第7课佛教寺院与哥特式教堂教案

佛教寺院与哥特式教堂教案

一：教材分析

(一) 教学目标

通过欣赏佛教寺院与哥特式教堂了解中西宗教建筑艺术的不同艺术风格并领会其中内涵的中西自然观的不同。 (二) 主要知识点

１．佛教建筑的基本布局特点与主要建筑形式

２．西方教堂的罗马式拜占庭式和哥特式的主要特点３．哥特式教堂的主要装饰特点和建筑的象征意义４．佛教寺院与哥特式建筑的比较 (三)教学重点与难点

重点：结合佛教寺院与哥特式建筑艺术的形式特点及文化理念/，理解东方的“意境美”与“形式美”的含义。提高对我国优秀古代宗教建筑的了解。难点：中西文化观念的差异。二：教学过程

(一) 组织教学 (二) 教学环节教师活动学生活动

一：导入

请学生欣赏一组图片：能不能告诉我，

学生欣赏思考回答

这些建筑你都见过吗？他们属于什么建筑？引出宗教建筑的地位与差异引出课题

中国宗教建筑 (佛教建筑的基本知识

看图片说明佛教建筑在我国的融合看图片说明佛教建筑的形式佛塔与寺院

教师出示南北方不同塔让学生观察分析说明佛塔的特征

教师总结：佛的象征。造型多样(楼阁式塔、四门式塔、单层式塔等)，从建筑材料上分有木塔、砖石塔、砖木结合的塔等。早期是佛教的主体建筑，隋唐时期佛殿成为主体建筑，塔被移在殿后或另建塔院。也多与自然环境相结合。北方塔雄伟浑朴南方塔秀丽纤细学生欣赏学生思考回答

中国佛教寺院特征

出示法雨禅寺图片说明寺院位置出示北京雍和宫图片说明寺院格局平面延展的院落式格局

同一国家不同民族文化差异在佛教建筑上的反映

出示不达拉宫与隆兴寺和雍合宫让学生分析异同点

飞檐式雍和宫多民族文化融合教师与学生共同总结

大多与山水相伴，平面延展的院落式格局，安详亲和的环境气氛；再现彼岸世界的宁静与平和。

学生思考回答学生欣赏思考回答

上面我们分析了东方以我国为代表的宗教建筑寺院那西方呢文化观不同

学生思考

又有什么形式感呢？基督教建筑三种形式出示各自图片进行分析罗马式建筑

罗马式教堂采用典型的罗马式拱券结构它的外形像封建领主的城堡，以坚固、沉重、敦厚、牢不可破的形象显示教会的权威。

拜占庭教堂建筑的一大鲜明特点就是对穹顶的普遍使用。整体造形中心突出。在色彩的使用上，即变化又统一，使建筑内部空间与外部立面都显得灿烂夺目。

哥特式“用石头描绘的童话”“用彩色玻璃编绘的神话”

外形高耸、轻盈、空灵、纤瘦，内部是镶嵌画和彩色玻璃画，狭长的大窗子辉煌而神秘。线条轻快的尖拱券，造型挺秀的小尖塔，造成一种向上飞升、令人神往的天国神秘的幻觉。学生欣赏感悟思考回答

佛教寺院与哥特式建筑的比较不同点：选择建造的位置结构布局建造风格

出示图片让学生边比较边分析边总结学生边比较边分析边总结佛教寺院与哥特式建筑的比较学生尝试概括教师总结

是在平面的布局秩序或依山而建的灵活设计中展开主辅相成幽深和谐的格局，殿，塔，楼与园林组合的形式体现了建筑与自然协调一致的审美品格。

学生思考总结

外形高耸、轻盈、空灵、纤瘦，内部是镶嵌画和彩色玻璃画，狭长的大窗子辉煌而神秘。线条轻快的尖拱券，造型挺秀的小尖塔，造成一种向上飞升、令人神往的天国神秘的幻觉。练习学生思考巩固回答总结师生互动学生回答