中关于生产关系变化对于人们思想观念的影响，互联网的发展改变了人们的生产关系，从而也改变了人们的思想观念。

互联网的兴起也加速了社会的信息化和全球化进程，这也对人们的思想观念产生了深远的影响。

在马克思主义哲学的观点下，社会的发展总是体现出一种趋势性的特点，即社会总是向着更加发达、开放和包容的方向发展。

互联网的出现使得社会发展的步伐加快，人们的交流更加密切和频繁，这也使得人们的思想观念更加趋向于全球化。

人们更容易接触不同国家和地区的思想观念，从而也更容易接受不同国家和地区的文化和价值观念。

网络变革对思想观念的影响

网络变革对思想观念的影响随着互联网的不断发展和普及，我们的生活方式在不断地转变。

今天的年轻人早已经离不开网络，从寻找资讯到社交娱乐，网络已经成为了我们生活不可缺少的一部分。

然而，网络作为一种普及性媒介，对人们的思想观念产生着深刻的影响。

本文将从三个方面探讨网络变革对人们思想观念的影响。

一、知识与文化的流动在互联网时代，知识和文化的流动变得前所未有地方便。

无论是国内外的资讯，都可以通过网络实现一键访问。

在这样的大环境下，人们的知识和信仰呈现出了多样性和碎片化的特点。

这种多样性和碎片化，具有开放的、多元的特点。

人们接受了更多不同的观点、价值观和文化，这对我们的思维能力和世界观的形成产生着重大的影响。

同时，网络也使得知识和文化的传播变得反传统、多向的特点。

网络中的知识和文化无论处于何种地位，都可以被众多人所接受和消化。

这种反传统的现象，激发出了革命性的思想观念。

人们的思想观念已不再受限于家庭、学校、社会传统，变得更加多样，也更加独立。

二、网络社交的影响网络社交的兴起，已经改变了人类社交的方式。

网络社交应用不断涌现，人们可以通过网络和全球的人们资源进行互动交流。

社交媒体的存在和使用，已经成为了人们生活的一部分，更是改变了人们的思想观念。

网络社交操作的普及，激发了人们之间的实时互动需求。

即按照用户的需求，提供自由度高的互动模式，强化个人能动性，同时开拓人际关系的边界，进而扩大我们的社交圈子。

这样的社交模式，极大地拓宽了人们的世界观和思想空间。

三、网络时代的创造力网络时代，信息化和科技化使得知识分享和信息传播变得更加容易。

这种变化间接地催生了创造力和创新。

自然界本身的复杂性，以及现代社会的高度复杂性，要求人们的思路跳跃性强、创新性高，网络时代的催化，则进一步促进了人们创造力的爆发。

现在的社会非常追求人们的个性、创新、自由和开放，这在某种程度上就是网络文化的彰显。

网络时代赋予人们更多的创造空间，更多的激发出了人的创造激情。

从马克思主义哲学看互联网对人类思想观念的影响

从马克思主义哲学看互联网对人类思想观念的影响首先，互联网对人类思想观念的影响体现在信息传递和交流方面。

互联网的出现使信息传递变得更加快捷和全面，人们可以更加容易地获得各种信息和知识。

传统媒体的媒介门槛很高，而互联网的普及则降低了信息传递的门槛，使得新闻和信息更加易于获得和传播。

这对于人们的思想观念产生了深远的影响，既能够拓宽人们的知识面，也能够增强人们的辨别能力和理性思维能力。

同时，信息的多样性也带来了信息的碎片化和流失，其中一部分信息可能对人们的思想产生负面影响，需要人们在获取信息的过程中进行筛选和挑选。

其次，互联网对于人们的社会活动和交往产生了深刻影响。

传统社交方式大多以面对面交流为主，而互联网的出现改变了这种社交方式，使得人们可以通过虚拟网络平台进行社交和交流。

这种新兴的社交方式给予人们更大的社交空间和社交自由，同时也带来了一些问题，比如社交虚拟化、社交隔离和社交匿名性等方面的问题，这些问题在某种程度上增加了人们的思想观念的混乱和不稳定性。

第三，互联网对于文化和价值观的传播也产生了一定的影响。

互联网为不同国家和地区之间的文化交流提供了便利，促进了文化的多元化和交流，同时也带来了文化冲突和文化融合的问题。

对于价值观而言，互联网使得信息的传播更加容易和快捷，对于某些理念价值观来说，可能会被更加快速、广泛地传递，从而对社会的思想观念产生影响。

同时，也存在着互联网信息虚伪、低俗和误导的问题，很容易导致人们的思想观念出现偏差和错误。

最后，互联网对于人们的人格形成、身份认同和价值取向方面也产生了影响。

互联网的出现改变了人们的生活方式和生活方式，同时也加速了人们的社会化进程。

互联网平台的虚拟性和匿名性使得人们更加容易获得不同的人格体验和身份认同，也更容易表达自我和建立自我价值观。

然而，互联网也对人们的价值观和人格形成带来了负面影响，不少人沉迷于网络游戏、网络诈骗和网络暴力等不良行为，导致其价值观念和人格形塑出现偏差和扭曲。

从马克思主义哲学看互联网对人类思想观念的影响

从马克思主义哲学看互联网对人类思想观念的影响1. 引言1.1 互联网的普及与影响互联网是当代社会最具影响力的技术之一，其普及已经深刻地改变了人类的生活方式和思维方式。

随着互联网的普及，信息的获取变得更加便捷和快速，人们可以通过互联网了解全球范围内的新闻事件、科技进展、文化交流等内容。

互联网的普及也促进了人们之间的交流和互动，打破了地域和文化的界限，使得人们可以更加便利地分享和传播思想观念。

互联网的普及也带来了一些负面影响。

信息的泛滥和碎片化使得人们容易受到虚假信息的影响，而互联网上的负面内容也可能对人们的价值观和思想观念产生负面影响。

互联网的匿名性和虚拟性也使得一些人更容易在网络上传播暴力、极端主义等不良思想，从而影响社会稳定和和谐。

马克思主义哲学对互联网的普及和影响也引起了人们的关注。

马克思主义认为，生产力决定了社会关系和思想观念，而互联网作为生产力的一种表现形式，必然会影响到人们的思维方式和认识论。

马克思主义强调了社会意识和个人意识的关系，认为个人意识受到社会意识的影响，而互联网作为社会意识的一种表现形式，将会对人们的思想观念产生深远影响。

如何正确看待和利用互联网，对于塑造和引导人们的思想观念具有重要意义。

1.2 马克思主义哲学对互联网的思考马克思主义认为，互联网作为信息传播和交流的工具，应当被用于促进社会主义思想和意识形态的传播和推广，引导人们正确处理个人意识和社会意识的关系，实现全面发展和共同富裕。

互联网的发展需要建立在社会主义核心价值观的基础上，引导人们正确认识互联网对人类思想观念的影响，推动社会主义事业的发展和进步。

2. 正文2.1 互联网对人类思想观念的改变互联网的内容繁杂多样，涵盖了各个领域的知识和信息。

这种碎片化的信息传播方式也在一定程度上改变了人们的思维模式，使得人们更加倾向于碎片化的阅读和思考。

这可能会导致人们的思维变得表面化和片面化，缺乏深度思考和系统性思维。

互联网也使得人们的思维更加开放和多元化。

如何认识互联网发展对人们思想观念的影响

1997年11月，中国互联网信息中心（CCNIC）第一次向世界发布中国互联网发展状况统计报告，当时中国的互联网用户为62万；到2005年7月21日，该中心第16次发布同类报告时，我国互联网上网用户总数已猛增到1．03亿，居世界第二位。

网络已深入到当代中国社会生活的每一个角落。

在互联网发展浪潮的冲击下，人们的生产和生活方式正发生着巨大变化，思想观念也正日益深刻地受到影响。

网络大潮汹涌而至“跃过长城，走向世界。

”这是1987年9月20日20时55分，中国兵器工业计算机应用技术研究所一个研究组的几位科研人员，向国际科学网发出的一封电子邮件的内容。

这是中国第一封电子邮件，由此揭开了中国运用互联网的序幕。

互联网是以计算机通信技术为基本工具，通过开放式的网络进行信息获取、信息交换、信息发布而形成的一个方便快捷的庞大的信息传播平台。

它一经出现，便以一种难以抵挡的神奇力量，潮水般地席卷了整个世界。

10年前，对大多数中国人来说，“上网冲浪”还是一个神秘而遥远的东西。

而到今天，我国的上网电脑已数以千万计，网络已进入寻常百姓的日常生活，亿万中国人有了信息化时代的新称谓——“网民”。

互联网的迅速发展，源自其独特的技术特性：一是数字化，任何信息都可以转化成数字进行加工处理；二是网络化，能把世界各地的用户“一网打尽”，形成即时互联互通；三是高速化，强大的处理能力和极高的传输速度，把距离和时间瞬间融化；四是互动性，改变了传统的单向传播方式，实现了双向互动；五是海量化，带宽和容量很大，为信息洪流提供了充足的快速通道和存储港湾。

目前，全世界已有180多个国家和地区的数亿人使用互联网．并已联网市机数和上网人数还在快速增长。

互联网对人类社会生活的影响，涉及社会结构、政治形态、交往方式、管理模式、经济运行、教育模式等诸多方面。

更为重要的是，互联网不仅是一种客观的物质存在，也是一种思想和文化的存在，对人们的思想观念产生着越来越大的影响。

互联网对人们的价值观念的影响

互联网对人们的价值观念的影响随着互联网的迅猛发展，它已经渗透到了我们生活的方方面面，对我们的日常行为、思维方式以及价值观念都产生了深远的影响。

本文将探讨互联网对人们的价值观念的影响，并从不同角度进行论述。

一、信息的快速获取互联网极大地提高了获取信息的速度和便利性。

过去，人们想获取信息必须依赖于传统媒体或者社交圈子，需要花费较长的时间和精力。

然而，互联网的出现改变了这一现状。

通过搜索引擎、新闻网站、社交媒体等平台，人们可以轻松地获取到各类信息。

这对人们的思维方式和价值观念产生了巨大的冲击。

首先，快速获取信息使得人们对世界的了解更加广泛和全面，从而加深了他们对多元文化和观点的尊重和包容。

人们可以随时随地了解不同地区的风土人情、不同文化的价值观念，这有助于打破地域局限性，促进国际交流与合作。

其次，信息的便捷获取也促进了人们对自身价值的思考和优化。

互联网上充斥着各种关于个人成长、人生哲学和价值观念的文章、博客等等。

人们可以根据个人兴趣和需求，主动地选择有价值的信息进行阅读和学习，进而超越传统的群体思维，形成独立而丰富的个人价值观。

二、信息过载的挑战然而，互联网对人们的价值观念影响也存在一些负面因素。

最突出的问题之一是信息过载。

互联网上的信息涉及范围之广、内容之杂乱，无可避免地让人们陷入信息过载之中。

信息过载可能导致人们的注意力分散，难以深入思考和理解。

对于价值观念的影响来说，信息过载使人们更容易受到极端、片面的观点的影响，容易产生主观偏见，甚至走向极端化。

在互联网上，各种言论和观点可以自由表达，这也加剧了人们对于信息的选择困难。

例如，社交媒体的出现使得人们更容易形成“亲如吸引亲，疏如隔山海”的社交圈子，从而导致信息在小圈子内部的传递和强化，进一步加深了人们对别于自身观点的排斥和偏见。

三、网络消费文化的兴起随着电子商务的发展，互联网也对人们的价值观念产生了深刻的影响。

互联网的便捷性极大地改变了人们的购物方式和消费习惯。

运用实践和认识相互关系原理分析互联网的发展对人们的思想观念产生了什么样的影响

运用实践和认识相互关系原理分析互联网的发展对人们的思想观念产生了什么样的影响，当代大学生面对互联网的发展应该树立什么样的价值观随着第三次科技革命的开始与发展，各种高新技术的发展与应用，计算机应用的日益广泛和深入，信息技术的高度发展，网络正在逐步进入人们的生活。

互联网是一个信息极其丰富的百科全书式的世界，信息量大，信息交流速度快，自由度强，实现了全球信息共享，人们在网上可以获得自己的需求，在网上浏览世界，认识世界，了解世界最新的新闻信息，科技动态，极大地开阔视野，给工作、学习、生活带来了巨大的便利和乐趣。

当然，信息垃圾对人们的思想道德意识有负面影响。

随着互联网日新月异的发展，人们将互联网是为生活中不可缺少的一部分，并不断推进人类文明的发展进程。

实践在人的认识的形成中具有决定作用。

实践产生了认识的需要，为认识提供了可能，使认识得以产生和发展。

互联网作为一种现代化的传播工具，打破了地域、民族、国别等界限，大大缩短了人们之间相互交往联系的距离。

它的出现，对大学生产生了极大的吸引力，也为大学生通过上网实践、发展自己的思想认识提供了可能。

3 互联网作为一项现实的新的科学技术成果，互联网是一把双刃剑。

既可用来传播先进的文化与观念，也可用来散布文化垃圾。

依据认识源于实践的原理，当代大学生在实践中经常接触互联网中先进的文化与观念，能激发自己积极向上的精神，汲取有用的科学文化知识，培养科学人文精神；如果经常接触其中的文化垃圾，则会对自己的思想上的健康成长带来若干不良影响。

人的实践活动不同于动物的本能活动，它是受意识支配的，实践的这种本质特性决定它不能离开认识的指导。

其次，认识活动及其成果具有相对独立性，遵循其特有的活动方式和发展规律，它一经形成，便能反作用于实践。

再次，认识对实践的指导作用表现在许多方面：认识可以使主体了解、把握主体和客体及其相互作用的规律性，指导主体自觉地按照客观规律去从事改造世界的活动；认识可以使主体在实践活动之前，确定既符合自身需要、又符合客观实际的目标、方案、步骤和措施，对实践活动作出预测和规划；认识可以使主体根据变化了的情况及时调节自己的行动，指导主体选择实现目的的最佳行为方式；认识可以指导主体将局部经验上升为理论；认识还可以使主体实现对自身的认识，并自觉调整自己的活动，以适应改造客体的需要。

运用实践和认识相互关系的原理

浅谈互联网对人们思想价值观念的影响导读：1987年9月14日21时07分，北京市计算机应用技术研究所发往德国的一封电子邮件，经确认是我国发出的第一封电子邮件。

这封电子邮件的内容是“Across the Great Wall we can reach every corner in the world”（越过长城，走向世界），从此揭开了中国人使用互联网的序幕。

1997年11月，中国互联网信息中心CCNIC第一次向世界发布中国互联网发展状况统计报告，中国的互联网用户为62万；到2005年7月21日，该中心发布同类报告时，我国互联网用户已猛增到1.03亿，居世界第二位。

摘要：互联网是一个广阔、崭新、自由、难以控制的空间，它与我们的生活紧紧相连，已然成为我们生活的一部分。

他对我们的影响是潜移默化的，它正在悄悄的改变我们的生活，或者说已经改变了我们的生活。

本文将从实践和认识相互关系的原理方面，简单的分析一下互联网的发展对人们的思想价值观念的影响关键词：实践认识互联网价值观一、实践和认识的相互关系我们与客观世界之间的关系有两种：一是认识与被认识的关系，二是改造与被改造的关系。

认识活动和实践活动构成了我们与外部世界发生关系的两种方式。

认识活动在观念中进行，实践活动在现实中实现，二者之间的关系是：实践是认识的基础。

认识对实践起着反作用。

详细地说，实践是认识的基础，它包括实践是认识的来源、实践是认识的目的、实践是认识发展的动力、实践是检验认识真理性的唯一标准。

认识对实践起着反作用，正确的认识指导实践，使实践活动顺利进行，从而达到预期的效果；错误的认识指导实践，则会对实践产生消极的乃至破坏性的作用，使实践失败。

列宁说：“生活、实践的观点，应该是认识论的首先的和基本的观点。

”（一）、实践是认识的来源。

一方面，我们要实际地认识某一现实事物，必须通过实践活动去发现这个事物的各种属性和它与其他事物之间的联系。

只有通过我们的实践活动，改变事物的状态和环境，把其置于不同的条件之下和不同的关系之中，才能使事物的特性呈现出来。

从马克思主义哲学看互联网对人类思想观念的影响

从马克思主义哲学看互联网对人类思想观念的影响互联网是21世纪最显著的科技革命成果之一，它的出现和发展改变了人们的生活方式和思维方式，对人类思想观念产生了深远的影响。

从马克思主义哲学的角度来看，互联网对人类思想观念的影响体现在以下几个方面。

互联网为人们获取信息提供了更加便利和广泛的途径。

马克思主义哲学强调实践的重要性，但实践需要建立在充分了解和认识的基础上。

互联网的出现使得人们可以迅速获取各种信息，从而更加广泛地了解社会、经济、政治等各个领域的情况。

这就为人们正确认识现实世界，把握社会发展的规律提供了更加充分的可能性，也为革命实践提供了更为坚实的理论基础。

互联网为人们交流和对话提供了更加广阔的平台。

马克思主义强调人类社会的本质是集体实践的产物，而集体实践的核心是人们之间的交往和对话。

互联网的出现使得全球范围内的人们可以通过网络平台与他人进行交流和对话，不受时空限制。

这样的平台有利于分享知识和经验，加深理解和沟通，促进人类思想的交流和碰撞，进一步推动人们的认识发展和观念创新。

互联网给予了个体更加广阔的参与社会政治的机会。

马克思主义认为，个体的全面发展必须建立在全社会共同的发展基础之上。

互联网的普及使得个体有机会参与到社会政治的讨论和决策中来，充分发挥自己的主体性和创造性。

通过互联网平台，个体可以通过发表观点、参与讨论、表达诉求等方式，加入到社会政治的进程中，推动社会公平正义的实现。

互联网也带来了一些新的问题和挑战，对人类思想观念提出了新的考验。

随着信息的快速传播和碎片化，人们容易受到虚假信息、网络谣言等的误导，让真相和谬误难以辨别。

互联网上的信息泛滥和碎片化也增加了人们的浮躁和功利性，容易产生思想焦虑和个人主义等问题。

这些问题对马克思主义哲学思想来说，需要进一步的理论深化和实践引导，以应对互联网对思想观念带来的挑战。

互联网对人类思想观念的影响是复杂而深刻的。

从马克思主义哲学的角度来看，互联网既给予人们获取信息和交流对话的新机遇，又带来了新的问题和挑战。

互联网的发展对大学生思想的影响及其对策

互联网的发展对大学生思想的影响及其对策摘要：新世纪以来，互联网发展迅速，在其影响下，大学生的思想也呈现出开拓性与复杂性、多元化与混乱性、独立性与依赖性等诸多相互矛盾的特点。

本文在对比了互联网发展给大学生带来不同层面影响的基础上，认为高校应该与时俱进，要积极采取措施，扬长避短，趋利避害，使互联网成为大学生思想政治教育的重要阵地。

关键词：互联网；大学生；思想伴随互联网应用技术的快速发展，新兴媒体开始崛起，媒介环境发生了巨大变化。

大学生作为互联网的重要群体，不可避免地会受到互联网的深刻影响。

一、互联网对大学生思想的影响互联网的快速发展，极大地扩展了信息传播的渠道和范围，大学生可以在网络上接触各种不同的现象和思想，内容之多、范围之广都是纸媒时代所无法给予的。

（一）开拓性与复杂性兼有思想的开拓性是指具有开创意义的思想，即开创人类思想的新领域，开创人类认识的新成果。

互联网的发展所引发的信息大爆炸，对大学生的思想产生了开拓性的影响。

互联网所代表和传播的平等、开放、自由等理念，给大学生提供了全新的机会和无限的可能。

网络可以把不同层面的人联系到一起，不再有贫富和阶级差距。

如，一个普通的大学生可以和素未谋面的商业家、政治家等在网上进行交流。

而且互联网的准入标准较低，对各种人和各种思想开放。

几千年来人类追寻的乌托邦似乎通过网络得以实现，那里一切被转化为二进制代码，每个人每件事对应到网络里都是一串数字，然后被编码解码，解码的过程却因人而异的，这是开拓性的关键。

但不可漠视的是，没有绝对的平等、开放和自由。

大学生还没有形成正确的价值观和世界观，也缺乏社会经验，思想较为单纯，而网络上信息庞杂，充斥着太多的诈骗和虚假信息，如果大学生不能从中筛选出自己所需要的或者不能正确识别真假信息，就会迷失在网络之中，白白浪费时间却一无所得，沦为网络的奴隶。

（二）独立性与依赖性共进思想的独立性是说个人思想不易受他人的影响，有较强的独立提出和实施思考的能力，不盲从不盲信，反映了个人思想的价值的内在稳定性。

从马克思主义哲学看互联网对人类思想观念的影响

从马克思主义哲学看互联网对人类思想观念的影响互联网是当今世界最具有影响力的革命性技术之一，已经深刻地改变了人类的生活方式和思想观念。

而从马克思主义哲学的角度来看，互联网对人类思想观念的影响主要体现在以下几个方面。

首先，互联网改变了人们的生产方式。

互联网是一种基于信息技术的生产方式，它极大地促进了全球资本主义市场化进程，丰富了商品的产生、分配、消费方式。

这次技术革命极大地提高了社会劳动生产力，同时也使得社会个人之间的互动关系更加紧密。

这些生产和社会的关系更加依赖于技术的发展，同样的变革也会引起意识形态和制度的变化。

其次，互联网推动了知识经济时代的到来。

互联网可以空间无限的储存、传输和分享各种知识，让知识的传播更加迅速、广泛，使得知识经济得以发展。

马克思主义哲学认为，知识是第五个生产要素，而且是引领全球发展的重要推动力量，因此，互联网极大地促进了知识资本的积累。

同时，它也带来了知识经济时代的弊端，比如知识的大量重复，教育系统的效率问题等等。

第三，互联网提高了人类的集体智慧。

互联网上存在大量群体智慧应用，例如维基百科、众筹、大数据分析等技术，这些技术都可以让个体对于某个方面的知识和经验互相分享，从而让整个群体更加聪明、更加高效。

同时，互联网也让人们能够更加自由地表达个人想法、智慧和观点，让思想交流更加顺畅。

玩笑话的人们不会感到寂寞了。

总之，互联网对人类思想观念的影响是积极的，它极大地推动了社会的发展。

但是，互联网的发展也带来了许多问题，并且可能会引发负面的社会影响。

因此，我们需要站在马克思主义哲学的高度，明确互联网发展的目标和方向，建立适应当前时代要求的制度和文化。

这样，我们才能利用互联网来创造更加美好的未来。

社会实践报告感受互联网对生活的影响

社会实践报告感受互联网对生活的影响随着科技的发展和互联网的普及，互联网对我们的生活产生了巨大的影响。

在我的社会实践中，我深切感受到了互联网对我们的生活带来的积极变化。

互联网不仅改变了我们的沟通方式，也改变了我们的学习方式、消费方式、工作方式等方方面面。

下面我将从这几个方面介绍我在社会实践中对互联网影响的感受。

一、沟通方式的变化互联网给我们带来了更加便捷和高效的沟通方式。

通过互联网，我们可以随时随地与朋友、家人、同事进行交流。

无论是电话、短信还是社交媒体等，互联网为我们提供了多种多样的沟通工具。

我们可以利用即时通讯软件，与朋友随时保持联系；利用社交媒体平台，与远在他乡的亲人分享生活点滴。

互联网的出现使得信息传递更加迅速和广泛，世界焕然一新。

二、学习方式的改变在我的社会实践中，我发现互联网的普及对学习方式带来了深远的影响。

过去，我们只能通过书籍、教师的讲解来获取知识，获取到的信息有限。

现在，随着互联网的发展，我们可以通过搜索引擎快速找到我们想要的信息，无论是学术论文、编程教程还是书籍等。

同时，互联网上还有各种学习平台和在线课程，我们可以在家中就能够接触到高质量的教育资源。

这大大拓宽了我们的学习渠道，让我们能够更加便捷地获取知识。

三、消费方式的转变互联网的普及给我们的消费方式带来了翻天覆地的变化。

以前，购物需要亲自去商店，选择商品并付款，过程繁琐且费时。

现在，我们可以通过互联网在家中轻松购买所需的商品和服务。

只需要几个简单的步骤，就能够找到我们想要的商品并下单购买。

而且，互联网消费还可以享受到更多的优惠和方便。

各种在线商城和电商平台的出现，为我们提供了更多选择，打破了地域限制，让我们能够方便地购买到全球各地的商品。

四、工作方式的革新互联网的普及使得工作方式发生了翻天覆地的变化。

越来越多的人选择在家办公，即所谓的远程办公。

互联网提供了各种各样的办公工具和沟通平台，使得远程办公成为可能。

通过电子邮件、视频会议等工具，我们可以与同事进行高效的工作沟通，不再受到地域的限制。

互联网对年轻一代的思维方式与价值观影响

互联网对年轻一代的思维方式与价值观影响随着互联网的普及和发展，年轻一代的思维方式和价值观也在不断受到影响。

互联网的便利性和信息的丰富性，使得年轻人的思维方式更加开放和多元化，同时也对他们的价值观产生了深远的影响。

首先，互联网改变了年轻人的思维方式。

互联网为年轻人提供了广泛的信息资源和交流平台，使得他们能够更加快速地获取知识和信息。

与此同时，互联网也培养了年轻人的自主学习能力和解决问题的能力。

年轻人可以通过搜索引擎、在线课程等方式自主学习，不再依赖传统的教育体系。

这种自主学习的方式使得年轻人更加注重实践和实际操作，更加注重解决问题的能力，而不仅仅是死记硬背知识。

其次，互联网对年轻人的价值观产生了深远的影响。

互联网为年轻人提供了更多的选择和机会，使得他们更加注重个人发展和自我实现。

互联网上的创业成功案例和个人成就故事，激发了年轻人的创业精神和追求个人价值的动力。

年轻人更加追求自由、独立和创新，他们更加注重个人的成长和发展，而不再满足于传统的稳定和安逸。

此外，互联网也改变了年轻人的社交方式和交流方式。

互联网为年轻人提供了各种社交平台和交流工具，使得他们能够更加方便地与他人交流和分享。

年轻人通过社交媒体、即时通讯工具等方式与他人保持联系，分享自己的生活和经验。

这种社交方式使得年轻人更加注重个人形象和社交能力，同时也使得他们更加开放和包容，接受不同的观点和意见。

然而，互联网对年轻人的思维方式和价值观也带来了一些负面影响。

互联网的信息泛滥和虚假信息的存在，使得年轻人容易受到误导和影响。

年轻人在互联网上获取的信息可能不够准确和全面，容易产生偏见和误解。

同时，互联网上的网络暴力和负面言论也对年轻人的心理健康和社交关系造成了一定的影响。

综上所述，互联网对年轻一代的思维方式和价值观产生了深远的影响。

互联网使得年轻人的思维方式更加开放和多元化，注重实践和解决问题的能力。

同时，互联网也改变了年轻人的价值观，使得他们更加注重个人发展和自我实现。

用实践与认识的相互关系看互联网的发展

用实践与认识的相互关系看互联网的发展众所周知，互联网最早于1969年起源于美国，可以说互联网是20世纪最伟大的发明之一。

时至今日，互联网发展的浪潮正席卷全球，方兴未艾。

而随着互联网的迅猛发展，互联网已经逐步渗透到人们工作、生活的方方面面，并对人们的思想观念产生了巨大的影响。

下面我将从实践和认识的相互关系方面来分析一下互联网的发展对人们思想价值观念的影响。

首先，实践和认识的相互关系是什么？这个问题是我们必须要清楚的。

我们可以从四大方面来解释这个问题。

一、实践是认识的基础。

实践观点是马克思主义认识论的首要的和基本的观点。

为了正确理解认识的基础和来源，必须首先考察人类的实践活动。

实践活动是以改造客观世界为目的，主体与客体之间通过一定的中介发生相互作用的过程。

主体与客体的关系，从根本上说是认识关系和实践关系。

实践的主体是指具有思维能力、从事社会实践和认识活动的人。

实践的客体是指实践和认识活动所指向的对象。

实践的中介是指各种形式的工具、手段以及运用、操作这些工具的程序和方法。

实践是认识的基础，它对认识的决定作用主要表现在以下四个方面。

第一，实践产生了认识的需要。

人们要改造世界必须首先认识世界，人类的认识活动总是为各个时代社会实践的特定需要服务的，科学研究的任务也总是围绕着社会实践的需要这个中心来确定的。

第二，实践为认识提供了可能。

生产实践的巨大发展，“不但提供了大量可供观察的材料，而且自身也提供了和以往完全不同的实验手段，并使新的工具的设计成为可能。

可以说，真正有系统的实验科学这时才成为可能”第三，实践使认识得以产生和发展。

从根本上说，实践是认识唯一的来源。

我们必须充分重视实践经验，并加以总结提高，推动认识不断发展。

第四，实践是检验认识的真理性的唯一标准。

人们只有在实践中才能检验自己认识的真理性。

总之，人的认识是从实践中产生，为实践服务，随实践发展，并受实践检验。

认识依赖于实践，离开实践的认识是根本不可能的。

互联网与人类思维的关系

互联网与人类思维的关系随着互联网的快速发展和普及，它已经成为了人们生活中不可或缺的一部分。

互联网不仅改变了我们的生活方式，也对人类思维产生了深远的影响。

本文将探讨互联网与人类思维之间的关系，并分析其对我们的认知、创造力和沟通能力等方面的影响。

1. 互联网对认知的影响互联网提供了海量的信息资源，大大丰富了我们的知识面。

通过搜索引擎，我们可以迅速获取到各种领域的知识，加深了我们对世界的认识。

此外，互联网还为我们提供了多样化的学习途径，如在线教育平台、开放式课程等，使得知识获取更加便捷和灵活。

然而，互联网的普及也带来了信息过载的问题。

在海量的信息中，很难判断哪些是真实可信的，而哪些是虚假误导的。

这对我们的认知能力提出了更高的要求。

我们需要具备辨别信息真伪、筛选有价值内容的能力，以免被不准确的信息误导。

同时，互联网也容易使人们变得浅尝辄止，只停留在表面知识上，而忽视了深入思考和思考的深度。

2. 互联网对创造力的影响互联网提供了一个开放的平台，让各种想法和创意得以自由表达和分享。

通过在线社区、博客、视频分享等形式，个人可以展示自己的才华和独特的观点。

这对人们的创造力发挥起了积极的推动作用。

此外，互联网还为创作提供了更多的素材和灵感来源。

通过搜索引擎、社交媒体等，我们可以轻松获得各种图像、音乐和视频等资源。

这为创作者提供了更多的可能性和工具，使得创作变得更加多样化和创新性。

然而，互联网的碎片化特点也对创造力产生了负面影响。

人们往往被各种社交媒体和短视频等碎片化的内容所吸引，容易陷入消费和模仿的循环中。

这种浅层次的创造活动可能会削弱个体的原创能力和深度思考的能力，使得创造力变得肤浅而缺乏独特性。

3. 互联网对沟通能力的影响互联网的出现极大地改变了人际交流和沟通模式。

通过社交媒体、即时通讯工具等，我们可以与世界各地的人们进行实时的交流和互动。

这极大地缩小了地域和时间的限制，使得沟通变得更加便捷和高效。

然而，互联网也对我们的沟通方式产生了一定的冲击。