《两栖动物和爬行动物》例题解析2
第五节 两栖动物和爬行动物解析
其他两栖动物——大鲵
大鲵是世界上现存最大的也是最珍贵的两栖动 物。它的叫声很像幼儿哭声，因此人们又叫它 “娃娃鱼”，是国家二类保护水生野生动物， 是农业产业化和特色农业重点开发品种
其他两栖动物——蝾螈
一般生活在淡水和潮湿林地之中，以蜗牛、昆虫、及其它 小动物为食物终生有尾，常被作为观赏动物。
两栖动物的主要特征：
身体分部
比较两栖动物和爬行动物
两栖动物
爬行动物
身体分头、躯干、 身体分头、颈、躯干、
四肢、尾四部分
四肢、尾五部分
皮肤和覆盖物 皮肤裸露、湿润， 皮肤表面有角质鳞片，干燥 没有覆盖物
呼吸
幼体用鳃呼吸，成 体用肺呼吸，皮肤 辅助呼吸
生殖和发育
卵生，体外受精， 生殖离不开水，变 态发育
用肺呼吸
卵生，体内受精，生殖和 发育脱离了水的限制，卵 表面有坚韧的卵壳，发育 过程无变态
能终生生活在 陆上地的重要原因。 （6）爬行动物的主要特征是：体表覆盖角质的 鳞片 或 甲 ； 用 肺 呼吸；在 陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳 。
合作探究：
1、青蛙身体表面是什么颜色的？这与它的生活环境有什么关系？ 答：青蛙身体表面绿色，与周围绿色植物相一致；有利保护自己和捕获 食物。 2、比较青蛙前肢和后肢形态上的差别，这与前后肢的功能有什么关系？ 答：前肢短小，可支撑身体；
（1）幼体生活在 水中，用 鳃呼吸；
（2）成体大多生活在 陆地上，也可
在水中游泳，用 肺呼吸， 皮肤辅助呼
吸。
大鲵，又名娃娃鱼
蟾 蜍
蝾螈
两栖动物与人类生活的关系
1、青蛙、蟾蜍捕食农业害虫，是“农田小卫士”； 2、减少农药的使用，减少因喷洒农药而造成的环境污染； 3、蟾蜍、林蛙等两栖动物有一定的药用价值； 4、大鲵等两栖动物还具有科研价值。
八年级生物上册 两栖动物和爬行动物练习(含解析)新人教版
5.1.5 两栖动物和爬行动物练习一、选择题1.下列各特征中，哪项说明爬行动物能更好地适应陆地环境①恒温②体表有角质鳞片或甲③有脊柱④有卵壳（）A. ①③B. ②③C. ③④D. ②④【答案】D【解析】解：①爬行动物的体温都不恒定，故该项不是适应陆地环境的特点；②爬行动物的体表有角质鳞片或甲，可以起到保护内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发作用，能更好地适应陆地生活；③有脊柱，与适应陆地环境无关；④有卵壳，其保护作用，是适应陆地环境的特点．故选：D．爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，爬行类的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物．解答此类题目的关键是理解掌握爬行动物比两栖动物更适于陆地生活的特点．2.都属于两栖动物的一组是（）A. 乌龟、青蛙、鳄鱼B. 大鲵、小鲵、乌龟C. 蟾蜍、鳄鱼、水獭D. 蝾螈、大鲵、蟾蜍【答案】D【解析】解：A、乌龟、鳄鱼属于爬行动物，青蛙属于两栖动物，不合题意；B、大鲵、小鲵属于两栖动物，乌龟属于爬行动物，不合题意；C、蟾蜍属于两栖动物，但鳄鱼属于爬行动物，水獭属于哺乳动物，C不合题意；D、蝾螈、大鲵、蟾蜍都属于两栖动物，D符合题意。
故选：D。
（1）两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸．（2）爬行动物的主要特征有：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化．心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生．掌握各种动物的主要特征，根据动物的特征判断其类别．3.两栖动物是指这种动物（）A. 能在陆上生活，也能在水中生活B. 能在水中用鳃呼吸，也能在陆上用肺呼吸C. 幼体在水中生活，经过变态发育后，成体在水中或陆上生活D. 平时在水中生活，繁殖期登上陆地【答案】C【解析】【分析】本题主要考查两栖动物的特征。
《两栖动物和爬行动物》例题解析
第五节两栖动物和爬行动物
典型例题一：
下列都属于两栖动物的一组是（）
A．海龟、青蛙、鳄鱼B．大鲵、海龟、青蛙
C．蟾蜍、大鲵、蝾螈D．蟾蜍、海龟、大鲵
【考察目的】两栖动物的主要特征、爬行动物的主要特征。
【答案】C
【解析】选项中的蟾蜍、大鲵、蝾螈、青蛙都符合两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
海龟、鳄鱼虽然也能像青蛙一样在水中游泳，在陆地生活，但其生殖发育摆脱了对水的依赖，具有爬行动物的主要特征，因此属于爬行动物。
典型例题二：
蜥蜴的皮肤干燥又粗糙，表面覆盖着角质的鳞片，这样的皮肤有利于（）A．爬行B．吸收营养C．辅助呼吸D．减少体内水分蒸发
【考察目的】爬行动物的主要特征。
【答案】D
【解析】蜥蜴的肺比青蛙的发达，气体交换能力强，只靠肺的呼吸就能满足蜥蜴在陆地上对氧气的需求，因此不需皮肤辅助呼吸。
蜥蜴皮肤干燥，表面覆盖角质的鳞片，既可以保护身体又能减少体内水分的蒸发，以适于陆地生活环境。
典型例题三：
下列关于两栖动物的描述正确的是（）
A．既能生活在水中，又能生活在陆地上
B．幼体生活在水中，成体大多生活在陆地上，也能在水中游泳
C．幼体和成体都能生活在水中和陆地上
D．它们在水中用鳃呼吸，在陆地上用肺呼吸
【考察目的】两栖动物的主要特征。
【答案】B
【解析】考查两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸。
成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
八上生物学霸笔记+同步训练5.1.5两栖动物和爬行动物
02 例题解读
【例】 下列关于两栖动物和爬行动物的叙述，正确的是( C ) A．都是陆生脊椎动物 B．都能产有卵壳的受精卵 C．成体可用肺呼吸 D．蝮蛇属于两栖动物，大鲵属于爬行动物
【解析】 爬行动物的生殖发育完全脱离了水的限制，是真正的 陆生脊椎动物；两栖动物是由水生到陆生的过渡类型。爬行动物能产 有卵壳的大型受精卵，两栖动物的卵外没有卵壳保护，两栖动物的成 体用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸，爬行动物用肺呼吸。蝮蛇属于爬行动 物，大鲵属于两栖动物。
发现敌害 。
四 肢：短小，能贴地面迅速 爬行 。
皮 肤： 干燥，表面覆盖角质的 鳞片或甲 ，保护身体，减
少 体内水分的蒸发 。
肺
：发达，能满足在陆地上对 氧气 的需求。
生 殖：陆地产卵，有卵壳保护，生殖和发育过程摆脱了对 水
的依赖。
(3)爬行动物与人类的关系 用 途：① 食用 ，如人工养殖的鳖等。 ② 入药 ，如鳖甲、蛇毒等。 ③保护 林木、农作物 ，如避役能捕食危害林木的害虫。 危 害：如毒蛇能 伤人 等。
四 肢：后肢③ 发达 ，前肢④ 短小 ，适于在陆地上跳
跃；后肢五趾，趾间有蹼，适于游泳。
呼 吸：青蛙有⑤ 肺 ，能从空气中吸收氧气，皮肤可辅助
呼吸。 生
殖：⑥ 水中 产卵，⑦ 体外 受精。
(2)青蛙的发育和两栖动物 蝌 蚪：只能在水中生活，用① 鳃 呼吸。 青 蛙：② 尾和鳃 消失，生出③ 四肢和肺 ，可以在陆 地上生活。 两栖动物的主要特征：幼体生活在④ 水 中，用⑤ 鳃 呼吸； 成体大多生活在⑥ 陆地 上，也可在⑦ 水中 游泳，用⑧ 肺 呼 吸；皮肤裸露且湿润，能够⑨ 辅助 呼吸。 代表动物：⑩ 蟾蜍、青蛙、大鲵、蝾螈 等。
04 能力提升
人教版七年级生物上册《2.2.2两栖动物和爬行动物》同步测试题及答案
人教版七年级生物上册《2.2.2两栖动物和爬行动物》同步测试题及答案基础练习1．青蛙是两栖动物,它的呼吸器官是 ()A.肺B.皮肤C.鳃D.肺和皮肤2．下列动物中,不属于两栖动物的是 ()A. B.C. D.3．青蛙是捕捉害虫的高手,是“田园卫士”。
下列关于青蛙的说法不正确的是()A.皮肤裸露B.主要用肺呼吸C.两栖生活D.完全适应陆地生活4．“一只青蛙四条腿,扑通扑通跳下水……”青蛙既不能完全在水中生活,又不能完全在陆地上生活,其主要原因是 ()A.青蛙体表没有覆盖物,失水较快B.青蛙的呼吸依赖肺和皮肤C.水中或陆地上没有足够的食物D.身体散热快,不能长时间停留能力提升5．两栖动物的呼吸器官不包括()A.肺B.气管C.鳃D.皮肤6．下列关于两栖动物的说法,不正确的是 ()A.有的两栖动物终生生活在水中B.两栖动物能用肺和皮肤呼吸C.两栖动物属于脊椎动物D.我国特有的扬子鳄是两栖动物7．东方蝾螈是我国特有的两栖动物,又名中国火龙(如图所示)。
下列关于东方蝾螈的叙述不正确的是()A.皮肤裸露且能分泌黏液B.幼体生活在水中,用鳃呼吸C.成体用肺呼吸,皮肤辅助呼吸D.既能生活在水中,也能生活在陆地上,因此属于两栖动物8．如图是青蛙的结构示意图,请据图回答问题:(1)青蛙头部前端有一对[ ] ,是呼吸时气体进出的通道;青蛙的[ 2 ]眼后面有[ 3 ] ,可感知声波;青蛙的 [4 ] 短小,可身体;青蛙的 [ ] 发达,趾间有蹼,既能跳跃也能划水。
(2)青蛙的皮肤裸露且能分泌黏液,湿润的皮肤里密布着,以辅助进行呼吸。
(3)青蛙的幼体用呼吸。
参考答案1．D解答：青蛙的成体用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸。
2．D解答：蟾蜍、大鲵和青蛙属于两栖动物,扬子鳄不属于两栖动物。
3．D解答：青蛙属于两栖动物,两栖动物不能完全适应陆地生活。
4．B解答：青蛙用肺呼吸,但肺不发达,靠湿润的皮肤辅助呼吸,故既不能完全在水中生活,又不能完全在陆地上生活。
5.1.5两栖动物和爬行动物2024-2025学年八年级生物上册同步精讲教学设计(人教版)
3. 两栖动物和爬行动物案例分析（20分钟）
目标： 通过具体案例，让学生深入了解两栖动物和爬行动物的特性和重要性。
过程：
选择几个典型的两栖动物和爬行动物案例进行分析。
详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解两栖动物和爬行动物的多样性或复杂性。
- 学生可以参观当地的动物园或自然保护区，观察两栖动物和爬行动物的真实生活环境，增强对它们的保护意识。
七、板书设计
1. 目的明确，紧扣教学内容：板书设计应突出两栖动物和爬行动物的特征、生态环境和保护重要性，与教学内容紧密相关，帮助学生理解和记忆。
2. 结构清晰，条理分明：板书应包含以下几个部分：
- 两栖动物和爬行动物的定义和特征
目标： 回顾本节课的主要内容，强调两栖动物和爬行动物的重要性和意义。
过程：
简要回顾本节课的学习内容，包括两栖动物和爬行动物的基本概念、特征、案例分析等。
强调两栖动物和爬行动物在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用两栖动物和爬行动物的知识。
布置课后作业：让学生撰写一篇关于两栖动物和爬行动物的短文或报告，以巩固学习效果。
其次，我在讲解两栖动物和爬行动物的特征时，使用了图表和示意图来帮助学生理解。我发现这种方式能够帮助学生更好地理解概念，但有些学生在阅读图表时显得有些困难。我计划在未来教学中更加关注学生的阅读能力，提供更多的指导和支持，帮助他们更好地理解和应用图表和示意图。
再次，我在案例分析环节中选择了几个典型的两栖动物和爬行动物案例进行分析。我发现这种方法能够帮助学生深入理解这些动物的特性和重要性，但有些学生在分析案例时显得有些迷茫和不知所措。我计划在未来教学中更加关注学生的分析和批判性思维能力，提供更多的指导和练习，帮助他们更好地分析和应用案例。
部编八年级生物上册-两栖动物和爬行动物(附习题)
大鲵（是现存最大的两栖动物，终生有尾巴）
蝾螈（生活在清冷的池沼里）
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两栖动物的主要特征：
1.幼体生活在水中，用鳃呼吸；
2.成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺 呼吸，皮肤可辅助呼吸。
两栖动物与人类的关系：
两栖动物是农田害虫的天敌， 能有效减轻农作物的虫害，减少施用 农药对环境的污染。
青蛙的发育： ①蝌蚪：有尾、用__鳃__呼吸，只能在_水__中__生活。 ②青蛙：_尾__和__鳃__消失，生出__四__肢__和__肺___，可以在 _陆__地___上生活。
观察与思考
观察青蛙（或牛蛙） 的形态特征，若无实物， 也可观察右边的图示。
眼睛 鼻孔
鼓膜
前肢
后肢
形态结构
（1）观察青蛙成体的身体分为哪几个部分？
常见的爬行动物
爬行动物的主要特征：
体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上 产卵，卵表面有坚韧的卵壳。
比较两栖动物和爬行动物
两栖动物
生活环境
幼体生活在水中，成体大多生活在 陆地上，也可以在水中游泳。
皮肤 皮肤裸露、有粘液，可辅助呼吸。
呼吸
幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸， 皮肤辅助呼吸。
爬行动物
避役俗称变色龙
，能捕食昆虫，其中包 括危害林木的昆虫。
课后作业
1. 判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误 的画“×”。
（1）既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物， 属于两栖动物。（× ）
解析：两栖动物指的是幼体生活在水中，用鳃呼吸， 成体生活在陆地上，也可以在水中生活，用肺呼吸，皮肤辅 助呼吸的动物。
5.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”这句古诗 对青蛙及其农业生产的关系作了生动的描述。为什 么现在许多稻田里听不到蛙声了呢？
两栖类和爬行类 习题(含答案)
两栖类和爬行类习题（含答案）一、选择题(本大题共13小题，共26.0分)1.下列动物不属于两栖动物的是（）A.蟾蜍B.龟C.蝾螈D.大鲵2.下列关于两栖动物的描述中不正确的是（）A.变温动物B.既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物C.脊椎动物D.幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸同时用皮肤辅助呼吸3.真正适应陆地生活的动物是从（）开始的．A.两栖类B.鸟类C.爬行类D.节肢类4.下列各项中属于青蛙的呼吸特点的是（）A.只用肺呼吸B.用肺呼吸，皮肤辅助呼吸C.只用皮肤呼吸D.用腮呼吸5.“一只青蛙四条腿，扑通扑通跳下水…”可是青蛙既不能完全在水中生活，又不能完全在陆地上生活，其主要原因是（）A.青蛙的呼吸依赖肺和皮肤B.青蛙体表无覆盖物，失水较快C.水中或陆地都没有足够的食物D.身体散热快，不能长时间留在水中6.与蝌蚪相比，只有成蛙才具有的结构是（）A.鳃B.肺C.尾巴D.后肢7.爬行动物体表覆盖鳞片或甲，其作用是（）A.适应陆地生活B.有利于爬行C.减少体内水分蒸发D.保持体温8.爬行动物与两栖动物相比，其进化意义是（）A.真正适应陆地环境的生活B.个体的身体高大C.既能生活在水中，也能生活在陆地D.种类多，种群大9.下列动物中，属于两栖动物的是（）A.龟B.大鲵C.蜗牛D.扬子鳄10.属珍稀的爬行类动物是（）A.大鲵B.中华鲟C.扬子鳄D.白鳍豚11.青蛙被称为两栖动物的主要原因是（）A.幼体只能生活在水里，成体只能生活在陆地上B.在水中生殖，在陆地上发育C.幼体在陆地上生活，成体既能在陆地上生活，又能在水中生活D.幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体主要生活在陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸12.下列生物中，“幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在陆地上，用肺呼吸”的是（）A.鲨鱼B.鳄鱼C.娃娃鱼D.章鱼13.下列关于两栖动物的说法中，不正确的是（）A.幼体的发育必须在水中进行B.幼体要经过变态发育才能上陆地生活C.环境的改变对两栖动物的影响不大D.成体可用肺呼吸二、判断题(本大题共5小题，共10.0分)14.既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物，属于两栖动物______ （判断对错）15.既能生活在水中又能生活在陆地上的动物就是两栖动物．______ （判断对错）16.青蛙既能在水中生活，又能在陆地生活，所以是两栖动物．______ ．（判断对错）17.既能生活在水中，又能在陆地上生活的动物叫两栖动物．______ ．（判断对错）18.两栖动物是既能生活在陆地，也能生活在水中的一类脊椎动物．______ （判断对错）三、填空题(本大题共1小题，共2.0分)19.大鲵又叫娃娃鱼，是现存______ 的两栖动物，终生______ ，是国家的______ 保护动物．四、实验题(本大题共1小题，共2.0分)20.某生物小组在探究生物皮肤的呼吸时，做了如下实验：在A，B两个玻璃瓶里面铺上潮湿的棉花，将两只大小、健康状况基本相同的青蛙分别放入两个瓶中观察，然后将A瓶中的青蛙体表涂上凡士林（一种无害的膏状物）再放回A瓶中，观察A，B瓶中的青蛙的生存状态．（1）青蛙是两栖动物，幼体在水中生活，用______ 呼吸，成体可在陆地上生活，靠______ 呼吸，同时______ 辅助呼吸．（2）实验中起对照作用的是______ 瓶．（3）生物小组对该实验做出的假设是______ ．（4）选择的青蛙必须大小、健康状况基本相同的原因是______ 、（5）实验完毕，青蛙应该如何处理______ ．两栖类和爬行类习题（含答案）【答案】1. B2. B3. C4. B5. A6. B7. C8. A9. B10. C11. D 12. C 13. C 14.×15.×16.×17.×18.×19. 最大；有尾；二级20. 鳃；肺；皮肤；B；青蛙的呼吸要靠皮肤呼吸；控制单一变量；放回原地【解析】1.解：ACD、蟾蜍、蝾螈、大鲵，都是两栖动物；B、龟用肺呼吸，陆上产卵，属于爬行动物．因此不属于两栖动物的是龟．故选：B两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸．常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等．解答此类题目的关键是理解掌握两栖动物的特征．2.解：ACD、两栖动物都是变温动物、体内有脊柱都是脊椎动物、两栖动物的幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，ACD正确；B、既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物不一定是两栖动物，如爬行动物海龟、鸟类的野鸭；而两栖动物是幼体只能生活在水中，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物，B不正确．故选：B．（1）两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，变态发育．常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等，（2）脊椎动物的体内有脊柱，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类．解答此类题目的关键是理解掌握两栖动物的主要特征．3.解：在陆地生活的动物都具有与陆生环境相适应的特点；爬行类具有较为发达的肺适于呼吸空气中的氧气，体表覆盖着鳞片或甲，可以减少水分的蒸发适于干燥的陆生环境；爬行类雌雄异体，体内受精，卵生，卵外有坚韧的卵壳保护，因此爬行类的生殖发育完全摆脱了对水的依赖，因此，脊椎动物真正适应陆地生活的动物是从爬行类开始的．故选：C．脊椎动物进化的大致历程是：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类和哺乳类．其中鱼类和两栖类的生殖发育都离不开水，而爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物．熟知真正适应了陆地生活的动物具有适应陆地生活的呼吸方式和生殖发育特点．4.解：两栖动物肺不发达，其皮肤裸露而湿润，无鳞片，毛发等皮肤衍生物，粘液腺丰富，具有辅助呼吸功能．青蛙是两栖动物依靠“肺呼吸，皮肤辅助呼吸”．故选：B．（1）两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸．常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等．（2）青蛙的幼体蝌蚪用鳃呼吸；成体青蛙用肺呼吸，皮肤裸露、湿润辅助呼吸；在冬眠时主要用皮肤呼吸．解答此类题目的关键是理解掌握青蛙的呼吸特点．5.解：青蛙属于两栖动物，其发育过程为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→青蛙，幼蛙与成蛙在外部形态和生活习性上变化明显，为变态发育，其幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，成体青蛙既能生活在陆地上，又能生活在水中，主要用肺呼吸，肺不发达，靠湿润的皮肤辅助呼吸，因此，青蛙既不能完全在水中生活，又不能完全在陆地生活的原因是青蛙的呼吸靠肺和皮肤两种器官进行．故选：A．两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，又能生活在水中，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸．注意区分水陆两栖生活与两栖动物的不同．6.解：两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，心脏一心房一心室；成体生活在陆地上，也能生活在山上水中，用肺呼吸，四肢游泳或跳跃，心脏二心房一心室．青蛙是两栖动物，幼体是蝌蚪用鳃呼吸，有尾、在蝌蚪发育后期出现后肢，成蛙用肺呼吸，没有尾、有四肢．因此与蝌蚪相比，只有成蛙才具有的结构是肺．故选：B．两栖动物的幼体（必须生活在水中，用鳃呼吸）和成体（水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸）的不同特点．它们在形态结构和生活习性上有很大差异．解答此类题目的关键是熟知青两栖动物的特征．7.解：爬行动物是真正的陆生脊椎动物，由于陆地环境相对比较干燥，陆地生活的动物体表具有角质的鳞片或甲，这些结构不仅保护了身体，还能够防止体内水分的蒸发，有利于适应陆地生活．故选：C．爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，可以减少体内水分的散失，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化，属于变温动物．生物对环境具有适应性，同时环境又影响生物．8.解：A、爬行动物体内受精，生殖发育都完全脱离了水的限制；两栖动物的受精过程在水中完成，生殖发育离不开水．因此爬行动物在进化上比两栖动物高等，是真正的陆生动物，A正确；B、爬行动物不一定个体的身体高大，如爬行动物壁虎比两栖动物大鲵小，B错误；C、大多数爬行动物只能生活在陆地上如壁虎，少数既能生活在水中也能生活在陆地上如龟，C错误；D、种类多，种群大与爬行动物比两栖动物高等没有直接关系，D错误．故选：A．两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸；爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化．心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生．由于产的卵是带有硬壳的羊膜卵，爬行动物的生殖发育都完全脱离了水的限制；解答此类题目的关键是知道爬行动物和两栖动物的主要特征．9.解：A、龟，既可以生活在水中，也能生活在陆地上，用肺呼吸，变温动物，卵生，属于爬行动物，A错误；B、大鲵的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，所以属于两栖动物，B正确；C、蜗牛属于软体动物，C错误；D、扬子鳄无论幼体还是成体都用肺呼吸，属于爬行动物，D错误．故选：B．两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸．据此可以解答本题．掌握各种动物的主要特征，根据动物的特征判断其类别．10.解：A、大鲵是世界上现存最大的也是最珍贵的两栖动物．它的叫声很像幼儿哭声，因此人们又叫它“娃娃鱼”，是国家二类保护水生野生动物，是农业产业化和特色农业重点开发品种；是野生动物基因保护品种．故该选项不符合题意．B、中华鲟是一种大型的溯河洄游性鱼类，是我国特有的古老珍稀鱼类．世界现存鱼类中最原始的种类之一；C、扬子鳄或称作鼍，是中国特有的一种鳄鱼，是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一．它既是古老的，又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物．在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征．所以，人们称扬子鳄为中生代的“活化石”．我国已经把扬子鳄列为国家一类保护动物，严禁捕杀．符合题意．D、白鳍豚是世界最濒危的12种野生动物之一，为中国长江所独有．监测显示，上世纪90年代初，长江中的白鳍豚数量已由之前10多年的400头降到150头以下．为我国特有的水生哺乳类．不符合题意．故选：C．我国有很多特有的珍稀动物，有的属于我国特产珍稀爬行类，有的被称为动物界的活化石，据此解答．解答此类题目的关键是熟知特有的珍稀动物．注意查阅资料．11.解：A、幼体能生活在水中，成体既能生活在水中又能生活在陆地上的动物，A错误．B、青蛙生物生殖发育都离不开水，B错误．C、幼体能生活在水中，成体既能生活在水中又能生活在陆地上的动物，C错误．D、幼体生活在水中，鳃呼吸；成体多生活在陆地，也可在水中游泳，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，D正确．故选：D两栖动物是指：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体即能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸．解题的关键是熟记两栖动物的定义．12.解：两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，既能在水中生活，又可以在陆地上生活的一类动物，以青蛙、蟾蜍，蝾螈及大鲵（又称娃娃鱼）为代表；而鲨鱼、章鱼类终生用鳃呼吸，鳄鱼用肺呼吸，不符合题干特征．故选：C本题考查两栖动物的判断，可以从两栖动物的概念来解答．关键同时满足幼体和成体的两个条件的动物才是两栖动物．13.解：A、两栖动物体外受精（水中受精）卵生，生殖发育离不开水，幼体用鳃呼吸，用鳍游泳，发育必须在水中进行；A正确；B、两栖动物的出现代表了从水生到陆生的过渡期．既有适应陆地生活的新的性状，又有从鱼类祖先继承下来的适应水生生活的性状．多数两栖动物需要在水中产卵，发育过程中有变态，幼体（蝌蚪）接近于鱼类，而成体可以在陆地生活，B正确；C、由于两栖动物的生殖发育离不开水，环境中的水对两栖动物的生存繁衍具有决定性的作用，C错误．D、两栖动物幼体生活蝌蚪在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，也能生活在山上水中，用肺呼吸，皮肤裸露，辅助呼吸，D正确；故选：C．两栖动物指幼体在水中生活，用鳃呼吸，成体既能在水中生活，也能在陆上生活，用肺呼吸，肺不发达，其皮肤裸露而湿润，无鳞片，毛发等皮肤衍生物，粘液腺丰富，具有辅助呼吸功能．解答此类题目的关键是熟记两栖动物的特征．14.解：两栖动物的幼体必须生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，而不是仅指陆地上和水里都能生活就可．如乌龟既能在水中又能在陆地上生活，属于爬行动物，不是两栖动物．故说法错误．故答案为：×．两栖动物是指：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸．熟记两栖动物的定义是解题的关键．15.解：两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，既可以生活在陆地上，也可以生活在水中；而既能生活在水中又能在陆地上生活的动物不一定是两栖动物如海龟．所以题干的说法不正确．故答案为：×两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸．常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等．解答此类题目的关键是理解掌握两栖动物的特征．16.解：解：两栖动物幼体只可以在水中生活，用鳃呼吸；成体既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸功．成体与幼体在内部结构、生活习性和外部形态上，用明显变化，属于变态发育，如鸭子既能在水中生活，又能在陆地生活的却属于鸟类而不是两栖类，题干说法错误．故答案为：×两栖动物是指：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸．熟记两栖动物的定义是解题的关键．17.解：两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，既可以生活在陆地上，也可以生活在水中；而既能生活在水中，又能在陆地上生活的动物不一定是两栖动物如海龟．所以题干的水分不正确．故答案为：×两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸．常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等．解答此类题目的关键是理解掌握两栖动物的特征．18.解：两栖动物的幼体（必须生活在水中，用鳃呼吸）和成体（水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸）的不同特点．它们在形态结构和生活习性上有很大差异．两栖动物就是既能在水中又能在陆地上生活的动物的说法是错误的，如乌龟既能在水中又能在陆地上生活，但不是两栖动物．故答案为：×．两栖动物是指：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸．熟记两栖动物的定义是解题的关键．19.解：“娃娃鱼”是两栖动物中体形最大的一种，全长可达1米及以上，体重最重的可超百斤，而外形有点类似蜥蜴，只是相比之下更肥壮扁平，大鲵是现存最大的两栖动物，终生有尾，属国家二类保护水生野生动物．故答案为：最大；有尾；二级．两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，水陆两栖．大鲵又叫娃娃鱼，是现存最大的两栖动物．知道大鲵是现存最大的两栖动物，明确大鲵是二级保护动物，不是一级保护动物．20.解：（1）青蛙是两栖动物，其幼体生活在水中用鳃呼吸；成体水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，变态发育．（2）对照实验中对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组．因此实验装置中，起对照作用的是B瓶．（3）生物小组对该实验做出的假设是青蛙的呼吸要靠皮肤呼吸．（4）选择的青蛙必须大小、健康状况基本相同的原因是控制单一变量．（5）要养成关爱动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以要把青蛙放回到适宜它生长的自然环境中．故答案为：（1）鳃；肺；皮肤；（2）B；（3）青蛙的呼吸要靠皮肤呼吸；（4）控制单一变量；（5）放回原地1、鱼类的特征：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳．2、蛙的幼体在水中生活，用腮呼吸，称为蝌蚪，蝌蚪要经过变态发育才能称为幼蛙，此后营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，这样的动物称为变态发育．在设计对照实验时要注意变量的唯一性还要注意多统计次数，计算平均值，减少误差．。
两栖动物和爬行动物 人教版物理八上双减分层作业设计含解析
双减作业本 5.1.5两栖动物和爬行动物夯实基础1.下列动物中，属于两栖动物的一组是（）A. 青蛙、蜥蜴B. 蟾蜍、鳙鱼C. 蝾螈、大鲵D. 大鲵、乌龟2.恐龙是一种已经灭绝的爬行动物，下列哪项不是其主要特征()A. 在水中产卵B. 用肺呼吸C. 能适应陆地生活D. 卵有坚韧的卵壳3.冬眠的青蛙，几乎完全靠（）A. 鳃呼吸B. 口呼吸C. 皮肤呼吸D. 肺呼吸4.下列关于扬子鳄的形态和习性的说法，不正确的说法是（）A. 全身覆盖角质的鳞片B. 卵生C. 体温恒定D. 用肺呼吸5.两栖动物的种类和数量减少的原因是（）A. 环境污染B. 水域面积缩减C. 乱捕滥杀D. 以上三项都是9.下列属于我国一级保护爬行动物的是（）A. 白鳍豚B. 中华鲟C. 扬子鳄D. 章鱼7.下图是有“田园卫士”美誉的青蛙及其发育简史。
请读图回答：（1）图中的[2]是由[1]________发育成的，它的呼吸器官是________。
（2）请填表比较蝌蚪和成蛙在下列形态结构和生活习性上的不同点：四肢尾呼吸器官生活环境蝌蚪无________ ________ 水中成蛙________ 无________ ________8.观察图片，回答问题：(1)蝾螈属于哪一类动物？为什么？(2)从外形上看，二者相似，但哪一种更适于生活在陆地上？原因是什么？(至少说出两点)提升培优9.青蛙皮肤裸露而湿润的意义是()A.保护体内水分不散失B.有利于体表和外界进行气体交换C.减少游泳时的阻力D.适应水中生活,运动灵活10.青蛙必须生活在潮湿的环境中,主要原因是()A.青蛙必须在水中完成受精作用B.幼体生活在水中C.皮肤裸露,无鳞、羽毛、甲等覆盖D.肺不发达,结构简单,需皮肤辅助呼吸11.“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”。
由此可看出青蛙的生殖和发育在进行()A.水中和陆地上B.水中C.陆地上D.母体内12.下列动物中,真正适应了陆地生活的脊椎动物是()A.两栖动物B.腔肠动物C.爬行动物D.环节动物13.爬行动物是指()A.能在陆地上爬着行走的动物B.体表有鳞片,用肺呼吸,在陆上产卵,卵外有坚韧卵壳的一类脊椎动物C.体表有鳞片或硬壳的动物D.四肢短小,行动缓慢的动物14.青蛙适于水陆两栖生活的特点。
两栖类和爬行类 习题(含答案)
两栖类和爬行类习题（含答案）一、选择题(本大题共13小题，共26.0分)1.下列动物不属于两栖动物的是（）A.蟾蜍B.龟C.蝾螈D.大鲵2.下列关于两栖动物的描述中不正确的是（）A.变温动物B.既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物C.脊椎动物D.幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸同时用皮肤辅助呼吸3.真正适应陆地生活的动物是从（）开始的．A.两栖类B.鸟类C.爬行类D.节肢类4.下列各项中属于青蛙的呼吸特点的是（）A.只用肺呼吸B.用肺呼吸，皮肤辅助呼吸C.只用皮肤呼吸D.用腮呼吸5.“一只青蛙四条腿，扑通扑通跳下水…”可是青蛙既不能完全在水中生活，又不能完全在陆地上生活，其主要原因是（）A.青蛙的呼吸依赖肺和皮肤B.青蛙体表无覆盖物，失水较快C.水中或陆地都没有足够的食物D.身体散热快，不能长时间留在水中6.与蝌蚪相比，只有成蛙才具有的结构是（）A.鳃B.肺C.尾巴D.后肢7.爬行动物体表覆盖鳞片或甲，其作用是（）A.适应陆地生活B.有利于爬行C.减少体内水分蒸发D.保持体温8.爬行动物与两栖动物相比，其进化意义是（）A.真正适应陆地环境的生活B.个体的身体高大C.既能生活在水中，也能生活在陆地D.种类多，种群大9.下列动物中，属于两栖动物的是（）A.龟B.大鲵C.蜗牛D.扬子鳄10.属珍稀的爬行类动物是（）A.大鲵B.中华鲟C.扬子鳄D.白鳍豚11.青蛙被称为两栖动物的主要原因是（）A.幼体只能生活在水里，成体只能生活在陆地上B.在水中生殖，在陆地上发育C.幼体在陆地上生活，成体既能在陆地上生活，又能在水中生活D.幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体主要生活在陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸12.下列生物中，“幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在陆地上，用肺呼吸”的是（）A.鲨鱼B.鳄鱼C.娃娃鱼D.章鱼13.下列关于两栖动物的说法中，不正确的是（）A.幼体的发育必须在水中进行B.幼体要经过变态发育才能上陆地生活C.环境的改变对两栖动物的影响不大D.成体可用肺呼吸二、判断题(本大题共5小题，共10.0分)14.既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物，属于两栖动物______ （判断对错）15.既能生活在水中又能生活在陆地上的动物就是两栖动物．______ （判断对错）16.青蛙既能在水中生活，又能在陆地生活，所以是两栖动物．______ ．（判断对错）17.既能生活在水中，又能在陆地上生活的动物叫两栖动物．______ ．（判断对错）18.两栖动物是既能生活在陆地，也能生活在水中的一类脊椎动物．______ （判断对错）三、填空题(本大题共1小题，共2.0分)19.大鲵又叫娃娃鱼，是现存______ 的两栖动物，终生______ ，是国家的______ 保护动物．四、实验题(本大题共1小题，共2.0分)20.某生物小组在探究生物皮肤的呼吸时，做了如下实验：在A，B两个玻璃瓶里面铺上潮湿的棉花，将两只大小、健康状况基本相同的青蛙分别放入两个瓶中观察，然后将A瓶中的青蛙体表涂上凡士林（一种无害的膏状物）再放回A瓶中，观察A，B瓶中的青蛙的生存状态．（1）青蛙是两栖动物，幼体在水中生活，用______ 呼吸，成体可在陆地上生活，靠______ 呼吸，同时______ 辅助呼吸．（2）实验中起对照作用的是______ 瓶．（3）生物小组对该实验做出的假设是______ ．（4）选择的青蛙必须大小、健康状况基本相同的原因是______ 、（5）实验完毕，青蛙应该如何处理______ ．两栖类和爬行类习题（含答案）【答案】1. B2. B3. C4. B5. A6. B7. C8. A9. B10. C11. D 12. C 13. C 14.×15.×16.×17.×18.×19. 最大；有尾；二级20. 鳃；肺；皮肤；B；青蛙的呼吸要靠皮肤呼吸；控制单一变量；放回原地【解析】1.解：ACD、蟾蜍、蝾螈、大鲵，都是两栖动物；B、龟用肺呼吸，陆上产卵，属于爬行动物．因此不属于两栖动物的是龟．故选：B两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸．常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等．解答此类题目的关键是理解掌握两栖动物的特征．2.解：ACD、两栖动物都是变温动物、体内有脊柱都是脊椎动物、两栖动物的幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，ACD正确；B、既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物不一定是两栖动物，如爬行动物海龟、鸟类的野鸭；而两栖动物是幼体只能生活在水中，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物，B不正确．故选：B．（1）两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，变态发育．常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等，（2）脊椎动物的体内有脊柱，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类．解答此类题目的关键是理解掌握两栖动物的主要特征．3.解：在陆地生活的动物都具有与陆生环境相适应的特点；爬行类具有较为发达的肺适于呼吸空气中的氧气，体表覆盖着鳞片或甲，可以减少水分的蒸发适于干燥的陆生环境；爬行类雌雄异体，体内受精，卵生，卵外有坚韧的卵壳保护，因此爬行类的生殖发育完全摆脱了对水的依赖，因此，脊椎动物真正适应陆地生活的动物是从爬行类开始的．故选：C．脊椎动物进化的大致历程是：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类和哺乳类．其中鱼类和两栖类的生殖发育都离不开水，而爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物．熟知真正适应了陆地生活的动物具有适应陆地生活的呼吸方式和生殖发育特点．4.解：两栖动物肺不发达，其皮肤裸露而湿润，无鳞片，毛发等皮肤衍生物，粘液腺丰富，具有辅助呼吸功能．青蛙是两栖动物依靠“肺呼吸，皮肤辅助呼吸”．故选：B．（1）两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸．常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等．（2）青蛙的幼体蝌蚪用鳃呼吸；成体青蛙用肺呼吸，皮肤裸露、湿润辅助呼吸；在冬眠时主要用皮肤呼吸．解答此类题目的关键是理解掌握青蛙的呼吸特点．5.解：青蛙属于两栖动物，其发育过程为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→青蛙，幼蛙与成蛙在外部形态和生活习性上变化明显，为变态发育，其幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，成体青蛙既能生活在陆地上，又能生活在水中，主要用肺呼吸，肺不发达，靠湿润的皮肤辅助呼吸，因此，青蛙既不能完全在水中生活，又不能完全在陆地生活的原因是青蛙的呼吸靠肺和皮肤两种器官进行．故选：A．两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，又能生活在水中，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸．注意区分水陆两栖生活与两栖动物的不同．6.解：两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，心脏一心房一心室；成体生活在陆地上，也能生活在山上水中，用肺呼吸，四肢游泳或跳跃，心脏二心房一心室．青蛙是两栖动物，幼体是蝌蚪用鳃呼吸，有尾、在蝌蚪发育后期出现后肢，成蛙用肺呼吸，没有尾、有四肢．因此与蝌蚪相比，只有成蛙才具有的结构是肺．故选：B．两栖动物的幼体（必须生活在水中，用鳃呼吸）和成体（水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸）的不同特点．它们在形态结构和生活习性上有很大差异．解答此类题目的关键是熟知青两栖动物的特征．7.解：爬行动物是真正的陆生脊椎动物，由于陆地环境相对比较干燥，陆地生活的动物体表具有角质的鳞片或甲，这些结构不仅保护了身体，还能够防止体内水分的蒸发，有利于适应陆地生活．故选：C．爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，可以减少体内水分的散失，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化，属于变温动物．生物对环境具有适应性，同时环境又影响生物．8.解：A、爬行动物体内受精，生殖发育都完全脱离了水的限制；两栖动物的受精过程在水中完成，生殖发育离不开水．因此爬行动物在进化上比两栖动物高等，是真正的陆生动物，A正确；B、爬行动物不一定个体的身体高大，如爬行动物壁虎比两栖动物大鲵小，B错误；C、大多数爬行动物只能生活在陆地上如壁虎，少数既能生活在水中也能生活在陆地上如龟，C错误；D、种类多，种群大与爬行动物比两栖动物高等没有直接关系，D错误．故选：A．两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸；爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化．心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生．由于产的卵是带有硬壳的羊膜卵，爬行动物的生殖发育都完全脱离了水的限制；解答此类题目的关键是知道爬行动物和两栖动物的主要特征．9.解：A、龟，既可以生活在水中，也能生活在陆地上，用肺呼吸，变温动物，卵生，属于爬行动物，A错误；B、大鲵的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，所以属于两栖动物，B正确；C、蜗牛属于软体动物，C错误；D、扬子鳄无论幼体还是成体都用肺呼吸，属于爬行动物，D错误．故选：B．两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸．据此可以解答本题．掌握各种动物的主要特征，根据动物的特征判断其类别．10.解：A、大鲵是世界上现存最大的也是最珍贵的两栖动物．它的叫声很像幼儿哭声，因此人们又叫它“娃娃鱼”，是国家二类保护水生野生动物，是农业产业化和特色农业重点开发品种；是野生动物基因保护品种．故该选项不符合题意．B、中华鲟是一种大型的溯河洄游性鱼类，是我国特有的古老珍稀鱼类．世界现存鱼类中最原始的种类之一；C、扬子鳄或称作鼍，是中国特有的一种鳄鱼，是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一．它既是古老的，又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物．在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征．所以，人们称扬子鳄为中生代的“活化石”．我国已经把扬子鳄列为国家一类保护动物，严禁捕杀．符合题意．D、白鳍豚是世界最濒危的12种野生动物之一，为中国长江所独有．监测显示，上世纪90年代初，长江中的白鳍豚数量已由之前10多年的400头降到150头以下．为我国特有的水生哺乳类．不符合题意．故选：C．我国有很多特有的珍稀动物，有的属于我国特产珍稀爬行类，有的被称为动物界的活化石，据此解答．解答此类题目的关键是熟知特有的珍稀动物．注意查阅资料．11.解：A、幼体能生活在水中，成体既能生活在水中又能生活在陆地上的动物，A错误．B、青蛙生物生殖发育都离不开水，B错误．C、幼体能生活在水中，成体既能生活在水中又能生活在陆地上的动物，C错误．D、幼体生活在水中，鳃呼吸；成体多生活在陆地，也可在水中游泳，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，D正确．故选：D两栖动物是指：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体即能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸．解题的关键是熟记两栖动物的定义．12.解：两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，既能在水中生活，又可以在陆地上生活的一类动物，以青蛙、蟾蜍，蝾螈及大鲵（又称娃娃鱼）为代表；而鲨鱼、章鱼类终生用鳃呼吸，鳄鱼用肺呼吸，不符合题干特征．故选：C本题考查两栖动物的判断，可以从两栖动物的概念来解答．关键同时满足幼体和成体的两个条件的动物才是两栖动物．13.解：A、两栖动物体外受精（水中受精）卵生，生殖发育离不开水，幼体用鳃呼吸，用鳍游泳，发育必须在水中进行；A正确；B、两栖动物的出现代表了从水生到陆生的过渡期．既有适应陆地生活的新的性状，又有从鱼类祖先继承下来的适应水生生活的性状．多数两栖动物需要在水中产卵，发育过程中有变态，幼体（蝌蚪）接近于鱼类，而成体可以在陆地生活，B正确；C、由于两栖动物的生殖发育离不开水，环境中的水对两栖动物的生存繁衍具有决定性的作用，C错误．D、两栖动物幼体生活蝌蚪在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，也能生活在山上水中，用肺呼吸，皮肤裸露，辅助呼吸，D正确；故选：C．两栖动物指幼体在水中生活，用鳃呼吸，成体既能在水中生活，也能在陆上生活，用肺呼吸，肺不发达，其皮肤裸露而湿润，无鳞片，毛发等皮肤衍生物，粘液腺丰富，具有辅助呼吸功能．解答此类题目的关键是熟记两栖动物的特征．14.解：两栖动物的幼体必须生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，而不是仅指陆地上和水里都能生活就可．如乌龟既能在水中又能在陆地上生活，属于爬行动物，不是两栖动物．故说法错误．故答案为：×．两栖动物是指：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸．熟记两栖动物的定义是解题的关键．15.解：两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，既可以生活在陆地上，也可以生活在水中；而既能生活在水中又能在陆地上生活的动物不一定是两栖动物如海龟．所以题干的说法不正确．故答案为：×两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸．常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等．解答此类题目的关键是理解掌握两栖动物的特征．16.解：解：两栖动物幼体只可以在水中生活，用鳃呼吸；成体既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸功．成体与幼体在内部结构、生活习性和外部形态上，用明显变化，属于变态发育，如鸭子既能在水中生活，又能在陆地生活的却属于鸟类而不是两栖类，题干说法错误．故答案为：×两栖动物是指：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸．熟记两栖动物的定义是解题的关键．17.解：两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，既可以生活在陆地上，也可以生活在水中；而既能生活在水中，又能在陆地上生活的动物不一定是两栖动物如海龟．所以题干的水分不正确．故答案为：×两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸．常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等．解答此类题目的关键是理解掌握两栖动物的特征．18.解：两栖动物的幼体（必须生活在水中，用鳃呼吸）和成体（水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸）的不同特点．它们在形态结构和生活习性上有很大差异．两栖动物就是既能在水中又能在陆地上生活的动物的说法是错误的，如乌龟既能在水中又能在陆地上生活，但不是两栖动物．故答案为：×．两栖动物是指：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸．熟记两栖动物的定义是解题的关键．19.解：“娃娃鱼”是两栖动物中体形最大的一种，全长可达1米及以上，体重最重的可超百斤，而外形有点类似蜥蜴，只是相比之下更肥壮扁平，大鲵是现存最大的两栖动物，终生有尾，属国家二类保护水生野生动物．故答案为：最大；有尾；二级．两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，水陆两栖．大鲵又叫娃娃鱼，是现存最大的两栖动物．知道大鲵是现存最大的两栖动物，明确大鲵是二级保护动物，不是一级保护动物．20.解：（1）青蛙是两栖动物，其幼体生活在水中用鳃呼吸；成体水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，变态发育．（2）对照实验中对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组．因此实验装置中，起对照作用的是B瓶．（3）生物小组对该实验做出的假设是青蛙的呼吸要靠皮肤呼吸．（4）选择的青蛙必须大小、健康状况基本相同的原因是控制单一变量．（5）要养成关爱动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以要把青蛙放回到适宜它生长的自然环境中．故答案为：（1）鳃；肺；皮肤；（2）B；（3）青蛙的呼吸要靠皮肤呼吸；（4）控制单一变量；（5）放回原地1、鱼类的特征：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳．2、蛙的幼体在水中生活，用腮呼吸，称为蝌蚪，蝌蚪要经过变态发育才能称为幼蛙，此后营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，这样的动物称为变态发育．在设计对照实验时要注意变量的唯一性还要注意多统计次数，计算平均值，减少误差．。
5-1-5 两栖动物和爬行动物(练习)-八年级生物上册课堂(解析版)
5.1.5 两栖动物和爬行动物第I卷（选择题）一、单选题1．（2021·陕西渭南市·七年级期末）2021年1月，科研人员在百山祖国家公园内发现全球新物种——百山祖角蟾，其幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体以陆栖为主，用肺和皮肤呼吸。
据此推测，该生物属于A．鱼类B．两栖动物C．爬行动物D．扁形动物【答案】B【分析】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
【详解】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
题干中百山祖角蟾符合两栖动物的特征，属于两栖动物，故选B。
2．（2021·湖南八年级期末）下列动物与结构特点匹配有误的是（）A．水螅——体表有刺细胞B．蜥蜴——体表有角质的鳞片C．蛔虫——消化器官发达D．蜗牛——运动器官是足【答案】C【分析】（1）腔肠动物：结构简单，生活在水中，身体辐射对称，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。
如海蜇、海葵、水螅。
（2）线形动物的特征：身体细长，圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，有假体腔。
（3）软体动物的特征：身体柔软，身体外包有外套膜，大多具有坚硬的贝壳，具有各种形状不同的足。
（4）爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。
【详解】A．水螅属于腔肠动物，体表有刺细胞，用于捕食和防御，正确。
B．蜥蜴属于爬行动物，体表有角质的鳞片，可减少水分蒸发，适于陆地生活，正确。
C．蛔虫属于线形动物，由于寄生在人体小肠内靠吸食人体半消化的食物为食，故消化管十分简单，错误。
D．蜗牛属于软体动物，体表有贝壳，运动器官是腹足，正确。
故选C。
3．（2021·广西七年级期末）下图的四种动物中，属于爬行动物的是（）A．蝾螈B．蟾蜍C．龟D．大鲵【答案】C【分析】爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化，体内受精，卵生或少数卵胎生。
人教版八上生物5.1.5 两栖动物和爬行动物一课两练(含解析) (15分钟 30分)
初中生物学习材料灿若寒星整理制作5.1.5 两栖动物和爬行动物一课两练（含解析） (15分钟30分)一、选择题(每小题2分，共14分)1.(2014·阳泉月考)下列关于壁虎和蟾蜍的说法正确的是( )A.都是陆生动物B.都是爬行动物C.都是脊椎动物D.都进行体内受精【解析】选C。
蟾蜍属于两栖动物，水中受精，幼体发育离不开水，不属于真正的陆生脊椎动物；壁虎则属于爬行动物，体内受精。
二者体内都有由脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物。
2.“一只青蛙四条腿，扑通扑通跳下水……”可是青蛙既不能完全在水中生活，又不能完全在陆地上生活，其主要原因是( )A.青蛙的呼吸依赖肺和皮肤B.青蛙体表无覆盖物，失水较快C.在水中或陆地都没有足够的食物D.身体散热快，不能长时间留在水中【解析】选A。
本题考查青蛙的呼吸。
青蛙的肺结构简单，只依靠肺不能满足身体对氧气的需要，需要皮肤辅助呼吸。
因此，青蛙既不能完全在水中生活，又不能完全在陆地上生活。
3.青蛙是田园卫士，是人类的好朋友，我们要保护青蛙。
下列有关青蛙的叙述中，错误的是( )A.幼体生活在水中，成体水陆两栖B.幼体用鳃呼吸，成体主要用肺呼吸C.雌雄异体，受精作用在体内进行D.幼体与成体在外部形态和内部结构上都有很大差异【解析】选C。
青蛙雌雄异体，雌蛙将卵细胞产在水中，雄蛙将精子也产在水中，精子和卵细胞在水中结合形成受精卵。
4.青蛙被称为“农田卫士”，是人类的朋友，可在很多地方青蛙的数量却在不断减少。
下列哪项不是导致青蛙数量减少的主要人为因素( )A.化肥的过量使用B.农药的大量使用C.降雨量的减少D.人类的大量捕杀【解析】选C。
青蛙的受精和发育过程离不开水，对环境的依赖性大。
化肥的过量使用、农药的大量使用、水污染、农田被侵占等破坏了青蛙的生存环境，是导致青蛙数量减少的人为因素；人类的大量捕杀和降雨量的减少也是威胁青蛙生存的原因，但降雨量减少不是人为原因而是自然原因。
5-1-5 两栖动物和爬行动物(分层作业)-八年级上册生物(人教版(解析版)
5.1.5 两栖动物和爬行动物分层作业1.（2021·黑龙江大庆·中考真题）青蛙（成体）的呼吸器官是（）A．鳃、肺B．皮肤、鳃C．肺、皮肤D．肺、鳃、皮肤【答案】C【解析】青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸，属于两栖动物，青蛙成体的呼吸器官是肺、皮肤，故选C。
2.（2021·黑龙江牡丹江·中考真题）在影视作品中出现的生物界中已经灭绝的恐龙是受青少年喜爱的一类动物。
恐龙属于（）A．鱼B．两栖动物C．哺乳动物D．爬行动物【答案】D【解析】恐龙身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片，用肺呼吸，属于爬行动物。
故选D。
3.下列属于爬行动物的是（）A．乌贼B．蚯蚓C．蜥蜴D．蟾蜍【答案】C【解析】乌贼，身体柔软，大多具有贝壳，运动器官是足，大多用鳃进行呼吸，属于软体动物，A 错误；蚯蚓身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠疣足或刚毛辅助运动，属于环节动物，B错误；蜥蜴：周身覆盖角质鳞片，摆脱对水的依赖而真正征服陆地脊椎动物，可以适应各种不同的陆地生活环境，属于爬行动物，C正确；蟾蜍两栖动物，体表有许多疙瘩，内有毒腺，俗称癞蛤蟆，幼体生活在水中用鳃呼吸，成体大多数生活在陆地上，也可以在水中，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，D错误。
故选C。
4.下列属于我国特有的珍稀爬行动物是（）A．扬子鳄B．大熊猫C．中华鲟D．朱鹮【答案】A【解析】在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征。
人们称扬子鳄为中生代的“活化石”。
我国已经把扬子鳄列为国家一类保护动物，严禁捕杀，A正确；大熊猫，一般称作“熊猫”，哺乳类，是世界上最珍贵的动物之一。
其数量十分稀少，属于国家一级保护动物，B错误；中华鲟是一种大型的溯河洄游性性鱼类，是中国一级重点保护野生动物，也是活化石，有“水中大熊猫”之称，主要分布于中国长江干流金沙江以下至入海河口，C错误；朱鹮是鹮科、朱鹮属的鸟类，古称朱鹭、红朱鹭，朱鹮系东亚特有种。
05两栖动物和爬行动物【人教八上生物期中期末必考点精练】(原卷版)
必考点05 两栖动物和爬行动物题型一两栖动物例题1 下列属于两栖动物的是（ )A. 乌龟B. 大鲵C. 鳄鱼D. 中华鲟例题2下列关于两栖动物的描述中不正确．．．的是（）A. 变温动物B. 完全适应了陆地生活C. 脊椎动物D. 幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸同时用皮肤辅助呼吸【解题技巧提炼】两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸；皮肤可辅助呼吸。
题型二爬行动物例题1 下列各组动物中都属于爬行动物的是（）A. 扬子鳄、蜥蜴B. 蝾螈、乌龟C. 变色龙、青蛙D. 眼镜蛇、蜈蚣例题2下列动物的卵都具有卵壳结构的（）A. 青蛙、蟾蜍B. 龟、蛇C. 金鱼、青鱼D. 鲤鱼、蚕蛾【解题技巧提炼】爬行动物皮肤表面覆盖有角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。
题型一两栖动物1. 青蛙被称为两栖动物的最重要原因是（）A. 幼体生活在水中，成体只能生活在陆地上B. 在水中生殖，在陆地上发育C. 幼体生活在水中，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上D. 青蛙成体既能生活在水中，又能生活在陆地上2. 饲养蟾蜍的时候，需要为它提供适宜的水环境，这是因为蟾蜍裸露的皮肤要时刻保持湿润，其主要意义是（）A. 保护体内水分不散失B. 减少游泳时遇到的阻力C. 有利于进行气体交换D. 有利于躲避敌害3. 青蛙适于水陆两栖生活的特点。
（1）体色：皮肤的颜色总是与周围环境的颜色相似，具有________作用。
（2）皮肤：裸露，分泌________，游泳时可________阻力；皮肤内密布毛细血管，可辅助________，这是对陆地生活的适应。
（3）头部：呈三角形，可减少水中游泳时的阻力；头部有鼻孔、________、鼓膜等发达的感觉器官，是对陆地复杂环境的适应。
（4）呼吸系统：青蛙有________，能从空气中吸收氧气；皮肤湿润，在水中和陆地上均可呼吸。
题型二爬行动物1. 爬行动物的呼吸器官是（）A. 鳃B. 皮肤C. 肺D. 气管2. 同学们在观察蜥蜴、壁虎、乌龟、蛇等众多爬行动物后，总结了如下特征，其中不太恰当的是（）A. 皮肤表面覆盖着角质的鳞片B. 用四肢爬行C. 用肺呼吸D. 在陆地产卵，卵外有坚韧的卵壳3. 中国大鲵和扬子鳄都是我国特有的珍稀动物，它们既能生活在水中，又能生活在陆地上。
苏版初中生物初二上册两栖动物和爬行动物练习(解析版)
苏版初中生物初二上册两栖动物和爬行动物练习（解析版）【一】单项选择题1.以下动物中，属于两栖动物的一组是〔〕A.青蛙、蜥蜴 B.蟾蜍、鳙鱼 C.蝾螈、大鲵 D.大鲵、乌龟【考点】两栖动物2.恐龙是一种已经灭绝的爬行动物，以下哪项不是其主要特征()A.在水中产卵B.用肺呼吸C.能适应陆地生活 D.卵有坚韧的卵壳【考点】爬行动物3.冬眠的青蛙，几乎完全靠〔〕A.鳃呼吸B.口呼吸C.皮肤呼吸D.肺呼吸【考点】两栖动物【解析】【解答】解：青蛙属于两栖动物，主要靠肺和外界进行气体交换，但由于肺的结构简单，需皮肤辅助呼吸，所以青蛙的皮肤具有光滑湿润、密布毛细血管的特点，必须生活在潮湿的环境，而冬眠期间的青蛙不吃不动，主要靠皮肤进行呼吸．应选：C、【分析】两栖动物是雌雄异体，在水中完成体外受精；幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸．由于两栖动物的肺不发达，需要利用潮湿皮肤来进行辅助呼吸，因此成体的两栖动物需要呆在潮湿的地带．它们的食物也从水生植物而转为昆虫或小动物．这类动物以青蛙、蟾蜍，蝾螈及大鲵为代表．4.以下关于扬子鳄的形态和习性的说法，不正确的说法是〔〕A.全身覆盖角质的鳞片 B.卵生 C.体温恒定 D.用肺呼吸【考点】爬行动物5.两栖动物的种类和数量减少的原因是〔〕A.环境污染 B.水域面积缩减 C.乱捕滥杀 D.以上三项都是【考点】两栖动物【解析】【解答】解：A、两栖动物对环境的依赖性大，威胁两栖动物生存的主要因素是农药的大量使用，水污染，农田被侵占等，破坏了两栖动物的生存环境，导致两栖动物数量减少．因此环境污染是造成两栖动物减少的原因．A正确；B、两栖动物的受精和发育过程都离不开水，因此水域面积缩减是造成两栖动物减少的原因．B正确；C、人为捕捉，必然导致两栖动物数量减少，因此人为捕捉是造成两栖动物减少的原因．C正确；D、以上三项都是，D正确．应选D【分析】威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎〔滥捕乱杀〕、外来物种入侵、环境污染、其他原因等．6.青蛙皮肤裸露而湿润的意义是〔〕A.保护体内水分不散失B.有利于体表和外界进行气体交换C.减少游泳时的阻力D.适应水中生活，运动灵活【考点】两栖动物【解析】【解答】解：两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，心脏一心房一心室；成体生活在陆地上，也能生活在山上水中，用肺呼吸，四肢游泳或跳跃，心脏二心房一心室．青蛙是两栖动物，幼体蝌蚪用鳃呼吸，成年青蛙用肺呼吸，皮肤裸露、湿润辅助呼吸，在冬眠时主要用皮肤呼吸．故B符合题意．应选：B、【分析】此题考查的知识点是青蛙的呼吸器官．解答时可以从两栖动物的特征方面来切入．7.青蛙在冬天要进行冬眠的主要原因是〔〕A.冬天缺少食物B.为了逃避天敌C.体温不恒定 D.无法进行正常的呼吸【考点】两栖动物8.幼体生活在水中，用鳃呼吸；大多数成体生活在陆地上，一般用肺呼吸，这是哪类动物的特征。
【2024版人教版生物七上同步练习】2.2.2 脊椎动物(二 两栖动物和爬行动物)(解析版)
第二章动物的主要类群第2节脊椎动物（二两栖动物和爬行动物）板块导航01/学习目标明确内容要求，落实学习任务02/思维导图构建知识体系，加强学习记忆03/课前导学梳理教材内容，掌握基础知识；预习判断检测，及时效果验收04/课堂探究课堂知识探究，全面学会知识05/分层训练基础提升拓展，突破学习任务1．理解两栖动物与爬行动物的形态结构特点及主要特征；2．知道两栖动物与爬行动物的常见种类及其与人类生活的关系；学习重点：理解两栖动物和爬行动物的主要特征。
学习难点：能说明爬行动物适于陆地生活的特点。
➢基础感知—开心预习一、两栖动物的主要特征：1、眼睛后边有鼓膜可感知声波；头部前端有一对鼻孔，是呼吸时气体的通道；2、青蛙的前肢短小，可支撑身体，后肢发达，趾间有蹼，既能跳跃也能划水。
3、青蛙既能在陆地上生活，也能在水中活动。
青蛙能适应陆地生活，还与它能用肺呼吸密不可分。
不过，青蛙的肺结构简单，不发达。
青蛙的皮肤裸露且能分泌黏液，湿润的皮肤里密布毛细血管，也可进行气体交换，以辅助呼吸。
4、两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鰓呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
二、蜥蜴的形态结构特点：1、蜥蜴头部后面有颈，使头部可灵活转动便于陆地上寻找食物和发现敌害。
2、蜥蜴的四肢短小，跳跃能力一般较差，但能贴地面迅速爬行。
3、蜥蜴皮肤干燥，表面覆盖角质的鳞片，既可以保护身体，又能减少体内水分的蒸发。
4、蜥蜴的肺比青蛙的肺发达，气体交换能力强，仅靠肺就可以满足陆地上对氧气的需求。
三、青蛙和蜥蜴的生殖方式比较1、青蛙的雌蛙和雄蛙分别将卵细胞和精子排入水中，卵细胞和精子在水中结合形成受精卵。
2、蜥蜴为体内受精，将受精卵产在陆地上。
蜥蜴的受精卵较大，卵内养料较多并含有一定的水分，卵表面还有坚韧的卵壳保护，使卵能够在陆地环境中发育成幼蜥。
因此，蜥蜴的生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖，这也是蜥蜴能终生生活在陆地上的重要原因。
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第五节两栖动物和爬行动物
1．下列都属于两栖动物的一组是（）
A．海龟、青蛙、鳄鱼B．大鲵、海龟、青蛙
C．蟾蜍、大鲵、蝾螈D．蟾蜍、海龟、大鲵
【考查目的】两栖动物的主要特征、爬行动物的主要特征。
【答案】C
【解析】选项中的蟾蜍、大鲵、蝾螈、青蛙都符合两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
海龟、鳄鱼虽然也能像青蛙一样在水中游泳，在陆地生活，但其生殖发育摆脱了对水的依赖，具有爬行动物的主要特征，因此属于爬行动物。
2．蜥蜴的皮肤干燥又粗糙，表面覆盖着角质的鳞片，这样的皮肤有利于（）A．爬行B．吸收营养C．辅助呼吸D．减少体内水分蒸发
【考查目的】爬行动物的主要特征。
【答案】D
【解析】蜥蜴的肺比青蛙的发达，气体交换能力强，只靠肺的呼吸就能满足蜥蜴在陆地上对氧气的需求，因此不需皮肤辅助呼吸。
蜥蜴皮肤干燥，表面覆盖角质的鳞片，既可以保护身体又能减少体内水分的蒸发，以适于陆地生活环境。
3．下列关于两栖动物的描述正确的是（）
A．既能生活在水中，又能生活在陆地上
B．幼体生活在水中，成体大多生活在陆地上，也能在水中游泳
C．幼体和成体都能生活在水中和陆地上
D．它们在水中用鳃呼吸，在陆地上用肺呼吸
【考查目的】两栖动物的主要特征。
【答案】B
【解析】考查两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸。
成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
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