余家希望小学申报省级素质教育示范学校汇报材料

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素质教育优秀学校工作汇报材料

素质教育优秀学校工作汇报材料恭敬的领导、各位评审专家：大家好！我是某某学校的素质教育工作负责人，非常荣幸能够在这里向大家汇报我校在素质教育方面的工作情况。

一、教育理念的转变作为一所优秀学校，我们深知传统的应试教育模式已经不能满足学生的全面发展需求。

因此，在过去几年的工作中，我们积极推行素质教育，将学生的综合素质作为教育的核心目标。

我们坚信，培养学生的创新思维、实践能力和社会责任感，才干真正让他们成为未来社会的栋梁之才。

二、课程改革与创新为了贯彻素质教育的理念，我们进行了全面的课程改革与创新。

首先，我们注重培养学生的核心素质，推行了跨学科的课程设计，使学生能够在不同学科的交叉融合中培养综合能力。

同时，我们还引入了一系列的选修课程，如科技创新、艺术欣赏等，满足学生多样化的兴趣与需求。

三、培养学生的实践能力我们深知理论与实践的结合对于学生的成长至关重要。

因此，我们积极推行实践教育，为学生提供丰富多样的实践机会。

我们与社区、企业等合作，组织学生参预社会实践活动，让他们亲身体验社会的多样性与复杂性。

此外，我们还鼓励学生参加各类竞赛与比赛，培养他们的团队合作精神和竞争意识。

四、个性化辅导与关心我们坚信每一个学生都是独特的个体，需要个性化的辅导与关心。

因此，我们注重学生的个性发展，为每一个学生制定个性化的学习计划，提供针对性的教学辅导。

同时，我们还建立了学生心理健康教育体系，关注学生的心理需求，提供心理咨询和辅导服务，匡助他们健康成长。

五、家校合作与社会参预家校合作是素质教育的重要环节之一。

我们积极与家长沟通合作，建立了家校共育的机制。

我们定期举办家长会、家访活动，与家长共同关注学生的学习和成长。

同时，我们也积极参预社区建设和公益活动，让学生从小就树立社会责任感，培养他们的公民意识。

六、成果展示与评估体系为了更好地展示学生的素质教育成果，我们建立了完善的成果展示与评估体系。

我们鼓励学生参预各类展示活动，如学术论文展示、科技创新成果展示等，让他们能够展示自己的才华和能力。

省级素质教育优秀学校汇报材料

省级素质教育优秀学校汇报材料省级素质教育优秀学校汇报材料一、学校基本情况泾阳县县前街小学位于县城县前街，是一所具有悠久历史和光荣传统的县级直属完全小学。

学校前身是“水惠小学”，由著名水利专家李仪祉先生于1908年创办，解放后更名为“县前街小学”。

学校占地4462平方米，建筑面积3348平方米。

目前，学校设有22个教学班，在校学生1379名，男生731人，女生649 人。

学校教职工82人，其中本科61人，专科20人，高中1人，7名青年教师出外支教，现有全国劳动模范1人，省级教学能手4人、市级学科带头人9人、县级知名教师、学科带头人12人。

学校现有一部十三室，有少队部、图书室、阅览室、仪器室、劳技室、信息中心、微机室、展室、档案室、体育器材室、音乐室、文印室、卫生室、警卫室。

近年来，学校以其优越的办学条件、过硬的师资力量和先进的办学理念，取得了“咸阳市特色学校” 、“文明单位”等骄人的业绩，教育质量不断提高，素质教育稳步推进，创造了自己鲜明的办学品质和风格。

二、办学方向端正坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，认真落实教育法律法规政策，切实规范办学行为，建立了正确的 1教师、学生评价机制，建立了有效的控辍保学责任制，进一步减轻了学生课业负担，全面提高教育质量，素质教育工作有序开展。

学校坚持“管理优化，校园美化，校风优良，育人优质。

”的办学目标，秉承“课程育人，让智慧之光照亮未来”的办学理念，坚守“博爱尚学崇德明理”的校训，走立足长远发展之路，使学校管理不断加强，办学条件不断改善，素质教育成效显著，办学的效益日益明显。

先后被评为教育教学综合评估“先进单位”，咸阳市少儿体育市级体育传统项目学校，泾阳县信合杯中小学迎元旦冬季越野赛团体总分第一名，泾阳县廉政文化进校园书画比赛优秀组织奖，泾阳县经典诵读比赛一等奖，泾阳县庆六一文艺汇演二等奖等荣誉。

开办了书法、绘画、音乐、舞蹈、科技制作等专长班。

开设了写字课、阅读课、英语口语课等，培养学生正确书写和阅读的好习惯。

申报素质教育示范校汇报材料

“素质教育示范校”汇报材料以人为本创新管理办好人民满意的教育——某某某中学校长某某某中学是一所全日制农村初级中学，始建于1956年，位于县城南路12.5公里处，毗邻省道202线，交通十分便利。

学校现有学生788名，占地面积24093平方米，生均30.5平方米，校舍建筑面积18171平方米，生均23平方米；学校建有高标准的物理、化学、生物实验室5个，生均教学仪器设备值816元；有计算机100台，生机比8:1；图书馆为河北省一级图书馆，藏书47427余册，生均图书60册；我校设有仪器室7个、多媒体教室19个、学生微机室2个、师生阅览室1个、体育器材室1个、乒乓球室1个、美术室2个、音乐室1个；学校还建有高标准的教学楼、科技楼、学生公寓、餐厅、200米塑胶跑道运动场，学校开通了校园网，便于教育信息的传递和共享，基本实现了教育手段信息化、科学化、现代化。

各种教育资源的配备，不仅满足了教学活动的需要，而且为进一步发展学生特长，提高学生综合实践能力搭建了平台，为学生全面成才提供了良好条件。

学校布局合理，结构独特，教学区、活动区、生活区三区分明，交相辉映；校园环境优美，园内一景一物，一草一木，内涵丰富，寓意深刻，处处体现了“校以育人为本，师以敬业为乐，生以成才为志”的理念，是教师成长的摇篮，学生成才的乐园。

多年来，学校形成了以“尊重人、发展人、完善人”三位一体的办学理念坐标系。

“尊重人”是坐标的原点，“发展人”、“完善人”是横轴和纵轴，三者相互交融，共同指明了学校办学方向，谋划了学校可持续发展的美好蓝图。

“尊重人”是确立学生的主体育人地位，平等地对待所有学生，尊重学生的个性需求、能力差异，尊重学生的人格和权利，保障学生的合法权益，创新管理，因材施教，以民主协商、讨论交流等方式解决学生学习、生活、成长中的问题。

“发展人”是坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，在尊重学生的基础上，以课堂教学为中心，以丰富多彩的活动为载体，把立德、树人作为教育、发展学生的根本任务，促进学生潜能充分发挥，能量最大释放，有力地促进学生主动发展、个性发展，使学生在各个层面较原有基础上都有所提升和发展。

素质教育示范校汇报材料

申报市级素质教育示范校汇报材料尊敬的各位领导：大家好！首先，我代表**小学全体师生，向今天莅临我校指导工作的各位领导表示热烈的欢迎！下面，我将我校创建市级素质教育示范学校活动的开展情况，向各位领导做一简单汇报，不足之处，敬请各位领导批评指正。

一、学校基本情况**区**小学位于**区**村，创建于1938年，占地面积为9350平方米，生均占地面积22.4平方米；总建筑面积为3893平方米，9.35平方米；现有12个教学班，学生418名学生，教职工40人，其中，有高级职称教师2人，一级教师18人，拥有本科及以上学历22人，专科学历15人，专任教师学历合格率100％。

学校硬件设施一流，设有微机室、科学实验室、仪器室、少科室、图书室、音乐教室、美术教室、体育器材室、卫生室等十一室，并按省一类标准配备各类器材，图书室藏书13000余册，报刊杂志近20余种，每个教室配备了多媒体触控一体机，高标准的硬件设施为学校快速发展提供了基础和保证。

在我校全体师生的共同努力下，近三年来，我校获得石家庄市“平安和谐校园”、**区“教学工作先进集体”、“**区小学教研工作先进集体”、多次被评为“红旗大队”等荣誉称号，在各级各类刊物发表论文、征文比赛中获奖教师达10余人次，30余名学生在各级各类比赛中获奖，近20名教师获辅导奖。

二、素质教育实施情况（一）、明确办学理念和目标办学理念是学校的灵魂所在，经过几年不断摸索，我校提出了“为学生的可持续发展奠定基础”这一办学理念；这一理念不仅要求关注每一个学生，尊重每一个学生的个体差异，尽力为每个学生提供良好的教育服务，体现教育公平的原则，体现以人为本的教育思想；而且要为每个学生将来的可持续发展打下坚实基础，体现学校教育的服务功能，既为每一个学生服务，也对每一个家庭乃至整个社会尽责。

在这一理念指导下，经反复讨论，我校又逐步确定了“活泼、进取、立德、树人”的校训及“团结、求实、创新、有为”的校风要求，力争打造一支“敬业、爱生、勤研、自律”的教师队伍，培养学生“好学、善思、诚实、守纪”的学风。

创建省级示范小学工作汇报

创建省级示范小学工作汇报xx中心学校地处xx城乡结合部的xx镇砖文村，座落于凤冠山脚下，校园内绿树掩映，花草芬芳，环境优雅。

学校现有25个教学班，学生1063人，教职工56人。

学校以“全面发展打基础，培养特长育新人”为办学指导思想，以“科研兴校，全面发展，提高质量，办出特色”为目标。

几年来，学校以创建省级示范小学为契机，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，一手抓硬件的充实，一手抓软件的完善，促使办学水平显著提高。

学校先后被授予县级“先进党支部”、“实施素质教育先进校”、“关心下一代工作先进单位”、“校务公开先进单位”、“学校管理工作先进单位”、“教育科研年”工作先进单位；被授予市级“文明学校”、“实施素质教育工作先进校”、“教改实验课题组先进单位”、“先进教工之家”；“先进基层工会”、“少先队工作金奖学校”；被授予省级“农村示范小学”，被授予全国“少先队红旗大队”等十几项荣誉称号。

一、致力改善办学条件，创设良好育人环境我校现有校园占地面积19046㎡，校舍面积6840㎡，生均校舍面积㎡，学校教学楼、综合楼，精心设计，外观漂亮，阳光充足，通风良好，使用方便。

近年来，我们以创建省示范小学为契机，致力办学条件进一步完善，校园面貌发生了根本性的变化，成为一所环境优美、场所整洁、设施齐全的花园式学校。

学校采取的主要措施是：一抓规划，学校领导对校园环境建设及内部配套设施的设置，作出整体设计，分年度实施规划。

二抓投入，采取学校挤一点，村、镇筹一点，向社会各界募集一点的办法广筹资金。

近三年来，学校领导多方筹措资金350多万元，用于新建综合楼二幢，建筑面积1000㎡，装修教学楼一幢，新开辟面积达9000㎡的体育运动场，学校内外院铺设印花地砖达2400㎡，新增加绿化园地1300㎡。

现学校图书室、阅览室、实验室、仪器室、音乐室、美术室、劳技室、舞蹈练功厅、体育器材室、少先队部、多功能活动厅、校园网、校园闭路电视系统、多媒体电教室、电脑室等现代教育技术设备配置齐全。

小学创建省级教学示范学校汇报材料

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.科学管理抓落实内涵发展创特色――市中区平安小学创建省级教学示范学校汇报材料安龙市市中区平安中心小学始建于1985年，紧靠206国道，是一所农村中心小学。

现占地面积30063平方米，教学班24个，在校生1060人，教职工74人，专任教师56人，学历达标率100%。

多年来，学校认真贯彻党的教育方针，深入实施素质教育。

以“办规范加特色学校，育合格加特长人才”为目标，以“以人为本，科学管理，和谐发展”为理念，以“有识为智，德高为贤”的校训作为教师的行为准则，励精图治，辛勤耕耘，使学校管理水平和教育教学质量不断提高。

94年通过“地级规范化学校”验收，05年通过“市级教学示范学校”验收，06、08年分别被评为“市级文明单位”、“市级卫生单位”。

07年到10年，学校的发展进入快车道，先后投入500多万建成了科艺楼和综合楼，新增功能室25口。

在硬件建设得到提升的同时，学校又投入150多万元进行实验仪器、电教器材、教材、图书等购置，建成了市中区最大的图书超市。

随着学校整体规划和布局的更趋合理，教学设施和各功能室的进一步扩充，我们先后于07年和09年进行了省级规范化学校和省级艺术教育示范学校的创建，并高标准通过。

同时学校教学质量也得到较大提升，08、09连续两年被市教育局评为“先进教学单位”。

现将我校近年来工作开展的基本情况作如下汇报：一、规范办学，内涵发展创特色1．端正办学思想，规范办学行为。

学校在“办规范加特色学校，育合格加特长人才”的办学目标指引下，不断总结经验，学习先进的教育思想和理念，严格执行《山东省普通中小学管理基本规范（试行）》的精神和要求，全面落实课程计划，开齐、开足、开好应开的课程，对待课程计划中的科目一视同仁。

学校根据实际情况开发了《安全教育》和《文明礼仪教育》两本校本教材，引导和鼓励教师对课程的实施和操作进行创造性的设计，不断提高课程实施水平。

小学创建省级实验室标准化示范学校汇报材料

小学创建省级实验室标准化示范学校汇报材料小学创建省级实验室标准化示范学校汇报材料三篇篇一：创建省级实验室标准化示范学校汇报材料大家好！我代表全校师生对各位领导各位专家莅临我校检查指导工作表示热烈的欢迎！为了提高实验教学水平，全面推进素质教育，充分发挥实验教学在培养学生创新精神、实践能力、科学素养等方面的作用，我校认真做好了实验室建设工作，并按照《陕西省小学实验室标准化示范学校评估细则》进行了自我评估，现将我校在实验室设施、仪器装备、实验室管理、实验教学等方面的工作情况汇报如下：一、学校概况我校现有教职工人，个教学班，其中三到六年级个班。

在校学生人。

二、自评情况（一）、实验室设施标准化我校建有标准的实验室1个，仪器室2个，分别是数学仪器室和科学仪器室。

其中仪器室面积约50㎡，实验室面积108㎡.实验室采光、光照均达到国家学校教室建设标准，配备标准的演示实验台、教师用座椅、网络信息接口、标准学生实验桌凳，供电到桌、供水到室，水电到位，有消防器材。

仪器室内配有仪仪器小车、规格统一的仪器橱，墙壁张贴着各种规则制度，一律装入镜框，整齐排列。

符合仪器室标准要求。

（二）、教学仪器配备标准化学校所有教学仪器均按省颁一类标准配备，共分为9大类，128种，3300多件，价值约85000元。

仪器完好率100%。

学生分组实验仪器按24组标准配备，完全能满足学校最大班额43个学生的分组实验要求。

（三）、加强实验室管理工作我校在推进实验室管理的规范化、信息化过程中，建立了严格的实验室管理制度。

仪器设备的购置使用、保管、维护、修理都建立了明确的责任制。

1、实验管理人员化我校根据实际情况，目前配有兼职实验管理员1名。

并受过专业岗位培训。

2、建立帐册制度实验室仪器器材、设备设施均按要求计入了学校固定资产帐。

实验室设有“三账”，即“固定资产账”、“管理明细账”、“实物流水账”。

学校定期进行盘点检查，做到物物有账，及时记账，账账相符，账物相符。

希望小学情况汇报

希望小学情况汇报希望小学是一所位于城市中心的学校，学校占地面积较小，但是教学设施齐全，教学质量优良。

学校共有教职员工60余人，学生总数约为800人。

学校秉承“团结、求实、创新、奋进”的校训，致力于为学生提供优质的教育资源和良好的学习环境。

首先，学校的师资力量雄厚。

学校拥有一支高素质的教师队伍，其中教师80%以上具有本科及以上学历，具备扎实的专业知识和丰富的教学经验。

学校注重教师的培训和发展，定期组织教师参加各类教育培训，不断提升教师的教学水平和教育教学能力。

其次，学校的教学质量稳步提升。

学校注重课程建设，积极推进素质教育，努力培养学生的综合素质。

学校开设了丰富多彩的课外活动，如美术、音乐、体育等课程，丰富学生的课余生活。

同时，学校还拥有一支教学研究力量雄厚的教师团队，他们不断探索教学方法，推进教学改革，提高教学质量。

再次，学校的师生关系融洽。

学校注重学生的个性发展，倡导平等、尊重、关爱的教育理念。

教师们不仅是学生的老师，更是学生的朋友和引路人。

学校积极开展家校合作，加强与家长的沟通和交流，形成了良好的育人合力。

最后，学校的校园文化丰富多彩。

学校注重学生的全面发展，积极组织各类文体活动，如运动会、文艺汇演、科技创新大赛等，丰富了学生的课余生活，激发了学生的学习热情和创造力。

综上所述，希望小学是一所教学质量优良，师资力量雄厚，校园文化丰富多彩的学校。

学校将继续秉承“团结、求实、创新、奋进”的校训，不断提升教学质量，努力培养德智体美全面发展的优秀学生。

相信在全校师生的共同努力下，希望小学一定会迎来更加美好的明天。

申请“省示范小学评估验收”的汇报材料

申请“省示范小学评估验收”的汇报材料
尊敬的领导：
为了达到“省示范小学评估验收”的要求，我们学校在以下方面做出了努力：
一、课程建设
1.1科学制定课程计划
学校按照学生年级和教育要求，制定了科学合理的课程计划，确保了教学质量和全面发展。

1.2提高课堂教学质量
教师定期参加专业培训，更新教育理念和教学方法，提高课堂教学质量。

同时，我们注重教学手段的多样化，通过利用多媒体教学，激发学生的学习兴趣。

二、师资队伍建设
2.1提高教师素质
学校组织教师参加各类培训班、研讨会和学术交流活动，提高教师素养和专业能力。

此外，我们也鼓励教师自主学习和反思，形成良好的教学研究氛围。

2.2建立教师激励机制
学校设立了教师奖励制度，激励教师积极投入到教学和科研中，形成良好的教师激励机制。

三、校园文化建设
3.1丰富的课外活动
学校开展了丰富多彩的课外活动，如英语角、趣味比赛和校园文化展览等，为学生提供了更多的学习机会和发展空间。

3.2建立家校合作机制
1、教师培训证书
2、校园环境照片
3、学生作品展示
4、学校课程计划
5、相关会议纪要
以上是我校申请“省示范小学评估验收”的情况汇报以及相关材料，请您审阅。

希望能够得到您的认可和支持，我们将继续努力，争取取得更好的教育成绩。

感谢您对我们学校工作的关心和支持！
敬礼！
任课教师XXX。

素质教育优秀学校汇报材料

素质教育优秀学校汇报材料尊敬的评审委员会，我代表我所在的学校参加素质教育优秀学校汇报活动，谨此向各位评委汇报我们学校的优秀经验和成果。

一、学校概况我校是一所新建小学，坐落于城市郊区，学校规模较小，学生总数约为800人。

学校始终坚持“以人为本、全面发展、创新卓越”的办学理念，秉承“独具特色，全面育人”的办学方向，为学生提供全面、高品质的教育服务。

二、素质教育优秀经验1. 温馨的校园环境我们注重学校的美化与环境的布置，让学生在美好的环境中学习和成长。

在教学楼的走廊和教室门前，我们挂满了教育格言和美术作品展板，为学生们提供欣赏和学习的机会。

同时，学校四周种植了大片的树木和花草，形成了一个幽静美丽的校园。

2. 多元化的课程设置我们的课程设置由基础教育、拓展教育和兴趣教育三部分组成，力求为学生提供全面而有趣的发展空间。

在基础教育方面，我们严格执行国家教学大纲，注重课堂教学的帮助和辅导；在拓展教育方面，我们将社会体验、生命教育和创新教育等元素加入到课程中，为学生提供更全面的学习体验；在兴趣教育方面，我们建立了音乐、美术、体育、科技、手工、舞蹈等多个兴趣部门，供学生选择和参加。

3. 相互尊重的校园文化我们鼓励师生、学生之间相互尊重，营造一个和谐、互动、积极的校园文化氛围。

在日常教育管理和行为规范方面，我们注重教育和引导学生遵守规矩、遵守公平公正、遵守基本道德规范。

在教育活动方面，我们举行各种形式的主题活动、比赛、文化展示等，让学生互相学习和交流，展现个人才艺和魅力。

三、成果展示1. 提升学生综合素质我们注重学生综合素质的提升，在校内外开展了各种形式的活动。

比如，我们组织了学生参加科技、美术、音乐比赛和运动会、文艺表演等活动，让学生身心得到充分锻炼和发展。

同时，我们开展各种形式的社会实践活动和义务劳动，让学生了解社会、关心他人，在行动中培养自己的品德和意识。

2. 开展多元化的教学方法我们注重师生互动，通过多种方式让学生参与到教学过程中来。

示范小学申请报告

示范小学申请报告尊敬的学校招生办公室负责人：我是XX小学的学生家长，我写此信的目的是为了向贵校申请我孩子入读贵校的小学部。

我对贵校的优秀教育理念和教学质量深感钦佩，希望通过此机会为孩子提供更好的教育资源，并为他的未来奠定坚实的基础。

首先，我了解到贵校是一所重视学生全面素质培养的学校。

我坚信，教育应该是全面发展的过程，不仅要注重学生的学业成绩，更要注重他们的品德培养、思维能力和实践能力的培养。

贵校注重学生的综合素养培养，开设了丰富多样的选修课程和学科竞赛，能够为孩子提供更广阔的发展空间。

其次，贵校注重培养学生的创造力和创新精神，这正是我所期望的教育理念。

我认为，学生在未来的社会中需要具备创新和解决问题的能力，而不仅仅是对知识的被动接受。

贵校在教学过程中注重培养学生的思维能力和创造性思维，提倡学生独立思考、勇于尝试和解决问题的能力。

我相信，这样的教育方式将有助于培养孩子的创新精神和领导能力。

此外，贵校还注重塑造学生的自信心和合作精神。

我相信，身心健康和积极向上的心态是学生学习和发展的基础。

贵校关注学生的身心健康，注重学生的全面发展。

此外，贵校提倡学生之间的合作与交流，在学生中培养起了一种团队精神和相互尊重的文化。

这样的学校氛围将有助于孩子培养自信心和良好的人际交往能力。

最后，我相信我的孩子将是贵校这种教育理念的受益者。

孩子在幼儿园的学习过程中显示出较好的学习和适应能力，他对知识的渴求和学习的热情使我深受鼓舞。

同时，他在课外活动中显示出较好的创造力和团队合作能力，我坚信他将在贵校的激励下实现更好的发展。

我深知贵校的名额有限，但我仍然希望贵校能够给予我孩子一个参观的机会，以让我更深入了解贵校的教育理念和师资力量。

如果有机会，我愿意与您进一步交流，分享我孩子的学习情况和成长经历。

谢谢贵校的关注与支持，期待您的回复！此致敬礼XX小学学生家长。

素质教育优秀学校工作汇报材料

素质教育优秀学校工作汇报材料一、背景介绍我校是一所位于某市的优秀学校，秉持着素质教育的理念，致力于全面培养学生的综合素质。

自成立以来，我们始终坚持以学生为中心，注重培养学生的思维能力、创新能力和实践能力。

在过去的一年里，我们全校师生共同努力，取得了一系列显著的成绩。

二、教育教学工作1. 教学质量提升我们注重提高教师的教学能力和教学水平，通过定期的教研活动和培训，不断提升教师的教育教学水平。

同时，我们还加强了课程建设，优化了教材资源，确保教学内容的科学性和实用性。

在教学质量方面，我们的学生在各类考试中取得了优异的成绩。

2. 课外活动丰富多彩为了培养学生的兴趣爱好和综合素质，我们开展了丰富多彩的课外活动。

学校设立了各类兴趣社团和俱乐部，供学生选择参加。

同时，我们还组织了各类文化艺术活动、科技创新活动和体育竞赛，为学生提供了展示自我的平台。

三、德育工作1. 德育课程设置我们注重培养学生的道德品质和社会责任感，特别设置了德育课程。

通过开展德育课程，我们引导学生树立正确的价值观和人生观，培养他们的良好行为习惯和社会交往能力。

2. 学生管理我们重视学生的全面发展，注重学生的个性培养和心理健康。

学校设立了心理辅导室，为学生提供心理咨询和辅导服务。

同时，我们还组织了各类生活技能培训和社会实践活动，帮助学生提升自我管理和社会适应能力。

四、实施效果1. 学生综合素质提升通过一年的努力，学生的综合素质得到了显著提升。

学生的学业成绩稳步上升，各类竞赛获奖人数明显增加。

同时，学生的创新能力和实践能力也得到了有效培养。

2. 家校合作加强我们注重与家长的沟通和合作，定期组织家长会和家访活动，及时了解学生的学习和生活情况，并与家长共同制定学生的教育计划。

通过家校合作，学生的教育效果得到了进一步提升。

五、存在问题和改进措施在工作过程中，我们也面临一些问题和挑战。

例如，师资力量不足、设施设备不完善等。

针对这些问题，我们将采取以下改进措施：1. 加强师资队伍建设，提升教师的专业素养和教学能力。

素质示范校经验汇报材料

素质示范校经验汇报材料近年来，我校一直致力于素质教育的实施与探索，积极打造素质示范校，以下将就我校素质示范校经验进行汇报。

首先，我校注重培养学生的综合素质。

我们开设了丰富多彩的课外活动，如艺术、体育、科技、志愿者等社团。

学生可以根据自己的兴趣参加其中一个或多个社团，培养自己的特长。

同时，我们还注重学生的实践能力培养，每年都会组织学生参加社会实践活动和各类竞赛，使他们增强动手能力和解决问题的能力。

其次，我校注重培养学生的道德品质。

我们开设了素质教育课程，内容包括道德修养、公民责任、家庭教育等方面的知识和教育，通过讲解案例、开展课堂讨论等方式，引导学生树立正确的价值观和道德观。

此外，我们还开展了一系列的志愿者活动，让学生深刻体验到帮助他人的快乐和成就感，培养学生的社会责任感和奉献精神。

再次，我们注重培养学生的创新精神和实践能力。

我们建设了一系列的实验室和创客空间，为学生提供了创新实践的场所和设备。

学生可以根据自己的兴趣和创意进行研究和实验，在实践中提高科学素养和创新能力。

同时，我们还举办了一些创新创业的比赛和讲座，让学生有机会与企业家、创业者进行互动交流，激发他们创业的激情和勇气。

最后，我们注重教师的专业素养和培训。

学校每年都举办素质教育专题研讨会，邀请相关专家和学者给教师进行专业培训和分享经验。

同时，学校还建立了教师学习小组，定期开展教学经验交流和课题研究，提高教师的教学能力和创新能力。

总之，我校注重培养学生全面发展的素质，以学生为中心，注重实践和创新，同时也注重教师的专业发展。

通过多年的实践，我们取得了显著的成绩，不仅学生的综合素质得到了提高，学校的整体教育质量也有了大幅度的提升。

我们将继续努力，不断探索创新，为更好地培养素质高的学生做出更大的贡献。

素质教育示范校汇报材料标准

善了教师教学评价制度和学生发展评价制度。
3.建立健全了学校学籍管理制度，认真落实每学期转出转入学生手续。
4.严格遵守财务制度，做到账目清楚，财务管理制度健全，校产校具有专人负责，资产登记、借出手续清晰。
5.学校注重管理，有完善的安全管理制度，建立了安全教育责任制，实施了领导待岗教师轮班制度，注重对师生进行安全教育活动。
近年来，大同县倍加造中学领导班子，以“实践科学发展观”为契机，着眼于教师发展的校本研修活动，着眼于学生全面发展的综合实践活动，促进教师的教育教学观念发生了根本性的变化，教师教爱生，精心精细，学生爱学爱问、成长成才，赢得了良好的社会声誉。
二、办学思想
素质教育作为教育改革中的一种主导思想，具有鲜明的时代特征，它是对应试教育的扬弃与超越，是以育人为本的全面发展的教育，是促进全体学生可持续发展的教育。我校在传承
优良传统的基础上坚持依法办学德育为首的办学宗旨明确提出了让每一位学生都充分发展让每一位教师都施展才华让每一位家长都收获希望的办学理念围绕提高学生素质积极为学生的全面发展创造相应的条件始终把德育智育体育美育等有机统一在教育活动的各个环节中不仅重视抓好智育更是把德育放在实施素质教育的首要位置培养学生的创新精神和实践能力促进学生的全面发展
四、制度建设
1.学校实施规范化管理。定期举行校务会、教代会，充分发挥教育工会的职能，实行校务公开制度。学校各个职能部门都有完善的管理制度，工作有计划落实有总结。
2.学校教学工作有计划、有总结，严格按照课程标准开课。强化教师常规管理，加强集体备课，细化了《倍加造中学教师常规教学工作细则》，并对教师的常规工作提出了具体要求，完
素质教育示范校汇报材料标准
素质教育示范校汇报材料标准
根据山西省《中校素质教育督导评估办法》、《中小学校素质教育督导评估指标体系框架》和《中小学校素质教育示范校学督导评估标准》的有关要求，我校对该项工作实施两年以来的实际情况进行了认真的自评。现将自评结果作一分析总结，具体内容如下：

省级素质教育优秀学校汇报材料

深化素质教育创立特色学校----市汉台区西关小学创立省级素质教育优级学校汇报材料市汉台区西关小学在实施素质教育、打造高效课堂、提升学校涵的开展过程中，坚持“诚信治校、科研兴教、质量立校、特色强校〞的办学理念。

以“一切为了学生的开展〞为育人目标，不断完善学校管理体系，深化素质教育，着力推进教育创新，优化课堂教学，形成了“团结协作、严谨治学、和谐开展、争创一流〞的校风。

围绕“尚德、求真、博闻、善导〞的教风和“积极乐观、发奋向上〞的学风，在全体教师的共同努力下，学校各项工作取得了一定的成绩。

学校先后接待了省副省长庄长兴、省教育厅厅长兴旺、市市委书记增军、市长王建军等多位领导的调研视导，受到了各级领导的一致称赞。

还承办了中央电教馆开展的“基于融合理念创新课堂教学〞研训活动、篮球进校园、省体育冠军校园行等活动均取得了圆满成功。

现就学校近年来素质教育工作汇报如下：一、学校根本情况汉台区西关小学始建于1937年，于2013年12月迁入现址，政府投资2600余万元，占地35亩，现有学生1100名，教学班20个。

学校布局合理，设施齐全,配有先进的学术报告厅、计算机云教室、互动录播教室、舞蹈室、美术室、图书室、艺室、科学实验室等教学部室。

学校现有教师60人，其中中学高级教师1名，小学高级教师23人，52名教师具有大学本科学历，有1名省级特级教师，3名市级学科带头人，6名市级教学能手，20余名教师分获“区级教学能手〞、“汉台名师〞、“区级优秀教师〞等。

西关小学被中国教师开展基金会评为“全国特色教育示单位〞；被市妇联确定为“市妇女儿童活动中心家庭教育基地〞、“市妇女儿童活动中心心理安康培训基地〞；被区政府命名为“科技示校〞；被市体育局命名为“足球特色学校〞。

2015年学校通过了省级“素质教育优级学校〞的验收；被区委授予“文明单位〞荣誉称号；被区综治办、教体局授予“平安校园〞荣誉称号；被区教体局被评为“体育活动展示一等奖〞“体育道德风气奖〞；被区教研室评为“教科研先进单位〞。

素质教育工作评估省级示范校经验汇报材料

素质教育工作评估省级示范校经验汇报材料（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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申请“省示范小学评估验收”的汇报材料

XX小学申请“省示范小学评估验收”的汇报材料XX小学是一所有着81年历史的县城镇级学校，现有教师95人，学生2261人。

多年来，我校得到了各级政府的关心支持和社会各县的大力相助，全面开展学校教育教学改革，学校工作取得了显著成效，为实施新课改进行了有益的探索，我们的具体做法如下。

一、做好宣传工作，为实施新课改营造良好的舆论氛围。

新课程改革是关系基础教育全局，涉及千家万户切身利益的一项重大的社会工程。

因此，要实施新课改，首先要做好宣传工作，理解并支持新课改工作的推动。

我校利用教师会、班会、家长座谈会进行认真的宣传，组织教师学习中央、省、市、县有关新课改的方案和实施意见，并根据我校实情，制定了《XX小学课程改革实施方案》，使大家转变观念，树立正确的人才观、质量观，为推进新课改营造良好的舆论氛围和环境。

二、加强德育工作，提高师生德育素质（一）提高教师道德素质是实施新课改的首要问题。

新课程改革的实施，说到底，要靠高素质的教师队伍。

提高教师的素质，当然要重视教师学历和业务水平的提高，但更重要的是教师职业道德的建设。

首先，我们坚持每星期一政治学习，组织教师学习各种法律法规、上级文件等，让教师提高认识，遵纪守法，忠诚党的教育事业。

其次，以《中小学教师职业道德规范》为准则，把教师的品德行为、工作态度、教育教学责任感等道德要求落到实处，把它与教师评先进、评优秀、晋职考核挂钩，使教师为人师表，爱岗敬业。

（二）注重养成教育，提高学生道德意识。

要达到全面提高学生素质，首先要培养学生良好的道德品质。

小学生年龄小，分辨不清是非好坏。

因此，我校从起始教育，人之初教育做起。

我们以《小学生日常行为规范》、《小学生守则》为基本内容，以学生行为、生活、礼仪等为生长点，定出《一日16事》、《XX小学学生在家一日常规》、《XX小学学生在校一日常规》。

从早晨起床，上学路上，进入校门，课堂学习，课间或活动，放学回家，完成作业等为突破口，实施具体的养成教育。