生物与非生物、细胞讲义

生物与非生物1.观察蜗牛（1）蜗牛的外形特征：①体外有螺旋状外壳，内有柔软的身体，外壳具有保护作用。

②头部：触角：两对，前短后长。

具有触觉、嗅觉、味觉和视觉的功能。

眼：着生于触角的前端。

口：主食植物的根、叶和叶芽。

③腹部：具有扁平的腹足，肌肉发达，是运动器官。

有腺体能分泌黏液，所以蜗牛经过的地方会留下痕迹。

（黏液可以减小摩擦、留下信息等。

）（2）蜗牛的生活习性：陆生，有夏眠和冬眠的生活习性，栖息于阴暗潮湿的环境中，夜间活动。

对农作物有危害作用，是农业害虫。

知识点1 观察蜗牛例1观察蜗牛时，在蜗牛前3厘米处，放上蘸有白醋的棉花，我们发现蜗牛会向远离醋的方向爬行，说明蜗牛具有的感觉是（）A.触觉B.视觉C.味觉D.嗅觉2.生物和非生物的区别生物和非生物的区别是前者具有严整的结构，有应激性（对刺激具有反应）、有生长、繁殖、变异现象、需要营养、需要排泄，能适应和影响环境。

★是否有严整的结构，即结构和功能的单位是否为细胞★能否进行新陈代谢★有无生长现象★有无应激性★能否生殖和发育★有无遗传和变异的特性★能否在一定程度上适应和影响环境说明：生物和非生物的主要区别是生物具有生命，能进行新陈代谢。

例2 下列属于生物的是（）A.鲫鱼的肋骨B.鲫鱼标本C. “喝水”的鲫鱼D.鲫鱼“喝”的水3.植物和动物的区别动植物主要通过营养方式（能不能进行光合作用）、是否能自由快速运动、生物的形态结构等加以区分。

说明：植物和动物的主要区别是营养方式不同。

植物：能进行光合作用，自己合成养料，自养。

动物：自身不能合成养料，要从外界摄食获得养料。

例3 下列生物属于动物的是（）A.含羞草B.猪笼草C.捕蝇草D.海葵题练4 植物的叶一般呈绿色，但也有一些植物不是这样的，如红枫的叶是红、橙黄或者黄绿色，但我们仍把它归为植物，这是因为（）A.它不能移动 B .它能利用阳光、二氧化碳和水进行光合作用制造养料C.它不会繁殖 D .它只能在阳光照射下生活题型1 能根据生物的主要特征区分生物和非生物例4下列各种现象中，属于生命现象的是（）A.自行车厂生产大量相同的自行车B.冰雪随着气温升高而融化C.柳枝在风中摆动D.绿豆萌发豆芽题练５下列哪种现象不能表示生长作用（）A.植物的种子萌发B.甘薯长出新叶子C.糖水蒸发成糖的结晶D.家中的鸭由0.5千克增到2.5千克题型2 能根据动植物的主要特征区分动物和植物例5大家都知道松树和狗中一种是植物，一种是动物，那你能从下列答案中选出它们之间最根本的区别是（）A.松树固定生活，狗能运动B.狗能繁殖生小狗，松树不能C.狗能发出声音，松树不能D.松树自己制造养料，狗通过摄食获得营养题练６下述有关动植物的描述正确的是（）A.动物需要营养，植物不需要营养B.用铅笔触碰蜗牛和课桌，蜗牛有反应是动物，课桌无反应，是植物C.含羞草受振动时，叶子立即垂下来，说明植物对外界刺激也有反应D.向日葵的花盘能向着太阳转动，所以向日葵可以说是动物题型3 通过实验活动体现科学探究例6小明平时很爱动脑子，有一些问题引起了他的兴趣：蚯蚓有没有眼睛？蚯蚓有没有嗅觉？蚯蚓的身体上有没有感光细胞？为了弄清这些问题，他做了如下实验：实验一：先抓来３条大小不同的蚯蚓，放在一张湿纸上，然后用树叶、铅笔、红领巾分别在它们前面晃动，结果发现它们毫无反应。

实验二：找来几根葱、几块黄瓜和几块萝卜，并排放在蚯蚓前，几分钟后它们都钻到葱下面去了。

实验三：用泥巴、砖头砌了间小屋，把蚯蚓放在屋门口，结果发现它们很快朝屋里阴暗处爬去。

（１）实验一说明了蚯蚓没有_________，实验二说明蚯蚓头部有_________，实验三说明蚯蚓头部有_________。

（２）小明还想了解蚯蚓的生活习性，于是又做了下面这个实验：他先在塑料盒内放一些干土，然后在盒的一侧加入适量的水，使盒中的土一半是干的，另一半是湿的。

再在干土和湿土的分界处放１０多条蚯蚓，过一段时间后，分别数出干土和湿土中蚯蚓的数目。

请写出小明设计的这个实验要研究的问题是_____________________________。

解析：（1）实验一中分别用不同的物体在蚯蚓前面晃动，蚯蚓没有反应，说明蚯蚓没有视觉。

实验二中用不同气味的物体进行实验，蚯蚓能够做出反应，说明蚯蚓有嗅觉，因此可以得出蚯蚓的头部有嗅觉器官。

实验三中蚯蚓很快向阴暗处爬去，说明它能感受到光线的明暗变化。

（2）根据不同环境中蚯蚓的数目可以判断出蚯蚓适应生活的环境。

答案：（1）视觉嗅觉器官视觉器官（2）蚯蚓适合生活在怎么样的环境中？题练７有人在解剖一只中毒死亡的野生动物时，对它胃中的杂物进行镜检分析，发现有大量的粗砂、一些昆虫的尸体、少量植物纤维和一些还活着的微生物。

对提取的微生物进行培养，还获得了大量活体微生物实验材料。

请根据上述材料回答下列问题：（１）上述材料中所涉及的生物有______________，因为_____________________________ （２）对提取的微生物进行培养，可以获得大量的活体微生物实验材料，这说明生物具有_________能力，这是生命的基本特征之一，除此以外，生物区别于非生物的主要特征还有_________、_________、_________、_________等方面。

（３）从研究过程看，该野生动物的食性为（）Ａ.植食性Ｂ.肉食性Ｃ.杂食性Ｄ.无法判断（４）请你推测，该野生动物胃中的粗沙大概能起到什么作用？_______________________________________________________细胞1、细胞的发现史：①1590年荷兰人詹森制造了第一台显微镜②1665年英国科学家罗伯特·胡克首先发现了细胞-------主要看到的是细胞壁2、细胞的结构特点：①动物细胞的结构：细胞膜、细胞质、细胞核②植物细胞的结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体。

⑵胞膜的作用：主要起保护和控制细胞和外界物质之间进行物质交换的作用。

⑵细胞核的作用：含有遗传物质。

⑶细胞质的作用：细胞核和细胞膜之间，它是许多生命活动的场所。

⑷细胞壁的作用：主要由纤维素组成，具有保护和支持细胞的作用⑸叶绿体的作用：内含叶绿素，是植物进行光和作用的场所。

⑹液泡：液泡内含有细胞液，我们吃的各种水果中的汁水都是液泡中的细胞液。

③植物细胞和动物细胞的主要区别：植物细胞含有细胞壁、液泡、叶绿体，而动物细胞没有。

④ 动物细胞和植物细胞的相同点（即细胞的基本结构）都含有细胞膜、细胞质、细胞核。

3、细胞学说：19世纪40年代，德国科学家施莱登和施旺在总结前人的基础上，通过归纳，提出了“动物和植物都是由相同的基本单位-----细胞所构成的”。

【例】下图为植物细胞模式图，请据图回答（1）在植物的细胞结构中，对细胞起保护作用的结构是[4]细胞壁和[5]细胞膜．（2）番茄中带酸味甜味的物质存在于细胞结构的液泡中．（3）植物细胞在普通光学显微镜下不易看清的结构是[5]细胞膜．（4）动物细胞和植物细胞的主要区别是动物细胞中无细胞壁、液泡、叶绿体．（5）控制物质进出细胞的结构是[5]细胞膜．（6）[6]的作用是为细胞生命活动提供能量（或呼吸作用的场所），[3]的作用是光合作用的场所．【例】如图是细胞结构示意图，请据图回答：（1）这个细胞是植物的细胞（填“植物”或“动物”），因为其具有细胞壁、液泡和叶绿体等结构．（2）有如细胞的门户，凡是进出细胞的物质都要由此构造进行控制的是[1] 细胞膜．（3）不具生命，但具有保护和支持细胞的功能的是[2] 细胞壁．（4）动物细胞和植物细胞共有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核．四.显微镜的结构和使用1）显微镜的结构（1）目镜：5×、10×或15×；目镜长倍数小；（2）镜筒：上端是安装目镜的地方；（3）物镜转换器：安放和转换物镜镜头连有物镜（低倍物镜10×，高倍物镜40×，油镜100×）；物镜长倍数大；（4）压片夹: 固定玻片标本（5）载物台：中间有一个通光孔；（6）遮光器：调节穿过通光孔的光线；（7）反光镜：有平面镜和凹面镜；（8）粗准焦螺旋:升降镜筒，升降幅度较大逆时针旋转上升镜筒；顺时针旋转下降镜筒；（9）细准焦螺旋:升降镜筒，升降幅度较小逆时针旋转上升镜筒；顺时针旋转下降镜筒；（10）镜臂；握镜作用（11）镜柱；支持作用（12）镜座:稳定显微镜。

2）显微镜的使用包括：a.取镜和安放左手托镜座，右手握镜臂；把显微镜放在实验台上，略偏左，镜筒在前，镜臂在后b.对光低倍物镜正对通光孔；晴天选择小光圈、平面镜；阴天选择大光圈、凹面镜；对光完成后可以看到一个圆形明亮的视野。

c.观察：镜筒下降时眼睛在侧面观察物镜，避免物镜镜头接触到玻片而损坏镜头和压破玻片；观察时两眼要睁开，一只眼睛看目镜里，一只眼睛画图。

3）规律a.显微镜的放大倍数＝目镜放大倍数×物镜放大倍数；b.显微镜里看到的像是完全倒立的像。

镜头肮脏用擦镜纸擦拭。

c.放大倍数越大，看到的细胞体积越大、个数越少。

d.异物位置判断：视野中的异物只可能出现的玻片、物镜和目镜上，可通过移动或转换它们观察异物是否移动来判断异物位置:e.物象移动问题：同向移动。

如像在视野右下角要移到视野中央，则将玻片向右下角移动。

【例】显微镜对光时应首先（）A．转动低倍物镜，使其对准通光孔B．转动高倍物镜，使其对准通光孔C．转动转换器，使低倍物镜对准通光孔D．转动转换器，使高倍物镜对准通光孔【例】关于显微镜，以下说法正确的是（）A．物镜和目镜都是凹透镜，反光镜是平面镜，我们看到的像是放大的实像B．物镜和目镜都是凸透镜，反光镜是凹面镜，我们看到的像是放大的虚像C．物镜是凸透镜，目镜是凹透镜，反光镜是凹面镜，我们看到的像是放大的实像D．物镜是凹透镜，目镜是凸透镜，反光镜是凹面镜，我们看到的像是放大的实像【例】下面有关显微镜的叙述错误的是（）A．高倍镜换上低倍镜后视野变暗，观察到的细胞数目增多B．观察到的物像在视野的右上方，使物像移到视野的正中央，应向右上方移动装片C．对光时光线太弱应选用凹面镜、大光圈D．如果视野中物像模糊不清，可以转动细准焦螺旋使像清晰【例】“pqbd”字态在显微镜底下是（）A．pbdq B．pbqd C．pqbd D．bpqd解：“p”旋转180度后得到的像是“d”；“q”旋转180度后得到的像是“b”；“b”旋转180度后得到的像是“q”；“d”旋转180度后得到的像是“p”．而且这几个字母的顺序也完全颠倒．所以“pqbd”字在显微镜下看到的是“pqbd”．故选：C【例】右图为济宁市2009年生物实验操作考试时某同学在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的像，仔细观察并分析：从像A变成像B是做了怎样的处理（）①低倍镜换成了高倍镜②玻片向右下移动了③玻片向左上移动了④把小光圈换成了大光圈⑤转动了准焦螺旋．A．①②④⑤B．①③④⑤C．①②④D．①②⑤解：从图中可看出，A物像原来在视野的左上方，而B物像在视野的右下方．我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反．在A图中物像位于视野的偏左上方，应该向左上方移动玻片标本，物像才向右下方移动移到视野的右下方．A图中的细胞体积小，而B图中细胞的体积大，故而由A变成B是由低倍镜换成了高倍镜；当换上高倍镜后，由于视野变窄，透光量少，视野就会变得很暗，需要调节光圈，换成大光圈或用凹面的反光镜使视野变得亮一些．低倍镜换高倍镜是通过转动转换器来完成的．换上高倍物镜后物像只是有点模糊，一般转动细准焦螺旋就能使用物像更加清晰．故选：B【例】根据制作和观察洋葱表皮细胞临时装片的实验回答（1）制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的主要步骤包括：①准备；②制片；③染色。