中考作文语言亮点
中考命题作文《亮点》
（60分）请以“亮点”为题，写一篇文章。
说明：①要有自己的经历、体验和感悟，不得抄袭；②除诗歌、戏剧外，文体不限；③不少于600字；④请勿透露考生相关信息。
【分析】“亮点”，《现代汉语词典》解释为“比喻有光彩而引人注目的人或事物”。
这个命题适合做成写人或写景的文章。
无论写人还是写景，都要把写作对象作为亮点，并紧紧扣住写作对象行文。
写此文可用以下方法来构思：1．追根究源法：谁都渴望有亮点，但“亮点”的路不是一帆风顺的，需要努力付出。
2．反弹琵琶法：亮点也许是一个陷阱，时下有些所谓的“亮点工程”说不定就是豆腐渣工程。
做到深入思考，写出一点反思文字。
3．比喻引申法：精神也可以成为“亮点”，譬如奉献、诚信、团结、和谐等等，这些话题往往更具有夺目的光彩，也是我们这个时代所呼唤的。
4．化大为小法：好节目是亮点，好产品是亮点，好书籍是亮点，示范学校是亮点，文明班级是亮点……【解答】亮点天空包容了每一朵白云，无论美丑，因此蓝天广阔无垠；沙漠收留了每一颗沙粒，无论大小，因此沙漠浩瀚无边；草原接纳了每一株小草，无论茂盛和微小，因此草原碧绿辽阔。
我们只有抓住生活中的每一个小亮点，才能成就大亮点。
自己的亮点是靠积极争取而来的。
如果中国没有申奥，怎么会有“新北京、新奥运”的口号，怎么会有标志性建筑“鸟巢”的诞生，怎么会吸引全球人的目光呢？是的，一个国家，一个民族要想快速发展，就要有勇气去争取展现自己亮点的机会，更要有勇气去证明自己的实力。
只有积极争取机会，并能为之不懈奋斗，才能靠近亮点。
寻找亮点的过程实际就是促进事物不断发展的过程，也是激发人的创新精神的过程。
北京申奥成功就说明了这点。
所以，我们平常人不是缺少亮点，而是缺少积极进取的精神。
别人的亮点你需要有勇气去承认，去接受。
在不少人的眼里，只有自己是最棒的，他们看不清或者不愿意承认别人的亮点。
这不是自信，而是自大。
俗话说得好，“吸取精华，剔去糟粕”，向高山低头，你才能成为大海。
生活中的亮点_南昌中考满分作文精选
生活中的亮点_南昌中考满分作文精选生活中的亮点生活是一幅巨大的画卷，画卷中令人心动的是那些亮点，它们是我们独一无二的经历和体验。
接下来，我要分享我生活中的亮点。
在我思考中最亮的点是学习的过程。
学习是一种充实自己的方式，是拓宽眼界的桥梁。
当我看到自己的成绩不断提高时，我对学习充满了信心和乐趣。
每当我解开一个难题或者理解一个概念时，我就会心生兴奋和满足感。
我愿意将每一天的零碎时间都奉献给学习，因为我相信学习改变命运。
生活中的另一个亮点是与家人在一起的时光。
家是温暖的港湾，在这里，我感受到最深沉的爱和理解。
每当我遇到困难和挫折时，我的家人总是鼓励我，给我力量。
他们给予我无私的关心和爱，无论我犯了多少错误，他们都会毫不犹豫地给予我宽容和支持。
与家人在一起的时光让我感到安心和幸福，它是我生活中最宝贵的财富。
生活中的亮点还包括和朋友间的相处。
朋友是生活中的星星，在茫茫人海中相遇是一种缘分。
他们能够分享我的喜怒哀乐，他们能够在我最需要的时候伸出援手。
与朋友们在一起的时光总是充满欢声笑语，无论是一起去看电影还是一起玩游戏，我们总能找到共同的兴趣和话题。
有时候，朋友们的鼓励和帮助成为我突破困难的动力，他们是我生活中不可或缺的存在。
生活中的亮点还包括与课外活动相关的经历。
课外活动给了我展示自己才华的机会。
我参加了学校的合唱团，在舞台上展示自己的歌唱实力，让热烈的掌声和赞美给予我巨大的满足感。
我还参加了学校的足球队，与队友们一起进行训练和比赛，充分体现出团队合作的力量。
参与这些课外活动让我感受到自己的潜力，我相信只要努力，我能够做到更多。
生活中的亮点有时候也来自小事。
一个招呼、一个微笑、一次感谢，这些简单的举动都能给我带来快乐和满足感。
在日常生活中，我发现通过这些小举动去帮助他人，不仅仅能帮助别人解决问题，还能给自己带来内心的平静和满足感。
和其他人分享快乐是生活中的亮点之一。
生活中的亮点是给我们带来快乐和满足感的经历和体验。
中考作文写出语言情味,打造语言亮点ppt
实战演练 以生动的词语描写起床晚快要迟到的情景
天哪！要迟到了。我（踢开 ）被子，从床上 （ 跳）下来，（慌慌张张地拽过 ）衣服，（套 ） 上鞋子，几步（ 蹿进）卫生间，（急急忙忙 ）抽 出牙刷，（ 涂）上牙膏，在嘴（胡乱地戳了 ）几 下，然后（扯下 ）毛巾，在脸上（抹了 ）两把， （ 飞快地钻出）屋子，（跳上 ）自行车，向校 （飞奔 ）。
“现在是人流高峰，请乘客注意安全，不要拥挤……” 公交车刚停靠一站台， “哗啦”一下挤上了许多乘客。乘 客们纷纷涌向空座位。一位老奶奶刚颤巍巍地移到靠窗户 的一个空位旁，一位染着黄发、嘴里叼着香烟年青人， “腾”的一声抢先坐了下来，翘起了二郎腿，得意地向老 奶奶瞟了一眼。老奶奶无奈地站在他旁边，抓着扶手，瘦 瘦的身子在车内摇晃不停。
升格技巧：场景描写注意点面结合， 用系列 动词、形容词叠词展现特定场合。
美文欣赏
技法探究
桃树，杏树，梨树，你不让我， 我不让你，都开满了花赶趟儿。 红的像火，粉的像霞，白的像雪。 花里带着甜味；闭了眼，树上仿 佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。 花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着， 大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地 是：杂样儿，有名字的，没名字 的，散在草丛里像眼睛像星星， 还眨呀眨的。 ——朱自清《春》
[技法点津]
精描细绘现场景
形象描绘，准确用词（动词、形容词、叠词等）
美文欣赏
Байду номын сангаас
技法探究
《海滨仲夏夜》：在这幽美的夜色中，我 踏着软绵绵的沙滩，沿着海边，慢慢地向 前走去。海水，轻轻地抚摸着细软的沙滩， 发出温柔的刷刷声。晚来的海风，清新而 又凉爽。我心里，有着说不出的兴奋和喜 悦。
技法点津 作者用形容词动词、名词、拟 声词等词语从触觉、视觉、听觉、嗅觉等角度进 行描写，读者也从中感受到夏夜沙滩的凉爽与柔 美。
中考作文得分五个亮点
中考作文得分五个亮点话题的拟题法有以下几种。
1、扩充法。
就是扩充话题，加上一些修饰、限制或补充性的词语，将话题扩充为一个短语。
如以"礼物"为话题作文，文章题目可拟成《一份特殊的礼物》《送给妈妈的礼物》《礼物，增进了我们的友谊》等。
2、引用法。
引用与材料相吻合的名言、、歌词、电视栏目名等。
如《想说坚强不容易》(以"坚强"为话题)《沟通无限》(以"理解"为话题)《因为有了你》(以"假日"为话题)《给我阳光就灿烂》(以"阳光"为话题)。
3、替换法。
就是把话题替换成与它意思相当或同类的词语--这一词语可以是话题词语的比喻义或引申义。
如，以"为别人喝彩"为话题作文，话题中的"喝彩"就是"称赞夸奖"的意思，可直接拟题为《××，好样的！》。
4、巧用修饰。
巧妙灵活地运用修辞格润色标题，使之生动隽永。
如《做一匹靠自己的"黑马"》(比喻)《绿色，我的梦》(借代)《战胜脆弱，从心做起》(仿词)。
二、立意亮点立意"求新，求真，求深"。
1."求新"是立意的灵魂，是"人无我有，人有我新"的境界。
可采用"反弹琵琶"的方法。
如以"欣赏"为话题作文，有位考生写了《欣赏自己》，在别的同学大谈特谈欣赏别人的优点时，鲜明地提出独特的观点，获得总分值。
2."求真"就是要写出富有真情实感的文章。
3."求深"就是立意要有深度。
如河南半命题作文《幸福原来》，不少同学只写父母、老师的一次关爱，同学的一次鼓舞，缺少应有的感悟，给人公式化的印象；而有位考生写的《幸福原来蕴藏在乐观中》写出了幸福存在的根底，立意较深。
作文提分五个亮点
对于多数学生来说，最适于发展的“亮点”是语言，中考作文阅卷，就十分重视考生们的语 言功力。有的考生善用生动的词语和灵活的句式，使人读来眼睛一亮，这就是亮点，亮点多 了，就容易”“采撷霞光”的掩卷遐思的少女 形象。这种非常自然的语言不仅有了情感，有了意蕴，而且有了品位，有了亮 点。
回味咀嚼一下历年的考场佳作，我们不难发现，其语言往往有整散结合、蕴含 哲理、融入真情、长于修辞、巧用诗文名句等特点。
但旧材料也还是可“以旧翻新”，推陈出新，化腐朽为神奇的；所谓“旧 瓶装新酒”，指的就是这吧。
那么怎样才能“张开你漂亮的大眼睛”呢？一句话，就是在作文中展示自己“亮点”。
何谓“亮点”？“亮点”的表现可以是多种多样的。
从大的方面说，它可以是一个深远、精湛的意境，一个巧妙的、多少带有几分“俏劲”的构思， 从小的方面说，它可以是一个生动传神的细节描写，可以是一个内涵比较丰富的好句，可以是一 个用得很有个性的词，可以是一个精练出来的字，甚至可以是一个别具风采的标点……
总而言之，它必须有“光辉”：没有“太阳”，总得有个“月亮”；没有“月亮”， 总得有个“星星”；没有“星星”，总得有个“萤火虫”。
如果连“萤火虫”都没有，那作文就只能在“基础等级”里徘徊了。在文章中有一 两处让阅卷老师眼睛发亮的闪光点，可以起到“一语扛起千斤鼎”的效果。
作为考生，此时此刻，最应该想的就是，在考场中一定要充分发挥自己的个性特长：思维活 跃的，使之工于构思；
写作突出这“五个亮点”， 不愁作文得高分！
画人像，眼睛很重要！轮廓具备，只有眼睛画得像了，那人物才活得起来；写作亦 是如此，如果同学们作文仅满足于不跑题，没语病，那就像一个挺帅气的人，一直 闭着眼睛，总让人觉得缺少一点精气神。
中考英语作文十大亮点句型【范本模板】
中考英语作文十大亮点句型〈阅卷老师最爱看〉十大闪光句型之一：动名词作主语Listening to music enables us to feel relaxed。
听音乐可以让我们感觉放松。
Doing exercise keeps us healthy。
做运动让我们保持健康。
点评：动名词做主语是最简单的一种闪光句型了，非常容易掌握。
当然，即便如此还是有同学会用错，所以这里提醒同学们用的时候注意最核心的一点：如果主语只有一个动作，谓语动词要用三单！！大家可能觉得上面给出来的两个例句并不是十分精彩，但是动名词作主语只要合理使用，还是会让人眼前一亮的。
请看下句：Besides， taking some small sports equipment along with you can help you do exercise whenever you are free.另外，随身携带一些小型运动器械可以让你利用任何空闲的时间来运动。
◆◆◆ ◆◆十大闪光句型之二：副词提前Obviously， one of the best ways to keep healthy is to do sports.1/ 12显然，保持健康最好的方法之一是做运动。
Eventually, every child will leave home to lead his own life as a fully independent adult.最终，每一个孩子都会离开家庭去过自己的生活，成为一个完全独立地成年人。
点评：如果要选一种最让人心生感触的句型，副词提前的做法即使不是最好，也是之一了。
前置的副词让作者还没说出具体的事件，内心的想法已经呼之欲出。
这正是这种无比简单的语法现象所焕发出的魅力所在。
除了提升情感效果之外，副词提前也是让文章结构清晰的一个非常好的办法。
我们常用的firstly， furthermore， finally等等所谓的“逻辑词”都是属于这一种类型，童鞋们要时刻想着去用它.使用这种句型有一个非常纯朴的注意事项：用来提前的必须是-—副词！除了上面给出来的2个例句之外，再分享一篇作文里面的一句话，作文题目是“我最难忘的回忆"。
中考作文四亮点
中考作文四亮点作文是历年中考语文最亮丽的一道风景线。
每次语文考完，人们往往先问今年的作文题目是啥，而不问其他题如何。
因为作文的含金量最高，占分比例最大，其得分也直接影响着中考语文成绩。
那幺中考中如何使自己的作文能脱颖而出，赢得阅卷老师的青睐呢？答案是文章必须要有亮点。
一、独特的视角 庸俗、陈旧、平淡是考场作文之大忌。
有的同学一写老师，就是每天备课到深夜，病了还坚持为学生上课。
再不就是有同学病了，老师下班后还义务给他补课诸如此类，千篇一律，不但让人大伤胃口，还给人胡编乱造、不切实际的感觉。
而真正获取高分的必须是独辟蹊径、选材新颖的文章。
每个人的生活都是有独特个性的，要善于从生活素材中，看见别人见不到的东西，挑选、提炼出那些新鲜、感人的材料，把有独特感受的材料写出来，就会令人耳目一新。
比如有一篇以关爱为题的作文，这篇文章很容易把视觉定格在亲情之间，最多不过是陌生人的关爱。
但也有的考生能联想到关爱我们生存的环境，关爱我们赖以生存的地球。
能以丰富的知识展现我们人类家园的现状，给读者送去了知识和情感的双重体验。
可能有的同学要说，我们的生活太单调，只能唱唱老调。
其实老调可以新唱，关键是怎幺个唱法。
如果用新的眼光，从新的角度去看寻常材料，也可以化旧为新。
如朱自清的《背影》写父亲的爱子之心是老题材，但作者选取新的表现角度，采用特写的方法，突出表现父亲的几次背影，获得成功。
二、新颖别致的手法 一般性材料用新颖别致的手法来表现，可以达到化平淡为新奇的效果。
如采用欲扬先抑、明贬暗褒的手法，可以避免平铺直叙，增强吸引力。
《荔枝蜜》。
中考语文考场作文必备八个亮点
中考考场作文必备八个亮点一篇优秀作文无疑有使其成为优秀的众多因素，但是作为考场作文，我们还是可以用最简单的方法，寻找出使它获得优秀的最直观的规律，这就是优秀作文要具备八个亮点：亮点一：亮出题目题目是文章的眼睛。
题好一半文，一个亮丽的题目给人以悦目之感，给人以击节之叹，给人以回味之思。
简洁、清晰、生动、新颖是题目亮丽的要素。
谈生命的价值，题为《把握生命的脉搏》、《与生命同行》；谈社会的公德，题为《归来吧，良心》、《同心灵一个共振》；谈审美取向，题为《美，在于发现》、《美是一种透明的情怀》；谈读图与读文，题为《各得其所，各取所需》、《读图，大众文化的需要》，如此等等。
总之，题目是给人的第一印象，是你必须为之推敲再推敲的重要领域。
亮点二：亮出开头开头是文章的脸面。
万事开头难，也许正因为难，它才有价值值得我们去为之琢磨。
简洁地引述材料，准确地提出观点，用题记点睛，用名言开门见山……例如2020年作文：《忘忧草———人类的悲哀》的开头：若世上真的有忘忧草，那将是一件多么可怕的事！在辉煌世界文坛上，有多少璀璨的明珠都放在了“忧愁”这座伟岸的丰碑上，然而，仅仅一棵忘忧草就会令整座丰碑瞬间化为灰烬。
没有了仇恨，就不存在哈姆雷特的复仇之剑；没有了猜忌，也不会有奥赛罗可悲的命运；没有烦恼，何来李白“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”的感慨；没有了痛苦，又怎能听见李清照“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的呻吟？……亮点三：亮出语言语言是文章的材料。
准确、得体、生动、形象的语言材料，才能构建起漂亮的“高楼大厦”。
同义词、反义词、俗语、成语的合理应用，多种修辞手法的灵活使用……都是亮语言的好方法。
例如作文《月远，月近》的精彩语言：月光是月亮的长发，它长长地垂下，直垂到离人的窗台，拉近了千山万水的距离。
月亦洒下冰冷的寒霜，薄薄地覆在汉节上，苏武轻轻拂去它，仰见明月，想像既遥远而又近在咫尺的故乡。
亮点四：亮出层次层次是文章的眉目。
中考作文语言亮点之打造
中考作文语言亮点之打造-文采篇写作技法选修课孔子说，“言而无文，行而不远”。
其意是说，文章要讲究文采，讲究美，没有文采的文章，就难以传播。
那什么是文采？又怎样使文章富有文采呢？文采原指事物华丽的色彩，后来引申到写作中，多指文学方面的才华。
表现在文章中就是语言要讲究色彩和风格，或鲜活艳丽，或典雅隽秀，或多姿多彩，或灵动活泼。
这正如“文如其人”，语言的色彩和风格也是因人而宜，与一个人的思想和文化积淀有关。
至于如何使文章富有文采，你想想看，词语漂亮，行文华丽算不算有文采？语言在内涵上有一种韵味、一种光泽、一种气派算不算有文采？假如你的语言既有欣赏品位又有文化底蕴，假如你的语言温婉清丽如华彩，激情澎湃如波涛，假如你的语言隽永之中不乏阳刚，阳刚之中不乏隽永……你说，这叫不叫有文采？【写作指津】要使文章富有文采，我们可以从用词、句式、修辞、意境等多方面入手来加以总结。
形容修饰富有个性用词造句，应该生动形象，富有个性。
还应善于形容，巧于修饰或妙用动词。
且看：①但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撤在屋上，地上，枯草上，就是这样。
屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。
别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。
（《雪》）②夕照里，牛羊下山了，小蚁般缘走在青岩上。
绿树丛颠的嫩黄叶子，也衬在红墙边。
——这时节，万物都笼盖在寂寞里，可曾想到北京城里的新闻纸上，花花绿绿的都载的是什么事？只有早晨的深谷中，可以和自然对语。
计划定了，岩石点头，草花欢笑。
造物者呵！我们星驰的前途，路站上，请你再遥遥的安置下几个早晨的深谷！（《山中杂感》）这两段文字，均出自名家之手。
前者是鲁迅的，笔调冷峻隽秀，后者是冰心的，笔调清丽婉约。
鲁迅先生善于形容，如“朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙”。
如“在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空”。
初中语文中考作文指导打造考场作文亮点优质
（2）我爱故乡的小河，爱他的清澈见底，爱它的出产丰饶，爱它 的娴静沉默……
二、追求行文美
1.设置标志语句
在文章中设置标志语，能让读者一看就知道本文写了什 么内容，眉目很清楚。从写作者的角度看，运用标志语可 以为你打破时空的界限，提供选材方面的便利，可以让你 省却很多过渡性的话语。从阅卷老师的角度来说，文面清 晰，结构严谨，自然会眼前一亮。
例二：风从水上走过，留下粼粼波纹；阳光丛云中穿过，留下丝丝 温暖；岁月从树林走过，留下圈圈年轮，朋友，我们从时代的舞台 走过，留下什么呢？ 例三：成熟是一种素质，一种源于心灵表于行动的素质；成熟是 一种能力，一种自我约束自我管理的能力；成熟是一种态度，一 种对任何事物都保持冷静的态度；成熟是一种心境，一种能看淡 一切，万事淡如水的心境。 例四：天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空宽阔无边。 大地拥抱每一寸土地，不论其贫富，所以大地广袤无垠。海洋接 纳每一条河流，不论其大小，所以海洋浩渺无际。
(2)又飘雨了，窗外雨雾迷茫。凝视园中竹丛里那株清凉挺拔的嫩竹 ，感觉它似乎在吮吸甘露，又似乎在拔节生长；一阵风吹过，竹叶 上的雨滴滑落满地，我的思绪便在这滴滴答答声中飘回到那个生命 的雨季……
5.直接开篇，干净利落 不拐弯抹角，不曲径通幽，直叙事件，直抒感情直发议论；这样 的开头方式，简洁明了，如运用得当，同样具有美感。例如： （1）“哎呀，你快点呀！他们都快追上你啦！哈哈……”一群放 学后的孩子踩着滑板从刘伟身旁绕过。刘伟转过身，眼睛紧紧盯 着那滑板，满脸的羡慕。
常见的标志语有：小标题式（自拟标题、歌词组合、诗 词组合、人物语言组合、天气组合等）日记体式、情节标 志句等。仅以小标题式举例：
（ 1）某考生中考佳作《考试三部曲》，其中就设置了如下三个 小标题：
想为记叙文语言增添亮点？你需要学会“陌生化表达”
想为记叙文语言增添亮点？你需要学会“陌生化表达”【什么是“陌生化表达”】生活中，形容一个人的笑容很好看，你会怎么说呢？大家一般会采用常规的表达：“你的笑容真美”，那如果我这样说“你的笑容真甜”呢？用味觉上的美好感受来形容视觉上的美好感觉，把常规的视觉化表达变成非常规的味觉化表达，是不是就有了一定的新鲜感呢？这就是“陌生化表达”。
“陌生化”是文学艺术的一种技巧，就是用非常规化的表达，使熟悉的甚至熟视无睹的事物变得新颖有趣，从而改变读者的阅读期待，扩充作品的想象空间，增强作品的美感。
拿句俗话来说，“陌生化”表达，就是要“换一种说法”，以陌生表现熟悉。
【陌生化表达由来已久，应用广泛】“陌生化表达”听起来陌生，其实古今中外早就有广泛使用。
古人或许并不懂语言陌生化的理论，却不自觉地追求着陌生化的表达效果。
杜甫有言“为人性癖耽佳句，语不惊人死不休”，卢延让说自己“吟安一个字，拈断数茎须”，贾岛“两句三年得，一吟双泪流”等等，你听听，为了追求惊人的表达效果，人们要付出多大的代价。
在这样努力的创作状态下，古人写出了无数具有语言陌生化效果的优美诗句，如“红杏枝头春意闹”“春风又绿江南岸”“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”等，使人们获得了十足的审美满足。
西方文学作品中的陌生化表达也非常广泛，比如莎翁名剧《哈姆雷特》中的霍拉旭说：“清晨披着赤褐色的外衣，已经踏着那边东方高山上的露水走过来了。
”美国女诗人埃米莉·狄金森写秋天的枫树和田野：“秋枫戴上了美丽的头巾,田野穿上了红色的礼服。
”我们的学生对“陌生化表达”其实也并不陌生。
多年前就有一个小学生的例子广为流传：但老师问雪化了变成什么？，有一个小学生回答“雪化了变成春天。
”网上流传的一些小学生写的小诗中，也不乏一些令人惊艳的个性化表达。
中学生与小学生相比，灵气虽然被磨灭了不少，但学生作文中偶尔也能见到一些颇见功底的陌生化表达，时常令人眼前一亮：比如我班郑同学，语言挺有风格：“夏天实在专情，一天到晚一个味道，都八点了，晚风还是热的。
中考满分作文语言出彩点解读
中考满分作文语言出彩点解读作者：罗小军来源：《快乐作文（7.8年级）》2021年第05期纵观2020年全国各地中考满分作文，语言上的光彩格外夺目。
有的平实质朴，饱含深情;有的妙语连珠，词句典雅;有的诙谐风趣，个性出彩……对于2021年的考生而言，若能借鉴满分作文里的这些语言风格，写自己最熟悉的故事，文章定能脱颖而出。
亮点一：语言朴质含情俗话说得好：“清水出芙蓉，天然去雕饰。
”纵观2020年考场佳作，大多有感而发、因情而写，写自我生活，写寻常事件，内容真真切切，叙事细腻委婉，语言中无不流露出浓郁的生活气息与美好情感。
这些满分作文，重在“细”字上做文章，如抓住言行举止描写人物，从远近高低的角度绘景，让文章收到了小中见大、平中见奇的美感。
下面的这两个中考作文片段就极具代表性：1.说话间，两只燕子来来去去地围着燕窝盘旋，逐一哺喂着孩子，又不舍地离开。
我抬头望着那不起眼的土疙瘩，听着里面传出的清澈雏鸣，突然觉得这就是一个家，一个充满温馨与甜蜜的家。
（上海中考满分作文《有一种甜》）2.这就是我的外婆，她没有水草丰美沙滩金黄的澎湖湾，没有那高大的仙人掌，也不认识那位老船长……她只是小学都没上完的一个平凡的農村婆婆，但她也是我心中最举世无双的外婆。
（安徽中考满分作文《外婆的精神小屋》）这两段文字，前者是白描式的记叙，后者是情真意切的感慨，没有铺排文句，没有诗句修辞，然而质朴的语言里却饱含着无与伦比的美好，读来格外温暖。
亮点二：语言典雅文采阿基米德说过：“给我一个支点，我就能撬起地球。
”写作也是如此，语言有文采，文章就会脱颖而出，令人一见钟情。
在2020年各地的满分作文中，有的选用精美典雅的词语，语言精美凝练;有的运用多种修辞，语言光彩夺目;有的灵活运用多种句式，语言摇曳生姿;有的引用古今诗词，语言底蕴添香。
这些技巧，用一种能出彩;综合运用，语言会美得让人惊叹。
下面这两个片段就堪称典范：1.金色的秋天，收获的季节。
中考英文作文亮点句
中考英文作文亮点句1. Well, to be honest, I think the most important thing in life is to be happy and content with what you have.2. You know, sometimes we just need to take a step back and appreciate the little things in life, like a beautiful sunset or a good cup of coffee.3. I believe that it's crucial to always stay true to yourself and never let others dictate how you should live your life.4. It's like they say, "life is what you make it", sowe should always strive to make the best of every situation, no matter how tough it may seem.5. In my opinion, having a positive attitude can really make a huge difference in how we perceive the world and handle challenges that come our way.6. You see, it's all about finding a balance between work, play, and taking care of ourselves both mentally and physically.7. It's important to surround ourselves with people who lift us up and support us, because having a strong support system can make all the difference when times get tough.8. At the end of the day, we should always remember to be grateful for what we have and never take anything for granted.。
浅谈打造中考作文亮点优化文面的几点技巧
论 、俗 语 、 谚 语 、流 行 歌 词 ， 既增 添 了文 采 又 加 深 意 境 ，
同学 们应 加 以学 习 。
如 朝 花 含 露 ， 清 风 拂 面 ，很 容 易 打 动 人 。 那 么 ， 怎样 才 能 达 到 这 样 的效 果 呢 ？
四、 “ 文的魔水”— — 修辞的魅力 作 考场 作 文在 追 求立 意 新颖 的 同 时，也 必须 追 求语 言
就 像 俊 朗 的 面 目会 让 一 个 人 的 魅 力 指 数 大 大 增 加 一 的 窗户 ，让 凉 爽 的 风 吹 进 来 … … ” 设 置 悬 念 ， 扣 人 心 弦 。 ． 样 ， 优 美 的 文 面 表 达 总 是 有 助 于 考 场 作 文 在 阅卷 时 获 得 好 ３ 开 篇 抒 情 。 开 头 直 接 表 达 情 感 ， 或 喜 或 悲 ， 爱憎 分 明 ， 竹 清 评 、获取 高分 。中考 大纲要求 “ 作文能创 新 ，充分展 示 自 立 意 明确 。如 南通 一考 生 的 《 林里 的一次邂 逅 》 “ 己 的 个 性 和 精 神 世 界 ； 鼓 励 合 理 的 运 用 自 己 的 联 想 和 想 风 ，小 径 ， 竹 林 。怀 着 莫 名 的忧 愁 ， 我 再 一 次 踏 上 这 条 幽 ． 像 ， 丰 富 表 达 的 内 容 ； 语 言 流 畅 优 美 ， 生 动 形 象 。鼓 励 自 径 … … ” 以景 引 情 。４ 开 篇 引 用 。开 篇 引 用 名 言 警 句 、 诗 由 表 达 和 有 创 意 的表 达 ” 。 为 了 学 生 在 作 文 上 来 一 个 质 的 词 歌 赋 、 民俗 谚 语 、 历 史 材 料 、 事 实 材 料 、 文 学 材 料等 。 飞跃 ，本文 从标题 、开头和结尾 、 修辞等几处细节谈谈优 这种 开 头 方 法 特 别适 用 于 考场 记 叙 文 和议 论文 的 写作 。
2022中考作文指导-高分作文八大亮点
2022中考作文指导:高分作文八大亮点一篇优秀的作文，无疑有很多因素使其优秀。
边肖收集了中考作文指导的八大亮点：高分作文，欢送阅读。
亮点一：亮出题目题目是文章的眼睛。
题目写了一半，一个漂亮的题目给人赏心悦目的感觉，一声拍手的叹息，一种回味的思考。
简洁、清晰、生动和新颖是一个明亮话题的关键要素。
谈人生的价值，题为《把握生命的脉搏》，《与生命同行》；讲社会公德，题目《归来吧，良心》，《同心灵一个共振》；论审美取向，题为《美，在于发现》，《美是一种透明的情怀》；谈读图读文，题目《各得其所，各取所需》，《读图，群众文化的需要》，等等。
总之，题目是第一印象，是你必须重新权衡和权衡的重要领域。
亮点二：亮出开头从文章的正面开始。
万事开头难。
也许正是因为难度大，才值得深思。
引用材料简明扼要，提出意见准确，用题字作画龙点睛，用名言切入正题…比方20xx作文开头：《忘忧草———人类的悲哀》，如果世界上有一个没有悲伤的女孩，那将是一件可怕的事情！在辉煌的世界文坛上，多少颗璀璨的珍珠被安放在“悲哀〞的伟大丰碑上。
然而，只有一个《没有悲伤的女孩》会让整个纪念碑瞬间化为灰烬。
没有仇恨，就没有哈姆雷特的复仇之剑；没有疑心，就不会有奥赛罗的悲惨命运；没有烦恼，如何看待白的“但既然水还在流，我们就尽管用剑把它砍了，举杯消愁更愁〞；没有痛苦，怎么能听到李清照那种“寻寻觅觅，被遗弃，痛苦不堪〞的呻吟？……亮点三：亮出语言语言是文章的素材。
准确、得体、生动、传神的语言材料可以建造出美丽的“高楼〞。
同义词、反义词、谚语、成语的合理运用，各种修辞手法的灵活运用，都是点亮一门语言的好方法。
比方作文《月远，月近》的妙语：月光是月亮的长发，垂到窗台远离人，从而缩短了千山万水之间的距离。
月亮上也洒着寒霜，薄薄地覆盖着汉族节日。
苏武轻轻拂过，仰望明月，想象着远方近在咫尺的故土。
亮点四：亮出层次级是文章的开头。
层次是文章逻辑线索的外在表达：并列、递进、总分、总分.简而言之，你的文章应该有——个层次和段落，由你的思维来标记。
打造中考作文中的“亮点”
（ ） 要生动 ， ２语 简洁 ， 括 力 要 强 。 概 （ ） 有哲 理 ， 有感 染 力 ， 人 以 心 灵 的震 撼 。 ３富 富 给 （ 揭 示 主 题 ， 有 深 度 和 力 度 ， 能 只 是 表 层 意 ４） 要 不 要 使 文 章 彩 、 亮 点 ， 捉 那 些 人 文 风 景 线 ， 为 有 捕 身 语 文教 育一 作 者 的我 们 必 须 时 常 提 醒 学 生 ， 时 别 忘 ＿ Ｔ ＝ 平 ｒ 课 外 阅读 ， 同 蜜 蜂 采 花 酿 蜜 一样 ， 泛 涉 猎 、 集 各 种 如 广 采 有 益 的花 粉 方能 保证 “ ” 质 量 。 同时 ， 量 阅 读 也 是 蜜 的 大 点燃 作 文 亮 点 的前 提 。
定 要 给 阅卷 者 “ 眸 一 百 媚 生 ” 回 笑 的惊 喜 。如 何 才 能 做到
这 一点 呢 ？
（ ） 应 开 头 ， 能 简单 地 重 复 ， 有 拓 展 ： 者 拓 １照 不 要 或 宽 ， 者深化。 或
地 引 出话 题 或 题 目。可 分 直接 和 间接 两 种 ：直 接 引题 就 是 把题 目直 接 引入 开 头 段 中 ， 像 造 句 一 般 ， 样 写 太 就 这 直 白。 ２开 头 的 “ 花 接 木 ” 术 。 注 意 的是 ： ． 移 之 要 无论 你 选 择
（） ２ 寄情 物 像 ， 抽 象 为形 象 。 “ 柳 依 依 风 细 细 ” 化 如 杨
“ 深深 ， 口 口 ” … 情 雨 … （ ） 盾 组合 ， 差 中求 协 调 。 如 “ ３矛 反 阳光 女 孩 幽 怨 的 歌 ” 享 受 痛 苦 ” … “ …
叶 ， 开 树 干 的树 叶 只能 成 为枯 时 离 。
何 种 开 头 方 法 ， 先 得 与 文 题 相 符 ， 得 为 新 、 、 首 不 奇 险 的 突 出而 离 题 万 里 。要 在 扣 紧题 旨 的前 提 下 ， 大 做 文 再
如何设置作文中的亮点
巧用亮点得高分凡优秀作文，都要在“发展等级”中大显身手。
要使整篇文章有新意，有特色，对许多考生来说，会有一定的难度。
但是，在文章中设置一两处亮点，还是可以做到的。
在文章中有一两处让阅卷老师眼睛发亮的闪光点，就可以起到一俊遮百丑的作用。
亮点的表现的多种多样。
何永康说，它可以是一个巧妙的、亏你想得出来的构思，可以是一个生动传神的细节描写，可以是一个内涵比较丰富的好句，可以是一个用得很有个性的词，可以是一个精练出来的字，甚至可以是一个别具风采的标点……总而言之，它必须有“光辉”：没有“太阳”，总得有个“月亮”；没有“月亮”，总得有个“星星”；没有“星星”，总得有个“萤火虫”。
如果连“萤火虫”都没有，那作文就只能在“基础等级”里徘徊了。
一篇成功的作文，总是有与众不同的亮点闪烁其中，下面以优秀作文为实例，谈谈如何设置作文中的亮点。
亮点一：语言——大珠小珠落玉盘优美的语言是优秀作文的第一要素，因为无论怎样的新颖之意、独到之识、真挚之情、优美之形，不借助语言，都只是虚幻的影踪、灵动的游鱼，无法成为读者的审美对象。
正如巴甫洛夫所言：“鸟的翅膀无论多么完善，如果不依靠空气支持，就不能使鸟体上升。
”中考作文对语言的要求，不仅仅是规范、连贯、得体，而是要讲究深刻、丰富、生动形象、有文采。
让语言首先成为你的作文的亮点，给读者以“大珠小珠落玉盘”的感受，是优秀作文的品质。
比如满分作文《选择中华魂》的语言就很有特色。
“乌江旁，战马的悲嘶响彻云霄，你高举长矛，以横扫千钧之势奋力拼杀，江上飘来一只小舟，你没有选择逃亡，而是从容地自刎。
”，把细腻的描写放在想象之中，给人以活灵活现的立体形象感，象铁骑驰过大漠，激昂豪放，扣人心弦；“荆轲啊，悲歌已在易水旁响起，你提着樊将军的人头，拿着用地图包裹好的匕首，义无反顾地踏上了刺秦之路。
”让语言流动，如长风掠过麦浪，舒卷自如，起伏有致，再现历史场面，在历史的沉重里激起朵朵浪花。
思绪撞开历史，形成了一种较为强大的语言流，似江水滔滔一泻千里，给人一种酣畅淋漓之感。
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这种非常空泛的叙述在考场作文中颇具代表 性。同学们是怎么讽刺“我”的？对“我”造成 了怎样的刺激？“我”的心态怎样？毫不具体。 我们不妨变动一下：
成绩公布了。哈，100分，万岁！我想叫想 唱，想蹦想跳，想让所有我认识或不认识的人分 享我的喜悦。几个同学走过来，我笑着迎上去， 准备接受他们的祝贺。哪知钻进耳朵的是一串嘲 讽：“瞧那得意劲，麻雀变凤凰了！”“哼，抄 来的分也自豪！”“嘻嘻嘻……”“哈哈哈……”轰！ 我头脑一炸，眼前暖融融的阳光一下变得冷飕飕 的。我想哭，痛痛快快的哭！不，我不能哭！我 要用更多的100分向他们证明：我这只麻雀能变 成凤凰！
中考作文训练之
语言亮点篇
授课者：黄昌梅
语言平庸是作文的大敌，许多学生的作文 都败在这里，从而无缘一类文。这个结果不 难理解——读一篇文章就如观一处景物，具 有特色的景物才能吸引游客的眼球；同样， 具有特色的语言才能点亮阅卷者的眼睛。
语言是思维的物质外壳。真正精美的语 言必定是生动活泼、富于表现力的，也必然 闪耀着思想的光辉，能对作者思想感情的表 达起到推波助澜的作用。
年幼的儿子觉得好玩，一下了提起了兴致，上课再不交头接耳， 搞小动作，眼睛瞪得老虎似的，巴不得把老师讲的每句话都记住， 以便晚上好教父亲。
晚上，儿子老师样地讲，父亲学生样地听。讲完后，儿子还 把老师布置的作业转手给父亲，然后父子俩各做各的。父亲有不懂 的，就问儿子，儿子有的会，有的也不会，但儿子从不说不会，却 反过来熊他，这么简单的题都不会？父亲就羞愧而无奈地点点头。 儿子还会说，自己想去，明天再告诉你。父亲心里笑笑，并不
他们夫妻商量来商量去，最后决定丈夫去城里，一边打工， 一边照顾儿子上学。
他到一家建筑工地干小工。因为没文化、没技术，只能靠力
气挣钱。那家工地为了赶进度，每天中午管一顿饭，可他从不在
那里吃，下了班赶忙往“家”里奔，给儿子做饭。每顿都做一份 可口的饭菜给儿子，他则吃妻送来的煎饼、咸菜。
不知道什么原因，儿子升入四年级后，成绩急剧下滑，期中 考试，一下子由前五名滑到了中下游。
范文1：
北大有多远
他们是村里惟一把儿子送到城里上学的家庭。
山里学校条件差，教师水平又浅，还让家里的地分着心，从 没教出过有出息的学生来。他们怕耽误了儿子，就送到城里去。
妻的一个表妹嫁在城里，帮儿子联系了学校，还让在她家吃 住。
可事不随人愿。妻的表妹因丈夫有外遇而服毒自杀。两家一
场大闹，断了亲戚。儿子自然不能再去人家吃住。儿子在城里上 学成了问题。
父亲欣喜地连连点头，可晚上照样让儿子教他。
这段改动后的文字有语言描写和心理描写， 有环境的渲染，不再只是空泛的叙述，更具感染 力。
二、矫揉造作，无病呻吟
不少同学的考场作文，无亲身的 体验和感受，无真实情感的流露，有的 只是矫揉造作之态，无病呻吟之感。如 写郊游，面对美好的景色缺乏生动的描 摹，只产生什么“啊”“呀”“多美” 之类的感叹，此“情”怎能和读者共鸣。
点破，就一边想去了。第二天晚上，儿子准会把那题详细地给父亲 讲一遍……
渐渐地，父亲能问住儿子的问题越来越少，后来，他绞尽脑汁 也难不住儿子了。小学毕业，儿子竟考了全校第二名。初中三年， 儿子每年都考第一。
儿子以全县第一名的成绩考入高中，变得懂事了，看着还不到 四十岁就像个老头样的父亲，理解了父亲这些年来的苦心和艰难， 就对父亲说，您今后不要再陪我学了，我长大了，我会努力学习的， 您放心就是。
三、堆砌辞藻，华而不实
过度地引用、化用古诗文或名言警句， 过度地使用成语、俗语、典故，或过度地运 用一些排比、比喻等修辞手法，往往是一种 炫耀，一种堆砌，一种猎奇。华而不实、以 辞害义，这也是许多同学考场作文语言上的 一大误区。
那如何让语言靓起来呢？
• 1、新颖别致的语言 • 2、朴实感人的语言 • 3、调侃活泼的语言 • 4、富含哲理的语言 • 5、飘逸清新的语言 • 6、气势磅礴的语言
那如何让语言靓起来呢？
1、新颖别致的语言
新颖别致的语言，有很强的艺术感染力。例如， 一位学生在一篇写人的作文中这样写道：“新班头海 拔不很高，3的开方不足，2的开方略有余，身材也符 合中国国情——尚处在社会主义初级阶段。只是有点 少年老成，许是脑瓜过分聪明的缘故，头顶上‘草木’ 稀疏，更显其老气横秋。新班头朋友无几，但和牛顿、 焦耳交往甚密，光学、力学常挂嘴边。”
然而同学们的考场作文，失误较多，其 中文章的语言空洞乏味，不生动无真情，缺 少亮点，是多数同学的通病。
语言误区具体表现在以下几个方面：
一、言之无物，味同嚼蜡 二、矫揉造作，无病呻吟 三、堆砌辞藻，华而不实
语言误区具体表现在以下几个方面：
一、言之无物，味同嚼蜡
不少同学在写记叙文时往往只有空洞的叙述， 缺乏具体的描写，读来味同嚼蜡，请看下面一段 文字：
他急了，先是劝说，继而便打，把儿子白嫩的屁股打得血红肿 胀。儿子趴在床上疼得哭，他则在一旁心痛、失望得抹眼泪。
他想辅导儿子，拿过儿子的课文，才知道现在的课程深了，小 学毕业的他，最多只有现在三年级的水平，根本辅导不了四年级的 儿子。他想像城里人那样，请个家教，可他干小工挣的那点钱，去 了房租和爷俩的花销，根本请不起。他愁得吃不下饭睡不着觉，烟 一根接一根的抽，叹息一声连着一声。他终于想出了一个办法。这 是个笨办法。但他只有这个办法了。这个办法就是与儿子同步上学。 让儿子每天放学回家后，把一天所学转教给他，儿子当老师，他当 学生。
点评：这段文字灵活化用了所学课本中的概念和 术语，语言活泼、风趣，很能提起人的阅读兴致。这 种语言风格美华丽的辞藻，却饱 含朴实动人之情感。如，鲁迅的《阿长与 <山海经>》，作者描写阿长这个人物时， 如实地记录，没有夸大，让人感到真实可 信。这种语言适用于那些情感类作文中， 尤其适用于感念亲人一类的题材。因为语 言朴实更易于蕴含作者的深情。