苏教版四年级科学下册17《摩擦力的秘密》课件
合集下载
摩擦力的秘密PPT
我们用弹簧测力计沿着水平方向拉 一个物体，刚好能使这个物体运动 起来的力就相当于是它受到的摩擦 力。
思考：
摩擦力的大小与哪些因素有关系？ 物体的重量 接触面的光滑程度
推测：物体表面光滑，摩擦力小，物体表面粗糙，摩擦力大。
要改变的条件： 光滑的桌面和粗糙的桌面 不改变的条件： 物体的重量，拉行的速度
图8-4-27
海中的游泳健将：
它 们 的 身 体 外 形 有 什 么 共 同 特 征 ？
流线型外形有利于克服阻力
你知道我是怎样减小摩擦力吗？
流线型外形设计
流线型外形设计
说一说
生活中还有那些增大 或减小摩擦力的例子。
一课外兴趣小组为了研究拔河比赛取胜的 “秘密”，做了如图所示的实验，根据图 示，你认为拔河比赛取胜的“秘密”是什的力
4摩擦力的秘密
一只滚动的足球
• 小明一个人在操场上踢 足球，他飞起一脚，球 迅速地滚了出去，可是 不久球就自动停了下来。 小明平时不仅是个足球 迷，而且还是个“小牛 顿”。这时，他头脑中 闪现出这样一个问题： “足球为什么自己会停 下来呢？”
小实验:
结论：
物体间接触面光滑，摩擦力小；物体间接触 面粗糙，摩擦力大。
摩擦力与接触面光滑程度关系实验记录
不改变的条件 要改变的条件 摩擦力的大小 （接触面光滑程度） 光滑的桌面 粗糙的毛巾面
摩擦的方式
（ （ （
）N ）N ）N
物体的重量
我们的发现：
物体间接触面光滑，摩擦力
粗糙，摩擦力
小
；物体间接触面
大
。
你认为哪些是摩擦力的“功”， 哪些是摩擦力的“过”？
用毛巾包 着瓶盖拧 盖及用砂 纸磨铁钉 都离不开 摩擦力。
四年级下册科学课件-4.4摩擦力的秘密｜苏教版(共13张PPT)
结论：在不同的接触面上拖动相同重量的物体时，接触面越光滑，摩擦力越( )；
1、小组成员分光滑的桌面 2、讨论中要轻声细语，组与组之间互不干扰。
3、拖动物体时要做到匀速拖动，在拖动中读数。
2、读数时，视线要与指针平齐。
• 粗糙的沙纸面 物体穿过液体或空气时，也会产生摩擦力，这种摩擦力叫阻力。
物体越轻，摩擦力越( 小)；物体越重，摩擦力 ( 大 )。
结论一：在不同的接触面上拖动相同重量 的物体时，接触面越光滑，摩擦力越( 小 )； 接 触面越粗糙， 摩擦力(大 )。
结论二：在相同的接触面上拖动不同重 量的物体时，物体越轻，摩擦力越( 小 )； 物体越重，摩擦力( 大 )。
3、记录员要认真记录。 物体越重，摩擦力( )。 需要改变的条件：接触面 结论：在不同的接触面上拖动相同重量的物体时，接触面越光滑，摩擦力越( )； 3、记录员要认真记录。 结论二：在相同的接触面上拖动不同重量的物体时，物体越轻，摩擦力越( )； 假设一：摩擦力的大小与接触面的光滑程度有关 不变的条件：接触面 1、使用前先检查指针是否在“0”处。 1、使用前先检查指针是否在“0”处。 接 触面越粗糙， 摩擦力力越( )。 结论：在不同的接触面上拖动相同重量的物体时，接触面越光滑，摩擦力越( )； 不变的条件： 物体的重量 3、拖动物体时要做到匀速拖动，在拖动中读数。 4、被测的摩擦力不可以超过测力计标定的最大值。 1、小组成员分工要明确。 物体穿过液体或空气时，也会产生摩擦力，这种摩擦力叫阻力。 1、使用前先检查指针是否在“0”处。 物体穿过液体或空气时，也会产生摩擦力，这种摩擦力叫阻力。 假设一：摩擦力的大小与接触面的光滑程度有关 接 触面越粗糙， 摩擦力力越( )。 1、使用前先检查指针是否在“0”处。 1、小组成员分工要明确。 3、拖动物体时要做到匀速拖动，在拖动中读数。 假设一：摩擦力的大小与接触面的光滑程度有关
1、小组成员分光滑的桌面 2、讨论中要轻声细语，组与组之间互不干扰。
3、拖动物体时要做到匀速拖动，在拖动中读数。
2、读数时，视线要与指针平齐。
• 粗糙的沙纸面 物体穿过液体或空气时，也会产生摩擦力，这种摩擦力叫阻力。
物体越轻，摩擦力越( 小)；物体越重，摩擦力 ( 大 )。
结论一：在不同的接触面上拖动相同重量 的物体时，接触面越光滑，摩擦力越( 小 )； 接 触面越粗糙， 摩擦力(大 )。
结论二：在相同的接触面上拖动不同重 量的物体时，物体越轻，摩擦力越( 小 )； 物体越重，摩擦力( 大 )。
3、记录员要认真记录。 物体越重，摩擦力( )。 需要改变的条件：接触面 结论：在不同的接触面上拖动相同重量的物体时，接触面越光滑，摩擦力越( )； 3、记录员要认真记录。 结论二：在相同的接触面上拖动不同重量的物体时，物体越轻，摩擦力越( )； 假设一：摩擦力的大小与接触面的光滑程度有关 不变的条件：接触面 1、使用前先检查指针是否在“0”处。 1、使用前先检查指针是否在“0”处。 接 触面越粗糙， 摩擦力力越( )。 结论：在不同的接触面上拖动相同重量的物体时，接触面越光滑，摩擦力越( )； 不变的条件： 物体的重量 3、拖动物体时要做到匀速拖动，在拖动中读数。 4、被测的摩擦力不可以超过测力计标定的最大值。 1、小组成员分工要明确。 物体穿过液体或空气时，也会产生摩擦力，这种摩擦力叫阻力。 1、使用前先检查指针是否在“0”处。 物体穿过液体或空气时，也会产生摩擦力，这种摩擦力叫阻力。 假设一：摩擦力的大小与接触面的光滑程度有关 接 触面越粗糙， 摩擦力力越( )。 1、使用前先检查指针是否在“0”处。 1、小组成员分工要明确。 3、拖动物体时要做到匀速拖动，在拖动中读数。 假设一：摩擦力的大小与接触面的光滑程度有关
【苏教版】新《摩擦力的秘密》PPT-上课课件1
苏教版教 材-《摩 擦力的 秘密》 -上课 课件1精 品教学 课件（ 推荐）
苏教版教 材-《摩 擦力的 秘密》 -上课 课件1精 品教学 课件（ 推荐）
谢 谢！
苏教版教 材-《摩 擦力的 秘密》 -上课 课件1精 品教学 课件（ 推荐）
苏教版教 材-《摩 擦力的 秘密》 -上课 课件1精 品教学 课件（ 推荐）
我们的发现： 液体对流线型的物体的阻力是最小的
苏教版教 材-《摩 擦力的 秘密》 -上课 课件1精 品教学 课件（ 推荐）
苏教版教 材-《摩 擦力的 秘密》 -上课 课件1精 品教学 课件（ 推荐）
• 拓展延伸
• 利用今天学过的摩擦力知识，回家 给父母变个小魔术，用一根筷子， 提起一杯米，给他们一个惊喜。
苏教版科学四年级下册
摩擦力的秘密
• 课前游戏
• 同桌合作，把两本科学课本一小部 分页码交错放在一起，用力拉。
• 再把两本科学课本所有页码交错放 在一起，再次用力拉。
• 活动：
• （1）用手擦脸颊。 • （2）用手在桌面上由后向前推动。 • 你有什么感觉？
什么是摩擦力？
一个物体在另一个物 体表面运动时，两个物体 的接触面会发生摩擦，运 动物体要受到一种阻碍运 动的力，这种力叫做摩擦 力。
• 和接触面的状况有关； • 和物体的重量有关。
苏教版教 材-《摩 擦力的 秘密》 -上课 课件1精 品教学 课件（ 推荐）
苏教版教 材-《摩 擦力的 秘密》 -上课 课件1精 品教学 课件（ 推荐）
摩擦力大小与物体接触面状况的关系
推测
要改变 的条件
物体表面光滑，摩擦力小，物体 表面粗糙，摩擦力大。
苏教版教 材-《摩 擦力的 秘密》 -上课 课件1精 品教学 课件（ 推荐）
苏教版教 材-《摩 擦力的 秘密》 -上课 课件1精 品教学 课件（ 推荐）
谢 谢！
苏教版教 材-《摩 擦力的 秘密》 -上课 课件1精 品教学 课件（ 推荐）
苏教版教 材-《摩 擦力的 秘密》 -上课 课件1精 品教学 课件（ 推荐）
我们的发现： 液体对流线型的物体的阻力是最小的
苏教版教 材-《摩 擦力的 秘密》 -上课 课件1精 品教学 课件（ 推荐）
苏教版教 材-《摩 擦力的 秘密》 -上课 课件1精 品教学 课件（ 推荐）
• 拓展延伸
• 利用今天学过的摩擦力知识，回家 给父母变个小魔术，用一根筷子， 提起一杯米，给他们一个惊喜。
苏教版科学四年级下册
摩擦力的秘密
• 课前游戏
• 同桌合作，把两本科学课本一小部 分页码交错放在一起，用力拉。
• 再把两本科学课本所有页码交错放 在一起，再次用力拉。
• 活动：
• （1）用手擦脸颊。 • （2）用手在桌面上由后向前推动。 • 你有什么感觉？
什么是摩擦力？
一个物体在另一个物 体表面运动时，两个物体 的接触面会发生摩擦，运 动物体要受到一种阻碍运 动的力，这种力叫做摩擦 力。
• 和接触面的状况有关； • 和物体的重量有关。
苏教版教 材-《摩 擦力的 秘密》 -上课 课件1精 品教学 课件（ 推荐）
苏教版教 材-《摩 擦力的 秘密》 -上课 课件1精 品教学 课件（ 推荐）
摩擦力大小与物体接触面状况的关系
推测
要改变 的条件
物体表面光滑，摩擦力小，物体 表面粗糙，摩擦力大。
苏教版教 材-《摩 擦力的 秘密》 -上课 课件1精 品教学 课件（ 推荐）
【苏教版】-科学《摩擦力的秘密》PPT-优质课件1
实验：
摩擦力大小与物体重量、接触面光滑程度 的关系 、滑动摩擦与滚动摩擦力的关系
实验器材：
弹簧测力馨提示：
１、小组内分工合作，确定谁测量，谁读数，谁记录。
２、测量时先检查指针是否对准“０”刻度。 如果不是，请老师帮忙。
３、测力计要沿水平方向拉物体，不要碰到桌面。
你认为哪些是摩擦力的“功”， 哪些是摩擦力的“过”？
• 汽车在路上 运动需要一 定的摩擦力
你认为哪些是摩擦力的“功”， 哪些是摩擦力的“过”？
• 手拿物体时 靠指纹增大 摩擦力
你认为哪些是摩擦力的“功”， 哪些是摩擦力的“过”？
用毛巾包 着瓶盖拧 盖及用砂 纸磨铁钉 都离不开 摩擦力。
你认为哪些是摩擦力的“功”， 哪些是摩擦力的“过”？
海中的游泳健将：
它什 们么 的共 身同 体特 外征 形？ 有
流线型外形有利于克服阻力
苏 教版小 学科学- 《摩擦 力的秘 密》- 优质课 件1精品 教学课 件（推 荐）
苏 教版小 学科学- 《摩擦 力的秘 密》- 优质课 件1精品 教学课 件（推 荐）
你知道我是怎样减小摩擦力吗？
苏 教版小 学科学- 《摩擦 力的秘 密》- 优质课 件1精品 教学课 件（推 荐）
４、及时做好记录单的记录。 ５、测量完成后，整理好器材放在桌子中间。
苏 教版小 学科学- 《摩擦 力的秘 密》- 优质课 件1精品 教学课 件（推 荐）
你知道我是怎样减小摩擦力的吗？
苏 教版小 学科学- 《摩擦 力的秘 密》- 优质课 件1精品 教学课 件（推 荐）
苏 教版小 学科学- 《摩擦 力的秘 密》- 优质课 件1精品 教学课 件（推 荐）
苏 教版小 学科学- 《摩擦 力的秘 密》- 优质课 件1精品 教学课 件（推 荐）
四年级下册科学课件摩擦力的秘密苏教版(共13张PPT)
物体穿过液体或空气时，也会产生摩擦力，这种 摩擦力叫阻力
四年级下册科学课件-4.4 摩擦力的秘密｜苏教版 (共13张PPT)
Page 4
四年级下册科学课件-4.4 摩擦力的秘密｜苏教版 (共13张PPT)
四年级下册科学课件-4.4 摩擦力的秘密｜苏教版 (共13张PPT)
Page 5
四年级下册科学课件-4.4 摩擦力的秘密｜苏教版 (共13张PPT)
四年级下册科学课件-摩4.擦4力摩的擦秘力密的｜秘苏密教｜版苏教(共版13张(共PP1T3)张PPT)
推测：物体重，摩擦力大，物体轻，摩擦力小。 要改变的条件：重的物体和轻的物体 不改变的条件：桌面的光滑程度
结论： 物体重，摩擦力大，物体轻，摩擦力小。
四年级下册科学课件-摩4.擦4力摩的擦秘力密的｜秘苏密教｜版苏教(共版13张(共PP1T3)张PPT)
些你 是认 摩为 擦哪 力些 的是 “摩 过擦 ”力 ？的
“ 功 ” ， 哪
Page 12
四年级下册科学课件-摩4.擦4力摩的擦秘力密的｜秘苏密教｜版苏教(共版13张(共PP1T3)张PPT)
四年级下册科学课件-摩4.擦4力摩的擦秘力密的｜秘苏密教｜版苏教(共版13张(共PP1T3)张PPT)
Page 13
Page 9
四年级下册科学课件-摩4.擦4力摩的擦秘力密的｜秘苏密教｜版苏教(共版13张(共PP1T3)张PPT) 四年级下册科学课件-摩4.擦4力摩的擦秘力密的｜秘苏密教｜版苏教(共版13张(共PP1T3)张PPT)
摩擦力与接触面光滑程度关系实验记录
不改变的条件
摩擦的方式 物体的重量
要改变的条件 摩擦力的大小 （接触面光滑程度）
摩擦力大小与 接触面光滑程度
四年级下 摩擦力的秘密苏教版ppt (共16页)
为什么第三次和前两次的感 觉不一样？
我们的疑问
为什么鞋底和车轮胎表面都有条纹？ 为什么踢出的足球会停下？ ……
这一切都与摩擦力有关呢！
什么是摩擦力？
一个物体
另一个物体
一个物体在另一个物体表面运动时， 两个物体的接触面会产生一种阻碍运动 的力，这种力叫做摩擦力。
摩擦力的印象标签
百闻不如一见 百看不如体验
5. 经过时间淘洗的经典之作，是不同 时期的 重要作 家倾其 心力与 才力创 作出来 的时代 精品
6. 经过不同时期淘洗的经典之作是重 要的时 代精品 ，不同 时期的 作家倾 尽了心 力与才 力
7. 作家在不同时期倾其心力与才力创 作出来 的经典 之作， 经过时 间淘洗 后成了 重要的 精品
8. 乡土社会维持秩序是礼，而非法， 亦非人 ，礼是 传统， 可以有 效地应 付其中 的生活 问题。
物体穿过液体或气体时，也会产生摩 擦力，这种摩擦力我们称为阻力。
这种结构是水 生动物能够在水中 生存的关键！
怪不得我总是游 得不快，原来是
……
我们也具有流线型
的身材，这样我们才能 飞行得快。
我们也能飞起来，可
是我们却没有动力，同学们 知道其中的奥秘吗？
1.小说写菜大爷的儿子在外地工作， 多次提 出想接 老两口 过去一 块生活 ，这是 倒叙手 法，这 种写作 技巧的 运用， 避免了 平铺直 叙。
为什么鞋底和车轮胎表面都有条纹？ 为什么踢出的足球会停下？
固体有摩擦
为什么鱼儿在水中前行要不断的摆动尾巴？ 为什么飞机在天空飞翔要不断提供动力？
液体有摩擦
为什么在学过“两个铁球同时落地”的知识后，纸片和纸团
的落地时间却不一样？ ……
气体有摩擦
我们的疑问
为什么鞋底和车轮胎表面都有条纹？ 为什么踢出的足球会停下？ ……
这一切都与摩擦力有关呢！
什么是摩擦力？
一个物体
另一个物体
一个物体在另一个物体表面运动时， 两个物体的接触面会产生一种阻碍运动 的力，这种力叫做摩擦力。
摩擦力的印象标签
百闻不如一见 百看不如体验
5. 经过时间淘洗的经典之作，是不同 时期的 重要作 家倾其 心力与 才力创 作出来 的时代 精品
6. 经过不同时期淘洗的经典之作是重 要的时 代精品 ，不同 时期的 作家倾 尽了心 力与才 力
7. 作家在不同时期倾其心力与才力创 作出来 的经典 之作， 经过时 间淘洗 后成了 重要的 精品
8. 乡土社会维持秩序是礼，而非法， 亦非人 ，礼是 传统， 可以有 效地应 付其中 的生活 问题。
物体穿过液体或气体时，也会产生摩 擦力，这种摩擦力我们称为阻力。
这种结构是水 生动物能够在水中 生存的关键！
怪不得我总是游 得不快，原来是
……
我们也具有流线型
的身材，这样我们才能 飞行得快。
我们也能飞起来，可
是我们却没有动力，同学们 知道其中的奥秘吗？
1.小说写菜大爷的儿子在外地工作， 多次提 出想接 老两口 过去一 块生活 ，这是 倒叙手 法，这 种写作 技巧的 运用， 避免了 平铺直 叙。
为什么鞋底和车轮胎表面都有条纹？ 为什么踢出的足球会停下？
固体有摩擦
为什么鱼儿在水中前行要不断的摆动尾巴？ 为什么飞机在天空飞翔要不断提供动力？
液体有摩擦
为什么在学过“两个铁球同时落地”的知识后，纸片和纸团
的落地时间却不一样？ ……
气体有摩擦
摩擦力的秘密PPT
流线型外形有利于克服阻力
你知道我是怎样减小摩擦力吗？
流线型外形设计
流线型外形设计
想一想
下面哪些地方利用了摩擦力，哪些 地方减小摩擦力？
一课外兴趣小组为了研究拔河比赛取胜的 “秘密”，做了如图所示的实验，根据图 示，你认为拔河比赛取胜的“秘密”是什 么？
图8-4-27
一、请选择正确的答案填在空号里
用毛巾包 着瓶盖拧 盖及用砂 纸磨铁钉 都离不开 摩擦力。
你认为哪些是摩擦力的“功”， 哪些是摩擦力的“过”？
如划龙 舟时遇 到水的 阻力很 费力。
你认为哪些是摩擦力的“功”， 哪些是摩擦力的“过”？
生锈的锁很难打开，机器轴 承磨损快等都是由摩擦力造 成的。
我们用弹簧测力计沿着水平方向拉 一个物体，刚好能使这个物体运动 起来的力就相当于是它受到的摩擦 力。
根据生产、生活的实践的需要， 有时要增大摩擦力，有时要减小摩 擦力。下面的例子是增大摩擦力还 是减小摩擦力？
你认为哪些是摩擦力的“功”， 哪些是摩擦力的“过”？
• 汽车在路上 运动需要一 定的摩擦力
你认为哪些是摩擦力的“功”， 哪些是摩擦力的“过”？ • 手拿物体时 靠指纹增大 摩擦力
你认为哪些是摩擦力的“功”， 哪些是摩擦力的“过”？
二、认真读题，仔细填空
1、由于摩擦，物体会受到一个阻碍运动的力， 这种力叫做 摩擦力 。 2、摩擦力的大小与 接触面光滑程度 和物体 的就 ，摩擦 越大 ；物体 力就越大 。物体越重，摩擦力就 越小 。 越轻，摩擦力就
1、桌上拉动木块可以用（ A ）测量出摩擦力的大小。 A、测力计 B、水平尺 C、天平秤 2、在（ A ）上水平拉动同一辆小车，用的力最省。 A、玻璃 B、木板 C、毛巾 3、小车载重量越大，受到的摩擦力越（ A ）。 A、大 B、小 C、与载重量无关 4、在做摩擦力大小与物体重量关系实验时要改变的条件是 （ B ）。 A、拉动物体的速度 B、物体的轻重 C、表面的光滑程度
〖2021年整理〗《摩擦力的秘密》完整版教学课件PPT
推测：物体表面光滑，摩擦力小，物体表面粗糙，摩擦力大。 要改变的条件： 光滑的桌面和粗糙的桌面 不改变的条件： 物体的重量，拉行的速度
结论： 物体间接触面光滑，摩擦力小；物体间接触 面粗糙，摩擦力大。
摩擦力大小与物体重量关系实验记录
不改变的条件
要改变的条件 （物体重量）
摩擦力的大小
摩擦的方式
盒子（1）个钩码 （
（苏教版）四年级科学下册课件
一个物体在另一个物体表面
运动时（或有运动趋势）， 两个物体的接触面会发生摩 擦，运动物体要受到一种阻 碍运动的力，这种力叫做摩 擦力。
生活中你还在哪见过 摩擦力呢？举例说说看 吧！
这些摩擦力哪些是功臣， 哪些需要减小呢？
物体穿过液体和空气时， 也会产生摩擦力，这种摩 擦力叫阻力 。
你有什么方法减小 物体在液体和空气 中受到的阻力吗？
改变形状……
我们用弹簧测力计沿着水平方向拉 一个物体，刚好能使这个物体运动 起来的力就相当于是它受到的摩擦 力。
推测：物体表面光滑，摩擦力小，物体表面粗糙，摩擦力大。 要改变的条件： 光滑的桌面和粗糙的桌面 不改变的条件： 物体的重量，拉行的速度
）N
盒子（4）个钩码 （
）N
接触面光滑程度 盒子（8）个钩码 （
）N
ห้องสมุดไป่ตู้
我们的发现： 物体重，运动时摩擦力 ；物体轻，运动时 的摩擦力 。
你知道有哪些方法可以 减小“有过” 的摩擦 力了吗？
快和大家交流交流吧！
结论： 物体间接触面光滑，摩擦力小；物体间接触 面粗糙，摩擦力大。
摩擦力与接触面光滑程度关系实验记录
不改变的条件 摩擦的方式 物体的重量
要改变的条件 摩擦力的大小 （接触面光滑程度）
苏教版四年级科学课件《摩擦力的秘密》共19页
苏教版四年级科学课件《摩 擦力的秘密》
26、机遇对于有准ห้องสมุดไป่ตู้的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
26、机遇对于有准ห้องสมุดไป่ตู้的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
四年级下册科学课件摩擦力的秘密苏教版(共8张PPT)
四年级下册科学课件-4.4 摩擦力的秘密｜苏教版 (共8张PPT)
四年级下册科学课件-4.4 摩擦力的秘密｜苏教版 (共8张PPT)
探究: 摩擦力的大小与 接触面大小有关吗？
记录单1：
改变条件 第一次 第二次 第三次 平均值
接触面大 接触面小
四年级下册科学课件-4.4 摩擦力的秘密｜苏教版 (共8张PPT)
记录单2： 四年级下册科学课件-4.4 摩擦力的秘密｜苏教版 (共8张PPT)
探究：摩擦力的大小与
有关
改变条件 第一次 第二次 第三次 平均值
结论：摩擦力的大小与
四年级下册科学课件-4.4 摩擦力的秘密｜苏教版 (共8张PPT)
。
Байду номын сангаас
四年级下册科学课件-4.4 摩擦力的秘密｜苏教版 (共8张PPT)
四年级下册科学课件-4.4 摩擦力的秘密｜苏教版 (共8张PPT)
摩擦产生条件： 两个物体相互接触、相对运动；
在接触面上产生一种阻碍物体运动的力， 这种力称为摩擦力。
四年级下册科学课件-4.4 摩擦力的秘密｜苏教版 (共8张PPT)
四年级下册科学课件-4.4 摩擦力的秘密｜苏教版 (共8张PPT) 四年级下册科学课件-4.4 摩擦力的秘密｜苏教版 (共8张PPT)
提环 力的单位：牛顿 N 刻度
秤钩
四年级下册科学课件-4.4 摩擦力的秘密｜苏教版 (共8张PPT)
0.2 N 0.8 N
1.6 N
四年级下册科学课件-4.4 摩擦力的秘密｜苏教版 (共8张PPT)
3N
四年级下册科学课件-4.4 摩擦力的秘密｜苏教版 (共8张PPT)
使用时要注意什么？
×
√
1. 使用前检查指针是不是在“0”处。(水平) 2. 读数时视线和指针相平。 实验过程中： 匀速拉动木块，不要让木块停下来，边拉动边读数。
四年级下册科学课件-4.4 摩擦力的秘密｜苏教版 (共8张PPT)
探究: 摩擦力的大小与 接触面大小有关吗？
记录单1：
改变条件 第一次 第二次 第三次 平均值
接触面大 接触面小
四年级下册科学课件-4.4 摩擦力的秘密｜苏教版 (共8张PPT)
记录单2： 四年级下册科学课件-4.4 摩擦力的秘密｜苏教版 (共8张PPT)
探究：摩擦力的大小与
有关
改变条件 第一次 第二次 第三次 平均值
结论：摩擦力的大小与
四年级下册科学课件-4.4 摩擦力的秘密｜苏教版 (共8张PPT)
。
Байду номын сангаас
四年级下册科学课件-4.4 摩擦力的秘密｜苏教版 (共8张PPT)
四年级下册科学课件-4.4 摩擦力的秘密｜苏教版 (共8张PPT)
摩擦产生条件： 两个物体相互接触、相对运动；
在接触面上产生一种阻碍物体运动的力， 这种力称为摩擦力。
四年级下册科学课件-4.4 摩擦力的秘密｜苏教版 (共8张PPT)
四年级下册科学课件-4.4 摩擦力的秘密｜苏教版 (共8张PPT) 四年级下册科学课件-4.4 摩擦力的秘密｜苏教版 (共8张PPT)
提环 力的单位：牛顿 N 刻度
秤钩
四年级下册科学课件-4.4 摩擦力的秘密｜苏教版 (共8张PPT)
0.2 N 0.8 N
1.6 N
四年级下册科学课件-4.4 摩擦力的秘密｜苏教版 (共8张PPT)
3N
四年级下册科学课件-4.4 摩擦力的秘密｜苏教版 (共8张PPT)
使用时要注意什么？
×
√
1. 使用前检查指针是不是在“0”处。(水平) 2. 读数时视线和指针相平。 实验过程中： 匀速拉动木块，不要让木块停下来，边拉动边读数。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
4单元 无处不在的力
4、摩擦力的秘密
小实验
将手掌贴在桌面上往前推， 感觉到什么？
一个物体在另一个物体表面运动时，在两 个物体的接触面上会产生一种阻碍物体运动的 力，这种力叫摩擦力。
思考
那么物体在液体或空气中穿 行时，也会受到摩擦力的作用吗？
物体穿过液体或空气时，也会产 生摩擦力，这种摩擦力叫阻力。
生活Байду номын сангаас的摩擦力现象
摩擦力的“功”：
1.运动鞋底部的 花纹可避免滑倒
3.车轮上的 凹凸花纹可 帮助煞车
2.可以拿 起物品
摩擦力的“过”： 1、阻止运动
2.可能损坏物品
研究如何减小摩擦力
温馨提示：
1 、合理分工：一个同学负责拉测力计， 一个同学负责读数，一个同学负责记录， 一个同学负责设计实验。（请各小组分工）
增 大 接 触 面 粗 糙 程 度
擦日 力常 ，生 哪活 些中 地， 方哪 需些 用地 减方 小需 摩要 擦增 力大 ？摩
同学们想象一下：
假如没有摩擦力存， 世界将会是怎样的？
谢谢观赏
2、要实验一次记录一次数据。 3、小组之间要相互帮助，互相合作。
假设： 在重物下加圆杆铅笔能减少摩擦力。
实验须知： 1、在桌面上用测力计拉动重物一定距离，记下力 的大小（5次） 2、在重物下加圆杆铅笔后用测力计拉动重物一定 距离，记下力的大小（5次） 3、以各组拉动出现次数最多力的大小为最后结果
如何减小固体与固体之间的摩擦力
平均每块巨石重2.5吨，最重的可达160吨
你知道我是怎样减小摩擦力吗？
流海线中型的外游泳形健有将利：于克服阻力
它什 们么 的共 身同 体特 外征 形？ 有
流线型外形设计
流线型外形设计
加润滑油：使接触面 较光滑。
变滑动摩擦为滚动摩擦：
例：脚踏车轮的轴承。
采用流线型的设计，如：磁悬浮列车，飞机， 轮船，潜水艇的外型等都是流线型的
假设： 在重物下加圆杆铅笔能减少摩擦力。
设计实验： 不变的条件：被拉动的物体 移动的距离
改变的条件：是否加圆杆铅笔 实验设计与记录：
实验结果（N） 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
不加圆杆铅笔
最后结果
加圆杆铅笔
结论：在重物下加圆杆铅笔能减少摩擦力。
摩擦力的秘密
接触面
粗糙
大
光滑
小
滚动
更小
流线型 小
4、摩擦力的秘密
小实验
将手掌贴在桌面上往前推， 感觉到什么？
一个物体在另一个物体表面运动时，在两 个物体的接触面上会产生一种阻碍物体运动的 力，这种力叫摩擦力。
思考
那么物体在液体或空气中穿 行时，也会受到摩擦力的作用吗？
物体穿过液体或空气时，也会产 生摩擦力，这种摩擦力叫阻力。
生活Байду номын сангаас的摩擦力现象
摩擦力的“功”：
1.运动鞋底部的 花纹可避免滑倒
3.车轮上的 凹凸花纹可 帮助煞车
2.可以拿 起物品
摩擦力的“过”： 1、阻止运动
2.可能损坏物品
研究如何减小摩擦力
温馨提示：
1 、合理分工：一个同学负责拉测力计， 一个同学负责读数，一个同学负责记录， 一个同学负责设计实验。（请各小组分工）
增 大 接 触 面 粗 糙 程 度
擦日 力常 ，生 哪活 些中 地， 方哪 需些 用地 减方 小需 摩要 擦增 力大 ？摩
同学们想象一下：
假如没有摩擦力存， 世界将会是怎样的？
谢谢观赏
2、要实验一次记录一次数据。 3、小组之间要相互帮助，互相合作。
假设： 在重物下加圆杆铅笔能减少摩擦力。
实验须知： 1、在桌面上用测力计拉动重物一定距离，记下力 的大小（5次） 2、在重物下加圆杆铅笔后用测力计拉动重物一定 距离，记下力的大小（5次） 3、以各组拉动出现次数最多力的大小为最后结果
如何减小固体与固体之间的摩擦力
平均每块巨石重2.5吨，最重的可达160吨
你知道我是怎样减小摩擦力吗？
流海线中型的外游泳形健有将利：于克服阻力
它什 们么 的共 身同 体特 外征 形？ 有
流线型外形设计
流线型外形设计
加润滑油：使接触面 较光滑。
变滑动摩擦为滚动摩擦：
例：脚踏车轮的轴承。
采用流线型的设计，如：磁悬浮列车，飞机， 轮船，潜水艇的外型等都是流线型的
假设： 在重物下加圆杆铅笔能减少摩擦力。
设计实验： 不变的条件：被拉动的物体 移动的距离
改变的条件：是否加圆杆铅笔 实验设计与记录：
实验结果（N） 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
不加圆杆铅笔
最后结果
加圆杆铅笔
结论：在重物下加圆杆铅笔能减少摩擦力。
摩擦力的秘密
接触面
粗糙
大
光滑
小
滚动
更小
流线型 小