幼儿园体育游戏跳跃教案（通用14篇）
幼儿园大班游戏《跳房子》体育教案
幼儿园大班游戏《跳房子》体育教案幼儿园大班游戏《跳房子》体育教案（精选14篇）教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
下面是小编整理的幼儿园大班游戏《跳房子》体育教案，欢迎大家分享。
幼儿园大班游戏《跳房子》体育教案篇1活动目标1、初步尝试单双脚跳的快乐，学习单双脚连续跳格子房子，锻炼腿部力量，有良好的动作协调性、灵敏性。
2、喜欢参与体育活动，遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏带来的快乐。
3、发展幼儿的弹跳能力，培养幼儿的创造思维能力，感受跳格子房子的乐趣。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、喜欢参与游戏，体验。
活动准备：1、幼儿事先已掌握双脚、单脚跳的方法。
2、画有四种不同形状格子房子的场地一块。
3、录音机、磁带、小红旗一面。
活动过程一、热身运动幼儿随音乐练习各种走的动作，(高人走、矮人走、脚尖走、脚跟走、脚内外侧走等)二、合作探索，尝试练习1、师：小朋友，请看场地上画有格子房子，请小朋友想一想，怎样玩这些不同形状的格子房子?(幼：单脚跳、双脚跳、跨跳、分并腿跳、单双脚交替跳等。
)2、请几个幼儿示范创意玩法。
(教育幼儿在活动过程中不要互相碰撞，学会保护自己和同伴，学会商量合作、交往，规则是不踩到格子房子的边缘线。
)3、教师小结：请幼儿轮流演示自己的玩法及分享合作的创意玩法。
(1)师：你刚才和谁一起玩的?你们是怎样跳格子房子的?鼓励幼儿介绍不同形状的格子房子的玩法或一种方式多种玩法。
(2)你还能想出什么样的跳法来?你还能想出什么形状的格子房子呢?4、教师为幼儿示范连续弹跳的技巧，然后组织幼儿集中练习1--2次。
(1)讲解连续跳的方法、技巧、规则和安全事项：从第一个房子起点开始，逐格单脚跳跃到终点。
走到第二个房子起点，逐格双脚跳跃到终点。
走到第三个房子起点，逐格跨跳到终点。
大班跳跃体育游戏教案
大班跳跃体育游戏教案一、教学目标1. 了解跳跃体育游戏的基本规则和技巧。
2. 培养幼儿的身体协调性、灵活性和团队合作精神。
3. 提高幼儿的跳跃能力，增强幼儿的身体素质。
4. 培养幼儿勇敢、自信、坚持的品质。
二、教学内容1. 跳跃体育游戏的基本规则介绍。
2. 跳跃体育游戏中的基本技巧教学。
3. 跳跃体育游戏中的团队合作与竞技。
4. 跳跃体育游戏中的安全注意事项。
三、教学准备1. 教学场地：宽敞的操场或体育场馆。
2. 教学器材：跳绳、圈、梯子等跳跃器材。
3. 教学音乐：欢快的儿童音乐。
4. 教学图片：跳跃体育游戏的动作示范图。
四、教学过程1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的跳跃热身，如跳绳、跳圈等，让幼儿充分活动身体。
2. 教学基本规则和技巧（10分钟）：a. 讲解跳跃体育游戏的基本规则。
b. 分组进行基本技巧的教学，如跳绳、跳圈、翻越梯子等。
c. 邀请幼儿示范，大家共同学习。
3. 团队合作与竞技（10分钟）：a. 分成若干小组，进行团队竞技比赛。
b. 设置不同的跳跃障碍，要求团队成员相互配合，共同完成任务。
c. 教师巡回指导，给予鼓励和帮助。
4. 总结与反思（5分钟）：a. 邀请幼儿分享自己在游戏中的收获和感受。
b. 教师总结课堂教学，强调跳跃体育游戏的重要性。
五、教学评价1. 观察幼儿在跳跃体育游戏中的表现，评价幼儿的身体协调性、灵活性和团队合作精神。
2. 关注幼儿在游戏中的安全注意事项，避免发生意外伤害。
3. 搜集家长和幼儿的反馈意见，不断改进教学方法，提高教学效果。
六、教学内容1. 跳跃体育游戏中的不同跳跃动作教学。
2. 跳跃体育游戏中的速度与节奏控制。
3. 跳跃体育游戏中的创意表现与自我挑战。
4. 跳跃体育游戏中的心理素质培养。
七、教学准备1. 教学场地：宽敞的操场或体育场馆。
2. 教学器材：跳绳、圈、梯子、垫子等跳跃器材。
3. 教学音乐：欢快的儿童音乐。
4. 教学图片：跳跃体育游戏的动作示范图。
幼儿园体育跳跃教案5篇
幼儿园体育跳跃教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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体育课跳跃游戏教案设计
体育课跳跃游戏教案设计一、教学目标1.让学生掌握跳跃的基本技巧，提高身体协调性和灵活性。
2.培养学生团队协作能力和勇敢、自信的品质。
3.增强学生的体育兴趣，提高体育素养。
二、教学内容1.跳跃技巧：单脚跳、双脚跳、跳绳、跳箱等。
2.团队协作游戏：跳房子、接力跳、跳长绳等。
三、教学重点与难点1.教学重点：跳跃技巧的掌握和团队协作游戏的开展。
2.教学难点：跳跃技巧的熟练运用和团队协作的默契。
四、教学过程第一环节：热身活动1.组织学生进行慢跑，活动全身关节。
2.进行一些简单的跳跃动作，如单脚跳、双脚跳，让学生逐渐熟悉跳跃的感觉。
第二环节：跳跃技巧教学1.讲解并示范单脚跳、双脚跳、跳绳、跳箱等跳跃技巧。
2.学生分组练习，教师个别指导。
3.组织学生进行比赛，检验跳跃技巧的掌握程度。
第三环节：团队协作游戏1.讲解并示范跳房子、接力跳、跳长绳等团队协作游戏。
2.学生分组练习，教师个别指导。
3.组织学生进行比赛，检验团队协作能力。
2.学生分享自己的感受和体验。
3.教师对学生的表现进行点评，给予鼓励和指导。
五、具体教案【热身活动】1.慢跑：组织学生绕操场慢跑两圈，活动全身关节。
2.简单跳跃：引导学生进行单脚跳、双脚跳，让学生逐渐熟悉跳跃的感觉。
【跳跃技巧教学】1.讲解示范：（1）单脚跳：以左脚为例，右脚向前迈出，左脚用力向后蹬地，同时双手向前摆动，保持身体平衡。
（2）双脚跳：双脚同时用力向后蹬地，双手向前摆动，保持身体平衡。
（3）跳绳：双手握住跳绳两端，绳子放在脚前方，双脚同时跳过绳子。
（4）跳箱：站在箱子的正前方，双脚同时用力向后蹬地，跳上箱子。
2.分组练习：学生分成若干小组，每组轮流进行跳跃技巧练习，教师个别指导。
3.比赛：组织学生进行单脚跳、双脚跳、跳绳、跳箱比赛，检验跳跃技巧的掌握程度。
【团队协作游戏】1.讲解示范：（1）跳房子：学生分成若干小组，每组站成一排，依次进行跳跃。
（2）接力跳：学生分成若干小组，每组站成一排，进行接力跳跃。
中班体育游戏跳跃教案
中班体育游戏跳跃教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解和掌握跳跃的基本技巧，提高幼儿的跳跃能力。
2. 技能目标：通过游戏，培养幼儿的协调性、灵活性和合作精神。
3. 情感目标：培养幼儿对体育游戏的兴趣，增强幼儿自信心和自主能力。
二、教学内容：1. 基本跳跃技巧：单脚跳、双脚跳、跨越障碍物等。
2. 游戏活动：兔子跳跃、小猴翻滚、越过河流等。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿掌握基本的跳跃技巧，提高跳跃能力。
2. 教学难点：培养幼儿在游戏中的协调性、灵活性和合作精神。
四、教学准备：1. 教具：跳跃道具（如圈、障碍物等）、音乐播放设备。
2. 场地：宽敞的户外活动场地。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，提高注意力。
2. 基本跳跃技巧学习（10分钟）：（1）单脚跳：教师示范单脚跳的基本动作，幼儿跟随练习。
（2）双脚跳：教师示范双脚跳的基本动作，幼儿跟随练习。
（3）跨越障碍物：设置障碍物，引导幼儿进行跨越练习，逐渐增加难度。
3. 游戏活动（10分钟）：（1）兔子跳跃：幼儿模仿兔子跳跃，进行比赛。
（2）小猴翻滚：幼儿模仿小猴翻滚，进行比赛。
（3）越过河流：设置河流障碍，幼儿合作跳跃越过河流，进行比赛。
4. 放松活动（5分钟）：带领幼儿进行放松运动，如肌肉拉伸、呼吸调整等。
5. 总结与反思（5分钟）：让幼儿谈谈在游戏中的感受，总结收获，教师给予鼓励和指导。
注意事项：1. 在教学过程中，注意观察每个幼儿的表现，及时给予个别指导和关爱。
2. 确保教学环境安全，避免发生意外伤害。
3. 在游戏过程中，注重培养幼儿的团队协作精神，鼓励幼儿互相帮助、互相鼓励。
4. 适当调整教学内容和难度，满足不同幼儿的发展需求。
六、教学评价：1. 教师观察记录：在教学过程中，教师应详细记录幼儿的参与情况、动作完成情况以及与同伴的互动情况。
2. 幼儿自我评价：教师可引导幼儿在活动结束后进行自我评价，让幼儿谈谈自己在游戏中的表现和感受。
幼儿园体育游戏跳跃教案（精选11篇）
幼儿园体育游戏跳跃教案（精选11篇）幼儿园体育游戏跳跃篇1活动目标1、培养幼儿敏锐的观察能力。
2、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
1、本组游戏让幼儿练习动作的控制能力、跳跃能力以及合作能力。
通过亲子跳跃游戏，发展幼儿肢体协调性。
2、本组游戏一个或几个家庭都合适。
游戏一：袋鼠和狗熊编者：严彩芝游戏功能：1、训练孩子动作的控制能力。
2、培养亲子情感，营造和谐的家庭气氛。
游戏材料：袋鼠、狗熊头饰。
游戏过程：1、孩子扮演小袋鼠站在前面，妈妈扮演袋鼠妈妈站在后面。
2、家长双手搭在孩子的肩上，然后两人节奏一致地向前跳跃。
3、演大狗熊的爸爸从另一处走出，袋鼠妈妈和小袋鼠赶紧站住不动。
4、大狗熊绕着他们转一圈，并做一些怪相。
5、袋鼠妈妈和小袋鼠不许笑也不许动，直到大狗熊走后才可以继续向前跳。
游戏二：袋鼠赛跑编者：严彩芝游戏功能：发展协调性和合作配合的能力。
游戏过程：1、父子面相对，孩子的双脚踩在父亲的双脚背上，双手相拉，组成"企鹅"。
2、妈妈发令后，从起点出发，孩子的双脚始终不得离开父亲的脚背，全程父亲要跳跃移3、途中需绕过三个障碍物，看爸爸和宝宝是否可以完成。
游戏三：袋鼠妈妈编者：严彩芝游戏功能：锻炼幼儿手部力量和合作配合的能力。
游戏材料：袋鼠头饰游戏过程：1、让袋鼠宝宝双手从前面抱紧袋鼠妈妈的脖子，双腿夹紧妈妈的腰。
2、宝宝像小袋鼠一样紧紧的挂在妈妈胸前。
3、妈妈抱着宝宝，双脚向前跳跃，跳至对面爸爸处，再换成爸爸做袋鼠爸爸，和宝宝跳回来。
：幼儿初步掌握“从高处往下跳”的动作要领后，需要通过游戏或提高难度来保持他们的兴趣，让幼儿在愉快的氛围中巩固跳的动作，避免枯燥的纯动作练习，因此，教师分别提出跳得高、远、轻的要求，使每次练习各有侧重点。
幼儿园体育游戏跳跃教案篇2活动目标：1、通过游戏，激发顽强的竞争意识。
2、增强腿部的弹跳力以及灵敏、速度、协调等身体素质的发展。
3、能正确掌握“立定跳远”跳跃的动作要领。
幼儿园体育游戏《跳跃练习》教案
幼儿园体育游戏《跳跃练习》教案第一章：教学目标1.1 知识目标：让幼儿了解并掌握基本的跳跃技巧，培养幼儿的节奏感和协调性。
1.2 技能目标：通过游戏，提高幼儿的跳跃能力，增强幼儿的身体协调性和灵活性。
1.3 情感目标：培养幼儿积极参与体育活动的兴趣，增强团队协作精神，提高幼儿的自信心。
第二章：教学重难点2.1 教学重点：让幼儿掌握基本的跳跃技巧，培养幼儿的节奏感和协调性。
2.2 教学难点：提高幼儿的跳跃能力，增强幼儿的身体协调性和灵活性。
第三章：教学准备3.1 物质准备：跳绳、圈圈、垫子等体育器材。
3.2 环境准备：在宽敞的操场上进行，确保安全。
第四章：教学过程4.1 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，提高注意力。
4.2 教学内容（10分钟）：（1）基本跳跃技巧：教师示范跳绳、圈圈、垫子等器材的基本跳跃方法，让幼儿跟随示范进行练习。
（2）团队协作游戏：组织幼儿进行团队协作游戏，如“跳跃接力赛”，培养幼儿的团队协作精神和竞争意识。
4.3 练习时间（10分钟）：幼儿在教师的指导下，自由选择器材进行跳跃练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4.4 放松活动（5分钟）：带领幼儿做简单的放松运动，如拉伸、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。
第五章：教学评价5.1 教师评价：观察幼儿在课堂上的表现，对幼儿的跳跃技巧、团队协作等方面进行评价。
5.2 幼儿互评：鼓励幼儿互相评价，培养幼儿的语言表达能力和评价能力。
5.3 家长反馈：与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，对幼儿进行全方位的评价。
第六章：教学方法6.1 示范法：教师通过亲自示范，让幼儿直观地了解跳跃技巧和方法。
6.2 游戏法：通过体育游戏，让幼儿在玩乐中掌握跳跃技巧，提高身体协调性。
6.3 互动法：鼓励幼儿之间相互交流、合作，培养团队精神和沟通能力。
6.4 反馈法：教师对幼儿的跳跃情况进行实时反馈，指导幼儿及时调整动作，提高跳跃能力。
幼儿园体育游戏《跳跃练习》教案
幼儿园体育游戏《跳跃练习》教案一、教学目标：1. 让幼儿体验到跳跃的乐趣，培养幼儿参加体育活动的兴趣。
2. 发展幼儿的基本跳跃技能，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
3. 培养幼儿的团队协作精神，增强幼儿的集体荣誉感。
二、教学内容：1. 基本跳跃动作：单脚跳、双脚跳、交叉跳、跳跃障碍物等。
2. 团队协作游戏：跳跃接力、跳跃捉迷藏等。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿掌握基本的跳跃动作，培养幼儿的跳跃能力。
2. 教学难点：让幼儿在团队协作游戏中灵活运用跳跃动作，提高协调性。
四、教学准备：1. 教具：跳跃障碍物、接力棒、呼啦圈等。
2. 场地：宽敞的草地或体育场地。
3. 音乐：欢快的儿童音乐。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。
2. 基本跳跃动作教学（10分钟）：1. 教师示范各种跳跃动作，讲解动作要领，并邀请幼儿进行模仿。
2. 幼儿分组进行练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。
3. 进行跳跃比赛，鼓励幼儿积极参与，提高跳跃能力。
3. 团队协作游戏（10分钟）：1. 教师讲解团队协作游戏的具体规则，如跳跃接力、跳跃捉迷藏等。
2. 幼儿分组进行游戏，教师监督比赛过程，确保幼儿安全。
3. 游戏结束后，组织幼儿进行简单的放松活动，如抖动手脚、深呼吸等。
1. 教师邀请幼儿分享自己在活动中的收获和感受。
注意：教师在教学过程中要注意安全，避免幼儿发生意外伤害。
关注每个幼儿的发展，给予个别指导，让每个幼儿都能在活动中得到锻炼和成长。
六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，以及他们在团队协作游戏中的表现。
2. 通过家长沟通，了解幼儿在家庭中的跳跃练习情况。
3. 定期进行跳跃能力的测试，以评估幼儿的进步。
七、教学拓展：1. 组织跳跃比赛，邀请家长参与，增进亲子关系。
2. 结合音乐教育，让幼儿在跳跃游戏中配合音乐节奏。
幼儿园体育游戏《跳跃练习》教案
幼儿园体育游戏《跳跃练习》教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解和掌握跳跃的基本技巧，培养幼儿对体育游戏的兴趣。
2. 技能目标：通过练习，使幼儿能够熟练地进行双脚并拢跳、单脚跳等基本跳跃动作。
3. 情感目标：培养幼儿勇敢、自信、团结合作的品质，增强幼儿的集体荣誉感。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握跳跃的基本技巧，能够自信地进行各种跳跃动作。
难点：培养幼儿在跳跃过程中的协调性和灵活性。
三、教学方法：1. 示范法：教师或家长通过实际操作，向幼儿展示正确的跳跃动作。
2. 游戏法：通过趣味性的体育游戏，让幼儿在愉悦的氛围中学习跳跃。
3. 互动法：鼓励幼儿之间相互交流、合作，共同完成跳跃任务。
四、教学内容：1. 基本跳跃动作：双脚并拢跳、单脚跳、跨步跳等。
2. 跳跃组合：将基本跳跃动作进行组合，形成有趣的跳跃序列。
3. 跳跃游戏：设计一些跳跃游戏，让幼儿在游戏中锻炼跳跃能力。
五、教学步骤：1. 热身活动：组织幼儿进行简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体。
2. 基本跳跃动作学习：教师向幼儿展示基本跳跃动作，并进行示范。
引导幼儿进行模仿练习，逐渐掌握跳跃技巧。
3. 跳跃组合练习：将基本跳跃动作进行组合，形成有趣的跳跃序列。
教师可适当降低难度，让每个幼儿都能参与其中。
4. 跳跃游戏：设计一些跳跃游戏，如“跳房子”、“跳跃接力”等。
让幼儿在游戏中锻炼跳跃能力，提高协调性和灵活性。
5. 总结与奖励：对幼儿在跳跃练习中的表现进行总结，给予表扬和鼓励。
可设置一些小奖品，激发幼儿的学习积极性。
六、教学评价：1. 观察幼儿在跳跃练习中的表现，评价幼儿对基本跳跃动作的掌握程度。
2. 通过跳跃游戏的参与情况，评估幼儿的协调性和灵活性。
3. 关注幼儿在练习过程中的态度、情绪和合作精神，培养幼儿积极向上的品质。
七、教学资源：1. 教学场地：宽敞的草地或室内活动场地。
2. 教学器材：障碍物、跳跃垫、小红旗等。
幼儿园运动跳跃游戏教案
幼儿园运动跳跃游戏教案简介本教案旨在帮助幼儿园教师教授跳跃游戏技巧给幼儿，通过游戏的方式促进幼儿的身体发育和协调能力的提升。
此教案适用于幼儿园中大班和小班的幼儿。
教学目标通过跳跃游戏的学习，使幼儿能够： - 学习正确的身体姿势和跳跃技巧 - 发展大肌肉群的协调能力 - 培养团队合作意识和社交技能 - 促进幼儿的逻辑思维和问题解决能力教学准备•教师需要提前准备一些跳跃游戏道具，如跳绳、蹦床等•为幼儿准备一个安全的场地，保证幼儿在跳跃过程中不会受伤•在教室内贴上相关的运动跳跃游戏指令和动作示意图，以方便幼儿理解和学习教学步骤第一步：热身运动热身运动是为了防止幼儿受伤和拉伸肌肉，教师可以带领幼儿做一些简单的热身运动，如摇摆手臂、踮脚尖等。
第二步：游戏介绍教师向幼儿介绍今天的游戏内容和规则，并提前展示一些跳跃动作的示范。
同时，教师可以与幼儿讨论跳跃的好处和注意事项。
第三步：跳跃练习1.跳绳游戏：教师将幼儿分成小组，每个小组配备一条跳绳。
教师示范正确的跳跃姿势，并让幼儿模仿跳绳的动作。
在跳绳的过程中，教师可以加入一些变化，如单脚跳、双人跳等，以增加游戏的趣味性和挑战性。
2.蹦床游戏：为幼儿准备一个蹦床，教师引导幼儿用正确的姿势跳上蹦床，并在蹦床上进行一些简单的跳跃动作，如蹦跳、弹跳等。
同时，教师可以鼓励幼儿尝试一些新的跳跃方式，如转身跳等。
第四步：团队合作游戏为了培养幼儿的团队合作意识和社交技能，教师可以设计一些团队合作的跳跃游戏，如“共同跳跃”，要求幼儿在两人或多人的合作下完成跳跃动作；或者“接力跳跃”，要求幼儿按照固定的顺序进行跳跃。
第五步：游戏总结在游戏结束后，教师可以与幼儿分享每个幼儿的进步和表现，并提出一些问题，如“你最喜欢的跳跃动作是什么？”，以激发幼儿的思考和表达能力。
教学评估教师可以通过观察和记录幼儿在跳跃游戏中的表现来评估幼儿的学习情况。
评估重点包括幼儿的跳跃姿势、协调能力和团队合作意识。
幼儿跳跃的游戏教案
幼儿跳跃的游戏教案一、教学目标：1. 让幼儿体验跳跃的乐趣，培养幼儿跳跃的基本技能。
2. 培养幼儿的节奏感、协调性和灵活性。
3. 培养幼儿的合作精神和团队意识。
二、教学内容：1. 基本跳跃动作：单脚跳、双脚跳、蹦跳。
2. 跳跃游戏：跳绳、跳皮筋、跳房子。
3. 跳跃音乐：儿歌《小兔乖乖》、《两只老虎》。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿掌握基本的跳跃动作，能够参与跳跃游戏。
2. 教学难点：培养幼儿的节奏感、协调性和灵活性，以及合作精神和团队意识。
四、教学准备：1. 教学场地：宽敞的草地或室内活动室。
2. 教学器材：跳绳、皮筋、小房子模型、音乐播放设备。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。
2. 基本跳跃动作教学（10分钟）：1. 教师示范单脚跳、双脚跳、蹦跳的动作要领，让幼儿跟随教师一起练习。
2. 针对每个动作，教师进行个别指导，纠正幼儿的动作偏差。
3. 跳跃游戏教学（10分钟）：1. 教师示范跳绳、跳皮筋、跳房子的游戏规则，让幼儿跟随教师一起游戏。
2. 针对每个游戏，教师进行个别指导，纠正幼儿的游戏技巧。
4. 跳跃音乐教学（5分钟）：1. 教师教唱儿歌《小兔乖乖》、《两只老虎》，让幼儿跟随音乐一起跳跃。
2. 教师指导幼儿用跳跃动作表现歌曲中的情节。
1. 教师邀请幼儿分享自己在课堂上的收获和感受。
注意：在教学过程中，教师要关注每个幼儿的学习进度，鼓励幼儿积极参与，培养幼儿的自信心和自主学习能力。
注重安全教育，避免幼儿在跳跃过程中发生意外。
六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，是否能够积极投入跳跃动作的学习和游戏中。
2. 评价幼儿跳跃动作的准确性、协调性和灵活性。
3. 观察幼儿在团队合作中的表现，是否能够遵循规则、与他人合作。
七、教学拓展：1. 组织跳跃比赛，提高幼儿的竞技精神和团队竞争力。
幼儿跳跃的游戏教案
幼儿跳跃的游戏教案一、教学目标：1. 了解跳跃的基本动作，掌握正确的跳跃姿势。
2. 培养幼儿的身体协调性和灵活性。
3. 培养幼儿的团队合作意识和竞争意识。
4. 增强幼儿的节奏感和音乐感知能力。
二、教学内容：1. 跳跃的基本动作：单脚跳、双脚跳、交叉跳等。
2. 跳跃游戏：跳绳、跳房子、跳皮筋等。
3. 团队跳跃游戏：四人跳绳、集体跳皮筋等。
4. 跳跃音乐游戏：根据音乐节奏进行跳跃动作。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿掌握跳跃的基本动作，学会团队跳跃游戏。
2. 教学难点：培养幼儿的跳跃协调性和灵活性，以及团队合作意识。
四、教学准备：1. 教学场地：宽敞的教室或户外场地。
2. 教学器材：跳绳、皮筋、音乐播放设备等。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的跑步、拉伸运动，充分活动身体。
2. 基本动作学习（10分钟）：a. 讲解并示范单脚跳、双脚跳、交叉跳等基本跳跃动作。
b. 引导幼儿进行实践，纠正动作不规范的地方。
3. 跳跃游戏实践（10分钟）：a. 跳绳：分成小组，进行跳绳比赛，培养团队合作意识。
b. 跳房子：分成小组，进行跳房子游戏，锻炼幼儿的跳跃能力。
c. 跳皮筋：分成小组，进行跳皮筋游戏，提高幼儿的跳跃技巧。
4. 团队跳跃游戏（10分钟）：a. 四人跳绳：分成四个小组，进行四人跳绳游戏，培养团队合作精神。
b. 集体跳皮筋：全体幼儿参与，进行集体跳皮筋游戏，增进集体荣誉感。
5. 跳跃音乐游戏（5分钟）：a. 播放音乐，引导幼儿根据音乐节奏进行跳跃动作。
b. 变换音乐节奏，让幼儿适应不同的跳跃节奏。
a. 教师带领幼儿进行简单的放松运动，缓解疲劳。
教学评价：通过观察幼儿在课堂上的表现，评价他们对于跳跃动作的掌握程度，以及团队合作意识和竞争意识的提升。
关注幼儿在跳跃过程中的安全性，确保教学活动的顺利进行。
六、教学延伸活动：1. 家园共育：家长协助幼儿在家中进行跳跃练习，鼓励幼儿参与户外体育活动，增强身体素质。
幼儿园跳跃活动教案
幼儿园跳跃活动教案一、活动目标：1. 促进幼儿身体协调能力和灵活性。
2. 培养幼儿团队合作精神。
3. 提高幼儿跳跃技能，增强幼儿自信心。
4. 培养幼儿对体育活动的兴趣。
二、活动准备：1. 跳跃道具（如小垫子、沙包等）。
2. 音乐播放设备。
3. 宽敞的场地。
三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的跳跃动作，如跳绳、跳远等。
b. 幼儿自由发挥，尝试不同的跳跃动作。
2. 基本跳跃技能训练（10分钟）：a. 教师示范跳跃动作，如单脚跳、双脚跳、跨越障碍等。
b. 幼儿跟随教师一起练习，逐渐增加难度。
c. 教师鼓励幼儿互相交流，分享跳跃心得。
3. 团队跳跃游戏（10分钟）：a. 教师组织团队游戏，如“跳绳接力赛”、“沙包投掷接力”等。
b. 幼儿分组进行比赛，培养团队合作精神。
c. 教师点评并鼓励幼儿，强调团队合作的重要性。
4. 放松活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做轻松的跳跃动作，如“跳跃的小鸟”、“欢乐的舞蹈”等。
b. 幼儿自由发挥，创造属于自己的跳跃动作。
四、活动注意事项：1. 确保活动场地安全，避免幼儿受伤。
2. 关注每个幼儿的参与情况，给予个别指导。
3. 活动过程中，教师应保持积极鼓励的态度，激发幼儿自信心。
五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家的跳跃表现，鼓励家长参与幼儿的锻炼活动。
2. 环境创设：在幼儿园环境中设置跳跃障碍，引导幼儿自主进行跳跃活动。
3. 教学评价：通过观察幼儿在活动中的表现，评价幼儿跳跃技能的提高情况。
六、活动内容：1. 跳跃障碍赛：设置不同的跳跃障碍，如小桥、沙包等，幼儿需要通过跳跃来完成挑战。
2. 跳跃接力赛：幼儿分成几个小组，通过跳跃的方式完成接力比赛。
七、教学方法：1. 示范法：教师先进行跳跃障碍的示范，引导幼儿模仿。
2. 游戏法：通过跳跃接力赛等游戏形式，让幼儿在玩乐中学习跳跃。
八、教学步骤：1. 讲解跳跃障碍的规则和注意事项。
幼儿园体育跳跃教案
幼儿园体育跳跃教案教案标题：幼儿园体育跳跃教案教学目标：1. 帮助幼儿学会基本的跳跃动作，如单脚跳、双脚跳等。
2. 培养幼儿的协调性、平衡感和肌肉控制能力。
3. 提高幼儿的注意力和集中力。
教学准备：1. 跳绳、彩色小球等跳跃器材。
2. 音乐播放设备。
3. 幼儿园宽敞的室内或室外场地。
教学过程：引入（5分钟）：1. 引导幼儿进行简单的热身活动，如摇头、摇臂、摇腿等，以准备身体。
2. 向幼儿介绍今天的主题：跳跃。
询问幼儿对跳跃的了解，并激发他们的兴趣。
探究（15分钟）：1. 向幼儿展示一些简单的跳跃动作，如单脚跳、双脚跳、跳绳等，并解释每个动作的要领。
2. 让幼儿模仿并跟随自己的指导进行跳跃练习，鼓励他们尽量跳得高、跳得远。
3. 引导幼儿自由探索跳跃动作，观察他们的跳跃方式和技巧，并及时给予鼓励和指导。
拓展（15分钟）：1. 将幼儿分成小组，每个小组选择一种跳跃动作进行表演。
2. 播放欢快的音乐，让幼儿在音乐的节奏下进行跳跃，提高他们的协调性和节奏感。
3. 创设一些跳跃游戏，如跳绳比赛、跳跃接力等，增加幼儿的参与度和竞争性。
总结（5分钟）：1. 回顾今天的跳跃活动，询问幼儿对跳跃的感受和收获。
2. 引导幼儿总结跳跃的要领和技巧，加深对跳跃的理解。
3. 表扬幼儿的努力和进步，鼓励他们在日常生活中多加练习跳跃。
延伸活动：1. 在日常活动中，鼓励幼儿多进行跳跃运动，如跳跃穿越障碍、跳跃接住彩色小球等。
2. 组织幼儿参加跳跃比赛或展示活动，让他们有机会展示自己的跳跃技巧和表演能力。
教学评估：1. 观察幼儿在跳跃活动中的表现，包括动作的准确性、高度和远度等。
2. 与幼儿进行简单的交流，了解他们对跳跃的理解和掌握程度。
3. 评估幼儿在跳跃活动中的参与度和合作能力。
教学反思：1. 根据幼儿的表现和反馈，及时调整教学策略和方法，以满足不同幼儿的学习需求。
2. 在教学过程中注重激发幼儿的兴趣和积极性，营造良好的学习氛围。
幼儿跳跃活动教案
幼儿跳跃活动教案一、活动目标1. 增强幼儿的身体协调性和灵活性。
2. 培养幼儿的团队合作精神。
3. 提高幼儿跳跃技能，培养幼儿对体育活动的兴趣。
二、活动准备1. 活动场地：宽敞的草地或室内活动室。
2. 道具：小障碍物、圈圈、椅子等。
3. 音乐：欢快的儿童音乐。
三、活动过程1. 热身运动（5分钟）1.1 教师带领幼儿做简单的跳跃动作，如跳高、跳远等，让幼儿充分活动身体。
1.2 幼儿自由活动，与其他幼儿互相追逐、嬉戏。
2. 基本跳跃技能训练（10分钟）2.1 教师示范跳跃动作，如单脚跳、双脚跳、障碍跳等，并讲解动作要领。
2.2 幼儿跟随教师一起进行跳跃动作的练习，教师及时纠正动作不规范的地方。
3. 团队游戏（10分钟）3.1 教师组织团队游戏，如“小兔跳”、“跨越障碍”等，让幼儿在游戏中运用跳跃技能。
3.2 幼儿分组进行游戏，培养团队合作精神。
4. 放松运动（5分钟）4.1 教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等。
4.2 幼儿自由活动，休息片刻。
四、活动注意事项1. 确保活动场地安全，避免幼儿受伤。
2. 关注每个幼儿的活动情况，及时给予鼓励和指导。
3. 注意调整活动强度，避免幼儿过度疲劳。
五、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的跳跃活动情况，给予家长相应的指导和建议。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置跳跃相关的活动区域，让幼儿在自由活动时间进行跳跃练习。
3. 教学评价：通过观察幼儿在活动中的表现，评价幼儿跳跃技能的提高和团队合作能力的培养。
六、活动内容1. 跳跃游戏：小兔跳6.1 教师讲解小兔跳的规则和动作要领。
6.2 幼儿跟随教师一起进行小兔跳的练习。
6.3 幼儿分组进行小兔跳比赛，培养团队合作精神。
七、活动内容1. 跳跃游戏：跨越障碍7.1 教师设置障碍物，讲解跨越障碍的规则和动作要领。
7.2 幼儿跟随教师一起进行跨越障碍的练习。
7.3 幼儿分组进行跨越障碍比赛，培养团队合作精神。
幼儿园大班体育游戏跳的教案（精选14篇）
幼儿园大班体育游戏跳的教案幼儿园大班体育游戏跳的教案（精选14篇）在教学工作者实际的教学活动中，常常要写一份优秀的教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
那么应当如何写教案呢？以下是小编整理的幼儿园大班体育游戏跳的教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园大班体育游戏跳的教案篇1活动目标：1、通过玩圈，发展幼儿走、跑、跳等基本动作。
2、发展幼儿的创造力、协调能力及合作能力。
3、培养遵守纪律的习惯。
4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
活动准备：圈人手一个，录音带、两根长绳活动过程：（一）做圈操跟音乐，做操：上肢、下肢、体侧、体转、腹背、跳跃运动。
（二）1、请幼儿用各种方法玩圈、发挥想象与创造力。
2、集中请幼儿演示、其他幼儿向他学习。
3、用刚才没用过的方法再去玩一玩。
（三）游戏“看谁钻得快”（四）请幼儿以组为单位，合作摆圈，进行跳圈游戏。
体现合作、讨论、看哪组设计的与众不同。
看一看，互相跳一跳。
（五）游戏“开火车”，音乐。
游戏“坐缆车”，以比赛的形式进，要遵守规则：站到队尾。
（六）“开火车”结束，请幼儿收拾整理。
活动反思：幼儿园体育活动是幼儿最喜欢的活动形式之一，对幼儿身心的健康发展有着不可忽视的重要作用。
圈是幼儿园常用的体育器械之一，幼儿对此器械较为熟悉，因此，设计了这次“玩圈圈”活动。
本次活动利用圈的特点，鼓励幼儿探索、掌握用圈来锻炼身体的各种方法，发展幼儿基本动作，促进幼儿各种基本动作的协调性和灵敏性。
培养幼儿的尝试，激发幼儿参与身体锻炼活动的兴趣，通过身体活动，克服各器官、组织的惰性，激活主要肌群，提高活动能力。
幼儿园大班体育游戏跳的教案篇2活动目标：1、练习双脚夹包跳。
2、发展幼儿的蹦跳能力及动作协调性。
3、喜欢民间游戏，体验游戏过程的快乐，乐意积极主动的参加活动。
4、喜欢参与游戏，体验。
5、发展幼儿思维和口语表达能力。
活动准备：沙包若干,红旗一面,"苹果不干贴"奖品若干。
中班体育跳跃活动教案
中班体育跳跃活动教案•相关推荐中班体育跳跃活动教案（精选15篇）在教学工作者开展教学活动前，很有必要精心设计一份教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
教案应该怎么写呢？以下是小编精心整理的中班体育跳跃活动教案（精选15篇），希望能够帮助到大家。
中班体育跳跃活动教案篇1【活动目标】1、学习原地双手胸前投篮、原地跳投的投篮方法，提高投篮的准确性与命中率，发展手眼协调能力。
2、培养自由探索、勇于创新的精神和团结合作的意识，体验与同伴合作游戏的乐趣。
【活动准备】1、小篮球人手1个。
2、高低不同的篮球架。
3、音乐磁带、录音机。
【活动过程】一、热身运动。
教师与幼儿一起拿着小篮球进场。
在教师的带领下，幼儿与小篮球一起做热身运动。
二、学习原地双手胸前投篮的方法。
教师示范讲解：双手持球置于胸前，两脚自然开立，两膝微曲，手指自然张开成球状，两个大拇指相对成“八”字形，用力握球，手心自然空出。
投篮时，下肢蹬地发力，双臂向前方伸出，把球投向篮筐。
幼儿徒手做原地投篮动作的模仿练习，体会全身的协调配合。
幼儿两两结伴，两人面对面站好，间距1.5～2米，持球做用投篮方法进行传有弧度球的练习。
指导重点：投球动作要连贯，两人投篮可逐渐拉长距离，体会改变距离后投篮时蹬腿、伸臂、出球的`全身协调用力。
三、学习原地跳投的方法。
教师示范原地跳投动作：准备动作与原地双手胸前投篮相同，但在投篮时，两脚迅速蹬地起跳，同时两臂上振，举球跳投到篮筐。
幼儿徒手模仿练习。
幼儿结伴站好，两人相距1.5～2米，持球做原地跳投动作。
指导重点：指导幼儿学习垂直向上起跳，投篮时双脚同时蹬地起跳。
两人变换投篮的距离，由近及远，体会根据不同距离应使用不同力量。
四、投篮游戏。
指导幼儿把篮球投进高低不一的篮筐里（距篮筐1.5～2米）。
指导幼儿把篮球投进摆成一排的轮胎里。
指导幼儿把篮球投进呼啦圈里。
指导重点：用原地双手胸前投篮和原地双手跳投的投篮方法进行投篮游戏，提醒幼儿投篮距离可由近到远。
幼儿体育跳跃运动教案
幼儿体育跳跃运动教案标题：幼儿体育跳跃运动教案教学目标：1. 帮助幼儿掌握基本的跳跃动作，如单脚跳、双脚跳等。
2. 提高幼儿的协调性和平衡能力。
3. 培养幼儿对体育运动的兴趣和积极参与的态度。
教学准备：1. 跳绳、彩色地板砖、小球等器材。
2. 幼儿喜爱的音乐。
教学步骤：1. 热身活动（5分钟）：- 引导幼儿做简单的伸展运动，如手臂上下摆动、腿部伸展等，以准备身体。
- 播放快节奏的音乐，引导幼儿进行自由舞蹈，通过舞蹈动作热身。
2. 单脚跳（10分钟）：- 讲解单脚跳的动作要领：站立时，将一只脚抬起，弯曲膝盖，然后用另一只脚迅速踏地，完成一次跳跃。
- 引导幼儿进行单脚跳练习，可以使用彩色地板砖或绳子等标记出跳跃的目标，让幼儿跳到目标上。
- 鼓励幼儿尝试用不同的脚进行跳跃，并逐渐增加跳跃的高度和难度。
3. 双脚跳（10分钟）：- 讲解双脚跳的动作要领：双脚并拢站立，然后用双脚同时离地，完成一次跳跃。
- 引导幼儿进行双脚跳练习，可以使用跳绳等器材帮助幼儿掌握跳跃的节奏和力度。
- 鼓励幼儿尝试跳跃时保持身体的平衡，并逐渐增加跳跃的次数和难度。
4. 综合练习（10分钟）：- 设计一系列跳跃运动的小游戏，如跳过障碍物、跳到指定的位置等，以增加趣味性和挑战性。
- 创造多样化的环境和情境，如在音乐的伴奏下进行跳跃，或者在户外进行跳跃等，以提供不同的体验和刺激。
5. 结束活动（5分钟）：- 引导幼儿进行简单的放松运动，如深呼吸、放松肌肉等，以缓解身体的紧张感。
- 鼓励幼儿分享他们在跳跃运动中的体验和感受。
教学延伸：1. 鼓励幼儿在日常生活中多进行跳跃运动，如跳过水沟、跳跳绳等，以巩固所学的技能。
2. 创造更多的跳跃运动机会，如组织跳绳比赛、跳跃游戏等，以激发幼儿的竞争意识和合作精神。
教学评估：观察幼儿在跳跃运动中的表现，包括动作的准确性、平衡能力、协调性等，给予积极的反馈和肯定。
同时，可以记录幼儿的进步和发展情况，以便进行后续的教学调整和改进。
2024年幼儿园跳的体育教案
2024年幼儿园跳的体育教案一、教学目标通过本次“跳”的体育课程，旨在培养幼儿的跳跃能力，提高他们的身体协调性和灵敏性。
具体目标如下：掌握基本的跳跃动作，如单脚跳、双脚跳和连续跳。
培养幼儿对跳跃活动的兴趣和自信心。
通过跳跃活动，促进幼儿身体的全面发展，提高心肺功能。
二、教学重点和难点教学重点：正确的跳跃姿势和动作要领。
跳跃过程中身体的平衡和协调性。
教学难点：连续跳跃的节奏感和力量控制。
提高幼儿跳跃活动的自信心和兴趣。
三、教学过程热身活动进行适当的热身游戏，如“小兔子跳圈圈”，以激发幼儿的兴趣，并准备身体进行跳跃活动。
引导幼儿做简单的拉伸运动，如腿部、脚踝的拉伸，预防跳跃过程中的拉伤。
基本跳跃动作教学教授单脚跳动作，强调起跳腿的用力和着地时的缓冲。
教授双脚跳动作，注重双脚同时起跳的协调性和力量分配。
通过示范和讲解，让幼儿了解跳跃动作的要领和技巧。
跳跃技巧训练设置不同高度的障碍物，让幼儿尝试跳过障碍物，以提高跳跃的高度和准确性。
进行连续跳跃练习，培养幼儿的节奏感和力量控制能力。
利用软垫或蹦床等辅助工具，增加跳跃活动的趣味性和安全性。
游戏化练习设计“跳跃接力赛”游戏，让幼儿在竞赛中巩固跳跃技巧，提高团队合作意识。
创设“跳跃乐园”情境，设置多个跳跃挑战点，鼓励幼儿自由探索和尝试。
放松和总结进行适当的放松运动，如深呼吸、慢走等，帮助幼儿恢复身体状态。
总结本次课程的学习内容，肯定幼儿的进步和表现，激发他们继续参与跳跃活动的热情。
四、教学方法和手段采用示范讲解、动作分解、游戏竞赛等多种教学方法，以提高教学效果。
利用教具、音乐、情境等多种教学手段，激发幼儿的学习兴趣和积极性。
注重个别指导和集体教学相结合，关注每个幼儿的学习进度和需求。
五、课堂练习、作业与评价方式课堂练习：在课堂上设置多个跳跃练习区，供幼儿自由选择和练习。
教师巡回指导，及时纠正幼儿的动作错误，提高他们的跳跃技能。
作业：布置家庭作业，鼓励幼儿在家中与家长一起进行跳跃练习，巩固课堂所学。
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幼儿园体育游戏跳跃教案幼儿园体育游戏跳跃教案（通用14篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，常常需要准备教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
我们应该怎么写教案呢？下面是小编为大家整理的幼儿园体育游戏跳跃教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园体育游戏跳跃教案篇1活动目标：1、学习双脚同时跳过一定宽度的障碍物。
2、通过游戏活动，进一步提高身体的协调性。
3、乐意尝试合作游戏，并积极参加体育活动，体验体育活动的乐趣。
活动准备：幼儿椅子若干，口哨等。
活动过程：一、导入活动：身体准备活动队列练习：1对变2对，2对变4对，然后进行热身运动。
二、跳小河(由两张椅子拼成)1、自由练习2、集中讨论(请个别孩子)师：请几个小朋友跳一跳，说一说，你是怎么跳过去的?学习双脚同时跳。
3、集体听口哨练习。
三、跳宽河(由四张椅子拼成)1、自由尝试跳。
2、集中讨论“怎样跳过更宽的河?”3、集体跳。
4、游戏：争夺闯关魔力星四、选择性尝试：终极大挑战集中分享成果：挑战成功的，互相击掌，以示庆祝。
五、放松身体，结束活动。
幼儿园体育游戏跳跃教案篇2【活动目标】1、能够双脚并拢在高度不同的木桩上跳上跳下，发展腿部肌肉力量和身体平衡能力。
2、勇敢大胆地进行跳跃，体验与木桩做游戏的快乐。
3、知道要注意安全，懂得自我保护。
【活动准备】大小、高矮不同的树桩与幼儿人数相等，排列成五纵队;自选音乐两段。
【活动过程】1、开始部分(1)幼儿听口令有精神地做动作，绕木桩走出场。
(高人走、矮人走、快走、慢走)师：今天老师要带你们去一个神秘的木桩林，小朋友听口令跟着老师绕过木桩林。
教学建议：教师可以边敲小铃边带领幼儿齐步走进场内，并随时变换高人走、矮人走、快走、慢走等动作口令，穿梭在排列好的木桩之间。
(2)热身运动：木桩有氧操师：好大的一片木桩林啊，这些木桩有高有矮，有粗有细，多有趣啊!最近森林里要举行一次动物运动会，这片木桩林就是为了比赛而准备的。
我有个好主意，我们也去参加比赛为他们加油助兴怎么样?好，让我们来锻炼身体为比赛做准备吧!首先一起来做个木桩有氧操!请幼儿每人找一个木桩站在后面，在教师的带领下随音乐做自编木桩有氧操。
跳完操提醒幼儿，感觉热的话就脱衣服。
教学建议：教师自编有氧操作为准备动作，利用木桩做各种动作：上肢、体转、下蹲、跳跃等，动作简单易学，便于幼儿跟着老师做;选择的音乐节奏明显，充分调动孩子的活动情绪。
2、基本部分(1)请幼儿在排列好的木桩上自由跳跳。
师：我们要参加的那个比赛项目叫跳木桩，要求从地面跳到木桩上，然后再从木桩上跳回地面。
我们一起来跳一跳、试一试，看看哪种跳法比较安全、比较稳。
幼儿自由练习在木桩上跳上跳下，教师巡视，鼓励幼儿大胆地跳。
教学建议：幼儿在自由练习中一定会做出各种各样的动作，教师要注意观察、及时引导并提醒他们注意安全。
(2)练习双脚并拢，在木桩上跳上跳下。
请个别幼儿示范跳的方法，教师与幼儿总结出比较好的姿势：双脚并拢用力往木桩上跳，同时落在木桩上，(注意落在木桩的中间位置)膝盖可以微微弯曲保持平衡，还可以借伸展双臂来保持身体的平稳;跳下木桩的时候双脚并拢同时起跳，前脚掌首先着地，然后整个脚面轻轻落地，膝盖微曲保持平稳。
请幼儿按要求练习跳木桩，鼓励胆小的幼儿先在矮一点的木桩上跳，跳熟练了再尝试高一点的木桩。
提醒幼儿注意安全。
教学建议：教师可以边示范边讲解动作要领，也可以请个别幼儿示范，讲解的语言尽量简洁易懂，便于幼儿掌握动作。
(3)幼儿再次自由练习跳木桩，引导幼儿去尝试跳高低不同的木桩。
(4)木桩接力赛。
用排列好的木桩进行，引导幼儿在木桩间连续跳上跳下。
鼓励幼儿大胆地跳，注意跳的时候双脚并拢。
师：我们已经学会了双脚并拢跳木桩，可以来进行比赛了!你们玩过接力赛吗?今天我们要进行的是跳木桩接力赛，比赛的规则是怎么样的呢?请小朋友仔细听好。
教师讲解游戏玩法和规则，并请一个小朋友示范动作。
游戏进行两次，给获胜队戴花冠。
教学建议：幼儿已经接触过接力比赛的形式，接力赛的目的是为了巩固跳木桩的技能，所以教师要提醒幼儿注意动作准确。
3、结束部分。
放松运动：随着轻柔的音乐跳木桩芭蕾舞。
师：让我们放松一下，一起来跳木桩芭蕾舞吧!幼儿园体育游戏跳跃教案篇3【活动目标】1、学习立定跳远和助跑跨跳的动作技能。
2、提高爬、跑、跳的能力，锻炼体能，发展肢体动作的灵活性和协调性。
3、在难度逐步提高的游戏中，主动参与，大胆尝试，挑战自我。
【活动准备】1、大绳一根，平衡步道、沙包若干。
2、活动前布置好场地。
【活动过程】1、小蝌蚪变变变(1)我们一起把绳子围成一个大大的、圆圆的池塘，来做“小蝌蚪变变变”的游戏吧。
(2)教师边示范边讲解这一热身运动的动作，幼儿观察并跟随教师模仿练习。
动作如下：①身体趴在地上，双手合放在背上，利用上身的扭动移动身体;②蝌蚪长出两条后腿：身体趴在地上，用两条腿连续蹬地并扭动身体前进;③蝌蚪长出两条前腿：四肢匍匐爬行;④变成青蛙起跳：模仿青蛙跳跃的动作，做全身运动。
2、青蛙跳田埂(1)现在小蝌蚪变成了青蛙。
你们知道青蛙有什么本领吗?青蛙不仅会唱歌，还会蹦蹦跳。
大家一起来学学青蛙跳田埂。
(2)教师用平衡步道作田埂(一块一块间隔、两块两块间隔等)，设置活动路线，通过不断增加高度和宽度来提高活动难度。
幼儿可选择不同难度的场地进行练习。
教师指导要点如下：①要求幼儿从同一方向进行跳跃活动。
起跳时，用力蹬地，向前上摆臂;落地时，屈腿全蹲，保持平衡。
②根据幼儿的活动情况变化难度，也可根据情况运用自己的肢体动作给幼儿增加难度。
注意观察个别能力较弱幼儿的活动情况，并给予适当的鼓励和帮助。
③用塑料圈在活动场地边做小池塘，请小青蛙自主掌控休息时间。
(通过本环节，全体幼儿熟练掌握了立定跳远的动作方法，大部分幼儿能够进行助跑跨跳的动作练习，部分幼儿能够利用助跑跨跳的方式跳过较远的距离。
)(3)幼儿自由活动，教师巡回观察，通过增加难度和语言指导(如“看看别人是怎么跳的”“怎样跳才正确”“现在步道变宽了，你怎样跳过去”等)，使幼儿的跳跃动作自然地由立定跳远转变为助跑跨跳。
小结：活动中要注意观察幼儿的活动量，适时集中请个别幼儿展示动作，并讲解动作要领和安全保护知识，在重点部分示范动作并带领幼儿集体练习。
幼儿园体育游戏跳跃教案篇4活动目标：1、探索跳格子的多种玩法。
(单脚跳、双脚跳)2、结合垫子练习单脚跳、双脚跳及跨跳等多种跳的能力及动作的协调能力。
3、努力听清教师指令，遵守游戏规则。
4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
活动准备：人手一块泡沫垫。
活动过程：一、导入部分，游戏《跳格子》。
出示格子布条，“小朋友们你们能用那些方法来跳格子呢?”1、单脚跳顺数(或倒数)。
2、双脚跳单数。
提醒幼儿两排的单数都要跳。
3、左脚跳单数、右脚跳双数。
提醒幼儿想好再跳。
二、基本部分。
1、出示泡沫垫，你们知道这是什么吗?它有什么用?泡沫垫除了可以作为垫子，还可以和我们玩游戏呢?我们一起来试试。
现在小朋友们分成2组游戏，可以自己玩，也可以和同组的小伙伴一起玩。
(幼儿四散游戏)师观察幼儿活动情况，对幼儿在游戏过程中出现的情况及时进行指导(合作、交往方面)(1)幼儿可将各自的泡沫垫连成两条长龙铺在地上，幼儿分成两组，以接龙竞赛形式从泡沫垫的一端爬到另一端。
(2)幼儿可将泡沫垫每两块连接在一起，然后，每隔一段距离就摆放一组，泡沫垫横向摆放，共摆五组，其间距要相等。
幼儿做小兔跳的姿势跳过每块泡沫垫。
(3)可将泡沫垫两块相靠竖向摆放，提高跳跃的难度，加大运动量。
提醒幼儿在跳的过程中必须双脚并拢，不得分开。
2、讲评幼儿游戏情况，表扬玩法新颖，合作默契的幼儿。
3、出示袋鼠图片，问：这是谁?它最大的本领是什么?今天我们来和小袋鼠学习跳的本领，看看谁会是跳跃冠军。
4、鼓励幼儿想出多种方法利用泡沫垫进行跳的练习。
教师用语言或简单的动作予以提示或帮助。
(1)将泡沫垫平放，双脚并拢跳过。
提醒幼儿逐步加强高度，看看自己最高能跳过几块泡沫垫。
(2)将泡沫垫隔一定距离平放，幼儿有序进行连续跨跳(或单脚跳、双脚跳)。
提醒幼儿观察并实践不同的跳法适宜的宽度是多少。
(3)将泡沫垫两块相靠竖向摆放，连续摆放五处，进行跨跳练习，提醒幼儿尽量不要碰倒泡沫垫，如果碰倒，要立即重新摆放。
5、将泡沫垫平放，幼儿围坐休息。
可相互敲敲背、捏捏腿，做一做放松运动。
三、自然结束。
幼儿园体育游戏跳跃教案篇5【活动目标】1、学习助跑跨跳的动作，初步掌握跳得又高又远的动作技巧。
2、敢于挑战困难、挑战自我、体验运动的乐趣。
3、培养幼儿对跳跃彩虹的兴趣爱好。
4、培养幼儿健康活泼的性格。
【活动准备】1、七条彩色皮筋，椅子14把，口哨、红橙黄绿青蓝紫手环若干。
2、音乐、优盘播放器。
【活动过程】一、引发兴趣，热身运动。
1、分配角色：我们是快乐的七色光，跟着妈妈出来玩喽！2、热身运动《韵律操》，主要活动下肢、膝关节。
二、跳越光芒——学习助跑跨跳。
1、找到和自己颜色一样的光线，自由地玩一玩、跳一跳。
2、抛出问题：我们要安全地越过光线，而不能被碰到，有没有办法？试一试！3、集体讨论：哪种方法跳得更高、更远。
4、学习动作——助跑跨跳（1）教师示范讲解动作要领（2）幼儿空脚练习（3）个别尝试（4）在自己一样颜色的光线上自由练习5、高度大挑战。
（1）教师介绍并讲解要求：挑战一颗星、挑战两颗星、挑战三颗星。
首先每位幼儿必须通过一颗星的挑战，再去挑战二颗星、三颗星。
（2）幼儿选择高度进行挑战。
（3）集合，请个别幼儿示范，说说探索后的心得：怎样才能跳得更高。
6、挑战不同宽度与不同高度。
（1）教师介绍并讲解要求：第一关：一次越过两条矮光线第二关：一次越过两条高光线第三关：一次越过三条高光线（2）幼儿自由选择自己想挑战的难度，进行挑战。
三、循环游戏：彩虹终极挑战。
1、讲解玩法：以教师闯关的形式示范。
2、幼儿依次闯关游戏。
3、简单小结，表扬闯关成功的幼儿。
四、放松活动。
1、搭起两条彩虹船回家。
2、放松动作：敲腿、弹腿、划船、捶背。
3、停船上岸，一起整理活动器具，回活动室。
小百科：跳跃，指两脚用力离开原地向上或向前跳。
幼儿园体育游戏跳跃教案篇6指导语：1、本组游戏让幼儿练习动作的控制能力、跳跃能力以及合作能力。
通过亲子跳跃游戏，发展幼儿肢体协调性。
2、本组游戏一个或几个家庭都合适。
游戏一：袋鼠和狗熊游戏功能：1、训练孩子动作的控制能力。
2、培养亲子情感，营造和谐的家庭气氛。
游戏材料：袋鼠、狗熊头饰。
游戏过程：1、孩子扮演小袋鼠站在前面，妈妈扮演袋鼠妈妈站在后面。
2、家长双手搭在孩子的肩上，然后两人节奏一致地向前跳跃。
3、演大狗熊的爸爸从另一处走出，袋鼠妈妈和小袋鼠赶紧站住不动。