突破思维定势课件
合集下载
突破思维定势——湖北省安陆市南城中学主题班会活动课件 课件(共14张ppt)
脑筋急转弯
一对母子出了车祸,在医院抢救时, 一位护士突然惊叫起来:“天哪!这是我 的儿子!”这怎么可能呢?
什么是思维定势?
• 思维定势是指人们从事某项活动的 一种预先准备的心理状态,它能够 影响后继活动的趋势、程度和方式。
学习中的“思维定势”
• 粳米 jīng 瞠目结舌 chēng 踱步 duó 狙击 jū 有恃无恐 shì 干涸 hé
最终一个年轻人的方案得到当 地政府的认可。
6+2>4&道 改成“6+2”车道,上 午向市区的车道为6条, 向郊区的车道为2条,
下午则相反,向郊区 的为6条向市区的为2 条。
突破思维定势
(1)详列用途:要求列举事物可能的用途 (2)头脑风暴法:思维高度活跃,打破常规的思维方式 而产生大量创造性设想。 (3)重新组合:按照事物的性质、用途、种类等,予以 重新排列组合成新东西。 (4)类比隐喻:运用想象,将人、事、物相互比拟,掌 握或产生新见解或观念。 (5)逆向思维:对司空见惯的似乎已成定论的事物或观 点反过来思考的一种思维方式。
请问你会在这些候选人中选择谁?
金门大桥
美国旧金山的金门大桥横跨 1900多米的金门海峡,连接北加 利福尼亚与旧金山半岛,由于来往 车辆很多,金门大桥总堵车。 原 先金门大桥的车道设计为“4+4” 模式,即往返车道都为4条,这是 非常传统的设计。当地政府为堵车 的问题迟迟不能解决感到头痛,如 果筹资建第二座金门大桥,那必定 得耗资上亿美元,当地政府决定拿 出1000万美元向社会征集解决方案。
要塞 =肿瘤 周围的村庄和农田 =胃里的健康组织 大军 =大剂量放射治疗 地雷爆炸 =把肿瘤和健康组织一起摧毁 把一路大军分为多路小部队 =把一个大剂量放射转换成对胃作多方位的小剂量放射 地雷不爆炸 =每个方位的小剂量放射不损伤健康组织 大军汇聚=多方位的小剂量放射对肿瘤累积成大剂量放射
一对母子出了车祸,在医院抢救时, 一位护士突然惊叫起来:“天哪!这是我 的儿子!”这怎么可能呢?
什么是思维定势?
• 思维定势是指人们从事某项活动的 一种预先准备的心理状态,它能够 影响后继活动的趋势、程度和方式。
学习中的“思维定势”
• 粳米 jīng 瞠目结舌 chēng 踱步 duó 狙击 jū 有恃无恐 shì 干涸 hé
最终一个年轻人的方案得到当 地政府的认可。
6+2>4&道 改成“6+2”车道,上 午向市区的车道为6条, 向郊区的车道为2条,
下午则相反,向郊区 的为6条向市区的为2 条。
突破思维定势
(1)详列用途:要求列举事物可能的用途 (2)头脑风暴法:思维高度活跃,打破常规的思维方式 而产生大量创造性设想。 (3)重新组合:按照事物的性质、用途、种类等,予以 重新排列组合成新东西。 (4)类比隐喻:运用想象,将人、事、物相互比拟,掌 握或产生新见解或观念。 (5)逆向思维:对司空见惯的似乎已成定论的事物或观 点反过来思考的一种思维方式。
请问你会在这些候选人中选择谁?
金门大桥
美国旧金山的金门大桥横跨 1900多米的金门海峡,连接北加 利福尼亚与旧金山半岛,由于来往 车辆很多,金门大桥总堵车。 原 先金门大桥的车道设计为“4+4” 模式,即往返车道都为4条,这是 非常传统的设计。当地政府为堵车 的问题迟迟不能解决感到头痛,如 果筹资建第二座金门大桥,那必定 得耗资上亿美元,当地政府决定拿 出1000万美元向社会征集解决方案。
要塞 =肿瘤 周围的村庄和农田 =胃里的健康组织 大军 =大剂量放射治疗 地雷爆炸 =把肿瘤和健康组织一起摧毁 把一路大军分为多路小部队 =把一个大剂量放射转换成对胃作多方位的小剂量放射 地雷不爆炸 =每个方位的小剂量放射不损伤健康组织 大军汇聚=多方位的小剂量放射对肿瘤累积成大剂量放射
打破思维定势+让思维飞扬起来+——心理课件
单击此处添加标题
点击此处添加正文,文字是您思想的提炼,为了演示发布的良好效果,请言简意赅的阐述您的观点。
单击此处添加标题
您的正文已经经简明扼要,字字珠玑,但信息却千丝万缕、错综复杂,需要用更多的文字来表述; 但请您尽可能提炼思想的精髓,否则容易造成观者的阅读压力,适得其反。
单击此处添加标题
点击此处添加正文,文字是您思想的提炼,为了演示 发布的良好效果,请言简意赅的阐述您的观点。
打破思维定势
让思维飞扬起来
一个公安局长在茶馆里与一位老头下棋。
正下到难分难解之时,跑来一个小孩,
小孩着急地对公安局长说:
“你爸爸和我爸爸吵起来了。”
猜一
“这孩子是你的什么人?”老头问。 公安局长答道:“是我的儿子。”
猜 请问:两个吵架的人与这位公安局长是什么关系?.
答案:公安局长是女性,所 以两个爸爸,一个是公安局 长的爸爸,一个是她的丈夫。
感谢您的观看
汇报人:WPS
பைடு நூலகம்
添加标题
如果您的内容确实非常重要又难以 精简,也请使用分段处理,对内容 进行简单的梳理和提炼,这样会使 逻辑框架相对清晰。为了能让您有 更直观的字数感受,并进一步方便 使用,我们设置了文本的最大限度, 当您输入的文字到这里时,已濒临 页面容纳内容的上限,若还有更多 内容,请酌情缩小字号,但我们不 建议您的文本字号小于14磅,请您 务必注意。
保持这种思维定势的话,就 很容易使思维僵化、视野狭 窄,也限制想象力和创造力 的发挥,甚至是扼杀了我们
潜能。
如何跳出思维定势?
PART ONE
RART02
打破惯性思维,跳 出圈子
PART TWO
想一想:如何一笔画4条直线,将9个点连接起来?
中小学主题班会课件—定势思维(共17张PPT)
打破定势思维
• 法宝:集体思考
•
放松休息
12
• 1、用吸管刺穿苹果 • 2、石头怎样才能在水上漂起来
13
突破常规
打破定势思维 • 法宝:勇气、信心
14
突破常规
打破定势思维 • 集体思考 • 多角度思考 • 逆向思考 • 放松休息 • 勇气、信心
15
• 情境:科技快速发展,未来没有手机,我 们将怎么生活、沟通、学习等等?
规则: • 4人小组, • 突破常规,打破定势思维
3分钟后小组派代表发言
16
突破常规
打破定势思维
创
造
力
训
练
之
突
破
定
势
思
维
训
练
17
定势思维
已有经验 ———— 快速解决问题
1
“
求
突
激 发 创
定 势
破 ”
思维Leabharlann 造力2突破常规
打破定势思维
创造力训练之突破定势思维训练
3
观看两可图
你看到了什么?
4
从不同角度看问题
关注的角度不同
得到的结果就不同
5
突破常规
打破定势思维 • 法宝:多角度思考
6
“我说你反做”
7
• 逆向思考
• 司马光砸缸 • 电动扶梯
8
突破常规
打破定势思维 • 法宝:逆向思考
9
• 思考问题: • 笔的用途有哪些? • 要求:独立思考,不能跟同学交流
10
游戏——糖果装袋
• 思考问题:笔的用途有哪些? • 规则: • 1、4人小组讨论 • 2、每个人的意见都要被尊重 • 3、3分钟后小组派代表发言 • 要求:越新奇越好
• 法宝:集体思考
•
放松休息
12
• 1、用吸管刺穿苹果 • 2、石头怎样才能在水上漂起来
13
突破常规
打破定势思维 • 法宝:勇气、信心
14
突破常规
打破定势思维 • 集体思考 • 多角度思考 • 逆向思考 • 放松休息 • 勇气、信心
15
• 情境:科技快速发展,未来没有手机,我 们将怎么生活、沟通、学习等等?
规则: • 4人小组, • 突破常规,打破定势思维
3分钟后小组派代表发言
16
突破常规
打破定势思维
创
造
力
训
练
之
突
破
定
势
思
维
训
练
17
定势思维
已有经验 ———— 快速解决问题
1
“
求
突
激 发 创
定 势
破 ”
思维Leabharlann 造力2突破常规
打破定势思维
创造力训练之突破定势思维训练
3
观看两可图
你看到了什么?
4
从不同角度看问题
关注的角度不同
得到的结果就不同
5
突破常规
打破定势思维 • 法宝:多角度思考
6
“我说你反做”
7
• 逆向思考
• 司马光砸缸 • 电动扶梯
8
突破常规
打破定势思维 • 法宝:逆向思考
9
• 思考问题: • 笔的用途有哪些? • 要求:独立思考,不能跟同学交流
10
游戏——糖果装袋
• 思考问题:笔的用途有哪些? • 规则: • 1、4人小组讨论 • 2、每个人的意见都要被尊重 • 3、3分钟后小组派代表发言 • 要求:越新奇越好
开学第一课——打破思维定势ppt
突破经验定势
• 法国著名歌唱家玛迪梅普莱有一个美丽的 私人林园,每到周末总会有人到她的林园 摘花、拾蘑菇、野营、野餐,弄得林园一 片狼藉,肮脏不堪,管家让人围上篱笆, 竖上“私人园林禁止入内”的木牌,均无 济于事。玛迪梅普莱得知后,在路口立了 一个大牌子,上面醒目写到:“请注意! 如果在林中被毒蛇咬伤,最近的医院距此 15千米,驾车约半小时即可到达”。从此, 再也没有人闯入她的林园。
• 有这样一个著名的试验:把六只蜜蜂和 同样多的苍蝇装进一个玻璃瓶中,然后 将瓶子平放,让瓶底朝着窗户。结果发 生了什么情况?蜜蜂不停地想在瓶底上 找到出口,一直到它们力竭倒毙或饿死; 而苍蝇则会在不到两分钟之内,穿过另 一端的瓶颈逃逸一空。
?
• 由于蜜蜂基于出口就在光亮处的思维方 式,想当然地设定了出口的方位,并且 不停地重复着这种合乎逻辑的行动。可 以说,正是由于这种思维定势,它们才 没有能走出囚室。而那些苍蝇则对所谓 的逻辑毫不留意,全然没有对亮光的定 势,而是四下乱飞,终于走出了囚室, 头脑简单者在智者消亡的地方顺利得救, 在偶然当中有很深的必然性。
著名实验
• 美国心理学家迈克曾经做过这样一个实验:他 从天花板上悬下两根绳子,两根绳子之间的距 离超过人的两臂长,如果你用一只手抓住一根 绳子,那么另一只手无论如何也抓不到另外一 根。在这种情况下,他要求一个人把两根绳子 系在一起。不过他在离绳子不远的地方放了一 个滑轮,意思是想给系绳的人以帮助。然而尽 管系绳的人早就看到了这个滑轮,却没有想到 它的用处,没有想到滑轮会与系绳活动有关, 结果没有完成任务和解决问题。
想一想:
• 公安局长在茶馆里与一位老头下棋。正 下到难分难解之时,跑来了一位小孩,小 孩着急地对公安局长说:"你爸爸和我爸 爸吵起来了。”老头问:"这孩子是你的 什么人?”公安局长答道:"是我的儿子。” 请问:这两个吵架的人与公安局长是什么 关系?
《突破思维定势》课件
《突破思维定势》PPT课 件
在这个PPT课件中,我们将探讨思维定势的各个方面,从定义和表现形式到突 破的方法和重要性。
什么是思维定势
思维定势是人们对事物的思考模式和习惯的固定化表现。它限制了我们的思维广度和深度。 举例说明思维定势的表现形式。
触发思维定势原因
思维定势形成的原因包括经验积累、文化背景和社会环境等。与思维惯性相 比,思维定势更为固化。 分析思维惯性与思维定势的区别。
参考文献
引用相关文献。
影响思维定势突破的因素
思维定势突破具有重要的必要性,因为它可以帮助我们看到新的解决方案和创意。 讨论影响思维定势突破的因素。
突破思维定势的方法
破除思维定势的方法包括打破旧有的思维模式、多角度思考和启发性问题等。 列出突破思维定势的案例。
总结思维定势突破的重要性
通过回顾思维定势的概念和影响,可以强调思维定势突破的必要性和价值。
在这个PPT课件中,我们将探讨思维定势的各个方面,从定义和表现形式到突 破的方法和重要性。
什么是思维定势
思维定势是人们对事物的思考模式和习惯的固定化表现。它限制了我们的思维广度和深度。 举例说明思维定势的表现形式。
触发思维定势原因
思维定势形成的原因包括经验积累、文化背景和社会环境等。与思维惯性相 比,思维定势更为固化。 分析思维惯性与思维定势的区别。
参考文献
引用相关文献。
影响思维定势突破的因素
思维定势突破具有重要的必要性,因为它可以帮助我们看到新的解决方案和创意。 讨论影响思维定势突破的因素。
突破思维定势的方法
破除思维定势的方法包括打破旧有的思维模式、多角度思考和启发性问题等。 列出突破思维定势的案例。
总结思维定势突破的重要性
通过回顾思维定势的概念和影响,可以强调思维定势突破的必要性和价值。
打破思维定势——主题班会课件
8
想一想
一只蚂蚁在地下通道里爬行,对面又来了一只。由于通道非常狭窄,只能单只通过。幸好,通道一侧有个凹处,刚好能容得下一只蚂蚁,可不巧的是,里面有一个小沙粒,把它移出来后又把通道堵住了,还是无法通行。两只蚂蚁应该怎么做才能都顺利地通过呢?
由一只蚂蚁把沙粒拉出凹处,放在通道里;然后另一只蚂蚁进入凹处;再由那只蚂蚁推着沙粒过凹处后暂停;然后另一只蚂蚁爬出凹处,沿通道爬走;最后那只蚂蚁将沙粒拖回凹处,自己走开。
6
想一想
市郊的一座公寓里住着两个小伙子,一个姓田,一个姓林。这天,大雪纷飞,王警官和助手接到小田报案,说刚才小林被人枪杀了。他们赶到现场,只见小林头部中了一枪,倒在血泊中。小田说:“我刚才正与小林吃火锅,忽然闯进来一个戴墨镜的人,对准小林开了一枪后就逃走了。”好备文雪,王警官看到桌上摆着还冒着热气的火锅,于是说道:“别装了,你就是凶手!”请问,这是为什么呢?
11
找一找
随机抽取一个小组进行活动,其他同学可以选择帮助ta或者干扰ta
12
(1)思维定势的概念
思维定势,其实就是根据已有的知识经验,在脑海中形成的一种固定的思维模式.....因而难以产生出创造性的思维结果。
13
想一想
思维定势有什么好处?
思维定势有什么消极影响?
16
思维定势的消极影响
在情况不变时,它会有助于人们快速解决问题,但情况过程中,要保持善于变通的思维灵活性。
17
如图所示,用八枚硬币组成一个L图形。如何能在只移动一枚硬币的情况下,使这个图形竖行与横行的硬币数均为五枚?
想一想
1.换个角度看;2.把思路放开,不要局限在平时习惯的想法上;
9
一个聋哑人去五金商店买钉子,先用左手作持钉状,捏着两个手指放在柜台上,右手作锤钉状。售货员递过-把锤子。聋哑人摇摇头,指指作持钉状的左手。售货员这回拿对了。 这时候又来了一位盲人,他想买一把剪刀, 他应该怎么表示?
想一想
一只蚂蚁在地下通道里爬行,对面又来了一只。由于通道非常狭窄,只能单只通过。幸好,通道一侧有个凹处,刚好能容得下一只蚂蚁,可不巧的是,里面有一个小沙粒,把它移出来后又把通道堵住了,还是无法通行。两只蚂蚁应该怎么做才能都顺利地通过呢?
由一只蚂蚁把沙粒拉出凹处,放在通道里;然后另一只蚂蚁进入凹处;再由那只蚂蚁推着沙粒过凹处后暂停;然后另一只蚂蚁爬出凹处,沿通道爬走;最后那只蚂蚁将沙粒拖回凹处,自己走开。
6
想一想
市郊的一座公寓里住着两个小伙子,一个姓田,一个姓林。这天,大雪纷飞,王警官和助手接到小田报案,说刚才小林被人枪杀了。他们赶到现场,只见小林头部中了一枪,倒在血泊中。小田说:“我刚才正与小林吃火锅,忽然闯进来一个戴墨镜的人,对准小林开了一枪后就逃走了。”好备文雪,王警官看到桌上摆着还冒着热气的火锅,于是说道:“别装了,你就是凶手!”请问,这是为什么呢?
11
找一找
随机抽取一个小组进行活动,其他同学可以选择帮助ta或者干扰ta
12
(1)思维定势的概念
思维定势,其实就是根据已有的知识经验,在脑海中形成的一种固定的思维模式.....因而难以产生出创造性的思维结果。
13
想一想
思维定势有什么好处?
思维定势有什么消极影响?
16
思维定势的消极影响
在情况不变时,它会有助于人们快速解决问题,但情况过程中,要保持善于变通的思维灵活性。
17
如图所示,用八枚硬币组成一个L图形。如何能在只移动一枚硬币的情况下,使这个图形竖行与横行的硬币数均为五枚?
想一想
1.换个角度看;2.把思路放开,不要局限在平时习惯的想法上;
9
一个聋哑人去五金商店买钉子,先用左手作持钉状,捏着两个手指放在柜台上,右手作锤钉状。售货员递过-把锤子。聋哑人摇摇头,指指作持钉状的左手。售货员这回拿对了。 这时候又来了一位盲人,他想买一把剪刀, 他应该怎么表示?
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
第
题
抽屈里有黑ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ尼龙 袜子各7只 袜子各 只,假如你 在黑暗中取袜,至 在黑暗中取袜, 少要拿出几只才能 少要拿出几只才能 保证取到一双颜色 相同的袜子? 相同的袜子
• 一个聋哑人到一家商店去买锤 他先用左手作持钉状, 子,他先用左手作持钉状,捏 着两个手指放在柜台上, 着两个手指放在柜台上,右手 作锤钉状。 作锤钉状。售货员拿给了他一 把锤子。 把锤子。这时候又来了一位盲 他想要买一把剪刀…… 人,他想要买一把剪刀…… • 同学们,盲人要如何用最简单 同学们,盲人要如何用最简单 的方法买到剪刀呢? 的方法买到剪刀呢?
两个人,一个脸朝东, 两个人,一个脸朝东,一个脸朝西地站 立着,不准回头,不准走路,不准照镜子, 立着,不准回头,不准走路,不准照镜子, 怎么才能看到对方的脸? 怎么才能看到对方的脸? 一升大豆和一升芝麻混合,共得两升。 一升大豆和一升芝麻混合,共得两升。这 个判断对吗?(限时一分钟) ?(限时一分钟 个判断对吗?(限时一分钟) 50cm画像的故事 画像的故事
下图中有9个五角星, 下图中有9个五角星,试着不抬笔连画四 根直线把它们连接起来。 根直线把它们连接起来。
下图中有9个五角星, 下图中有9个五角星,试着不抬笔连画四 根直线把它们连接起来。 根直线把它们连接起来。
• “三人住旅馆问题”: • 三个人住进一家旅馆,旅馆老板说房租 30 元,每人预付 10 元。后来老板想给他们折 扣只收 25 元。他让茶房找回 5 元给客人, 茶房找回客人每人一元,而自己留下了 2 元。这样每人付了 9 元,共 27 元,茶房 拿了 2 元,共 29 元,那么还有一元到哪 里去了呢?
智慧大冲关
(分组进行) 分组进行)
发散思维
某公司创业之初, 某公司创业之初,为了选拔真正 有才能的人才, 有才能的人才,要求每位应聘者以 比赛的方式推销100把梳子卖给和尚。 把梳子卖给和尚。 比赛的方式推销 把梳子卖给和尚
如果你是应聘者,你会怎么来推销梳子卖给和尚? 如果你是应聘者,你会怎么来推销梳子卖给和尚?
各位同学回去收集有关突破 思维定势的故事或者题目, 思维定势的故事或者题目,回 来之后同学之间互相提问、 来之后同学之间互相提问、探 讨和学习。 讨和学习。
• 训练要点
(1)把握好发散思维和想象思维的关系。 尽量摆脱逻辑思维的束缚,大胆想象,而不必 担心其结果是否合理. • (2)要注意流畅性、变通性和独特性,在 训练中要尽量追求独特性。 • (3)注意跳出逻辑思维的圈子
•
协作和互助有利于问题解决。 • 人处在一个复杂的社会中,解决问题不 仅受个人心理因素的影响,也要受到人 们之间相互关系的影响。
游戏二: 游戏二:浮想联翩
关联事件接龙
:由第一个人先说出一个事件, 由第一个人先说出一个事件, 第二个人接上由脑袋反映出的第一 个事件 • NO2:两个事件必须有关联,并要求 NO2:两个事件必须有关联, 瞬间脱口而出 • NO3:打开思维,尽可能去想象其中 NO3:打开思维, 联系
• NO1
限时两分钟,尽可能多地 限时两分钟, 说出像什么? 说出像什么?
只玻璃杯排成一行, 只装有水, 有10只玻璃杯排成一行,左边 只装有水, 只玻璃杯排成一行 左边5只装有水 右边5只是空杯 如果只能移动两只杯子, 只是空杯。 右边 只是空杯。如果只能移动两只杯子, 使这排杯子变成实杯与空杯相交替排列, 使这排杯子变成实杯与空杯相交替排列, 如何移动两只杯子? 如何移动两只杯子? 某人的衬衣钮扣掉进了已经倒入咖啡 的杯子里,他赶紧从杯子里拾起钮扣, 的杯子里,他赶紧从杯子里拾起钮扣,不但 手不湿,连钮扣也是干的,这是怎么回事? 手不湿,连钮扣也是干的,这是怎么回事?
课后拓展: 课后拓展:
各位同学回去收集有关发散 思维的故事或者题目, 思维的故事或者题目,回来之 后同学之间互相提问、 后同学之间互相提问、探讨和 学习。 学习。
大脑就像古书一样,越磨砺, 大脑就像古书一样,越磨砺, 越魔力! 越魔力!
第二题
5岁的小明从未见过他的爸爸, 岁的小明从未见过他的爸爸, 岁的小明从未见过他的爸爸 他的爸爸是某边防部队的军官。 他的爸爸是某边防部队的军官。 一天, 一天,小明跟随妈妈去汽车站接 爸爸,汽车一到, 爸爸,汽车一到,车上走下来三 个军官模样的人, 个军官模样的人,小明一眼就认 出了谁是爸爸。这是为什么呢? 出了谁是爸爸。这是为什么呢?
一次马克·吐温应邀赴宴。 席间,他对一 位贵妇说:“夫人,你太美丽了!”不 料那妇人却说:“先生,可是遗憾得很, 我不能用同样的话回答你。” 头脑灵 敏,言辞犀利的马克·吐温笑着回答: “那没关系 马克·吐温收到一封信。这是一位青年人 写来的,他想向马克·吐温请教成为大 作家的诀窍。信中说:“听说鱼含大量 的磷质,而磷是有利于脑子的。看来要 成为一个大作家,一定要吃很多鱼吧? 但不知道你究竟吃的什么鱼,又吃了多 少呢?” 马克·吐温回信说
符号类;食品类;体育用品类;工具类; 器官类;行星类;徽章类;其他……
如何突破思维定势
一、罗列物品用途
用途
砖除建房外还有何
要求:每组至少20种
十个十字
• 请在10个十字上加最多三笔构成 请在10 10个十字上加最多三笔构成 新的字. 新的字. • 十、十、十 、十、 十、十 、十、 十、十、十
发散思维训练
一次马克·吐温应邀赴宴。 席间,他对一位贵妇说:“夫人,你太美丽了!” 不料那妇人却说:“先生,可是遗憾得很,我不能用同样的话回答你。” 头脑灵敏,言辞犀利的马克·吐温笑着回答:“那没关系 马克·吐温收到一封信。这是一位青年人写来的,他想向马克·吐温请教成为 大作家的诀窍。信中说:“听说鱼含大量的磷质,而磷是有利于脑子的。看 来要成为一个大作家,一定要吃很多鱼吧?但不知道你究竟吃的什么鱼,又 吃了多少呢?” 马克·吐温回信说:“看来,你得吃一条鲸才行。”
第三题
第 五 题
一位公安局长在茶馆里 与一位老者下棋。正下 到难分难解之时,跑来 了一位小孩,小孩着急 地对公安局长说:“你 爸爸和我爸爸吵起来 了。”老者问:“这孩 子是你的什么人?”公安 局长答道:“是我的儿 子。”请问:这两个吵 请问: 请问 架的人与公安局长是什 么关系? 么关系
课后拓展: 课后拓展:
展开想象的翅 膀
—发散思维训练
每个 人都 是牛 顿
发散思维对人们思维定势的一 种突破, 种突破 指面对问题沿着多方 面思考、 面思考、产生出多种设想或 答案的思维方式。 答案的思维方式。
什么是思维定势
分析问题的时候, 思维定势 分析问题的时候,总是自觉或不自觉 地沿着以前所熟悉的方向进行思考,而不另辟新 地沿着以前所熟悉的方向进行思考, 路。 思维定势有利于常规问题的解决, 思维定势有利于常规问题的解决,但是不利于创 造性问题的解决。 造性问题的解决。