中国语言文学系古代文学专业
(汉语言文学专业)中国古代文学背诵篇目
中国古代文学背诵篇目先秦部分远古歌谣：《蜡辞》、《侯人歌》、《弹歌》神话：《女娲补天》、《夸父逐日》、《精卫填海》、《后羿射日》、《鲧禹治水》《诗经》：《关雎》、《卷耳》、《芣苢》、《氓》、《君子于役》、《蒹葭》、《采薇》、《伐檀》、《硕鼠》、《静女》、《黍离》《论语》：《子路曾皙冉有公西华侍坐章》、《长沮桀溺耦而耕章》、《子路从而后章》《孟子》：《齐桓晋文之事章》、《大丈夫章》、《鱼我所欲也》《荀子》：《劝学》（节选）《庄子》：《逍遥游》、《养生主》《国语》：《召公谏厉王弭谤》《左传》：《郑伯克段于鄢》、《曹刿论战》、《烛之武退秦师》《战国策》：《邹忌讽齐王纳谏》、《冯谖客孟尝君》、《触龙说赵太后》《吕氏春秋》：《察今》屈原：《离骚》、《山鬼》、《国殇》、《湘夫人》宋玉：《九辩》（节选）李斯：《谏逐客书》汉魏六朝部分汉乐府：《上邪》、《陌上桑》、《妇病行》、《东门行》、《有所思》、《孔雀东南飞》《古诗十九首》：《行行重行行》、《迢迢牵牛星》、《客从远方来》、《涉江采芙蓉》《古诗》：《十五从军征》、《上山采蘼芜》贾谊：《过秦论》上张衡：《归田赋》曹操：《短歌行》、《步出夏门行》（观沧海、龟虽寿）、《蒿里行》曹植：《白马篇》、《野田黄雀行》、《名都篇》、《赠白马王彪》曹丕：《燕歌行》王粲：《七哀诗》陈琳：《饮马长城窟行》左思：《咏史》（郁郁涧底松）阮籍：《咏怀》（夜中不能寐）、（独坐高堂上）王羲之：《兰亭集序》陶渊明：《归园田居》(少无适俗韵)、（种豆南山下）、《饮酒》(结庐在人境)、《归去来兮辞》、《桃花源诗并记》谢灵运：《登池上楼》鲍照：《拟行路难》（奉君金卮之美酒、对案不能食）庾信：《拟咏怀》（萧条亭障远）、《寄王琳》谢朓：《晚登三山还望京邑》江淹《别赋》陶弘景《答谢中书书》丘迟《与陈伯之书》（节选）吴均《与宋元思书》南朝民歌：《西洲曲》北朝民歌：《木兰诗》、《敕勒歌》郦道元：《水经注》（三峡）隋唐五代部分王勃：《送杜少府之任蜀州》卢照邻：《长安古意》骆宾王：《在狱咏蝉》杨炯：《从军行》张若虚：《春江花月夜》宋之问：《度大庾岭》沈佺期：《独不见》陈子昂：《登幽州台歌》、《感遇诗》（兰若生春夏）孟浩然：《临洞庭湖赠张丞相》、《宿建德江》、《过故人庄》贺知章：《回乡偶书》二首、《咏柳》王维：《山居秋暝》、《使至塞上》、《渭川田家》、《送元二使安西》王之涣：《凉州词》、《登鹳雀楼》崔颢：《黄鹤楼》王昌龄：《从军行》（青海长云暗雪山）、《闺怨》、《出塞》、《芙蓉楼送辛渐》高适：《燕歌行》岑参：《白雪歌送武判官归京》、《逢入京使》李白：《蜀道难》、《将进酒》、《宣州谢眺楼饯别校书叔云》、《行路难》（金樽清酒斗十千）、《梦游天姥吟留别》、《月下独酌》杜甫：《望岳》、《兵车行》、《闻官军收河南河北》、《登高》、《春望》、《石壕吏》、《春夜喜雨》、《江南逢李龟年》张继：《枫桥夜泊》韦应物：《滁州西涧》刘长卿：《逢雪宿芙蓉山主人》卢纶：《塞下曲》李益：《夜上受降城闻笛》孟郊：《游子吟》韩愈：《左迁至蓝关示侄孙湘》柳宗元：《登柳州城楼寄漳、汀、封、连四州刺史》、《江雪》刘禹锡：《酬乐天扬州初逢席上见赠》、《西塞山怀古》、《竹枝词》白居易：《赋得古草原送别》、《琵琶行》、《长恨歌》、《钱塘湖春行》李绅：《悯农》二首李贺：《雁门太守行》、《金铜仙人辞汉歌》杜牧：《泊秦淮》、《清明》、《赤壁》李商隐：《无题》（相见时难别亦难）、《锦瑟》、《登乐游原》、《夜雨寄北》、《安定城楼》张志和：《渔歌子》（西塞山前白鹭飞）李白：《忆秦娥》（箫声咽）温庭筠：《梦江南》（梳洗罢）、《更漏子》（玉炉香）《菩萨蛮》（小山重叠）韦庄：《菩萨蛮》（人人尽说）冯延巳：《谒金门》（风乍起）李璟：《摊破浣溪沙》(菡萏香消翠叶残)李煜：《虞美人》（春花秋月何时了）、《浪淘沙》（帘外雨潺潺）、《乌夜啼》韩愈：《师说》柳宗元《至小丘西小石潭记》、《三戒》杜牧：《阿房宫赋》宋元部分范仲淹：《苏幕遮》（碧云天）、《渔家傲》（塞下秋来风景异）晏殊：《浣溪纱》（一曲新词酒一杯）、《蝶恋花》（槛菊愁烟兰泣露）张先：《天仙子》（水调数声持酒听）欧阳修：《朝中措》（平山栏槛倚晴空）、《踏莎行》（候馆梅残）柳永：《雨霖铃》（寒蝉凄切）、《望海潮》（东南形胜）、《八声甘州》（对潇潇暮雨洒江天）苏轼：《水调歌头》（明月几时有）、《念奴娇》（大江东去）、《江城子》（十年生死）、《定风波》（莫听穿林打叶声）、《卜算子》（缺月挂疏桐）、《饮湖上初晴后雨》王安石：《泊船瓜州》、《桂枝香》（登临送目）晏几道：《临江仙》（梦后楼台高锁）、《鹧鸪天》（彩袖殷勤捧玉钟）黄庭坚：《登快阁》秦观：《鹊桥仙》（纤云弄巧）、《满庭芳》（山抹微云）、《踏莎行》（雾失楼台）贺铸：《青玉案》（凌波不过横塘路）周邦彦：《苏幕遮》（燎沉香）、《兰陵王》（柳阴直）李清照：《醉花阴》（薄雾浓云愁永昼）、《如梦令》（昨夜雨疏风骤）、《声声慢》（寻寻觅觅）、《永遇乐》（落日镕金）陆游：《钗头凤》（红酥手）、《诉衷情》（当年万里）、《卜算子》（驿外断桥边）、《十一月四日风雨大作》、《书愤》、《示儿》、《沈园》二首辛弃疾：《水龙吟》（楚天千里清秋）、《菩萨蛮》（郁孤台下清江水）、《摸鱼儿》（更能消）、《青玉案》（东风夜放花千树）、《破阵子》（醉里挑灯）、《永遇乐》（千古江山）姜夔：《扬州慢》（淮左名都）文天祥：《过零丁洋》杨万里：《初入淮河》（船离洪泽岸头沙）范仲淹：《岳阳楼记》欧阳修：《醉翁亭记》、《秋声赋》王安石《游褒禅山记》苏轼《前赤壁赋》赵孟頫：《岳鄂王墓》刘因：《白沟》马致远：《天净沙》（秋思）关汉卿：《窦娥冤》、《四块玉—别情》、《一只花套》（不伏老）张养浩：《山坡羊》（潼关怀古）明清近代部分高明：《琵琶记》（糟糠自咽）高启：《登金陵雨花台望大江》汤显祖：《牡丹亭.惊梦》[皂罗袍]（原来姹紫嫣红开遍）归有光：《项脊轩志》张岱：《西湖七月半》顾炎武：《精卫》吴伟业：《圆圆曲》袁枚：《马嵬》赵翼：《论诗绝句》五首王磐：《朝天子—咏喇叭》王士祯：《真州绝句》（江干多是钓人居）纳兰性德：《长相思》（山一程）方苞：《左忠毅公逸事》姚鼐：《登泰山记》龚自珍：《咏史》（金粉东南十五州）、《己亥杂诗》（九州生气恃风雷）、《病梅馆记》秋瑾《黄海舟中日人索句并见日俄战争图》。
研究生 中国语言文学类
研究生中国语言文学类
研究生阶段的中国语言文学类专业主要包括汉语言文字学、中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学等方向。
汉语言文字学是研究汉语语言和文字的学科，包括汉语的语音、词汇、语法、修辞等方面。
学生将学习汉语的历史演变、现代汉语的规范和应用，以及汉字的结构和演变等。
中国古代文学是研究中国古代文学作品和文学史的学科，涵盖了从先秦到明清时期的文学作品，如诗词、散文、小说、戏曲等。
学生将深入研究古代文学的艺术特色、文化内涵和历史背景。
中国现当代文学是研究中国现代和当代文学作品和文学史的学科，包括现代文学的起始、发展和变革，以及当代文学的多元化和创新性。
学生将学习现代和当代文学的代表作品、文学思潮和作家群体。
比较文学与世界文学是研究不同国家和地区文学之间的相互关系和影响的学科。
学生将学习比较文学的理论和方法，以及世界文学的主要作品和文学传统，通过比较和分析来探索文学的跨文化交流和影响。
此外，研究生阶段还可能涉及文学批评、文学研究方法、文献学等方面的学习。
学生将通过深入的研究和学术论文的撰写来培养自己的研究能力和批判性思维。
总的来说，研究生阶段的中国语言文学类专业提供了深入研究汉语和中国文学的机会，培养学生的学术能力和创新思维，为从事相关领域的研究、教育和文化工作奠定基础。
中国语言文学类包括哪些专业
中国语言文学类包括哪些专业中国语言文学类专业包括以下几个方向：一、汉语言言文学专业汉语言文学专业是研究汉语国家的语言和文学的专业领域。
该专业培养学生掌握汉语基础理论和语言文字学、文学理论等知识，研究中国古代和现代的语言文字及文学作品，培养学生的文学批评和文化研究能力。
在这个专业中，学生将学习中国古代文学、中国现代文学等课程，掌握古代文献的阅读和解读方法，学习文学理论的基本概念和批评方法。
二、对外汉语专业对外汉语专业是主要培养外国人或少数民族地区的非汉族学生学习汉语的专业。
学生将学习汉语的基本语法、词汇和语音知识，掌握汉语听、说、读、写的基本技能。
此外，学生还将学习汉字和汉字书写规范，了解中国文化和社会，培养对外汉语的教学能力。
这个专业注重培养学生的汉语交流能力和跨文化沟通能力，为他们今后从事对外汉语教学或文化交流工作打下坚实的基础。
三、中国少数民族语言文学专业中国少数民族语言文学专业是研究中国各个少数民族的语言和文学的专业领域。
该专业培养学生掌握少数民族语言的语言文字学和文学理论知识，研究中国各个少数民族的语言文字和文学作品，培养学生的文学批评和文化研究能力。
在这个专业中，学生将学习某个特定少数民族的语言与文学，通过学习少数民族的语言和文学作品，了解和传承少数民族的文化和历史，培养继承和发展少数民族文化的能力。
四、中国古代文学专业中国古代文学专业是研究中国古代文学作品和文学史的专业领域。
该专业培养学生掌握中国古代文学史的知识，了解中国古代文学作品的创作背景和艺术特点，掌握古代文学作品的研究方法和批评理论，培养学生的文学批评和研究能力。
在这个专业中，学生将学习中国古代文学作品的阅读和解读方法，研究古代文学作品的发展演变和艺术特点，探讨古代文学对当代社会的意义和价值。
以上是中国语言文学类专业的几个主要方向，每个方向都有其特定的课程设置和培养目标，学生可以根据个人兴趣和职业规划选择适合自己的专业方向。
华东师范大学2018年人文社会科学学院中国语言文学系中国古代文学专业简介
华东师范大学2018年人文社会科学学院中国语言文学系中国古代文学专业简介概况华东师范大学中国古代文学学科，是国家重点学科、上海市重点学科，全国首批博士学位授予点。
著名学者施蛰存、万云骏教授，是国内最早的古代文学专业硕士生导师；徐中玉、王元化教授是国内外声誉卓著的人文学者；马兴荣、陈谦豫、郭豫适、齐森华等资深教授，为人才培养和学术积累也做出了突出成绩。
早在上世纪三十年代，施蛰存与鲁迅关于青年人要不要读《文选》和《庄子》的争论，影响深远，今天仍然是本学科的一个有意味的起点。
被海内外誉为“中国现代派鼻祖”的施蛰存，有着被学术界誉为“唐音宋骨”最为独到的古典文学研究成果。
王元化的《文心雕龙创作论》，与钱锺书《管锥编》同获全国首届比较文学学科荣誉奖。
在王瑶主持的一项以王国维为开头王元化为结尾的国家社科研究计划中，将王元化评为二十世纪古典文学研究现代化进程的重要代表人物。
目前本学科拥有重要的学术刊物阵地与突出的专家群体。
学科点为中国古代文学理论学会、全国大学语文学会两个全国性的学会挂靠，《古代文学理论研究》、《词学》与《诸子学刊》等高品质的学术刊物构成了一个学术集群阵地；并有包括国家学科评议组成员、长江学者（2名）、教育部新世纪优秀人才（3名）等多名突出专家，以及在各自领域有突出成绩的学者。
如古代文学学科带头人胡晓明教授，兼任教育部人文社会科学重点研究基地中国现代思想文化研究所研究员、副所长，中国古代文学理论学会会长、中国美术学院南山讲座教授、《古代文学理论研究》主编。
重要著作有《中国诗学之精神》、《灵根与情种：先秦文学思想研究》、《万川之月：中国山水诗的心灵境界》、《文化江南札记》、《近代上海诗学系年初编》、《诗与文化心灵》等著作。
其中，《万川之月》一书，从中国古代生命哲学的高度来诠释山水诗，从主题学的角度来疏通山水诗与中国古代思想传统的内存联系，接引中国生命哲学的概念与命题以开掘中国古代山水诗的重要内涵。
中国语言文学类研究生专业
中国语言文学类研究生专业
1. 汉语言文字学：专注于汉语的语音、词汇、语法、语义等方面的研究，包括古代汉语和现代汉语。
2. 中国古代文学：研究中国古代文学作品，如诗歌、散文、小说、戏曲等，以及文学流派、文学思潮等。
3. 中国现当代文学：关注中国近现代文学作品，包括小说、诗歌、散文、戏剧等，以及作家、文学流派等。
4. 比较文学与世界文学：通过比较不同国家和地区的文学作品、文学思潮、文学理论等，探讨文学的普遍性和独特性。
5. 文艺学：研究文学艺术的基本原理、创作方法、审美特征等，涉及文学批评、文学理论、美学等方面。
6. 语言学及应用语言学：探讨语言的结构、语法、语音、语义等方面的理论，以及语言在实际应用中的问题，如语言教学、翻译等。
7. 中国少数民族语言文学：研究中国少数民族的语言、文学、文化等，包括少数民族语言的语音、语法、词汇、文学作品等。
这些专业都提供了深入研究中国语言、文学和文化的机会，学生可以根据自己的兴趣和职业规划选择适合的专业方向。
研究生阶段的学习通常包括课程学习、研究项目、论文撰写等，帮助学生在专业领域内深入探究并发展自己的研究能力。
中国语言文学一级学科及相关专业
我国语言文学一级学科及相关专业一、我国语言文学一级学科概述我国语言文学一级学科是以我国传统语言文学、现代语言学、文艺学、翻译学等为基础，涉及汉语、少数民族语言文学、外国语言文学等广泛的学科范畴。
这一学科旨在培养具备扎实的语言文字功底和深厚的文学修养，能够对我国传统文学、现代文学以及当代文化进行批评性、创造性思考和研究的高级专门人才。
二、我国语言文学相关专业介绍1. 汉语言文学专业汉语言文学专业是我国语言文学一级学科中的重要组成部分，主要培养学生对我国古代文学、现代文学、民间文学、汉语语言学等方面的研究能力和文学创作能力，具备深厚的汉语言文学理论基础和扎实的文学写作技能。
2. 外国语言文学专业外国语言文学专业主要以英语、法语、德语、日语等外国语言文学为研究对象，培养学生掌握一门外国语言的专业能力，熟悉该语言国家及地区的文化、文学、艺术、历史等相关知识，形成独立的研究与分析能力。
3. 比较文学专业比较文学专业是一个跨文化、跨学科的综合性专业，其主要任务是对不同文化、不同文学体系之间的异同进行比较研究，培养具备扎实的人文素养和宽广的跨文化视野的专业人才。
4. 文艺学专业文艺学专业主要研究文学艺术的理论、批评和创作，着重培养学生的文化敏感性、审美能力和创造性思维，使其具备研究和批评文艺作品的能力。
5. 翻译专业翻译专业是培养专业的翻译人才，其主要任务是让学生掌握一门外语，具备良好的翻译能力，熟悉各种类型的翻译理论和实践技巧，并具备相关专业的知识和素养。
三、个人观点和理解我国语言文学一级学科及相关专业涵盖了丰富的文化知识和学科内涵，培养学生的广泛知识面和深厚文化功底。
我认为这些专业不仅仅是传承和弘扬我国传统文化的重要途径，更是与国际接轨的窗口和桥梁。
随着我国的国际地位不断提升，我国语言文学一级学科及相关专业的重要性也日益凸显，未来将有更广阔的发展空间。
总结回顾我国语言文学一级学科及相关专业是一个极具价值和潜力的学科领域，它不仅能传承中华优秀文化，还能够增进文学交流，促进语言文学跨文化的交流与发展。
中国语言文学专业研究方向
中国语言文学专业研究方向
中国语言文学专业的研究方向非常广泛，包括语言学、文学、文化等多个领域。
具体的研究方向取决于不同的高校和研究机构，但一般来说，比较常见的是以下几个方向。
1.古代文学：研究中国古代文学的发展历程、作品和文论，涉及古代诗词、散文、戏曲等方面的研究。
2.现当代文学：研究中国现当代文学的发展历程、作品和文学思潮，涉及现代小说、诗歌、戏剧等方面的研究。
3.比较文学：比较研究中国文学与外国文学之间的关系，涉及文学作品的翻译、比较分析和跨文化交流等方面的研究。
4.语言学：研究汉语的语言结构、语音、语法等方面的特点，以及汉语与其他语言的比较研究。
5.文化研究：研究中国文化的发展历程、特点和文化现象，涉及文化传承、文化交流和文化批评等方面的研究。
以上仅是中国语言文学专业比较常见的几个研究方向，实际上还有很多其他的方向，具体的研究方向还需根据不同的学术领域和研究主题来确定。
中国语言文学类一级学科专业
中国语言文学类一级学科专业中国语言文学是研究汉语言文字及相关文学作品的学科。
它主要涉及汉语语言的起源、发展和演变、汉字的形体结构和意义、汉字的读音与拼音标记、汉字的字义与字音关系、汉语的语法、词汇的构造与使用、古代文化与经典文学、现代文学与文化、汉字文化的跨文化传播等方面。
中国语言文学一级学科的相关专业包括语言学、古代汉语、现代汉语、汉字学、中国古代文学、中国现代文学等。
下面将就这些专业进行简要的介绍。
语言学是研究语言的起源、结构、发展和使用的学科。
它包括音韵学、词汇学、句法学、语义学、语用学等学科分支。
在语言学专业中，学生将学习语言的基本概念、语言的分类与层次、语言的结构与规律等内容，掌握语言分析的方法和技巧，培养批判性思维和语言分析能力。
古代汉语专业主要研究古代汉语的语音、文字、语法以及文学作品。
学生将学习古代汉语的发展历程、音韵规律、语法特点和古代文献的解读方法等。
通过学习，他们能够研究古代文献的语言特点和文化内涵，对古代文学作品有更深入的理解。
现代汉语专业主要研究现代汉语的语音、词汇、句法、语义等方面。
学生将学习现代汉语的基本知识，如拼音、文字、词汇等，还会学习现代汉语的语法规则和用法，以及现代汉语的变化和发展趋势。
通过学习，他们能够分析现代汉语的语言现象，解读现代汉语的文本，提高现代汉语的运用能力。
汉字学专业主要研究汉字的形体结构、历史演变、字义和字音关系等方面。
学生将学习汉字的构造与演变规律，了解汉字的基本认知和使用方法，以及汉字文化的内涵和外延。
通过学习，他们能够研究人类语言文字的基本特征和发展规律，掌握汉字的识别和应用技巧，开展相关的研究工作。
中国古代文学专业主要研究中国古代文学的经典作品和文学史。
学生将学习中国古代文学的主要流派、代表作品和创作背景，分析文学作品的艺术特色和风格，了解古代文学的发展脉络和文化背景。
通过学习，他们可以深入研究中国古代文学的优秀作品，揭示文学作品的内在意义和价值。
中国语言文学一级学科及相关专业
中国语言文学一级学科及相关专业摘要：一、引言1.中国语言文学一级学科的定义2.相关专业的介绍二、中国语言文学一级学科的内涵1.学科背景2.研究领域3.发展现状三、相关专业的概述1.汉语言文学2.古典文献学3.语言学及应用语言学4.对外汉语教育四、学科前景与挑战1.社会需求2.国际交流与合作3.创新发展与传统继承五、结论正文：一、引言中国语言文学一级学科涵盖了汉语言文学、古典文献学、语言学及应用语言学等多个相关专业。
作为一个拥有悠久历史和丰富内涵的学科，中国语言文学在国内外享有极高的声誉。
本文将对这一学科及相关的专业进行详细介绍。
二、中国语言文学一级学科的内涵1.学科背景中国语言文学一级学科起源于古代先秦文学、汉魏六朝文学等研究，经过千百年的发展，逐渐形成了现代意义上的学科体系。
这一学科旨在培养具备较高的人文素养、系统的汉语言文化知识和较强的研究能力的人才。
2.研究领域中国语言文学一级学科的研究领域包括古代文学、现代文学、当代文学、外国文学、文艺理论、古代汉语、现代汉语、语言学、应用语言学等。
3.发展现状随着我国经济的发展和国际地位的提高，中国语言文学一级学科在国内外的影响力不断扩大。
近年来，我国在语言文字规范化、古籍整理、文化传播等方面取得了显著成果，为学科的进一步发展奠定了坚实基础。
三、相关专业的概述1.汉语言文学汉语言文学专业主要研究汉语言、汉字、古代文学、现代文学等领域的内容，培养具备扎实的汉语言文学功底、较高的审美能力和一定创作能力的人才。
2.古典文献学古典文献学专业致力于研究古代典籍、文献的整理、注释、解读等工作，培养具备较强的古籍阅读、研究和整理能力的人才。
3.语言学及应用语言学语言学及应用语言学专业涉及语言学理论、语音学、语法学、语义学、社会语言学、心理语言学等多个领域，培养具备系统的语言学知识和实际应用能力的人才。
4.对外汉语教育对外汉语教育专业主要培养具备对外汉语教育的基本理论、基本技能和实践能力的人才，为汉语的国际传播和推广做出贡献。
中文专业主要课程
中文专业主要课程中文专业主要课程是中文学科体系中的核心课程，旨在培养学生对中文语言、文学、文化等方面的综合素养。
下面将为大家介绍一些典型的中文专业主要课程。
一、古代文学古代文学是中文专业中重要的一门课程，通过学习古代文学作品，了解古代文学的发展历程、流派特点以及文学艺术的审美价值。
这门课程包括《古代文学史》、《古代诗歌》、《古代散文》等内容。
二、现代文学现代文学是中文专业中另一门重要的课程，主要研究20世纪以来的文学作品。
通过学习现代文学作品，了解现代文学的特点和风格，探讨现代社会背景对文学创作的影响。
这门课程包括《现代文学史》、《现代小说》、《现代诗歌》等内容。
三、修辞学修辞学是中文专业中的一门关键课程，主要研究文学作品中的修辞手法和修辞效果。
通过学习修辞学，可以提高对文学作品的理解和分析能力，培养对语言表达的敏感度和创造力。
这门课程包括《修辞学导论》、《修辞手法与修辞效果》等内容。
四、文论文论是中文专业中的一门重要课程，主要研究文学批评的理论和方法。
通过学习文论，可以了解文学批评的发展历程和主要流派，掌握文学批评的基本理论和技巧，提高对文学作品的评价能力。
这门课程包括《文学批评导论》、《西方文论》、《中国文论》等内容。
五、写作与修辞写作与修辞是中文专业中的一门实践性课程，主要培养学生的写作能力和修辞技巧。
通过学习写作与修辞，可以提高对语言运用的能力，培养写作的艺术感和表达能力，为日后的文学创作和教学打下基础。
这门课程包括《写作基础》、《修辞与表达》、《写作实践》等内容。
中文专业的主要课程涵盖了古代文学、现代文学、修辞学、文论以及写作与修辞等方面的内容。
通过学习这些课程，可以全面了解中文学科的基础理论和研究方法，培养学生对语言、文学、文化等方面的综合素养，为将来从事相关职业打下坚实的基础。
中国语言文学类包括哪些专业2篇
中国语言文学类包括哪些专业中国语言文学类专业指的是以中国语言为研究对象的学科，主要研究中国语言文字的发展演变、语言规律、文学作品的创作、批评和研究等内容。
下面分两篇文章介绍中国语言文学类的专业。
第一篇：中国语言文学类专业旨在培养学生对中国语言和文学进行深入研究的能力。
该专业包括以下几个重要的子专业：1. 汉语言文学专业：汉语言文学专业旨在培养学生对汉语言和汉文学进行深入研究的能力。
学生将学习汉字的起源、发展和演变，了解传统文化和经典文献，掌握古代文学作品的阅读和解释方法，以及现代文学作品的分析和批评能力。
2. 民族语言学专业：民族语言学专业旨在培养学生对中国少数民族的语言和文化进行研究的能力。
学生将学习各个少数民族的语言特点和语音、语法、词汇等方面的变化规律，研究民族文学作品的创作和批评方法，为保护和传承民族文化做出贡献。
3. 古代文学专业：古代文学专业旨在培养学生对中国古代文学进行深入研究的能力。
学生将学习古代文学作品的阅读和解释方法，研究古代文学作品的创作背景、艺术特点和价值，掌握古代文学批评的基本理论。
4. 现当代文学专业：现当代文学专业旨在培养学生对中国现代和当代文学进行深入研究的能力。
学生将学习现代和当代文学作品的阅读和解释方法，研究现代文学的创作背景、艺术特点和社会意义，掌握文学批评的基本理论和方法。
5. 文化研究专业：文化研究专业旨在培养学生对中国文化进行深入研究的能力。
学生将学习中国文化的基本概念、发展历程和主要内容，探讨文化与社会、经济、政治等方面的关系，为文化保护、传承与创新做出贡献。
以上就是中国语言文学类专业的一些常见子专业。
根据个人的兴趣和职业规划，可以选择适合自己的专业进行学习和研究。
第二篇：中国语言文学类专业包括多个子专业，如汉语言文学专业、民族语言学专业、古代文学专业、现当代文学专业和文化研究专业等。
1. 汉语言文学专业：该专业主要培养学生对汉语言和汉文学进行研究的能力。
中国语言文学类包括哪些专业
中国语言文学类包括哪些专业中国语言文学类涉及到中国语言、文学以及与其相关的研究，是一个非常广泛的领域。
在中国语言文学类专业中，学生将学习中国古代文学、现代文学、语言学、文化研究等多个方面的知识。
这里介绍一些中国语言文学类包括哪些专业：1. 汉语言文学专业：这门专业主要专注于研究汉语言、汉文化以及汉文学。
学生将学习汉语言的语法、发音、文字等基础知识，了解汉文化的历史、思想、艺术等方面，同时也会深入研究中国古代文学以及现代文学。
2. 世界文学专业：这门专业的研究对象是不同国家和地区的文学作品，包括中国、西方、亚洲、非洲等地区的文学作品。
学生将学习文学分析方法、文学史、文学理论等知识，了解不同地区文学作品的特点、文化背景等方面。
3. 比较文学专业：这门专业主要研究世界各地的文学作品之间的相互关系、异同之处，以及文学作品对于文化、历史、社会等方面的表现。
学生将学习比较文学理论、研究方法等知识，了解文学作品之间的相互联系，以及不同地区文学作品之间的异同。
4. 文化与传媒专业：这门专业研究文化与传媒之间的关系，包括文化在传媒中的表现、传媒对于文化的影响等方面。
学生将学习文化传播理论、传媒理论、文化产业等相关知识，了解文化与传媒之间的相互作用。
5. 语言学专业：这门专业主要研究语言的形式、结构以及语言的学习、使用等方面。
学生将学习语言学理论、语音学、语法学、语用学等相关知识，了解不同语言之间的异同，以及语言的表达方式、意义等方面。
综上所述，中国语言文学类包括汉语言文学专业、世界文学专业、比较文学专业、文化与传媒专业、语言学专业等多个专业方向，涵盖了中国文化、世界文化、语言学等多个领域的知识。
中国语言文学专业考研综合复习资料整理
中国语言文学专业考研综合复习资料整理一、古代文学1. 古代文学概述古代文学是指中国古代时期的文学作品。
其特点是丰富多样，包括诗歌、散文、小说等多种文学体裁。
在古代文学中，又以诗歌最为重要，被誉为“诗国”。
2. 文言文文言文是古代文学的重要组成部分，是中国古代文人的常用文体。
文言文具有严整、精炼、含蓄的特点，表达能力很强。
学习文言文需要掌握古汉语的基本语法和词汇，并能理解其意思。
二、现代文学1. 现代文学背景现代文学是指1919年五四运动后产生的文学作品，其产生背景是当时社会的变革和文化思潮的冲击。
其中著名的作家有鲁迅、茅盾、巴金等。
2. 鲁迅与现代文学鲁迅是现代文学的奠基人之一，他以其深刻的洞察力和独特的写作风格，在文学界有着重要的地位。
他的作品《狂人日记》、《阿Q正传》等，揭示了当时社会的黑暗现实。
三、文学批评1. 文学批评概述文学批评是对文学作品的评价和分析。
它可以从不同角度来理解和解读文学作品，帮助读者更好地理解作品的内涵和意义。
2. 文学批评方法文学批评方法包括传统的批评方法和现代的批评方法。
传统的批评方法主要是通过分析作品的结构、人物形象等来评价作品，而现代的批评方法则强调对作品的社会、历史背景的思考。
四、古代汉语1. 古代汉语的特点古代汉语是指中国古代时期使用的汉语。
与现代汉语相比，古代汉语有着严格的音韵和语法规则，辞藻繁琐，表达方式也与现代汉语有所不同。
2. 古代汉语的学习方法学习古代汉语需要掌握古代汉字的读音和意义，学习古代汉语的语法和句式结构。
同时，了解古代汉语的典故和修辞手法也是学习的重点。
五、文学名著1. 《红楼梦》《红楼梦》是中国古代四大名著之一，被誉为“史上第一瑰丽之作”。
它以其丰富的人物形象和深刻的思想内涵，描绘了封建社会的风云变幻，具有重要的文化价值。
2. 《水浒传》《水浒传》是中国古代四大名著之一，是一部以梁山英雄为主题的长篇小说。
它以描绘英雄豪杰的形象和讽刺封建统治阶级的内容而闻名。
中国语言文学硕士专业
中国语言文学硕士专业
中国语言文学硕士专业包括以下几种：
1.文艺学：该专业主要研究文学的内在规律和美学特征，以及文艺与社会、文化、历史等方面的关系。
2.语言学及应用语言学：该专业主要研究语言的本质、结构和发展规律，以及语言在社会和跨文化交际中的应用。
3.汉语言文字学：该专业主要研究汉语的语音、语法、词汇、语义等要素，以及汉字的演变和书写系统。
4.中国古典文献学：该专业主要研究古代文献的整理、编纂、校勘、考证等，以及古代文献与现代文献学的关系。
5.中国古代文学：该专业主要研究中国古代文学的发展历程、文学流派、作家作品等。
6.中国现当代文学：该专业主要研究中国现当代文学的发展历程、文学流派、作家作品等。
7.中国少数民族语言文学：该专业主要研究中国各少数民族语言的语音、语法、词汇、文学等要素。
8.比较文学与世界文学：该专业主要研究不同国家和民族文学之间的相互影响和关系，以及世界文学的发展趋势和流派。
此外，还有民间文学、创意写作等细分出来的专业。
这些专业的设置旨在培养具有扎实的中外文基础，能从事中国语言文学教学和研究工作的高层次专门人才，以及能在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论以及文化、宣传方面的实际工作
的专门人才。
一级学科 中国语言文学 中国古代文学
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中国语言文学二级学科
中国语言文学二级学科摘要：一、引言二、中国语言文学的二级学科概述1.学科背景2.学科设置三、二级学科详述1.汉语言文字学1.研究内容2.发展历程3.应用领域2.古典文献学1.研究内容2.发展历程3.应用领域3.语言学及应用语言学1.研究内容2.发展历程3.应用领域4.对外汉语教育1.研究内容2.发展历程3.应用领域四、二级学科发展前景与挑战五、结论正文：一、引言中国语言文学，作为一门涉及中华传统文化、语言、文学等多个方面的学科，具有丰富的内涵和深远的影响。
在不断发展的过程中，中国语言文学逐渐分化为多个二级学科，以满足不同领域的研究需求。
本文将对这些二级学科进行概述，以期为读者提供一个全面的了解。
二、中国语言文学的二级学科概述1.学科背景随着社会的发展和科技的进步，中国语言文学不断拓展研究领域，逐渐形成多个具有特色的二级学科。
这些学科在研究内容、发展历程和应用领域等方面各有侧重，共同推动中国语言文学的繁荣发展。
2.学科设置中国语言文学的二级学科主要包括：汉语言文字学、古典文献学、语言学及应用语言学、对外汉语教育等。
三、二级学科详述1.汉语言文字学汉语言文字学是研究汉语言和汉字的起源、演变、结构、功能、规范等问题的学科。
主要包括语音学、文字学、词汇学、语法学、修辞学等分支。
1.1 研究内容汉语言文字学的研究内容涉及语音、词汇、语法、汉字等多个方面。
例如，语音学研究汉语音节的构成、音位系统、声调等问题；文字学研究汉字的起源、演变、结构、形义关系等问题。
1.2 发展历程汉语言文字学有着悠久的历史。
从先秦时期的《尔雅》、《说文解字》等著作，到现代汉语言文字学的建立，学科发展经历了漫长的历程。
1.3 应用领域汉语言文字学的应用领域广泛，如语文教育、辞书编纂、汉字信息化处理、翻译等。
2.古典文献学古典文献学是研究古代典籍、文献的学科，主要包括古代文学、历史、哲学、地理、科技等方面的内容。
2.1 研究内容古典文献学的研究内容主要包括古代典籍的整理、注释、解读等工作，以及对古代文学、历史、哲学等领域的深入研究。
中文系文学
中文系文学
中文系文学是一门研究中国语言文学的学科，它涵盖了丰富的内容和多样的研究方向。
以下是中文系文学的一些特点和重要方面：
1. 语言文字：中文系文学注重对汉语的研究，包括古代汉语和现代汉语的语法、词汇、修辞等方面。
学生通过学习语言文字的规则和用法，提高对汉语的理解和运用能力。
2. 古代文学：中文系文学深入研究中国古代文学作品，包括诗词、散文、小说、戏曲等。
学生学习古代文学的风格、主题、意象等，了解中国文化传统的瑰宝。
3. 现代文学：除了古代文学，中文系文学也关注现代文学的发展和创作。
学生阅读并分析现代作家的作品，了解当代文学的思潮、主题和写作技巧。
4. 文学批评与理论：中文系文学培养学生的文学批评和理论分析能力。
学生学习文学批评的方法和理论框架，能够对文学作品进行深入的解读和评价。
5. 文化研究：中文系文学不仅仅局限于文学作品本身，还涉及对文化现象的研究。
学生探讨文学与社会、历史、哲学、艺术等领域的相互关系，了解文学在文化传承和社会变革中的作用。
6. 写作与创作：中文系文学鼓励学生进行文学创作，培养他们的写作能力。
学生通过写作练习和文学创作课程，发展自己的文学才华。
总之，中文系文学是一门综合性的学科，它不仅研究文学作品，还关注语言文字、文化背景和创作过程。
通过学习中文系文学，学生能够深入了解中国文学的丰富内涵，培养批判性思维和创新能力，为进一步的学术研究或文学创作打下坚实的基础。
中国古代文学专业就业方向
中国古代文学专业就业方向
中国古代文学是中国文学研究的一个重要方向，有着广泛的就业方向。
就业方向主要
包括以下几个方面：
1. 文化传媒行业
文化传媒行业是中国目前发展最快的行业之一，是宣传中国传统文化的主要渠道之一。
中国古代文学专业毕业生可以从事文化传媒行业的编辑、主持人、制片人等相关职位。
他
们可以承担各类文化传媒项目的策划、组织、监督、执行等工作，为推动中国传统文化的
传承与发展做出自己的贡献。
2. 教育行业
中国古代文学专业毕业生可以走进教育行业，从事高中、大学的教学工作。
他们可以
成为教授中国古代文学的专业老师，为传承和发展中华传统文化作出自己的贡献。
3. 翻译行业
中国古代文学专业毕业生可以选择从事翻译行业。
对于中国的古代文学著作，这些专
业人才可以将其翻译成其他国家的语言，通过翻译工作，让更多的人了解中国传统文化，
加强与外国人的文化交流。
4. 科研机构
中国古代文学专业毕业生可以在各大高校、文化机构、博物馆等相关单位从事文献、
实物保护、研究等工作。
他们可以参与相关文献实物的保护工作，深入研究中华传统文
化。
5. 私营企业
中国古代文学专业毕业生也可以进入私营企业，从事相关的职业。
比如，他们可以参
与文化产品的研发工作，再将相关文化产品推向市场发展。
总体来说，中国古代文学专业的毕业生可以在文化传媒行业、教育行业、翻译行业、
科研机构和私营企业等领域从事相关工作。
无论从事何种职业，都要始终坚持文化传承、
文化创新的方向，为中华传统文化的弘扬和发展贡献自己的力量。
中文系课程
中文系课程一中文系专业主要课程：中国古代文学、中国现代文学、外国文学、古代汉语、现代汉语、写作、文学概论、语言学概论、中学语文教学论、中学语文技能训练、教师口语等。
高校中文系下设的本科专业一般有汉语言文学、汉语言、对外汉语、汉语国际教育、秘书学等，开设的专科专业一般有语文教育、文秘等，但在不同的高校之间中文系的专业也不尽相同。
中文系开设的研究生专业一般有文艺学、中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学、汉语言文字学、语言学及应用语言学、中国古典文献学、戏剧影视文学、学科教学（语文）、课程与教学论（语文教学方向）等。
汉语言文学汉语言文学是一门普通高等学校本科专业，属中国语言文学类专业，基本修业年限为四年，授予文学学士学位。
该专业学生主要学习汉语和中国文学方面的基本知识，受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练。
培养具备一定的文艺理论素养和系统的汉语言文学知识，能在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学高级专门人才。
二必修课程：（绝大学校应该都开这些课）现代汉语、古代汉语、语言学概论、文学概论、中国现当代文学、中国古代文学、外国文学、写作选修课程：写作：写作思维训练、主题写作、诗歌写作、小说写作、非虚构文本写作、新媒体写作、影视剧本写作、创意写作文艺学：美学、西方文论、20世纪西方文学批评、文艺批评方法论中国现当代文学：女性文学研究、通俗文学研究、当代文学前沿问题、诺贝尔文学奖获奖作品欣赏与研究、现代小说叙事艺术、中国现当代文学思潮、鲁迅研究、现当代小说流派研究、现代戏剧理论与赏析、中国现代作家作品、新时期文学研究、台港澳与海外华文文学中国古代文学：诗词鉴赏、红楼梦研究、古典文献学、论语导读、中国古代文学作品选、国学经典导读比较文学与世界文学：20世纪欧美文学、比较文学、东方文学、英美文学欣赏、基督教与西方文学汉语言文字学、语言学及应用语言学：文字音韵训诂、比较语言学、汉语词汇学、方言与地域文化、修辞学、词汇学、汉语语音史、现代汉语语音学、新媒体语言与传播、交际语言、应用语言学研究方法文化：中国文人画精品赏析、东方文化、后现代文化研究、希腊文化、网络文学与文化、民俗文化理论与实践、日常生活与审美文化其他：书法临摹、沟通与演讲、逻辑学、大众传播学。
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中国语言文学系古代文学专业
课程编号：S0102050501163 课程名称：儒佛道文化与文学
课程英文名称：
学分: 3 周学时总学时：54
课程性质：硕士学位选修课适用专业：中国古代文学
教学内容及基本要求:
教学内容：儒佛道三家理论的基本内容及思想特征，三家理论的交融，与三家理论相关的文化现象及规律，三家理论对中国文人、文学的影响等。
基本要求：学生在理解讲课内容的基础上，阅读有关著作，把握中国传统思想理论的基本特征，增强理论思辨能力。
考核方式及要求：论文。
学习本课程的前期课程要求：
教材及主要参考书目、文献与资料：
1．《论语》,《孟子》；
2．《老子》,《庄子》；
3．印顺《中国禅宗史》
填写人：陈晓芬审核人：
课程英文名称：
学分: 3 周学时总学时：54
课程性质：硕士学位专业课适用专业：中国古代文学
教学内容及基本要求:
教学内容：1、戏曲历史；2、重要作家作品；3、戏曲选本；4、戏曲演出；
5、戏曲观众；
6、戏曲批评。
基本要求：学生通过课程的学习，对于戏曲发
展史、戏曲传播接受史、戏曲批评史有比较全面的了解。
考核方式及要求：论文。
学习本课程的前期课程要求：中国文学史。
教材及主要参考书目、文献与资料：
王国维《宋元戏曲史》，上海古籍出版社1998年版
吴梅《顾曲麈谈》、《中国戏曲概论》，上海古籍出版社2000年版
齐森华《曲论探胜》，华东师范大学出版社1985年版
谭帆、陆炜《中国古典戏剧理论史》，中国社会科学出版社1993年版
赵山林《中国戏剧学通论》，安徽教育出版社1995年版
程华平《中国小说戏曲理论的近代转型》，华东师范大学出版社2001年版
填写人：赵山林审核人：程华平
课程英文名称：
学分: 2 周学时总学时：36
课程性质：硕士专业选修课适用专业：中国古代文学
教学内容及基本要求:
教学内容：1、戏曲的渊源；2、戏曲的形成；3、宋元南戏；4、元杂剧；5、明清传奇。
基本要求：学生通过课程的学习，对于戏曲特点有基本的把握，对于戏曲历史有比较全面的了解。
考核方式及要求：论文。
学习本课程的前期课程要求：中国文学史。
教材及主要参考书目、文献与资料：
王国维《宋元戏曲史》，上海古籍出版社1998年版
吴梅《顾曲麈谈》、《中国戏曲概论》，上海古籍出版社2000年版
齐森华《曲论探胜》，华东师范大学出版社1985年版
谭帆、陆炜《中国古典戏剧理论史》，中国社会科学出版社1993年版
赵山林《中国戏曲观众学》，华东师范大学出版社1990年版
程华平《中国戏曲史话》，黄山书社1997年版
填写人：赵山林审核人：程华平
课程编号：S010******* 课程名称：诗词曲比较研究
课程英文名称：
学分: 2 周学时总学时：36
课程性质：硕士专业选修课适用专业：中国古代文学
教学内容及基本要求:
教学内容：1、诗词曲形式的发展；2、诗词曲的演变；3、诗词曲的赋比兴；
4、诗词曲的意象结构；
5、诗词曲的风格。
基本要求：学生通过课程的学习，
对于诗词曲演变的历史有基本的把握，对于诗词曲风格的异同有比较具体的了解。
考核方式及要求：论文。
学习本课程的前期课程要求：中国文学史。
教材及主要参考书目、文献与资料：
万云骏《诗词曲欣赏论稿》，中国社会科学出版社1986年版
陈伯海《唐诗学引论》，知识出版社1988年版
吴熊和《唐宋词通论》，浙江古籍出版社1989年修订再版
赵山林《诗词曲艺术论》，浙江教育出版社1998年版
填写人：赵山林审核人：程华平
课程编号：S0102050501315 课程名称：唐代文学研究专题
课程英文名称：Research on Literature of Tang Dynasty
学分: 3学时/周总学时：54
课程性质：硕士学位专业课适用专业：中国古代文学
教学内容及基本要求:
教学内容：1、唐代文学文献与资料；2、初唐诗学与初盛唐诗歌发展之关系；
3、盛唐诗学与盛唐诗史研究；
4、唐诗的阶段性特征；
5、唐代的古题乐府
诗研究；6、唐代骈文。
基本要求：要求学生根据课程进度，阅读第一手文献资料及其作家别集、总集，为专业研究打下札实的文献基础；注重从资料的积累与挖掘中主动思考，培养问题意识。
同时，关注本专业的研究史，在学术史的视野中吸收、继承研究成果，并探索新的研究领域。
考核方式及要求：课程论文。
学习本课程的前期课程要求：中国古代文学史、中国古代文学批评史。
教材及主要参考书目、文献与资料：
《全唐诗》、《全唐文》、《乐府诗集》、《文选》、《文镜秘府论》、《文心雕龙》《旧唐书》、《新唐书》、《资治通鉴》、唐人别集
填写人：查正贤审核人：周圣伟。