XX辅导班学生入学档案表
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辅导班学生档案表
神童辅导班学生档案表
填表时间：
年月日
请在对应项打勾或者根据自身情况注明：
性格特征：内向外向寻常
其他：
课堂效果：听懂并学会听懂但不太会听不懂不听课
预习情况：经常预习偶尔预习一般不预习
复习情况：经常复习考前复习一般不复习
考试情况：成绩稳定成绩起伏不在意
学习成绩：优秀良好一般
不足
学习强项：
学习弱点：
学习定位：
其他说明（比如爱好、特长、喜欢读什么书等）：
性格特征：内向外向寻常
其他：
课堂效果：听懂并学会听懂但不太会听不懂不听课
预习情况：经常预习偶尔预习一般不预习
复习情况：经常复习考前复习一般不复习
考试情况：成绩稳定成绩起伏不在意
学习成绩：优秀良好一般
不足
学习强项：
学习弱点：
学习定位：
其他说明（比如爱好、特长、喜欢读什么书等）：。
培训学校学员档案
认真听讲程 度
回答问题
知识点缺陷
进步情况
老师建议及 努力方向
② 课堂表现
把最好的教育留给孩子
上课时间
认真听讲程 度
回答问题
知识点缺陷
进步情况
老师建议及 努力方向
③
课堂表现
上课时间
认真听讲程 度
回答问题
知识点缺陷
进步情况
老师建议及 努力方向
③物理课堂表现
把最好的教育留给孩子
上课时间
认真听讲程 度
回答问题
数学英语
语文
物理
化学
期末成绩 学习弱点
2、辅导班考试记录：
语文成 考试时 数学成 考试时 英语成 考试时 物理成 考试时 化学成 考试时
绩
间
绩
间
绩
间
绩
间
绩
间
第一
次
第二
次
第三
次
第四
次
第五
次
3、学生自身特点
性格 优点 缺点 老师建议
把最好的教育留给孩子
具体表现和记录
1、 辅导班上课表现
① 课堂表现
上课时间
把最好的教育留给孩子
鸿途教育学生登记表
姓名：＿＿＿＿ 报名时间：＿＿＿＿＿＿＿＿＿所报科目：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
家庭住址：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿联系方式：＿＿＿＿＿＿＿＿
个 学生姓名 人 信 息
出生日期
所在学校
班级
在 校 信 息
各
性别 年龄
家长姓名
父：
在校 任 何 职
母：
班级名次
学校 名次
科
分
工作单位
班主任姓名及联系电话
培训学校学员档案()
课堂
表现
性格
特点
老师
建议
语文：
数学：
英语：
化学：
物理：
学生联系方式
家庭电话：
手机：
学生成绩较差科目及知识点：
以 下 由 鸿 途 教 育 填 写
学 员 编 号
是否录入电脑系统
是□ 否□
实际收费标准
输 入 何 班
是否发学员证
是□ 否□
班主任
学 生 入 班
测 试 成 绩
语文
数学
英语
物理
化学
备 注
家长意见调查表
学生姓名：＿＿＿＿＿ 年级：＿ ＿＿＿ 联系方式：＿＿＿＿
进步情况
老师建议及努力方向
③物理课堂表现
上课时间
认真听讲程度
回答问题
知识点缺陷
进步情况
老师建议及努力方向
③化学课堂表现
上课时间
认真听讲程度
回答问题
知识点缺陷
进步情况
老师建议及努力方向
行知辅导学员档案
姓名年级科目
学习
情况
基础知识掌握
技巧运用
学习方法
测试
情况
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
学习
特点
优
点
不
足
鸿途教育学生登记表
姓名：＿＿＿＿报名时间：＿＿＿＿＿＿＿＿＿所报科目：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
家庭住址：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿联系方式：＿＿＿＿＿＿＿＿
个人信息
学生姓名
出生日期
性别
年龄
家长姓名
工 作 单 位
父：
母：
在校信息
所在学校
表现
性格
特点
老师
建议
语文：
数学：
英语：
化学：
物理：
学生联系方式
家庭电话：
手机：
学生成绩较差科目及知识点：
以 下 由 鸿 途 教 育 填 写
学 员 编 号
是否录入电脑系统
是□ 否□
实际收费标准
输 入 何 班
是否发学员证
是□ 否□
班主任
学 生 入 班
测 试 成 绩
语文
数学
英语
物理
化学
备 注
家长意见调查表
学生姓名：＿＿＿＿＿ 年级：＿ ＿＿＿ 联系方式：＿＿＿＿
进步情况
老师建议及努力方向
③物理课堂表现
上课时间
认真听讲程度
回答问题
知识点缺陷
进步情况
老师建议及努力方向
③化学课堂表现
上课时间
认真听讲程度
回答问题
知识点缺陷
进步情况
老师建议及努力方向
行知辅导学员档案
姓名年级科目
学习
情况
基础知识掌握
技巧运用
学习方法
测试
情况
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
学习
特点
优
点
不
足
鸿途教育学生登记表
姓名：＿＿＿＿报名时间：＿＿＿＿＿＿＿＿＿所报科目：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
家庭住址：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿联系方式：＿＿＿＿＿＿＿＿
个人信息
学生姓名
出生日期
性别
年龄
家长姓名
工 作 单 位
父：
母：
在校信息
所在学校
课外辅导机构在读学员档案表
目标名次
班级排名： 年级排名： 进步位次：
预计时间
年月： 年月： 年月：
励志格言
辅导方案
报读课程
第一学科： 第二学科： 第三学科： 报读时间：
报读学时数（小时）
总学时： 学时分配：
预计
结课时间
辅导方式
□一对一 □小班 □金牌状元营 □冲刺班 □其它：
教学方案
教学模式
上课时间
授课老师
联系电话
备注
课外辅导机构在读学员档案表
课外辅导机构在读学员档案表基本来自息学员姓名性别
出生
年月日
学员照片
就读学校
班级
班级职务
家长姓名
家长职业
联系电话
学习邮箱
通讯地址
学习现状
各科成绩
语： 数： 英： 科学： 历社： 其它：
当前名次
班级排名： 年级排名：
优势科目
原因
薄弱科目
原因
学习目标
各科成绩
语： 数： 英： 科学： 历社： 其它：
班级排名： 年级排名： 进步位次：
预计时间
年月： 年月： 年月：
励志格言
辅导方案
报读课程
第一学科： 第二学科： 第三学科： 报读时间：
报读学时数（小时）
总学时： 学时分配：
预计
结课时间
辅导方式
□一对一 □小班 □金牌状元营 □冲刺班 □其它：
教学方案
教学模式
上课时间
授课老师
联系电话
备注
课外辅导机构在读学员档案表
课外辅导机构在读学员档案表基本来自息学员姓名性别
出生
年月日
学员照片
就读学校
班级
班级职务
家长姓名
家长职业
联系电话
学习邮箱
通讯地址
学习现状
各科成绩
语： 数： 英： 科学： 历社： 其它：
当前名次
班级排名： 年级排名：
优势科目
原因
薄弱科目
原因
学习目标
各科成绩
语： 数： 英： 科学： 历社： 其它：
中小学课外辅导培训班学员档案信息表登记表
编号
Logo
本范本为某上市中小学培训机构学员信息登记表及档案，Word版本可修改，能给家长塑造学校正规负责的形象。
教育
学员信息档案
姓名
性别
年级
学校
家长姓名
联系方式
入学时间
学号
入学前
成绩
数学
语文
英语
物理
化学
生物
地理
政治
历史
年级排名
班级排名
补习科目
□数学 □英语 □语文□物理□化学
□生物 □地理□政治
紧急联系电话
家庭住址
对补习老师的要求
家长要求
获知机构信息渠道
□网络□介绍□传单□海报
学员信息表
学员问题自查表（家长及学生填写）
（可具体到章节和薄弱知识行学前测评后由培训班老师填写，供培训后期做效果对比和学员成效检测）
科目
问题
辅导班考试成绩记录表
科目
考试
数学
语文
英语
物理
化学
生物
第一次测评
第二次测评
第三次测评
第四次测评
第五次测评
第六次测评
第七次测评
第八次测评
第九次测评
第十次测评
第十一次
测评
第十二
次测评
第十三次
测评
第十四次
测评
第十五次
测评
第十六次
测评
辅导计划及阶段
阶段
计划
阶段一
阶段二
阶段三
阶段四
辅导成果及建议
辅导
成果
教师
建议
Logo
本范本为某上市中小学培训机构学员信息登记表及档案，Word版本可修改，能给家长塑造学校正规负责的形象。
教育
学员信息档案
姓名
性别
年级
学校
家长姓名
联系方式
入学时间
学号
入学前
成绩
数学
语文
英语
物理
化学
生物
地理
政治
历史
年级排名
班级排名
补习科目
□数学 □英语 □语文□物理□化学
□生物 □地理□政治
紧急联系电话
家庭住址
对补习老师的要求
家长要求
获知机构信息渠道
□网络□介绍□传单□海报
学员信息表
学员问题自查表（家长及学生填写）
（可具体到章节和薄弱知识行学前测评后由培训班老师填写，供培训后期做效果对比和学员成效检测）
科目
问题
辅导班考试成绩记录表
科目
考试
数学
语文
英语
物理
化学
生物
第一次测评
第二次测评
第三次测评
第四次测评
第五次测评
第六次测评
第七次测评
第八次测评
第九次测评
第十次测评
第十一次
测评
第十二
次测评
第十三次
测评
第十四次
测评
第十五次
测评
第十六次
测评
辅导计划及阶段
阶段
计划
阶段一
阶段二
阶段三
阶段四
辅导成果及建议
辅导
成果
教师
建议
辅导班学员档案登记表
综合评定（知识结构/薄弱环节等）
理想目标
科目 语文 数学 英语
分数
进步点/有待提高点/下一步计划
科目
辅导成绩记录 进班成绩 第一测试 第二测试 其中考试 第三测试 第四测试 期末考试
辅导老师评价 综合评价
备注
备注
辅导班学员档案登记表
□新生□老生□插班生
姓名
性别
出生年月
年级
就读学校
QQ/微信
家庭地址
联系电话
性格特点
辅导科目 辅导形式
家庭成员
称谓ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
□语文 □数学 □英语 □物理 □化学 □作业辅导 □其其他
□小班 □精品一对一 □精品一对三 □大班
父亲
母亲
兄弟姐妹
联系方式
成绩情况 分析记录
科目 语文 数学 英语
分数 喜好程度
培训学校学员档案
知识点缺陷
进步情况
老师建议及努力方向
③物理课堂表现
上课时间
认真听讲程度
回答问题ห้องสมุดไป่ตู้
知识点缺陷
进步情况
老师建议及努力方向
③化学课堂表现
上课时间
认真听讲程度
回答问题
知识点缺陷
进步情况
老师建议及努力方向
行知辅导学员档案
化学成绩
考试时间
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
3、学生自身特点
具体表现和记录
性格
优点
缺点
老师建议
1、辅导班上课表现
① 课堂表现
上课时间
认真听讲程度
回答问题
知识点缺陷
进步情况
老师建议及努力方向
② 课堂表现
上课时间
认真听讲程度
回答问题
知识点缺陷
进步情况
老师建议及努力方向
③ 课堂表现
上课时间
认真听讲程度
回答问题
各科分数
总分
语文：
数学：
英语：
化学：
物理：
学生联系方式
家庭电话：
手机：
学生成绩较差科目及知识点：
以 下 由鸿 途 教 育填 写
学 员 编 号
是否录入电脑系统
是□ 否□
实际收费标准
输 入 何 班
是否发学员证
是□ 否□
班主任
学 生 入 班
测 试 成 绩
语文
数学
英语
物理
化学
备 注
家长意见调查表
学生姓名：＿＿＿＿＿ 年级：＿ ＿＿＿ 联系方式：＿＿＿＿
培训学校学员档案
鸿途教育学生登记表
进步情况
老师建议及努力方向
③物理课堂表现
上课时间
认真听讲程度
回答问题ห้องสมุดไป่ตู้
知识点缺陷
进步情况
老师建议及努力方向
③化学课堂表现
上课时间
认真听讲程度
回答问题
知识点缺陷
进步情况
老师建议及努力方向
行知辅导学员档案
化学成绩
考试时间
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
3、学生自身特点
具体表现和记录
性格
优点
缺点
老师建议
1、辅导班上课表现
① 课堂表现
上课时间
认真听讲程度
回答问题
知识点缺陷
进步情况
老师建议及努力方向
② 课堂表现
上课时间
认真听讲程度
回答问题
知识点缺陷
进步情况
老师建议及努力方向
③ 课堂表现
上课时间
认真听讲程度
回答问题
各科分数
总分
语文：
数学：
英语：
化学：
物理：
学生联系方式
家庭电话：
手机：
学生成绩较差科目及知识点：
以 下 由鸿 途 教 育填 写
学 员 编 号
是否录入电脑系统
是□ 否□
实际收费标准
输 入 何 班
是否发学员证
是□ 否□
班主任
学 生 入 班
测 试 成 绩
语文
数学
英语
物理
化学
备 注
家长意见调查表
学生姓名：＿＿＿＿＿ 年级：＿ ＿＿＿ 联系方式：＿＿＿＿
培训学校学员档案
鸿途教育学生登记表
培训学校学员档案
考试时间
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
3、学生自身特点
具体表现和记录
性格
优点
缺点
老师建议
1、辅导班上课表现
① 课堂表现
上课时间
认真听讲程度
回答问题
知识点缺陷
进步情况
老师建议及努力方向
② 课堂表现
上课时间
认真听讲程度
回答问题
知识点缺陷
进步情况
老师建议及努力方向
③ 课堂表现
上课时间
认真听讲程度
回答问题
知识点缺陷
鸿途教育学生登记表
XX：＿＿＿＿报名时间：＿＿＿＿＿＿＿＿＿所报科目：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
家庭住址：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿联系方式：＿＿＿＿＿＿＿＿
个人信息
学生XX
出生日期
性别
年龄
家长XX
工 作 单 位
父：
母：
在校信息
所在学校
班级
在校任
何 职
班级名次
学校
名次
班主任XX及联系
各科分数
总分
语文：
家理
化学
期末成绩
您对自己孩子的评价
学习 方面
优点：
缺点：
生活方面
优点：
缺点：
您对我们的要求
管理方面
教学
方面
家长签字： 联系：
1、学生进中心成绩：
数 学
英 语
语 文
物理
化学
期末成绩
学习弱点
2、辅导班考试记录：
语文成绩
考试时间
数学成绩
考试时间
英语成绩
考试时间
物理成绩
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
3、学生自身特点
具体表现和记录
性格
优点
缺点
老师建议
1、辅导班上课表现
① 课堂表现
上课时间
认真听讲程度
回答问题
知识点缺陷
进步情况
老师建议及努力方向
② 课堂表现
上课时间
认真听讲程度
回答问题
知识点缺陷
进步情况
老师建议及努力方向
③ 课堂表现
上课时间
认真听讲程度
回答问题
知识点缺陷
鸿途教育学生登记表
XX：＿＿＿＿报名时间：＿＿＿＿＿＿＿＿＿所报科目：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
家庭住址：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿联系方式：＿＿＿＿＿＿＿＿
个人信息
学生XX
出生日期
性别
年龄
家长XX
工 作 单 位
父：
母：
在校信息
所在学校
班级
在校任
何 职
班级名次
学校
名次
班主任XX及联系
各科分数
总分
语文：
家理
化学
期末成绩
您对自己孩子的评价
学习 方面
优点：
缺点：
生活方面
优点：
缺点：
您对我们的要求
管理方面
教学
方面
家长签字： 联系：
1、学生进中心成绩：
数 学
英 语
语 文
物理
化学
期末成绩
学习弱点
2、辅导班考试记录：
语文成绩
考试时间
数学成绩
考试时间
英语成绩
考试时间
物理成绩
培训机构-少儿中学生学员档案表
B、传单 C、电视 D、条幅 J、校报、 L、其它_________
E、网络
希望学生取得何种成绩 以下有学校工作人员填写（填表时间： 学习课程 学费编号 开课时间 书费编号 上课时间 听课证编号 年 月 日）
请您认真阅读学员须知，当您填生部学员档案表
新生 学生姓名★ 联系电话★ 所在学校★ 学生爱好、特长 父母姓名 父 母 家里谁辅导学生 消 息 渠 道 A、报纸 I、电台 A、爷爷 B、奶奶 C、爸爸 D、妈妈 E、家庭教师 F、车体广告 F、 G、亲友介绍 H 、信息栏 年龄 学历 工作单位 联系电话或手机★ 老生 插班生 性别 教师：_____________ 年龄★ 家庭住址★ 所在年级★ 出生时间
学生入学档案登记表
学生入学档案登记表学生入学档案登记表姓名性别入学时间姓名性别入学时间出生年月日民族所学科目出生年月日民族所学科目
现所在公立学校几年几班现所在公立学校几年几班家长姓名工作单位（详细）职务单位电话家长姓名工作单位（详细）职务单位电话父父
母母
通信地址通信地址
住宅电话父手机住宅电话父手机
学生电话母手机学生电话母手机
学生入学前学习基本状况：学生入学前学习基本状况：
学生入学档案登记表学生入学档案登记表姓名性别入学时间姓名性别入学时间出生年月日民族所学科目出生年月日民族所学科目
现所在公立学校几年几班现所在公立学校几年几班家长姓名工作单位（详细）职务单位电话家长姓名工作单位（详细）职务单位电话父父
母母
通信地址通信地址
住宅电话父手机住宅电话父手机
学生电话母手机学生电话母手机
学生入学前学习基本状况：学生入学前学习基本状况：。
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学生情况分析Байду номын сангаас
请在对应项打勾或者根据自身情况注明：
性格特征：内向 外向 寻常 其他：
课堂效果：听懂并学会 听懂但不太会 听不懂 不听课
预习情况：经常预习 偶尔预习 一般不预习
复习情况：经常复习 考前复习 一般不复习
考试情况：成绩稳定 成绩起伏 不在意
学习成绩：优秀 良好 一般 不足
学习强项：
学习弱点：
学习定位：
其他说明（比如爱好、特长、喜欢读什么书等）：
性格特征：内向 外向 寻常 其他：
课堂效果：听懂并学会 听懂但不太会 听不懂 不听课
预习情况：经常预习 偶尔预习 一般不预习
复习情况：经常复习 考前复习 一般不复习
考试情况：成绩稳定 成绩起伏 不在意
学习成绩：优秀 良好 一般 不足
学习强项：
学习弱点：
学习定位：
其他说明（比如爱好、特长、喜欢读什么书等）：
XX辅导班XX年课程班学生入学档案表
填表时间：年月日
姓名
性别
出生年月
民族
班级
就读学校
学生电话
微信
家庭住址
家庭成员
姓名
称呼
职业
工作单位
手机
家庭电话
入学前情况
科目
分数
综合评定（知识结构、薄弱环节等）
入学后阶段情况分析
时间
科目
进步点、有待提高点、下一步计划
学期期末考试成绩
语文
数学
英语
物理
化学
地理
历史
学生情况分析
学生情况分析Байду номын сангаас
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性格特征：内向 外向 寻常 其他：
课堂效果：听懂并学会 听懂但不太会 听不懂 不听课
预习情况：经常预习 偶尔预习 一般不预习
复习情况：经常复习 考前复习 一般不复习
考试情况：成绩稳定 成绩起伏 不在意
学习成绩：优秀 良好 一般 不足
学习强项：
学习弱点：
学习定位：
其他说明（比如爱好、特长、喜欢读什么书等）：
性格特征：内向 外向 寻常 其他：
课堂效果：听懂并学会 听懂但不太会 听不懂 不听课
预习情况：经常预习 偶尔预习 一般不预习
复习情况：经常复习 考前复习 一般不复习
考试情况：成绩稳定 成绩起伏 不在意
学习成绩：优秀 良好 一般 不足
学习强项：
学习弱点：
学习定位：
其他说明（比如爱好、特长、喜欢读什么书等）：
XX辅导班XX年课程班学生入学档案表
填表时间：年月日
姓名
性别
出生年月
民族
班级
就读学校
学生电话
微信
家庭住址
家庭成员
姓名
称呼
职业
工作单位
手机
家庭电话
入学前情况
科目
分数
综合评定（知识结构、薄弱环节等）
入学后阶段情况分析
时间
科目
进步点、有待提高点、下一步计划
学期期末考试成绩
语文
数学
英语
物理
化学
地理
历史
学生情况分析