最新人美版小学三年级美术上册《对印版画》教学设计

人美版小学三年级美术上册《对印版画》

教学设计

13、对印版画（教案）

教学目标：

1、初步了解对印版画的简单印制技巧。

2、学习对印版画不同的表现方式。

3、激发学生不断追求创新的意识，注意培养学生感受，分析表达能力。

教学重点：学习简单对印技巧并创造性的表达。

教学难点：如何巧妙地对印好的画面进行新的创意。

教学材料：水粉颜料，印制卡纸，调色盘，水粉笔，水桶，课件

教学过程：

一、激发兴趣导入

师：老师来给大家变个魔术，怎么样？（好）

师：变这个魔术需要用到哪些材料呢？需要用到一张纸，笔还有颜料，先把纸对折，等会变的时候老师说一二三，你们一起说：变

变变！

（演示对折，画，压，再画，再压的过程）

师：一二三（变变变）

师（展示）你看到了什么变化？

生：半个太阳变成了一个太阳。

师：比我们自己画起来快多了！像这样用印的方法作出左右两边大小，形状，颜色都一样的画，我们把它称之为对印版画。

（板书课题：对印版画）

二、学习新课

1、对印的方法

师:刚才老师用了一张纸对折的方法制作对印版画，同学们，你知道这两幅画是怎样制作出来的吗？

师：对，除了采用一张纸对折的方法，我们还可以采用两张纸对印的方法来完成一幅作品。

出示制作过程。

在画的时候毛笔蘸的水分不宜过多，也不宜过少。（出示两幅失败作品）。

2、欣赏学生作品

现在我们一起来欣赏一下，其他同学的创意作品。

师：在看这些作品之前，老师有几个问题，同学们看完之后回答。

①这些作品哪些是两张纸对印，哪些是一张纸对折的方法印制的？

②画面中哪些是对印上去的，哪些是印后添加的？

师：你们看！两只蜗牛一只往左边走，天气晴朗，眉开眼笑的；

一只往右边走，阴雨绵绵，愁眉苦脸的！你觉得这样添加后怎么

样？

师:(点击出示：两边相反，生动有趣)

三、学生作业

欣赏了这么多作品，许多同学都已经跃跃欲试了，在创作之前，我们先看一下作业要求：

1、可以采用两张纸对印，也可以采用一张纸对折的方法，制作对印版画，并添加完整。

2、作品要精美，有创意。

四、评价

每组展示作品，评价采用师评、生评、互评的方法。

师：老师觉得每个同学都是用心在做，都值得表扬，有些同学第一次做得不成功，相信看了这么多同学的作品，下次一定能够做的更

好！

五、拓展延伸

师：对印版画在我们的生活中随处可见，你们看！（点击出示生活中的运用）

师：对印版画的制作方法既简单又好看，还可以美化我们的生活，让我们用这种方法将周围的事物打扮得更漂亮吧！