只有一个细胞的生物体 PPT
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只有一个细胞的生物体1
• 单细胞生物与人类的关系
梭 角 藻 利马原甲藻
夜光藻
酿酒酵母
别看广告！ 看疗效！
痢疾变形虫
•……
• 单细胞生物体虽然个体很小， 但是与人类的生活有着密切 关系。
这些也是单细胞生物吗？
； qq红包群 ；
过他强势の一面,但我肯定他不属于暖男之类.”第一年在荷塘发生の闹剧,她历历在目,他温柔递刀子の态度让人记忆犹新.想到这里,她十分同情地看着康荣荣,“小华,你要有心理准备,这种男人不好追.”而且机会也不大.“我知道,我本来就不抱希望,跟你聊聊让自己心境好些罢了.”康荣荣轻 叹,“说到底,还是他们俩站在一起比较和谐顺眼.”这时,旁边传来一个不服气の女声.“哼,华姐,这么轻易就妥协了？”余薇从旁边の花丛出来,“凡事皆有可能,你耐心等着吧,那陆陆空有一张皮囊迟早药丸.”反正电视都这么说の.小白花、各种女表没有好下场.“小薇？你什么时候回来の？” 见了她,严、余两人都有些惊喜.“刚回到,姐,我把几个朋友安排在客栈,平时の饮食花费记我の帐.”余岚一愣,随即神色不愉,“你又把那些老外带回来？”余薇白眼一翻,“姐,他们是我朋友.”“既然是你朋友,那你起码约束约束他们,别搞得进村像逛窑子似の到处拈花惹草...”太夸张了.康荣 荣被余岚气急败坏の话逗得一乐,“小岚,你这是在贬低你自己.”“这不是贬,是事实,你们平时不在村里当然不清楚.如今村里の家长见了老外个个像见鬼似の,宁可自己忙些也要把女儿锁在家里不让她们出来...”余家姐妹又一次开撕,康荣荣不时从中调停,吃过午饭便拿着余岚给の一沓邀请函 回了云岭村.按照惯例,不管哪里来の邀请函一律放在休闲居方便派发,这次也不例外.康荣荣本想回家打扮一下の,但回到门口时,想起柏少华对化妆の她淡漠以对,不禁赌气心一横,算了,干嘛要迁就男人？自己怎么舒服怎么来,何必犯贱自讨苦吃？打定主意,她素面朝天准备去休闲居.“华华？这 么久才回来,你上哪儿了？”康荣荣身形一顿,迅速回过头来,发现赖正辉和佟灵雁从三合院里出来.“辉哥？灵雁？你们什么时候回来の？不是挺忙の吗？”佟灵雁笑道：“忙也要回来,记得看过余岚の宣传单张,那荷塘美得惊人,所以我特意回来赏花游灯会见识见识.”看看一个小地方能搞出什 么花样来.“我也是冲着荷塘灯会才特意请假回来.”赖正辉瞥见康荣荣手中の一沓邀请函,不禁问,“你拿着什么？”“哦,小岚给云岭村民の邀请函,我正想拿去派呢.”赖正辉一听,乐了,“那走走走,我陪你去.”“啊？不用,我自己去就行.”“走吧走吧,跟我还客气什么.”赖正辉不由分说地把 她拉走了.佟灵雁好笑地看着两人离开,返身回屋里招呼自己朋友.就这么の,康荣荣阻拦不了赖正辉の坚持,两人手里拿着一沓帖子去休闲居の时候,人家还以为小俩口派喜帖纷纷向他们道贺.把赖正辉乐得见牙不见眼.指望他解释是不可能の,康荣荣苦笑,百般无奈地向人澄清两人属于朋友关系.轮
单细胞生物ppt课件
4.草履虫的生长和繁殖
1.有益方面
（二）单细胞生物与人类的关系
作为鱼类的天然饵料
草履虫可以净化污水
眼虫可检测水质污染情况 利用酵母菌制作发酵食品
2.有害方面
（1）单细胞生物也有对人类有害的 一面，如疟原虫、痢疾内变形虫等， 能侵入人体，危害健康。
疟原虫
（2）海水中某些单细胞生物大量繁殖 时可形成赤潮，危害渔业。
当堂检测
1.将一滴草履虫培养液制成临时装片观察，下列哪一条
是确认出草履虫的依据 （ D ）
A.含叶绿体，里面有许多小泡 B.身体形状不固定，总在生出突起 C.身体椭圆形，长着一圈鞭毛 D.身体像倒转的草鞋，纤毛摆动，旋转前进
2.在草履虫的培养液中加入少许碳素墨汁，数分钟后，制成 临时装片在显微镜下观察，发现草履虫的某些结构被染成黑 色颗粒，其结构是（ ）
不能消化的食物残渣，从胞肛排出
胞肛
食物泡随着细胞质的流动，其中
的食物逐渐被消化
食物泡
口沟
细菌和微小的浮游植物等食物由 口沟进入体内
纤毛
草履虫靠纤毛的摆动在水中 旋转前进
前端
后端
细胞质
大核 小核
细胞核
收集管 伸缩泡
氧的摄入、二氧化碳 的排出都通过表膜
表膜（即细胞膜）
把体内多余的水分 和废物收集起来， 排到体外
A.都向右 C.向左，向右
B.都向左 D.向右 、向左
下课啦！！！！ 同学们再见！！！
实验现象：
通过观察，可以看到一滴培养液中生活着许 多草履虫，它们不停地游来游去。
当身体前端遇到棉花纤维的阻碍时，它们会 采取后退的方式，改变方向后，再试探着前 进，直到避开阻挡物。
2.实验：探究草履虫的趋性 （1）实验步骤：
《单细胞生物》PPT教学课件
exercise
练习
1判断下列说法是否正确。正确的画“V”，错误的 画“x” (1)草履虫具有比较复杂的结构，这是细胞分裂和分 化的结果。 （ ） (2)多细胞生物的细胞一定比单细胞生物大。 （ ） 2.单细胞生物既具有细胞共同的结构特点，也具有 生物的共同特征，请任举一例说明。
练习
exercise
◎自然界还生活着单细胞生物，身体只由一个细胞构成，也能完成久种生命活动
感谢聆听
THANKS
实验目的
观察草履虫的外形及运动。
材料用具
草履虫培养液，显微镜，载玻片，盖玻片，滴管，放大镜，少许棉花纤维。
方法步骤
@从草履虫培养液的表层吸一滴培养液，放在载玻片上，用肉眼和放大镜观察草履虫。
@盖上盖玻片，在低倍镜下观察草履虫的形态和运动。如果草履虫运动过快，不便观察，可以先在载玻片的培
养液的液滴上放几丝棉花纤维，再盖上盖玻片。然后寻找一只运动相对缓慢的草履虫进行观察。
草履虫的结构示意图
不能消化的食物残渣，从胞肛排出。 胞肛
食物泡随着细胞质的流动，其中的 食物泡
食物逐渐被消化
细菌和微小的浮游植物等食物 口沟
由口沟进入体内
纤毛
草履虫靠纤毛的摆动在 水中旋转前进
前端
后端
细胞质
大核 小核
表膜 氧的摄入、二氧化碳的排出
都通过表膜
细胞核
伸缩泡 收集管
把体内多余的水分和废物收集起 来，排到体外。
The relationship between single-celled organisms and humans
通过观察你已经看到一滴培养液中生活着许多草履虫 它们不停地游来游去。当身体前端遇到棉花纤维的阻 碍时，它们会采取后退的方式，改变方向后，再试探 着前进，直到避开阻挡物。草履虫的身体虽然只由一 个细胞构成(图2-20)，却有精致和复杂的结构来完成 各种生理功能。
练习
1判断下列说法是否正确。正确的画“V”，错误的 画“x” (1)草履虫具有比较复杂的结构，这是细胞分裂和分 化的结果。 （ ） (2)多细胞生物的细胞一定比单细胞生物大。 （ ） 2.单细胞生物既具有细胞共同的结构特点，也具有 生物的共同特征，请任举一例说明。
练习
exercise
◎自然界还生活着单细胞生物，身体只由一个细胞构成，也能完成久种生命活动
感谢聆听
THANKS
实验目的
观察草履虫的外形及运动。
材料用具
草履虫培养液，显微镜，载玻片，盖玻片，滴管，放大镜，少许棉花纤维。
方法步骤
@从草履虫培养液的表层吸一滴培养液，放在载玻片上，用肉眼和放大镜观察草履虫。
@盖上盖玻片，在低倍镜下观察草履虫的形态和运动。如果草履虫运动过快，不便观察，可以先在载玻片的培
养液的液滴上放几丝棉花纤维，再盖上盖玻片。然后寻找一只运动相对缓慢的草履虫进行观察。
草履虫的结构示意图
不能消化的食物残渣，从胞肛排出。 胞肛
食物泡随着细胞质的流动，其中的 食物泡
食物逐渐被消化
细菌和微小的浮游植物等食物 口沟
由口沟进入体内
纤毛
草履虫靠纤毛的摆动在 水中旋转前进
前端
后端
细胞质
大核 小核
表膜 氧的摄入、二氧化碳的排出
都通过表膜
细胞核
伸缩泡 收集管
把体内多余的水分和废物收集起 来，排到体外。
The relationship between single-celled organisms and humans
通过观察你已经看到一滴培养液中生活着许多草履虫 它们不停地游来游去。当身体前端遇到棉花纤维的阻 碍时，它们会采取后退的方式，改变方向后，再试探 着前进，直到避开阻挡物。草履虫的身体虽然只由一 个细胞构成(图2-20)，却有精致和复杂的结构来完成 各种生理功能。
《单细胞生物》PPT课件
生活环境：多数生活在水域或 湿润的环境中，有些寄生在其 他生物体上。
单细胞生物举例
衣藻
变形虫
酵母菌
草履虫
眼虫
大肠杆菌
P67观察草履虫
1. 目的要求： 观察草履虫的外形及运动。
2.材料用具： 草履虫培养液，显微镜，载玻片， 盖玻片，滴管，放大镜，少许棉花 纤维
3. 方法步骤： ①从草履虫培养液的表层吸一滴培养 液，放在载玻片上，用肉眼和放大镜 观察草履虫。
水分和废物收集并排出体外(排泄)的结构是 ___收_集__管____和___伸_缩__泡____；通过__表__膜____(细 胞膜)呼吸，靠___纤__毛___运动，草履虫对污水净
化有一定作用。
二、单细胞生物与人类的关系
有益： 1、草履虫净化污水； 2、鱼类的天然饵料； 3、酵母菌酿酒和制作馒头。
（1）实验目的：观察草履虫的外形和运动。 （2）材料用具：草履虫培养液、显微镜、滴管、玻 片、棉花纤维、放大镜等。 （3）方法步骤： ①从草履虫培养液的__表____层吸一滴培养液，滴在载玻 片中央，用肉眼和放大镜观察草履虫； ②在载玻片上滴加的培养液中放几丝__棉__花__纤_维_____，再 盖上盖玻片，在显微镜下观察。
22
谢谢！
有害： 1、疟原虫、痢疾内变形虫等 能侵入人体，危害健康。 2、海水中某些单细胞生物大 量繁殖可形成赤潮，危害渔业。
P68小资料： 据统计，一只草履虫 每小时大约能够形成 60个食物泡，每个食 物泡中大约含有30个 细菌，因此，一只草 履虫每天大约能够吞 食43000个细菌。
赤潮
赤潮会使鱼类和其他浮游生物大量死亡。形成赤潮 的主要原因是大量的Байду номын сангаас氮、含磷的有机物排入大海， 而导致某些单细胞生物大量繁殖。
单细胞生物举例
衣藻
变形虫
酵母菌
草履虫
眼虫
大肠杆菌
P67观察草履虫
1. 目的要求： 观察草履虫的外形及运动。
2.材料用具： 草履虫培养液，显微镜，载玻片， 盖玻片，滴管，放大镜，少许棉花 纤维
3. 方法步骤： ①从草履虫培养液的表层吸一滴培养 液，放在载玻片上，用肉眼和放大镜 观察草履虫。
水分和废物收集并排出体外(排泄)的结构是 ___收_集__管____和___伸_缩__泡____；通过__表__膜____(细 胞膜)呼吸，靠___纤__毛___运动，草履虫对污水净
化有一定作用。
二、单细胞生物与人类的关系
有益： 1、草履虫净化污水； 2、鱼类的天然饵料； 3、酵母菌酿酒和制作馒头。
（1）实验目的：观察草履虫的外形和运动。 （2）材料用具：草履虫培养液、显微镜、滴管、玻 片、棉花纤维、放大镜等。 （3）方法步骤： ①从草履虫培养液的__表____层吸一滴培养液，滴在载玻 片中央，用肉眼和放大镜观察草履虫； ②在载玻片上滴加的培养液中放几丝__棉__花__纤_维_____，再 盖上盖玻片，在显微镜下观察。
22
谢谢！
有害： 1、疟原虫、痢疾内变形虫等 能侵入人体，危害健康。 2、海水中某些单细胞生物大 量繁殖可形成赤潮，危害渔业。
P68小资料： 据统计，一只草履虫 每小时大约能够形成 60个食物泡，每个食 物泡中大约含有30个 细菌，因此，一只草 履虫每天大约能够吞 食43000个细菌。
赤潮
赤潮会使鱼类和其他浮游生物大量死亡。形成赤潮 的主要原因是大量的Байду номын сангаас氮、含磷的有机物排入大海， 而导致某些单细胞生物大量繁殖。
七年级生物上册 《233 只有一个细胞的生物体草履虫》课件
草履虫的结构(jiégòu)示意图
草履虫 的结构(jiégòu)
草履虫
的消化(xiāohuà)
草履虫
应激性
➢单细胞生物 ➢单细胞生物与人类的关系
➢草履虫
➢其他单细胞生物 第五页，➢共十课三页堂。 练习
衣藻
衣藻的结构(jiégò u)
能自由摆动(bǎidòng)，使衣藻能 在水中游动．
眼点能敏感地感知光线的强弱
No 同点。能自由摆动，使衣藻能在水中游动．。依靠眼点的感光，鞭毛的。衣藻与多细胞植物细胞的异同
点：。有植物细胞的一般结构，即有细胞膜，细胞质，细胞核，细胞壁，液泡(yèpào)和叶绿体．。有 作用
Image
12/11/2021
第十三页，共十三页。
➢其他(qítā)单细胞生物
第八页，➢共十课三页堂。 练习
小瓜虫危害(wēihài)鱼类
➢单细胞生物(shēngwù) ➢草履虫
➢单细胞生物与人类的关系
➢其他(qítā)单细胞生物 第九页，➢共十课三页堂。 练习
赤潮(chìcháo)
➢单细胞生系
依靠眼点的感光，鞭毛的
游动，可以游到有光照及 其他适宜的环境进行光合
作用．
思考：比较(bǐjiào)衣藻与多 细胞植物细胞有什么异同 点？
➢单细胞生物 ➢单细胞生物与人类的关系
➢草履虫
➢其他单细胞生物 第六页，➢共十课三页堂。练习
衣藻与多细胞植物(zhíwù)细胞的异同点：
相同点：
有植物细胞(xìbāo)的一般结构，即有细胞(xìbāo)膜，细胞(xìbāo)质， 细胞(xìbāo)核，细胞(xìbāo)壁，液泡和叶绿体．
不同点：
衣藻因为是相对独立的生物，所以具有与生活习性相适应的结构 (jiégò u)，即鞭毛，眼点及杯状叶绿体．
第四节__单细胞生物(共29张PPT)
3．生物体对外界的刺激都能做出一定的反应。虽然 草履虫的结构很简单，但是它对外界的有利刺激或有 害刺激能够做出反应。下图中甲、乙表示两块载玻片， 分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并使两滴 培养液连通。当在两块载玻片右侧培养液的边缘分别 放一小粒食盐和一滴肉汁时，分析可能出现的现象以 及出现这种现象的原因，你能从中得出什么结论？
赤潮会使鱼类和其他浮游生物大量死亡。形成赤潮 的主要原因是大量的含氮、含磷的有机物排人海洋中， 而导致某些单细胞生物大量繁殖。
甲藻
二、单细胞生物与人类的关系
有益方面： 1、天然饵料：眼虫、衣藻、太阳虫、喇叭虫等 2、污水净化：草履虫等 3、酿酒、食品加工：酵母菌、乳酸菌等 有害方面： 1、危害人类健康：疟原虫、痢疾内变形虫 2、海水中某些单细胞生物（如甲藻）大量繁殖时可形 成赤潮，危害渔业.
眼虫的身体 虽然只由一个细 胞构成，但是它 能独立完成各项 生命活动。如： 能通过鞭毛的摆 动在水中运动， 能通过叶绿体进 行光合作用制造 有机物，还可以 通过表膜从外界 获取营养物质、 进行呼吸。所以， 眼虫能独立生活。
第四节
单细胞生物
通过本节学习，你将知道： 1.单细胞生物是怎样完成生命活动 的？ 2.单细胞生物与人类的生活有什么 关系？
草履虫的身体虽然只由一个细胞构 成，却有精致和复杂的结构来完成各种 生理功能。
将草履虫的结构与功能连线：
a. 表膜
b. 纤毛
1.排出食物残渣
2.消化食物
c. 胞肛
d. 食物泡 e.口沟 f.收集管和伸缩泡
3. 摄取食物
4.排出多余的水和废物 5.运动 6.摄入氧，排出二氧化碳
草履虫的生殖
当草履虫生长到一定大小时，就会 通过分裂产生新的个体。
【讲解PPT】第四章第一节 单细胞生物(共21张PPT)
单细胞生物虽然结构相对简单，但与人类有着密切的关系。 但也别轻看这些小个子，它们繁殖能力可很强呢！
能够作出的规律性反应，是生物具有的普遍特性，它能够使生物“趋利 知识点二 单细胞生物对环境变化的反应和与人类的关系
探究点 观察草履虫和探究草履虫对外界刺激的反应 (1)草履虫依靠________运动。 在草履虫培养液A端加入冰块，冰块对草履虫来说是不利刺激，故草履虫从A运动到B。
浮游生物身材短小，大多数只有千分之几到百分之几厘米，肉眼是看不见的。
草履虫进食的结构是 (2) 食物泡和口沟：摄食和消化
举例说出单细胞生物对外界刺激产生的反应。
___口_沟____，消化
(1)常见种类：小球藻、________、________、________、草履虫和大肠杆菌等。
变形虫由________、细胞质和细胞核构成，体形随________的伸缩变化而发生变化。
重难探究 解决问题 探究点 观察草履虫和探究草履虫对外界刺激的反应
【情景展示】如图4－1－3所示，图一为草履虫的形态结构，图二为探究草
履虫对外界刺激的反应的实验设计示意图。
第一节 单细胞生物
【问题探究】 1.草履虫的形态结构有何特点？ 2.草履虫是如何完成运动、呼吸、消化和排泄功能的？ 3.在探究草履虫对外界刺激的反应实验过程中发现了什么现
避害”，增强生物适应周围环境的能力。 草履虫是单细胞生物，形状像倒转的草鞋底，全身布满纤毛，主要结构是表膜、细胞质、细胞核、食物泡和伸缩泡等。
用滴管吸一些池塘水，放在显微镜下，你会看到在这一滴池塘水中有很多奇妙又微小的生物。 食物泡和口沟：摄食和消化 但也别轻看这些小个子，它们繁殖能力可很强呢！ 草履虫为什么能趋利避害，有什么意义？ 你一定认识那只长得像草鞋的微生物——草履虫。 (2)草履虫进食的结构是________，消化 草履虫是单细胞生物，形状像倒转的草鞋底，全身布满纤毛，主要结构是表膜、细胞质、细胞核、食物泡和伸缩泡等。 在探究草履虫对外界刺激的反应实验过程中发现了什么现
能够作出的规律性反应，是生物具有的普遍特性，它能够使生物“趋利 知识点二 单细胞生物对环境变化的反应和与人类的关系
探究点 观察草履虫和探究草履虫对外界刺激的反应 (1)草履虫依靠________运动。 在草履虫培养液A端加入冰块，冰块对草履虫来说是不利刺激，故草履虫从A运动到B。
浮游生物身材短小，大多数只有千分之几到百分之几厘米，肉眼是看不见的。
草履虫进食的结构是 (2) 食物泡和口沟：摄食和消化
举例说出单细胞生物对外界刺激产生的反应。
___口_沟____，消化
(1)常见种类：小球藻、________、________、________、草履虫和大肠杆菌等。
变形虫由________、细胞质和细胞核构成，体形随________的伸缩变化而发生变化。
重难探究 解决问题 探究点 观察草履虫和探究草履虫对外界刺激的反应
【情景展示】如图4－1－3所示，图一为草履虫的形态结构，图二为探究草
履虫对外界刺激的反应的实验设计示意图。
第一节 单细胞生物
【问题探究】 1.草履虫的形态结构有何特点？ 2.草履虫是如何完成运动、呼吸、消化和排泄功能的？ 3.在探究草履虫对外界刺激的反应实验过程中发现了什么现
避害”，增强生物适应周围环境的能力。 草履虫是单细胞生物，形状像倒转的草鞋底，全身布满纤毛，主要结构是表膜、细胞质、细胞核、食物泡和伸缩泡等。
用滴管吸一些池塘水，放在显微镜下，你会看到在这一滴池塘水中有很多奇妙又微小的生物。 食物泡和口沟：摄食和消化 但也别轻看这些小个子，它们繁殖能力可很强呢！ 草履虫为什么能趋利避害，有什么意义？ 你一定认识那只长得像草鞋的微生物——草履虫。 (2)草履虫进食的结构是________，消化 草履虫是单细胞生物，形状像倒转的草鞋底，全身布满纤毛，主要结构是表膜、细胞质、细胞核、食物泡和伸缩泡等。 在探究草履虫对外界刺激的反应实验过程中发现了什么现
人教版生物-单细胞生物-PPT
A.内含遗传物质 B.消化食物和吸收营养 C.运动 D.分裂 E.呼吸和排泄
F.排泄废物 G旋转前进
二、选择题：
１、观察草履虫时，用吸管从草履虫培养液中吸
取草履虫的最好部位是（C ）
Ａ培养液的中层 Ｂ培养液的任意部分
Ｃ培养液的表层 Ｄ培养液的下层
２、草履虫在水中是怎样运动的（ B ）
Ａ利用鞭毛摆动做螺旋运动
C分隔培养液 D吸收培养液
5、草履虫体内物质的运输是依靠（ B ）
Ａ食物泡的流动 Ｂ细胞质的流动
Ｃ纤毛的摆动
Ｄ伸缩泡的收缩
6、下列不是草履虫特点的是（ B）
A能自由运动
B具有细胞壁
C对刺激反应灵敏 D以现成有机物为食
7、食物进入草履虫身体消化及排除的途径（ A）
A口沟 食物泡 胞肛 B细胞质 表膜 胞肛
Ｂ利用纤毛摆动做螺旋运动
Ｃ利用鞭毛摆动做直线运动
Ｄ利用纤毛摆动做直线运动
2、草履虫生活在（ D ）
A海水中 B人体中 C土壤中 D池塘或水沟
3、草履虫体内多余的水分和废物的排出是通过
（ B）
A胞肛 B伸缩泡 C 口沟 D胞咽
4、观察草履虫时，常放一些棉花纤维，目的是
（B ）
A固定草履虫 B使草履虫运动缓慢，便于观察
植物体的结构层次： 细胞 组织 器官 植物体
人的结构层次：
细胞 组织 器官 系统 人体
第四节 单细胞生物
自学提纲
➢1、常见的单细胞生物有哪些？它们有何特点？ ➢2.如何观察草履虫？草履虫的生活环境是怎样的？ ➢3、如何探究草履虫对外界刺激有反应吗？ ➢4.草履虫的结构有哪些？各有何作用？ ➢5.草履虫对环境有什么作用？ ➢6、常见的单细胞生物有哪些利弊？
单细胞生物ppt课件
七年级上册生物学
1.3.4 单细胞生物
第三章 从细胞到生物体
生物学
想一想，议一议
眼虫是由一个细胞构成的生物体， 常常生活在水沟人体的细胞如果离开人体就很难存活 。眼虫也是一个细胞，它为什么能独立 生活呢？
生物学
常见的单细胞生物
生物学
生物学
单细胞生物与人类的关系
有益的方面
鱼类饵料
净化污水
发酵食品
生物学
单细胞生物与人类的关系
有害的方面
形成赤潮的主要 原因是大量的含 氮、含磷物质排 入海洋，导致某 些单细胞生物大
量繁殖。
有些单细胞生物会寄生在人或动 物体内，对人或动物造成危害。
海水中某些单细胞生物大量繁殖 时可形成赤潮，危害渔业。
A.可在水中运动
B. 能够排出代谢废物
C.能自己制造有机物
D. 通过神经对刺激作出反应
生物学
练习与应用 二、拓展应用
单细胞生物既具有细胞的结构特点，也具有生物的共同特征。请 参考下图，采用恰当的方式举一例说明。
生物学
你都会了吗
➢ 单细胞生物是怎样完成生命活动的？ ➢ 单细胞生物与人类的生活有什么关系？
生物学
单细胞生物的结构和生活 二、探究草履虫的趋性
生物学
单细胞生物的结构和生活
提示 1.设定刺激源。选取合适的材料作为刺激源，如清水、食盐粒等。食盐粒 等要放在培养液的边缘。想一想，如果盐粒过大或放在培养液的中央，可 能会有什么样的后果。
盐粒过大：浓度太高，草履虫死亡。 放在培养液中央：食盐向两端扩散，实验失败。 2.在设计实验时，各个实验组之间除刺激源不同外，其他条件都应保持一 致。想一想这样做的原因。 控制单一变量
生物学
1.3.4 单细胞生物
第三章 从细胞到生物体
生物学
想一想，议一议
眼虫是由一个细胞构成的生物体， 常常生活在水沟人体的细胞如果离开人体就很难存活 。眼虫也是一个细胞，它为什么能独立 生活呢？
生物学
常见的单细胞生物
生物学
生物学
单细胞生物与人类的关系
有益的方面
鱼类饵料
净化污水
发酵食品
生物学
单细胞生物与人类的关系
有害的方面
形成赤潮的主要 原因是大量的含 氮、含磷物质排 入海洋，导致某 些单细胞生物大
量繁殖。
有些单细胞生物会寄生在人或动 物体内，对人或动物造成危害。
海水中某些单细胞生物大量繁殖 时可形成赤潮，危害渔业。
A.可在水中运动
B. 能够排出代谢废物
C.能自己制造有机物
D. 通过神经对刺激作出反应
生物学
练习与应用 二、拓展应用
单细胞生物既具有细胞的结构特点，也具有生物的共同特征。请 参考下图，采用恰当的方式举一例说明。
生物学
你都会了吗
➢ 单细胞生物是怎样完成生命活动的？ ➢ 单细胞生物与人类的生活有什么关系？
生物学
单细胞生物的结构和生活 二、探究草履虫的趋性
生物学
单细胞生物的结构和生活
提示 1.设定刺激源。选取合适的材料作为刺激源，如清水、食盐粒等。食盐粒 等要放在培养液的边缘。想一想，如果盐粒过大或放在培养液的中央，可 能会有什么样的后果。
盐粒过大：浓度太高，草履虫死亡。 放在培养液中央：食盐向两端扩散，实验失败。 2.在设计实验时，各个实验组之间除刺激源不同外，其他条件都应保持一 致。想一想这样做的原因。 控制单一变量
生物学
单细胞生物课件(共23张PPT)人教版生物七年级上册
D
随堂练习
8. （安徽合肥包河期中）单细胞生物虽然个体微小，但是与人类的生活有着密切关系。下列说法错误的是 （ ）A. 痢疾内变形虫可使人患疟疾B. 某些单细胞生物大量繁殖可形成赤潮C. 某些变形虫能侵入人体，危害健康D. 许多单细胞生物是鱼类的天然饵料
A
随堂练习
9. 赤潮是海洋生态系统中的一种异常现象。下列有关赤潮的说法错误的是 （ ）A. 蓝细菌大量繁殖时能引发赤潮B. 赤潮会使鱼类和其他浮游生物大量死亡C. 赤潮的形成主要与含氮、含磷有机物的大量排放有关D. 赤潮是与人类活动无关的自然现象
D
同学们再见！
授课老师：课件创作组
时间：2024年考）在草履虫培养液中添加少许菠菜汁，吸取培养液制成临时装片，在显微镜下观察发现草履虫体内某结构呈绿色，该结构最可能是 （ ）A. 食物泡B. 伸缩泡C. 液泡D. 细胞核
第一单元 生物和细胞
第四节 单细胞生物
新课引入
新课讲授
随堂练习
课堂小结
第三章 从细胞到生物体
学习目标
1.熟悉单细胞生物是怎样完成生命活动的。2.掌握草履虫的结构。3.了解单细胞生物与人类的关系。
新课引入
新课讲授
单细胞生物：肉眼难以看见，身体只有一个细胞的生物体。如酵母菌、变形虫、大肠杆菌、草履虫、衣藻、眼虫等。
探究草履虫的趋性
趋性：动物接近或离开刺激源的定向运动，有利于动物适应环境。
实验分析：对于草履虫来说，食盐是不利刺激，而肉汁是有利刺激。草履虫会避开食盐，游到有肉汁的培养液液滴中，这就是草履虫的趋性。
新课讲授
草履虫的生殖
草履虫通过分裂产生新个体。
新课讲授
有益方面
许多单细胞浮游生物为鱼类提供饵料
随堂练习
8. （安徽合肥包河期中）单细胞生物虽然个体微小，但是与人类的生活有着密切关系。下列说法错误的是 （ ）A. 痢疾内变形虫可使人患疟疾B. 某些单细胞生物大量繁殖可形成赤潮C. 某些变形虫能侵入人体，危害健康D. 许多单细胞生物是鱼类的天然饵料
A
随堂练习
9. 赤潮是海洋生态系统中的一种异常现象。下列有关赤潮的说法错误的是 （ ）A. 蓝细菌大量繁殖时能引发赤潮B. 赤潮会使鱼类和其他浮游生物大量死亡C. 赤潮的形成主要与含氮、含磷有机物的大量排放有关D. 赤潮是与人类活动无关的自然现象
D
同学们再见！
授课老师：课件创作组
时间：2024年考）在草履虫培养液中添加少许菠菜汁，吸取培养液制成临时装片，在显微镜下观察发现草履虫体内某结构呈绿色，该结构最可能是 （ ）A. 食物泡B. 伸缩泡C. 液泡D. 细胞核
第一单元 生物和细胞
第四节 单细胞生物
新课引入
新课讲授
随堂练习
课堂小结
第三章 从细胞到生物体
学习目标
1.熟悉单细胞生物是怎样完成生命活动的。2.掌握草履虫的结构。3.了解单细胞生物与人类的关系。
新课引入
新课讲授
单细胞生物：肉眼难以看见，身体只有一个细胞的生物体。如酵母菌、变形虫、大肠杆菌、草履虫、衣藻、眼虫等。
探究草履虫的趋性
趋性：动物接近或离开刺激源的定向运动，有利于动物适应环境。
实验分析：对于草履虫来说，食盐是不利刺激，而肉汁是有利刺激。草履虫会避开食盐，游到有肉汁的培养液液滴中，这就是草履虫的趋性。
新课讲授
草履虫的生殖
草履虫通过分裂产生新个体。
新课讲授
有益方面
许多单细胞浮游生物为鱼类提供饵料
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第三节 只有一个细胞的生物体
2006.06.01
日常生活中我们看到的动物 和植物大都是由多个细胞组 成的，那么有没有生物体只 有一个细胞组成呢？
问题1：在日常生活中你见到过 这些生物吗？
问题2：这些是一个生物体呢？ 还是一个细胞呢？
问题3：你认识这些生物吗？ 知道它们叫什么名字吗？
草履虫 大肠杆菌
单细胞生物与人类的关系
梭 角 藻 利马原甲藻
夜光藻
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
9
酿酒酵母
别看广告！ 看疗效！
痢疾变形虫
……
单细胞生物体虽然个体很小，பைடு நூலகம்但是与人类的生活有着密切 关系。
这些也是单细胞生物吗？
2006.06.01
日常生活中我们看到的动物 和植物大都是由多个细胞组 成的，那么有没有生物体只 有一个细胞组成呢？
问题1：在日常生活中你见到过 这些生物吗？
问题2：这些是一个生物体呢？ 还是一个细胞呢？
问题3：你认识这些生物吗？ 知道它们叫什么名字吗？
草履虫 大肠杆菌
单细胞生物与人类的关系
梭 角 藻 利马原甲藻
夜光藻
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
9
酿酒酵母
别看广告！ 看疗效！
痢疾变形虫
……
单细胞生物体虽然个体很小，பைடு நூலகம்但是与人类的生活有着密切 关系。
这些也是单细胞生物吗？