托管辅导班管理规章制度
午托班管理制度（五篇）
午托班管理制度一、午托班安全卫生工作规范及要求1.教师、保育员凭健康证上岗。
2.建立健全幼儿接送制度，教师必须亲自接送每名学生，保证学生的安全。
3.须持健康检查合格证方可入托。
4.对幼儿床铺、餐具、用具、就餐场所、就寝场所定期进行清洗消毒。
5.每周五进行卫生大扫除。
6.工作人员严格遵守内部管理制度，不准迟到、早退、离岗、串岗。
____室外活动期间，教师不能离开学生，学生也不准离开教师。
8.发生意外情况要及时向上级报告，并与家长联系。
9.按时开、关电源和门窗，增强防火、防盗意识。
二、食堂安全卫生工作规范及要求1.严格遵守《食品卫生法》和学校内部管理制度。
2.严把采购进货关，严禁购进腐、霉、变质、过期和“三无”食品；对大宗食品定点采购，做好索证索票工作。
3.购进食品分类存放，加工食品前要清洗干净。
4.对操作间的工具定时清理消毒。
5.工作人员一律凭健康证上岗，讲究个人卫生。
6.食品操作间、储藏室严禁无关人员进入。
7.保持环境卫生，每日一小扫，每周一大扫，勤倒垃圾。
午托班管理制度（二）午托班是指为学生提供午饭和午休服务的学校、机构或组织，其管理制度的健全与否直接关系着午托班的运行效果和学生的身心健康。
本文将从午托班的管理目标、管理人员、管理流程和管理评估等方面，详细介绍午托班的管理制度。
一、午托班管理目标午托班的管理目标是为学生提供一个安全、舒适、有益的午休环境，保障学生的饮食安全和身心健康。
具体包括以下几个方面：1. 提供营养均衡的午餐，保障学生的饮食健康；2. 提供安全舒适的午休环境，为学生提供充足的休息时间；3. 组织丰富多样的课外活动，丰富学生的课余生活；4. 培养学生良好的卫生习惯和自理能力；5. 与家长保持良好的沟通，及时反馈和解决问题。
二、午托班管理人员1. 负责人: 负责午托班的日常管理工作，组织制定管理制度和工作计划，配合家长和学校进行沟通和协调。
2. 教师: 负责午餐和午休的具体管理工作，包括食品采购、烹饪、餐后清洁、学生午休等。
幼儿园托管班制度(精选5篇)
幼儿园托管班制度（精选5篇）幼儿园托管班制度1为了给小朋友们营造一个健康、积极、温馨的学习环境，帮助小朋友们专心、认真、*地完成当天学习任务，提高学习效率，巩固知识，特制定以下制度。
1、本制度在小朋友入学时即告知，请小朋友们遵照执行，同时老师会适时对做得不好的予以提醒并帮助改正。
若屡教不改且影响到其他小朋友的老师将进行劝退。
2、所有小朋友按照作息时间表进行作息安排，如有特殊原因缺席的.，请家长提前告知。
3、本晚托班正常开放时间是16:00-18:30(逢周三、周五为14:30-18:30)，在此期间老师会尽心对小朋友们的作业进行辅导，力争作业及时完成，作业时间富余的小朋友可以复习或预习。
但由于作业数量较多等原因造成的未能在规定时间内完成，老师不负责。
若家长有特殊情况且提前跟老师讲明的可酌情延长晚托时间，但最晚不要超过20:30，请家长们合理安排。
4、作业期间，不要交头接耳，东张西望，做小动作。
如有问题，举手示意老师，不可随意走动，不要大声喧哗，以免影响他人。
5、所有作业完成后交给老师检查，对于作业检查有误的及时订正，准备好错题本做好记录。
6、为了养成良好的行为习惯，请保持环境卫生，不要随地吐痰和乱扔杂物，晚托班结束前请自已收拾书桌，检查学习用品有无落下。
7、小朋友们之间要团结友爱，遇到问题时不可激动吵闹甚至打架，可以报告老师，请老师公平处理。
8、对于表现优异小朋友，老师会予以奖励具体如下:(1)托管课堂上遵守纪律，小朋友间团结友爱的予以奖励。
(2)每天作业及时完成，书写认真，坐姿正确且正确率高的予以奖励。
(3)每天主动保持卫生，有良好行为习惯的予以奖励。
9、对于违反纪律，影响到他人的小朋友也要提出批评，情节严重的得有相关的惩罚措施如:为大家打扫卫生，整理书桌，自己想办法给大家带来快乐等。
幼儿园托管班制度2一、管理老师岗位职责1、热爱托管工作，对学生要有爱心、责任心、耐心，尊重所有托管学生。
2、主动与托管学生家长配合，及时向家长汇报学生身心健康发展情况，虚心接受批评、建议，不断提升优化工作方式、遵守各项规章制度，上班不迟到、不早退、不做私事，否则按规章制度处理。
托管班管理制度(汇编11篇)
托管班管理制度（汇编11篇）托管班管理制度第1篇1、幼儿园成立创安领导小组，未保领导小组及消防工作领导小组及护校队。
安全工作层层负责、落实到人。
2、及时传达、宣传和学习上级领导有关安全文件，提高老师的安全教育及管理意识。
3、定期对全园教职工进行消防讲座等培训。
4、建立和执行房屋、设备、消防、防盗交通等各项安全防护和检查制度，建立执行食品、药物的管理制度。
并落实安全工作每日巡查制度。
5、严格执行幼儿接送卡制度，加强门卫管理，平时要关好门，对来访者进行询问登记，严防幼儿走失。
6、食堂定点采购，并实行查证制度，四十八小时留样制度。
食堂对食物的操作与保存应注意卫生，以免食物中毒。
七、加强卫生防疫工作，严格执行消毒制度及幼儿园卫生保健制度，做好春、秋传染病高发期的消毒工作。
医务室按时做好预防接种工作，并把好晨检关，以免传染病蔓延。
八、定期组织教职工进行体检。
九、利用活动、游戏对幼儿进行安全教育和自我防范的教育，防止发生触电、走失、摔伤、烫伤、食物中毒、吞食异物等事故。
十、定期检查更换重点部门(财务室、电教室、档案室、广播室等)的消防器材。
十一、发生重大事故应及时启动预案。
托管班管理制度第2篇一.学生的接送确定各年级学生的放学时间：一、二年级周一至周四统一在15∶25放学，周五16：30放学。
三、四、五、六年级周一，周五放学时间在16∶30。
每次接学生提前10分钟到指定地点。
接学生地点：等学生到齐后一起到学校，不得让学生单独行动。
如有特殊情况可和另外一名老师商议，分批到学校，但是在有老师看管的情况下。
在回学校的途中，如有学生要买文具、食品等需先向老师说明，经老师允许才能去买，购买食物必须是面包，牛奶等能充当晚餐的，其他食物一律禁止购买。
接孩子时必须携带托管班学生联系表及托管班接送牌，如故意不带或忘记携带，按考核制度处理。
接送学生的首要任务是安全，如出现问题由接送老师付主要责任。
如果学生因其他原因不能来学校上课的，老师需提前和家长联系，确保事情的真实性。
小学生托管管理制度范本（六篇）
小学生托管管理制度范本为了营造明德教育“安全、舒适、保障”的午托环境，特制定《午托班安全管理制度》。
请各相关人员做好宣传工作，本制度从____年____月____日起执行。
一、接送人员要求1、早上11：00上班，协助托管教师进行保洁工作，确认接送学生名单。
11：45接第一批放学不在学校用餐的学生;12：15接第二批放学用餐结束的学生。
2、接学生时必须到达学校指定接送地点，班主任教师确认后方可接走学生。
学生过马路时必须手牵手。
到达午休场所需安静进入午休室。
3、核对学生名单确认无误后将学生交与管理老师，将学生考勤情况告知午托负责人。
4、13：50协助管理教师点名站队，排好队后带领学生走出午托场所。
将学生送至学校门口，目送学生进入学校后方可离开。
二、管理人员要求1、早上11：00上班，11：30前进行必要的清洁工作，并将室温调制舒适温度。
检查电梯口闸门是否关闭。
11：45午托班正式运行，若有学生到来必须安排好休息。
（安排在明德就餐的同学使用三号教室用餐后进入午托室）2、建立登记制度，对违反规定或突发事件进行登记记录，应及时作出迅速有效的反应动作。
如遇突发事故必须先保护好现场，无法当场解决的应尽快联系校领导或家长。
登记情况应及时上报安全主任。
3、下午13：____组织学生起床，协助整理学生衣裤，女生需整理好头发方可离开午托室。
协助接送教师对学生进行排队，发放水果之后由午托管理人员和教师一起送孩子进入学校。
无误后方能离开午托班。
每周需移开床位打扫一次。
5、学校将采取突击检查的考勤制度。
对未经请假擅自离开岗位的管理人员，或造成管理“真空”状况的，学校可视情节轻重取消其午托管理资格。
并予以一定金额的处罚。
6、协助财务做好收费与核对工作，款项当月结清，杜绝出现私用收费款项的情况。
7，每半月负责人提醒家长将被褥带回家清洁，周一前送回。
8、午托管理人员必须持健康证与卫生培训证上岗。
小学生托管管理制度范本（二）（一）我中心教师要加强自身的学习和修养，注意自身言行和生活习惯，工作、生活中要做到为人师表、言传身教，起到良好的带头的作用。
托管班管理制度模版(3篇)
托管班管理制度模版第一章总则第一条为了规范托管班的管理，确保托管班的秩序和安全，提升托管班的教育质量，制定本管理制度。
第二条托管班的管理原则是：依法、公正、公平、公开。
第三条托管班管理制度的适用范围为本托管班内的所有管理人员、教职员工和托管学生。
第四条托管班管理人员应遵守职业道德，履行管理职责，为学生提供优质的托管服务。
第五条托管班管理人员应具备相应的专业知识和技能，定期参加专业培训，提升自身的教育教学水平。
第六条托管班的教育目标是：培养学生的自理能力、社交能力和学习能力，促进学生的全面发展。
第七条托管班应定期开展各类活动，丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好，提高学生综合素质。
第二章学生管理第八条学生入托条件：（一）年龄符合托管班录取年龄要求；（二）健康状况良好，无传染病和其他影响学习和生活的疾病；（三）学生自愿参加托管班，并获得家长的书面同意；（四）成绩良好，无不良行为记录。
第九条学生的注册和信息管理：（一）学生应于开学前完成报名手续，并提供真实、准确的个人信息；（二）学生应按时参加各项考试和评价活动，成绩应及时记录和通知家长；（三）学生的个人信息应妥善保管，严禁泄露或被他人非法使用。
第十条学生的日常管理：（一）学生应按时到校，不得迟到早退；（二）学生应按时完成作业，认真听从教师的管理和指导；（三）学生应尊重师长和同学，不得故意伤害他人或损毁公共财物；（四）学生应保持课堂秩序，不得在教室内随意嬉戏或打闹。
第十一条学生的奖惩管理：（一）对表现优秀的学生，可以给予表扬奖励，如奖状、奖品等；（二）对违规违纪的学生，可以依据情节轻重，进行批评教育、警告、记过、留校察看等处理。
第三章教职员工管理第十二条教职员工的聘用：（一）教职员工应持有相应的教师资格证书，且具备一定的从业经验；（二）教职员工的聘用应经过严格的面试和考核，确保招聘合格的人才。
第十三条教职员工的岗位职责：（一）托管班教师的主要职责是组织和开展教学活动，引导学生形成良好的学习习惯；（二）托管班辅导员的主要职责是负责学生的日常管理，维护校园秩序。
辅导班管理规章制度(4篇)
辅导班管理规章制度是为了规范辅导班的运作、维护课堂秩序、保障学生学习的质量和效果而制定的一系列规定。
下面是一份辅导班管理规章制度的参考：1. 上课时间：学生必须准时到达辅导班，并按时上课。
学生不得迟到或早退。
2. 课堂纪律：学生应当尊重教师，不得打扰课堂秩序。
认真听讲，不准大声喧哗、交谈，禁止带电子设备进入课堂。
3. 作业要求：学生应按时完成课后作业。
如有特殊情况，请提前与辅导班老师沟通并出示相应证明。
迟交作业将被扣除一定分数。
4. 请假制度：学生如需请假，必须提前向辅导班老师请假，并提供请假理由。
请假期间，学生应自行补课或完成作业。
5. 行为规范：学生应遵守辅导班的规章制度，不得打架斗殴、谩骂他人，不得损坏学校财物。
6. 违纪处分：对于严重违纪行为（如作弊、抄袭、强行闯入他人教室等），将视情况予以纪律处分，包括口头警告、罚款、停课等处理措施。
辅导班管理规章制度的目的是希望通过明确的规定和制度，促使学生养成良好的学习习惯和行为规范，提高学习效果。
同时，也希望学生和家长能够配合辅导班的管理工作，共同营造良好的学习氛围。
辅导班管理规章制度（2）是对辅导班的日常管理和学生行为规范进行统一规定的制度。
以下是一个辅导班管理规章制度的示例：1. 学生行为规范：a. 尊重师长和同学，礼貌用语，不恶意调侃他人。
b. 珍视学习时间，课堂上不扰乱秩序，不与同学交谈，认真听讲。
c. 不使用手机和其他电子设备，不看小说或玩游戏等与学习无关的活动。
d. 不故意损坏设施和教材，爱护公共财物。
e. 不带任何有损学习秩序和安全的物品进入辅导班。
2. 学生出勤规定：a. 准时到达辅导班，不迟到和早退。
b. 若因故不能出席辅导班，需提前请假并说明原因。
c. 某一科目的缺勤次数不能超过规定的上限。
3. 辅导班教师：a. 尊重学生，耐心指导，注重培养学生的学习兴趣和能力。
b. 严格遵守教学计划，高效利用教学时间，不违规教学。
c. 定期组织学生测验和考试，积极与家长沟通学生的学习情况。
培训 机构晚托班规章制度
培训机构晚托班规章制度第一章总则第一条为了提高晚托班管理效率，规范学生行为，保障学生安全，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于所有参加培训机构晚托班的学生。
第三条学校负有对学生的思想教育、纪律教育和行为习惯养成的责任。
第四条学校要组织全体师生认真学习和遵守本规章制度。
第五条学生必须严格遵守学校纪律，爱护集体利益。
第六条学校要对学生进行思想教育，培养学生的爱国主义、社会主义、集体主义精神。
第七条学生要认真学习，埋头苦读，不得缺课旷课，不得逃课，不得迟到早退。
第八条学生要勤奋学习，不得游荡闲逛，不得打闹嬉笑，不得赌博斗殴。
第九条学生要遵纪守法，不得抽烟酗酒，不得吸毒赌博，不得盗窃淫乱。
第十条学校要加强学生管理，建立学生档案，及时了解学生思想动态，及时发现问题，及时解决问题。
第十一条学校要与家长保持密切联系，共同关心学生成长，形成良好的教育氛围。
第十二条学校要建立师生关系，师生之间要相互尊重，相互信任，形成和谐的师生关系。
第十三条学校要严格监督管理，对违反规章制度的学生，要依规依纪进行处理。
第十四条学校要建立奖励制度，对表现突出的学生进行表彰奖励。
第十五条学校要及时总结经验，改进工作方法，提高管理水平。
第二章学生管理第十六条学生入学时需提交个人报名表，并提供相关资料。
第十七条学生需遵守晚托班的开学时间和放学时间。
第十八条学生入校要出示学生证，否则不得入校。
第十九条学生需爱护校园环境，不得随地吐痰乱扔垃圾。
第二十条学生需遵守校纪校规，不得打闹捣乱。
第二十一条学生需听从老师管理，不得违抗命令。
第二十二条学生需勤奋学习，不得懒惰上进。
第二十三条学生需热爱集体，不得团体活动中拉拉扯扯。
第二十四条学生需遵守学校卫生制度，不得随意涂鸦破坏卫生。
第二十五条学生需维护校园安全，不得私自出校。
第三章教师管理第二十六条教师需爱岗敬业，不得迟到早退。
第二十七条教师需爱护学生，不得言语粗鲁对待学生。
第二十八条教师需合理安排课程，不得私自调整上课时间。
课后托管辅导班规章制度
课后托管辅导班规章制度一、总则为规范课后托管辅导班的管理，提高服务质量，确保学生身心健康，特制定本规章制度。
本规章制度适用于所有参加课后托管辅导班的学生和教职工。
二、学生管理1. 学生应按时到达课后托管辅导班，不得迟到早退。
如有特殊情况需请假，应提前向辅导老师请假。
2. 学生在辅导班内应保持安静，不得大声喧哗，保持良好的学习氛围。
3. 学生应遵守辅导班纪律，不得擅自离开教室或在辅导班内进行违反规定的行为。
4. 学生应爱护学习用品和教学设备，不得随意破坏或乱扔垃圾。
5. 学生应尊重老师和同学，不得进行欺凌或侮辱行为。
6. 学生在校内活动期间应遵守校规，不得私自离校或参与不良行为。
7. 学生应遵守交通规则，安全回家，不得违反交通法规。
三、教职工管理1. 辅导老师应认真履行职责，细心照看学生，确保学生的安全和健康。
2. 辅导老师应具备一定的教育理论知识和教学经验，注重学生的个性发展和心理健康。
3. 辅导老师要及时纠正学生的不良行为，引导学生树立正确的价值观念。
4. 辅导老师要保持良好的师德师风，严格要求自己，以身作则，做学生的好榜样。
5. 辅导老师要积极配合学校开展各项活动，提升辅导班的整体素质和声誉。
6. 辅导老师要定期参加教研活动，不断提高自身的教育教学水平。
四、安全管理1. 学校应制定消防预案和应急处置措施，定期组织消防演练，确保学生的生命安全。
2. 学校应安排专人负责学生的安全工作，定期检查安全设施和隐患，及时排除安全隐患。
3. 学校应定期进行学生的安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。
4. 学校应建立家校联系制度，及时向家长通报学生的安全情况，做好安全防范工作。
五、卫生管理1. 学校应定期对教室、食堂、卫生间等场所进行清洁消毒，确保环境卫生。
2. 学校应要求学生保持个人卫生，不得携带传染病入校，如有发热等症状应及时就医。
3. 学校应规范学生的饮食，提供健康营养的餐饮服务，杜绝食品安全问题。
托管班学生管理制度7篇
托管班学生管理制度7篇在生活中，各种制度频频出现，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。
这些规则蕴含着社会的价值，其运行表彰着一个社会的秩序。
到底应如何拟定制度呢？下面是小编整理的托管班学生管理制度，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
托管班学生管理制度篇1一、管理原则品牌经营规范管理周到服务人性托管专业师资细致辅导个性教学特长培育环境优雅舒适宁静接送安全后顾无忧科学膳食营养味美卫生新鲜健康成长二、厨房管理制度⑴人员：工作员必须持有效健康证明上岗,有良好的个人卫生习惯，落实工作前洗手消毒、不留长指甲、不戴戒指、不吸烟。
凡工作员出现咳嗽、腹泻、发热、呕吐病症时，应立即脱离工作岗位。
⑵场所：确保每天卫生清理质量,不留卫生死角。
每天小扫除，每周两次大扫除。
⑶采购：“五不买”：不新鲜的不买，不卫生的不买，不放心的不买，夏秋季节易中毒的蔬菜不买，非正规厂家及商场的不买。
根据托管中心配发的超市充值卡购买各类物资。
⑷加工：“五不加工”：未清洗干净的不加工，营养搭配不合理的不加工，超过保质期的材料不加工，厨房卫生不合要求不加工。
⑸储藏：生鲜肉类随时进冰箱冷冻，易变质蔬菜随用随买，存放在储藏室的蔬菜分类科学、摆放整齐，既通风又避光；冰箱及其它储存蔬菜食品场所及食品器具应做到每天清洁，每周清理，内外无污垢。
⑹餐具：用餐后及时清理，餐具严格做到一洗、二刷、三冲、四消毒。
⑺营养：加强伙食管理，丰富食谱，注意营养搭配。
开出每周菜单，并提高业务水平，不断花样更新，每日保持二菜一汤（一荤一素）。
每天都必须配备适时水果。
三、学生接送管理制度⑴准时：接送人员必须在放学前5分钟携带托管学生联系表及天天向上托管中心接送牌到校门口指定地点等侯学生。
⑵准确：接送人员必须认真清点人数并做记录，发现缺席应及时与学校老师或家长确认情况。
⑶安全：每次至少两名接送人员，并视人数的变化再增派人员接送，确保途中安全。
接送人员必须严格要求学生有序排队往返，中途不得让学生擅自离队，更不准在半路上追赶打闹。
托管辅导班安全管理制度
一、总则为保障托管辅导班内学生的安全，预防各类安全事故的发生，确保托管辅导班正常、有序地开展教育教学活动，特制定本制度。
二、安全责任1. 托管辅导班负责人是本制度的第一责任人，负责制定、实施和监督本制度的执行。
2. 所有教职工、学生及家长均应遵守本制度，共同维护托管辅导班的安全。
三、安全管理制度1. 入学须知（1）新生入学前，需提交健康证明，确保学生身体健康。
（2）学生及家长应了解并签署《托管辅导班安全责任书》。
2. 教学安全（1）教师应具备相应的教师资格，确保教学内容安全、科学、合理。
（2）教师上课时，应关注学生的身体状况，发现异常情况及时处理。
（3）上课期间，教师应确保教室通风良好，防止学生发生中暑、感冒等疾病。
3. 课间安全（1）课间休息时，学生应在指定区域活动，不得随意离开教室。
（2）教师应负责监督学生课间活动，防止学生发生意外伤害。
4. 食品安全（1）托管辅导班食堂应严格执行食品安全管理制度，确保食品卫生。
（2）学生用餐时，教师应负责监督，防止学生发生食物中毒等事故。
5. 校园安全（1）校园内设置明显的安全警示标志，提醒学生注意安全。
（2）校园内禁止学生携带危险物品，如玩具枪、管制刀具等。
6. 交通安全（1）接送学生时，确保车辆安全，驾驶员具备相关资质。
（2）接送途中，驾驶员应严格遵守交通规则，确保学生安全。
7. 应急处理（1）发生安全事故时，立即启动应急预案，及时处理。
（2）立即通知家长，告知事故情况及处理措施。
四、安全检查与培训1. 定期开展安全检查，确保托管辅导班各项安全措施落实到位。
2. 定期对教职工进行安全培训，提高安全意识，增强应急处理能力。
五、奖励与处罚1. 对遵守本制度、积极参与安全工作的教职工和学生给予表彰和奖励。
2. 对违反本制度、造成安全事故的教职工和学生，依法依规进行处理。
六、附则本制度自发布之日起施行，由托管辅导班负责人负责解释。
【托管辅导班安全管理制度】一、入托须知1. 入托学生需提交健康证明，确保学生身体健康。
2024年最新晚托班辅导班管理制度模版（四篇）
2024年最新晚托班辅导班管理制度模版教师管理制度1. 教师应严格遵守工作时间，确保教室环境整洁，学生安全及教学任务的有序进行。
对任何教学调度（包括时间变动和额外作业）应积极执行并服从安排。
迟到将被视为不合规行为。
2. 教师需待最后一个学生完成活动后方可离开，如需提前离开，需获得批准，否则将被视为缺勤或早退。
3. 工作期间应专注于职责，避免处理个人事务，保持在岗状态，以提升工作效率。
4. 缺勤需提前告知，每月累计迟到和早退____次或未经许可的缺勤____次，将被视为自动离职（请假除外）。
教师奖惩制度1. 对于全勤的教师，每月将获得____元的奖励。
2. 若学生人数超出基本标准，每多一名学生，教师将获得____元的额外奖励。
然而，若出现重大工作失误，警告两次后，将取消此项奖励。
3. 迟到或早退20分钟内，罚款两元；超过____分钟则按缺勤处理。
4. 缺勤一次将被处以课时工资两倍的罚款。
学生上课规定我们鼓励学生在快乐中学习，每天都有所进步。
请遵守以下规定：1. 请准时到达辅导班，不得迟到或早退。
2. 保持教室清洁，禁止随地吐痰，课后请将垃圾放入指定地点，不得在设施上乱涂乱画。
3. 请遵守教师的管理，如有建议或问题，应及时提出。
4. 请妥善保管个人物品，贵重物品不应带入辅导班。
5. 爱护辅导中心设施，不得损坏桌椅。
6. 禁止在楼道内奔跑打闹。
我们相信你能做到，成为更出色的学生！家长须知1. 请按时接送孩子，确保孩子在往返辅导班过程中的安全，始终以安全为首要考虑。
2. 在授课期间，如孩子对教学方式有不适，家长应及时与教师沟通，以实现最佳教学效果。
2024年最新晚托班辅导班管理制度模版（二）卫生管理规定:为确保环境的清洁与卫生，特制定以下工作准则：1、每日上午8:30至9:00期间，需开窗通风____分钟。
下午学生到校后，也需进行____分钟的通风，以保证室内空气的流通与清新。
2、每日需清扫地面，擦拭桌面及各处卫生死角，确保桌面无尘，地面无杂物。
托管班作业辅导班级管理制度
托管班作业辅导班管理制度艾瑞克萌学园本着“帮助孩子完成家庭作业，解决家长后顾之忧”的思想，特开设作业辅导班。
为了给同学们营造一个良好的学习氛围，培养良好的学习习惯，特制订本制度。
1.作业辅导目的1、辅导家庭作业，让孩子牢固掌握当天所学课堂内容，避免出现课本知识的漏洞。
2、提高学习成绩，在完成作业基础之上，结合学生特点查漏补缺，进行巩固深化提高。
3、培养良好学习习惯，通过互动和训练逐步纠正孩子不良学习习惯，培养孩子学习兴趣，增强交往能力、情绪调节能力、挫折应对力等。
2.学生守则2.1 学生的接送（1）等学生到齐后一起到托管班，不得让学生单独行动，所有托管班学生必须按老师要求站队。
如有拒不站队的，后果自负。
如有其它情况，须由家长提前通知托管班老师。
（2）在回托管班的途中，不打闹，不玩耍，按交通规则行走。
如有学生要买文具、食品等需先向老师说明，经老师允许才能去买。
2.2 饮食制度（1）自觉洗手排队打饭，吃饭时禁止乱跑，乱窜。
（2）禁止在厕所倒剩菜、剩饭，吃完饭之后自觉将碗筷放入水池。
2.3 课堂纪律（1）参加作业辅导班的同学每天放学后应尽快到培训中心做作业。
（2）学生到达教室后，休息10分钟以后，马上开始做作业，不拖拉、不玩耍。
（3）学生做作业尽可能独立完成，不讨论，不抄袭，不谈论与学习无关的事情。
如果遇到自己实在解决不了的难题，可以举手示意老师帮助解决。
（4）学生做作业时应保持安静，不许交头接耳，不许下位或大声喧哗，以免影响他人。
（5）每天作业完成后，交给当值老师检查，检查无误后，方可离开学校。
若检查发现错误，当值老师有责任将错误指出并教会学生正确解题。
（6）请家长尽量到校接学生回家，切实确保学生的安全问题。
不守约定擅自离校学生后果自负。
（7）学生应爱护公物讲究卫生，不乱丢垃圾，不乱涂滥画，损坏公物照价赔偿。
（8）学生应讲文明懂礼貌，不说脏话，不与同学争吵、打斗。
对顶撞老师和不服从管理的学生，学校会说服教育；对多次教育仍不悔改者，学校将予以清退。
托管班管理制度范本(5篇)
托管班管理制度范本第一章总则第一条目的和依据为了加强托管班的日常管理，提高工作效率，确保学生的安全和健康成长，特制定本管理制度。
本管理制度依据国家法律法规、教育部门《学生托管班管理办法》、学校规章制度等相关文件进行制定。
第二条适用范围本管理制度适用于本校的托管班，包括日常管理、学生守则、安全教育、值班值守、教职员工管理等。
第三条组织领导学校设立托管班管理委员会，负责托管班的规划、组织、协调和监督工作。
托管班管理委员会成员包括校长、托管班负责人、教师代表等。
第四条托管班负责人托管班负责人负责整个托管班的日常管理工作，包括招生、教学、管理、安全等。
托管班负责人也是托管班管理委员会的成员。
第五条教职员工托管班的教职员工要具备相关专业知识和丰富的教学经验，热爱学生，遵守教育教学纪律和职业道德规范，保证学生的安全和健康。
第二章日常管理第六条招生托管班根据学校的学生规模和资源情况进行招生，按照相关的政策和程序进行招生工作。
招生过程要公开、公平、公正。
第七条班级管理托管班按照学校的教学计划和班级管理制度进行班级管理，制定班级规章制度，明确学生的权利和义务。
班级管理要注重引导和培养学生的自律能力和团队意识。
第八条课程设置托管班根据学校的教学大纲和学生的实际情况进行课程设置，注重学科知识和素质教育的融合。
课程设置要合理、科学，符合学生的学习需求。
第九条作业管理托管班的教师要制定合理的作业，注重作业的质量和数量。
作业要根据学生的实际情况进行划分和布置，确保学生能够按时完成。
第十条学生评价托管班要对学生进行综合评价，注重学生的全面发展。
评价要及时、公正，采用多种方式进行，包括考试评分、综合素质评价、表现评价等。
第三章学生守则第十一条学生守则托管班的学生要遵守学校的各项规章制度和学生守则，维护班级的秩序和正常的教学秩序。
不得有违纪行为，不得干扰教学和影响其他学生的学习。
第十二条安全教育托管班要进行安全教育，教育学生的安全意识和自我保护能力。
2024年托管班管理制度
1、与家长的沟通：
每天家长来本校接走学生时，班主任或配班老师应立即与家长沟通(沟通内容可为：该生在学校及托管班的课堂表现、作业完成状况、学生的性格特点、薄弱学科等)，让家长了解学生在本校的情况。
2、老师之间的沟通：
每天上完课后，老师之间应相互沟通，如：上课中遇到的各种问题、与家长沟通时遇到的问题等），互相分析、讨论解决方法。在上课中遇到的不会解答的问题，应及时查阅参考书，不要把问题留到第二天。
9、对于违反纪律，影响到他人的小朋友也要提出批评，情节严重的得有相关的惩罚措施。如：为大家打扫卫生，整理书桌，自己想办法给大家带来快乐等。
托管班管理制度2
一、准备工作
1、学生签到表
2、作业进度表
一、老师各司其职：
二、接学生回校注意细则
1、接送学生的首要任务是安全，如出现问题由接送老师负主要责任。
2、学生放学后到本校托管班展示牌面前集合，并分年级排队，学生达到一定人数则由事先安排的老师依次带回学校，不得让学生单独行动。
5.接孩子时必须携带托管班学生联系表及托管班接送牌，如故意不带或忘记携带，按考核制度处理。
6.接送学生的首要任务是安全，如出现问题由接送老师负主要责任。如果学生因其他原因不能来学校上课的，老师需提前和家长联系，确保事件的真实性。在孩子放学后必须确保家长来接孩子，(家长提出孩子可以自己回家的除外)。
二、上课安排
4.写完一门作业后，把作业本放在课桌的左上脚，供老师检查，学生继续写下一门作业，如在写作业的过程中遇到问题，可在旁边做上记号，不会写的题目暂时空在那里。
5.爱护公共环境，不得随地乱扔垃圾，不得在课桌，墙上，黑板上乱涂乱画，如有损坏，照价赔偿。
6.课间休息时，不得在教室和走廊里大声喧哗，不得玩玩具，更不能相互追逐打闹，其他同学在学习不得去打扰。
晚托班辅导班管理制度(5篇)
晚托班辅导班管理制度卫生管理制度:安排值班人员负责每天的卫生工作，具体要求如下:1、每天早上八点半到九点之间，开窗通风____分钟。
下午学生上学后开窗____分钟。
确保室内空气新鲜畅通。
(空气清新)2、每天打扫地面和擦拭桌面、各角落卫生。
确保桌面无尘，地下无脏物。
(桌面无灰尘，地面无杂物)3、儿童每天的餐具等必要物品要做到用后消毒，时刻保持卫生干净。
(餐具要干净)4、感冒流行期间采用各种有效措施(醋)预防感冒。
5、老师及工作人员要保证自身身体健康。
如发生感冒等病症要及时报告，做好预防隔离，以防止传染。
安全管理制度:每天值班人员要负责以下事项:1、确保每天检查各项电源，煤气是否关好是否漏气漏电。
确保不会对儿童造成任何危险。
2、确保每天离开时关好门窗。
3、检查室内物品摆放，确保室内物品不会对儿童造成危险。
4、室外活动要安排有序，老师做到时刻警觉，避免发生任何安全隐患。
每天老师接送孩子时的安全管理规定:保证孩子在接送中的安全是本中心最重要的责任。
接送的老师在整个接送过程当中要确保注意力时刻要在孩子身上，组织学生排队、有秩序的走路。
时刻铭记“安全第一”的观念。
教师管理制度为了更好的服务于我们的客户，树立良好的教师形象，努力造就一支素质精良、结构合理的教师团队，不断加强教师队伍建设，提高教师队伍的整体素质;加强和改进辅导托管中心培训工作，全面提高教学及培训质量，特制定以下管理制度。
一、教师是辅导中心教学工作的执行者。
用现代科学文化知识武装学生，努力把学生培养成为德才兼备、素质全面、适应未来社会需要的社会主义的建设者和接班人。
二、教师要加强自身的学习和修养，努力使自己成为工作勤奋、能力突出、作风扎实、品德高尚的合格教师。
在工作中教书育人，为人师表。
三、教师在整个教学过程中应遵循八大原则:整体性原则;教育性原则;理论联系实际的原则;启发性原则;因材施教原则;循序渐进原则;巩固性原则;直观性原则。
四、本辅导托管中心教师的教学工作分为备课、批改作业，辅导、学业成绩考核与评定四个基本环节。
托管培训班管理规章制度
托管培训班管理规章制度一、总则为了保障托管培训班的正常秩序和学员的权益，制定本管理规章制度。
二、托管培训班基本情况1. 托管培训班名称：XX培训班2. 学员范围：7-15岁儿童3. 托管时间：周一至周五，8:00-18:004. 课程内容：辅导学习、兴趣拓展、体育锻炼等三、托管培训班管理制度1.学员入园（1）学员入园需携带相关证件并填写入园登记表。
（2）未经家长同意，不得私自跳过栅栏进入园所。
（3）迟到学员需提前与家长报备原因，无故迟到三次将面临停课处分。
2.学员学习（1）学员需按时参加课程学习，不得无故缺席。
（2）学员要认真完成老师布置的作业，不得抄袭或作弊。
（3）学员要遵守课堂纪律，不得随意离开座位或影响他人学习。
3.学员生活（1）学员需保持个人卫生，不得随地吐痰或乱扔垃圾。
（2）学员需爱护公共设施，不得损坏或污染环境。
（3）学员要有礼貌待人，不得恶语相向或打架斗殴。
4.园所安全（1）园所要定期进行安全检查，确保设施完好。
（2）园所要制定应急预案，定期进行演练。
（3）发现安全隐患及时报告，及时处理。
5.家长协作（1）家长需定期与老师沟通学生学习情况，积极配合学校工作。
（2）家长需提前预约来访，不得擅自进入教室。
（3）家长要遵循学校的规章制度，不得影响学校正常秩序。
6.奖惩措施（1）学员表现出色者将受到表扬奖励。
（2）学员违反规章制度将受到相应惩罚，情节严重者可停课甚至劝退。
7.其他事宜本规章制度如有违反，将根据情节轻重给予相应处罚，并保留追究法律责任的权利。
以上为XX托管培训班的管理规章制度，希望全体学员家长共同遵守，共同维护一个良好的学习环境。
感谢您的配合！。
托管班管理制度范文（5篇）
托管班管理制度范文第一章总则第一条为了规范和加强托管班的管理工作，促进托管班的健康发展，根据相关法律法规和教育部门的要求，制定本管理制度。
第二条托管班是指为解决家长工作时间和孩子放学时间不匹配而设立的学校附属服务机构，由学校负责管理和运营。
第三条托管班的宗旨是保障学生的安全，提供良好的学习和生活环境，为家长提供放心的托管服务。
第四条托管班管理要坚持科学、规范、公平、公正的原则，充分尊重学生和家长的合法权益。
第二章组织机构第五条托管班设立学校领导班子，并有专门的管理人员负责具体的日常管理工作。
第六条托管班管理人员由学校聘任，具备相应的教育和管理经验。
第七条托管班管理人员负责托管班的人员配备、招聘、培训和日常管理工作。
第三章学生管理第八条托管班接收的学生必须为本校学生，且必须由家长书面同意，并签订相关的协议。
第九条托管班要建立学生档案，包括学生的基本信息、家庭状况、健康情况等。
第十条托管班要制定学生的管理规定，包括学生的行为规范、学习要求和纪律要求等。
第十一条托管班要组织学生进行学习活动和生活活动，保证学生的合理休息和娱乐时间。
第四章安全管理第十二条托管班要制定安全管理制度，包括火灾防范、急救措施和突发事件处理等。
第十三条托管班要定期组织安全演练，提高学生和教职员工的安全意识和应急能力。
第十四条托管班要配备必要的安全设施和器材，如灭火器、急救箱等。
第五章日常管理第十五条托管班要制定明确的作息时间表和规定，保障学生的正常作息和休息。
第十六条托管班要提供健康的饮食，合理安排学生的膳食，注意营养搭配和食品卫生。
第十七条托管班要定期组织学生进行体育锻炼和文艺活动，培养学生的兴趣爱好和综合素质。
第六章家长管理第十八条托管班要与家长保持良好的沟通，经常组织家长会议，了解家长的需求和意见。
第十九条托管班要及时向家长反馈学生的学习和生活情况，并解答家长的疑问和问题。
第二十条托管班要建立家长志愿者队伍，促进学校和家庭的紧密合作，共同关心和教育学生。
托管班管理制度范例(3篇)
托管班管理制度范例“自律、好学”1、心态良好，适应能力强，不会做的学着做，做不好的下次做好。
2、举止端庄，说话文雅和气，待人热情有礼貌，能主动问候别人。
3、对自我有清晰的认知，努力取长补短。
4、注重工作效率，注重时间观念，不拖拉。
5、责任心强，具有主人翁意识，大胆提出自己的见解和想法。
6、执行能力强。
7、多理解少抱怨，不抱团、不输送消极思想，有困难多沟通。
8、肯定团队中的自我价值，同时认可团队的价值，认可当前所作每一件事的价值。
9、努力创建轻松愉快的工作环境和严肃活泼的教学环境。
“善教、厚爱”1、善于鼓励引导孩子，善于夸奖赞美孩子。
2、懂得儿童语言和儿童心理，耐心解答孩子的问题。
3、帮助孩子养成良好的习惯，引导孩子学习的道路。
4、给予孩子生活上的帮助，对孩子的行为举止正确、肯定引导。
5、对孩子有礼貌，话不俗，语不高，和孩子做朋友。
6、理解孩子的性格差异并学会因材施教。
7、对孩子学习要有要求、有态度。
8、努力给孩子更好的教育。
9、和孩子共同成长。
卓信托管班管理流程一、学生的接送管理1、学生放学，管理老师必须提前至少十分钟到学校指定位置接到学生，并带学生回到托管班教室；接到学生时，必须核对学生____，防止漏接学生。
2、如未按时接到孩子，须第一时间与家长取得联系，询问具体情况。
3、接送学生上下学时，全体学生要分队行走，不允许学生乱走乱跑。
4、负责接送的管理老师在安全接学生到托管班后，要以短信方式告知学生家长。
5、每日家长到托管班接学生时，须签名确认。
二、家长的沟通管理1、与家长建立良好沟通关系，及时向家长汇报学生学习以及身心健康发展情况。
2、家长到托管班接学生时，老师须向家长介绍学生当天的生活及学习情况，积极收集家长对托管班的意见和建议。
3、对托管期间生病的学生，管理老师还要当面向家长交代所采取措施，建议家长做好相关护理事宜。
4、每月月底(每个月托管的最后一天)下午，管理老师要填写《托管学生家长反馈书》，并由学生转交家长填写签名，并在下周一上学时回收家长签名的反馈卡，并存档。
托管班管理制度（六篇）
托管班管理制度1一、管理老师岗位职责1、热爱托管工作，对托管学生有爱心、责任心、耐心，尊重托管学生。
2、主动与托管学生家长配合，及时向家长汇报学生身心健康发展情况，虚心接受批评、建议，不断改进工作方法。
3、遵守各项规章制度，不迟到、不早退、不做私事。
4、团结同事，有意见通过正常渠道提出，不在背后议论。
5、努力创设与教育相适应的良好环境，促进托管学生动手、动脑，使每个托管学生在不同水平上得到健康发展。
6、仪表端庄自然，服饰大方整洁，符合职业要求。
7、举止端正，语言文雅，说话和气，待人热情有礼貌，能主动问候别人。
为人师表，在学生面前行为规范，话不俗，语不高。
8、爱护公物，讲究卫生，保护各种设施、教具。
二、管理老师岗位工作要求1、按照学生作业统计表安排好托管学生课业辅导计划。
2、负责搞好教室卫生清洁工作。
保持室内通风、清洁整齐。
3、抓好托管学生思想品德教育和良好行为习惯培养，与家长建立良好沟通关系。
4、____托管学生的身体康健，天气变化要提醒学生增减衣服。
5、注意托管学生安全，家长来接送托管学生时，要简单介绍托管学生的当天生活、学习情况。
三、与家长的日常沟通工作要求1、每日放学，负责接送的管理老师在安全接学生到托管班后，要以发短信方式告之学生家长。
2、每日家长到托管班接学生时，老师须向家长介绍学生当天在托管班的生活及学习情况，注意收集家长对托管班的意见和建议并做好记录;对托管期间生病的学生，管理老师还要当面向家长交代所采取措施，建议家长做好相关护理事宜。
3、对于因患病不能来托管的学生，管理老师要与学生家长经常联系，问讯学生病情，关怀患病学生。
4、每周五下午，管理老师要填写《托管学生家庭报告书》，并由学生转交家长签名，在下周一上学时回收家长签名的反馈卡，并存档。
四、学生的接送管理1、学生放学，管理老师必须提前至少半十分钟到校门等待;接到学生时，必须核对学生____，防止漏接学生。
2、接送学生上下学时，全体学生要分列队行走，不允许学生乱跑乱奔;五、日常安全管理1、托管班必须建立来访人员登记制度。
午托辅导班规章制度
午托辅导班规章制度第一章：总则为了规范午托辅导班的管理，确保学生的安全和学习效果，制定本规章制度。
所有在午托辅导班工作的老师和学生都必须遵守本规定。
第二章：学生管理1. 学生必须按时到达午托辅导班，迟到超过15分钟将被记录，累计三次以上将被通知家长并进行处理。
2. 学生必须遵守老师的管理，不得违反纪律。
3. 学生在辅导班期间必须认真听讲，积极参与教学活动。
4. 学生不能擅自离开教室，如有特殊情况需提前向老师请假。
第三章：教师管理1. 教师必须严格遵守作息时间，按时到达午托辅导班。
2. 教师必须做好教学准备工作，确保教学质量。
3. 教师要严格遵守教学进度，保证课堂教学的顺利进行。
4. 教师要耐心细致地对待每一个学生，确保每个学生的学习效果。
第四章：安全管理1. 辅导班必须严格遵守消防规定，保证学校的消防设施完好有效。
2. 辅导班要保证学生在校期间的人身安全，遇到紧急情况要迅速处理并及时通知相关部门。
3. 辅导班要确保学生的财物安全，不得私自买卖物品或向学生收取额外费用。
第五章：卫生管理1. 辅导班要定期进行卫生清洁，保持教室的整洁。
2. 学生要养成良好的卫生习惯，不得随地吐痰或乱扔垃圾。
3. 辅导班要保证饮用水和食品的卫生安全，不得使用过期食品或饮用水。
第六章：纪律管理1. 辅导班要建立健全的纪律管理制度，对于违反纪律的学生要及时进行处理，严肃批评教育。
2. 学生要遵守校纪校规，不得在校内打架斗殴或进行其他违法违纪行为。
3. 学生要尊重老师和同学，不得在课堂上说脏话或进行其他不文明行为。
第七章：其他规定1. 辅导班要保证学生的隐私权，不得私自泄露学生的个人信息。
2. 辅导班要积极配合学生家长对学生的学习和成长进行指导。
3. 辅导班要及时处理家长的投诉和意见，确保家长对学校的满意度。
以上为午托辅导班规章制度的部分内容，如有违反规定的行为，将会受到相应的处罚。
希望所有在辅导班工作和学习的人员都能遵守规定，共同营造一个和谐、安全的学习环境。
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托管辅导班管理规章制度
1、按时认真听课，不迟到，不早退，不旷课。
2、遵守学校纪律，遵守公共秩序，遵守国家法令。
3、生活俭朴，讲究卫生，不乱扔垃圾，不随地吐痰，爱护教室内外设施、财物。
4、尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不打架，在教室、走廊不跑跳、追逐，上课期间不能随意离开自己的位置。
5、专心听讲，勤于思考，认真完成作业（对按时完成作业、字迹工整的学生，将给予表扬、奖励）。
6、（1）、每月进行一次考试或学校月考，成绩增长的学生给予奖励。
（2）、每月考试成绩下降者给予相应的批评与处罚。
（3）、两次成绩下降、屡教不改的同学将其劝退。
7、热爱集体，爱护公物，不做对人民有害的事。
8、谦虚诚实，有错就改。
9、如有违反第1至4条学生，将给予批评或开除处理，退还当月剩余学费50%。
卫生管理制度：
安排值班人员负责每天的卫生工作，具体要求如下：
1、每天早上八点半到九点之间，开窗通风20 分钟。
下午学生上学后开窗20分钟。
确保室内空气新鲜畅通。
（空气清新）
2、每天打扫地面和擦拭桌面、各角落卫生。
确保桌面无尘，地下无赃物。
（桌面无灰尘，地面无杂物）
3、学生每天的餐具等必要物品要做到用后消毒，时刻保持卫生干净。
（餐具要干净）
4、感冒流行期间采用各种有效措施（醋）预防感冒。
5、老师及工作人员要保证自身身体健康。
如发生感冒等病症要及时报告，做好预防隔离，以防止传染。
安全管理制度：
每天值班人员要负责以下事项：
1、确保每天检查各项电源，煤气是否关好是否漏气漏电。
确保不会对儿童造成任何危险。
2、确保每天离开时关好门窗。
3、检查室内物品摆放，确保室内物品不会对儿童造成危险。
4、室外活动要安排有序，老师做到时刻警觉，避免发生任何安全隐患。
每天老师接送孩子时的安全管理规定：
保证孩子在接送中的安全是本中心最重要的责任。
接送的老师在整个接送过程当中要确保注意力时刻要在孩子身上，组织学生排队、有秩序的走路。
时刻铭记“安全第一”的观念。
诚信托管辅导中心教师管理制度
为了更好的服务于我们的客户，树立良好的教师形象，努力造就一支素质精良、结构合理的教师团队，不断加强教师队伍建设，提高教师队伍的整体素质；加强和改进辅导托管中心培训工作，全面提高教学及培训质量，
特制定以下管理制度。
一、教师是辅导中心教学工作的执行者。
用现代科学文化知识武装学生，努力把学生培养成为德才兼备、素质全面、适应未来社会需要的社会主义的建设者和接班人。
二、教师要加强自身的学习和修养，努力使自己成为工作勤奋、能力突出、作风扎实、品德高尚的合格教师。
在工作中教书育人，为人师表。
三、教师在整个教学过程中应遵循八大原则：整体性原则；教育性原则；理论联系实际的原则；启发性原则；因材施教原则；循序渐进原则；巩固性原则；直观性原则。
四、本辅导托管中心教师的教学工作分为备课、批改作业，辅导、学业成绩考核与评定四个基本环节。
对教师在几个重要环节中的基本要求是：
1、辅导：以前节课中检测出的漏洞为基础，换角度为学生讲解，努力让学生消化每个知识点。
任课教师要负起对学生进行课外辅导和答疑的责任，要做到满腔热忱，认真负责；承认差别，区别对待；形式多样，注重实效；耐心启发，积极引导。
特别要加强对后进生的辅导。
辅导后应写辅导记录。
2、考核：（1）教师要加强对学生平时学习情况的了解，要举行出题、押题、模拟等考试活动。
（2）考试命题应从大纲要求和教材内容出发，着重检查学生掌握基础知识及应用基础知识去分析和解决问题的能力。
五、教师必须熟练掌握几个基本环节：（1）熟悉教学大纲和教材，掌握好教学内容。
（2）明确教学目的要求和重点难点。
（3）全面了解学生选择正确的教学方法。
（4）编写辅导教案，熟悉教案和教具。
六、教师应热爱青少年校外教育事业，以培养“四有”新人为已任，具有一定的业务工作能力和组织协调能力，对事业具有奉献精神。
七、努力钻研业务，积极参加教研、科研、创作活动，认真制订和实施教学计划，做好教学工作小结，不断总结经验，学习、实践新的教研成果，保证培训出成果，教学上台阶。
八、教师应以身作则、为人师表，体现良好的师德和教育风范，努力做到教学育人、思想育人、行为育人。
积极主动的了解学生学校有关事宜，并向辅导中
心报告。
九、遵守国家法纪法规，遵守本辅导中心各项规章制度，严于律己, 积极参加各项集体活动。
做到关心集体、团结互助。
自觉维护辅导中心的社会声誉。
十、教师非特殊原因，不能请假。
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