培训机构-老师交接班登记表
临床医师交接班登记本
医师交接班登记本
（临床科室实用）
医师值班与交接班制度
（一）凡需昼夜有人值班的临床科室，在非办公时间及节、假日要安排值班人员，值班人员应当为取得国家规定的执业资质，同时取得医院授权的相应医师。
（二）值班医师每日按时到科室接班，接受各级医师交办的医疗工作。交接班时，应巡视病室，逐一了解病人情况，重点掌握新入、病重、病危、特殊（手术、输血、五保、保障对象等）病人，危重病人应做好床旁交接。
（三）各科室医师在下班前应将新入、急、危、重症患者及特殊病人的病情和处理事项记入交班薄，并做好交班工作。值班医师对新入、急、危、重症患者及特殊病人应作好观察，及时处置，同时进行病程记录和医疗措施记录，并扼要记入值班日志或
交接班记录本。
（四）值班医师负责所管范围各项临时性医疗工作和病员临时情况的处理；对急诊入院病员及时检查及书写病历，给予必要的医疗处置和抢救。
（五）各级值班医师应严格履行岗位职责，下级值班医师不能解决的疑难问题，必须请示科室主任或上级医师。
（六）值班医师必须坚守工作岗位，夜间必须在值班室留宿，不得擅自离岗，护理人员邀请时应立即前往视诊，如因医疗工作暂离（如急会诊、急诊抢救等），必须向值班护士说明去向，不允许随意换班，因故不能值班者，需经科主任批准，安排人员替班。进修、实习生不得单独值班。
（七）值班医师不能“一岗双责”，如即值班又坐门诊、又做手术等（急诊手术除外），但急诊手术时，应当及时通知备班医师，以便病区有急诊处理事项时，备班医师及时进行处理。
（八）每日晨，值班医师除填写交班本外，还应在晨会上交清重点病人、新入院病人、特殊病人（如手术、输血、五保病人、贫困人口保障对象等）的情况，及尚待处理的工作；危重病人应进行床旁交接班。
交接班登记本模板(放射)
科医师交接班记录本
科室负责人签字：
首页记录日期：年月日末页记录日期：年月日
填写说明
一、交接班记录项目应填写完全，内容完整，字迹清楚
二、如填写内容较多需续页书写时，第一页不需签名，续页不再填写交班时间，交接班医师在最后一张续页上签名。
三、交接班范围：
1.CT例数；
2.DR例数；
3.DX例数；
4.MRI例数；
5.危急值报告；
6.设备运行情况；
7.急救药品情况；
8.疑难病例。
四、注意事项：
1.统计CT、DR、DX、MRI、危急值报告总数及分别统计分院区、院本部例数。
2.交班记录必须包括设备运行情况，运行存在的异常的接班记录中必须包括处理措施。
3.危急值必须在交、接班记录上存在交接处理记录。
4.交班记录必须包括急救药品完好率，对完好率低于100%的接班记录必须包括处理措施。
五、请保持交接班记录本整洁，放置于科室固定位置。
六、本记录应统一存档为双面打印版，存档后不应存在手写修改记录。
交接班记录
交班医师签名：交接班时间：年月日时分接班医师签名：
托幼机构台账填写要求
“台帐’’的填写要求
一、入托入园登记本（表1）
1. 班次：各园（所）按儿童不同年龄编班的班级名称。
2. 入托时间：儿童被正式收入园所班次的时间，按公历年月日记录。
3 .儿童姓名：一律写儿童的大名（即学名）。
4. 性别：按实际性别填写。
5. 民族：按户口本登记填写。
6. 出生年月日：记录入园所儿童的出生时间（公历），要求详细记录到日。
乙家长姓名：按父母两项分别填写以下内容或填写监护人，或经常接送儿童的成人姓名。
8. 工作单位：指上述家长的工作单位全称。
9. 家庭住址：在园儿童经常居住的地点，，应详细记录街道（巷）名称，门牌
号x x单元x x号。
10. 电话：包括家长单位和私宅电话号码。
11. 过敏史：儿童对某种药物、食物或其它物品的过敏史，注明具体食
物、药物等的名称。有过敏史者用红笔填写。
本表由园主任填写。
二、儿童考勤登记表（表2）
1. 班次：由各班老师统一填写，注明班次的名称。
2. 序号：按1, 2, 3, 4,……顺序填写。
3 .姓名：按该班实有儿童姓名分别填写，其顺序应与表1的儿童姓名顺序相
同。
4. 各班老师上下班交接时，应认真实查出勤儿童总数。
5. 儿童出勤情况，按表下注明符号填入相应格内。
6. “合计”项：按上、下午儿童出勤情况人数据实填写在左上方或右下方。
7. 出勤天数：按儿童在园所班级的实际出勤天数填写，每月对每个儿童出勤情
况进行小结。
三、晨（午）间检查记录本（表3）
1. 日期：进行晨（午）间检查的具体时间，每年初应注明年份。月、日应以日/
月方式记录。
2. 班次：该儿童所在的班级名称。
整理门卫交接班记录表格
门卫交接班记录表格
整理表
姓名:
职业工种:
申请级别:
受理机构:
填报日期:
校警、门卫交接班登记表
整理丨尼克
本文档信息来自于网络，如您发现内容不准确或不完善，欢迎您联系我修正；如您发现内容涉嫌侵权，请与我们联系，我们将按照相关法律规定及时处理。
交接班制度（通用20篇）
交接班制度
交接班制度
制度简介
将权力关进制度的笼子制度（Institution），或称为建制，是社会科学里面的概念。用社会科学的角度来理解，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。这些规则蕴含着社会的价值，其运行表彰着一个社会的秩序。建制的概念被广泛应用到社会学、政治学及经济学的范畴之中。
制度是一种人们有目的建构的存在物。建制的存在，都会带有价值判断在里面，从而规范、影响建制内人们的行为。例如如果我们把选举制度看成是建制的话，不同地方的选举制度，规则都有不同，制度主义者便会解释这是不同社会对选举价值观理解不同所造成的结果。倘若一个社会认为应该表达多元声音，重于执政效率等其他价值观的话，那么选举制度便会倾向设定于有利表达多元声音（例如：代表制），多个党派都能借助此制度得到相应民意支持而被选出。
制度的概念有一个盲点，就是难以解释制度改变的原因。多年来不同学者均尝试加以解释，如社会上规范性价值观的改变、人们的行为互动、历史的因素会导致制度得到改革，可是始终难以充分解释政治现象。
交接班制度（通用20篇）
在现在的社会生活中，我们每个人都可能会接触到制度，制度是一种要求大家共同遵守的规章或准则。我们该怎么拟定制度呢？以下是小编精心整理的交接班制度（通用20篇），希望对大家有所帮助。交接班制度1
为加强交接班管理，严格交接班手续，规范交接行为，特制定本制度。
交接班双方必须遵守上下班时间，接班人必须提前10分钟到岗，做好正点交接班前的准备工作，具体为交班人填写记录，介绍本班情况及领导交办的需接班人完成的工作和应注意的事项，接班人查看值
培训机构值班日常管理制度
一、总则
为加强培训机构日常管理，确保各项工作有序进行，保障学员和员工的人身财产安全，特制定本制度。
二、值班职责
1. 值班人员职责
- 熟悉并遵守国家法律法规、培训机构各项规章制度及应急处理预案。
- 负责培训机构日常值班期间的安全保卫、秩序维护、学员管理等工作。
- 负责处理值班期间发生的突发事件，并及时上报。
- 负责记录值班日志，详细记录值班期间的工作情况。
2. 值班时间
- 值班时间为每日早上8:00至晚上20:00。
- 值班人员应按时到岗，不得迟到、早退或擅自离岗。
三、值班工作内容
1. 安全检查
- 定期对培训机构内部进行安全检查，包括消防设施、电器设备、门窗锁闭等情况。
- 对发现的安全隐患及时整改，确保无安全隐患。
2. 学员管理
- 确保学员进出培训机构有序，并做好登记工作。
- 对学员进行安全教育，提醒学员注意人身财产安全。
- 负责处理学员投诉、咨询等事宜。
3. 秩序维护
- 负责培训机构内部秩序的维护，确保学员和员工正常活动。
- 对违反规定的行为进行制止，并及时上报。
4. 应急处理
- 熟悉并掌握应急预案，遇到突发事件能迅速采取措施。
- 及时上报突发事件，并协助相关部门进行处理。
四、值班交接
1. 交接班制度
- 值班人员应提前10分钟到达岗位，与接班人员进行交接。
- 交接内容包括值班日志、工作情况、安全隐患等。
- 交接过程中，接班人员应认真听取，确保工作顺利交接。
2. 交接班要求
- 交接班过程中，双方应认真核对，确保无遗漏。
- 交接班后，接班人员应及时了解并掌握值班期间的工作情况。
五、值班考核
幼儿园交接班制度(七篇)
幼儿园交接班制度
1、上下午班、夜班老师要互相沟通，配合一致地向幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育，及时交换情况，研究解决的办法。
2、要求交班老师认真填写交班记录，接班老师认真检查每一个幼儿的身体状况，幼儿人数与交班记录相符，方可签上自己的名字，谁签名谁负责，如接班人未签名，发生事故由交班人负责。因此交班人应要求接班人在检查幼儿身体后签上自己名字方可离岗。
3、交班记录内容如下:
(1)幼儿基本情况(人数、情绪及健康状况、带药情况及对体弱儿照顾等)。
(2)幼儿进食情况、教育教学情况、活动情况。
(3)有无事故发生(包括小伤、破皮情况)。
(4)家长工作
4、无论任何情况，交接班程序不能简化，交接班记录不能漏写或补写。
幼儿园交接班制度（二）
是指幼儿园教职工在交替轮班的时候进行工作交接的一种制度。该制度的目的是确保教职工之间的工作衔接顺畅，保证幼儿的安全和教育质量。
1. 时间安排：交接班时间一般在早晨和下午，确保上班和下班的教职工能够有足够的时间进行工作交接。
2. 信息传递：上班教职工应向接班教职工传达当天的日常事项、幼儿的特殊需求、注意事项等信息，使接班教职工熟悉班级情况。
3. 资料整理：上班教职工应将交接班时需要的材料整理好，如日常活动计划、幼儿的活动成果、教育记录等。
4. 助班人员的安排：确保交接时有足够的助班人员协助工作，以便交接和接班教职员工能够顺利进行。
5. 检查和验收：接班教职工应进行工作交接的验收，确认上班教职工的任务是否完成，并将交接后的责任和工作交代清楚。
6. 学生安全：交接班时应特别注意儿童的安全和监管，确保儿童在交接过程中不会出现意外情况。
课程顾问工作标准.doc
课程顾问服务标准
一、礼仪服务标准
（一）形象标准
1、发型：短发或盘发（盘发发型、发夹需一致），发型文雅、
庄重，梳理整齐，保持清爽，发色以自然色为主，禁
止漂染艳丽发色。
2、妆容：清雅的淡妆，眉目清新，唇色亮丽。
3、指甲：短、干净、透明色甲油。
4、服装：当季统一成套工服（内衬也必需一致），佩戴校徽，
上衣袖过肩、下裙过膝，肤色丝袜，无破洞。
5、鞋子：黑色正装版皮鞋。
6、配饰：可佩戴小而精美的耳钉，避免佩戴长而夸张的耳环、
戒指和项链。
（二）、语言标准
1、说每句话时要语述适中，不抢话。
2、话语中要常带十字礼貌用语：请、您好、对不起、谢谢、再
见。
3、不论是否面对面，都应面带微笑说话。
4、请一定要使用标准的普通话，最好能每天练习微笑与标准普
通话。
注：具体标准可参照附件一《服务标准用语》
（三）、行为标准
1、站姿：头正，目视前方，双肩打开，收腹，挺胸，微笑，双
腿并拢；
2、坐姿：上身挺直，胸部向前挺，双肩放松平放，腿、脚正对
前方，双膝并拢，平视，微笑；
3、握手：握手时离对方约一步远，身体微向前倾，四指并拢，
虎口相交，指拇张开下滑，一般握2---3下即可，力
度适当；
4、引路：走在客人左前方2、3步处，让客人走廊中央，与客
人的步伐保持一致，并适当做些介绍；
5、微笑：工作中必须时刻保持微笑，要求眼睛散点柔视，做到
眼睛笑，嘴也笑，眼神也笑，保证必须是露出上排6--8颗牙；
课程顾问工作基本流程
一、咨询电话工作
1、接听电话的流程
A.自报家门（主动报出自己单位的名称或科室）
B.询问对方来电目的
C.详细记录通话内容
D.重复并确认
输液室交接班互查登记本(2)
白班
年 输液室 急诊科交接班互查登记表
院感质控执行情况
物品
台帐Baidu Nhomakorabea
配制室 医疗垃圾 一次性无菌物品 定位整洁 符合要求
仪器设备 符合要求
接班者 责任人
晚
白班
晚
白班
晚
白班
晚
学校安保人员交接班记录
学校安保人员交接班记录
日期：XXXX年XX月XX日
地点：XX学校
交接人员：
上班人员：姓名
下班人员：姓名
交接班具体内容：
1.交接时间：上班时间-下班时间
2.入职安排：
上班人员：介绍、培训等情况
下班人员：填写相关表格、签字等安排
3.巡逻情况：
上班人员：简要描述巡逻过程中遇到的情况，包括事件、突发状况等下班人员：了解上班人员的巡逻情况，重点记录未解决的问题和需要继续跟进的事项
4.保安监控：
上班人员：监控室内的情况，包括监控画面、设备是否正常运行等下班人员：观看监控录像，核实与上班人员描述的情况是否一致，记录异常/疑似违规行为
5.人员出入记录：
上班人员：记录当天校内/校外人员出入学校情况，包括来访者、学生晚归等情况
下班人员：核对人员出入登记记录，了解出入人员的身份和目的，查看是否有异常情况
6.安全事故情况：
上班人员：记录当天发生的安全事故、意外事件等情况，并采取对应应急措施
下班人员：查看安全事故报告、处理情况，核实是否已采取适当的处理措施
7.工作汇报：
上班人员：简要汇报当天安保工作的总体情况，重点描述突发事件处理情况
下班人员：询问上班人员是否有需要下一班次关注的重点事项，并记录下来
8.设备检查：
上班人员：检查相关安保设备的运行情况，包括警报器、监控器等下班人员：查看设备巡检记录，确认设备运行是否正常，记录是否有设备需要维修
9.其他事项：
上班人员：补充其他需要交接的事项，如校园卡发放、校内重要通知等
下班人员：了解上班人员补充的其他事项，并核对相应工作是否完成总结：
上班人员：总结当天工作的亮点和不足之处，提出改进建议
教师值班表
备注 周二 周三 周四 周五 周六 周日 周一 周二 周三 周四 周五（除夕）
魏玉强 潘竟珍 何文静 张英杰 李香君 陶敏慧
杨洋 曹树武 董风花 潘竟珍 杨洋 冯克勤 杨洋 昌晓佳 杨洋 董风花 俞永山
值班教师 俞永山 柳晓燕 昌晓佳 马中平 冯克勤 刘瑞平 李妍楠 董风花 古 丽 刘瑞平 马中平 马 兰 王思颖 曹树武 刘瑞平 玛那提 俞永山 魏玉强 柳晓燕 玛那提 何文静 詹春梅 昌晓佳 魏玉强 王思颖 冯克勤 柳晓燕 马 兰 王思颖 玛那提 俞永山 詹春梅 潘竟珍 马 兰
带班领导 联系电话 田惠珍 18999364565
马 静 13565342193
马 静 13565342193
马 静 13565342193
马 静 13565342193
武佳
田惠珍 田惠珍 武佳 武佳 马静 田惠珍 武佳 赵艳梅 赵艳梅 赵艳梅 马静
18083955682
18999364565 18999364565 18083955682 18083955682 13565342193 18999364565 18083955682 15001692678 15001692678 15001692678 13565342193
交接班记录登记本范本
石阡县中医医院
值班医师交接班记录本
记录科室：___________________
首页记录日期：201_年—月—日末页结束日期：201_年—月_日
科室负责人签名： ________ 保管人员签名：_________
填写说明
1.记录簿封面填写科室名称、记录起始首页日期并由科室负责人签名后方可有效启用；
2.记录簿使用完后由科室负责人指定专人保管，保管人应在封面上填写末页终止日期并签名；
3.值班医师负责记录簿日常保管和交接。
4.填写要求及内容：
⑴交接班时间记录交接班医师实际交接病人时间；
⑵新入院、危重病人由经管医师填写患者基本资料、诊断和交接班时病人病情简介及观察注意事项；
⑶ 手术、特殊治疗病人由主刀（治）医师填写患者基本资料、术后诊断、手术（操作）情况简介和观察注意事项;
⑷ 值班医师填写值班期间所有接班病人的病情变化情况和诊治处理结果，并注明会诊、请示上级医师情况和意见;
⑸ 交接班类别：早班交班，白班交班，中班交班，夜班交班，24小时交班等。
5.类别请在相应的方框内打勾：新——新入院患者；危——危重患者；术——手术后患者；特——特殊治疗患者;
6.交班和接班医师所填写内容应简单扼要，并及时签名，由进修医师书写的交接班记录应由本院带教医师审查并签名;
7.《值班医师交接班记录簿》在本病区内保存两年。
石阡县中医医院交接班制度
1、值班医师每日在下班前至科室，接受各级医师交办的医疗工作。交接班时，应巡视病室，了解危重患者情况，并作好床
前交接。
2、各科室医师在下班前应将危重患者的病情和处理事项记入《医师交接班记录本》，并做好交班工作。值班
急救药品交接班登记本
急救药品交接班登记本
一、引言
急救药品交接班登记本是用于记录医疗机构或者急救团队在交接班过程中的药品信息，确保药品的准确交接和使用，以提高急救工作的效率和安全性。本文将详细介绍急救药品交接班登记本的标准格式，包括登记本的页眉、页脚、表头、表格内容等要素。
二、登记本的页眉
急救药品交接班登记本的页眉应包含以下信息：
1. 机构名称：填写医疗机构或者急救团队的名称，确保辨识度。
2. 日期：填写交接班日期，以年、月、日的形式呈现。
3. 班次：填写交接班的班次，如早班、中班、晚班等。
三、登记本的页脚
急救药品交接班登记本的页脚应包含以下信息：
1. 页码：填写当前页码，方便查找和整理。
2. 编制人：填写登记本的编制人姓名，确保责任明确。
3. 备注：留出一定的空间供编制人填写备注信息，如交接班情况说明等。
四、登记本的表头
急救药品交接班登记本的表头应包含以下信息：
1. 序号：按照药品登记的顺序进行编号，方便查找和追溯。
2. 药品名称：填写药品的通用名称或者商品名称，确保准确性。
3. 规格：填写药品的规格，如剂型、剂量、包装等信息。
4. 数量：填写药品的交接数量，以最小单位为准，如片、支、瓶等。
5. 有效期：填写药品的有效期限，以年、月、日的形式呈现。
6. 交接人：填写交接班时的责任人姓名，确保责任明确。
7. 接收人：填写接收药品的责任人姓名，确保责任明确。
五、登记本的表格内容
急救药品交接班登记本的表格内容应包含以下要点：
1. 登记时间：填写交接班时的具体时间，以小时、分钟的形式呈现。
2. 药品交接情况：在表格中的每一行填写具体药品的交接情况，包括药品名称、规格、数量、有效期、交接人和接收人等信息。
精选-交接班管理制度-word范文
交接班管理制度
为加强交接班管理，严格交接班手续，规范交接行为，特制定本制度。
交接班双方必须遵守上下班时间，接班人必须提前10分钟到岗，做好正点交接班前的准备工作，具体为交班人填写记录，介绍本班情况及领导交办的需接班人完成的工作和应注意的事项，接班人查看值班记录和察看现场情况与清点应急器材等，确认交接清楚和记录相符，在交接班登记表中签名。
出现下列情况之一的不得交接：
1、交接班的准备工作尚未就绪时；
2、发生事故待处理、未经领导同意下班的，或事故正在处理
中需当班人在场时；
3、接班人员有酗酒或其他神志不清现象的。
凡交接班手续不全或疏忽大意，在本岗位范围内发生异常情况，又无法分清责任的由发现时的当班人员负责，并承担相当责任。
第 1 页