初中论语十则心得体会3篇

初中论语十则心得体会3篇初中论语十则心得体会3篇初中论语十则心得体会范文1最近我们学习了《论语十则》这篇课文，《论语》是记载孔子及其一部分弟子言行的语录体文集，是儒家的重要经典之一。

其中我对由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也这句话的理解最为深刻。

这句话是孔子教给他的弟子仲由对待知与不知的态度，知道就是知道，不知道就是不知道，这才是聪明智慧。

孔子说这段话是要告诉我们言行要谨慎，不要夸大自己的知识和本领，要实事求是，要有诚实、谦虚的态度，不能不懂装懂。

这句话的意思大家心里都很明白，可我们的身边依然有很多不懂装懂的人。

那天我的几个朋友来我家，我们一起聊天，不知不觉聊到了地理。

我问她们：你们知道世界上最小的国家有几个么? 大家都困惑地摇摇头，唯独有位聪明的，她告诉我世界上最小的国家只有一个，面积好象是几百平方公里吧。

话一说完，另一位朋友就反驳到：谁说的，上次我在网上就看到了世界上面积小于1000平方公里的国家好像就有20多个哩。

为了得到一个正确的解答，我们上网寻求答案，果真跟另一位朋友说的一样世界上面积小于1000平方公里的国家就有25个，最小的国家面积只有0.012平方公里。

那位聪明的朋友唰的一下羞红了脸。

看来如果你养成了不懂装懂的坏习惯，那你可要麻烦咯!初中论语十则心得体会范文2在学习班里，同初一预备班的学哥学姐们读到了初一上册的课本，其中，《论语十则》这篇文章勾起了我浓厚的兴趣。

起初，我看不懂这奇怪的古文，看不懂那极其深奥、奇怪的文字。

后来，教文言文28年的那位老师给我们讲解了其中的大意，让我们读三遍，然后，背下来，我觉得非常容易，比死记硬背强多了。

最后，我写下了这篇读后感，下面，我选了几则论语，分享给大家。

论语之一：子曰：学而时习之，不亦乐乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?《学而》大意是：学习之后按一定的时间复习，不也很愉快吗?有朋友从远方到来，不也很快乐吗?所以我觉得，人生，好比一块面包，你已经把一块面包吃完了，不一定你的一生就过完了，你可以去寻找属于自己的，更好吃，更有用处的东西，不是吗?论语之二：曾子曰：五日三省吾身;为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?《学而》大意是：我每日反省自己：替别人出主意是不是尽心尽力了呢?跟朋友交往是不是真诚?老师传授的学业是不是复习了呢?读到这篇论语的时候，我觉得现在的孩子一般都很任性，不会反省自己。

我应该学会检讨，学会反省自己，同学们你们也应该行动了!论语之三：子曰：岁寒，然后之松柏之后凋也。

《子罕》大意：碰上寒冷的冬天，才知道松柏最后凋谢。

读了这篇论语。

我知道人的知识是无穷的。

随时随地都可以想出一个创意。

以上几句中，有好几句论语是孔子先生写的，他名丘，字仲尼，是春秋时期的儒家创始人，是古代的思想家和教育家。

读了上面几句论语，你是否感觉自己又增长了一些知识，又懂了几分道理，那就请继续在论语中遨游吧初中论语十则心得体会范文3我津津有味地读了《论语十则》这篇课文。

我从孔子和他的弟子的言行中感触很深。

人虽然要学习，但是在学习的过程中，我们还是需要思考。

如果不思考，而光顾着学习，那么，你就只会知道迷惑书本，也不会知道这是对还是错。

思考了而不学习，反而，不会获得知识。

所以，我们学习时一定要边学习边思考，这样才能记住。

从子曰; 学而不思则罔，思而不学则殆。

看出，学习要经过思考才会更深地懂得。

温故而知新，可以为师矣。

这句话告诉我们，学过的知识要经常复习，这样才能得以更深的理解与体会，也会使我们记住学过的知识，然而，就可以凭这个来当老师了。

因此，我们应该在学习过后，要经常温习，这样我们才可以更加印象深刻地理解、记住它。

学习的过程中，我们应该要像孔子那样实事求是的态度，只有这样子，我们才能把知识学到家。

由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。

这句话告诉了我学习就应该要实事求是，不应该弄虚作假。

不知道就应该说不知道，知道就应该知道。

从孔子的语言中，我体会到了：学习应要边学习边思考;学习过后，应该要经常复习，加以巩固，从中获得新的理解与体会;学习的过程中，应该要先把不懂得弄懂，要有实事求是的态度去面对学习就应该这样去学，才能够学得好。

要像孔子那样认真去学，才能把知识学到家。

我津津有味地读了《论语十则》这篇课文。

我从孔子和他的弟子的言行中感触很深。

人虽然要学习，但是在学习的过程中，我们还是需要思考。

如果不思考，而光顾着学习，那么，你就只会知道迷惑书本，也不会知道这是对还是错。

思考了而不学习，反而，不会获得知识。

所以，我们学习时一定要边学习边思考，这样才能记住。

从子曰; 学而不思则罔，思而不学则殆。

看出，学习要经过思考才会更深地懂得。

温故而知新，可以为师矣。

这句话告诉我们，学过的知识要经常复习，这样才能得以更深的理解与体会，也会使我们记住学过的知识，然而，就可以凭这个来当老师了。

因此，我们应该在学习过后，要经常温习，这样我们才可以更加印象深刻地理解、记住它。

学习的过程中，我们应该要像孔子那样实事求是的态度，只有这样子，我们才能把知识学到家。

由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。

这句话告诉了我学习就应该要实事求是，不应该弄虚作假。

不知道就应该说不知道，知道就应该知道。

从孔子的语言中，我体会到了：学习应要边学习边思考;学习过后，应该要经常复习，加以巩固，从中获得新的理解与体会;学习的过程中，应该要先把不懂得弄懂，要有实事求是的态度去面对学习就应该这样去学，才能够学得好。

要像孔子那样认真去学，才能把知识学到家。

看了初中论语十则心得体会附送：初中语文国培心得初中语文国培心得的是花架子，而缺乏实在的东西。

关于读，首先是我们没有给足学生读书的时间，其实我们没有要求学生读够他们该读的书。

听了他们的讲座，我们还有什么理由在课堂上用大量的分析来占用学生的阅读时间呢？从两位老师的讲座中我们看到了读书不仅是我们语文教学的内容，也是我们学习语文的很好的方式。

还有，从他们的讲座中，我们找到了语文教学中的几个关键词：平衡、提前量、作文与文才、如何批改作文、个性化作文、补台、个性化阅读、读杂书等。

谈到平衡，这也是第一次提出，素质教育与考试两不误。

以往我们谈素质教育，就一味的批评应试考试。

而我们学校因为要升学，又一味的违反素质教育的要求，大搞题海战术。

温老师的讲座首次让我们知道，如何去平衡我们的语文教学，要做到素质和考试两不误。

以往在讲素质教育的侍候，我们谈考色变，认为把考试取消就是搞素质教育了，一考试就是搞应试教育。

温老师告诉我们，搞素质教育没有必回避考试。

考试也应该为素质教育服务。

关于提前量，我们原来就这么搞过，比如我们在初一上物理课，在初二上化学课，我认为这就是提前量。

每学期测试下来，我们教师对作文的评改，也总是用成人的标准去要求学生作文。

没有考虑到学生的年龄特征。

现在，我们又搞在大搞提前量，一些资料总是把中考题放在里面，我们一些教师在上课时也总是这么告诉学生，这个问题要记住，要重视，因为是某年某地中考都考过的。

我们过早的给学生灌输了我们学习就是为了中考为了高考作准备这样的思想。

关于作文教学，温老师也给我们提出了很多很好的建议，如如何批改作文，温老师说，老师一定要给学生改作文，而且要针对每个学生的情况，写下恰当的建议。

还有作文教学，温老师也谈到了个性化作文的教学方式。

这里，两位老师的意见是一致的，都认为应该鼓励学生多读书，读好书，好读书。

再回到我们班级和交流讨论区，真是各抒己见、百花齐放。

此次流探讨主要讲到了语法知识体系与语文学习的关系。

对这一问题，我读了很多老师的贴子，几乎没有老师认为可以在初中不教语法知识，大家讨论得比较多的是如何在初中语文教学中一学习语法知识的问题，一些教师认为初中语文教学必须系统性学习语法知识。

如张权老师，他就从三个反面提出了语法知识的重要性。

张老师认为，学生如果不学习语法知识，就会出现以下几个方面的的问题，1. 严重影响学生的口语表达能力；2. 严重影响学生的阅读理解能力；3. 严重影响学生的写作能力。

金琳老师也从三个方面阐述了为什么要学习语法知识，金老师认为，我们之所以要在初中教学中系统性的学习语法知识，是因为，初中语法知识的教学直接影响到学生对高中语法知识的掌握；二，语法知识的教学是其他学科教学的需要；三，语法知识的教学是语文教学本身的需要。

还有柳学江老师认为，老祖宗的东西不能全盘否定。

他甚至用了我们只知道月亮是圆的而不知道月亮为什么是圆的这样的比喻来说明学习语法知识的重要性。

孙波老师也认为初中语文教学不能忽视语法知识的学习。

当然，也有很多老师认为，没有必要在初中语文教学中系统性的学习语法知识，如乐民中学的刘鹏老师就认为，语法知识的学习不是语文学习的基础，刘老师认为，我们没有必要先让学生学习语法知识再学习语文知识。

伍鸿、朱贵英、郭政卢廷贵等老师也认为，语法知识应该随文学习，而不应该系统性学习。

在语法知识中，也有少数教师认为没有必要学习语法知识，如板桥中心校的王时攀老师就认为没有必要在初中语文教学中学习语法知识。

我个人认为，学术的讨论没有对错之分，我们只有通过交流，通过讨论，大家才使自己的认识更加深刻。

同时，我也认为，我们这次讨论只集中在语法知识学习这一点，似乎略显单调，可能老师们还有很多话要说。

另外，我觉得，我对《新课标》的讨论少了些，我们对如何学习和实践《新课标》还认识不够，所以我希望在以后的学习中，大家再多在班级讨论栏中增设一些关于《新课标》的讨论话题。

以上只是本人参加模块二学习的点滴感受，其中观点也显粗浅，不对之处望同仁们能在以后的学习讨论中批评指正。