农村小学生英语听力情况调查问卷

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学生英语听力问卷调查表

学生英语听力问卷调查表亲爱的同学们：通过一段时间的英语听力学习，你一定取得了进步，请你认真填写问卷调查，以便老师了解大家学习英语的状况，促进今后英语学习。

说明： 1.要实事求是填写2.每题思考后，在序号上打“√”3.每题只能选择一个答案1. 当我一听到英语听力材料时就会紧张。

①完全不同意②不同意③无意见④同意⑤完全同意2. 听英语时我总是希望听懂每一个单词。

①完全不同意②不同意③无意见④同意⑤完全同意3. 如果一个单词出现多次都没有听懂，我会很着急。

①完全不同意②不同意③无意见④同意⑤完全同意4. 听英语时我能够很快抓住内容的中心思想。

①完全不同意②不同意③无意见④同意⑤完全同意5. 我会很顺畅地根据说话者所说的内容推测下面的内容。

①完全不同意②不同意③无意见④同意⑤完全同意6. 我不会对听不懂的每一个细节内容在意。

①完全不同意②不同意③无意见④同意⑤完全同意7. 当听力难度超出我的现有水平时，我很焦虑。

①完全不同意②不同意③无意见④同意⑤完全同意8. 听英语听力材料时我会想一些和听力学习内容无关的事。

①完全不同意②不同意③无意见④同意⑤完全同意9. 听英语时很紧张，以致知道的东西都忘了。

①完全不同意②不同意③无意见④同意⑤完全同意10. 上英语听力课时，我担心课堂学习失败。

①完全不同意②不同意③无意见④同意⑤完全同意11. 当我听不懂老师用英语纠正我的错误时，我会感到不安。

①完全不同意②不同意③无意见④同意⑤完全同意12. 总是会想到其他同学的听力比我好。

①完全不同意②不同意③无意见④同意⑤完全同意13. 我不明白为什么有些人不喜欢上听力课。

①完全不同意②不同意③无意见④同意⑤完全同意14. 我希望老师不要在课堂进行随堂听力测试。

①完全不同意②不同意③无意见④同意⑤完全同意15. 听力测试准备的很充分，但还是感到紧张。

①完全不同意②不同意③无意见④同意⑤完全同意16. 我在英语听力测试中很放松。

小学生听力理解能力调查问卷教师问卷

小学生听力理解能力调查问卷教师问卷
介绍
此问卷旨在了解小学生的听力理解能力，以帮助教师评估学生
的听力水平并制定相应的教学策略。

请根据学生情况回答以下问题。

您的回答将严格保密。

调查问题
1. 学生的姓名：
2. 学生的年级：
3. 学生的性别：
- 男性
- 女性
4. 学生的母语是什么？
5. 学生对英语的兴趣程度：
- 很高
- 高
- 一般
- 低
- 很低
6. 学生在课堂上是否表现出以下困难？（可多选）- 听不懂英语教师的讲解
- 听不懂英语课程中的对话
- 听不懂英语课程中的听力材料
- 听不懂英语课程中的短文
7. 学生在课堂上是否表现出以下优点？（可多选）- 能够理解英语教师的讲解
- 能够理解英语课程中的对话
- 能够理解英语课程中的听力材料
- 能够理解英语课程中的短文
8. 您认为学生的听力理解能力属于以下哪个水平？- 高水平
- 中上水平
- 中等水平
- 中下水平
- 低水平
9. 学生在家中是否有任何英语研究的机会？如果有，请描述学生在家中的研究环境和方式。

10. 对于学生听力理解能力提升方面，您有何建议或意见？
谢谢您的参与！您的回答对于我们的研究非常重要。

小学生英语学习现状调查问卷

小学生英语学习现状调查问卷性别：年龄：年级：为了了解班里学生学习英语现状，即他们学英语中对听、说、读、写的掌握程度及在实际学习中是如何进行听说读写来提高英语水平。

我设计了一份关于“小学生英语学习现状”的调查问卷。

现把调查情况报告如下：1. 你平时是否“开口大声”地读英语？A.通常B.有时C．（几乎）决不 D.不知道2. 你能听懂别人说英语吗？A.通常B.有时C．（几乎）决不 D.不知道3. 你能“随心所欲”地说英语吗？A.通常B.有时C．（几乎）决不 D.不知道4. 你的语法成绩一直很好？A.通常B.有时C．（几乎）决不 D.不知道5. 你有好的记生词的记忆力吗？A.通常B.有时C．（几乎）决不 D.不知道6. 你害怕在讲英语中犯错误吗？A.通常B.有时C．（几乎）决不 D.不知道7. 在班上，如果你的错误没有被纠正，你会生气吗？A.通常B.有时C．（几乎）决不 D.不知道8. 你大声朗读时的语音比对话时要好吗?A.通常B.有时C．（几乎）决不 D.不知道9. 你在说话时希望有更多的时间思考吗？A.通常B.有时C．（几乎）决不 D.不知道10. 你喜欢背诵新的语法规则和生词吗？A.通常B.有时C．（几乎）决不 D.不知道11.你认为学英语最大的难题是什么？A. 单词太多记不住B.语法不好学C. 口语说不好D.其它_____________12.你现在最想提高的是：A. 英语口语会话能力B.英语阅读能力C.英语写作能力D.英语应试能力E其它_______________。

听力学习现状调查问卷

小学高年段英语听力学习现状调查问卷同学们，你们好。

这份问卷调查是研究小学高年段学生目前听力学习的情况，请你们根据自己平时学习英语的经历和感想，选择最符合你实际的一项。

感谢大家的支持与配合！基本信息：性别：A 男 B 女年级：A 五年级 B 六年级1、你喜欢英语吗？A 喜欢B 一般C 不喜欢2、在英语学习过程中，你觉得听力重要吗？A 重要B 一般C 不重要3、你课外有做听力练习吗？A 有B 很少C 没有4、课堂上，老师常给你们放听力，让你们做听力练习吗？A 总是B 经常C 偶尔D 没有5、你觉得课上的听力材料难度如何？A 很难，完全听不懂。

B 比较难，大部分听不懂。

C 比较容易，大部分都能听懂。

D 很容易，完全听得懂。

6、你觉得导致英语听力成绩不高的原因主要是什么？（可多选）A 在做听力练习时，常常很紧张。

B 自己知道的单词很少，听不懂听力材料。

C 不懂得一些听力技巧。

D 一下子很难记住听到的内容。

7、在英语考试中，你最害怕哪类听力题型？（可多选）A 听音，找出听到单词的同类词。

B 听句子，选择正确的答句。

C 听对话，判断句子的正误。

D 听短文，填出所缺的单词。

8、你认为以下哪些方面对你英语听力水平的提高帮助很大？（可多选）A 课堂上老师和学生的英语问答。

B 课堂上的英语听力练习。

C 平时坚持听英语录音。

D看英语电影或听英文歌曲等。

9、你做听力时，掌握了哪些听力技巧？（可多选）A 做听力前先看给出的选项，预测听力内容。

B 做记号。

C 抓住听力材料中的关键词。

D 运用排除法，排除错误答案。

10、你认为自己提高英语听力的主要目的是什么？A 因为考试中有听力题。

B 让自己能用英语与人交流。

C 喜欢英语。

D 其它。

小学英语语音教学现状调查问卷(学生卷)

小学英语语音教学现状调查问卷（学生卷）1. 你的性别是？ [单选题] *○A.男○B.女2. 你所在的年级是？ [单选题] *○A.四年级○B.五年级○C.六年级3. 你喜欢学习英语语音吗？ [单选题] *○A.非常喜欢○B.喜欢○C.一般○D.不喜欢○E.非常不喜欢4. 你认为英语语音学习的重要性如何？ [单选题] *○A.非常重要○B.比较重要○C.一般重要○D.不太重要5. 你认为英语语音对英语学习重要吗？ [单选题] *○A.非常重要○B.比较重要○C.一般○D.不重要○E.非常不重要6. 你了解字母及字母组合在单词中的发音吗？（选C） [单选题] *○A.非常了解○B.一般了解○C.不了解7. 你会准确读出字母及字母组合在单词中的发音吗？（选C或D） [单选题] *○A.完全会○B.基本会○C.有时会○D.不会8. 你会根据英语拼读规则认读新单词吗？（选D） [单选题] *○A.完全会○B.基本会○C.有时会○D.不会9. 你会简单使用英语词典吗？（选B） [单选题] *○A.会○B.不会10. 你的英语老师是否教过使用英语词典的方法？（选B） [单选题] *○A.是○B.否11. 你的英语老师在课堂上系统讲过音标吗？（选B/C/D） [单选题] *○A.系统讲过○B.简单介绍过○C.课本中碰到了就讲○D.没讲过12. 你是如何识记新单词的发音的？（选A/B/D） [单选题] *○A.标注汉字○B.标注拼音○C.标注音标○D.重复朗读13. 遇到生单词时，你会向谁请教？ [单选题] *○A.英语老师○B.同班同学○C.查英语词典○D.查电子词典14. 你觉得学习音标对自己的帮助有哪些？ [多选题] *□A.发音更标准□B.能根据单词发音背诵单词，背诵效率高□C.查生单词的音标时，可以简单进行拼读□D.会根据单词发音来默写单词，不会少写字母15. 你认为学习英语的困难有哪些？ [多选题] *□A.单词记不住,背了忘□B.不懂英语语法□C.文章看不懂□D.不会翻译句子□E.发音不标准16. 你是否参加过课外音标学习课程？（选B） [单选题] *○A.是○B.否17. 你希望学校老师系统讲授音标吗？（选A/B） [单选题] *○A.非常希望○B.希望○C.不希望18. 你了解英语单词的音节吗？（选C） [单选题] *○A.非常了解○B.比较了解○C.不了解19. 你会给单词划分音节吗？（选B） [单选题] *○A.会○B.不会20. 你学习过自然拼读法吗？（选B） [单选题] *○A.学过○B.没学过21. 你会用自然拼读法记忆单词吗？（选B） [单选题] *○A.会○B.不会22. 你了解单词的英语语音知识吗？如：重读、连读、升调和降调等。

农村小学生英语兴趣调查问卷

农村小学生英语兴趣调查问卷篇一：农村小学生英语学习现状调查问卷农村小学生英语学习现状调查问卷亲爱的小朋友：你好！当你拿到一份关于农村小学学习的调查问卷，这是为改进农村小学英语教学，提高英语教学质量，请你认真考虑选择其中一个选项，按照题目要求在“□”内画“√”,希望你能积极支持。

问卷填写采用不记名方式；同时，对填写的内容我们将为您保密，请您真实的填写，最后谢谢您对我们工作的大力支持。

年级性别1、你喜欢学习英语吗？□非常喜欢□喜欢□没感觉□不喜欢2、你认为英语学习重要吗？□重要□一般□无所谓□不重要3、你是否知道为什么学习英语？□知道□不知道4、你觉得英语书本的内容难吗?□难□一般□不难5、上课时英语老师是否有使用录音机、单词卡或其他教学用具？□经常□偶尔□没有6、你下课后会与同学交流英语吗？□经常□偶尔□没有7、你的家长是否关心你的英语学习？□关心□不关心8、你的英语课是否出现过被其他科目老师占课的情况？□经常□偶尔□没有9、你是否有请英语家教或参加课外英语辅导班的经历？□有□没有10、你所在的学校或班级有举行过有关英语的活动吗？□有□没有篇二：小学生学习英语兴趣的调查问卷小学生学习英语兴趣的调查问卷亲爱的同学：你好！本问卷是为改进教学而设计的，你的回答不会对你的学习和生活造成任何影响，你可以轻松作答。

同时，你能否真实回答将直接影响到调查结果的真实性，因此，请你务必根据你的真实情况和真实想法如实填写。

谢谢你的合作！1、你目前所在年级是？（）A、三年级B、四年级C、五年级D、六年级2、你的性别是？（）A、男B、女3、你喜欢学习英语吗？（）A、非常喜欢B、比较喜欢C、不喜欢4、你对学习英语感到：（）A、轻松B、不困难C、困难5、你认为学习英语容易的是：（）A、听录音B、背单词C、学对话6、你认为学习英语最难的是：（）A、听录音B、背单词C、学对话7、影响你学习英语的原因是什么？（）A、本来的基础好或差B、老师的教学方法和教学水平C、教材内容的有趣性和相关性8、你认为怎样的英语课堂你最喜欢？（）A、轻松、活跃的课堂B、喧闹、无纪律的课堂C、鸦雀无声，听老师讲解的课堂9、上英语课的时候，你经常举手发言吗？（）A、经常B、偶尔C、从来不10、英语作业你会及时完成吗？（）A、及时，会先做B、放到最后做C、经常拖欠11、你每天放学后花多少时间学习英语和做英语作业？（）A、半小时以内B、半小时至一小时C、一小时以上12、你认为怎么做才能使你更容易掌握新知识？（）A、上课认真听讲，积极参与，课后再进行复习巩固B、就上课认真听讲，课后什么都不做C、上课不认真听讲，自己课后自学13、你喜欢你现在的英语老师吗？（）A、非常喜欢B、比较喜欢C、不喜欢14、你喜欢你的英语老师上英语课时：（）A、几乎全部讲英语B、大部分时间讲英语C、大部分时间讲汉语15、你认为学习英语对你来说重不重要？（）A、非常重要B、重要C、不重要16、你学习英语的最主要目的是：（）A、对英语感兴趣，喜欢英语B、应付考试C、为了爸爸妈妈、老师学习17、你对英语学习有什么好的意见和建议？（可以介绍自己好的学习方法）篇三：农村小学生英语学习情况调查问卷农村小学生英语学习情况调查问卷亲爱的同学：你好！下面是有关对英语学习的调查问卷。

农村地区英语学习问卷调查

英语学习问卷调查民族（）年龄（）性别（）所在年级（）1：你什么时候开始学习英语（）A小学B初中C上小学以前2：你目前的英语成绩通常在哪个阶段（）A 90---100分B 80----90分C 60---80分D 40----60分E 40以下3：您学习英语的最主要目的是（）A 到国外去B个人兴趣爱好C为了应付考试D社会就业需要E家长老师意志4：您对英语的学习兴趣是（）A很高B一般C不太高D不高5：影响您学英语的兴趣主要是（）A老师的教学方法B教师的英语水平 C 您和老师的关系D教材内容的有趣性和相关性 E 自己的英语学习成绩5：您认为哪些措施可以有效激发学生的学习英语兴趣？（）A.教师多鼓励帮助B作业的多样化设计和英语课外活动C 使用多媒体等教学手段D强调英语学习的重要性其它措施________________________________________6：你喜欢的英语学习方式是（）A.老师讲解B.同学合作学习C.独自学习D.都有E.其他___________7：您认为现在初中英语教学主要存在什么问题？（）A教师水平有限B学生自身问题（比如基础差，兴趣低等）C教学模式呆板D教学与实践脱离E 应试教育式的教学8：您认为哪些措施可以有效激发学生的学习英语兴趣？（）A使用多媒体等教学手段B开展英语课外活动C教师多鼓励帮助D强调英语学习的重要性其它措施________________________________________9：老师在英语课堂的最主要作用应是A帮助学生弄懂语法,句型(解释词义)B 解释课文内容和介绍文化背景知识C提供学生使用和练习英语机会D介绍掌握英语学习方法和策略6.您喜欢老师用什么方式教课？A主要使用英语B主要使用汉语解释C中英结合7.您认为英语课堂上老师何种样式的课堂教学形式对您有吸引力？A. 教师讲课形式单一，重复朗读单词和句型，语言枯燥乏味。

B. 教师创设丰富多彩的生活化情境，在活动中学会外语。

英语听力作业调查问卷模板

Introduction:Dear [Student/Participant],We are conducting a survey to better understand your experiences and perceptions regarding the English listening assignments in our course. Your feedback is crucial for us to improve the effectiveness and engagement of these assignments. This questionnaire should take approximately 10-15 minutes to complete. All responses will be kept confidential, and the results will be used to enhance our teaching methods. Thank you for your time and participation.Section 1: Background Information1. What is your current level of English proficiency?- A. Beginner- B. Intermediate- C. Advanced- D. Native Speaker2. Which course are you currently enrolled in that includes English listening assignments?- A. English as a Second Language (ESL)- B. English Language Arts- C. Business English- D. Other (Please specify)3. How often are you required to complete English listening assignments?- A. Once a week- B. Twice a week- C. Once a month- D. RarelySection 2: Listening Assignments4. On a scale of 1 to 5 (1 being lowest, 5 being highest), how would you rate the difficulty of the listening assignments?- 1. Very Easy- 2. Easy- 3. Moderate- 4. Hard- 5. Very Hard5. How do you typically prepare for your English listening assignments?- A. Reviewing the listening materials before class- B. Listening to the materials multiple times- C. Discussing the assignments with classmates- D. Other (Please specify)6. Do you find the listening assignments to be helpful in improving your English listening skills?- A. Extremely helpful- B. Very helpful- C. Somewhat helpful- D. Not helpful- E. Unhelpful7. What types of listening materials do you prefer for your assignments?- A. News broadcasts- B. Podcasts- C. Conversations- D. Narrated stories- E. Academic lectures- F. Other (Please specify)8. How often do you encounter difficulties while listening to the assigned materials?- A. Always- B. Often- C. Sometimes- D. Rarely- E. Never9. What are the main challenges you face when completing listening assignments?- A. Difficulty understanding the spoken English- B. Limited vocabulary knowledge- C. Slow listening speed- D. Difficulty following the plot or context- E. Other (Please specify)Section 3: Course and Teaching Methods10. How would you rate the clarity and organization of the instructions provided for the listening assignments?- 1. Poor- 2. Fair- 3. Good- 4. Very Good- 5. Excellent11. Are the listening assignments aligned with the course objectives and learning outcomes?- A. Strongly agree- B. Agree- C. Neutral- D. Disagree- E. Strongly disagree12. How effective do you find the feedback provided on your listening assignments?- A. Extremely effective- B. Very effective- C. Somewhat effective- D. Not effective- E. Ineffective13. What additional resources or support would you like to have to improve your listening skills?- A. Access to a wider variety of listening materials- B. Additional practice exercises- C.。

农村小学英语听力调查问卷

农村小学生英语听力情况调查问卷为了提升农村小学英语听力教学质量，使学生的英语水平都有进一步的提升，现在对同学们做一次调查问卷。

请你仔细阅读，逐题回答，不要漏答。

一、基本情况1、你所在学校_________________________________2、你对英语感兴趣吗？（）A.特别感兴趣B.比较感兴趣 C不太感兴趣 D.一点也不感兴趣3、你就读的年级：○三年级○四年级○五年级○六年级4、你学习英语的年限：○1年○2年○3 年○3年以上二、英语学习的环境与条件5、你有录音机或复读机吗？○有○没有6、你有MP3/MP4吗？○有○没有7、你家有电脑吗？○有○没有8、你在家或课外听英语磁带吗？（）A.经常B.有时C.从来没有三、英语教师教学9、你的英语老师用录音机或多媒体教学吗？○每天 /周○经常○很少○从未10、你的英语老师上课用英语口语吗？○每天/周○经常○很少○从未11、你们在英语课堂上练习英语听力吗？○每天/周○经常○很少○从未四、学习的态度12、在学校，你课后主动练习听力吗？○每天/周○经常○很少○从未13、在周末，你练习英语听力吗？○每天/周○经常○很少○从未14、你平时读英语时使用连读、弱读吗？○每天/周○经常○很少○从未15、你买过听力练习资料吗？○每天/周○经常○很少○从未五、家庭重视方面16、你的父母关心你的英语学习在乎成绩吗？○每天/周○经常○很少○从未17、你的父母督促你练习英语听力吗？○每天/周○经常○很少○从未18、你的父母给你买英语听力资料吗？○每天/周○经常○很少○从未。

农村小学英语教学调查问卷

村小学英语教学调查问卷农村小学英语教学调查问卷(教师卷)尊敬的老师：您好！为了对目前农村小学英语教学情况有一个详细的了解，准确地把握农村小学英语教学实施现状，有效推进农村小学英语教学改革，特进行此项调查。

问卷采取不记名方式，您的回答无对错之分，调查数据仅供研究分析之用，请如实填写。

谢谢您的支持与协作！一、教师基本情况1.您的性别（） A 男 B 女2.您的第一学历（）A 中专以下B 中专C 大专D 本科E 研究生3.您现在的学历（）A 中专以下B 中专C 大专D 本科E 研究生4.您的职称（）A 小学一级B 小学二级C 小学高级D 其他________5.您的年龄（）A 25岁以下B 26—35岁C 36—45岁D 45岁以上二、教学环境与资源1.您觉得自己所在的学校看重英语课吗？（）A 重视B 一般C 不重视2.您觉得就目前情况来看，英语处于一个什么样的位置？（）A 主课B 副课C 主课与副课之间3.您所在学校平均每班每周排多少节英语课？（）A 1—2 节B 3—4节C 5—6 节D 7—8节4.您所教的班级人数为（）A 30以下B 30~40C 40~50D 50以上5.除了上课外，您还有（）A 行政工作B 少先队工作C 班主任工作D 其他______6.您所在学校拥有哪些电教设施（可多选）？（）A 语音室B 多媒体C 录音机D 都没有7.您所在学校订阅有关英语教学方面的专业杂志吗？（）A 全年订阅B偶尔订阅 C 从未订阅8.学校是否提供必要的教辅材料（周刊、挂图、卡片、教学实物等）？（）A 比较充实B 只提供一部分C 很少D 几乎没有9.您是否有机会外出参加各种英语教学培训/活动？（）A 经常B 偶尔C 几乎没有三、教师基本素质1.您的英语语言交际能力（）A 好B较好C一般D较差2.您的英语语法修辞知识（）A 好B较好C一般D较差3.您的阅读能力（）A 好B较好C一般D较差4.您的写译能力（）A 好B较好C一般D较差5.您的英美文化背景知识（）A 好B较好C一般D较差6.您的语音语调（）A 好B较好C一般D较差7.对语法翻译法、直接法、听说法、交际法、暗示法、任务教学法，您（）A 都比较了解B 大部分了解C 了解不多D 都不了解8.您对于小学英语应遵循的趣味性、交际性、听说领先、情景性原则____A 很了解B 基本了解C 很少了解D 不了解9.您对于国家小学英语课程标准的内容（）A 很了解B 基本了解C 很少了解D 不了解10.对于儿童心理学知识，您（）A 系统学习过B 学过一点C 没学过四、教学状况（课前、课堂、课外）1.您备课时需要查询课本和教参以外的资料吗？（）A 经常会B 偶尔会C 基本不会2.您校的英语教师组会集体备课吗？（）A 经常会B 偶尔会C 基本不会3.您在英语教学中是否采取分层教学？（）A 是B 否C 不知道4.您是否尽量采用“任务型”的教学途径？（）A 经常采用B 有时采用C 基本不用D 不确定5.您在英语教学中，经常对学生示范学习策略吗？（）A 经常B 偶尔C 基本不会D 不确定6.您在英语课上会讲述国外的风土人情吗？（）A 经常会B 偶尔会C 基本不会D 不确定7.您上课以哪种教学理论为指导（可多选）？（）A 听说法B 交际法C 语法翻译法D 视听法8.您上课组织教学所用语言（）A 以英文为主B 以汉语为主9.您上课是否使用录音机？（）A 经常使用B 很少使用C 从不使用10.您上课是否使用多媒体教学？（）A 经常使用B 很少使用C 从不使用11.您上课讲与练的时间安排比例（）A 大部分在讲B 讲练适中C 学生练习多12.您上课是否组织游戏？（）A 经常组织B 偶尔组织C 不组织13.您一个学期教多少首英文歌？（）A 0首B 1~5首C 6~10首D 10首以上14.教学中，您（）A 严格按教材教B 根据实际情况调整进度C 适当增减内容D 没有计划，随意处理15.教学中您是否注意培养学生的跨文化意识？（）A 很注意B 比较注意C 不太注意16.您有课后与同学们用英语交流过吗？（）A 有，经常B 有，但很少C 没有17.除了正常课时外，学校是否有排英语早读或者英语课外活动？（）A 有B 无五、教师看法与态度1.教材是否符合您校学生实际？（）A 很符合B 还可以C 太浅，不符合D 太深，不符合2.您是否愿意教英语？（）A 很愿意B 愿意C 无所谓D 不愿意3.您对小学开设英语课的态度（）A 十分必要B 无所谓C 不必要，影响其他学科4.您认为自己是否适合执教小学英语？（） A 适合 B 不适合5.您对自己所从事的英语教学工作满意吗？（）A 满意B 基本满意C 不满意6.您对目前的英语教学工作有压力吗？（）A 压力大B 有一点C 无压力问卷到此结束，请您重新检查一遍，以确保无题目漏答，再次谢谢您的参与！。

听力考试现状调查问卷模板

尊敬的参与者：您好！为了全面了解我国听力考试的现状，以及广大考生、教师和相关部门的需求与期望，我们特开展此次问卷调查。

您的宝贵意见将为我们提供重要的参考依据，有助于我们优化考试体系，提高听力教学效果。

请您在百忙之中抽出几分钟时间，完成以下问卷。

所有信息仅用于统计分析，我们将严格保密。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您的年龄段：（）18岁以下（）18-25岁（）26-35岁（）36-45岁（）46-55岁（）56岁以上3. 您的职业：（）学生（）教师（）听力康复师（）其他4. 您所在的地区：（）一线城市（）二线城市（）四线城市（）农村地区二、听力考试现状5. 您参加过哪些类型的听力考试？（）大学英语四、六级（）英语专业四级、八级（）托福、雅思（）其他（请说明：__________）6. 您认为目前听力考试在哪些方面存在问题？（）考试难度不合适（）考试内容与实际应用脱节（）考试形式单一（）评分标准不透明（）其他（请说明：__________）7. 您认为听力考试在哪些方面需要改进？（）增加实际应用场景的听力材料（）提高考试难度，选拔更优秀的人才（）丰富考试形式，提高趣味性（）完善评分标准，提高公正性（）其他（请说明：__________）8. 您认为听力考试对提高英语水平有何作用？（）很大作用（）作用不大（）没有作用三、听力教学现状9. 您所在学校或机构对听力教学重视程度如何？（）非常重视（）比较重视（）一般（）不太重视（）完全不重视10. 您认为目前听力教学在哪些方面存在问题？（）教学资源不足（）教学方法单一（）教师水平参差不齐（）学生积极性不高（）其他（请说明：__________）11. 您认为听力教学在哪些方面需要改进？（）增加听力材料种类（）提高教师培训质量（）创新教学方法，提高学生兴趣（）加强学生互动，提高课堂效果（）其他（请说明：__________）四、其他建议12. 您对听力考试和听力教学还有哪些其他建议或意见？（请在此处畅所欲言：__________）感谢您参与本次调查！您的意见对我们至关重要。

小学生英语听说学习状况调查问卷

题目我对英语感兴趣。我喜欢说英文。我听和说英语时一点不紧张。我认为我的英语发音很标准。我感觉学习英语是一件十分轻松和快乐的事情。我喜欢做英文游戏和角色扮演等活动。我喜欢听和学唱英语歌曲和歌谣。完全同意 5 5 5 5 5 5 5 同意 4 4 4 4 4 4 4 不确定 3 3 3 3 3 3 3 不同意 2 2 2 2 2 2 2 完全不同意 1 1 1 1 1 1 1
5 5 5 5 5 5 5 5 5 54 4 4 4
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
四、英语听说学习困难调查（请在相应的等级上打勾）
题号题目我对听辨听力材料中说话者的发音有困难。我对听力材料中单词的音、形、义对应不起来。我对听到生词和句子不知道如何拼写。我对看到的生词不知道如何拼读。我听不懂，读不出英语句子中的失爆，同化，连读发音。我记不住所听到的句子，刚刚听完就忘了。我不熟悉各种语调和不同语调所表达的意思。我听英语的时候很紧张，精神无法集中。我对听到单词、短语发音熟悉但却常想不起意思。英语听力材料的语速太快，我很难跟上。我不知道如何查单词的发音。我不知道如何掌握句子重音并根据重音判断、表达重要意义。我朗读长句子时不够流畅，缺少英语的节奏。总是 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 经常 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 有时 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 几乎不 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 从不 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
1 2 3 4 5 6 7
二、英语听说学习行为和能力调查（请在相应的等级上打勾）

英语听力调查问卷

英语听力情况调查问1.性别2.年龄@请在最符合您个人情况的答案上打钩1你认为你的听力水平A很差B不好C一般D较好E很好2你平均每天听英语听力的时间A0~10分钟B10~30分钟C30~60分钟D1~2小时E2小时以上3你平时爱看有关英语的书籍或电影吗？A很讨厌看B不是很喜欢C 一般D喜欢看E非常喜欢看4你有一套良好的英语听力技巧吗？A从不注重技巧B有一点技巧C具备一定的技巧D应用技巧能力较好E有很好的听力技巧@请在最符合您个人情况的答案上打钩1当英语老师用英语提问时，我会很紧张A完全不符合我的情况B不是很符合我的情况C不确定D较符合我的情况E完全符合我的情况2听英语时有背景噪音，我就感到很烦躁A完全不符合我的情况B不是很符合我的情况C不确定D较符合我的情况E完全符合我的情况3听英语时，几个词听不懂，令我很担忧A完全不符合我的情况B不是很符合我的情况C不确定D较符合我的情况E完全符合我的情况4上课时老师讲英语就感到紧张A完全不符合我的情况B不是很符合我的情况C不确定D较符合我的情况E完全符合我的情况5听英语时又不熟悉的材料，就感到紧张A完全不符合我的情况B不是很符合我的情况C不确定D较符合我的情况E完全符合我的情况6听别人讲英语我听不懂A完全不符合我的情况B不是很符合我的情况C不确定D较符合我的情况E完全符合我的情况7在考试的时候，原本简单的短文，紧张一下子都听不懂了A完全不符合我的情况B不是很符合我的情况C不确定D较符合我的情况E完全符合我的情况8听英语时，我很容易被一两个没学过的词难道A完全不符合我的情况B不是很符合我的情况C不确定D较符合我的情况E完全符合我的情况9如果听听力时，音量较小我担心无法听懂A完全不符合我的情况B不是很符合我的情况C不确定D较符合我的情况E完全符合我的情况10在进行英语听力考试的时候，我紧张得无法静下心来听A完全不符合我的情况B不是很符合我的情况C不确定D较符合我的情况E完全符合我的情况11听英语时，如果遇见结构长的句子，我会感到不安A完全不符合我的情况B不是很符合我的情况C不确定D较符合我的情况E完全符合我的情况12在听英语时，只能听一遍时，我感到紧张A完全不符合我的情况B不是很符合我的情况C不确定D较符合我的情况E完全符合我的情况13在听英语时，稍有不集中注意，就觉得无法弥补A完全不符合我的情况B不是很符合我的情况C不确定D较符合我的情况E完全符合我的情况14听听力时，因为紧张，记不住所听的内容A完全不符合我的情况B不是很符合我的情况C不确定D较符合我的情况E完全符合我的情况15听到英语重要信息是，脑海一片空白A完全不符合我的情况B不是很符合我的情况C不确定D较符合我的情况E完全符合我的情况英语听力情况调查问1姓名2性别3年龄@请在最符合您个人情况的答案上打钩1在这次听力考试中是否利用时间进行预读A 是B不是2在这次听力开始时是否有自信能做好题目A 是B不是3是否在这次听力中抓住主要的信息A 是B不是4碰到不懂得词，是否能从上下文中猜意思A 是B不是5这两段会话中，有关教育的是否比科学的简单A 是B不是6在这次英语听力测试中你感到紧张A 是B不是7当你听到有关教育的话题听力时松了一口气A 是B不是。

小学生英语学习情况调查问卷及调查分析分析报告

小学生英语学习情况调查问卷及调查分析报告————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：2小学生英语学习情况调查问卷亲爱的同学们：你们好！为了进一步提高同学们的英语水平和教师的教课水平，占用同学们一点宝贵的时间，来帮助完成这份问卷调查，本问卷采取无记名的方式，还望同学们认真填写，谢谢大家的合作！1、你对英语感兴趣吗？（）A.特别感兴趣B. 比较感兴趣C.不太感兴趣D.一点也不感兴趣2、你在学习英语时遇到的最大困难是( )A. 读单词B.读句子C. 背单词D.写单词E.没有3、你每天都朗读英语吗？（）A.是的B.有时朗读C.不朗读4、你能认真进行英语书写吗？（）A.能B.有时能C.不能够5、在家里家长能辅导你学英语吗？（）A.能B.不能6、在学英语中，你遇到的主要困难是什么？（）A.听力B. 口语C.写作D.阅读E.语法7、你讨厌背英文单词吗？（）A. 不讨厌B. 背不出，很讨厌C.还可以8、上英语课时，你会忘记带英语书吗？（）A.不会B. 有时候会忘C.经常忘9、在学习中，你以什么方式记忆最有效？（）A.活学活用B.死记硬背C.只看不写D.只写不看E.多听录音F.边读边写G.其他方式10、现在你学习英语感觉？（）A.容易B.难C.不想学问卷到此结束，再次感谢同学们的积极配合！小学英语学习情况调查分析报告这次调查的对象是小学三、四年级学生，共有学生64人，调查了64人，有效62份。

从调查所得的数据看，我校小学三、四年级英语教学呈现以下特点：1、一部分学生养成了良好的英语学习习惯。

学习任何一门学科，都离不开学生积极主动地学习，离不开良好的学习习惯。

从调查的结果看，在小学英语学习上，学生已经具备了学好英语的基本要素。

调查数据如下：题号①是的②有时朗读③不朗读三、你每天都朗读英语吗？20 41 1题号①能②有时能③不能够四、你能认真进行英语书写吗？27 27 8题号①不会②有时会忘③经常忘49 13 0八、上英语课时，你会忘记带英语书吗？从以上数据可以看出，能够坚持每天都朗读英语的有20人，占30%。