2018版第六章 尊法学法守法用法
2018年版第六章遵法学法守法用法练
第六章尊法学法守法用法
一、单项选择题
1、法律区别于道德规范、宗教规范、风俗习惯等其他社会规范首要在于（B ）。
A、法律是统治阶级意志的体现
B、法律是由国家创制和实施的行为规范
C、法律由社会物质生活条件决定
D、法律是历史发展规律和自然规律的反映
2、法律由一定社会的物质生活条件所决定，其中决定法律本质、内容和发展方向的根本因素是（ C ）
A、人口的素质和密度
B、生产关系
C、物质资料的生产方式
D、地理环境
3、法律发展史上最早出现的法律为（ C ）。
A、原始社会法律
B、封建制法律
C、奴隶制法律
D、资本主义法律
4、以下不属于奴隶制法律的基本特征的是( D )。
A、具有明显的原始习惯残留痕迹
B、否认奴隶的法律人格
C、存在严格的等级划分
D、法律面前人人平等
5、以下不属于封建制法律的基本特征的是（ D ）。
A、确立农民对封建地主的人身依附关系
B、实行封建等级制度
C、维护专制皇权
D、确认自由民之间的等级划分
6、（ C ）是一个从创制、实施、到实现的过程。
A、法律的制度
B、法律的执行
C、法律的运行
D、法律的适用
7、根据我国宪法、立法法等法律的规定，全国人民代表大会及其常务委员会行使国家立法权。（ B ）有权根据宪法和法律制定行政法规。
A、全国人大及其常委会 B 、国务院
C、中央及地方各级的立法机关 D 、中央军委
8、法律运行的起始性和关键性环节( C )
A、法律执行
B、法律适用
C、法律制定
D、法律遵守
9、国务院各部门可以根据宪法、法律和行政法规，在本部门的权限范围内，制定（ B ）。
A、行政法规
B、部门规章
18思修第六章法律
法律是统治阶级意志的体现
法律所体现的统治阶级意志具有整体性，不是统治阶级内部个别人的 意志，也不是统治者个人意志的简单相加 法律所体现的统治阶级意志，并不是统治阶级意志的全部，仅仅是上 升为国家意志的那部分意志
2、文化教育权利与义务。 宪法第46条， 中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。
案例：孙志刚案
2003年3月17晚，孙志刚来自百度文库前往网吧途中被查 证件并因缺少暂住证被警察送至广州市三无 人员收容遣送中转站收容。3月19日晚，因孙 大声叫喊求助，引起救治站护工不满，指使 病友对孙进行殴打。3月20日，救治站宣布孙 不治身亡。经鉴定，孙系因背部遭受钝性暴 力反复打击造成大面积软组织损伤致创伤性 休克死亡
宪法 基本经 济制度 基本政 治制度
国体和根本政治制度
国体 政体
人民民主专政
人民代表大会制度
◆国体决定政体 政体体现国体◆
基本政治制度
中国共产党领导的多 党合作和政治协商制 度
民族区域自治制 度
基层群众自治制 度
基本经济制度
以公有制为主体、多种所有制经济共同发展
2018版思修 第六章 尊法学法守法用法
广东财经大学华商学院思政部
思想道德修养与法律基础
基本经济制度
❖ 经济制度是指一国通过宪法和法 律调整以生产资料所有制为核心 的各种基本经济关系的规则、原 则和政策的总和。
❖ 宪法第六条规定
❖ 中华人民共和国的社会主义经济制度的基础是生产资料的 社会主义公有制，即全民所有制和劳动群众集体所有制。社 会主义公有制消灭人剥削人的制度，实行各尽所能、按劳分 配的原则。
由国家创制
由国家创制 由国家认可
由国家保证实施
违法行为的否定和制裁 合法行为的肯定和保护
广东财经大学华商学院思政部
思想道德修养与法律基础
第一节 社会主义法律的特征和运行
➢2）法律是统治阶级共同意志的体现
统治阶级整 体意志，非 个别意志， 也非个别意 志简单相加
不是统治阶 级意志的全 部，仅是上 升为国家意 志的那部分
《零售商供应商公平交易 管理办法 》
《北京市信访条例》
效力低于同级地方性法 规
《北京市节能监察办法》
自治条例和单行条例， 《甘孜藏族自治州自治条
效力低于法律
例》
广东财经大学华商学院思政部
思想道德修养与法律基础
2.法律执行——执法
从广义上说，是指国家行政机关及其 公职人员，依照法定职权和程序，贯 彻和实施法律的活动。
2018年版第六章遵法学法守法用法练习试题
D、宪法
D）。
11
B）
B、监察机关
D、检察机关
日通过的《中华人民共和国宪法修正案》新增的国家机构是
、民族自治地方的自治机关
、中央军事委员会
、人民代表大会制度
、多党合作制
21、为了保证人民当家作主，我国宪法规定了 人民代表大会制度 中国共产党领导的多党合作与政治协商制度 基层群众自治制度 民族区域自治制度
第六章 尊法学法守法用法
一、单项选择题
1、法律区别于道德规范、宗教规范、风俗习惯等其他社会规范首要在于（ 法律是统治阶级意志的体现 法律是由国家创制和实施的行为规范 法律由社会物质生活条件决定 法律是历史发展规律和自然规律的反映
B）。Hale Waihona Puke Baidu
A、
B、
C、
D、
2、法律由一定社会的物质生活条件所决定， 根本因素是（C）
32、（B），是指当同一项社会关系同时受到多种社会规范的调整而多种社会规范 又相互矛盾时，要优先考虑法律规范的适用。
A、法律的排他性B、法律的优先适用性
C法律的公正性D、法律的不可违抗性
33、权利保障主要是指对公民权利的法律保障，具体包括公民权利的宪法保障、立 法保障、行政保护和司法保障， （A）是人权保障的前提和基础。
10、省、自治区、直辖市的人民代表大会及其常委会根据本行政区域的具体情况和 实际需要，在不与宪法、法律和行政法规相抵触的前提下，可以制定（C
第六章 尊法学法守法用法
2.法律由一定的社会物质生活条件所决定。
社会物质生活条件是指与人类生存相关的物质资料生产方式、地理环境和人口因 素等。
物质资料的生产方式既是决定社会面貌、性质和发展的根本因素，也是决定法律 本质、内容和发展方向的根本因素。
在阶级社会中，有什么样的生产关系，就有什么性质和内容的法律。 生产力的发展水平也制约着法律的发展程度。
“天 赋 人 权” 的 口 号
16-13
（二）法律的历史发展
社会主义法律以公有制为经济基础
社会主 义法律
社会主义法律是最广大人民群众意志的集中体现，是 实现人民当家作主、实行人民民主专政的重要保证。
社会主义法律反映了社会主义生产关系的本质要求，为实现 普遍意义的平等、自由奠定了坚实基础，开辟了广阔空间， 实现了对历史上各种类型法律制度的超越。
封建主 义法律
封建制法律是封建地主阶级意志的体现，是统治农民 阶级的工具，维护封建地主阶级的共同利益。
封建制法律的基本特征有：一是确立农民对封建地主的人身 依附关系；二是实行封建等级制度；三是维护专制皇权；四 是刑罚严酷。
奴隶制五刑是指起于夏 朝的墨、劓（音易）、 膑、宫、大辟。到了西 周，膑变剕，加流、赎、 鞭、扑合为“九刑”。 到了封建制五刑演变成 了笞、杖、徒、流、死。
（一）法律的含义
1.法律是由国家创制和实施的行为规范。
2018版第六章遵法学法守法用法测验题
第六章尊法学法守法用法
一、单项选择题
1、法律区别于道德规范、宗教规范、风俗习惯等其他社会规范首要在于（B ）。
A、法律是统治阶级意志的体现
B、法律是由国家创制和实施的行为规范
C、法律由社会物质生活条件决定
D、法律是历史发展规律和自然规律的反映
2、法律由一定社会的物质生活条件所决定，其中决定法律本质、内容和发展方向的根本因素是（ C ）
A、人口的素质和密度
B、生产关系
C、物质资料的生产方式
D、地理环境
3、法律发展史上最早出现的法律为（ C ）。
A、原始社会法律
B、封建制法律
C、奴隶制法律
D、资本主义法律
4、以下不属于奴隶制法律的基本特征的是( D )。
A、具有明显的原始习惯残留痕迹
B、否认奴隶的法律人格
C、存在严格的等级划分
D、法律面前人人平等
5、以下不属于封建制法律的基本特征的是（ D ）。
A、确立农民对封建地主的人身依附关系
B、实行封建等级制度
C、维护专制皇权
D、确认自由民之间的等级划分
6、（ C ）是一个从创制、实施、到实现的过程。
A、法律的制度
B、法律的执行
C、法律的运行
D、法律的适用
7、根据我国宪法、立法法等法律的规定，全国人民代表大会及其常务委员会行使国家立法权。（ B ）有权根据宪法和法律制定行政法规。
A、全国人大及其常委会 B 、国务院
C、中央及地方各级的立法机关 D 、中央军委
8、法律运行的起始性和关键性环节( C )
A、法律执行
B、法律适用
C、法律制定
D、法律遵守
9、国务院各部门可以根据宪法、法律和行政法规，在本部门的权限范围内，制定（B）。
A、行政法规
B、部门规章
版遵法学法守法用法练习题
第六章尊法学法守法用法
一、单项选择题
1、法律区别于道德规范、宗教规范、风俗习惯等其他社会规范首要在于（B ）。
A、法律是统治阶级意志的体现
B、法律是由国家创制和实施的行为规范
C、法律由社会物质生活条件决定
D、法律是历史发展规律和自然规律的反映
2、法律由一定社会的物质生活条件所决定，其中决定法律本质、内容和发展方向的根本因素是（ C ）
A、人口的素质和密度
B、生产关系
C、物质资料的生产方式
D、地理环境
3、法律发展史上最早出现的法律为（ C ）。
A、原始社会法律
B、封建制法律
C、奴隶制法律
D、资本主义法律
4、以下不属于奴隶制法律的基本特征的是( D )。
A、具有明显的原始习惯残留痕迹
B、否认奴隶的法律人格
C、存在严格的等级划分
D、法律面前人人平等
5、以下不属于封建制法律的基本特征的是（ D ）。
A、确立农民对封建地主的人身依附关系
B、实行封建等级制度
C、维护专制皇权
D、确认自由民之间的等级划分
6、（ C ）是一个从创制、实施、到实现的过程。
A、法律的制度
B、法律的执行
C、法律的运行
D、法律的适用
7、根据我国宪法、立法法等法律的规定，全国人民代表大会及其常务委员会行使国家立法权。（ B ）有权根据宪法和法律制定行政法规。
A、全国人大及其常委会 B 、国务院
C、中央及地方各级的立法机关 D 、中央军委
8、法律运行的起始性和关键性环节( C )
A、法律执行
B、法律适用
C、法律制定
D、法律遵守
9、国务院各部门可以根据宪法、法律和行政法规，在本部门的权限范围内，制定（ B ）。
A、行政法规
B、部门规章
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第六章尊法学法守法用法
一、单项选择题
1、法律区别于道德规范、宗教规范、风俗习惯等其他社会规范首要在于（B ）。
A、法律是统治阶级意志的体现
B、法律是由国家创制和实施的行为规范
C、法律由社会物质生活条件决定
D、法律是历史发展规律和自然规律的反映
2、法律由一定社会的物质生活条件所决定，其中决定法律本质、内容和发展方向的根本因素是（ C ）
A、人口的素质和密度
B、生产关系
C、物质资料的生产方式
D、地理环境
3、法律发展史上最早出现的法律为（ C ）。
A、原始社会法律
B、封建制法律
C、奴隶制法律
D、资本主义法律
4、以下不属于奴隶制法律的基本特征的是( D )。
A、具有明显的原始习惯残留痕迹
B、否认奴隶的法律人格
C、存在严格的等级划分
D、法律面前人人平等
5、以下不属于封建制法律的基本特征的是（ D ）。
A、确立农民对封建地主的人身依附关系
B、实行封建等级制度
C、维护专制皇权
D、确认自由民之间的等级划分
6、（ C ）是一个从创制、实施、到实现的过程。
A、法律的制度
B、法律的执行
C、法律的运行
D、法律的适用
7、根据我国宪法、立法法等法律的规定，全国人民代表大会及其常务委员会行使国家立法权。（ B ）有权根据宪法和法律制定行政法规。
A、全国人大及其常委会 B 、国务院
C、中央及地方各级的立法机关 D 、中央军委
8、法律运行的起始性和关键性环节( C )
A、法律执行
B、法律适用
C、法律制定
D、法律遵守
9、国务院各部门可以根据宪法、法律和行政法规，在本部门的权限范围内，制定（ B ）。
A、行政法规
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2018版第六章遵法学法守法用法练习题64149
第六章尊法学法守法用法
一、单项选择题
1、法律区别于道德规范、宗教规范、风俗习惯等其他社会规范首要在于（B ）。
A、法律是统治阶级意志的体现
B、法律是由国家创制和实施的行为规范
C、法律由社会物质生活条件决定
D、法律是历史发展规律和自然规律的反映
2、法律由一定社会的物质生活条件所决定，其中决定法律本质、内容和发展方向的根本因素是（ C ）
A、人口的素质和密度
B、生产关系
C、物质资料的生产方式
D、地理环境
3、法律发展史上最早出现的法律为（ C ）。
A、原始社会法律
B、封建制法律
C、奴隶制法律
D、资本主义法律
4、以下不属于奴隶制法律的基本特征的是( D )。
A、具有明显的原始习惯残留痕迹
B、否认奴隶的法律人格
C、存在严格的等级划分
D、法律面前人人平等
5、以下不属于封建制法律的基本特征的是（ D ）。
A、确立农民对封建地主的人身依附关系
B、实行封建等级制度
C、维护专制皇权
D、确认自由民之间的等级划分
6、（ C ）是一个从创制、实施、到实现的过程。
A、法律的制度
B、法律的执行
C、法律的运行
D、法律的适用
7、根据我国宪法、立法法等法律的规定，全国人民代表大会及其常务委员会行使国家立法权。（ B ）有权根据宪法和法律制定行政法规。
A、全国人大及其常委会 B 、国务院
C、中央及地方各级的立法机关 D 、中央军委
8、法律运行的起始性和关键性环节( C )
A、法律执行
B、法律适用
C、法律制定
D、法律遵守
9、国务院各部门可以根据宪法、法律和行政法规，在本部门的权限范围内，制定（ B ）。
A、行政法规
B、部门规章
2018版思想道德修养与法律基础第6章-课件
1、1949年以来中国宪法的发展 I. 《共同纲领》 II. 1954年宪法 III. 1975年宪法 IV. 1978年宪法 V. 1982年宪法
2、1982年宪法的修改 I. 1988年的2个修正案 II. 1993年的9个修正案 III. 1999年的6个修正案 • 2004年的14个修正案 I. 2018年修正案
1.司法的主体: 人民法院-----审判权 人民检察院---监督权
2.司法公正的意义: 司法公正是社会公正的 最后一道防线 司法公正是法律至高无 上的权威的保障
法律遵守
l 1.守法的含义：是指国家机关、社会组织和公民个人依照法律规定行 使权力和权利以及履行职责和义务的活动。
l 2.守法的两个方面: 依法行使权利、依法履行义务 l 3.守法的主体: 一切组织和个人。
第六章 尊法学法守法用法
第一节 社会主义法律的特征和运行 第二节 以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系 第三节 建设中国特色社会主义法治体系 第四节 坚持走中国特色社会主义法治道路 第五节 培养法治思维 第六节 依法行使权利与履行义务
案例导入1
黄洋，1985年出生，四川自贡荣县人，家里的独子。复旦大学2010 级硕士研究生，耳鼻喉科专业。2013年考取博士。黄洋同学因喝饮水 机里的被投放有毒物质N-二甲基亚硝胺的水，经抢救无效，于2013 年4月16日15:23在附属中山医院去世。
第六章尊法学法守法用法 PPT
强制性与程 序性
法律的特征 普遍性 权利义务性
在一国主权范围内具有普遍约束力
法律是以权利义务为内容的社会规范
可诉性
法律属于可诉的规范体系
法律的历史发展
法律的历史发展
一是具有明 显的原始习 惯 残 留 痕 迹 ； 奴隶制 法律 二是否认奴 隶的法律人 格； 三是ห้องสมุดไป่ตู้在严 格的等级划 分； 四是刑罚方 式极其残酷。
05 部、委、行、署规章
06 地方政府规章
法律执行
广义
国家机关（行政机关和司法机关）及其 公职人员，在国家和公共事务管理中依 照法定职权和程序，贯彻和实施法律的 活动。
国家行政机关执行法律的活动，也被称 为行政执法。
狭义
法律适用
国家司法机 关依照法定 职权和程序 适用法律处 理各种案件 的专门活动。
二、我国社会主义法律的本质特征
具有科学性和 先进性 体现了党的主张 和人民意志的统 一
坚定文化自信， 推动社会主义 文化繁荣兴盛
三、我国社会主义法律的运行 法律制定
科学立法 法律适用 公正司法 法律执行 严格执法 法律遵守 全民守法
法律制定
01 法律
02 行政法规 03 地方性法规
04 单行条例、自制条例
A
封建制 法律
尊法学法守法用法
尊法学法守法用法
如何做到学法，尊法，守法，用法：
1、树立法治观念，当好模范尊法的表率。
法律是治国之重器，法律面前人人平等，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
2、强化法治思维，当好自觉学法的表率。宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程。
要努力学习法律知识，真正让法治精神深植于脑、内化于心。各级领导干部要深刻领会依法法国的基本内涵，认真学习宪法以及行政、经济、社会管理等方面的法律法规，强化法治思维，提升法律素养，做到依法决策、依法行政、依法管理。
3、严格约束言行，当好认真守法的表率。
要时刻严格约束自身言行，在守法上更加严格自律，时时处处以宪法法律为准绳，带头厉行法治，牢固树立敬畏法律、遵守法律的意识，从内心深处把坚持依法办事作为政治责任、施政习惯、自觉追求，做到在诱惑面前把握住自我，不穷奢极欲、以身试法。
4、坚持依法办事，当好善于用法的表率。
法律的生命力在于实施，法律的权威也在于实施。要在用法上更加积极主动，坚持用法治理念去思考和解决问题，养成遇事找法、办事依法、解决问题靠法的行为习惯，以自己的模范行动，带动全社会树立对法治的信仰，汇聚起建设法治中国的强大力量。
5、树立和弘扬社会主义法治理念、法治精神。
着力增强坚持中国特色社会主义法治道路的自觉性坚定性，始终保持高度自信和坚强定力；着力增强在党的领导下全面推进依法治国的自觉性坚定性，把党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法贯穿法治建设全过程。
09第六章尊法学法守法用法(一)
• 我国社会主义法律是中国特色社会主义建设的重要保障。法的社会作用是从法在社会生活中要实现的目的 角度来认识的。我国法律的社会作用体现了社会主义的本质要求，经济发展、政治清明、文化昌盛、社会 公正、生态良好，都离不开社会主义法律的引领、规范和保障。（法律的规范作用：指引作用、预测作用、 评价作用、强制作用、教育作用。）
• （二）我国宪法的地位
• 我国宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现。
• 我国宪法是国家各项制度和法律法规的总依据。一切法律、行政法规、地方性法规的制定都必须以宪法为 依据，遵循宪法的基本原则，不得与宪法相抵触。
• 我国宪法规定了国家制度的根本。我国宪法确立了工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的 国体，确立了社会主义制度是中华人民共和国的根本制度，确立了人民代表大会制度的政体，确立了中国 共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度，确立了公有制为主体、 多种所有制经济共同发展的基本经济制度和按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
来自百度文库
• 三、我国社会主义法律的运行
• 法律的运行是一个从创制、实施到实现的过程。这个过程主要包括法律制定、法律执行、法律适用、法律 遵守等环节。法律制定是国家对权利和义务，即社会利益和负担进行的权威性分配；法律的执行、适用、 遵守则是把法律规范转化为法律实践，把法定的权利和义务转化为现实的权利和义务。
政治考研思修第六章尊法学法守法用法
尊法学法守法用法
•社会主义法律的特征和运行
o法律的含义
▪法律是由国家创制和实施的行为规范，具有国家强制性。
•国家强制力并不是保证法律实施的唯一力量，法律意识、道德观念、
价值观念、纪律观念等都是
▪法律是由一定的社会物质生活条件所决定的
•物质资料的生产方式既是决定社会面貌、性质和发展的根本因素，也
是决定法律本质、内容和发展方向的根本因素
▪法律是统治阶级意志的体现
•具有整体性，不是统治阶级内部个别人的意志，也不是统治者个人意
志的简单相加
•统治阶级不仅迫使被统治阶级服从和遵守法律，而且要求统治阶级的
成员也遵守法律
•法律所体现的统治阶级意志，并不是统治阶级意志的全部，仅仅是上
升为国家意志的那部分意志。
o我国社会主义法律的本质特征
▪我国社会主义法律体现了党的主张和人民意志的统一，即具有鲜明的阶级性，又具有广泛的人民性，体现了阶级性与人民性的统一。
▪我国社会主义法律具有科学性和先进性
▪我国社会主义法律是中国特色社会主义建设的重要保障
o我国社会主义法律的运行
▪法律制定
•是法律运行的起始性和关键性环节
o全国人民代表大会及其常务委员会负责宪法和法律
o国务院制定行政法规
o······
▪法律执行（行政执法）
•原则
o合法性
o合理性
o信赖保护
o效率
•主体
o中央和地方各级政府
o各级政府中享有执法权的下属行政机构
o法律授权的社会组织、行政机关依法委托的社会组织▪法律适用（司法）
•主体
o国家审判机关（人民法院）
▪审判权
o检察机关（人民检察院）
▪法律监督权
•基本要求
o正确、合法、合理、及时
•原则
o司法公正
o公民在法律面前一律平等
2018版思修教案——第六章
2018版思修教案——第六章(共18
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第六章尊法学法守法用法
教学目的：通过本章内容的学习，学生能够准确把握法律的含义、历史发展；全面了解社会主义法律的本质特征和运行机制；了解我国宪法的形成和发展，掌握我国宪法确立的基本原则和制度，了解各个法律部门的基本功能和原则，让学生懂得遵循正确的程序实施法律行为，懂得通过法定程序解决法律纠纷。从整体上把握中国特色社会主义法律体系和法治体系，深刻理解中国特色社会主义法律体系和法治体系的主要内容，准确把握全面依法治国的基本格局，提升大学生法律素质，增强建设法治国家的使命感。牢固树立正确的法治观念，准确把握坚持走中国特色社会主义法治道路的“五个坚持”；培养社会主义法治思维方式，自觉维护社会主义法律权威；使学生养成心中有法、自觉守法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的良好习惯，使学生成为具有较高法律素质的社会主义事业建设者和接班人。准确把握法律权利和法律义务的内涵，了解我国宪法规定的公民基本权利与义务，引导大学生树立正确的权利义务观，妥善处理学习、生活中遇到的法律问题和各种矛盾，不断提高自己的法律素质。
教学重点：
1、我国社会主义法律的本质特征和运行机制。
2、宪法的地位、基本原则和制度。
3、以宪法为统帅的中国特色社会主义法律体系的构成和功能。
4、中国特色社会主义法治体系的重大意义和主要内容。
5、全面依法治国的基本格局。
6、走中国特色社会主义法治道路的“五个坚持”。
2018版思想道德修养与法律基础第六章 尊法学法守法用法 2
行政法
刘甲于某年3月20日晚(再过两个月,刘甲满14周岁)在市红旗大楼偷窃 他人旧自行车一辆。3月30日被北市区公安分局抓获,北市区公安分局 依照《中华人民共和国治安管理处罚法》第23条第1项的规定,对刘甲 处以10日的行政拘留处罚。刘甲不服,向市公安局申请复议。
（二）民商法法律部门
民商法 是调整平等主体的公民之间、法人之间、 公民和法人之间的财产关系和人身关系的法律。
我国目前尚无一部较完整的民法典， 而是以《民法总则》为核心法律， 辅之以其他单行民事法律 。
（二）民法商法
民法
商法
民法总则 合同法 物权法 侵权责任法 婚姻法 继承法 ……
公司法 合伙企业法 个人独资企业法 商业银行法 证券法 海商法 ……
②程序法律：
是规定以保证权利和职权得 以实现或行使、义务和责任得以 履行的有关程序为主要内容的法 律，如立法程序法、行政程序法、 行政诉讼法、民事诉讼法、刑事 诉讼法等等。
二、我国的实体法律部门
宪民 法法
行
经
社
刑
相、 政 济 会
关商 法法
法
法
法