领导科学与艺术在线考试答案

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领导科学与艺术试题答案

领导科学与艺术试题答案一、单项选择题2. D3. D4. A5. B6. A7. D8. D9. B10. A11. D12. D13. D14. D15. A16. C17. D18. A19. C20. C21. C22. A二、判断题1. √2. √3. ×4. √5. √6. √7. ×8. ×9. ×10. √11. √12. √13. √14. √15. ×16. √17. ×18. √19. √20. √21. ×22. √23. √三、名词解释1. 领导学是适应现代社会活动客观需要，研究领导活动，揭示领导活动规律的综合性应用科学。

2. 权变理论是指把领导效能与人的动机、态度以及当时所处环境联系起来的领导理论。

3. 领导活动规律是领导活动中各种因素之间的内在的本质的必然的联系。

4. 学科规定性是指一门学科具有学科自己的理论结构，形成了与相近或相邻学科的独有界域。

5. 领导学三层结构是指领导学以领导现象为中轴，以领导活动的规律为中心内容，以领导艺术为提升领导水平的主要途径。

6. 领导者职位是指权力机关或人事行政部门根据法律与规程，按规范化程序选举或任命领导者担任的职务和责任。

7. 领导是指领导者在一定的环境下，对组织目标的规划及其既定目标，对被领导者进行统御导引的行为过程。

8. 意志是指自觉地确定目的并根据目的来支配和调节自己行为，克服种种困难，进而实现目标的心理过程。

9. 领导者的素质是指在先天禀赋的生理素质基础上，通过后天的实践锻炼、学习而成的，在领导工作中经常起作用的那些内在要素的总和。

10. 职业转专家领导是指把经营管理活动作为相对独立的活动由具有专门管理知识和专长的人进行的领导。

11. 专家集团领导是指群体领导者发挥集体智慧，按照领导的一般规律从事领导工作。

12. 领导体制是指为实现领导意图和职能的机构设置以及管理权限划分的制度13. 混合型结构领导体制是直线性结构与职能性结构相结合的一种综合式领导体制14. 经验决策主要是依靠领导者个人或少数几个人的思想水平、知识智慧、工作经验以及胆识能力等因素做出的决定。

领导科学与艺术智慧树知到答案章节测试2023年仰恩大学

绪论单元测试1.领导者对于人类文明的影响程度，不亚于人类文明对领导者们的影响程度。

A:对B:错答案:A第一章测试1.下列哪些选项哪些是领导概念中5个方面的内涵？（）A:领导是一种人的活动，是人与人之间的互动。

B:领导的目的是为了实现组织的目标。

C:领导的本质是领导者对被领导者的一种影响过程。

D:领导是指在社会组织中，领导者通过影响其属下行为以达成组织目标的过程。

答案:ABC2.领导者的权威基础是（）A:个人能力B:个人实力C:个人魅力D:个人权力答案:C3.领导权威的来源是（）A:个人魅力B:个人权力C:职位权力D:领导魅力答案:BC4.以下属于斯托戈蒂尔的六类领导特质论的是（）A:社会背景特性B:智慧与能力特性C:社会特性D:个性特性答案:ABCD5.对事物的洞察、判断和概括技能是哪项技能（）A:技术技能B:概念技能C:管理技能D:人事技能答案:B第二章测试1.在领导活动中执行具体决策方案并实现组织目标的行动者是（）（）A:被领导者B:下属C:领导者D:老板答案:A2.领导者与组织文化的关系是（）A:领导者可以驾驭组织文化B:相互作用、相互影响C:组织文化影响领导者的精神风貌，影响着领导者的处事方式和行为模式D:领导者指导组织文化的发展方向，并培育和建设着组织文化本身答案:BCD3.提高领导的有效性的两条途径是（）A:替换领导者以适应环境B:改变情境以适应领导者C:改变领导者以适应情境D:替换情境以适应领导者答案:AB4.豪斯的理论把领导者分为（）A:支持型领导B:参与型领导C:指导型领导D:成就取向型领导答案:ABCD5.外部环境一般包括自然因素、政治因素、经济因素（）这六大因素。

（）A:社会文化因素B:组织因素C:技术因素D:教育因素答案:ACD6.领导体制的内容包括（）A:领导组织结构B:权限和责任划分C:领导人员的配置和管理制度D:领导层次与领导跨度答案:ABCD7.（）是一种最早也是最简单的组织形式。

领导科学与艺术自测及答案

领导科学与艺术单选题（共5 题，每题7 分）1 . 某团队领导刚被聘任，他想更加了解该团队中的成员。

对于该团队领导来说，在与团队成员沟通的过程中最应当强调的是（）。

• A.倾听• B.交谈• C.思索• D.关注我的答案：A参考答案：A答案解析：暂无2 . 人员的发展能够提高部门整体工作效率与综合素养，帮助员工发展通常较常用且干脆有效的方法有（）。

• A.指责• B.指导、培训• C.沟通• D.沟通我的答案：B参考答案：B答案解析：暂无3 . 建立和增加部门人员之间的公开性是很重要的，下列说法对公开性的建立不起作用的是（）。

• A.面对每个成员说出自己真实的感受• B.通过班组集体活动，帮助成员相互了解• C.班组成员各自都有自己单独做事的方式• D.观赏班组成员不同形式的贡献我的答案：C参考答案：C答案解析：暂无4 . 一个领导的领导方式可以影响整个部门，胜利领导者通常须要具有较高的激励技巧。

下列说法中，不正确的是（）。

• A.在要求员工时总是以身作则• B.对工作充溢热忱，并用自己的热忱去感染员工• C.自己可以没有激情，但团队成员必需充溢激情• D.充分信任自己的下属，努力供应条件帮助他们完成任务我的答案：C参考答案：C答案解析：暂无5 . 领导方式没有好坏之分，关键是（）。

• A.看是否代表上级领导层的意思• B.看是否代班组成员的利益• C.看是否适合部门当前的状况和发展• D.看是否得到部门人员的欢迎我的答案：C参考答案：C答案解析：暂无多选题（共3 题，每题10 分）1 . 对部门人员的表扬，须要遵循（）原则。

• A.表扬要明确详细• B.确保员工明确为什么被认可• C.确保其他人员知道该员工为什么被认可• D.对能动性高的员工，不用表扬，他心里清晰我的答案：ABC参考答案：ABC答案解析：暂无2 . 下列关于领导的表扬策略，说法正确的是（）。

• A.遵循“多表扬，公开表扬”的原则• B.表扬必需刚好，延时的表扬，没有效果• C.在大家提建议时，可以一边听，一边与发言者目光沟通，同时微微点头，这是对发言者无声的激励• D.可实行“迂回表扬”的方式，即背后赞扬，通过第三者将这些表扬话传到被表扬人那里，这样做的效果会使人感到更加真实。

领导科学与艺术答案2

一、单项选择题（共10道试题，共20分。

）得分：201.个人权力的影响力只取决于（）。

A. 个人素质B. 个人职位C. 个人业绩D. 经济条件满分：2分2.领导艺术最重要的特征是（）。

A. 因人而异B. 注重时效C. 创造性D. 人格魅力满分：2分3.在组织的各种要素和资源中，（）的要素和资源是最重要的。

A. 思想B. 人C. 目标D. 责任满分：2分4.狭义领导权威指（）。

A. 个人权力B. 职位权力C. 正式权威D. 决策权威满分：2分5.我国第一家公开发行的领导科学专业刊物是（）。

A. 《现代领导》B. 《领导科学》C. 《领导艺术》D. 《领导科学基础》满分：2分6.我国行政机关领导者的领导职务序列共有（）个职务等次。

A. 8B. 9C. 10D. 11满分：2分7.领导的影响力能改变个人或群体的思想和行为，这种影响力来自于（）。

A. 领导艺术B. 领导魅力C. 领导品质D. 领导权威满分：2分8.领导学作为一门学科在我国发展、繁荣起来，是在（）之后。

A. 党的八大B. 党的十一大C. 党的十二大D. 党的十一届三中全会满分：2分9.领导可以定义为（），即影响人们心甘情愿地为实现组织目标而努力工作的过程。

A. 权力B. 权威C. 影响力D. 能力满分：2分10.对于高层领导者而言，（）是最重要的一种技能。

A. 人事技能B. 技术技能C. 概念技能D. 专业技能满分：2分二、多项选择题（共10道试题，共30分。

）得分：271.当前我国法定的担任公共组织领导者职务序列中的人员，是通过（）方式产生的。

A. 选举制B. 选任制C. 委任制D. 考任制E. 聘任制满分：3分2.非经济性奖酬包括（）。

A. 福利待遇B. 表扬C. 升迁D. 给予较好的工作条件E. 调整有利的工作时程满分：3分3.领导的构成要素有（）A. 拥有领导权威的领导者B. 追随者C. 拥有明确使命与目标的组织者D. 管理情境或领导环境E. 领导行为满分：3分4.领导职责主要包括（）。

《领导科学与艺术》试题和参考答案

1. (单选题) 一般说来领导艺术是对领导科学的( )。

(本题2.5分)A、创造性发挥B、随意的运用C、严格遵守D、外在表现学生答案：A标准答案：A解析：得分：2.52. (单选题) 领导活动实质上是一个循环反复的决策过程,这个过程可理解为( )。

(本题2.5分)A、决策→再决策→执行→再执行B、决策→执行→再执行→再执行C、决策→执行→再决策→再执行D、执行→决策→再决策→再执行学生答案：C标准答案：C解析：得分：2.53. (单选题) 调查活动的第一个阶段是( )。

(本题2.5分)A、选题B、准备C、调查D、反馈学生答案：A标准答案：A解析：得分：2.54. (单选题) 下列关于领导环境作用叙述错误的是( )。

(本题2.5分)A、领导环境是领导活动得以进行的重要条件B、领导环境是领导活动的基本构成要素C、领导只能适应领导环境,是无法改变领导环境的D、领导环境直接影响到领导工作的兴衰成败学生答案：C标准答案：C解析：得分：2.55. (单选题) 马斯洛需要层次理论指出,( )是人的最高层次需要。

(本题2.5分)A、物质需要B、交往需要C、安全需要D、自我实现学生答案：D标准答案：D解析：得分：2.56. (单选题) 领导者拥有权力,而不受监督的权力容易产生( )。

(本题2.5分)A、腐败B、成绩C、政策执行的困难D、责任学生答案：A标准答案：A解析：得分：2.57. (单选题) 领导活动中“以点带面,典型引路”的做法属于领导指挥职能的( )。

(本题2.5分)A、命令方式B、说服方式C、示范方式D、协调方式学生答案：C标准答案：C解析：得分：2.58. (单选题) 下列场合下,领导不宜采用幽默的是( )。

(本题2.5分)A、与群众全谈话B、向公众演讲C、追悼会D、下属聊天学生答案：C标准答案：C解析：得分：2.59. (单选题) 下列不属于放任用权表现形式的是( )。

(本题2.5分)A、牧羊式用权B、无反馈式用权C、不讲用权效益D、用权家长制学生答案：D标准答案：D解析：得分：2.510. (单选题) 下列不属于传统知足思维习惯的是( )。

[工学]领导科学与艺术网上作业答案

领导科学与艺术作业(四)（网上作业）一、填空题1.领导( 权变) 理论是研究领导者在不同的环境中如何选择相应的领导方式以达成较高的领导效能的理论。

2．“明确地告诉人们自己所希望的事项，然后放手让其自由发挥”这句话强调的是领导( 授权) 活动的重要性。

3．特质论对领导者的研究主要集中在三个方面：身体特质、( 个性特征) 、智力特征4．领导者影响他人的基础是( 权威) 。

5．领导决策的基础和决策思维的原料是( 组织决策) 。

6．领导行为理论是从人际关系和( 情感因素) 的角度去研究领导行为。

7. (绝对) 被领导者是组织目标得以最终完成的决定性力量8．麦格雷戈的“X理论”和“Y理论”是在( 人性假设) 的基础上提出的。

9．( 领导效能) 反映了领导活动进行的状态和结果。

10．领导的本质是领导者对被领导者的一种( 影响) 过程。

二、名词解释1.被领导者：被领导者是指在领导活动中执行具体决策方案并实现组织目标的行动者。

它可以分为两个层面：一是领导者直接统领的下级部属，也称为相对被领导者；二是领导者为之服务的广大社会公众，也称为绝对被领导者。

2.领导体制：是指领导系统中的上下左右之间权力划分和机构组织设置及领导工作制度。

3.领导者的素质：是指从领导工作必须具备的基本条件，以及在领导工作中经常起作用的内在要素的总和。

4.领导决策评估：是指对整个领导决策活动过程中的各种因果关系以及决策效果进行的评价。

它涉及到决策问题评估、决策规划评估、决策执行评估、决策影响评估。

三、简答题1．请简述领导的特征。

领导的特征：1) 权威性2) 服务性3) 综合性4) 超前性与战略性5) 超脱性与全局性2.领导机关的职责权限划分中涉及领导活动中哪些基本层面的问题？答：1）领导权力的授予，必须根据实际需要而来确定2）领导职责的承担问题3）领导者掌握的权力和履行的职责必须一致3.简述领导与管理的区别1）领导具有前瞻性，管理具有当前性2）领导具有整体性，管理具有局部性3）领导具有超脱性，管理具有操作性4.简述领导环境的构成变量1）自然因素：地理位置、人口、人工生态系统2）政治因素：政体的类型、国际关系的现状与发展趋势、政府对市场与企业调控的政策与手段、党和国家的方针政策导向和体制改革方向、法律对企业生产经营的限制条件3）经济因素：经济制度、经济发展水平、经济政策4）教育因素、5）社会文化因素6）技术因素四、论述题简述领导环境与领导活动之间的相互作用，并结合相应的事例进行论述。

领导科学与艺术答案

一、单项选择题（共10道试题，共20分。

）得分：181.在领导过程中，不同的领导者之所以倾向于不同的领导风格，往往是由其对（）的不同认识决定的。

A. 方式B. 人性C. 事务D. 环境满分：2分2.（）是组织成员共有的价值体系和行为规则。

A. 组织文化B. 道德C. 法律D. 制度满分：2分3.职能式领导体制结构是（）在科学管理理论的基础上提出的。

A. 乔恩·皮尔斯B. 马克思·韦伯C. 亨利·法约尔D. 泰勒满分：2分4.混合式领导体制结构是由（）提出的。

A. 乔恩·皮尔斯B. 马克思·韦伯C. 亨利·法约尔D. 泰勒满分：2分5.直线式领导体制结构最早是由（）总结出来的。

A. 乔恩·皮尔斯B. 马克思·韦伯C. 亨利·法约尔D. 泰勒满分：2分6.我国根本的领导制度是（）。

A. 人民民主专政B. 人民代表大会C. 民主集中制D. 法治原则满分：2分7.第一个领导权变理论是由（）提出的。

A. 菲德勒B. 梅奥C. 沙因D. 沙特尔满分：2分8.领导体制是领导活动的载体，是领导关系的制度化、（），并具有自身的特点，在领导活动中具有重要的地位和作用。

A. 组织化B. 体系化C. 优质化D. 结构化满分：2分9.领导权变理论，又被称为领导情境理论，其特点是重视情境对领导行为（）的影响。

A. 长期性B. 短暂性C. 实践性D. 有效性满分：2分10.（）结构是矩阵式结构形式和事业部式结构形式的综合发展。

A. 直线式B. 职能式C. 混合式D. 多维立体式满分：2分二、多项选择题（共10道试题，共30分。

）得分：13.51.影响内部环境的主要因素有（）。

A. 组织因素B. 组织文化因素C. 经济技术因素D. 政治法律因素E. 组织成员因素满分：3分2.领导结构中的纵向隶属关系可分为（）。

A. 协作关系B. 直线关系C. 职能关系D. 依赖关系E. 责任关系满分：3分3.罗伯特·豪斯提出的路径-目标理论认为，存在四种领导方式，分别是（）。

2020年春【中石油】领导科学与艺术在线考试(标准)

【石油大学】领导科学与艺术-在线考试试卷总分:100 得分:100第1题,1.（2.0分）领导－－是现代决策体制的核心。

A、决策系统B、动力系统C、途径正确答案:A第2题,2.（2.0分）领导工作是一个从不断－－到实现预定目标的活动过程。

A、确定目标B、现实目标C、远期目标正确答案:A第3题,3.（2.0分）_____的差异体现在实现领导活动的目标和现实绩效之间的接近程度。

A、领导效能B、领导机能C、领导可能正确答案:A第4题,4.（2.0分）封建制领导效能理论认为有效的领导在很大程度上与领导者的－－能力有关。

A、演讲B、人际交往C、聚财正确答案:B第5题,5.（2.0分）领导效能评估之目标测试法的测评目标－－下属和群众参与其中。

A、可以让B、应充分发动C、不需要正确答案:B第6题,6.（2.0分）领导艺术是领导者在其知识、－－、才能和气质等因素的基础上形成的，巧妙地运用各种领导条件、领导原则和领导方法的基本技能。

A、性格B、经验C、秉性正确答案:B第7题,7.（2.0分）_____在授权过程中应注意不可把授权当作推卸责任的“挡箭牌”、防止反向授权、不可越级授权、不可责任不一致。

A、被领导者B、领导者C、下属正确答案:B第8题,8.（2.0分）一个完善的领导－－机制应包括洞察、需要、明确动机、满足需要、激励机制与反馈机制、约束机制相互补充。

A、激励B、创造C、理解正确答案:A第9题,9.（2.0分）领导效能的内容包括决策效能、－－效能、人事效能、执行效能。

A、组织B、劳动C、领导正确答案:A第10题,10.（2.0分）领导效能的评估方法有群众评议法、自我述职法、目标测评法、－－测评法、模拟测评法。

A、适度B、定性C、定量正确答案:C第11题,11.（2.0分）领导作为一门学科进行系统的研究，是从－－才开始的。

A、20世纪30年代B、20世纪40年代C、20世纪50年代正确答案:A第12题,12.（2.0分）影响领导效能提升的因素包括目标的恰当与否、领导者的素质能力是否与任务相称、相应的资料和条件是否具备、下属的潜力和能力是否被充分调动、环境的－－。

领导科学与艺术答案

·《领导科学与艺术》平时作业·领导科学与艺术作业 (一)一、填空1．领导激励机制的起点是明确动机。

2．领导哲学的核心在于把价值问题置于首要地位。

3．领导环境与领导活动相互作用的基本形式是：输入- 转换-输出4．按照领导系统中纵向权力配置的集中与分散程度，可以将领导体制分为集权制与_______分权制_____。

5．领导行为理论是从人际关系和_______情感因素______的角度去研究领导行为。

6．按照领导者的权力来源，领导者可以分为超凡魅力型领导者、世袭型领导者、______法理型____领导者。

7．领导效能是一切领导活动的出发点和最终归宿。

8．领导权变理论将领导用一个公式表示为：领导=f（领导者、被领导者、环境）9．_____授权___是领导者通过与下属和员工共享相关信息，并让其控制影响员工工作绩效的因素，给员工和下属提供更多自主权的过程。

10．领导的本质是领导者对被领导者的一种影响过程。

二、名词解释1．领导答：是指在社会组织中，领导者通过影响其下属行为以达成组织目标的过程。

2．领导者的职位答：领导者的职位是指权力机关和人事行政部门根据法律的规定，按照规范化程序选举、聘用和任命领导者担任的职务和责任。

3．领导决策答：领导决策是指享有领导权力的领导者或领导机关，为达成特定的管理目标，在综合考虑各种需求和可能性的基础上，为处理领导权力范围内的事务而进行的一种决策政策、对策和方案的活动过程。

4．领导者的权力三、简答1．简述影响领导绩效提升的因素。

答：1．目标的恰当与否。

2．领导者的素质能力是否与任务相称。

3．相应的资源条件是否具备。

4．下属的潜力与能力是否被充分调动。

5．环境的不确定性。

2．领导决策的构成要素有哪些？决策者、决策对象、决策信息、决策方法、决策效果4. 简述领导创新的程序。

答：1．环境的扫描和分析。

在环境中所有代表过去、现在及未来的要素进行对比分析，从中敏锐地察觉出环境的变化。

领导科学与艺术农大网上在线作业答案

领导科学与艺术农大网上在线作业答案第一篇：领导科学与艺术农大网上在线作业答案领导科学与艺术农大网上在线作业答案领导科学与艺术-在线作业_A 用户名：w110202102021最终成绩：100.0 一单项选择题1.领导的根本目的是：（）(5.0 分)更好管理下属适应环境的变化增强团队精神实现组织的目标知识点：用户解答：实现组织的目标2.关于领导与管理的关系，正确的表述是：（）(5.0 分)领导与管理是一回事领导与管理没有任何联系领导是从管理中分化出来的管理是从领导中分化出来的知识点：用户解答：领导是从管理中分化出来的3.领导者有效开展工作的首要条件是：（）(5.0 分)领导责任领导权力领导职位领导能力知识点：用户解答：领导职位4.领导特质理论是：（）(5.0 分)以领导者为中心以领导环境为中心以领导行为为中心以被领导者为中心知识点：用户解答：以领导者为中心5.X理论的提出者是：（）(5.0 分)彼特吉赛利威廉·大内麦格雷戈知识点：用户解答：麦格雷戈6.领导体制的核心是：（）(5.0 分)领导方法领导权限的划分领导的程序领导活动的原则知识点：用户解答：领导权限的划分7.把法定的决策权集中于最高领导者一人手中的领导体制是：（）(5.0 分)职能制集权制首长负责制一体制知识点：用户解答：首长负责制8.对于非正式组织结构，领导者应当：（）(5.0 分)充分重视其作用可采取熟视无睹的策略敬而远之严厉打击知识点：用户解答：充分重视其作用9.领导结构的发展趋势除扁平化外，还有：（）(5.0 分)缩小中间层科层制扩大中间层柔性化知识点：用户解答：柔性化10.要充分认识自己的价值观、个性特点、兴趣和需求等，是说明领导者：（）(5.0 分)应当有自知之明应知道领导的地位是通过“竞赛”所得要弄清领导不同于管理应寻求志趣相同的伙伴的支持知识点：用户解答：要弄清领导不同于管理11.领导素质的修炼关键在于：（）(5.0 分)政治素质的培养体魄的锻炼.知识的增加创新能力的培养知识点：用户解答：创新能力的培养12.古人云：修身，齐家，治国，平天下。

领导科学与艺术

领导科学与艺术试题一一、填空题（每空2分，共20分）1. 领导科学产生的一个重要的历史背景就是政治领域中的已经形成并得到发展2. 20世纪60年代末70年代初，以菲德尔的领导理论提出为标志，产生了权变领导理论，这是一种对领导理论的研究。

3. 领导环境与领导活动相互作用的基本形式是：输入- -输出4. 领导的本质是领导者对被领导者的一种过程。

5. 就其构成要素来讲，领导者的职位由和两个不可分割的部分构成。

6. 领导哲学必须研究问题7. 被领导者是组织目标得以最终完成的决定性力量8. 领导是整个领导过程的中心环节。

9. 反映了领导活动进行的状态和结果。

二、名词解释（每小题5分，共20分）1. 领导2. 领导环境3. 领导决策4. 领导艺术2. 简述领导体制的主要内容3. 领导效能包括哪些内容？4. 简述领导创新的程序三、简答题（每小题10分，共40分）1.简述领导与管理的区别2. 简述领导体制的主要内容3. 领导效能包括哪些内容？4. 简述领导创新的程序四、分析论述题（共20分）材料一：奥巴马是一个非常深奥的一个人,我们把他看的太简单了,我举个例子, 他从竟选的第一天到他当选总统值得欢呼的那一天,我们没有看他笑过,也没有看他哭过,也就是他的喜怒不形于色。

材料二：奥巴马曾经遭到一个最大的挫败.那就是他的一个黑人牧师,像疯子一样的说“911事件是上帝对于美国的诅咒！”这个牧师与奥巴马的关系非常好,他的两个女儿信基督教的时候也是这个牧师替他洗礼的.但是这个牧师非常痛恨美国白人的牧师,天天在骂,说非洲的爱滋病是美国人带进去的. 911事件是上帝对于美国的诅咒!等等之类的话, 等到奥巴马出来竞选总统的时候,就被对方给突然宣布出来,奥巴马是如何来处理这个问题的?按照我们一般人的做法,就会说“我错了, 对不起.....!我本来就讨厌那个牧师…..!切断关系,划清界线!”。

全世界的人都期望他会开个记者招待会,进行道歉。

领导科学与艺术试题及答案

领导科学与艺术试题一、单项选择题1. （）说：“所谓人能尽其才者，有教养有道、鼓励有方、任使得法也。

”A、鲁迅B、宋庆龄C、孙中山D、李世民2. 在育人方面，领导者必须以身作则，尤其应做到（）。

A、尊重知识，尊重人才C、大胆提拔重用人才C、敢于撤掉庸才D、严格要求人才3.领导学是一门（）学科A、理论性B、分析性 C边缘性 D应用性4. 领导学的研究对象是（）A、现代领导活动B、一切领导活动C、领导者的活动D、被领导者的活动5. 领导学的经验储备是（）。

A、领导学B、领导艺术C、领导科学D、领导6. 领导研究中作为高层次理论体系的是（）。

A、领导学B、领导艺术C、领导科学D、领导7. 下列选项中不属于领导环境特性的是（）。

A、稳定性、B、动态性、C、复杂性、D、随机性8. 领导用函数可以表示为领导=f（领导者、被领导者、（）。

A、领导目标B、领导方式C、领导方法D、领导环境9. 为培养求实精神，领导者应（）。

A、不唯书、只唯上B、反对各种形式主义C、反对各种书本知识D、不唯上、只唯书10. 三国时期吴国的周瑜年轻有为，才华横溢，但却心胸狭窄，嫉妒成性，最终过早夭折。

这主要说明领导者应具备良好的( )A. 心理素质B. 身体素质C. 知识素质D. 能力素质11. 领导决策体制的改革目标是实现领导决策的科学化和（）A、政治化B、经验化C、市场化D、民主化12. 我国古代领导体制具有突出的特点是（）A、裙带关系B、家族性C、不稳定性D、鲜明的集权特色13. 预测过程中，不能绝对实现的是（）。

A、能保证预测结果的可靠性B、符合预测的时效要求C、成本比较低廉D、预测没有误差14. 下列不属于领导的基本职能是( )A决策 B用人 C思想政治工作 D统治15. （）说：“我们做工作，要用90％以上的时间研究情况，用不到10％的时间决定政策。

所有正确的政策，都是根据对实际情况的科学分析而来。

”A、陈云B、邓小平C、毛泽东D、周恩来16. 主要依靠个人的知识、经验和胆略进行决策的方式称为( )。

领导科学与艺术试题及答案

领导科学与艺术试题一．名词解释（每个5分，共１５分）领导环境领导决策授权二．单项选择（每个2分，共20分）1．下了有关领导的特征，描述不正确的是（）A．权威性B独立性C综合性 D 超脱性2．对特定的问题，从实证的角度进行分析和评价，然后根据所归纳的结果确定处理这类问题的可行性方案。

这体现的是领导科学研究方法中的（）A系统分析法B比较研究法C案例分析法D以上都不是3．费德勒领导权变理论所述的关键请将因素中，最重要的是（）A领导者与被领导者的关系B工作任务结构C职位权力D工作绩效4．路径—目标理论中的领导方式包括（）①指导型②支持型③参与型④成就导向型A ①②③B ①②④C ②③④D ①②③④5．戈德曼提出的情商的25项属性中，影响力、推动变革、建立联系等属于（）A 自我意识B 激励C移情D社交技能6．在管理中首次出现或偶然出现的非重复性的问题的决策，这体现的是哪种领导决策（）A风险型决策B 非常规型决策C不确定型决策D业务管理型决策7．波士顿矩阵中，相对竞争地位高而市场增长率低，指的是（）A金牛型B瘦狗型C问题型D明星型8．领导用人的原则包括（）①用人不疑②任人唯贤③人尽其才④用人之才Ａ①②Ｂ①②③Ｃ②③④Ｄ①②③④9．一切领导活动的出发点和最终归宿是（）A领导科学B领导艺术Ｃ领导效能Ｄ领带机制１０．下列关于领导创新，表述不正确的是（）Ａ领导创新具有首创性、收益性、进步性等特征Ｂ领导创新与领导环境密切相关Ｃ创新起源于想法或灵感。

推动创新进程的想法可以是不切合实际的Ｄ在领导创新过程中没有固定不变的模式可以依循三简答（每题10分）１．领导者的职位、权利与责任三者之间的关系。

２．领导决策的过程包括哪些基本环节？四．计算（15分）某企业打算生产Ａ产品。

根据市场预测分析，市场销路有三种可能：销路好、销路一般、销路差，三种情况出现的概率分别是０．３，０．４５，０．２５，.生产该产品有三种方案：改进生产线、新建生产线、外包生产，各方案收益值如下（单位：万元）分别运用最大期望收益法和后悔值法，选择最优方案。