幼儿园活动设计复习题

《幼儿园活动设计》复习题
一. 单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选岀一个正确答案，并将正确答案的序号填在题中的括号内。

）
1. 幼儿表现能力的培养，首先的任务是培养（）
2. A.观察力B.想象力C.思维力D.创造力
3. 2.屈、伸、转等动作属于（）
4. A.原地动作B.行进间动作
5. C.基本活动技能动作 D.体操动作
6. 3.为歌曲编配动作，这是幼儿（）的体现。

7. A.音乐理解力B.音乐表现力
8. C.音乐创造力D.音乐想象力
9. 4.幼儿科学探索活动的时间，大班一般不超过（）分钟。

10. A.10B.20C.30D.35
11. 5.教师说岀秋天，要求幼儿接一句表明秋季特征的短句如树叶枯黄”等，这游戏属于（）
12. A.实物游戏B.图片游戏
13. C. 口头游戏D.情景性活动游戏
14. 6.认识10以内序数，这是（）的教育内容。

15. A.小班B.中班C.大班D.学前班
7. 组织比较严密、教师直接指导的有计划、有目的组织全班幼儿或分组的教育活动是（）
A.集体教育活动
B.自选教育活动
C.个别教育活动
D.幼儿自发活动
8. 人生下来就具有语言的潜在能力，这种能力是与生俱来的，这是（）的观点。

A.镇森
B.乔姆斯基
C.皮亚杰
D.朱曼殊
9. 认识相邻数及10以内自然数列的等差关系，这是（）的教育内容。

A.小班
B.中班
C.大班
D.学前班
10. 教师岀示动物背景图，幼儿模仿各种动物的叫声、行走或吃食姿态等，这属于（）
A.实物游戏
B.图片游戏
C. 口头游戏
D.情景式活动游戏
11. 幼儿科学探索活动的时间，中班一般不超过（）分钟。

A.10
B.20
C.30
D.40
12. 唱歌技能、舞蹈技能等属于幼儿的（）
A.音乐感受力
B.音乐创造力
C.音乐表现力
D.音乐理解力
二. 填空题
1. 语言是由一定的语音、词汇和语法组成的___________ 。

2. 交谈可以分为 ______ 和________ 两大类。

3. 幼儿园数学教育活动能促进幼儿的智力发展，特别是____________ 能力的发展。

4. 幼儿园数学教育活动的内容有集合、__________ 和逻辑教育。

5. 美国发展幼儿数概念的活动主要包括__________ 和 _______ 。

6. 用绳子、棍子进行测量，在幼儿测量中属于__________ 。

7. ____________________________ 教师提问有两种，一种是，一种是。

8. 旋律感指感知音高运动的______ 的能力。

9. 在选择歌曲时，要充分考虑幼儿的年龄特点，注意歌曲的艺术性、______________ 。

10. ______ 是体育活动最基本、最重要的手段。

11. 幼儿园体育活动的指导包括早操的指导、__________ 的指导和 ______ 的指导。

12. ______________ 美术具有___ 性、性。

13. 在各类石块中找出灰色石块，这是_________ 分类。

14. 幼儿园科学教育活动设计有________ 和_______ 两类。

15. 音乐才能最基本的指旋律感、节奏感和_________ 。

16. ________________ 韵律活动是和相结合的活动。

17. 幼儿期，腿部生长加快，头部只占身高的__________ 。

18. 身体素质是指人体在_______ 时表现出来的各种机能能力。

19. _______________________________________ 幼儿美术发展一般经历了涂鸦阶段、和。

20. 幼儿美术的内容安排既要考虑由浅入深的__________ ，又要考虑到幼儿认识客观事物、掌握表现技能的_______ 。

三•是非题(判断下列各题，正确的在题干后面的括号内打“V”错误的打“X”)
1. 实物活动是婴儿期的主要活动。

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2. 幼儿的认知发展是家长、教师活动的结果。

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3. 教师通过语言示范、启发提问、讲解等手段指导幼儿活动，这是间接引导。

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4. 认识时钟，学看整点、半点，这是大班的教育内容。

()
5. 幼儿学习数学是从作用于事物的动作开始。

()
6. 幼儿操作的实验一般比较简单，具有游戏性质。

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7. 小班幼儿的理解力较差，故在教唱新歌时应以分句教唱法为主。

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8. 柯达伊认为儿童音乐应源于优秀的民间音乐、儿歌、音乐游戏。

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9. 在幼儿排队走步时，教师提醒幼儿“抬头、挺胸、迈大步”，这里教师用的是具体帮助法。

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10. 中班体育教学活动时间一般是15 —20 分钟。

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11. 最初阶段的涂鸦大约开始在 3.5 岁。

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12. 美感是形象性、思想性和社会性的统一。

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13. 学前期儿童的主要活动是实物活动。

()
14. 幼儿教育活动评价等同于幼儿教育活动测量。

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15. 幼儿学习和表达的语言基本上是口头语言。

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16. 教师用眼神、手势等促使幼儿主动参与语言活动，这是间接引导。

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17. 幼儿数学知识的增长与幼儿心理结构的发展、智力增长有对应的平行关系。

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18. 幼儿园科学教育活动有利于幼儿自信心、独立性等个性品质的发展。

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三. 简答
1 •新纲要中健康领域的总目标是什么？
2.幼儿园健康教育一般包括哪些内容？
3 •新纲要中幼儿语言领域的总目标是什么？
4 ．幼儿园语言教育的内容一般有哪些？
四．活动设计并写出教学方案，并说明适用年龄与设计意图
1 、会动的身体
2 、黑色食品有营养3、不能乱吃药
4、散文：月光长廊
5、儿歌：小熊过桥
6、主题谈话假如我是超人”《幼儿园活动设计》复习题答案
一.单项选择题
二. 1.A2.D3.C4.C5.C.6.B7.A 8B 9.C 10.D 11.B 12.C
I. 符号系统
2个别交谈集体交谈.
3..逻辑思维
4. 关系概念
5. 认数计数
6. 非正式量具的测量
7. 封闭式开放式
8. 情绪表现力
9. 思想性
10. 身体练习
II. 户外体育活动体育教学活动
12. 直观可感
13. 挑选式
14. 正规性活动设计非正规性活动设计
15. 音乐表象能力
16. 音乐动作
17. 六分之一■
18. 肌肉运动
19. 象征阶段略图阶段
20. 连贯性顺序性
三.是非题
1. X
2. X
3. X
4. V
5. V
6. V
7. X
8. 9/ X 10. V
11. X 12. V 13. X14 X 15. V 16. V 17. V
18. V。