岳阳楼记1 (1)

两句极写天气的昏暗阴沉。 “隐”“潜”二字运用拟人手法，化静 为动，为画面增添了动感）。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，
日光 全 zhǐ tīng
一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，
郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光
静静的月影像沉下的玉璧
跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极。登
这
荣耀 （xié ，一起)
作家作品简介
庆历三年，西夏请和，范仲淹还朝，任参 知政事。曾提出十条改革措施，包括限制以 “恩荫”为官，选用干练的人员、严格执行政 令导项，又主张兴修水利。因遭保守派反对罢 政，于庆历五年贬放邓州，以后还做过杭州、 青州的太守。后在赴颖州任途中病死。死后谥 号文正。 有《范文正公集》。（ 注： 文正 是谥号,是古代人臣最为尊贵的,自范仲淹以后, 文正历来只给予品行端正,文学成就最高的翰 林学士 ）
古时 品德高尚的人
探求
或许
朝廷
嗟夫，予尝求古仁人之心，或异二者之为，
何哉，不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其
不因外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲，
民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。 然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天
那一定要说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧。
下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
我看那巴陵郡的美好景色，全在这洞庭 湖上。它衔接着远方的山脉，吞吐着长江的 流水，浩浩荡荡，宽阔无边；清晨，湖上洒 满阳光；傍晚，又是一片昏暗，景物的变化 无穷无尽。这就是岳阳楼的雄伟景象，前人 的记述已经很详尽了。虽然如此，但是这里 北面通向巫峡，南面直达潇水、湘水，被贬 的官员和诗人大多在这里聚会，看了自然景 物而触发的感情，大概会有所不同吧？
解疑合 探四
第4段各渲染了一种什么样的气氛，为什 么会有这样的心情？
第4段极力渲染“ 喜”的气氛，因物而 喜。
精讲——找出本段对偶最工整的两句，并品 味其妙处 明确： “沙鸥翔集， 锦鳞游泳”
“浮光跃金， 静影沉璧”
“浮光跃金”把湖面上“浮动的 月光”比喻成“跃动着的碎金”，展 现了景物的动态美。 “静影沉璧”的语法结构、修辞 方法跟上句相同，写的是景物的静态 美：静静的月影宛如沉在水底的白璧。 两句一动一静，相映成趣
持，执
斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临
风，其喜洋洋者矣。
第四段译文：
到了春风和煦、阳光明媚的时候，湖面平静， 没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无 际；沙洲上的鸥鸟时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼 儿在水中畅游；岸上的芷草和小洲上的兰花，茂盛 并且青绿。偶尔或许大雾完全消散，皎洁的月光一 泻千里，照在湖面上，波动的光闪着金色，静静的 月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和， 这样的乐趣真是无穷无尽！这时登上这座楼啊，就 会感到胸怀开阔，精神爽快，光荣和屈辱都被遗忘 了，端着酒杯，吹着微风，那是喜洋洋的欢乐啊 ！
课堂小结
文章脉络
全文可分为三个部分 第一部分 (1)：写重修岳阳楼的背景及
写作缘由。
没有这种人，我同谁一道呢？
第五段译文：
唉，我曾经探求过古代品德高尚的人们 的思想感情，或许不同于以上两种心情，为 什么呢？（是由于他们）不因为外物的好坏 或喜或忧，也不因为自己的得失或乐或悲。 处在高高的庙堂上，则为百姓忧虑；处在僻 远的江湖中，则替君主担忧。这样他们在朝 为官也忧虑，退居江湖为民也忧虑。那么什 么时候才快乐呢？他一定会说“在天下人忧 之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧。啊！ 如果没有这种人，我同谁一道呢？
黄鹤楼 （唐）崔灏 昔人已乘黄鹤去， 此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返， 白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树， 芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是， 烟波江上使人愁。
岳 阳 楼 记
范仲淹
岳阳楼屹立在洞庭湖畔，是我国古建筑中 的瑰宝，自古有“洞庭天下水，岳阳天下楼” 之誉。
岳阳楼楼址在湖南省岳阳市西北的巴丘山下，其前 身是三国时期吴国都督鲁肃的阅兵台。唐玄宗开元四年 （716），张说在阅兵台旧址建造楼阁，取名“岳阳 楼”，常与文士们登楼赋诗。
担心（人家）说坏话，惧怕（人家）批评指责
萧然，感极而悲者矣。
第三段译文:
像那阴雨连绵不绝,接连几个月不放晴 的时候,阴冷的风怒吼,浑浊的浪冲向天空; 太阳和星星隐藏起光辉,山岳隐没了形体;商 人旅客无法通行,桅杆倒下,船桨断折；傍晚 天色昏暗，老虎长声吼叫猿猴悲啼。(这时） 登上这座楼，就会产生被贬离开国都，怀念 家乡，担心人家说坏话，惧怕人家批评指责， 满眼萧条景象，感慨到极点而悲伤了啊。
5. 第2段写洞庭湖的全景，用“衔远山， 吞长江”，如果把“衔”改为“连”，把“ 吞”改为“接”好不好？为什么？ 洞庭湖是无生命之物，同“衔”“吞”则 使人产生有生命之感，把“远山”“长江”跟 洞庭湖的关系写得活灵活现，成了一幅气势磅 礴的动人画面。如果用“连”“接”来替换， 只是客观地说明三者的相对位置，画面是静止 的，效果没有这样好。
“先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐”
这两句话是全文的画龙点睛之笔， 概括了范仲淹一生所追求的为人 准则，是他忧国忧民思想的集中 展示。当然也包含了对自己的鞭 策和对友人的勉励之意味。
解答6、 7
“古仁人之心”是怎样的？
“不以物喜，不以己悲”。
“古仁人”的忧乐观是怎样的？
先讲“忧”：“居庙堂之高 则忧其民，处江湖之远则忧其君 ”，“先天下之忧而忧”。后讲 “乐”，“后天下之乐而乐”。
作者用哪些话概括说明了“迁客骚人”的“悲”和 “喜”？ 这样写的目的是什么？
•
“去国怀乡，忧谗畏讥”概括说明了“迁 客骚人”的“悲”，“心旷神怡，宠辱偕忘” 概括说明了“迁客骚人”的“喜”。这两段作 者选取了两个富于特征的画面，都是先写景， 后抒情，情景交融，浑然一体，极力渲染了 “迁客骚人”的“悲”和“喜”，二者虽形态 各有别，形成鲜明的对比，而实质却相同，都 是“以物”，“以己”而生，属自私心理。由 此转入下一段的议论。
朗读指导
朗读时应注意节奏。本文骈散结合。读 骈句，节奏必须整齐划一，凡四字句皆两字 一顿。如：阴风／怒号，浊浪／排空； 其余按意义划分，不要读破句。如：先／ 天下之忧／而忧，后／天下之乐／而乐。 相邻的两组骈句之间，要有稍长的停顿 。如：上下／天光，一碧／万顷；沙鸥／翔 集，锦鳞／游泳。
听读课文，注意下列字词：
解疑合 探1
解答1
第1段写重修岳阳楼的背景，这背景是 什么？说明了什么？
在“政通人和，百废具兴”的基 础上“重修岳阳楼”，这说明滕子京 在谪守的逆境中，仍不以己悲，把政 事治理得井井有条。由此可见作者欣 赏他的阔大胸襟，与一般的“迁客” 不同。
思考：
写作缘由是什么？
属予作文以记之
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
6.作者为何没对岳阳楼做详细的描述？ 作者宕开一笔转写什么？
写“迁客骚 人”的“览物 之情”。
像那
连绵的雨
放晴
若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号， 浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不
(qiá ng) (jí ) 迫近
行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登
离开国都，怀念家乡，
斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目
政事顺利，百姓和乐
越明年，政通人和，百废具兴。乃重
到了 规模 同“俱”，全，皆
修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗
同“嘱”，嘱咐 来
赋于其上。属予作文以记之。
第一段译文：
庆历四年的春天,滕子京被贬为 巴陵太守.到了第二年,政事顺利,百 姓安居乐业,各种荒废了的事业都兴 办起来了。于是重新修建岳阳楼， 扩增它旧有的规模，把唐代名家和 今人的诗赋刻在上面，（滕子京） 嘱托我写一篇文章来记述这件事。
岳阳楼（远景）
学习目标
• 1、知识与能力：朗读、背诵全文；学习文章把叙 事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法 ；理解作者所阐述的主要观点；学习和积累文言 词汇。 2、过程与方法：通过有感情的朗读课文，体会作 者所蕴涵的思想感情；结合注解和工具书，熟练 地疏通课文；查阅资料，了解范仲淹的生平、思 想，了解《岳阳楼记》的创作背景。 • 3、情感态度与价值观：深刻理解和正确评价范仲 淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的生活 理想和政治抱负，树立正确的人生观
胜景，好景色
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际
日光
Байду номын сангаас雄伟景象
(shāng)
涯，朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳
（既然）这样，那么……
楼之大观也。前人之述备矣。然则北
谪迁的人，指降职远调的人 诗人
通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会 于此，览物之情，得无异乎？
看了自然景物而触发的感情，怎能不有所不同呢？
第二段译文：
解疑合 探三
第3段各渲染了一种什么样的气氛，为什 么会有这样的心情？
第3段极力渲 染“悲”的气氛 。因己而悲。
问题：找出本段两组对仗最为工整的对偶句， 加以品味。
“阴风怒号，浊浪排空”
“阴”“怒”“浊”三字渲染了悲怆的 哀景，极富感染力。“怒号”运用了拟人， 似乎在为迁客骚人的不幸境遇而呐喊
“日星隐耀，山岳潜形”
解答8
“进”指什么？“退”指什么？
“进”指“居庙堂之高”，在朝廷上 做官；“退”指“处江湖之远”，不在 朝廷上做官。
“微斯人”的“斯人”指什么人？
指古仁人，也暗指滕子京，表示对 滕子京的慰勉和规箴之意。
翻看文章第5段，思考以下问题： “微斯人，吾谁与归”表达了作 者怎样的情感？
表达了作者对“不以物喜，不以己悲” 这类古仁人的向往与敬慕之情。
四大名楼总图
中 国 四 大 名 楼
岳阳楼
黄鹤楼
鹳雀鹊
滕王阁
•鹳鹊楼
•黄鹤楼 •滕王阁
•岳阳楼
*你知道这些楼分布在我国哪四个省？