电路故障专题复习

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初三物理总复习电路故障分析

初三物理电路故障专题

故障1：电流表与电压表的指针向没有刻度的方向偏转。

判断：电流表和电压表的“+”、“—”接线柱接反

故障2：电流表和电压表的指针偏转角度很小。

判断：①电压表和电流表的量程可能都选择过大；②电源电压可能过低。

故障3：电流表指针超过最大值。

判断：①量程可能选择过小；②电路中可能出现短路。

故障4：滑动变阻器滑动时，电表示数及灯泡亮度无变化。

判断：滑动变阻器连接错误，没有遵循“一上一下”的接线原则，把变阻器变成了定值电阻。

故障5：无论怎样调节滑动变阻器，电压表的示数总小于灯泡的额定电压。

判断：电源电压过低，需要更换电源

故障6：闭合开关，灯泡不亮，电流表、电压表无示数。

判断：①电源、电流表、开关或变阻器可能损坏；②接线柱可能接触不良；③连接导线可能断开。

故障7：闭合开关，灯泡不亮，电流表几乎无示数，电压表指针明显偏转（或示数等于电源电压）。

判断：①灯泡的灯丝可能断了或灯座与灯泡接触不良；②若器材均完好，则是电压表和电流表的位置可能接反。

故障8：在调节滑动变阻器的滑片时，他发现灯泡变亮了，而电压表的示数却减小了；灯泡变暗了，电压表示数却增大了。

判断：将电压表错接在了滑动变阻器两端。

故障9：闭合开关，灯泡不亮，电流表电压表有示数，（元件完好，连接无误）。

判断：变阻器连入电路的阻值过大，灯泡分压小。

故障10：连完最后一根导线，灯泡发光，电表指针来回偏转。

判断：①连接电路时开关闭合了；②电路中某处接触不良。

故障11：开关闭合，灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数。

判断：灯泡短路

故障12：开关闭合，灯不亮，电压表无示数，电流表有示数。

电势差故障专题复习知识点考点归纳和练习

电势差故障专题复习知识点考点归纳和练

习

一、电势差故障的概念

电势差故障是指在电路中两个节点之间产生了本不应有的电势差，通常是由于电路中存在故障、损坏或错误连接等问题导致的。

二、电势差故障的分类

根据电势差的性质和产生原因，电势差故障可以分为以下几类：

1. 短路故障：在电路中两个节点之间直接连接导致电势差为零

或接近零，导致电流过大。

2. 开路故障：在电路中两个节点之间存在中断或断开导致无法

形成闭合回路，电势差为无穷大。

3. 接地故障：电路中的某个节点与地之间出现了接触或短路，

导致电势差与地为非零值。

4. 温升故障：由于电路中存在过大的电流通过，导致电阻发热，使得节点温度升高，产生电势差。

三、电势差故障的识别方法

1. 使用电压表进行测量：在电路的各个节点之间使用电压表进

行电位差测量，如果发现电势差明显异常，则可能存在电势差故障。

2. 观察电路现象：通过观察电路中的灯光、电机等设备运行状态，如果出现明显异常现象，如灯光闪烁、电机转速下降等，可能

表明存在电势差故障。

3. 进行电流测量：使用电流表对电路中的电流进行测量，如果

发现电流异常大或者小于预期值，可能说明存在电势差故障。

四、电势差故障的排除方法

1. 寻找并修复故障点：通过仔细检查电路中各个连接点，寻找

并修复短路、开路、接地等故障点，恢复正常电势差。

2. 进行线路重新连接：如果发现电路中存在错误连接导致电势

差异常，可以重新连接线路，使之符合电路原理。

3. 更换损坏的元件：如果电路中的元件损坏导致电势差异常，

需要更换相应的元件进行修复。

五、电势差故障的练

中考二轮复习专题卷-专题4电路故障的判断附答案

中考二轮复习专题卷-专题4电路故障的判断

一、单选题

1.如图所示，开关闭合后，两灯不发光，发现电压表的示数接近电源电压，电流表几乎无示数，如果电路中只有一处故障，则故障是（）

A.小灯泡L1短路

B.小灯泡L2断路

C.电流表短路

D.小灯泡L1断路

2.如图所示的电路，闭合开关时小灯泡L不亮，电压表指针明显偏转。若电路中只有一处元件发生故障，则下列说法正确的是（）

A.滑动变阻器被短接

B.小灯泡L处发生断路

C.电流表处发生断路

D.移动滑动变阻器的滑片，电压表示数会明显变化

3.关于如图所示的电路，下列说法中正确的是（）

A.甲电路闭合S后两灯都不发光

B.甲电路去掉导线a后两灯串联

C.乙电路闭合S后电路将会短路

D.丙电路闭合S后电路将会短路

4.如图是小文同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图，当开关闭合时，灯1亮，灯2不亮，这时电流表和电压表均有读数。则故障原因可能是（）

A.1断路

B.1短路

C.2短路

D.2断路

5.如图所示的电路，闭合开关，两只灯泡都不发光，电流表没有示数，电压表指针有明显偏转。则下列判断正确的是（）

A.灯泡L1的灯丝断了

B.电流表内部出现断路

C.灯泡L2的灯丝断了

D.电源接线处接触不良

6.如图所示，电源电压不变，闭合开关S后，灯L1、L2都发光。一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，电流表、电压表的示数都变为零，则产生这现象的原因可能是（）

A.L1短路

B.L1断路

C.L2断路

D.电流表断路

7.如图，闭合开关，灯泡不亮，在闭合开关且不拆开导线的情况下，将M接电源“+”极，N依次试触E、F、G接线柱，发现电压表示数第一次为零，后两次次接近3V，若故障只有一个，则可能是（）

中考物理一轮复习专题练习——电路故障分析填空题专练(共22题,有答案)-

电路故障分析填空题专练（共22题，有答案）

1．在图所示的电路中，电源电压保持不变．闭合电键S，电路正常工作．经过一段时间，电流表突然无示数．若电路中只有一处故障，且只发生在电阻1R或2R上．

(1)该电路中存在的故障可能是______________________________________；

(2)为进一步确定故障，小强同学用一只完好的灯L替换电路中的电阻1R，闭合电键S，观察灯的亮暗情况．若灯L亮，说明故障是___________________；若灯L不亮，说明故障是_________________________．

2．在图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合电键S 电路正常工作．一段时间后，发现电路中至少有一个电表的示数变大，故障发生在电阻R1、R2上，其他元件仍保持完好①用一个完好的小灯替换 R2后，小灯___（选填“一定发光”或“可能发光”）②在

原路故障电路中，将电流表A 与R1位置互换后，电压表V 的示数不发生变化，电路中可能存在的故障是___．

3．如图所示电路，电源电压及灯L的额定电压均为6V，闭合开关S，灯L发光一段时间后突然熄灭，且只有一只电表示数变大，分析故障原因可能是灯L断路或_____（故障发生在变阻器R或灯泡L处）．为检查故障原因，将滑动变阻器换成电动机，闭合开关S后电动机恰好正常工作，由此可以判定故障原因为_____。若此时电流表示数为0.3A，电动机线圈电阻为2Ω，则1min内电动机消耗的电能为_____J。

4．小华用如图所示的电路探究“电流与电阻的关系”，闭合开关S时，发现电压表有示数，但电流表无示数，请你帮他分析电路，故障可能是_____；排出故障后，他发现在移动滑动变阻器滑片的过程中，电压表示数从2V变到4V，电流表的示数变化了0.2A，则电阻R1为_____Ω；R1变化的功率为_____W。

【划重点】专题20 电路故障分析(原卷版)-备战2023中考物理一轮复习精细讲义

专题20电路故障分析

——划重点之精细讲义系列

一、电流表及电压表示数变化分析

1．当电路任何一处位置出现断路时，电流表无示数。

2．当电压表所测的用电器短路时，电流只流被短路用电器那条路，电压表也同时被短路，所以电压表示数为0（或者说电压表实际测的是短路导线两端的电压，而导线两端电压接近于0，电压表示数为0）

3．当电压表所测用电器断路，相当于电压表与其他用电器串联，因为电压表阻值非常大，此时电压表分到的电压非常接近电源电压，其他用电器分到的电压几乎为0。

4．当电压表所测范围之外的电路出现断路或者电压表连接出现断路时，电压表无电流通过，电压表示数为0。

二、串联电路故障分析

电路图

灯泡现象

电表示数

故障

L 1不亮L 2亮有示数（示数变大）无示数变大至等于电源电压L 1短路

L 1亮L 2不亮有示数（示数变大）变大至等于电源电压无示数

L 2短路

L 1

不亮L 2不亮无示数

变大至等于电源电压无示数L 1断路

L 1不亮L 2不亮无示数无示数

变大至等于电源电压L 2断路

L 1不亮L 2不亮

无示数无示数

无示数

电压表测量范围外某处断路

【典例1】如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S ，电路正常工作，过了一会儿，电压表示数变大，电流表示数变为零，则下列判断中正确的是（

）

A ．灯L 断路

B ．电阻R 断路

C ．灯L 短路

D ．电阻R 短路

【典例2】如图所示，电源电压不变，闭合开关S ，灯L 1和L 2均发光，过了一段时间，突然三个电表中一个示数变大，一个示数变小，另一个示数不变。若电路中的故障只有一处，且只发生在灯L 1或L 2上，请你判断故障刚发生后，灯可能的发光情况是（

中考物理复习第五讲电路故障培优练习题无答案

电学专题之电路故障分析（讲义）一、知识点睛

能故障分析现第电路故障小析1

%现象分析故障

二、精讲精练

【板块一】由故障原因分析现象

1.如图所示，如果某同学在操作过程中对两只电表的量程选择是正确的,

但不慎将两电表的位置对调了，则闭合开关 $后（）

A.电流表、电压表均损坏

B.电流表损坏，电压表示数为零

C.电流表有示数，电压表示数为零

D.电流表示数为零，电压表有示数

2.小明在测量串联电路中灯泡L i的电压时，不小心将电压表与灯泡

串联了，如图所示，闭合开关后，下列说法正确的是（）

A.灯泡L i、L2发光，电压表没有示数

B.灯泡L i、L2发光，电压表有示数

C.灯泡L i、L2不发光，电压表没有示数

D.灯泡L i、L2不发光，电压表有示数

3.如图所示，当开关S闭合后，电压表和电流表均有一定的示数，两灯泡L i、L2均正常发光。如果

灯?fi L i的灯丝突然断开，则电压表的示数将（选填“变大”、

“不变”或“变小”），灯泡L2将会（选填“变亮”、“变暗”或“熄灭” ）0

4.如图所示，开关S闭合后，若Li灯丝突然烧断，会发生的现象是（

）

A.L i、L2、L3均熄灭，电压表、电流表示数均为零

B.L i、L2熄灭，L3仍然发光，电压表、电流表示数均变大

C.除L i灯不亮外，其余一切无任何其他变化

D. L i、L2、L3熄灭，电压表示数变大，电流表示数为零

5.某同学采用如图所示的电路做电学实验，闭合开关后，以下分析正确的是（只一处故障）

（

）

A.R

C.若R i断路，则电流表无示数、电压表有示数

D.若R2断路，则电流表有示数、电压表无示数

电路故障分析(解析版)-2023年中考物理二轮复习核心考点精讲与必刷题型精练(全国通用)

专题29电路故障分析

【核心考点精讲】

1、断路

（1）故障判断：如果电路中用电器不工作（例如灯泡不亮），且电路中无电流，那么电路处于断路状态。

（2）位置判断

①将电压表与各处并联，如果电压表示数接近电源电压，则与电压表并联部分断路；

②将电流表与各处并联，如果电路其他部分可以正常工作，电流表有示数，则与电流表并联部分断路。

2、短路

（1）故障判断：串联电路中某个用电器不工作，而其他用电器可以正常工作，则不工作的用电器短路。

（2）位置判断：将电压表与各处并联，如果电压表示数为0，则与电压表并联部分短路。

3、常见电路故障

（1）用电器不工作

①串联电路：观察其它用电器能否工作，如果所有用电器均不能工作，说明某处断路；如果其它用电器仍在工作，说明该用电器被短接。

②并联电路：如果所有用电器均不能工作，说明干路发生断路；如果其他用电器仍在工作，

说明该用电器所在支路断路。

（2）电压表示数为零

①电压表的两个接线柱到电源两极之间断路。

②电压表的两个接线柱之间被短接。

（3）电流表示数为零

①电流表所在电路与电源两极构成回路中存在断路。

②电流表所在电路电阻非常大，导致电流过小，电流表的指针几乎不动，例如电压表串联接在电路。

【必刷题型精练】

1．（2022•淮安中考）如图所示，闭合开关S1，电灯L1、L2都能发光。再闭合开关S2，观察到灯泡的发光情况是（）

A．L1、L2都变亮B．L1变亮、L2不亮

C．L1、L2都变暗D．L1不亮、L2变亮

解：闭合开关S1，该电路为串联电路，电灯L1、L2都能发光；再闭合开关S2，灯泡L1的两端被导线相连，则灯泡L1被短路，L1不发光；通过灯泡L2电流变大，L2更亮。

2020-2021中考物理——家庭电路故障压轴题专题复习附答案

一、初中物理家庭电路故障的分析问题

1．如图所示为某家庭卫生间电路，闭合开关S，电灯正常发光，在三线插座上刚插上电热水器的插头时，所有用电器都停止工作，拔出电热水器的插头后，检查发现零线上的熔丝断了。则下列分析合理的是（）

A．闭合S，用测电笔检测三线插座左右的两个孔，氖管都发光

B．闭合S，用测电笔检测三线插座左右的两个孔，氖管都不发光

C．断开S，用测电笔检测三线插座左右的两个孔，氖管都发光

D．断开S，用测电笔检测三线插座左右的两个孔，氖管都不发光

【答案】A

【解析】

【详解】

AB．闭合S，用测电笔检测三线插座左边的孔，电流从火线流出，流过开关，再流过灯泡，由于零线上的熔丝断了，电流只能往右边流，流过三线插座左边的孔，再流过测电笔，流入大地，所以这时氖管能发光；用测电笔检测三线插座右边的孔，电流从火线流出，流过三线插座右边的孔，再流过测电笔，流入大地，所以这时氖管能发光；综上所述，氖管都发光，A正确、B错误；

CD．断开S，那么没有电流流过三线插座左边的孔，即使用测电笔检测三线插座左边的孔，氖管也不能发光；但当用测电笔检测三线插座右边的孔，电流从火线流出，流过三线插座右边的孔，再流过测电笔，流入大地，所以这时氖管能发光；C、D错误。

2．如图所示，闭合开关S后，发现电灯L不亮，且保险丝没有熔断．用试电笔测试灯头的两端C、D，发现这两处都能使试电笔的氖管发光，再用试电笔测试B处氖管不发光．若电路中只有一处故障，则（）

A．AC段某处断路B．BD段某处断路C．电灯L断路D．电灯L短路

【答案】B

【解析】

高考复习物理电路图的简化、电路动态分析、故障分析专题

专题一：等效电路图的画法

电路化简原则

①无电流的支路化简时可去除；

②凡用导线直接连接的各点的电势必相等（包括用不计电阻的电流表连接的点）

③等电势的各点化简时可合并；

④凡接在同样两个等势点上的电器为并联关系。

⑤在外电路，沿着电流方向电势降低。

⑥理想导线可任意长短、变形；

⑦理想电流表可认为短路，理想电压表可认为断路；

⑧电压稳定时电容器可认为断路．

一、简化电路的具体方法

1．支路电流法：电流是分析电路的核心。从电源正极出发顺着电流的走向，经各电阻外电路巡行一周至电源的负极，凡是电流无分叉地依次流过的电阻均为串联，凡是电流有分叉地依次流过的电阻均为并联。

例1：试判断图1中三灯的连接方式。

2．等电势法：将已知电路中各节点（电路中三条或三条以上支路的交叉点，称为节点）编号，按电势由高到低的顺序依次用1、2、3……数码标出来（接于电源正极的节点电势最高，接于电源负极的节点电势最低，等电势的节点用同一数码）。然后按电势的高低将各节点重新排布，再将各元件跨接到相对应的两节点之间，即可画出等效电路。

例2：判断图2各电阻的连接方式。

【解析】

（1）将节点标号，四个节点分别标上1、2。

（2）将各个节点沿电流的流向依次排在一条直线上。

（3）将各个电路元件对号入座，画出规范的等效电路图，如图3所示。

（4）从等效电路图可判断，四个电阻是并联关系。

【题后小结】等电势法，关键是找各等势点。在解复杂电路问题时，需综合以上两法的优点。

二、综合法：支路电流法与等电势法的综合。

注意点：

（1）给相同的节点编号。

（2）电流的流向：由高电势点流向低电势点（等势点间无电流），每个节点流入电流之和等于流出电流之和。

2023年中考物理复习家庭电路故障分析专题

一、选择题

1．如图所示电路，当开关S接通后，电灯不发光，若用测电笔在A、B、C、D各点测试，发现在A、B、C三点测电笔都发光，在D点测电笔不发光，可以判断线路的故障（）

A．在AB段断路B．在BC段短路C．在BC段断路D．在CD段断路

2．如图是部分家庭电路示意图，正常发光的电灯突然熄灭，经检查保险丝完好，用测电笔检查

a、b、c三点，氖管均发光，造成这现象的原因可能是（）

A．电灯的灯丝断路B．cd间断路

C．插座发生短路D．进户的火线断路

3．小王在家上网课时突然断电，通过检查发现空气开关跳闸了，于是他分析可能是以下几种原因导致跳闸的，其中正确的判断是（）

A．可能是弟弟不小心把水洒在插座上了

B．可能是房间电灯开关短路了

C．可能是进户线的零线断了

D．可能是家人刚启用的用电器有漏电

4．如图所示是某家庭电路，闭合开关S1、S2，灯泡L1正常发光、L2不亮。断开S1、保持S2闭合，用测电笔插入插座上孔，氖管发光，插入插座下孔，氖管发光。则故障可能是（）

A．ac间断路B．bd间断路

C．灯泡L断路D．b点到零线之间断路

5．如图是小华家的部分电路简化图，由该电路可知（）

A．电能表是用来测量家庭电路中用电器总电功率的

B．空气开关自动断开切断电路，一定是因为电路出现了短路

C．正常情况下，用试电笔分别检测a、b两根线，试电笔都发光

D．接地线的作用是将用电器金属外壳连接大地，可保护人身安全

6．关于家庭电路和安全用电，下列说法正确的是（）

A．不高于220V的电压对人体都是安全的

压轴题06 电路故障(原卷版)-2023年中考物理压轴题专项训练(全国通用)

压轴题06 电路故障

综合近几年中考对于电路故障的考察形式，电路故障分析是初中物理学习过程中的难点，也是每年中考考查的热点之一，其原因是这类题目对学生有较高的综合判断、分析能力要求。进行电路故障分析，要以电路动态分析为基础，而电路故障分析又是电路动态分析的载体，因此在中考备考过程中，将电路故障分析作为一个专题进行复习，有利于提高学生的综合分析能力，提高复习的效率。

1.电路故障

电路故障一般都含有两方面内容：一是故障的性质，即是短路还是开路；二是故障的位置，即故障发生在哪个元件上。所以一个电路中故障，要从这两个方面分析。

2．串联电路故障：开关s 闭合后，电路正常工作，如果电路某一处出现故障，引起的电表变化现象如下表。

故障电流表A 示数变化电压表V1示数变化电压表V2示数变化

R 1断路变小变大变小

R 1短路变大变小变大

R 2断路变小变小变大

R 2短路变大变大变小

3．并联电路故障：

开关S 闭合后，电路正常工作，如果并联电路出现故障，根据并联电路特点，即电压表不发生改变，且不会出现电阻短路故障，只会出现断路故障，因此故障现象减少，如下表。

一、单选题

1．（2023·辽宁抚顺·统考一模）在如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关后，电路正常工作，一段时间后，发现其中一个电压表示数变大。下列说法正确的是（）

A．灯L可能短路B．电阻R可能短路

C．灯L可能变亮D．另一个电压表示数变小

2．（2023·江苏苏州·统考一模）如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关，电路正常工作，过了一会儿，有灯泡熄灭，两个电表中只有一个电表的示数变大。若电路中只有一处故障，则故障可能是（）

中考物理复习专题：电路故障分析

B．灯L2短路 D．灯L1断路
7．如图所示电路，当开关S闭合时，两灯均正常发光。
(1)若两灯突然熄灭，电流表无示数，电压表有示数，则故障可能是
( D)
(2)若两灯突然熄灭，电压表和电流表的示数均变为零，则故障可能
是
( C)
(3)若某个灯泡突然熄灭，电流表和电压表仍有示数，则故障可能
是
(A)
(4)若某个灯泡突然熄灭，一只电表有示数，另一只电表示数几乎
为零，则故障可能是
(B)
A．灯L1短路 C．灯L1断路
B．灯L2短路 D．灯L2断路
8．如图所示电路，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，小灯泡不
亮，电压表有示数但无明显变化，电流表有示数且有变化，则电路的故
障可能是
(B)
A．小灯泡断路
B．小灯泡短路
C．滑动变阻器短路
D．滑动变阻器断路
• 9. 在“测定小灯泡电阻”的实验中，如
12.如图所示电路，电源电压不变，闭合开关S，一段时间后，灯泡
L突然熄灭，如果电路中只有一处故障且只发生在灯泡L或电阻R处，为
了检测故障，将一完好的检测灯泡L0并联在灯泡L两端，观察到检测灯
泡 L 0 也不发光，则电路可能出现的故障是 _ _灯_ _泡_ _L_短_ _路_ _或_ _电_ _阻_ _R_断_ _路_ _ ，再将检测灯泡L0并联在电阻R两端，__能___(选填“能”或“不能”)根据

电路故障练习题

在学习电路原理和故障排除过程中，进行一些实际的练习题是

非常重要的。这些练习题可以帮助我们巩固所学知识，提高解决电

路故障的能力。本文将介绍一些常见的电路故障练习题，旨在帮助

读者更好地理解电路故障排除的过程。

1. 电路没有电压输出

问题描述：一个电路没有输出电压，但是输入电压正常。请确

定可能的原因并提出解决方案。

可能的原因和解决方案：

- 故障的电源：检查电源是否正常工作，确认电源电压是否在正常范围内，如若不是，请进行修理或更换电源。

- 控制开关问题：检查控制开关是否正确连接，确保其正常工作。如果不正常，更换或修理开关。

- 连接问题：检查电路的连接状态，确保连接正确且无松动。重新连接电路以消除可能存在的连接问题。

- 损坏的元件：检查电路中的元件，如电容、电感、二极管等，确认是否有损坏的情况。如若发现损坏，请更换损坏的元件。

2. 电路输出电压过高或过低

问题描述：一个电路输出的电压过高或过低，而输入电压正常。请确定可能的原因并提出解决方案。

可能的原因和解决方案：

- 电源电压不稳定：检查电源稳压性能，确保其输出电压稳定。如果电源不稳定，可以考虑更换稳压电源。

- 元件参数不匹配：检查电路中的元件参数，如电阻、电容、电感等，确认其参数是否符合设计要求。如果不符合，请更换合适的

元件。

- 输入电压异常：检查输入电压是否正常，并确认其波形是否稳定。如果输入电压异常，可考虑使用稳压器来稳定输入电压。

- 损坏的放大器或中间增益器：如果电路中有放大器或中间增益器，检查其工作状态。如若发现损坏，更换损坏的放大器或中间增

中考物理专题题库∶家庭电路故障的分析问题的综合题及答案

一、初中物理家庭电路故障的分析问题

1．如图所示的电路出现故障，总开关S跳闸后，复位时又立即跳闸。电工检修时断开所有开关，拔去保险丝，并在此处接入一只普通的白炽灯泡L0，当闭合开关S、S1时，L0正常发光，L1不发光；当闭合开关S、S2时，L0和L2都发出暗红色光；则可以确定电路故障是

A．灯L1断路B．灯L1短路C．灯L2断路D．灯L2短路

【答案】B

【解析】

【分析】

将电灯L0按表格中提供的接法接入电路，是把此灯串联接入电路；若电灯L0恰能正常发光，说明开关闭合的那条支路短路，使该灯直接接在电源上；若电灯L0比正常发光暗，说明开关闭合的那条支路的灯与该灯串联接入电路，所分电压低于220V，这条支路正常；若电灯L0不发光，说明开关闭合的那条支路有开路；据此分析判断。

【详解】

当闭合开关S、S1时，L0和 L1串联，L0正常发光，L1不发光，说明灯L1短路；当闭合开关S、S2时，L0和L2串联，L0和L2都发出暗红色光说明灯L2正常。

故选B。

【点睛】

电路故障是中考必考题型，本题根据灯L0的发光情况判断电路故障，不太难。

2．小明发现家中灯光过强想换一个合适的灯泡，在更换过程中发现灯泡烫手是因为灯泡中电流具有____效应；为防止家庭电路中电流过大，应避免电路短路和家用电器的_________过大。

【答案】热总功率

【解析】

【分析】

【详解】

[1]电流通过导体时会产生热量，把电能转化为内能，这种现象叫做电流的热效应，灯泡烫手是因为电流通过灯泡的灯丝产生热量造成的。

[2]由I=

可知，电压不变的情况下，当家用电器的的功率过大时，电流会过大；电路短路

初中物理专题复习24电路故障分析(解析版)

专题24 电路故障分析

【考点预览】

考点1 串联电路故障分析考点2 并联电路故障分析考点3 不确定电路故障分析

考点1 串联电路故障分析

【经典真题】

如图，当开关 S 闭合时，发现电流表指针偏转，电压表指针不动。该电路的故障可能是（

）

A. 灯 L 1 的接线短路

B. 灯 L 2 的接线短路

C. 灯 L 1 的灯丝断了

D. 灯 L 2 的灯丝

断了【答案】A

【详解】A. 灯L 1的接线短路，同时电压表也会被短路没有示数，但电路仍然是通路，因此电流表有示数，符合题意，故该选项正确；B. 灯L 2的接线短路,电路中其余部分仍然是通路,电流表有示数,电压表也有示数，测量的是灯L 1的电压，也是电源电压，不符合题意，故该选项不正确；C. 灯L 1的灯丝断了,电路处于断路,

电流表没有示数,电压表通过电流表和灯L

2可以连接到电源上,此时灯L 2相当于导线的作用，电压表有示数，不符合题意，故该选项不正确；D. 灯L 2的灯丝断了，整个电路断路，电流表和电压表都会没有示数，不符合题意，故该选项不正确．故选A.

【点睛】（1）电流表指针偏转，说明电路中有电流，电路的故障不是断路；（2）电压表指针不动，可能，一是电压表与电源两极连接的部分电路中处出现了断路，二是电压表被与它并联的小灯泡短路．

【常用结论】

（1）电路故障是指电路中出现短路或断路；（2）串联电路中，断路时没有电流（一断全断）；

（3）串联电路中，电源短路时，电流很大，用电器都不工作，会烧坏电源；

（4）串联电路中，用电器短路时，被短路用电器不工作，其他用电器正常。【易错点】

九年级电路故障分析专题训练分析-共17页

九年级电路故障分析专题训练

一．选择题

1．如图所示的电路中，电源电压保持不变．闭合电键S，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，不变的是（）

2．如图所示的电路，电源电压保持不变，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向左移动过程中，下列说法正确的是（）

3．如图所示的电路，电源电压不变，闭合开关，当滑动变阻器的滑片向右移动时（）

4．小强同学在探究串联电路电流规律的实验中，按如图连接好了电路，闭合开关S后，观察实验，两灯均不发光．为检测出电路故障，他做了以下操作：将电压表接到b、c两点，观察电压表、电流表均无示数；将电压表接到a、b 两点，观察电压表有明显示数，而电流表示数几乎为零．则电路故障可能是（）

5．某实验小组连接了如图所示的串联电路，电源电压为3V恒定不变．连接好电路，闭合开关后两灯都不亮，他们用电压表先后测得U ab=U bc=U cd=0，U ad=3V．为进一步确认电路故障，他们先用导线将a、b连接起来，先后测得U bc=U cd=0；再用导线将b、c连接起来，先后测得U ab=0，U cd近似等于3V；最后用导线将c、d连接起来，先后测得U ab=0，U bc近似等于3V．则故障原因可能是（）

6．有一同学用电压表测L2两端的电压，如图所示，闭合开关后，发现电压表示数接近电源电压，而L1、L2两灯均不亮，产生这种现象的原因可能是（）

7．如图所示，当开关S闭合后，灯泡L1、L2均正常发光，但过一会儿，两灯均突然熄灭．某同学利用电压表探究电路故障，他用电压表分别接到灯L1、灯L2两端测量电压，发现灯L1两端电压为零，灯L2两端电压不为零，由此可判断电路的故障是（）