二年级美术大树的故事教学课件PPT
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二年级美术上册 大树的故事 3课件 人美版
春 ＤＡ ＳＨＵ ＤＥ
秋
ＧＵ ＳＨＩ
夏
冬
各 种 姿 态 的 树
树 的 结 构
大 树 的 故 事
绘 画 步 骤
作 品 欣 赏
看一看 这些大树的生长姿 态有什么不同？
松树
有荟 比 什的 较 么树 松 不枝 树 同生 和 ？长 双 方叶 芦 向 双叶芦荟
枣椰树
胡杨树
色比 彩较 有枣 什椰 么与 不胡 同杨 ？的
对比下面两幅画 枫 树 比较椰子树和枫树在 外形上有什么不同？
你还知道其它种类 的大树吗?
想想大树可以分哪 几部分？
参考下面图片编一 个大树的故事，讲 给大家听？
生活在树 生活在树洞 中的猫头鹰。 洞中的猫 头鹰。
校园中的 大树是我 们的好朋 友。
人类不断 地砍伐树 木，破坏 了大自然， 危害着我 们的生存 环境。
秋
ＧＵ ＳＨＩ
夏
冬
各 种 姿 态 的 树
树 的 结 构
大 树 的 故 事
绘 画 步 骤
作 品 欣 赏
看一看 这些大树的生长姿 态有什么不同？
松树
有荟 比 什的 较 么树 松 不枝 树 同生 和 ？长 双 方叶 芦 向 双叶芦荟
枣椰树
胡杨树
色比 彩较 有枣 什椰 么与 不胡 同杨 ？的
对比下面两幅画 枫 树 比较椰子树和枫树在 外形上有什么不同？
你还知道其它种类 的大树吗?
想想大树可以分哪 几部分？
参考下面图片编一 个大树的故事，讲 给大家听？
生活在树 生活在树洞 中的猫头鹰。 洞中的猫 头鹰。
校园中的 大树是我 们的好朋 友。
人类不断 地砍伐树 木，破坏 了大自然， 危害着我 们的生存 环境。
人美版小学二年级美术上册《大树的故事》课件
春天披绿装，夏至好乘凉， 秋天黄衣裳，冬季挂雪霜大树来自椰 子 树桦 树
柳 树
松 树
大树 由哪几部分构成？
整棵树
树根
这两幅画分别表现了大树 的哪些部位？
学生作品欣赏
请小朋友们:画出‘‘大树的故 事” 看谁的最有趣
布置作业：围绕大树周围会发生什么故事 画一幅你想表现的绘画作品。 作业要求：构图饱满，色彩鲜艳。
学生创作，教师辅导。（提醒学生展开丰 富的想象力）
讲评
展开并组织学生介绍自己的作品。（学生向大家介绍自己 的作品。培养表达能力，锻炼交际能力，体验成功的快 乐。）
谢谢！
人美版 二年级上册美术-15《大树的故事》【课件】
美术二年级上册 人美版
第15课 大树的故事
②
① ③
大 树 的 结 构
树洞
树
树 冠
｛
叶 树
枝
树干
树根
眼力 大考察：
你们认识这些 树吗？
树的外形有什 么不同？
外形特点
姿 态 特 点： 你更喜欢哪一棵树？
①
②
姿态生动 有变化
①
②
四
季
树
的
色③
④
彩
学生作品
颜色 丰富 、外形 夸张
小组合作讨论
你想想要是把树画大，用什么方法好呢？
菩提树在彩云、动物和奇花异草的衬托下更显得枝繁 叶茂、高大无比。人们都说长颈鹿长得高，可是跟菩提 树一比，它就矮多了。
这三幅画， 有什么联系？
局部表现
整体表现
这两幅画，哪个看起来更舒服？
①
②
画面饱满 主体突出
你能猜出这个小作者画的是什么 故事吗？
想一想，树上树下、树洞内外都 会发生什么故事？
你想用什么方法来表现？
学 生 作 品
学生作业
设想一个大树的故事，自己或小 组合作用绘画、剪贴等多种艺术形式 进行表现。
作品 展评
大
你会怎样爱身边
树
每一棵树呢？
是
ห้องสมุดไป่ตู้
我 们
因为有树人类
的
才有绿色家园，
好
朋 友
因为有树我们
才有美丽地球!
美术二年级上册 人美版
谢谢!
第15课 大树的故事
②
① ③
大 树 的 结 构
树洞
树
树 冠
｛
叶 树
枝
树干
树根
眼力 大考察：
你们认识这些 树吗？
树的外形有什 么不同？
外形特点
姿 态 特 点： 你更喜欢哪一棵树？
①
②
姿态生动 有变化
①
②
四
季
树
的
色③
④
彩
学生作品
颜色 丰富 、外形 夸张
小组合作讨论
你想想要是把树画大，用什么方法好呢？
菩提树在彩云、动物和奇花异草的衬托下更显得枝繁 叶茂、高大无比。人们都说长颈鹿长得高，可是跟菩提 树一比，它就矮多了。
这三幅画， 有什么联系？
局部表现
整体表现
这两幅画，哪个看起来更舒服？
①
②
画面饱满 主体突出
你能猜出这个小作者画的是什么 故事吗？
想一想，树上树下、树洞内外都 会发生什么故事？
你想用什么方法来表现？
学 生 作 品
学生作业
设想一个大树的故事，自己或小 组合作用绘画、剪贴等多种艺术形式 进行表现。
作品 展评
大
你会怎样爱身边
树
每一棵树呢？
是
ห้องสมุดไป่ตู้
我 们
因为有树人类
的
才有绿色家园，
好
朋 友
因为有树我们
才有美丽地球!
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谢谢!
人美版小学美术二年级上册《大树的故事》课件
外形夸张
颜色丰富
给同学讲一个大树 的故事，自己或小组合 作用绘画、刮画等多种 艺术形式进行表现。
《乡情》
关山月
《落叶季节》
东山魁夷
你会怎样爱身边 每一棵树呢？ 因为有树人类 才有绿色家园，
因为有树我们 才有美丽地球。
人美版 二年级上册
请你观察画家笔下的菩提树跟真 实菩提树的有什么不同？
菩提树在彩云、动物和奇花异草的衬托下更显得枝繁叶茂、 高大无比。人们都说长颈鹿长得高，可是跟菩提树一比，它就 矮多了。你想想要是把树画大，用什么方法好呢？
外形、颜色更加夸张
你认识这些大 树吗？请你说一说 它们都是什么树？
菩提树
冬天银装素裹
树枝上，鸟儿一家在做什么呢？
大树下，大象家族在干什么呢？
树洞里住着谁？你还知道哪些动物住树洞里呢？
爷 爷 在 树 下 下 棋
晨 练 的 人 们
玩 耍 的 孩 子
同学们笔下大树的故事
请你看看这三幅画有什么联系？
表现局部 表现整体
这两张画哪张看起来更舒服？
画面饱满 主体突出
椰子树
枫树
松树 银杏树 柳树
你知道大树由哪 几部分组成的吗？ 树冠
树枝
树干 树根
树洞
大树的外形特点和生长姿态有什么不同？
如何去表现各种不同大树呢？
抓住外形特点
这两颗大树你更喜欢哪一棵呢？
姿态生动有变化
大树的颜色有什么不同？
大树把自然带进城市……
春 天 路 旁树金黄
大树的故事小学美术课件
天每
开个
放孩
；子
有的
的花
孩期
子不
是一
菊样
花，
，有
选的
择孩
在子
秋是
天牡
开丹
放花
；，
而选
有择
的在
孩春
➢ He who falls today may rise tomorrow.
子天
是开
梅放
花；
，有
选的
择孩
在子
冬是
天荷
开花
放，
选
择
在
夏
我们，还在路上……
树干 树根
这两颗大树你更喜欢哪一棵呢？ 姿态生动有变化
看看同学们是如何生动表现大树的特 点和姿态的。
外形夸张
大树的颜色有什么不同？
这两幅大树作品的颜色有什么特点？ 颜色丰富
请你观察画家笔下的菩提树 跟真实菩提树的有什么不同？
菩提树在彩云、动物和奇花异草的衬托下更显得枝繁叶茂、 高大无比。人们都说长颈鹿长得高，可是跟菩提树一比，它就 矮多了。你想想要是把树画大，用什么方法好呢？
二年级 大 、 熊 二 它 们 努 力 打 败 伐 木 者 光 头
演 了 一 个 个 与 大 树 有 关 的 精 彩 故 事 。
强
来
保
护
森
林
你认识这些大 树吗？请你说一说 它们都是什么树？
椰子树
松树
银杏树
柳树
枫树
树洞
你知道大树由哪 几部分组成的吗？
树冠 树枝
外形、颜色更加夸张
请你看看这三幅画有什么联系？
表现局部
表现整体
画面饱满 主体突出
请你根据自己创编 的大树故事，大胆地画 下来吧。
小学生美术大树的故事课件-V1
小学生美术大树的故事课件-V1
小学生美术大树的故事
第一部分：引言
在小学美术课上，老师让我们画一棵大树。
一开始，我们大家都感到
很无从下手，但在老师的指导和鼓励下，我们成功地完成了这项任务，并且体验到了美术的乐趣。
第二部分：画一棵大树
首先，老师让我们先在画纸上画出树干。
我们用深棕色的画笔在画纸
上画了一条竖直的线，从上到下慢慢加粗，就像一颗长长的棍子，这
就是大树的树干。
接下来，我们画上了大树的枝干，将树干的两侧画上不规则形状的枝条，并在枝条的末端画上小叶子。
这些小叶子可以用绿色's画笔来画。
最后，我们将大树的枝干和叶子染上不同的颜色，用红、黄、紫等颜
色画出大树的生命力。
第三部分：美术大树的意义
通过这次绘画课程，我们不仅学会了如何画一棵大树，而且体验到了
美术的乐趣。
在画图的过程中，我们提高了自己的审美能力，也让我
们的创造力得到了锻炼。
此外，画大树还体现了我们对自然环境的关注和热爱，让我们更加珍
惜周围的自然环境。
第四部分：结论
通过这次绘画实践，我们班级的小朋友们在美术领域取得了很大的进步，也让我们更加爱好和关注美术，希望在以后的学习和生活中，我
们可以继续这种美术的学习和实践，探索更深层次的美术知识和乐趣。
美术-《大树故事》课件》
本课ห้องสมุดไป่ตู้在装有Powerpoint 2003软件的系统上运行、支持windows 98\windows 2000\windows2003\windows xp\windows 7\windows vista系统，课件中的背景音乐支持播放MP3的播放软件。
课件设计意图
《大树的故事》是人美版小学美术第三册的第八课，本课属于美术学习中的“造型·表现”领域，是主题性绘画教学的内容。针对这一课时教学，我设计了相应的课件，现将本课件设计思路说明如下：
三、创作表现
在学生创作之前，我运用课件出示两张构图不同的画，并向学生提出作业要求，引导学生绘画前先构思，培养学生的想象能力。创作期间播放钢琴曲，让学生在优美的音乐声中愉悦地作画。
四、课后延伸
在展示互评完学生作业后，课件出示人类砍伐大树的图片和小朋友们在大树下玩耍的图片，唤起学生保护大树爱护大自然的意识，同时让学生利用课余时间查阅有关大树的知识，相互交流。培养他们的表达能力，锻炼交际能力，体验成功的快乐。
利用了网络哪些资源、来自哪里
本
学校
吐鲁番第三小学
作品题名
《大树的故事》
教师
曹倩倩
学科
美术
项目
多媒体课件
适用范围（版本、册、课）
人美版二年级第三册第八课
作品主要特点
课件是用Powerpoint 2003设计制作而成，在操作上简单明了，交互性强，画面清新淡雅、资料收集紧扣内容、使用方便快捷，是一个兼顾美观而又实用方便的课件。
作品安装运行说明
一、激趣导入
上课伊始，伴随着轻音乐，我用动听的童话故事《狐狸和乌鸦》引入课题。把学生带进树的故事，并且感受到树的重要性，初步形成保护树的意识，充分调动了学生学习本课的积极性。
课件设计意图
《大树的故事》是人美版小学美术第三册的第八课，本课属于美术学习中的“造型·表现”领域，是主题性绘画教学的内容。针对这一课时教学，我设计了相应的课件，现将本课件设计思路说明如下：
三、创作表现
在学生创作之前，我运用课件出示两张构图不同的画，并向学生提出作业要求，引导学生绘画前先构思，培养学生的想象能力。创作期间播放钢琴曲，让学生在优美的音乐声中愉悦地作画。
四、课后延伸
在展示互评完学生作业后，课件出示人类砍伐大树的图片和小朋友们在大树下玩耍的图片，唤起学生保护大树爱护大自然的意识，同时让学生利用课余时间查阅有关大树的知识，相互交流。培养他们的表达能力，锻炼交际能力，体验成功的快乐。
利用了网络哪些资源、来自哪里
本
学校
吐鲁番第三小学
作品题名
《大树的故事》
教师
曹倩倩
学科
美术
项目
多媒体课件
适用范围（版本、册、课）
人美版二年级第三册第八课
作品主要特点
课件是用Powerpoint 2003设计制作而成，在操作上简单明了，交互性强，画面清新淡雅、资料收集紧扣内容、使用方便快捷，是一个兼顾美观而又实用方便的课件。
作品安装运行说明
一、激趣导入
上课伊始，伴随着轻音乐，我用动听的童话故事《狐狸和乌鸦》引入课题。把学生带进树的故事，并且感受到树的重要性，初步形成保护树的意识，充分调动了学生学习本课的积极性。
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整棵树
树根
猜一猜这 幅画画的 是什么故 事？
1
2
1
比较这两张画的构图有什么不同 ？你喜欢哪种，为什么？
画面饱满，主体突出
画面饱满，有变化
为了便于学习和使用，本文 档下载后内容可随意修改调 整及打印，欢迎下载。
你还知道其它种类 的大树吗?
想想大树可以分哪 几部分？
参考下面图片编一 个大树的故事，讲 给大家听？
生活生活在在树树洞 洞中中的的猫猫头鹰。 头鹰。
校园中的 大树是我 们的好朋 友。
人类不断 地砍伐树 木，破坏 了大自然， 危害着我 们的生存 环境。
对比下面两幅画， 分别画的是大树的 什么部分？
各树大绘作
种的树画品
姿结的步欣
态构故骤赏
的
事
树
春 ＤＡ ＳＨＵ
ＤＥ
秋 ＧＵ ＳＨＩ
夏
冬
看一看 这些大树的生长姿
态有什么不同？
松树
双叶芦荟
有荟比 什的较 么树松 不枝树 同生和 ？长双
方 什椰 么与 不胡 同杨 ？的
椰子树
枫树
比较椰子树和枫树在 外形上有什么不同？