戊戌变法 导学案
第15课戊戌变法导学案
导学案第15课戊戌变法课标要求:1、简述百日维新的主要内容，分析其特点。
2、知道戊戌变法失败的基本史实，探讨中国近代化道路的曲折性学习重点：掌握戊戌变法的内容及其历史意义学习难点：理解戊戌变法失败的历史原因。
一、背景1：政治：甲午惨败，_________签订，_________加深，救亡图存为最高呼声2：经济：19世纪末，_________初步发展3：阶级：_________壮大，作为新的政治力量登上历史舞台。
4：思想：_________产生及发展(1).早期维新派（19世纪60—70）条件：经济：19世纪60-70民资产生思想：西方近代思想传入阶级：民资资阶产生代表：王韬郑观应冯桂芬等主张:经济---发展资本主义工商业; 文教---兴办学校; 政治---君主立宪局限性:没形成系统理论,没实践(2).维新思想进步发展（19世纪90）康有为:《新学伪经考》《孔子改制考》托古改制，变法思想基础。
梁启超：倡民权；谭嗣同：冲决网罗；严复：《天演论》物竞天择，适者生存二.戊戌变法的过程：1、开始：1895年春——“_________”理论宣传→_________2、发展——创办报刊、学会(1)、概况:报刊——学会——(2)意义：宣扬维新变法，更多人关注政治。
_________的新局面逐渐形成。
3、高潮——“百日维新”（1898.6.11-9.21）(1)施政纲领：1898年初，康有为《_________》(2)成立团体:1898.4 康北京保国会；宗旨：______、______、________；性质：_______政党性质；意义：变法的浪潮激荡全国(3)标志: 1898.6 .11 “_________”诏书宣布变法(4)内容：有利于西方资产阶级(5)结局—失败：1898.9.21戊戌政变慈禧囚帝杀六君子废新法三.评价1.性质：________运动。
2.积极政：一场救亡图存的________运动，具有爱国性。
《戊戌变法》导学案
《戊戌变法》导学案【学习目标】1．知道公车上书的背景、经过，掌握公车上书的影响。
2．掌握百日维新的内容、结果及历史意义。
【基础梳理】(初读正文、勾划要点、完成填空：)一、公车上书1．内容（1）背景：甲午战争后_________危机大大加深。
（2）时间：_________年春（3）地点：北京（4）代表人物：_________、_________以及各省参加科举考试的举人（5）目的：上书光绪皇帝，反对同日本议和，请求变法图强（6）结果：失败。
揭开了维新变法运动的序幕。
2．创办报刊，宣传变法创立《_________》，通过介绍资本主义国家的政治经济情况，继续宣传维新变法。
3．组织强学会，推动变法（1）成立_________-----政治团体形成（2）把《万国公报》改名为《_________》二、百日维新1．背景 : 中国的民族危机日益严重2．时间: _________年6月11日光绪帝颁布《定国是诏》，变法开始。
3．内容4．百日维新“百日维新”从1898年6月11日到9月21日，光绪帝发布了一系列的变法令，新政共推行了_______天。
因1898年为戊戌年，所以也称“_________”。
【合作学习】戊戌变法的意义？戊戌变法失败的原因及教训？【当堂达标】1.掀起维新变法序幕的事件是（）A．《马关条约》的签订 B．“公车上书”C．《天演论》的发表 D．“明定国是”诏书的颁布2.“有心杀贼，无力回天。
死得其所，快哉快哉！”这是维新志士（）在临刑前朗诵的一首绝命诗（）A．康有为 B．梁启超 C．谭嗣同 D．光绪帝3.某学堂因废八股、设西学而受到当地官员传讯，他们抗辩道：“此乃当今皇上旨意，何罪之有？”这个“皇上”指的是（）A．康熙帝 B．道光帝 C．光绪帝 D．同治帝4.“公车上书”里提出要“变法”，这里的“变法”是指要建立（）A．资产阶级的君主专制政体 B．资产阶级的君主立宪制度C．资产阶级的民主共和政体 D．资产阶级的三权分立制度5.下列关于戊戌变法的说法，不正确的是（）A．是维新派发动和领导的一场救亡图存的爱国运动B．光绪帝颁布“明定国是”诏书，是变法开始的标志C．戊戌变法从开始到失败历时103天，因此又称为“百日维新”D．使中国走上了资本主义发展的道路6.维新派与洋务派的主张根本区别在于（）A．鼓励开矿建厂 B．改革教育制度 C．改革政治制度 D．抵制农民起义7.谭嗣同被慈禧太后杀害后，街头巷尾的人们议论纷纷，你认为符合史实的议论是（）A．他是洋人的密探，卖国求荣B．他甘为变法而捐躯C．慈禧太后杀的是贪官D．他是没有地方可逃。
戊戌变法导学案
开发区中学“自主尝试、合作互助”教学模式《戊戌变法》新授学案学科：历史主备人：王为群审核人杨霞9.27第8课戊戌变法学习目标：1.知道公车上书、百日维新、戊戌政变等基础知识。
2.认识戊戌变法对中国近代社会的影响。
3.培养学生以天下为己任、敢为天下先，用于探索真理的精神和品质。
【学习重点】公车上书维新变法运动发展“百日维新”。
【学习难点】戊戌变法的历史评价。
--------------面对生活的考卷，我们用头脑和行动来作答---------一、自主学习（独立完成、同伴互助、小组内解决）1、兴起：1895年春，签定，、上书帝，请求变法。
史称。
运动揭开序幕。
2、发展：维新派创办，改名宣传维新变法，他们组织。
维新派政治团体形成。
3、时间：年月至月，________发布变法法令。
当年是戊戌年，所以称为_____________，变法历时103天，又称“_____________”。
、结果：由于变法触动以发动政变，捕杀_________等六人，变法失败。
二、合作探究（先自己分析，然后在组内按交流）一：情景模拟：结合变法内容分析：①假如你是农民,你会支持变法吗？为什么？②假如你是政府官员, 你会支持变法吗？为什么？③假如你是正在参加科举考试的举人，你会支持变法吗？为什么？二、阅读材料维新派……他们的计划好倒是好，就是有些不切实际和操之过急。
不打破鸡蛋就不可能做成煎鸡蛋卷。
——《泰晤士报》主编（1898年11月25日）（1）问题：材料中反映维新派变法时存在什么问题?材料中“不打破鸡蛋就不可能做成煎鸡蛋卷”的含义是什么？维新派未能“打破鸡蛋”的根本原因是什么？失败的原因还有有哪些？（2）如何评价戊戌变法？三、巩固拓展（当堂检测）1．康有为发动各省参加科举考试的举子联名上书的事件发生于（）A．1894年 B．1897年 C．1895年 D．1898年2．在戊戌变法法令中，属于文化教育的内容是（）A．开办新式学堂，翻译西方书籍，创办报刊，开放言论B．鼓励私人兴办工矿企业C．改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士D．训练新式军队3．．某学堂因废八股、设西学而受到当地官员传讯，他们抗辩道：“此乃当今皇上旨意，何罪之有？”这个“皇上”指的是（）A．康熙帝B．道光帝C．光绪帝 D．宣统帝4．在反对维新变法的斗争中，对慈禧太后的身份定位最恰当的是（）A.清朝封建地主阶级的代言人B.清政府中顽固派的首领C.中国皇权政治发展历程中的女强人D.中国近代史上令人唾弃的卖国贼5．历史课堂上同学们就“百日维新”失败的客观原因展开了讨论，其中最正确的是（）A．顽固派的强大B．光绪帝被囚禁C．袁世凯的告密D．帝国主义的破坏6．戊戌变法对中国近代社会的影响有（）A．历时103天，谈不上有什么影响B．在社会上起思想启蒙的作用C．裁撤冗官，减少财政开支，提高政府效率D．训练新式军队，建立了三支海军7． [2014•青岛]《近代中国的新陈代谢》一书中介绍说，1840 年以来，中国因外患而遭受的每一次失败都产生过警悟的先觉者，但他们的周围和身后没有形成一个群体。
第七课《戊戌变法》导学案
第七课《戊戌变法》导学案第七《戊戌变法》导学案一、学习目标1、通过本学习，使学生了解公车上书、百日维新、戊戌政变和戊戌六君子等历史基础知识。
2、结合、奏折、照片等各种历史资料培养学生的历史想象能力和分析能力。
3、通过本学习，使学生能解释维新变法人士的进步立场，激发其热爱祖国、振兴中华的高尚情操和历史责任感。
二、学习重点、难点1、公车上书和维新变法运动的展开是本的重点。
2、本的另一个重点是“百日维新”，它是这次大规模政治运动的高潮。
维新派的政治主张在变法法令的内容中有集中体现。
尽管这些改革措施带有不少局限性，但维新派希望通过变法改变中国积贫积弱的局面，是符合当时历史潮流的。
3、难点本的难点是戊戌变法的历史意义，只有在逐项分析变法法令的基础上才能理解变法的资产阶级改革性质和其爱国、进步的历史意义。
变法在社会上所起的思想启蒙作用，对后的资产阶级革命也产生了深刻的三、学法指导1、指导学生观察插图，收集历史证据，探索公车上书所产生的社会影响。
提示一些观察问题的角度和搜集整理史料的方法，培养学生研究历史的兴趣和能力。
2、指导学生运用对比方法，了解社会各界对变法的不同反应，从而理解变法的失败。
中学生由于学习能力的限制，容易停留在现象上比较、低层次上比较，或在枝节上比较，难以切入事物本质。
因此教师应事先指明比较的目的和方向（“理解变法的失败”）、比较的对象（“社会各界的反应”）等等。
解决为什么比较和在哪方面比较的问题，找出历史现象的异同，促进新思想观点的产生。
3、制作历史大事年表，列举189～1898年中国维新变法运动的重大事。
四、学习过程自主学习（快速浏览本，完成下列问题，有疑问的做好标记）（一）公车上书1、发生的时间，发起者是。
2、这一事发生的原因是，目的是。
3、这一事的影响是。
4、公车上书失败后，康有为、梁启超创办，继续宣传变法。
他们在织，把作为强学会的机关报发行，维新派的政治团体形成了。
（二）百日维新（戊戌变法）1、接见康有为，表示不做“亡国之君”，让康有为全面筹划变法。
历史八年级上册第7课《戊戌变法》导学案
第7课戊戌变法【学习目标】1．识记百日维新开始及结束的时间、失败的标志。
2．知道百日维新的主要内容，分析其影响，认识戊戌变法对近代社会的影响。
【活动方案】活动一：自读教材，感知基本史实1．公车上书。
1895年，康有为、发起“”。
这次上书对清政府触动不大，却轰动全国。
从此揭开序幕。
2．“百日维新”。
1898年6月，光绪帝发布变法法令，前后持续103天，史称“”（1898年是旧历戊戌年又叫戊戌变法）。
9月，慈禧太后发政变，囚禁光绪帝，谭嗣同等六人被杀害，变法失败。
活动二：阅读材料，结合百日维新的主要内容，分析其影响，加深戊戌变法对近代社会的影响的认识。
戊戌变法，又称维新变法，是指1898年6月至9月21日以康有为、梁启超为主要领导人物的资产阶级改良主义者通过光绪帝进行倡导学习西方，提倡科学文化，改革政治、教育制度，发展农、工、商业等的政治改良运动。
但戊戌变法因损害到以慈禧太后为首的守旧派的利益所以遭到强烈抵制与反对，1898年9月21日慈禧太后等发动戊戌政变，光绪帝被囚至中南海瀛台，维新派的康有为、梁启超分别逃往法国、日本，谭嗣同、康广仁、林旭、杨深秀、杨锐、刘光第共6人被杀，历时103天的变法失败。
百日维新是戊戌变法的一部分。
戊戌变法是中国近代史上一次重要的政治改革，也是一次思想启蒙运动，促进了思想解放，对社会进步和思想文化的发展，促进中国近代社会的进步起了重要推动作用。
——摘自《百度百科》结合材料请回答：（1）戊戌变法甘愿流血牺牲的爱国志士是谁？他甘愿为变法一死，你认为他的这一做法值得吗？（2）这次变法广泛传播了资产阶级思想，是中国近代史上一次重要的政治改革，也是一次什么运动，促进了人们哪个方面的解放？【检测反馈】（）1．通过“举人”“签名”“1895年”这些关键词，我们可以联想到A．公车上书B．百家争鸣C．戊戌变法D．洋务运动（）2．画家孔维克创作的《公车上书》被列入“国家重大历史题材美术创作工程”，由孔维克耗时3年完成。
戊戌变法(导学案)
(1)依据材料一，概括“现代化”的基本含义。(不得摘抄原文)(1分)
(2)19世纪50年代哪一事件的发生使俄国倍感现代化的压力”?为打破现代化的瓶颈，“紧紧跟上”现代化浪潮，亚历山太二世采取了什么措始?依据材料二，概述此举对俄国现代化进程的影响。(3分)
(3)在“现代化跃出欧洲”，向亚洲推进的过程中，日本开始了明治维新。结合材料三，指出日本政府为推进工业化而采取的经济措施。(4分)
有利于中国民族资本主义的发展
文教
废八股；创办各种学堂；派人留学；准许民间办报；设译书局
有利于先进科学文化的传播
军事
按西法武装训练新式军队，添造军舰
增强国防力量
3、失败：戊戌政变
四、变法失败原因ห้องสมุดไป่ตู้历史意义
1、进步性：
（1）一次爱国救亡的政治运动（2）一次自上而下的资产阶级性质的改革运动。（性质）
（3）近代中国第一次思想解放的潮流，起了思想启蒙作用，有利于资产阶级思想文化的传播。（最大功绩）（4）客观上推动资产阶级革命时代到来。
2、失败原因：
（1）客观原因：守旧势力过于强大。
（2）根本原因：资本主义经济发展不充分，资产阶级维新派的软弱性和妥协性。
①缺乏坚持的组织领导。②脱离广大人民群众，依靠皇帝。③企图用“和平”“合法”的手段。
3、教训：资产阶级改良的道路在半…半…的中国行不通；中国近代化的进程漫长而曲折。
●日本明治维新和中国戊戌变法一成一败的原因何在？
【知识梳理】
一、戊戌变法的历史背景：
1、社会基础：甲午战争失败促使列强掀起瓜分中国的狂潮，民族危机加深。
2、经济基础：中国民族资本主义的初步发展。
3、阶级基础：中国民族资产阶级力量壮大，开始登上历史舞台。
戊戌变法导学案
戊戌变法导学案戊戌变法是中国近代史上一段重要的历史时期，自1898年庚子中国爆发戊戌政变后，康有为、梁启超等人倡导的戊戌变法开始推行，力图改革政治体制、教育制度、军制等方面，以振兴中国社会。
本次导学案将从政治、教育、军事等多个方面，逐步展开，带领读者深入了解戊戌变法的背景、推行过程以及影响。
一、背景1. 中华帝国的陷入与落后- 描述中华帝国在19世纪末的面临的诸多问题，政治、经济、军事、文化等方面的退步；2. 外国列强的侵略与革命思潮的涌动- 引导读者认识到外国列强的掠夺和侵略对中华帝国的冲击，以及在这种背景下，中国人民自身的问题和对革命的渴望；二、政治改革1. 改革思想的兴起- 描述康有为、梁启超等人对传统封建政治的质疑，并提出改革的思路和目标；2. 戊戌政变- 介绍庚子政变的过程以及其对戊戌变法的重要意义；3. 推行政治制度改革- 详细描述戊戌变法的政治改革内容，如兴办议院、设立宪法、制定新法等；三、教育改革1. 旧式教育的弊端- 分析旧式教育对中国社会现状的维持和固化作用，以及对人民思想觉醒的压制；2. 推行新教育- 描述康有为、梁启超等人领导下的戊戌变法对教育制度进行的改革，如兴办学堂、制定新教育方案等；3. 教育改革的影响- 探讨教育改革对中国知识分子觉醒和国家现代化建设的积极作用；四、军事改革1. 旧式军队的困境- 分析清朝旧式军队的弊端和困境，以及对外战争的失败；2. 推行新军- 描述康有为、梁启超等人在戊戌变法中推行的新军改革，如军制改革、军队训练等；3. 军事改革的意义- 探讨军事改革对中国军队现代化的推动作用；五、戊戌变法的局限和失败1. 保守派的反对与动荡的局势- 描述戊戌变法遭到保守势力的反对，以及政治、社会环境的动荡；2. 变法的失败和影响- 探讨戊戌变法的失败原因，以及对后续历史发展的影响；六、结语总结戊戌变法的意义和影响，提醒读者认识到改革不易的困难性，同时鼓励思考当代改革与发展的问题。
高二历史选修一-戊戌变法导学案
选修一专题九 《戊戌变法》导学案【课标要求】1、了解戊戌变法产生的历史根源。
2、简述康有为、梁启超等维新派人物的政治主张和百日维新的主要内容，分析其特点。
3、知道戊戌变法失败的基本史实，探讨中国近代化道路的曲折性。
【知识梳理】 一、戊戌变法的背景：1、社会根源：甲午战败后民族危机加剧。
2、经济基础：19世纪末中国民族资本主义得到 发展。
3、阶级基础：资产阶级力量壮大，作为独立的政治力量登上历史舞台。
4、思想条件：维新思想的传播。
（1）产生：早期维新思想（19世纪60年代以后） ①经济上发展 。
②教育上兴办 ，学习西方自然科学知识。
③政治上建立 的政治制度。
（2）进一步发展：康有为的维新思想(19世纪90年代) ①著作：《新学伪经考》和《孔子改制考》 ②思想特点：托古改制③作用：奠定了变法的思想基础。
（3）声势日大：（甲午战后） ①主张：维新派提出了旗帜鲜明的 口号，明确提出学习西方资本主义的 。
②代表人物及主张：梁启超：思想核心是 。
谭嗣同：大声疾呼“冲决网罗”。
严复：宣传西学的方式是创办报刊、翻译西书。
影响最大的是 ，宣扬的社会进化论观点。
是“精通西学的第一人”。
二、目的：一方面是挽救民族危亡，一方面是发展民族资本主义。
三、戊戌变法的过程（1895----1898） 1、兴起——公车上书（1895）⑴直接原因：《马关条约》草案电传回北京。
⑵主要内容：②富国、养民、教民和改革内政——长久之计。
③模仿西方议会政治，提出设 一职。
由各府、县民选产生，对皇权进行牵制和限制。
⑶结果：由于保守派阻挠，“公车上书”未能递交到光绪帝手中。
⑷影响：①以康有为为首的士人通过向统治者请愿的方式，表达了自己的爱国激情和参政愿望。
②他们冲破了几百年来士人不得干政的禁令，显示了知识分子的群体力量。
③“公车上书”揭开了维新变法的序幕，此后，维新运动开始从 理论宣传走向 。
2、发展——建立组织、创办报刊 （1）表现：①创办报刊宣传维新思想：如《中外纪闻》、《强学报》、《时务报》等。
历史人教版八年级上册(2017年新编)第6课 戊戌变法(导学案)
第6课戊戌变法导学案1.了解公车上书的时间和主张；知道康有为、梁启超等维新派代表人物；2.识记维新派创办的报刊及宣传的维新思想；3.理解百日维新的内容和历史意义；4.分析变法失败的原因，认识近代中国探索道路的艰难曲折，增强历史使命感和责任感，树立“国家兴亡，匹夫有责”的正确人生观和价值观。
重点：公车上书、戊戌变法的内容及影响。
难点：戊戌变法的历史意义和失败的原因。
【新课探知】2022课标内容：了解戊戌变法的主要史事；认识变法的意义和局限性1.序幕——(1)过程:1895年春,康有为、梁启超等联合在北京参加会试的举人,上书光绪帝,请求拒和、迁都、变法。
(2)影响:拉开了变法维新运动的序幕。
2.宣传变法:维新人士在各地组织学会,创办报刊,其中影响最大的报刊是上海的《时务报》和天津的。
3.开始标志:年6月11日,清政府颁布“”诏书,宣布实行变法。
4.变法内容：5.结果:1898年9月21日,慈禧太后等发动政变,制造了“”事件,变法失败。
6.影响:变法在方面产生了广泛而持久的影响。
【核心素养】唯物史观、历史解释1.戊戌变法运动失败的原因以及教训。
原因：（1）急于求成（2）触犯了顽固派的利益，遭到他们的强烈反对（3）寄希望于没有实权的皇帝（4）没有发动人民群众，力量薄弱教训：资本主义的改良主义道路在中国行不通！2.在戊戌政变的当日，梁启超劝谭嗣同一起逃亡日本公使馆，但谭嗣同不愿逃走，最终被捕牺牲，终年33岁。
有人认为，谭嗣同应该逃走，“留得青山在，不怕没有材烧”；有人认为，谭嗣同死得光荣，激励了全国民众的爱国之心。
请你发表自己的观点加以论述。
观点一：和梁启超一起逃走，光绪帝没有实权，维新势力十分弱小，在大敌当前的危难时刻，应该选择逃走，留下维新的种子，以后再图维新的大业。
挽救民族危亡、图谋人民自由幸福的事业不是一帆风顺的，应该在危难之时保存自己，以便将来继续奋斗。
观点二：留下为维新事业的成功而牺牲，这次变法临近失败，谭嗣同十分痛心，为了昭示后人，为以后的变法能够成功（即谭认为：各国变法无不从流血而成）而流血牺牲，表现了谭嗣同视死如归的英雄气慨和对维新事业的赤胆忠心，为后人留下了宝贵的精神财富。
戊戌变法导学案
开鲁三中导学案科目历史主备人审核人备课组课题7.戊戌变法课时1学习目标1.知道公车上书的背景、经过，掌握公车上书的影响。
2.了解戊戌变法的内容及结果。
3.分析戊戌变法失败的原因；认识戊戌变法的历史意义。
一、自主学习：1、前提准备：（1）洋务运动的性质（2）洋务运动失败的根本原因2、初识教材：阅读教材：快速浏览教材32页-33页正文部分，了解本课内容。
3、问题导读：（一）读文32-33页1-3自然段，完成（1）-（3）题（1）公车上书的时间、直接原因（背景）、经过、结果、影响分别是什么？（2）维新派的政治团体是________，机关报是《______》，后改名为《_____》（3）戊戌变法的指导思想（目的）、代表人物、领导阶级及其派别分别是什么？（二）读文最后两段，完成下面问题：（4）戊戌变法的时间________（5）戊戌变法的主要内容政治上：经济上：文化教育上：军事上：（6）戊戌变法的结果——二、合探解疑：祖宗之法变了，慈禧太后下令逮捕维新人士，康有为、梁启超等逃往国外，1898年9月28日谭嗣同等六人慷慨就义，后人称他们为“戊戌六君子”，变法失败。
（1）戊戌变法为什么会失败？（2）戊戌变法虽然失败了，但这次变法却深入人心，结合变法内容谈谈戊戌变法的历史意义及性质。
三、效果检测：（一）选择题1.揭开戊戌变法序幕的是（）A. 公车上书B.光绪帝发布变法令C.康有为、梁启超创办《万国公报》D.戊戌政变2.康有为、梁启超倡导变法的首要目的是（）A.挽救国家危亡B.发展资本主义C.推翻封建专制D.引进西方先进政治学说3.下列属于资产阶级维新派代表人物的是（）①奕訢②曾国藩③康有为④李鸿章⑤谭嗣同⑥梁启超A.①②③④⑤⑥B.③④⑤⑥C.③⑤⑥D.①②④4.戊戌变法的内容中，能说明具有资本主义性质的是（）①改革政府机构，任用维新人士②鼓励私人兴办公矿企业③训练新式军队④开办新式学堂，翻译西方书籍，传播新思想；创办报刊，开放言论A.①②③④B.②③④C.①②④D.①③④(二）活动与探究谭嗣同就义前曾大声说：“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉！”议一议，维新派要杀的“贼”指谁？维新派为什么“无力回天”？谭嗣同为什么说自己“死得其所”？。
八年级上册《戊戌变法》导学案
八年级上册《戊戌变法》导学案一、背景知识1.1 晚清时期晚清时期是指清朝末年，从19世纪末到1911年辛亥革命爆发前夕的这段历史时期。
此时期，清朝政治腐败，经济落后，社会动荡，民众生活贫困。
不断的战乱与外侵，使得清朝的国力日益衰退，多次与列强发生冲突。
1.2 戊戌变法的背景在晚清时期的末期，戊戌变法是中国历史上的一次变革，也是孙中山的革命思想和实践的源头。
变法发生的时期正是清朝时期的弱势期，面对列强的压迫和国内的腐败，各种激进的思想开始在中国社会中盛行，其中啟蒙思想尤为兴起，带动了思想解放和意识觉醒。
戊戌变法代表了中国人追求进步，争取改革和民主的一种尝试，推动了中国近代化的进程。
二、戊戌变法的历史背景2.1 戊戌变法的事件发生时期戊戌变法是发生在1898年的一次变革，发生地点在中国北京。
这一时期，清朝的封建制度已经走到了尽头，社会矛盾日益尖锐，人民生活状况恶化，经济日渐萎靡。
2.2 新思想的兴起19世纪末，西方思想得到传播，中国知识分子引进了一系列的科学、哲学思想，大力推崇启蒙思想。
同时，民间出现了大数才子，如谭嗣同、康有为、梁启超等，极力提倡争议、创新和改革的精神。
2.3 政治动荡下的民间反抗自1861年以来，除了天津《敕报》之外，中国人没有一个合法的报纸可供阅读。
但纵观这50年，中国人民意识的抬头不断，特别是近20年来，由康有为、梁启超等创办的文化报纸给中国人民带来了强烈的警示和启迪。
在群氓意识上，纷纷逐渐转到“民主选举”、“宪政”方向。
人民纷纷加入同盟会等组织，反对封建专制、推行宪政。
三、戊戌变法的相关内容3.1 变法内容戊戌变法是在清廷垮台之前，通过实行新政、以铁血手段合停各种复辟势力，为创造与时俱进的国家，树立汉人追求现代化，开拓现代化国眼。
其主要内容为直接意见议政、肆保熙朝、创史上乃至时代之空前五权十条，并尽力纠正误解与偏见。
但由于改革过程中的极端手段，而失败告终。
3.2 变法失利戊戌变法后，慈禧太后发动端午之变，将戊戌变法的干将们一网打尽。
戊戌变法导学案
第7课戊戌变法（预习卡）思考、讨论、解决：1、是哪两个人为推动变法进行了大量的活动？揭开维新变法运动序幕的时间是什么？2、公车上书失败后，康、梁等人还进行了哪些维新变法活动？3、戊戌变法的具体措施有哪些？4、变法触动哪些人的利益？结果怎样？5、哪些人被称为“戊戌六君子”？6、戊戌变法失败的原因是什么？二、巩固练习1、康、梁等联合1300多名应试举人上书皇帝，反对议和，请求变法是在（）A 第一次鸦片战争B第二次鸦片战争 C 甲午中日战争D德国强占胶州湾2、揭开维新变法运动序幕的是（）A 组织强学会B 公车上书C 成立保国会D 创办《万国公报》3、19世纪，康、梁掀起维新变法运动的目的是（）A 建立共和国B 扶清灭样C 推翻清王朝D 救亡图存4、成为中国近代维新变法运动的导火线的不平等条约是（）A 《南京条约》B《北京条约》C《马关条约》D《辛丑条约》5、在《时务报》上大声疾呼“变者，天下之公理也”的维新人物是（）A 康有为B 梁启超C 谭嗣同D 文廷武6、支持维新派进行变法的清朝皇帝是（）A 道光皇帝B 咸丰皇帝C 同治帝D 光绪帝7、1898年9月慈禧太后发动政变，其根本原因是（）A 变法不利于清王朝的统治B 变法触动了顽固派的利益C 变法改变了祖宗的列律D 变法者向慈禧太后夺权8、表示愿成为中国第一个为变法成功而流血牺牲的人的维新志士是（）A 康有为B谭嗣同C袁世凯 D 梁启超9、康有为和梁启超邀请各省参加考试的举人联名上书皇帝的时间发生在（）A 1894年B 1895年C 1898年D1897年。
戊戌变法导学案
课题第6课：戊戌变法主备人学习目标1.了解公车上书的背景、主张及影响。
2.列举维新派宣传维新变法的活动。
3.理解百日维新的内容及历史意义。
4.认识维新派的爱国主义精神、敢为天下先的创新精神。
自主学习一、问题导入：（学生观察图片，联系上节内容，自主思考回答）上面两幅图反映了甲午中日战争后中国面临怎样的形势？面对严峻的形势中国怎么办？出路在何方？——中国人谋求制度的变革二、自主预习（一）戊戌变法的兴起——公车上书（观看小短片，自主完成填空并识记）1.背景：《》的签订，中华民族面临着严重。
2.时间：年春3.领导人：和4.核心内容：请求、、。
5.在位皇帝：。
6.意义：拉开了的序幕。
（二）戊戌变法的发展——组织，创办（阅读教材，自主完成填空并识记）1.著名的学会有上海、北京；2.影响最大的报刊有上海的《》，梁启超在此报上发表《》此外在天津等主持的《》成为北方最有影响的报纸。
3.上述学会和报刊主要宣传了什么观点？产生什么影响？（结合教材小组讨论展示）（三）戊戌变法的高潮——百日维新（阅读教材，自主完成填空并识记）1.时间：年6月——9月。
2.目的：，发展，实行。
3.开始标志：年6月11日，颁布“”诏书。
《马关条约》的签订《时局图》4.内容及影响：内容影响政治方面经济方面文化方面军事方面（四）戊戌变法的失败——戊戌政变（阅读教材，自主完成填空并识记）1898年9月21日，等发动政变，囚禁，搜捕，废除。
杀害、、、、、六人，史称“”（五）戊戌变法的意义（阅读教材，自主完成填空并识记）意义：戊戌变法是一场的爱国运动，在方面产生了深远而持久的影响。
合作探究合作探究一：百日维新的内容及影响（小组讨论5分钟，各抒己见）假设自己是当时的旧官僚、或准备参加科举考试的旧知识分子，或接受维新思想的新知识分子，或新兴实业家，说明对百日维新各项内容的态度，总结出各项内容的影响。
合作探究二：戊戌变法失败的原因有哪些？（阅读史料，自主思考，小组合作完成，写出明确的答案，准备展示。
第7课戊戌变法导学案
第7课《戊戌变法》导学案学习目标基础知识：记住公车上书、百日维新、戊戌政变、戊戌六君子等历史基础知识，知道1895~1898年中国维新变法运动的重大事件名称和顺序过程与方法：比较分析社会各界对于戊戌变法的不同反映，了解新旧势力关系紧张的具体表现，理解变法失败的原因情感态度价值观：通过学习本课，认识到谭嗣同等人不惜牺牲生命，希望通过变法改变中国积贫积弱的局面，符合当时的历史发展潮流，值得后人景仰和怀念；充分理解维新变法人士的进步立场，陶冶爱国爱民族的高尚情操，增强新时代青年振兴中华的历史责任感学习重点: 公车上书、百日维新学习难点：戊戌变法的性质及其历史意义自主预习1、背景：1895年，《__________》的签订，大大加深了中国的半殖民地化程度，民族危机加剧。
2、序幕：1895年，_________和________组织的“____________”，揭开维新变法运动的序幕3、发展：问题归纳：康有为和梁启超为推动变法进行了哪些大量活动？4、高潮：戊戌变法戊戌变法的时间是_______年，________按照维新派的意图，发布了一系列变法法令。
由于这一年是旧历的戊戌年，所以称为戊戌变法，又由于变法历时103天，因此历史上又称它为“_____________”。
问题归纳：从政治、经济、文化、军事四个方面归纳戊戌变法的内容。
5、失败：戊戌变法运动失败的标志是以________为首的_______派，发动了____________。
课内探究1、你认为戊戌变法运动有什么意义？2、戊戌变法是一场什么性质的运动、它为什么会失败？从中得出什么结论？当堂训练1．戊戌变法运动又称“百日维新”，揭开这次运动序幕的事件是（）A．《马关条约》的签订B．公车上书C．强学会的成立D．《中外纪闻》的创办2．直接导致“公车上书”的事件是（）A．《马关条约》的签定B．清政府的腐朽统治C．中国民族资本主义的发展D．西方先进思想的传入3、康有为上书光绪帝：“如不及时图治，数年之后，四邻交逼，不能立国。
戊戌变法(导学案)
戊戌变法内容作用局限政治准许臣民上书言事；举荐人才；精简机构，裁撤冗员；取消旗人特权，资产阶级知识分子有机会参与政权基本上反映了维新派的愿望和主张，初步动摇了封建统治秩序。
没有涉及设议院、开国会、制定宪法等政治主张。
经济鼓励发展农工商业；创办国家银行；编制国家预算和决算；举办邮政有利于中国民族资本主义的发展文教废八股；创办各种学堂；派人留学；准许民间办报；设译书局有利于先进科学文化的传播军事按西法武装训练新式军队，添造军舰增强国防力量3、失败：戊戌政变四、变法失败原因与历史意义1、进步性：（1）一次爱国救亡的政治运动（2）一次自上而下的资产阶级性质的改革运动。
（性质）（3）近代中国第一次思想解放的潮流，起了思想启蒙作用，有利于资产阶级思想文化的传播。
（最大功绩）（4）客观上推动资产阶级革命时代到来。
2、失败原因：（1）客观原因：守旧势力过于强大。
（2）根本原因：资本主义经济发展不充分，资产阶级维新派的软弱性和妥协性。
①缺乏坚持的组织领导。
②脱离广大人民群众，依靠皇帝。
③企图用“和平”“合法”的手段。
3、教训：资产阶级改良的道路在半…半…的中国行不通；中国近代化的进程漫长而曲折。
●日本明治维新和中国戊戌变法一成一败的原因何在？【活动探究】1. （2007宁夏高考文综）阅读下列材料：（1）依据材料一，分析戊戌变法出现的历史根源。
（4分）（2）材料二把戊戌变法视作近代中国现代化进程起点的主要依据是什么？（2分）（3）据材料三，分析戊戌变法失败的主要因素有哪些？（4分）（1）民族资本主义的发展，民族危机的日益严重。
（4分）（2）触动传统中国政治体制，影响其后历次革命运动。
（2分）（3）缺乏斗争策略（或缺乏政治斗争经验）；紧急关头铤而走险，企图武装政变；对改革缺乏周全设计；缺乏群众基础。
（任答两点，4分）24．（10分）19世纪中后期，俄国、日本、中国先后进行了近代化改革的实践。
阅读下列材料，结合所学知识回答问题：俄国解放农奴后，民众向沙皇欢呼日本明治维新时期的某一场景材料三 1898年6月11日，光堵帝颁布明定国是上谕，上谕说：“数年以来，中外臣工讲求时务，多主变法自强。
戊戌变法导学案
戊戌变法导学案第6课《戊戌变法》学习目标1.了解公车上书、百日维新、戊戌六君子等基础知识。
2.通过学习，能解释维新变法人士的进步立场，激发热爱祖国、振兴中华的高尚情操和历史责任感。
重点：1.公车上书和维新变法运动的展开；2.“百日维新”。
难点：戊戌变法的失败原因和历史意义。
导学过程：一、自主学习（阅读课本28~31页，完成下列填空）序幕：1895年春，________________签定的消息传到北京，（戊戌变法的直接原因）正在参加科举考试的____________ 、_______________ 邀请各省参加科举考试的举人，联名上书_____________帝，反对同日本议和，请求_____ ______ _______。
史称_______________________ 。
此次事件的历史意义是：揭开了_____________运动序幕。
1、准备：公车上书失败后,维新人士组织______,创办_________,宣传变法，推动了__________________________________.其中影响最大的报刊是上海的《》和天津的《》。
高潮：时间：_____________年_____月_____日，清政府颁布______________,宣布实行变法。
随后__________发布了一系列变法法令。
变法内容：______________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _ _____-______________________________________________________________。
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戊戌变法导学案
八年级历史班级时间：
学习目标：
1、什么是公车上书？它的地位和作用怎样？——理解公车上书的意义
2、戊戌变法主要内容有哪些？——知道“百日维新”的主要内容，认识戊戌变法对中国近
代社会的影响。
3、戊戌变法103天就失败了，原因是什么？——就康有为、梁启超变法一事对比社会各界
的反应，加深对变法运动失败原因的理解。
学习重点：戊戌变法的历史意义
学习难点：戊戌变法失败的根本原因
课堂导学;
一、课堂导入
二、自主学习
1、快速浏览课文37--40页，本课一共讲了那几个问题？
2、通读课文，勾画，记忆下列知识点：（找一找，记一记，我能行）
（一）、序幕：公车上书
1. 时间：
2. 背景：。
3. 发起人：、
4. 内容：，
5. 影响：
（二）、发展：维新思想的传播
1、创办报刊《》
2、标志：维新派的形成。
（三）、高潮：百日维新
1.时间：
2.开始标志：
3.主要内容：；；；；（四）、失败：戊戌政变
1.时间：年9月
2.原因：变法触动了以慈禧为首的利益。
3.结果：发动戊戌政变，囚禁，逮捕了，，，，，
等六人被杀害。
戊戌变法宣告。
变法历时103天，所以又称为。
4.意义：
5.性质：戊戌变法是一场的运动。
3.再读课文37--40页，讨论下列问题。
（想一想，议一议，我可以）
见课本40页“参与园地”第2题
三、展示精讲（课堂大舞台，我的精彩我展示）
四、达标测试
（一）单项选择
1．近代史上那位清朝皇帝“富有青年人的进取精神，愿意接受新思想，不甘做亡国之君，积极支持变法”？（）
A．康熙帝 B．道光帝 C．光绪帝 D．宣统帝
2．梁启超说：“我支那四千年之大梦唤醒，始自甲午战败割台湾，偿二百兆以后始也。
”“大梦唤醒”的表现是（）
A.地主阶级以“自强、求富”为口号掀起洋务运动
B.各地人民的反清斗争风起云涌
C.甲午战败，清政府被迫割地、赔款
D.资产阶级开始领导挽救民族危亡的斗争
3．戊戌变法期间，一个英国外交官来到中国，此时他不可能了解到的情况是（）A．英国在中国的侨民不受中国法律的管辖
B．沙俄侵占中国150多万平方千米领土
C．外国商人在上海租赁土地、开设工厂
D．北京至山海关铁路沿线要地有外国军队驻扎
4．下列关于戊戌变法的说法正确的是（）
①“公车上书”为变法维新运动揭开了序幕
②戊戌变法从开始到失败历时103天
③慈禧太后镇压了戊戌变法
④戊戌变法使中国走上了资本主义发展的道路
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
5．“百日维新”的主要内容不包括（）
A、发展资本主义工商业
B、创办京师大学堂
C、精简机构
D、废除科举制度
（二）材料题：观察下面A、B两幅图片
A B
请回答：
1.这两幅图片分别指19世纪末的哪两位维新志士？他们代表当时的哪一政治派别?
2.1895年春，他们亲自参与并领导了什么历史事件？这一事件有何重大意义？
⑶1898年夏，他们又积极筹划了什么变法？结果如何？有何历史影响？
课堂反思。