2019年高考物理二轮复习专题讲义:热学专题 086.热力学定律 Word版含答案

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高考物理总复习(课标版)热学之 热力学定律和能量守恒定律

高考物理总复习(课标版)热学之 热力学定律和能量守恒定律

知识点二 能量守恒定律 1.内容 能量既不会凭空产生,也不会凭空消失,它只能从一种形 式 转化 为另一种形式,或者是从一个物体转移 到别的物体, 在 转化或 转移 的过程中,能量的 总量 保持不变. 2.条件性 能量守恒定律是自然界的 普遍规律 , 某一种形式的能是 否守恒是有条件的. 3.第一类永动机是不可能制成的,它违背了能量守恒定
[跟踪训练] 1.一定质量的理想气体在某一过程中,外界对气体做功 7.0×104 J,气体内能减少 1.3×105 J,则此过程( A.气体从外界吸收热量 2.0×105 J B.气体向外界放出热量 2.0×105 J C.气体从外界吸收热量 6.0×104 J D.气体向外界放出热量 6.0×104 J )
2.对公式 ΔU=Q+W 符号的规定
符号 + -
W
外界对物体做功 物体对外界做功
Q
物体吸收热量 物体放出热量
ΔU
内能增加 内能减少
3.三种特殊情况 (1)若过程是绝热的,则 Q=0,W=ΔU,外界对物体做 的功等于物体内能的增加. (2)若过程中不做功,即 W=0,则 Q=ΔU,物体吸收的 热量等于物体内能的增加. (3)若过程的始末状态物体的内能不变,即 ΔU=0,则 W +Q=0 或 W=-Q, 外界对物体做的功等于物体放出的热量.
A.机械能可以全部转化为内能,内能也可以全部用来 做功转化成机械能 B.凡与热现象有关的宏观过程都具有方向性,在热传 递中,热量只能从高温物体传递给低温物体,而不能从低温 物体传递给高温物体
高考物理总复习 课标版
第3讲
热力学定律和能量守恒定律
基 础
知 识 回 顾
知识点一
热力学第一定律
1.改变物体内能的两种方式 (1) 做功 ;(2)热传递. 2.热力学第一定律 (1)内容:一个热力学系统的内能增量等于外界向它传递 的 热量 与外界对它所做的功的和. (2)表达式:ΔU= Q+W .

高考物理二轮总复习精品课件 第一编 核心专题突破 专题6 热学 近代物理 第一讲热学 (3)

高考物理二轮总复习精品课件 第一编 核心专题突破 专题6 热学 近代物理 第一讲热学 (3)
T= T0=2.5T0。
2
3
汽缸内气体体积变为2V0,由理想气体
规律总结
多个系统相互联系的恒定质量气体问题,往往以压强建立起系统间的关系,
各系统独立进行状态分析。要确定每个研究对象的变化性质,分别应用相
应的实验定律,并充分应用各研究对象之间的压强、体积、温度等量的有
效关联。若活塞可自由移动,一般要根据活塞的平衡状态确定两部分气体
螺旋方式在环形管中向右旋转前进,分子热运动速率较小的气体分子将聚
集到环形管中心部位,而分子热运动速率较大的气体分子将聚集到环形管
边缘部位。气流到达分离挡板处时,中心部位气流与分离挡板碰撞后反向,
从A端流出,边缘部位气流从B端流出。下列说法正确的是(
)
A.A端为冷端,B端为热端
B.A端流出的气体分子热运动平均速率一定小于B端流出的
量的氮气(视为理想气体),在不同温度下分子速率分布如图所示,纵坐标表
示各速率区间的氮气分子数所占总分子数的百分比,横坐标表示分子的速
率,图线甲为实线、图线乙为虚线。下列说法正确的是( ABD )
A.图线甲对应的氮气压强较大
B.图线甲对应的氮气分子的平均动能较大
C.由图像能直接求出任意速率区间内氮气
分子数目
分子热运动的平均速率减小,而不是所有分子热运动速率都减小,速率大的
分子数占总分子数比例减少。选项A、B、D错误,C正确。
分层演练——拿高分
练真题·明考向
1.(命题角度2、3)(多选)(2022湖南卷改编)利用“涡流效应”可实现冷热气
体的分离。如图所示,一冷热气体分离装置由喷嘴、涡流室、环形管、分
离挡板和冷热两端管等构成。高压氮气由喷嘴切向流入涡流室中,然后以
的压强关系。

高考物理专题知识点总结归纳

高考物理专题知识点总结归纳

高考物理专题知识点总结归纳物理是高考中一门重要的科目,也是很多学生感到困难的科目之一。

为了帮助同学们更好地备考物理科目,本文将对高考物理中常见的专题知识点进行总结归纳,以便同学们系统地复习和掌握这些知识点。

一、力学1. 运动学运动学是研究物体运动状态和规律的学科,主要包括位移、速度、加速度等概念。

在这一专题中,需要重点掌握平抛运动、自由落体运动等运动形式的描述和计算方法。

2. 动力学动力学是研究物体运动原因和规律的学科,主要包括力、质量、加速度等概念。

在这一专题中,需要掌握牛顿三定律、摩擦力、弹力等力的性质和作用,以及相关的计算方法。

3. 能量与动量守恒能量和动量守恒是力学中的重要定律,可以应用于各种物体碰撞、能量转化的情况。

在这一专题中,需要掌握机械能守恒定律、动量守恒定律,并能够应用于各种实际问题的解答。

二、热学1. 温度与热量温度和热量是热学中的基本概念,温度用来描述物体冷热程度,热量用来描述热能的转移。

在这一专题中,需要掌握温标的转换、热平衡、比热容等概念,并能够应用于温度计算和热量计算。

2. 热传导与对流热传导和对流是热能传递的两种方式,前者通过固体和液体的分子间传递热量,后者通过流体的对流传递热量。

在这一专题中,需要了解热传导的条件和计算方法,以及对流的原理和应用。

3. 热力学定律热力学定律是研究热能转化和热效率的定律,主要包括热力学第一定律和热力学第二定律。

在这一专题中,需要掌握能量守恒和热力学效率的计算方法,以及热力学过程中的熵变和热传递等内容。

三、电学1. 电场与电势电场和电势是描述电荷相互作用的概念,分别用来描述电荷之间的力和能量。

在这一专题中,需要掌握电场强度和电势差的计算方法,以及电场和电势在静电场和电路中的应用。

2. 电流与电阻电流和电阻是电学中的重要概念,电流用来描述电荷的流动,电阻用来描述电流受到的阻碍。

在这一专题中,需要掌握欧姆定律、功率和电阻的计算方法,以及串联和并联电路的分析方法。

高三物理总复习优质课件 热力学定律与能量守恒

高三物理总复习优质课件 热力学定律与能量守恒
(2)表达式:ΔU=
Q+W

二、热力学第二定律及微观意义
1.热力学第二定律的两种表述
(1)克劳修斯表述:热量不能自发地从 低温物体 传到 高温物体

(2)开尔文表述:不可能从单一热库吸收热量,使之完全变成功,而 不产生 .
其他影响 。或表述为“第二类永动机不可能制成。”
2.用熵的概念表示热力学第二定律
况 下 , 从 1 0
℃ 升 高 到 2 0
℃ 时 , 氢 气 的 内 能 增 加 量
(选填“大于”“等于”或“小于”)氧气的内能增加量。
解析:一定质量的理想气体,在绝热情况下,即Q=0,体积减小,即W>0,根
据热力学第一定律ΔU=W+Q
得ΔU>0,即内能增大;
当一定质量的理想气体从外界吸收热量,即Q>0,同时体积增大即W<0时,
B.能量耗散过程中能量不守恒
C.电冰箱的制冷系统能够不断地把冰箱内的热量传到外界,违背了热力学
第二定律
D.能量耗散是从能量转化的角度反映出自然界中的宏观过程具有方向性
E.物体从单一热源吸收的热量可全部用于做功
解析:第一类永动机不消耗能量却源源不断对外做功,违背了能量守恒定
律,所以不可能制成,A正确;能量耗散过程中能量仍守恒,B错误;电冰箱
在任何自然过程中,一个孤立系统的总熵不会 减小

3.热力学第二定律的微观意义
一切自发过程总是沿着分子热运动的 无序性 增大的方向进行。
三、能量守恒定律和两类永动机
1.能量守恒定律
能量既不会凭空产生,也不会凭空消失,它只能从一种形式 转化 为另一种形
转移
式,或者从一个物体
到别的物体,在转化或转移的过程中,能量

2019年高考重点理综物理选编:热力学定律(解析版)

2019年高考重点理综物理选编:热力学定律(解析版)

2019年高考重点理综物理选编:热力学定律(解析版)【一】单项选择题〔5〕一定质量的气体,不计分子之间作用力,在压缩过程中与外界没有热交换,那么()A. 外界对气体做功,温度降低,内能减小B. 外界对气体做功,温度升高,内能增大C. 气体对外界做功,温度降低,内能增大D. 气体对外界做功,温度升高,内能减小·B关于能量转化与守恒的理解,以下说法中正确的选项是()A. 凡是能量守恒的过程就一定会发生B. 摩擦生热的过程是不可逆过程C. 空调机既能致热又能制冷,说明热传递不存在方向性D. 由于能量的转化过程符合能量守恒定律,所以不会发生能源危机·B·解:A、各种物理过程能量是守恒的,但是自然界的宏观过程具有方向性,故A错误;B、通过摩擦生热,能量耗散了,即能量可以利用的品质降低了,这是不可逆过程,故B正确;C、空调机既能致热又能制冷,但是要耗电,即热传递有方向性,热量只能自发地由高温物体传向低温物体,故C错误;D、虽然总能量守恒,但随着能量耗散,能量可以利用的品质降低了,故D 错误;应选B、热力学第二定律反映了自然界的宏观过程具有方向性,虽然总能量守恒,但能量可以利用的品质降低了.此题关键是根据热力学第二定律进行分析,即能量虽然守恒,但热过程具有方向性,故热机的效率一定小于百分之百.以下说法正确的选项是()A. 液体分子的无规那么运动称为布朗运动B. 物体从外界吸收热量,其内能一定增加C. 物体温度升高,其中每个分子热运动的动能均增大D. 气体压强产生的原因是大量气体分子对器壁的持续频繁的撞击·D关于热现象,以下说法正确的选项是()A. 物体温度不变,其内能一定不变B. 物体温度升高,其分子热运动的平均动能一定增大C. 外界对物体做功,物体的内能一定增加D. 物体放出热量,物体的内能一定减小·B·解:A、物体的内能与物体的体积、温度、摩尔数等因素都有关,所以温度不变,其内能不一定不变。

全国2019年高考物理专题讲义:热学专题 082.物体的内能

全国2019年高考物理专题讲义:热学专题 082.物体的内能

物体的内能1.温度一切达到热平衡的系统都具有相同的温度.2.两种温标摄氏温标和热力学温标.关系:T=t+273.15 K.3.分子的动能(1)分子动能是分子热运动所具有的动能;(2)分子热运动的平均动能是所有分子热运动动能的平均值,温度是分子热运动的平均动能的标志;(3)分子热运动的总动能是物体内所有分子热运动动能的总和.4.分子的势能(1)意义:由于分子间存在着引力和斥力,所以分子具有由它们的相对位置决定的能.(2)分子势能的决定因素①微观上:决定于分子间距离和分子排列情况;②宏观上:决定于体积和状态.5.物体的内能(1)概念理解:物体中所有分子热运动的动能和分子势能的总和,是状态量;(2)决定因素:对于给定的物体,其内能大小由物体的温度和体积决定,即由物体内部状态决定;(3)影响因素:物体的内能与物体的位置高低、运动速度大小无关;(4)改变物体内能的两种方式:做功和热传递.一、物体的内能1.分子的动能物体内所有分子的动能的平均值叫做分子的平均动能.温度升高,分子热运动的平均动能越大.温度越低,分子热运动的平均动能越小.温度是物体分子热运动的平均动能的标志.2.分子势能由分子间的相互作用和相对位置决定的能量叫分子势能.当分子力表现为斥力时,分子间距的增大,分子力做正功,分子势能减少,即分子势能随分子间距的增大而减少.当分子力表现为引力时,分子间距的增大,分子力做负功,分子势能增加,即分子势能随分子间距的增大而增大;在平衡位置时(r=r0),分子势能最小.3.物体的内能(1)物体中所有分子做热运动的动能和分子势能的总和,叫做物体的内能.(2)分子平均动能与温度的关系由于分子热运动的无规则性,所以各个分子热运动动能不同,但所有分子热运动动能的平均值只与温度相关,温度是分子平均动能的标志,温度相同,则分子热运动的平均动能相同,对确定的物体来说,总的分子动能随温度单调增加。

(3)分子势能与体积的关系分子势能与分子力相关:分子力做正功,分子势能减小;分子力做负功,分子势能增加。

高考物理最新力学知识点之热力学定律知识点总复习含解析

高考物理最新力学知识点之热力学定律知识点总复习含解析

高考物理最新力学知识点之热力学定律知识点总复习含解析一、选择题1.下列说法正确的是()A.一个绝热容器中盛有气体,假设把气体中速率很大的如大于v的分子全部取走,则气体的温度会下降,此后气体中不再存在速率大于v的分子B.温度高的物体的分子平均动能一定大,内能也一定大C.气体压强的大小跟气体分子的平均动能、分子的密集程度、气体的重力都有关D.熵值越大,代表系统分子运动越无序2.图为某种椅子与其升降部分的结构示意图,M、N两筒间密闭了一定质量的气体,M可沿N的内壁上下滑动,设筒内气体不与外界发生热交换,当人从椅子上离开,M向上滑动的过程中()A.外界对气体做功,气体内能增大B.外界对气体做功,气体内能减小C.气体对外界做功,气体内能增大D.气体对外界做功,气体内能减小3.下列过程中可能发生的是()A.将两瓶不同液体混合,然后它们又自发地各自分开B.利用其他手段,使低温物体温度更低,高温物体的温度更高C.打开一高压密闭容器,其内气体自发溢出后又自发溢进去,恢复原状D.某种物质从高温热源吸收20kJ的热量,全部转化为机械能,而没有产生其他任何影响4.如图所示,一导热性能良好的金属气缸内封闭一定质量的理想气体。

现缓慢地向活塞上倒一定质量的沙土,忽略环境温度的变化,在此过程中()A.气缸内大量分子的平均动能增大B.气体的内能增大C.单位时间内撞击气缸壁单位面积上的分子数增多D.气缸内大量分子撞击气缸壁的平均作用力增大5.下列说法正确的是A.物体吸收热量,其内能一定增加B.不可能从单一热库吸收热量,使之完全变成功,而不产生其他影响C.第二类永动机不能制成是因为违背了能量守恒定律D.热量能够自发地从低温物体传递到高温物体6.如图所示的p-V图像, 1、2、3三个点代表某容器中一定量理想气体的三个不同状态,对应的温度分别是T1、T2、T3,用N1、N2、N3分别表示这三个状态下气体分子在单位时间内撞击容器壁上单位面积的次数,下列说法中正确的是()A.气体从1状态变化到2状态要放热,N1 > N2,T1>T2B.气体从2状态变化到3状态对外做功,吸热,N2= N3,T3>T2C.气体从3状态变化到1状态内能不变,放热,N1<N3,T1=T3D.以上说法都不对7.下列说法正确的是()A.气体的温度升高,分子动能都增大B.功可以全部转化为热,但吸收的热量一定不能全部转化为功C.液晶显示器利用了液晶的光学性质具有各向异性的特点D.凡是符合能量守恒定律的宏观过程一定自发地发生而不引起其他变化8.下列说法正确的是( )A.分子的热运动就是布朗运动B.气体的温度越高,每个气体分子的动能越大C.物体的速度越大,内部分子的热运动越激烈D.热力学温标的最低温度为0K,它没有负值,它的单位是物理学的基本单位之一9.根据热力学第二定律,下列说法中错误..的是()A.电流的电能不可能全部变成内能B.在火力发电中,燃气的内能不可能全部变为电能C.在热机中,燃气的内能不可能全部变为机械能D.在热传导中,热量不可能自发地从低温物体传递给高温物体10.用相同材料制成质量相等的圆环A 和圆盘B,厚度相同,且起始温度也相同,把它们都竖立在水平地面上,如图所示.现给它们相同的热量,假设它们不与任何其他物体进行热交换,则升温后,圆环A的温度t A与圆盘B的温度t B的大小关系是A.t A>t B B.t A=t B C.t A<t B D.无法确定11.一个气泡从恒温水槽的底部缓慢向上浮起,(若不计气泡内空气分子势能的变化)则()A.气泡对外做功,内能不变,同时放热B .气泡对外做功,内能不变,同时吸热C .气泡内能减少,同时放热D .气泡内能不变,不吸热也不放热12.一定质量的理想气体,从状态a 开始,经历ab 、bc 、ca 三个过程回到原状态,其V-T 图像如图所示,其中图线ab 的反向延长线过坐标原点O ,图线bc 平行于T 轴,图线ca 平行于V 轴,则 ( )A .ab 过程中气体压强不变,气体从外界吸热B .bc 过程中气体体积不变,气体不吸热也不放热C .ca 过程中气体温度不变,气体从外界吸热D .整个变化过程中气体的内能先减少后增加13.如图所示,柱形容器内封有一定质量的空气,光滑活塞C (质量为m )与容器用良好的隔热材料制成。

高三总复习物理课件 热力学定律与能量守恒定律

高三总复习物理课件 热力学定律与能量守恒定律

1.[新教材粤教版选择性必修第三册 P73T8]关于热力学定律,下列说法正确的是 ()
A.在一定条件下,物体的温度可以降到 0 K B.物体从单一热源吸收的热量可全部用于做功 C.吸收了热量的物体,其内能一定增加 D.压缩气体总能使气体的温度升高
解析:热力学的绝对零度不可能达到,A 错误;根据热力学第二定律,物体从单一 热源吸收的热量可全部用于对外做功,但会引起其他变化,B 正确;物体从外界吸 收了热量,若全部用来对外界做功,其内能不变,C 错误;压缩气体的过程对气体 做功,若气体同时向外界释放热量,根据能量守恒定律可知,气体的内能可能减少, 温度可能降低,D 错误。
的功的和。 (2)表达式:ΔU=__Q__+__W__。
3.ΔU=W+Q 中的正、负号法则
物理量 +
W 外界对物体做功
Q 物体__吸__收__热量
ΔU 内能_增__加___

物体对外界做功
物体__放__出__热量
内能__减__少__
二、热力学第二定律及其微观意义
1.热力学第二定律的两种表述 (1)克劳修斯表述:热量不能_自 ___发__地__从低温物体传到高温物体。 (2) 开 尔 文 表 述 : 不 可 能 从 单 一 热 库 吸 收 热 量 , 使 之 完 全 变 成 功 , 而 不 产 生 _其__他__影__响___。或表述为“_第__二__类___永动机是不可能制成的。” 2.热力学第二定律的微观意义 一切自发过程总是沿着分子热运动的__无__序__性增大的方向进行。
2.[热力学第一定律的应用] (2021·山东等级考)如图所示,密封的矿泉水瓶中,距瓶口越近水的温 度越高。一开口向下、导热良好的小瓶置于矿泉水瓶中,小瓶中封闭 一段空气。挤压矿泉水瓶,小瓶下沉到底部;松开后,小瓶缓慢上浮, 上浮过程中,小瓶内气体( ) A.内能减少 B.对外界做正功 C.增加的内能大于吸收的热量 D.增加的内能等于吸收的热量

热力学第二定律2020-2021年新人教版(2019)高中物理选择必修第三册讲义

热力学第二定律2020-2021年新人教版(2019)高中物理选择必修第三册讲义

4.热力学第二定律学习目标:1.[物理观念]知道传热、扩散现象、机械能与内能的转化具有方向性,了解能量耗散和品质降低的内容,能解释相关现象。

2.[科学思维]理解热力学第二定律的两种表述,学会用热力学第二定律解释自然界中的能量转化、转移及方向性问题,提高分析推理能力。

3.[科学探究]通过对热机效率的探讨,揭示热机效率不能达到100%的实质,学会与他人交流合作,提高探索科学的能力。

4.[科学态度与责任]学会科学家探索问题的方法,实事求是的科学态度,培养学习科学的兴趣。

阅读本节教材,回答第59页“问题”并梳理必要的知识点。

教材P59“问题”提示:扩散具有方向性,颜料不能自发地重新聚集在一起,其余部分不能变成清水。

一、热力学第二定律1.热力学第二定律的克劳修斯表述(1)内容:热量不能自发地从低温物体传到高温物体。

即传热的过程具有方向性。

(2)传热的方向性①热量可以自发地由高温物体传给低温物体。

②热量不能自发地由低温物体传给高温物体。

③一切与热现象有关的宏观自然过程都是不可逆的。

说明:在表述中强调“自发”,就是不需要任何第三者介入,就能发生。

2.热力学第二定律的另一种表述(1)热机①热机工作的两个阶段:第一个阶段是燃烧燃料,把燃料中的化学能变成工作物质的内能。

第二个阶段是工作物质对外做功,把自己的内能变成机械能。

②热机的效率:热机输出的机械功W与燃料产生的热量Q的比值。

用公式表示:η=WQ。

(2)开尔文表达不可能从单一热库吸收热量,使之完全变成功,而不产生其他影响。

(该表述阐述了机械能与内能转化的方向性)注意:热力学第二定律的克劳修斯和开尔文表述是等价的。

二、能源是有限的1.能量耗散:有序度较高(集中度较高)的能量转化为内能,流散到环境中无法重新收集起来加以利用的现象。

2.各种形式的能量向内能的转化,是无序程度较小的状态向无序程度较大的状态的转化,是能够自动发生、全额发生的。

3.能量耗散从能量转化的角度反映出自然界中的自发变化过程具有方向性。

2019高中物理二轮复习训练1-8-16 分子动理论气体及热力学定律

2019高中物理二轮复习训练1-8-16 分子动理论气体及热力学定律

1-8—16课时强化训练1.(2018·北京理综)关于分子动理论,下列说法正确的是() A.气体扩散的快慢与温度无关B.布朗运动是液体分子的无规则运动C.分子间同时存在着引力和斥力D.分子间的引力总是随分子间距增大而增大[解析]温度是分子热运动平均动能的标志,温度越高,分子运动越剧烈,气体扩散越快,A错;布朗运动是悬浮在液体中的固体小颗粒的运动,不是液体分子的运动,B错;分子间同时存在着引力和斥力,且随着分子间距的增大,引力和斥力均减小,故C对、D 错.[答案] C[易错点拨] 分子力与分子间距离的关系分子间同时存在引力与斥力,两力的大小均与分子间距有关,分子力是指这两个力的合力,如图为斥力f斥、引力f引及分子力f 随分子间距离r的变化关系图线.分2.(2018·山西太原一模)(多选)下列说法正确的是()A.布朗运动是液体分子的运动,说明液体分子在永不停息地做无规则的热运动B .同一化学成分的某些物质能同时以晶体的形式和非晶体的形式存在C .温度升高物体的内能一定增大D .密度为ρ、体积为V 、摩尔质量为M 的铝所含原子数为ρV MN AE .绕地球运行的“天宫二号"内自由飘浮的水滴成球形,这是表面张力作用的结果[解析] 布朗运动是宏观物体小颗粒的运动,不是液体分子的运动,A 错误。

同一化学成分的某些物质能同时以晶体的形式和非晶体的形式存在,例如液晶就同时具有晶体和非晶体的性质,B 正确。

物体的内能与物体的温度、体积和摩尔数等因素有关,因此温度升高,物体的内能不一定增大,C 错误.密度与体积的乘积等于物体的质量,质量与摩尔质量的比值就是物质的量,物质的量乘以阿伏加德罗常数就是原子的个数,铝原子数n =错误!N A =错误!N A ,D 正确。

水滴成球形是表面张力作用的结果,E 正确。

[答案] BDE3.(2018·山西五市联考)(多选)小张在显微镜下观察水中悬浮的细微粉笔末的运动。

2019高考物理(人教)总复习课件:第十三章 热学 3 第三节 热力学定律与能量守恒

2019高考物理(人教)总复习课件:第十三章 热学 3 第三节 热力学定律与能量守恒

考点二
热力学第二定律 [基础梳理]
1.常见的两种表述 (1)克劳修斯表述:热量不能自发地从 体. (2)开尔文表述:不可能从 成功,而不产生其他影响. 2.第二类永动机:违背宏观热现象方向性的机器被称为第二 类永动机.这类永动机不违背 了
热力学第二定律 能量守恒定律 单一热库 低温
物体传到
高温

吸收热量,使之完全变
考点三
热力学定律与气体实验定律综合问题 [即时小练]
1.(2017· 高考江苏卷)一定质量的理想气体从状 态 A 经过状态 B 变化到状态 C,其 V-T 图象 如图所示.下列说法正确的有( )
A.A→B 的过程中,气体对外界做功 B.A→B 的过程中,气体放出热量 C.B→C 的过程中,气体压强不变 D.A→B→C 的过程中,气体内能增加
[即时小练] 1.下列说法正确的是( )
A.物体吸收热量,同时对外做功,内能可能不变 B.绝热过程中,外界压缩气体,对气体做功,气体的内能可 能减少 C.自由摆动的秋千摆动幅度越来越小,能量并没有消失 D.做功和热传递的实质不相同 E.一定质量的理想气体在绝热情况下向真空自由膨胀时,温 度降低 答案:ACD
热力学过程方向性实例 (1)高温物体 (2)功 热量Q能自发传给 低温物体. 热量Q不能自发传给
能自发地完全转化为 热. 不能自发地且不能完全转化为
能自发膨胀到 (3)气体体积 V 1 气体体积 V 2(较大). 不能自发收缩到 能自发混合成 (4)不同气体 A 和 B 混合气体 AB. 不能自发分离成
第十三章
热 学
第三节
热力学定律与能量守恒
考点一
热力学第一定律和能量守恒定律 [基础梳理]
1.改变物体内能的两种方式 (1) (2)

高考物理热学-热力学定律

高考物理热学-热力学定律

热力学定律知识集结知识元热力学第一定律知识讲解1.内容:一个热力学系统的内能增量等于外界向它传递的热量与外界对它所做的功的和2.表达式:ΔU=Q+W3.ΔU=Q+W中正、负号法则物理量意义W QΔU 符号+外界对物体做功物体吸收热量内能增加-物体对外界做功物体放出热量内能减少4.几种特殊情况(1)若过程是绝热的,则Q=0,W=ΔU,外界对物体做的功等于物体内能的增加量;(2)若过程中不做功,即W=0,则Q=ΔU,物体吸收的热量等于物体内能的增加量;(3)若过程的始末状态物体的内能不变,即ΔU=0,则W+Q=0或W=-Q.外界对物体做的功等于物体放出的热量5.应用热力学第一定律应注意(1)热力学第一定律反映功、热量与内能改变量之间的定量关系:ΔU=W+Q,使用时注意符号法则(简记为:外界对系统取正,系统对外取负).对理想气体,ΔU仅由温度决定,W 仅由体积决定,绝热情况下,Q=0(2)一般来说系统对外界做功,系统体积膨胀;外界对系统做功,系统体积则被压缩.但在某些特定条件下,例如气体自由膨胀(外界为真空)时,气体就没有克服外力做功.6.第一类永动机不可制成(1)定义:不需要任何动力或燃料却能不断对外做功的机器.(2)原因:违背了能量守恒定律.例题精讲热力学第一定律例1.毕节,是全国唯一一个以“开发扶贫、生态建设”为主题的试验区,是国家“西电东送”的主要能源基地。

如图所示,赫章的韭菜坪建有风力发电机,风力带动叶片转动,叶片再带动转了(磁极)转动,使定子(线圈,不计电阻)中产生电流,实现风能向电能的转化。

若叶片长为l,设定的额定风速为v,空气的密度为ρ,额定风速下发电机的输出功率为P,则风能转化为电能的效率为()A.B.C.D.例2.滑块以某一初速度从固定的粗糙斜面底端向上运动,然后又滑回斜面底端。

若滑块向上运动的位移中点为A,滑块两次经过A点的速率分别为v A1、v A2,上滑和下滑过程的重力势能的变化量的绝对值分别为△E P1、△E P2,则()A.v A1=v A2,△E P1=△E P2B.v A1=v A2,△E P1>△E P2C.v A1>v A2,△E P1=△E P2D.v A1>v A2,△E P1>△E P2例3.崔牛先生向客户推介他设计的“超级推进器”,该推进器由超导体、激光器、致冷剂以及计算机控制系统组成,其神奇之处在于能通过自身的循环工作,源源不断地获得动力,而不需要消耗任何能源.事实上,这是不可能实现的,因为他的设计违反了()例4.汽车的发动机常用水作冷却剂降温,这是利用了水的比热容较___的性质。

2019年高考物理二轮复习专题讲义:热学专题 086.热力学定律 Word版含答案

2019年高考物理二轮复习专题讲义:热学专题 086.热力学定律 Word版含答案

热力学定律一、热力学第一定律在一般情况下,如果物体跟外界同时发生做功和热传递的过程,那么,外界对物体所做的功W加上物体从外界吸收的热量Q,等于物体内能的增加△U,即△U= W + Q①内容:物体内能的增量△E等于外界对物体做的功W和物体吸收的热量Q的总和。

②表达式:W+Q=△U③符号规则:物体内能增加,△U>0;物体内能减少,△U<0外界对物体做功W>0;物体对外界做功W<0物体从外界吸热Q>0;物体向外界放热Q<0二. 热力学第二定律表述形式1:热量总是从高温物体传到低温物体,但是不可能自动从低温物体传递到高温物体,而不引起其它变化。

(这是按照热传导的方向性来表述的。

)表述形式2:不可能从单一热源吸收热量并把它全部用来做功,而不引起其它变化。

机械能可以全部转化为内能,内能却不可能全部转化为机械能而不引起其它变化。

(这是按照机械能与内能转化过程的方向性来表述的。

)注意:两种表述是等价的,并可从一种表述导出另一种表述。

表述形式3、第二类永动机是不可能制成的。

三、能量转化和守恒定律功是能量转化的量度.热力学第一定律表示,做功和热传递提供给一个物体多少能量,物体的内能就增加多少,能量在转化或转移过程中守恒.能量既不会凭空产生,也不会凭空消失,它只能从一种形式转化为别的形式,或者从一个物体转移到别的物体,在转化和转移的过程中其总量不变。

12.(选修3-3) (2) 若对一定质量的理想气体做1500 J的功,可使其温度升高5℃.改用热传递的方式,使气体温度同样升高5℃,那么气体应吸收J的热量.如果对该气体做了2000 J的功,其温度升高了8℃,表明该过程中,气体还(填“吸收”或“放出”)热量J.答:(2)1500、吸收、400 前两空各2分,第3个空4分12.A⑴(选修模块3—3)空气压缩机在一次压缩过程中,活塞对气缸中的气体做功为2.0×105J,同时气体的内能增加了1.5×l05J.试问:此压缩过程中,气体(填“吸收”或“放出”)的热量等于J.答:放出;5×104;解析:由热力学第一定律△U = W+Q,代入数据得:1.5×105 = 2.0×105+Q,解得Q =-5×104J;12.(2)一定质量的理想气体,在绝热膨胀过程中①对外做功5J,则其内能(选填“增加”或“减少”)J;②试从微观角度分析其压强变化情况.答:①减小 5②气体体积增大,则单位体积内的分子数减少;内能减少,则温度降低,其分子运动的平均速率减小;则气体的压强减小。

高考物理二轮复习:分子动理论、气体及热力学定律(含答案解析)

高考物理二轮复习:分子动理论、气体及热力学定律(含答案解析)

分子动理论 气体及热力学定律热点视角备考对策本讲考查的重点和热点:①分子大小的估算;②对分子动理论内容的理解;③物态变化中的能量问题;④气体实验定律的理解和简单计算;⑤固、液、气三态的微观解释;⑥热力学定律的理解和简单计算;⑦用油膜法估测分子大小.命题形式基本上都是小题的拼盘. 由于本讲内容琐碎,考查点多,因此在复习中应注意抓好四大块知识:一是分子动理论;二是从微观角度分析固体、液体、气体的性质;三是气体实验三定律;四是热力学定律.以四块知识为主干,梳理出知识点,进行理解性记忆.`一、分子动理论 1.分子的大小(1)阿伏加德罗常数N A =×1023 mol -1.(2)分子体积:V 0=V molN A (占有空间的体积).(3)分子质量:m 0=M molN A.(4)油膜法估测分子的直径:d =VS . (5)估算微观量的两种分子模型 【①球体模型:直径为d =36V 0π.②立方体模型:边长为d =3V 0. 2.分子热运动的实验基础(1)扩散现象特点:温度越高,扩散越快.(2)布朗运动特点:液体内固体小颗粒永不停息、无规则的运动,颗粒越小、温度越高,运动越剧烈.3.分子间的相互作用力和分子势能(1)分子力:分子间引力与斥力的合力.分子间距离增大,引力和斥力均减小;分子间距离减小,引力和斥力均增大,但斥力总比引力变化得快.(2)分子势能:分子力做正功,分子势能减小;分子力做负功,分子势能增加;当分子间距为r 0时,分子势能最小. —二、固体、液体和气体1.晶体、非晶体分子结构不同,表现出的物理性质不同.其中单晶体表现出各向异性,多晶体和非晶体表现出各向同性.2.液晶是一种特殊的物质,既可以流动,又可以表现出单晶体的分子排列特点,在光学、电学物理性质上表现出各向异性.3.液体的表面张力使液体表面有收缩到最小的趋势,表面张力的方向跟液面相切. 4.气体实验定律:气体的状态由热力学温度、体积和压强三个物理量决定. (1)等温变化:pV =C 或p 1V 1=p 2V 2.(2)等容变化:p T =C 或p 1T 1=p 2T 2.(3)等压变化:V T =C 或V 1T 1=V 2T 2.*(4)理想气体状态方程:pV T =C 或p 1V 1T 1=p 2V 2T 2.三、热力学定律 1.物体的内能 (1)内能变化温度变化引起分子平均动能的变化;体积变化,分子间的分子力做功,引起分子势能的变化. (2)物体内能的决定因素2.热力学第一定律 #(1)公式:ΔU =W +Q .(2)符号规定:外界对系统做功,W >0,系统对外界做功,W <0;系统从外界吸收热量,Q >0,系统向外界放出热量,Q <0.系统内能增加,ΔU >0,系统内能减少,ΔU <0. 3.热力学第二定律(1)表述一:热量不能自发地从低温物体传到高温物体.(2)表述二:不可能从单一热库吸收热量,使之完全变成功,而不产生其他影响.(3)揭示了自然界中进行的涉及热现象的宏观过程都具有方向性,说明了第二类永动机不能制造成功.热点一 微观量的估算?命题规律:微观量的估算问题在近几年高考中出现的较少,但在2015年高考中出现的概率较大,主要以选择题的形式考查下列两个方面: (1)宏观量与微观量的关系;(2)估算固、液体分子大小,气体分子所占空间大小和分子数目的多少.1.若以μ表示水的摩尔质量,V 表示在标准状态下水蒸气的摩尔体积,ρ为在标准状态下水蒸气的密度,N A 为阿伏加德罗常数,m 、Δ分别表示每个水分子的质量和体积,下面五个关系式中正确的是( )A .N A =VρmB .ρ=μN A ΔC .m =μN AD .Δ=V N AE .ρ=μV^[解析] 由N A =μm =ρVm ,故A 、C 对;因水蒸气为气体,水分子间的空隙体积远大于分子本身体积,即V ≫N A ·Δ,D 不对,而ρ=μV ≪μN A·Δ,B 不对,E 对.[答案] ACE2.某同学在进行“用油膜法估测分子的大小”的实验前,查阅数据手册得知:油酸的摩尔质量M =0.283 kg·mol -1,密度ρ=×103 kg·m -3.若100滴油酸的体积为1 mL ,则1滴油酸所能形成的单分子油膜的面积约是多少(取N A =×1023 mol -1,球的体积V 与直径D 的关系为V =16πD 3,结果保留一位有效数字)[解析] 一个油酸分子的体积V =MρN A分子直径D =36M πρN A最大面积S =V 油D代入数据得:S =1×101 m 2. [答案] 1×101 m 2 $3.(2014·潍坊二模)空调在制冷过程中,室内空气中的水蒸气接触蒸发器(铜管)液化成水,经排水管排走,空气中水分越来越少,人会感觉干燥,若有一空调工作一段时间后,排出液化水的体积V =×103 cm 3.已知水的密度ρ=×103 kg/m 3、摩尔质量M =×10-2 kg/mol ,阿伏加德罗常数N A =×1023 mol -1.试求:(结果均保留一位有效数字) (1)该液化水中含有水分子的总数N ; (2)一个水分子的直径d .[解析] 水是液体,故水分子可以视为球体,一个水分子的体积公式为V ′0=16πd 3.(1)水的摩尔体积为V 0=Mρ①该液化水中含有水分子的物质的量n =VV 0②水分子总数N =nN A ③由①②③得N =ρVN AM `=错误!≈3×1025(个).(2)建立水分子的球模型有:V 0N A=16πd 3得水分子直径d =36V 0πN A= 36××10-5××1023m≈4×10-10m. [答案] (1)3×1025个 (2)4×10-10 m[方法技巧] 解决估算类问题的三点注意1固体、液体分子可认为紧靠在一起,可看成球体或立方体;气体分子只能按立方体模型计算所占的空间.2状态变化时分子数不变. ^3阿伏加德罗常数是宏观与微观的联系桥梁,计算时要注意抓住与其有关的三个量:摩尔质量、摩尔体积和物质的量.)热点二 分子动理论和内能命题规律:分子动理论和内能是近几年高考的热点,题型为选择题.分析近几年高考命题,主要考查以下几点:(1)布朗运动、分子热运动与温度的关系.(2)分子力、分子势能与分子间距离的关系及分子势能与分子力做功的关系. :1.(2014·唐山一模)如图为两分子系统的势能E p 与两分子间距离r 的关系曲线.下列说法正确的是( )A .当r 大于r 1时,分子间的作用力表现为引力B.当r小于r1时,分子间的作用力表现为斥力C.当r等于r1时,分子间势能E p最小D.当r由r1变到r2的过程中,分子间的作用力做正功E.当r等于r2时,分子间势能E p最小[解析]由图象知:r=r2时分子势能最小,E对,C错;平衡距离为r2,r<r2时分子力表现为斥力,A错,B对;r由r1变到r2的过程中,分子势能逐渐减小,分子力做正功,D对.[答案]BDE,2.(2014·长沙二模)下列叙述中正确的是()A.布朗运动是固体小颗粒的运动,是液体分子的热运动的反映B.分子间距离越大,分子势能越大;分子间距离越小,分子势能也越小C.两个铅块压紧后能粘在一起,说明分子间有引力D.用打气筒向篮球充气时需用力,说明气体分子间有斥力E.温度升高,物体的内能却不一定增大[解析]布朗运动不是液体分子的运动,而是悬浮在液体中的小颗粒的运动,它反映了液体分子的运动,A正确;若取两分子相距无穷远时的分子势能为零,则当两分子间距离大于r0时,分子力表现为引力,分子势能随间距的减小而减小(此时分子力做正功),当分子间距离小于r0时,分子力表现为斥力,分子势能随间距的减小而增大(此时分子力做负功),故B错误;将两个铅块用刀刮平压紧后便能粘在一起,说明分子间存在引力,C正确;用打气筒向篮球充气时需用力,是由于篮球内压强在增大,不能说明分子间有斥力,D错误;物体的内能取决于温度、体积及物体的质量,温度升高,内能不一定增大,E正确.[答案]ACE¥3.对一定量的气体,下列说法正确的是()A.气体的体积是所有气体分子的体积之和B.气体的体积大于所有气体分子的体积之和C.气体分子的热运动越剧烈,气体温度就越高D.气体对器壁的压强是由大量气体分子对器壁不断碰撞产生的E.当气体膨胀时,气体分子之间的势能减小,因而气体的内能减小[解析]气体分子间的距离远大于分子直径,所以气体的体积远大于所有气体分子体积之和,A项错,B项对;温度是物体分子平均动能大小的标志,是表示分子热运动剧烈程度的物理量,C项对;气体压强是由大量气体分子频繁撞击器壁产生的,D项对;气体膨胀,说明气体对外做功,但不能确定吸、放热情况,故不能确定内能变化情况,E项错误.[答案]BCD;[方法技巧]1分子力做正功,分子势能减小,分子力做负功,分子势能增大,两分子为平衡距离时,分子势能最小.2注意区分分子力曲线和分子势能曲线.)热点三热力学定律的综合应用命题规律:热力学定律的综合应用是近几年高考的热点,分析近三年高考,命题规律有以下几点:(1)结合热学图象考查内能变化与做功、热传递的关系,题型为选择题或填空题.(2)以计算题形式与气体性质结合进行考查.(3)对固体、液体的考查比较简单,备考中熟记基础知识即可.】1.(2014·南昌一模)下列叙述和热力学定律相关,其中正确的是()A.第一类永动机不可能制成,是因为违背了能量守恒定律B.能量耗散过程中能量不守恒C.电冰箱的制冷系统能够不断地把冰箱内的热量传到外界,违背了热力学第二定律D.能量耗散是从能量转化的角度反映出自然界中的宏观过程具有方向性E .物体从单一热源吸收的热量可全部用于做功[解析] 由热力学第一定律知A 正确;能量耗散是指能量品质降低,反映能量转化的方向性仍遵守能量守恒定律,B 错误,D 正确;电冰箱的热量传递不是自发,不违背热力学第二定律,C 错误;在有外界影响的情况下,从单一热源吸收的热量可以全部用于做功,E 正确. 。

高考物理总复习 第3节 热力学定律 能量守恒定律课件(选修33)

高考物理总复习 第3节 热力学定律 能量守恒定律课件(选修33)

2.由气体体积变化情况分析做功情况,气体体积增大,气体 对外做功;气体体积减小,外界对气体做功。然后由热力学第一 定律 ΔU=Q+W 确定热量 Q 的正、负,判断出是吸热还是放热。
3.吸、放热不能直接确定时,则要放在最后,根据热力学第 一定律来确定,在判断内能变化时,还必须结合物态变化以及能 的转化与守恒来进行。
判定物体内能变化的方法 (1)当做功和热传递两种过程同时发生时,内能的变化就要用 热力学第一定律进行综合分析。 (2)做功情况看气体的体积:体积增大,气体对外做功,W 为 负;体积缩小,外界对气体做功,W 为正。 (3)与外界绝热,则不发生热传递,此时 Q=0。 (4)如果研究对象是理想气体,则由于理想气体没有分子势 能,所以当它的内能变化时,主要体现在分子动能的变化上,从 宏观上看就是温度发生了变化。
[典题例析] (2014·全国卷Ⅰ)一定量的理想气体从状态 a 开始,经历三个
过程 ab、bc、ca 回到原状态,其 p -T 图像如图 3-4 所示。下列
判断正确的是
()
图 3-4
A.过程 ab 中气体一定吸热 B.过程 bc 中气体既不吸热也不放热 C.过程 ca 中外界对气体所做的功等于气体所放的热 D.a、b 和 c 三个状态中,状态 a 分子的平均动能最小 E.b 和 c 两个状态中,容器壁单位面积单位时间内受到气体 分子撞击的次数不同
图 3-3 解析:气室中的气体与外界无热交换,内能增加,同时外界对气 体做功,故密闭气体的温度升高,气体分子的平均动能增大。根 据热力学第一定律 ΔU=Q+W 可知,Q=0,W=ΔU,所以活塞 对该气体所做的功等于 3.4×104 J。 答案:增大 等于
气体实验定律与热力学定律的综合应用
[必备知识] 1.在理想气体状态变化过程中,三个状态参量(p、V、T)遵 循理想气体状态方程pT1V1 1=pT2V2 2(或pTV=C),气体的内能变化只需 分析气体的温度,温度升高(或降低),内能增大(或减小)。

2019届高考物理专项复习讲义课件:十四 热学(共49张PPT)

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高考复习讲义 热学
考点全通关 1 8
考点一 分子动理论、内能
三、实验:用单分子油膜法估测分子 的大小
3.实验步骤
(5)将画有油酸薄膜轮廓的玻璃板放在坐标纸上,数出轮廓内的小
格子数,计算薄膜面积S.
(6)根据配制的油酸酒精溶液的浓度,算出一滴溶液中纯油酸的体
积V.
(7)根据一滴纯油酸的体积V和薄膜面积S,计算薄膜厚度,即油酸分
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高考复习讲义 热学
考点全通关 1 2
考点一 分子动理论、内能
通关秘 籍
2.速率是瞬时速度的大小,但平均速率不
是平均速度的大小,因为平均速率是路程 物体的内能在宏观上与与时温间度的、比体值积,它及与物质平的均量速有度关的大; 小没有
在微观上与分子的平对均应动关能系、.分子YS间ToEu距Pr t0e2及xt 分子个数有
2.本专题的内容虽然属于新课标地区的 选考内容,但在高考中出现的可能性仍很 大,复习时要重点关注分子动理论、热力 学定律及理想气体状态方程的应用.
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高考复习讲义 热学
考情精解读 4
知 识 体 系 构 建
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高考复习讲义 热学
考点全通关 1
一、分子动 理论
考点一 分子动理论、内能
所有理想化模型均忽略对 所研究问题无影响的因素,
是研究问题的身一的种以理及想周方围的
质之法间.在高中学习的理想模
型还有:点电分荷、子理仍想在气做热运
体、弹簧振子动、点光源等.
指分子的运动,分子 无论大小都做热运 动,热运动不能通过 光学显微镜直接观 察到
观 察
裸眼可见
光学显微镜
电子显微镜或隧道 显微镜
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热力学定律
一、热力学第一定律
在一般情况下,如果物体跟外界同时发生做功和热传递的过程,那么,外界对物体所做的功W加上物体从外界吸收的热量Q,等于物体内能的增加△U,即△U= W + Q
①内容:物体内能的增量△E等于外界对物体做的功W和物体吸收的热量Q的总和。

②表达式:W+Q=△U
③符号规则:
物体内能增加,△U>0;物体内能减少,△U<0
外界对物体做功W>0;物体对外界做功W<0
物体从外界吸热Q>0;物体向外界放热Q<0
二. 热力学第二定律
表述形式1:热量总是从高温物体传到低温物体,但是不可能自动从低温物体传递到高温物体,而不引起其它变化。

(这是按照热传导的方向性来表述的。


表述形式2:不可能从单一热源吸收热量并把它全部用来做功,而不引起其它变化。

机械能可以全部转化为内能,内能却不可能全部转化为机械能而不引起其它变化。

(这是按照机械能与内能转化过程的方向性来表述的。


注意:两种表述是等价的,并可从一种表述导出另一种表述。

表述形式3、第二类永动机是不可能制成的。

三、能量转化和守恒定律
功是能量转化的量度.热力学第一定律表示,做功和热传递提供给一个物体多少能量,物体的内能就增加多少,能量在转化或转移过程中守恒.
能量既不会凭空产生,也不会凭空消失,它只能从一种形式转化为别的形式,或者从一个物体转移到别的物体,在转化和转移的过程中其总量不变。

12.(选修3-3) (2) 若对一定质量的理想气体做1500 J的功,可使其温度升高5℃.改用热传递的方式,使气体温度同样升高5℃,那么气体应吸收J的热量.如果对该气体做了2000 J的功,其温度升高了8℃,表明该过程中,气体还(填“吸收”或“放出”)热量J.
答:(2)1500、吸收、400 前两空各2分,第3个空4分
12.A⑴(选修模块3—3)空气压缩机在一次压缩过程中,活塞对气缸中的气体做功为2.0×105J,同时气体的内能增加了1.5×l05J.试问:此压缩过程中,气体(填“吸收”或“放出”)的热量等于J.
答:放出;5×104;解析:由热力学第一定律△U = W+Q,代入数据得:1.5×105 = 2.0×105+Q,解得Q =-5×104J;12.(2)一定质量的理想气体,在绝热膨胀过程中①对外做功5J,则其内能(选填“增加”或“减少”)J;
②试从微观角度分析其压强变化情况.
答:①减小 5
②气体体积增大,则单位体积内的分子数减少;内能减少,则温度降低,其分子运动的平均速率减小;则气体的压强减小。

14、下列说法正确的是(D )
A.物体吸收热量,其温度一定升高
B.热量只能从高温物体向低温物体传递
C.遵守热力学第一定律的过程一定能实现
D.做功和热传递是改变物体内能的两种方式
解析:由热力学第一定律可知,做功与热传递可以改变物体的内能,D正确;故物体吸收热
量时,其内能不一定增大,A错;由热力学第二定律可知,宏观的热现象有方向性,但若通过外界做功,热量也可以从低温物体传到高温物体,B、C错.10.对于一定质量的理想气体,下列说法正确的是(A D )
A.体积不变,压强减小的过程,气体一定放出热量,内能减少
B.若气体内能增加,则外界一定对气体做功
C.若气体的温度升高,则每个气体分子的速度一定增大
D.若气体压强不变,气体分子平均距离增大时,则气体分子的平均动能一定增大9.下列说法正确的是( C D )
A.机械能全部变成内能是不可能的
B.第二类永动机不可能制造成功的原因是因为能量既不会凭空产生,也不会凭空消失,只能从一个物体转移到另一个物体,或从一种形式转化成另一种形式。

C.根据热力学第二定律可知,热量也可能从低温物体传到高温物体
D.从单一热源吸收的热量全部变成功是可能的
10.被活塞封闭在气缸中的一定质量的理想气体温度增加,压强保持不变,则( C ) A.气缸中每个气体分子的速率都增大
B.气缸中单位体积气体分子数增多
C.气缸中的气体吸收的热量大于气体内能的增加量
D.气缸中的气体吸收的热量等于气体内能的增加量
13.(9分)(选做,适合选修3—3的同学)注意观察的同学会发现,用来制冷的空调室内机通常挂在高处,而用来取暖的暖气片却安装在较低处,这是由于要利用热空气密度小而冷空气密度大来形成对流的缘故。

请你解释,为什么热空气密度小而冷空气密度大?将一氢气球放飞,随着气球高度的不断增大,若高空气压不断降低,气球的体积也不断增大,而温度基本不变。

请问在此过程中其能量是怎样转化与转移的?
解:(1)根据盖·吕萨克定律可知,对于质量一定的气体(2分),在压强一定的情况下(1分),温度越高,体积越大(2分),故密度越小。

(2)气球要不断从外界吸热(2分),将吸取的能量用来不断对外做功(2分)。

13.(1)(6分)(选做,适合选修3—3的同学)
汽车内燃机汽缸内汽油燃烧时,气体体积膨胀推动活塞对外做功。

已知在某次
对外做功的冲程中汽油燃烧释放的化学能为1×103J,因尾气排放、汽缸发热
等对外散失的热量为2.5×102J,则该内燃机对外所做的功为J,该内
燃机的效率为。

随着科技的进步,不断设法减小热量损失,则内燃
机的效率不断提高,效率
(填“有可能”、“仍不可能”)达到100%。

本小题考查对热力学第一定律和效率概念的理解,考查实验探究能力。

7.5×102J(2分),75%(2分)。

仍不可能(2分)
9.如图所示,绝热的容器内密闭一定质量的气体(不计分子势能),用电阻丝对气体缓慢加热,绝热活塞可无摩擦地缓慢上升,下列说法正确的是( D )
A.气体对外做功,其内能减少
B.气体分子在单位时间内撞击活塞的个数增加
C.气体分子在单位时间内对活塞的冲量增大
D.对气体加热产生的热量一定大于气体对外所做的功
12.(3)(本题4分)如图所示,绝热隔板S把绝热的气缸分隔成体积相等的两
E
部分,S 与气缸壁的接触是光滑的.两部分中分别盛有相同质量、相同温度的同种气体a 和b .气体分子之间相互作用可忽略不计.现通过电热丝对气体a 缓慢加热一段时间后,a 、b 各自达到新的平衡状态.试分析a 、b 两部分气体与初状态相比,体积、压强、温度、内能各如何变化?
答:气缸和隔板绝热,电热丝对气体a 加热,a 温度升高,体积增大,压强增大,内能增大;………………………………………………………………………… (2分)
a 对
b 做功,b 的体积减小,温度升高,压强增大,内能增大.…………(2分)
36、(8分)【物理-物理3-3】
喷雾器内有10 L 水,上部封闭有1 atm 的空气2 L .关闭喷雾阀门,用打气筒向喷雾器内再充入1 atm 的空气3 L (设外界环境温度一定,空气可看作理想气体).
⑴当水面上方气体温度与外界温度相等时,求气体
压强,并从微观上解释气体压强变化的原因.
⑵打开喷雾阀门,喷雾过程中封闭气体可以看成等
温膨胀,此过程气体是吸热还是放热?简要说明理
由.
解:⑴设气体初态压强为p 1,体积为V 1;末态压强
为p 2,体积为V 2,由玻意耳定律p 1V 1= p 1V 1
代入数据得:p 2=2.5 atm
微观解释:温度不变,分子平均动能不变,单位体积内分子数增加,所以压强增加. ⑵吸热.气体对外做功而内能不变,根据热力学第一定律可知气体吸热
14.【物理3-3】(8分)如图是用导热性能良好的材料制成的气体实验装置,开始时封闭的空气柱长度为22cm ,现用竖直向下的外力F 压缩气体,使封闭的空气柱长度变为2cm ,人对活塞做功100J ,大气压强为p 0=1×105Pa ,不计活塞的重力.问:
①若用足够长的时间缓慢压缩,求压缩后气体的压强多大?
②若以适当的速度压缩气体,向外散失的热量为20J ,则气体的内能增加多少?(活 塞的横截面积S =1cm 2)
解:(8分)解①设压缩后气体的压强为p ,活塞的横截面积为S ,
l 0=22cm ,l =2cm ,V 0= l 0S ,V =LS .缓慢压缩,气体温度不变,由玻意耳定律:
p 0V 0=pV (3分)
解出p =1.1×106 Pa (1分)
②大气压力对活塞做功W 1 =p 0 S ( l 0-l ) =2J ,人做功W 2=l00J , (1分)
由热力学第一定律:
△U =W 1+W 2+Q (2分)
将Q =-20J 等代入,解出△U =82J (1分)12.I .(12分)(选修3-3试题)
如图所示,一气缸竖直放置,用一质量为m 的活塞在缸内封闭了一定量的理想气体,在气缸的底部安装有一根电热丝,用导线和外界电源相连,已知气缸壁和活塞都是绝热的,气缸壁与活塞间接触光滑且不漏气.现接通电源,电热丝对缸内气体缓慢加热.
(1)关于气缸内气体,下列说法正确的是________
A .单位时间内气缸单位面积上气体分子撞击次数减少
B .所有分子的速率都增加
C .分子平均动能增大
D .对外做功,内能减少 (2)设活塞横截面积为S ,外界大气压强为p 0,电热丝热功率为P ,测得通电
t 时间内活塞缓慢向上移动高度h ,求:
F
电源 电热丝
①气缸内气体压强的大小;
②t时间缸内气体对外所做的功和内能的变化量.解:(1) CD
(2) ①由活塞受力平衡,
p
S
mg
p=
+
②气体对外做功W=pSh=p0Sh+mgh 内能的变化量△E=Q-W=Pt-mgh- p0Sh。

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