人教版高中生物必修二 遗传密码的破译 名师公开课省级获奖课件(27张)

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人教版高中生物必修二第四章第3节《遗传密码的破译(选学)》优秀课件(共21张PPT)

人教版高中生物必修二第四章第3节《遗传密码的破译(选学)》优秀课件(共21张PPT)

15、一年之计,莫如树谷;十年之计 ,莫如 树木; 终身之 计,莫 如树人 。2021年8月2021/8/112021/8/112021/8/118/11/2021
16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ,而提 出新的 问题, 却需要 有创造 性的想 像力, 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/8/112021/8/11August 11, 2021
4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为,半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
17、儿童是中心,教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/8/112021/8/112021/8/112021/8/11
2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒,而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己,这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021

《遗传密码的破译》课件

《遗传密码的破译》课件

遗传密码的特点
简并性
指同一种遗传密码只能编码一种 氨基酸,但一种氨基酸可能由一 种或多种遗传密码编码。
通用性
指遗传密码在不同生物体内是通 用的,无论是原核生物还是真核 生物,都使用相同的遗传密码。
连续性
指遗传密码的阅读是连续的,按 照特定的顺序逐个读取碱基,每 个碱基对应一个氨基酸。
遗传密码的功能
03
遗传密码破译的意义
对生命科学的影响
揭示生命本质
01
遗传密码的破译揭示了生命本质的奥秘,为生命科学领域的研
究提供了基础。
促进生物进化研究
02
了解遗传密码,有助于深入探究生物进化的机制和规律,为进
化生物学的发展提供支持。
推动生命科学理论创新
03
遗传密码的破译激发了生命科学领域的理论创新,促进了学科
对医学和人类健康的影响
01
02
03
疾病预防与诊断
遗传密码的破译为疾病的 预防和诊断提供了更精确 的方法,有助于提高医疗 水平和降低医疗成本。
个性化医疗
了解遗传密码,有助于实 现个性化医疗,根据个体 差异制定精准的治疗方案 。
药物研发与治疗
遗传密码的破译为新药研 发提供了关键信息,有助 于开发更有效的药物和治 疗手段。
了遗传密码的破译之路。
遗传密码的解读
遗传密码的解读依赖于mRNA上的三联体密码 子,每个密码子由三个相邻的碱基组成。
不同的密码子对应不同的氨基酸,从而形成蛋 白质的氨基酸序列。
解读过程中,需要经过转录和翻译两个步骤, 其中转录是将DNA中的信息转录为mRNA,翻 译则是将mRNA上的信息翻译为蛋白质。
遗传密码破译的未来发展方向
新技术应用

《遗传密码的破译》课件

《遗传密码的破译》课件

3 起始和终止密码子
起始和终止密码子标志着 蛋白质合成的开始和结束。
遗传密码的破解历程
1
发现DNA的双螺旋结构
Watson和Crick在1953年提出了DNA的双螺旋结构模型。
2
RNA的发现和研究
研究人员逐渐发现了RNA在遗传密码传递中的重要作用。
3
遗传密码的解读
科学家们通过大量实验和研究,逐渐破译了遗传密码的密码子与氨基酸之间的对 应关系。
后遗症:烟雾中的尘埃
遗传疾病是由基因突变引起的疾病,如囊肿纤维化、遗传性营养不良以及遗 传性耳聋等。研究遗传密码有助于预防和治疗这些疾病。
非编码密码子不对应氨基酸,但在遗传调控中 起重要作用。
遗传密码的特异性
遗传密码的特异性使得每个碱基序列都能在蛋白质合成中精确地转译成相应的氨基酸,保证了生物体的正常发 育和功能。
什么是非标准遗传密码?
非标准遗传密码是指与常规的遗传密码不同的密码子与氨基酸之间的对应关系。非标准遗传密码在一些微生物 和生物体中存在,对研究和应用有重要意义。
核酸序技术及其应用
核酸序技术是一种用于测定DNA或RNA序列的方法,它在生物学和医学研究中 发挥着重要的作用,如基因测序、疾病诊断和基因工程等。
密码子的种类及其功能
起始密码子
起始密码子标志着蛋白质合成的开始。
编码密码子
编码密码子对应具体的氨基酸。

终止密码子
终止密码子标志着蛋白质合成的结束。
非编码密码子
《遗传密码的破译》PPT 课件
欢迎来到《遗传密码的破译》PPT课件,本课程将带你深入了解遗传密码的定 义、意义以及其在科学研究和医疗领域的应用。让我们一起揭开这个神秘的 遗传密码的面纱!

人教版高中生物必修二4.3《遗传密码的破译》教学课件 (共26张PPT)

人教版高中生物必修二4.3《遗传密码的破译》教学课件 (共26张PPT)
A.4种和2种 B.5种和2种 C.6种和2种 D.2种和2种 5.尼伦伯格和马太采用蛋白质体外合成的技术,用人工合成的RNA多聚尿 嘧啶核苷酸合成多聚苯丙氨酸的肽链时,加入细胞液。下列是合成过程中 利用的细胞液成分,其中正确的是 ①ATP ②酶 ③tRNA ④苯丙氨酸 ⑤mRNA⑥DNA ⑦rRNA
A.在相关的基因的碱基序列中删除或增加一个碱基对
B.在相关的基因的碱基序列中删除或增加二个碱基对
C.在相关的基因的碱基序列中删除或增加三个碱基对
D.在相关的基因的碱基序列中删除或增加四个碱基对
2.最早提出3个碱基编码一个氨基酸的科学家和首次用实验的方法加以
证明的科学家分别是
A.克里克、伽莫夫
B.克里克、沃森式化
A.①②③④⑦ B.①②④⑤⑦ C.②③④⑤⑥ D.③④⑤⑥⑦ 6.遗传密码的阅读方式为 A.重叠的 B.非重叠的 C.以任意3个碱基为1个阅读单位进行阅读 D.以相邻的3个碱基为1个阅读单位即可
7.艾滋病病毒在逆转录酶的作用下,能形成DNA。下列哪项是艾滋病病 毒依据碱基互补配对原则进行的逆转录过程?
• O: — — — P: • — — • Q: — — • —
R: • — • S: • • • T: — U: • • — V: • • • —
W: • — — X: — • • — Y: — • — — Z: — — • •
?: • • — — • • /: — • • — • — : — • • • • —
4.实验意义
这一结果不仅证实了无细胞系统的成功,同时还表明 UUU是苯丙氨酸的密码子。
这是第一个遗传密码子被破译。尼伦伯格的实验巧妙之处 在于利用无细胞系统进行体外合成蛋白质,他这富有创新的 实验方法为他带来了重大的成功!

高中生物人教课标版必修2遗传密码的破译(选学) 最新公开课优秀PPT

高中生物人教课标版必修2遗传密码的破译(选学) 最新公开课优秀PPT
遗传密码的破译
问题探讨
我们知道了核酸中的碱基序列就是遗传信息,翻 译实际上就是将mRNA中的碱基序列翻译为蛋白质的 氨基酸序列,那么碱基序列与氨基酸序列是如何对应 的呢?
“中心法则”提出后更为明确地指出了遗传 信息传递的方向,总体上来说是从 DNA→RNA→蛋白质。那DNA和蛋白质之 间究竟是什么关系?或者说DNA是如何决 定蛋白质?这个有趣而深奥的问题在五十年 代末就开始引起了一批研究者的极大兴趣。
17.有人背后称赞你,被你无意听到或者有人转告你。 18.有一个可以回去的故乡,那里有老父母、老房子,小时候爬过的那颗树以及和自己爬过树的伙伴。
19.有几个朋友,无论空间距离远近,你们之间的感觉是那样的:相见亦无事,别来常思君。 20.和老朋友信物挂碍地度过一个怀旧的下午。
21.闹些小矛盾之后与老朋友和解,丢失不起的最后并没有失去。 22.无论你是什么年龄,你有一个忘年交,是那种在你觉得幼稚的时候,有一个比你大的忘年交;在你觉得你自己老气的时候,有一个比你小的忘年交。
遗传密码的试拼与阅读方式的探索
1954年科普作家伽莫夫G.Gamor对破译密码首 先提出了挑战。当年,他在《自然Nature》杂志首 次发表了遗传密码的理论研究的文章,指出三个碱 基编码一个氨基酸。
遗传密码的试拼与阅读方式的探索
接下来,人们不禁又要问在三联体中的每个 碱基作为信息只读一次还是重复阅读呢?以重叠 和非重叠方式阅读DNA序列会有什么不同呢?
跟随自己,为自己奔跑,抵制物欲的袭击,使心不为形役。即使自己不能成为圣人,只要心中有了圣人的目标,在别人眼里,你也将成为一位圣者。 1.花开时节,有赏花的心情。
2.瓜果应季,喜欢瓜果的人牙好、胃口好。 3.感受春天的微风轻抚最初萌芽的青草和树叶,把稚嫩的清香散播到四面八方。

4.3遗传密码的破译人教版高中生物必修二课件(共28张PPT)

4.3遗传密码的破译人教版高中生物必修二课件(共28张PPT)
的一半。 3.1890年,科学家确认了减数分裂产生配子。 4.1891年,科学家描述了减数分裂的全过程。 5.1902年,鲍维丰(T.Boveri)和1903年萨顿(W.Sutton)在研究
减数分裂时,发现遗传因子的行为与染色体行为呈平行关系, 提出染色体是遗传因子载体,可说是染色体遗传学说的初步 论证。
通过这样的方法他们发现加入或减少一个和二个碱基都会 引起噬菌体突变,无法产生正常功能的蛋白,而加入或减少3个 碱基时却可以合成正常功能的蛋白质,为什么会这样呢?
4.3遗传密码的破译人教版(2019)高 中生物 必修二 课件( 共28张P PT)
4.3遗传密码的破译人教版(2019)高 中生物 必修二 课件( 共28张P PT)
6.1909年的约翰逊(W.Johannsen)称孟德尔假定的“遗传因子” 为“基因”,并明确区别基因型和表型。 7.1909年,詹森斯 (F.A.Janssen)观察到染色体在减数分裂时 呈交叉现象,为解释基因连锁现象提供了基础。 8.1909年,摩尔根(T.H.Morgan,1866-1945)开始对果蝇迸行实 验遗传学研究,发现了伴性遗传的规律。他和他的学生还发现 了连锁、交换和不分离规律等。并进一步证明基因在染色体上 呈直线排列,从而发展了染色体遗传学说。 1926年摩尔根提 出基因学说,发表《基因论》
“中心法则”提出后更为明确地指指出了遗传信息传递 的方向,总体上来说是从DNA→RNA→蛋白质。那DNA和蛋白质 之间究竟是什么关系?或者说DNA是如何决定蛋白质?这个有 趣而深奥的问题在五十年代末就开始引起了一批研究者的极 大兴趣。
4.3遗传密码的破译人教版(2019)高 中生物 必修二 课件( 共28张P PT)
遗传密码对应规则的发现 在接下来的六七年里,科学家沿着体外合成蛋白 质的思路,不断地改进实验方法,破译出了全部的密 码子,并编制出了密码子表。这项工作成为生物学史 上的一个伟大的里程碑!为人类探索和提示生命的本 质的研究向前迈进一大步,为后面分子遗传生物学的 发展有着重要的推动作用。 遗传密码的破译,测序方法的建立以及体外重组 的实现是基因工程的三大基石。

遗传密码的破译选学课件人教版必修

遗传密码的破译选学课件人教版必修

对蛋白质合成的影响,有助于深入了解疾病的发生机制,为疾病诊断和
治疗提供依据。
遗传密码在生物工程中的应用
基因工程
在基因工程中,遗传密码是设计和改造基因的重要依据。通过改变遗传密码,可以实现基 因的定点突变和定向进化,为生物工程领域提供更多具有优良性能的基因和蛋白质。
合成生物学
在合成生物学中,遗传密码是构建和优化生物系统的关键要素。通过设计和调控遗传密码 ,可以构建具有特定功能的基因线路和细胞系统,实现生物系统的定向进化。
遗传密码研究的现状与趋势
遗传密码研究已取得显著成果
随着分子生物学和生物信息学技术的不断发展,遗传密码的 研究已经取得了许多突破性成果,例如对基因表达和调控机 制的深入理解、对基因突变与疾病关系的揭示等。
未来研究趋势
未来遗传密码的研究将更加注重跨学科的交叉融合,利用人 工智能和大数据技术对基因组、转录组、蛋白质组等多层次 生命信息进行整合分析,以揭示生命复杂系统的奥秘。
01
基因表达调控
遗传密码是基因表达调控的关键环节,通过研究遗传密码的规律,可以
深入了解基因表达的机制,为生物科学研究提供重要依据。
02
物种进化研究
遗传密码在不同物种中的差异,反映了物种进化的历程。通过比较不同
物种的遗传密码,可以揭示物种之间的亲缘关系和进化路径。
03
疾病发生机制研究
遗传密码的变异与许多疾病的发生密切相关。研究遗传密码的变异及其
遗传密码的破译步骤
01
02
03
04
确定DNA序列
首先需要获取目标生物的 DNA序列信息,可以通过测
序技术获得。
确定起始密码子
起始密码子是遗传密码的起始 点,是合成蛋白质的起始信号

遗传密码的破译人教版高中生物必修二课件下载

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研究的背景:
1944年,理论物理学家薛定谔发表的《什么是生命》 一书,而当时遗传物质的化学本质是尚未明确的,十年后 DNA双螺旋模型才得以建立,在这样的背景下能将遗传信息 设想成一种电码式的遗传密码形式,实在是一种超越时代 的远见卓识。
到1953年双螺旋模型的建立,给予科学家们以很大的激 励。破译遗传密码也就成了势在必行的工作。
14.1952年赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验。确认 DNA是遗传物质。 15.1953年,沃森和克里克发现DNA双螺旋结构。 16.1957年提出一个中心法则:遗传信息可以从DNA流向DNA,也 可以从DNA流向RNA,进而流向蛋白质。 17.1958年科学家以大肠杆菌为实验材料,证实了DNA的半保留 复制。 18.1961年克里克等证明了他于1958年提出的关于遗传三联密码 的推测,1969年Nirenberg 等解译出全部遗传密码。 19.60年代,阐明mRNA、tRNA 及核糖体的功能、蛋白质生物合 成的过程。
第4章 基因的表达 第3节 遗传密码的破译
教学目标: 1.指出遗传密码的一个阅读方式。 2.指出遗传密码的一个破译过程。
问题探讨: 我们知道了核酸中的碱基序列就是遗传信息,翻译实际
上就是将mRNA中的碱基序列翻译为蛋白质的一个氨基酸序列, 那碱基序列和氨基酸序列是如何对应的呢?
历史的步伐
1.1866年,孟德尔提出遗传定律。 2.1883年,科学家发现马蛔虫配中的染色体数目只有体细胞中
9.20世纪中叶,科学家发现染色体主要是由蛋白质和DNA组成的。 10.1928年格里菲思的肺炎双球菌实验。 11.1940年艾弗里用纯化因子研究肺炎双球菌的转化的实验。 12.1941年提出了一个基因一种酶的假说。一个基因一种酶假说
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F2
复多位基因
1.概念 复等位基因是指位于同一基因座位中, 一组等位基因的数目在两个以上,作用 类似,都影响同一器官的形状和性质, 有遗传上称复等位基因,如 A→a1 , a2 , a3 , … 就构成一个复等位基因系列。对 这一复等位基因系列来讲,每一个体只 可能有其中的两个基因。
非等位基因之间的相互作用
• 1.互补基因 • 不同对的两个基因相互作用,出现了新 的性状,这两个互作的基因叫做互补基 因。
(1)鸡冠形状的遗传
P ↓ F1 胡桃冠 RrPr ↓ F2 胡桃冠 玫瑰冠 豌豆冠 单冠 9R-P- ︰ 3R-pp ︰ 3rrP- ︰ lrrpp 其遗传特点是:①子代F1的性状不像任何一个亲本,而是一种 新的类型。 ②F1自交得到的F2中,有四种类型,其比例为9 ︰3︰3︰1 ,子二代出现两种新的类型。(两个新性状之比 为9︰1) 玫瑰冠 RRpp × 豌豆冠 rrPP
遗传学数据的统计处理
一.概率的定义 所谓概率是指在反复试验中,预期某一事件 的出现次数的比例,它是生物统计学中最基本 的概念。 ①相乘法则:两个(或两个以上)独立事件同时 出现的概率是它们各自概率的乘积。 ②相加法则:两个事件是非此即彼的或相互排 斥的,那么出现这两个事件中某一事件的概率 是两个各别事件的概率之和。
1966 年,又有科学家发明了一种新的 RNA 合成方 法,通过这种方法合成的 RNA 可以是以 2 个、 3 个或4个碱基为单位的重复序列,如 AGUAGUAGUAGUAGUAGUAGU 等 , 用 它 们 作 模 板 合 成的蛋白质的氨基酸序列同样是有规律重复的。 如果用 UGUGUGUGUGUGUGUGUG 作模板,得到的新 氨酸的密码子, 而 GUG 是缬氨酸的密码子。利用这种方法破译 的密码很多,其中包括终止密码 UGA 、 UAG 和 UAA。
3.上位效应
某对等位基因的表现,受到另一对非等位基因的影响,随着后 者的不同而不同,这种现象称上位效应。 (1)隐性上位(家兔的毛色遗传) P 灰色 × 白色 CCGG ↓ ccgg F1 灰色CcGg ↓ F2 灰色 黑色 白色 白色 9C-G- ︰3C-gg ︰3ccG- :1ccgg 其遗传特点是:一对等位基因(Cc)中隐性基因(c)可掩盖另 一对非等位基因的显性(G)和隐性基因(g)的表现。F2有 三种表型,其分离比为: 9︰3︰4
(2)显性上位
(燕麦外颖颜色的遗传) P 黑颖 Bbyy
F1
× ↓ ↓
黄颖 bbYY
黑颖BbYy
黑颖 黑颖 黄颖 白颖 9B-Y- :3B-yy︰3bbY-︰1bbyy 其遗传特点是:一对等位基因( Bb )中的显性基因( B ) 可掩盖另一对非等位基因中的显性基因( Y )和隐性基 因( y )的表现。 F2 出现三种表型,其比值为 12: 3︰1 。
• 1964年,尼伦伯格等找到了另外一种高效破译遗传密 码的方法。他们首先在体外合成全部64种三核苷酸分 子(即长度为3个碱基的RNA,如AGC、UCC、UGA 等等),同时制备20种氨基酸混合溶液,每种混合溶 液中分别含有一种用14C作放射性标记的氨基酸和其 他19种氨基酸。然后,向各混合溶液添加tRNA分子, 实验时,取某一种三核苷酸分子(如CGU)和核糖 体混合,再向其中分别加入上述氨基酸混合溶液。如 果CGU是某种氨基酸的密码子,它便会和带有这种 氨基酸的氨酰tRNA分子以及核糖体结合形成体积稍 大的复合体。当使用硝酸纤维膜过滤反应溶液时,只 有含核糖体的复合体可以留在膜上,而其他的氨酰 tRNA分子将被冲洗掉。从20种反应体系中找出有放 射性的硝酸纤维膜,根据该体系所标记的是哪一种氨 基酸,便可知道CGU所对应的氨基酸种类了。利用 这种方法破译的密码子约有50个。
(2)香豌豆花色的遗传
P 白花 × 白花 CCrr ↓ ccRR F红花CcRr 1 F2 红花 白花 白花 白花 9C-R- ︰ 3C-rr ︰ 3ccR- ︰1ccrr 其遗传特点是:①子代F1 的性状不像任何一 个亲本,而是一种新类型。②子二代有两种表 型、其比例为9︰7(即新性状与亲本性状比为 9︰7)。
2.修饰基因
有些基因可影响其他基因的表型效应,这些基因称修饰基因。 据其作用,有加强其他基因的表型效应的称为强化基因;有减 弱其他基因的表型效应的称为限制基因;有完全抑制其他基因 的表型效应的称为抑制基因。下面以抑制基因为例——家蚕茧 色遗传。 显性白茧 × 黄茧 Iiyy ↓ iiYY F1 白茧IiYy ↓ F2 白茧 白茧 黄茧 白茧 9I-Y- ︰ 3I-yy ︰ 3iiY- ︰ 1iiyy 其遗传特点是:子一代表现为一个亲本的性状,子二代出现 两种表型,其比例为13︰3。 P
二、用卡平方(x2)来测定适合度
实得比数符合理论比数的程度如何,可用一个指数即卡 平方(x2)来表示。x2的定义为: x2=∑(实得数-预期数)2/预期数(∑为积加符号) 算出x2后,就查x2表(表中 n代表“自由度”,p是实得 数与理论数相差一样大以及更大的积加概率)。当观察结果 与理论预期值差异的概率p>0.05时,说明差异不显著;当p <0.05时,表明差异显著,应把假设的分离比否定;当p< 0.01时,表明差异极显著,有把握地把假设的分离比否定。
第三节 遗传密码的破译
一、遗传密码的阅读方式
1、重叠的阅读方式 2、非重叠的阅读方式
二、克里克的实验证据
1、1961年第一个用实验证明遗传密码中3 个碱基编码一个氨基酸,同时表明,遗 传密码从一个固定的起点开始,一非重 叠的方式阅读,编码之间没有分隔符。
1955 年,科学家发现一种被称为多聚核苷酸磷 酸化酶的生物大分子,它能在试管中催化合 成 RNA ,而不需要 DNA 模板。 1961 年, 尼伦伯 格和马太 利用大肠杆菌的破碎细胞溶液,建 立了一种利用人工合成的RNA,在试管里合成 多肽链的实验系统,其中含有核糖体等合成 蛋白质所需的各种成分。当尼伦伯格把人工 合成的全部由尿嘧啶组成的RNA加入蛋白质体 外合成系统后,得到的新合成的蛋白质只含 苯丙氨酸,结果说明UUU是编码苯丙氨酸的密 码子。这是第一个被破译的三联体密码。
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