苏教版四年级科学下册17《摩擦力的秘密》课件

增 大 接 触 面 粗 糙 程 度
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同学们想象一下：
假如没有摩擦力存， 世界将会是怎样的？
谢谢观赏
4单元 无处不在的力
4、摩擦力的秘密
小实验
将手掌贴在桌面上往前推， 感觉到什么？
一个物体在另一个物体表面运动时，在两 个物体的接触面上会产生一种阻碍物体运动的 力，这种力叫摩擦力。
思考
那么物体在液体或空气中穿 行时，也会受到摩擦力的作用吗？
物体穿过液体或空气时，也会产 生摩擦力，这种摩擦力叫阻力。
假设： 在重物下加圆杆铅笔能减少摩擦力。
设计实验： 不变的条件：被拉动的物体 移动的距离
改变的条件：是否加圆杆铅笔 实验设计与记录：
实验结果（N） 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
不Fra Baidu bibliotek圆杆铅笔
最后结果
加圆杆铅笔
结论：在重物下加圆杆铅笔能减少摩擦力。
摩擦力的秘密
接触面
粗糙
大
光滑
小
滚动
更小
流线型 小
平均每块巨石重2.5吨，最重的可达160吨
你知道我是怎样减小摩擦力吗？
流海线中型的外游泳形健有将利：于克服阻力
它什 们么 的共 身同 体特 外征 形？ 有
流线型外形设计
流线型外形设计
加润滑油：使接触面 较光滑。
变滑动摩擦为滚动摩擦：
例：脚踏车轮的轴承。
采用流线型的设计，如：磁悬浮列车，飞机， 轮船，潜水艇的外型等都是流线型的
生活中的摩擦力现象
摩擦力的“功”：
1.运动鞋底部的 花纹可避免滑倒
3.车轮上的 凹凸花纹可 帮助煞车
2.可以拿 起物品
摩擦力的“过”： 1、阻止运动
2.可能损坏物品
研究如何减小摩擦力
温馨提示：
1 、合理分工：一个同学负责拉测力计， 一个同学负责读数，一个同学负责记录， 一个同学负责设计实验。（请各小组分工）
2、要实验一次记录一次数据。 3、小组之间要相互帮助，互相合作。
假设： 在重物下加圆杆铅笔能减少摩擦力。
实验须知： 1、在桌面上用测力计拉动重物一定距离，记下力 的大小（5次） 2、在重物下加圆杆铅笔后用测力计拉动重物一定 距离，记下力的大小（5次） 3、以各组拉动出现次数最多力的大小为最后结果
如何减小固体与固体之间的摩擦力