青春之歌
青春之歌诗歌12篇_诗词完美版
《青春之歌诗歌》青春之歌诗歌（一）：青春，是一支无悔的歌爱过，恨过哪怕泪眼婆娑青春，是一杯浓郁的酒醒过，醉过哪怕难逃心魔青春，是一枚青涩的果哭过，笑过哪怕飞蛾扑火青春，是一条流淌的河急过，缓过哪怕逐流随波青春是金色的锁链青春是飘忽的云朵青春是懵懂的漫游青春是炫丽的焰火朋友阿！青春是最为珍贵的拥有青春是活力四射的走秀莫要畏惧路途坎坷莫要枉自岁月蹉跎迈开激越的脚步抬起清澈的眼眸展开嘹亮的歌喉高唱一曲青春永不朽青春之歌诗歌（二）：青春是一首歌一首动听高亢嘹亮的歌歌声中记载着以前的激情豪迈澎湃青春是一列永不回头的火车她载着我们一路前进却不能后退青春是一个美梦少男少女心中最恬美的梦青春是一条清澈的小河欢快的流淌着却不知疲倦青春是一道彩虹用七色的调色板描绘出人世最美的一瞬间青春是一朵盛开的鲜花用最热烈的色彩演绎着热血青春的风华正茂青春是天空上的一颗流星秀丽的一瞬却永恒一万年青春是一本日记翻过那一页页的记载那以前闪动着青春的乐符却不勘岁月的磨炼发黄的页面不见了鲜活的色彩珍惜青春吧朋友们等你要惋留她时她却不留痕迹地悄然离去来的轰轰烈烈走的毅然绝然因为生命对于每个人都是平等的生命只有一次青春只有一回青春之歌诗歌（三）：青春之歌青春如隽永的诗诗情画意诗中美景惹人怜爱轻软的湖水也为你欢腾青春如诗，诗中有画，写意青春青春如朦胧的歌动人心弦歌声婉转另人迷醉枝头的鸟儿也为你歌唱青春如歌，歌有诗韵，诗意青春青春的记忆那般完美青春的步调那么微妙懵懂的情感，完美的憧憬哭过笑过青春，是一支无悔的歌或许迷茫或许无助不要畏惧路途坎坷用一颗火热的心释放青春的光芒坚定的我们拥有不变的誓言雨水洗涤过的天空多么清晰微风轻拂的世界多么明亮迈开激越的脚步抬起清澈的眼眸展开嘹亮的歌喉高唱一曲青春之歌：无悔的青春需要骄傲的绽放！青春之歌诗歌（四）：青春之歌我的青春是一首朝歌唱跃在校园的每一个角落闻过花开的香看过蜜蜂的忙在阳光下，在天空中飞翔忘记了我们来自的方向我们不分你我我们都来自北方季节里变老，交替中年轻时时回望，人生如同画廊青春之歌诗歌（五）：青春之歌不一样的种子不一样的禾苗不一样的思想不一样的人生当我们正当年少时为什么去选取浪费青春的卓越时间从不顾及颜面若不好好珍惜它依然离你悄悄而去没有什么比童心更纯洁没有什么比废弃更心碎当我们正逢青春时必须要学会热爱生命你害怕寒冷吗你会因道路崎岖而放弃旅行吗上帝是公平的每个人都赐予一次青春当我们确定了新的航线别害怕失败如果你的前面有阴影请记住你的身后必须有阳光青春之歌诗歌（六）：青春幻想曲如果一切能够重来我要把岁月画在岁月的脸上即使无法回到过去也要怀抱回忆安然离开如果一切能够重来我要用彩笔书写自己的神话即使无法实现也要守护梦想满怀期盼如果一切能够重来我要高喊出生命的誓言即使没有回声也要执着地飞行在云海如果没有如果我去那里寻找春天即使不再即使我还是不是原先的我没有如果不再即使揉碎幻想的泡影预约未来青春之歌诗歌（七）：青春之歌-忆歌声伴着我的祈祷在风中摇曳枯黄的飘叶飘尽了悲伤凋谢的落花落尽了愁章逝去的流水流尽了过往思念你们溟濛中望见了满天星芒少年阿在风雨中豪情万丈自由的奔跑为了让汗水划过天空操场的味道嗅着花儿的芳香起跑线旁的球门在孤寂的守望潇洒的身影绚丽在夜幕之网畅爽的歌声黯淡了月的清光碧蓝的澄澈淡淡的不在迷恋骄阳蝴蝶离开了嫩蕊树荫下风吹着阵阵微凉铭记的誓言泛着永恒在心房怎锁得住思绪飞扬当我打开回忆的天窗才发现熟悉的歌声依旧响亮青春之歌诗歌（八）：青春之诗青春是一首永不言败的歌青春是一条永不停息的河流青春是一本读不厌的书青春是一杯品不尽的茶青春是一座屹立在民族之林的高峰刻印千千万万青年的足迹青春是一座知识的宝塔洒下千千万万青年的汗水青春是一棵正在茁壮成长的树备受风吹雨淋的考验青春是一朵含苞欲放的花蕾欲向世界展现独自的风姿我用一颗热情奔放的青春之心送给自己一份青春礼物那就是青春之诗青春之歌诗歌（九）：青春之歌说实话我不明白我唱响的是青春的葬歌还是成年的赞歌是为过去举行的追悼会还是为未来拉开的开幕式我们的歌声里有释放、有发泄、有倾诉、有呼唤我们的泪水里有疼痛、有甜蜜、有失落、有希冀我们的眼眸里有成熟、有青涩、有坚定、有彷徨我们似乎走得很坚强却仿佛又有一丝伪装我们故作很洒脱可心里在大声呼喊着不舍谁晓得那么不经意的一瞥有多少痛在心底撕裂谁又发觉只因为一片叶的飘落泪滴就在睫毛上闪烁看似不在乎的离别声音却早已哽咽或许这就是生活太多的无奈让我们一时间不知所措然而这所有的一切都会一步一步艰难走过青春之歌诗歌（十）：用一支画笔给青春上色不留下一丝遗憾和悔恨我想，你会给他涂满忧郁的蓝色一如你那忧伤的双眸里面闪动着的点点滴滴这是蓝色的青春我们一路走过，一路欢歌有微笑，有泪水你却没了当初萌芽的笑意你说，青春好忧伤我却固执的加上一笔七彩虹希冀着，你的心儿能一样年轻一样唱出愉快的歌儿而伤口也会因为这一笔而愈合让嘴角绽放爱的花朵阳光也因此变得明媚让青春走进梦的殿堂泪水也因此变得温暖蓝色的青春，我们不要再忧伤蓝色的青春，我们记得要幸福青春之歌诗歌（十一）：青春是一首歌一首动听高亢嘹亮的歌歌声中记载着以前的豪迈澎湃青春是一列永不回头的火车她载着我们一路前进却不能后退青春是一个美梦少男少女心中最恬美的梦青春是一条清澈的小河欢快的流淌着却不知疲倦青春是一道彩虹用七色的调色板描绘出人世最美的一瞬间青春是一朵盛开的鲜花用最热烈的色彩演绎着热血青春的风华正茂青春是天空上的一颗流星秀丽的一瞬却永恒一万年青春是一本日记翻过那一页页的记载那以前闪动着青春的乐符却不勘岁月的磨炼发黄的页面不见了鲜活的色彩珍惜青春吧朋友们等你要惋留她时她却不留痕迹地悄然离去来的轰轰烈烈走的毅然绝然因为生命对于每个人都是平等的生命只有一次青春只有一回青春之歌诗歌（十二）：青春之歌我是一颗颗音符，点缀在生命的五线谱，我是一点点墨滴，渲染在人间的水墨图；有多少少年为我歌唱，又有多少孩童对我心驰神往。
杨沫《青春之歌》简析
杨沫《青春之歌》简析清晨，一列从北平向东开行的平沈通车，正驰行在广阔、碧绿的原野上。
茂密的庄稼，明亮的小河，黄色的泥屋，矗立的电杆……全闪电似的在凭倚车窗的乘客眼前闪了过去。
乘客们吸足了新鲜空气，看车外看得腻烦了，一个个都慢慢回过头来，有的打着呵欠，有的搜寻着车上的新奇事物。
不久人们的视线都集中到一个小小的行李卷上，那上面插着用漂亮的白绸子包起来的南胡、箫、笛，旁边还放着整洁的琵琶、月琴、竹笙，……这是贩卖乐器的吗，旅客们注意起这行李的主人来。
不是商人，却是一个十七八岁的女学生，寂寞地守着这些幽雅的玩艺儿。
这女学生穿着白洋布短旗袍、白线袜、白运动鞋，手里捏着一条素白的手绢，——浑身上下全是白色。
她没有同伴，只一个人坐在车厢一角的硬木位子上，动也不动地凝望着车厢外边。
她的脸略显苍白，两只大眼睛又黑又亮。
这个朴素、孤单的美丽少女，立刻引起了车上旅客们的注意，尤其男子们开始了交头接耳的议论。
可是女学生却像什么人也没看见，什么也不觉得，她长久地沉入在一种麻木状态的冥想中。
《青春之歌》写的是“中国知识分子的成长史”。
美丽纯洁的女学生林道静，此后就成为她成长道路上很多男性的欲望对象，在拒绝、逃避、犹疑和追求的艰难成长中，经过三次铭心刻骨的恋爱，最终成为真正意义上的革命者。
从而揭示：资产阶级、小资产阶级知识分子只有在党的领导下，经过追求、痛苦、改造和考验，献身于人民的事业，才有真正的生存和出路，才能获得真正意义上的解放。
（一）林道静的形象毛泽东在1939年发表的《中国革命和中国共产党》中，明确了中国知识分子的性质：现代中国知识分子和青年学生的多数是小资产阶级，只有在无产阶级的领导下，他们才能得到解放。
林道静是一个从小资产阶级知识分子向无产阶级知识分子发展的“典型人物”。
1.地主与佃农的女儿（双重身份）是林道静成长的依据和起点。
背叛旧家庭、旧道德，孤身离家。
2.成长的第一阶段：与余永泽相爱北大学生余永泽用个人主义、爱情至上、自我价值实现等19世纪人道主义人生观念征服了林道静。
杨沫《青春之歌》ppt课件
杨沫
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杨沫（1914年9月25日—1995年12月11日），原名杨成业， 笔名杨君默、杨默。原籍湖南湘阴，生于北京，当代女作家。 曾任全国人大代表、中国文联委员、全国作协理事、北京市 文联主席、《北京文学》主编等职务。其代表作是描写一个 知识女性成长为无产阶级先锋战士的长篇小说《青春之歌》， 其中鲜明、生动地刻画了林道静等一系列青年知识分子形象。 小说于1958年出版后受到广大读者特别是青年学生的欢迎， 并被改变为电影。
• 林成长——对封建家庭、封建伦理道德超越——对旧我超越—— 无产阶级的先锋战士 一条不平坦的道路：从反抗封建家庭、要求个性解放到谋求民族 的解放和阶级的解放；从对劳动人民同情到为劳苦大众奋斗；从一 名小资产阶级知识分子到一名无产阶级先锋战士。
• ——而这正是“五四”以后，特别是30年代大多数革命知识分子 所走过的共同道路。
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三、林道静成长中与三个男性的隐喻
实际上，林道静是被动的，在小说中，是处于被爱、被改造的位置，其成长
过程是在被三个男性的拯救、唤醒、肯定中完成的。
•
余永泽——骑士英雄兼诗人，拯救了林道静的肉体生命，唤醒了林道静
生命中爱与美的意识→人性、人道主义；
•
卢嘉川——革命知识分子，精神英雄，是林道静革命的启蒙者，阶级意
⊕被捕与监狱生活。林道静逐渐认识到了个人英雄 主义的幻想的错误，认识到生与死的真正含义， 得到新的改造。这一阶段与林道静成长相联系的 是卢嘉川，他是林道静革（小说结束），林道静成为一名真正的共产主义
战士。这一阶段江华替代了卢嘉川的位置，培养了林道静的革命性格。
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二、林道静的成长过程
——从个人主义者的知识分子到无产阶级的革命战士
1、从反抗封建包办婚姻而出走到九·一八事变阶 段——林道静的成长起点，从个性解放开始。
4.杨沫《青春之歌》
杨沫《青春之歌》研读一、作家自述我的整个幼年和青年的一段时间，曾经生活在国民党统治下的黑暗社会中，受尽了压榨、迫害和失学失业的痛苦，那生活深深烙印在我的心中，使我时常有要控诉的愿望；而在那暗无天日的日子中，正当我走投无路的时候，幸而遇见了党：是党拯救了我，使我在绝望中看见了光明，看见了人类的美丽的远景；是党给了我一个真正的生命，使我有勇气和力量度过了长期的残酷的战争岁月，而终于成为革命队伍中的一员……这感激，这刻骨的感念，就成为这部小说的原始的基础。
摘自杨沫：《〈青春之歌〉初版后记》，《青春之歌》，作家出版社1958年版。
我塑造林道静这个人物形象，目的和动机不是为了颂扬小资产阶级的革命性，和她的罗曼蒂克式的情感，或是对小资产阶级的自我欣赏。
而是想通过她——林道静这个人物，从一个个人主义者的知识分子变为无产阶级革命战士的过程，来表现党的伟大、党的深人人心、党对于中国革命的领导作用。
通过对林道静生活道路的描写，我还企图表明：共产主义的思想，为人民为集体的思想，可以使人变得崇高美好；为祖国为人民忘我地工作才是最大的幸福；而脱离了革命的集体，仅为个人而活着的时候，不管是处在什么环境，都会使人感到生活空虚、烦闷和没有意义。
要创造一个真实的、有血有肉的人物，作者必须掌握住这个人物生长的时代脉搏，必须给这个人物打上时代的烙印……我在创造林道静这一人物形象时，就企图按照生活本身的发展逻辑，按照像她这样一个小资产阶级知识分子的女性在当时走向革命后必然会有的发展变化过程来描写的。
而不是按照一个成熟了的共产党员的标准，设想她应有多少优点，不该有什么缺点，她入党后就必须高大无比、完美无缺等等框框来写的。
我对于林道静这个人物形象的塑造是有缺点的。
主要表现在对她这个人的思想发展过程写得还不够细致、清楚；对她身上的某些小资产阶级知识分子的个人主义思想感情挖掘和批判得还不够深刻有力。
为什么对于林道静这个人物形象的塑造还存在着上述的种种缺点?我觉得它不是简单的艺术技巧问题，更主要的还是作者的思想感情问题。
青春之歌朗诵稿5篇
青春之歌朗诵稿5篇青春之歌朗诵稿1爱国青年正涌向大街天安门城楼下风吹拂她们年轻而又稚嫩的的容颜黑暗再也看不到边军阀刀口下的一滩滩鲜血怎能让青春的脚步，止步不前我们愤怒的熔岩在边境燃烧，像炙热的火焰在祖国东北，和青岛没有了希望，也没有了候鸟飞过的动人的弧线请让我们用血染红这洁白的旗子把她悬挂在比真理更高的地点五四我们的青春该如花朵般娇妍五四我们的青春该是内心，不息的火焰不要再对我们横加哄骗每一寸的土地都是中华不可割舍的土壤向前，向前在烈火中微笑是我们青春不朽的容颜爱国青年正涌上大街他们在鼓楼下的演讲，是多么高昂在黎明到来之前这囚牢怎能囚禁我们崇高的理想五四的曙光近一点，再近一点最好将霸占我们太久的黑夜照亮我们不害怕死亡只要亲爱的土地回归那青春的热血，哪怕就这样一滴滴流光我们已经逃亡了太久敌人用刺刀横穿我们的胸膛然后指着我们垂死的脊背说道，看，这就是奴隶的东方我们不要这样即使梦仍要被流放这囚牢，怎能囚禁五四青年，如血的朝阳睁开黑暗的目光我们将是五四时代最辉煌的太阳爱国青年正涌向大街我看不到同情，在同胞受难的地点那都是我们的亲人那上一秒还在坚强的微笑下一秒却会卑微的死掉时代还没有破晓将我囚禁于这黑暗的地牢让我出去，让我出去让我出去呀！我们年轻的骄傲怎能在这黑暗的角落变老我们要燃烧我们要燃烧在黑色的，祖国冰冷的穹顶刺穿敌人用长矛，或者大刀我们是地火我们是海啸倒掉一个旧的时代我们要骄傲的开始新时代的浪潮爱国青年正涌向大街那是我们青春的烈焰中国，中国屠刀，无法遮蔽真理的光线哪怕我们都将沦为残烟也要，将最后一滴鲜血飞溅中华，中华中华，中华我们是你不息的火焰我们是你最纯真的笑颜我们是你的江河，百川是你的身躯，蔚蓝的彼岸五四，五四五四，五四那垮掉的时代又燃起熊熊的火焰我们是延续未来的火种我们是百花盛开的春天祖国啊，祖国为你燃尽我们青春最热恋的火焰共同书写中华，中华，中华，中华青春之歌朗诵稿2青春，一个瑰丽而又滚烫的词语！诗人说，“青春是金秋田野上的一株红枫。
青春之歌PPT(优秀课件) 通用
•代表作品为“青春三部曲”：
《青春之歌》（1958）
《芳菲之歌》（原名：东方欲晓》1986）
《英华之歌》（1990）
• 创作时代背景
十七年文学
毛泽东 《在延安文艺座谈会上的讲话》 坚持社会主义现实主义创作原则，以Байду номын сангаас腔热忱和质朴的表现方法，讴歌土地 革命战争、抗日战争、解放战争及社会主义建设等不同历史时期我国人民艰 苦卓绝的奋斗历程和蓬勃向上的精神风貌。。
——杨沫写于1991年《青春之歌》再版时
情节简介
• 时间：以1931年“九一八”事变到1935年“一二九”运动这一
历史时期学生运动为背景
• 地点：北平——北戴河——北平（北大）——定县——北平
• 主要人物：
余永泽
（个性解放 骑士英雄）
林道静 （复杂身世）
卢嘉川 （理论的马克思主义 精神英雄）
江华
（中国化的马克思主义 革命英雄） 其他人物：
女性视角（特定环境下的典型人物）
女性小资产阶级知识分子
对父权的反叛 对夫权的反叛 个人价值的选择和实现 革命意识压倒女性个人意识
革命视角——知识分子前途（成长小说）
• 小资产阶级知识分子两次离家出走
•❤
• 在革命斗争熔炉中锻炼成长 启蒙——理论——实践
• 参加党的工作，成熟的革命者
爱情视角
才子佳人——英雄美人 爱情至上——爱情+革命——情归革命 众星拱月
作者刻意描写与追求卢嘉川和林道静的爱情？ 难道谁领导她走向革命她就应该爱谁吗？ 林道静与江华的结合是否有真爱？
困境视角
亲情：许宁 去察北 陕北 罗大方 小俞
友情：王晓燕 林道静
杨沫的《青春之歌》
杨沫的《青春之歌》短评《青春之歌》塑造了一个从小资产阶级知识分子成长为共产主义战士的艺术典型，坚持从实际生活出发，真实的描写她小资产阶级的思想感情及其独特的表现形式是十分必要的。
林道静的探索和追求，只有遇到了党，投入时代的洪流，才算找到真正的出路，因而她艰苦曲折的成长过程，始终是放在革命斗争活动中来展现的，处处突出党的启迪和教育作用。
小说通过她两次巧遇卢嘉川而被引导加入爱国学生运动的偶然事件，反映了时代召唤青年的历史必然性。
思想上的初步觉醒，使她看清了余永泽的真面目以及和他一起生活的庸俗、空虚，决心与之决裂；但真的要分手时，却又感到缠绵惆怅，若有所失。
在党的引导和时代的推动下，她还是迈出了第一步。
小说一方面满怀热情描写林道静积极参加抗日救亡活动，深入农村开展工作，坚持狱中斗争和领导北大学生运动走向新的高潮，表现她献身革命的勇气、忘我的工作精神和政治上的日益成熟；另一方面又通过一些典型情节和细节（如第一次入狱想到牺牲时的急躁情绪，在农村看到佃农郑德富充满阶级仇恨的“白眼仁”时的心理活动，从定县回到北京路过旧居时的思念之情，地下工作处于艰难情况下想上战场当红军的要求，在任玉柱父子面前轻率的暴露了地下工作者的身份等），有层次的细致描写了她在锻炼成长过程中的曲折和反复，使人物身上因袭负担的沉重和自觉改造的坚决和盘托出，新旧思想的消长过程清晰可辨，反复揭示出：小资产阶级知识分子要改掉阶级的劣根性不是一朝一夕能够完成，非经长期的斗争锻炼和痛苦磨炼不可，就是入了党也不能停止这个磨炼的过程。
正因为小说以现实主义的细腻笔触写出了人物成长过程中的复杂性，才使林道静这个三十年代的革命知识分子形象栩栩如生，真实可信，具有较深的典型意义。
人们从林道静所走过的曲折道路中，既看到党的教育和革命理论的指引作用，又看她本人的主观努力和自觉改造；正是这二者的结合，才使她成长为真正的共产主义战士。
姓名：陈媛媛学号：2011211373 学院：美术学院。
青春之歌赏析
青春之歌《青春之歌》是杨沫的第一部长篇小说，是当代文学史上第一部描写在中国共产党领导下的爱国学生运动及革命知识分子斗争生活的优秀长篇小说，小说写了一个“小资产阶级知识分子”林道静如何走上革命道路，并成为无产阶级战士的曲折过程。
林道静为了寻找个人出路，逃避为男人当“玩物”和“花瓶”的命运，踏上流亡之路。
她逃离家庭，到北戴河附近的杨家村小学投亲不遇，做了代课教师。
然而，校长余敬唐却阴谋地把她嫁给当地的权贵，走投无路之下她投海自尽，被一直注意着她的北大学生余永泽搭救。
“诗人兼骑士”的余永泽，唤醒了林道静对生活的热情，在余永泽爱情的感动下，她答应和他共建爱巢，从小孤苦无依的林道静暂时享受到了家庭的温馨。
但她不甘心被人供养，先是寻找工作受挫，后接触到北大的爱国学生，思想上受到触动。
当遇到共产党人卢嘉川之后，她开始接触到革命思想。
余永泽一再拦阻她参加革命活动，并导致卢嘉川被捕。
林道静在惨痛的事实面前如梦方醒，决心离开庸俗自私而平庸的余永泽，投身到抗日救亡的洪流中去。
从此她在革命者的指引下，一步步克服软弱，最终成为一名成熟的无产阶级革命战士。
《青春之歌》正是通过对林道静个人命运、遭遇和归宿的描写，通过对当时形形色色各种类型的青年知识分子的描写，既反映了那个风云变幻的时代，又提炼出革命的思想主题。
《青春之歌》这部小说的艺术成就主要表现在人物塑造上。
主人公林道静是一个成长中的人物，是30年代在党和革命斗争中培育下成长起来的知识分子典型。
林道静具有执拗、倔强的反抗性格和同情劳动者的善良品质。
她的家庭，使她受到了教育，也给她打上了一定的阶级烙印，在她身上体现出小资产阶级的温情、狂热，不切实际的幻想。
她离家后，走的是个人反抗的道路。
她和余永泽分手，是对封建制度的大胆挑战，表现了林道静追求个性解放和婚姻自由的反抗精神。
参加革命后也热情有余，冷静不足，缺乏斗争经验。
初见戴愉，仅凭一声“同志”的称呼便在惊奇之余讲出了全部秘密，这都有说明她单纯、幼稚、缺乏斗争策略。
《青春之歌》诗朗诵【4篇】
《青春之歌》诗朗诵【4篇】主持词要注意活动对象，针对活动对象写相应的主持词。
时代不断在进步，越来越多的活动集会都要用到主持人，现在你是否对主持词一筹莫展呢？读书破万卷下笔如有神，以下内容是小编为您带来的4篇《《青春之歌》诗朗诵》，希望朋友们参阅后能够文思泉涌。
青春之歌朗诵稿篇一毕业歌相识的那天青涩时时浮现离别的今天自信满满展露充斥着这青春流年有过欢笑有过泪流当你拎起沉重的行李当你带走满园的回忆微笑扬起你的嘴角当泪水滑过你的脸颊你离开朝夕的宿舍当你留下不舍的脚印泪水滑过你的脸颊微笑扬起你的嘴角还记得么夕阳下操场上奔跑的青春背影还记得么清晨里小道上悦耳的啷啷诵读还记得么此刻曾经的曾经将来回忆的回忆青春之歌诗歌朗诵稿篇二青春是一首歌一首动听高亢嘹亮的歌歌声中记载着曾经的激情豪迈澎湃青春是一列永不回头的火车她载着我们一路前进却不能后退青春是一个美梦少男少女心中最恬美的梦青春是一条清澈的小河欢快的流淌着却不知疲倦青春是一道彩虹用七色的调色板描绘出人世最美的一瞬间青春是一朵盛开的鲜花用最热烈的颜色演绎着热血青春的风华正茂青春是天上的一颗流星美丽的一瞬却永恒一万年青春是一本日记翻过那一页页的记载那曾经闪动着青春的乐符却不勘岁月的磨炼发黄的页面消失了鲜活的颜色珍惜青春吧朋友们等你要惋留她时她却不留痕迹地悄然离去来的轰轰烈烈走的毅然绝然因为生命对于每个人都是平等的生命只有一次青春只有一回青春之歌朗诵稿篇三以为世界可以一直那么简单每天清晨一个灿烂微笑每晚入睡前轻道一声晚安美好，清晰而，时光总是匆匆自他失忆任白雪皑皑青山依在你如侯鸟般远徙你说，他不再是你的春天他再无百花盛开再无枝繁叶茂你说，他萧瑟如秋蓝冷的雨在梧桐叶尖淅淅沥沥一场胜一场的寒凉你要飞往遥远的南国因为那儿有比他躯体多零点一摄氏度的温暖他看见路人匆匆他们擦身而过，为了虚伪的取暖而寒暄没人知道他的宇宙剩下什么只有他自己明了或悲或喜，孤独或彷徨只为也必须为验证爱的咒语夜空下仰望遥遥相隔的两颗星曾几何时它们也曾擦出炽热的火花也有那一刹玫瑰血般的永恒原来青春不悲不美非忧即伤红宝石项链还紧握在手里却人去楼空原来一切早已注定美丽与苦痛都不再回头青春之歌朗诵稿篇四青春过后还有歌吗还有诗吗还有这样纯真的友谊还有你吗？原来爱是这么简单想不爱都难眼睛不知往哪个方向看手脚也不听使唤张开嘴竟吐不出一个字心儿在不停的颤这一切都是因为你啊我心爱的人儿在我面前你是去了哪里啊我该去哪里寻找我青春的热情为你燃烧却要为你孤独终老你这狠心的人儿啊竟从不知晓教我怎能不悲伤教我怎能不烦恼难道你早已忘记我们前世的诺言我是为了你呵才来到这世间你又怎能避而不见春天来临的时候我把忧郁扎成花朵渴望你深情的眸子一如渴望春雨的飘落我就这样遇到了你我无法呼吸我不能言语我紧张的发抖我感动的流泪我不敢正视我怕一眨眼你会消失我像是在梦里我怕梦醒后你就会离去我想要抱紧你把你嵌入我身体我想要亲吻你把你融进我心里甚至这样我都不满足我要生生世世与你共度你别用这样的眼神看我我是冰也会被你融化的你别用这样的眼神看我我是火也会被你烫伤的我不能说这是你的错却是因为你我一错再错原谅我不能在你走之后依然好好的过以上就是小编为大家带来的4篇《《青春之歌》诗朗诵》，希望可以启发您的一些写作思路。
杨沫《青春之歌》
作品内容概要：
小说写了一个“小资产阶级知识分子”林道静如何走 上革命道路，并成为无产阶级战士的曲折过程。 林道静 为了寻找个人出路，逃避为男人当“玩物”和“花瓶” 的命运，踏上流亡之路。她逃离家庭，到北戴河附近的 杨家村小学投亲不遇，做了代课教师。然而，校长余敬 唐却阴谋把她嫁给当地的权贵，走投无路之下她投海自 尽，被一直注意着她的北大学生余永泽搭救。 “诗人兼 骑士”的余永泽，唤醒了林道静对生活的热情，在余永 泽爱情的感动下，她答应和他共建爱巢，从小孤苦无依 的林道静暂时享受到了家庭的温馨。但她不甘心被人供 养，先是寻找工作受挫，后接触到北大的爱国学生，思 想上受到触动。当遇到共产党人卢嘉川之后，她开始接 触到革命思想。余永泽一再拦阻她参加革命活动，并导 致卢嘉川被捕。林道静在惨痛的事实面前如梦方醒，决 心离开庸俗自私而平庸的余永泽，投身到抗日救亡的洪 流中去。从此她在革命者 的指引下，一步步克服软弱， 最终成为一名成熟的无产阶级革命战士。
青春之歌
杨沫
杨沫（1914年9月25日—1995年12月11日），原名杨成业， 笔名杨君默、杨默。原籍湖南湘阴，生于北京，当代女作家。 曾任全国人大代表、中国文联委员、全国作协理事、北京市 文联主席、《北京文学》主编等职务。其代表作是描写一个 知识女性成长为无产阶级先锋战士的长篇小说《青春之歌》， 其中鲜明、生动地刻画了林道静等一系列青年知识分子形象。 小说于1958年出版后受到广大读者特别是青年学生的欢迎， 并被改变为电影。
三、林道静成长中与三个男性的隐喻
实际上，林道静是被动的，在小说中，是处于被爱、被改造的位置，其成长 过程是在被三个男性的拯救、唤醒、肯定中完成的。 • • • • 的。 余永泽——骑士英雄兼诗人，拯救了林道静的肉体生命，唤醒了林道静
杨沫的《青春之歌》
杨沫的《青春之歌》清晨，一列从北平向东开行的平沈通车，正驰行在广阔、碧绿的原野上。
茂密的庄稼，明亮的小河，黄色的泥屋，矗立的电杆……全闪电似的在凭倚车窗的乘客眼前闪了过去。
乘客们吸足了新鲜空气，看车外看得腻烦了，一个个都慢慢回过头来，有的打着呵欠，有的搜寻着车上的新奇事物。
不久人们的视线都集中到一个小小的行李卷上，那上面插着用漂亮的白绸子包起来的南胡、箫、笛，旁边还放着整洁的琵琶、月琴、竹笙，……这是贩卖乐器的吗，旅客们注意起这行李的主人来。
不是商人，却是一个十七八岁的女学生，寂寞地守着这些幽雅的玩艺儿。
这女学生穿着白洋布短旗袍、白线袜、白运动鞋，手里捏着一条素白的手绢，——浑身上下全是白色。
她没有同伴，只一个人坐在车厢一角的硬木位子上，动也不动地凝望着车厢外边。
她的脸略显苍白，两只大眼睛又黑又亮。
这个朴素、孤单的美丽少女，立刻引起了车上旅客们的注意，尤其男子们开始了交头接耳的议论。
可是女学生却像什么人也没看见，什么也不觉得，她长久地沉入在一种麻木状态的冥想中。
《青春之歌》写的是“中国知识分子的成长史”。
美丽纯洁的女学生林道静，此后就成为她成长道路上很多男性的欲望对象，在拒绝、逃避、犹疑和追求的艰难成长中，经过三次铭心刻骨的恋爱，最终成为真正意义上的革命者。
从而揭示：资产阶级、小资产阶级知识分子只有在党的领导下，经过追求、痛苦、改造和考验，献身于人民的事业，才有真正的生存和出路，才能获得真正意义上的解放。
（一）林道静的形象毛泽东在1939年发表的《中国革命和中国共产党》中，明确了中国知识分子的性质：现代中国知识分子和青年学生的多数是小资产阶级，只有在无产阶级的领导下，他们才能得到解放。
林道静是一个从小资产阶级知识分子向无产阶级知识分子发展的“典型人物”。
1.地主与佃农的女儿（双重身份）是林道静成长的依据和起点。
背叛旧家庭、旧道德，孤身离家。
2.成长的第一阶段：与余永泽相爱北大学生余永泽用个人主义、爱情至上、自我价值实现等19世纪人道主义人生观念征服了林道静。
杨沫《青春之歌》创作背景是什么介绍
杨沫《青春之歌》创作背景是什么介绍（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《青春之歌》教学课件
林道静的成长道路（被拯救）
苦闷彷徨阶段（生命的拯救者）
追求探索阶（精神的拯救者）
锻炼成长阶段（革命道路的拯救者）
林 道 静
苦 闷 彷 徨 阶 段
苦闷彷徨阶段
这个阶段的实质是：反对封建道德、追求 个性解放、婚姻自由。 成长危机：阶级压迫 拯救：出逃——寻求个人解放 骑士英雄：余永泽
林道静这一形象正是作者自身的体验和理 性认识的产物。 林道静逃离自己的大地主家庭是中国版的 娜拉出走。 鲁迅《娜拉走后怎样》说：“不是堕落， 就是回来”，“还有一条，就是饿死”。
二十世纪初，杨沫的父亲、一个思想 开明的清末举人从湖南来到北京，考 入京师大学堂。毕业后，他留京办起 了私立大学。然而，却以办学为名， 募集捐款。 杨沫的母亲也是湖南人，懂得诗词歌 赋。家庭发迹以后，她得不到幸福， 整日吵闹。杨沫就在这样一个物质上 颇为富有，精神上非常空虚的书香人 家度过童年。
上弦的月亮已经弯在天边，除了海浪拍打 着岩石的声音，海边早已悄无人声，可是 这两个年轻人还一同在海边的沙滩上徘徊 着、谈说着。林道静的心里渐渐充满了一 种青春的喜悦，一种绝处逢生的欣幸。对 余永泽除了有着感恩、知己的激情，还加 上了志同道合的钦佩。短短的一天时间， 她简直把他看作理想中的英雄人物了。
三、林道静形象分析
《青春之歌》这部小说中，主人公林道静的成长可 以分为三个阶段。 1.林道静由反抗封建家庭的包办婚姻出走，到独立 谋生的幻想破灭后投海自杀，被北大学生余永泽搭 救，并相爱而同居，是她成长的第一个阶段。 2.林道静在与余永泽最终决裂，构成了林道静成长 的第二个阶段，即中国革命知识分子接受马克思主 义，向往革命人生的阶段。 3.第三个阶段，即知识青年将革命的理论与中国的 实践相结合，在伟大的人民革命斗争中成长的阶段。
青春之歌诗歌(精选20篇)
青春之歌诗歌(精选20篇) 青春之歌诗歌（一）：青春是一首歌一首动听高亢嘹亮的歌歌声中记载着以前的活力豪迈澎湃青春是一列永不回头的火车她载着我们一路前进却不能后退青春是一个美梦少男少女心中最恬美的梦青春是一条清澈的小河欢快的流淌着却不知疲倦青春是一道彩虹用七色的调色板描绘出人世最美的一瞬间青春是一朵盛开的鲜花用最热烈的色彩演绎着热血青春的风华正茂青春是天空上的一颗流星秀丽的一瞬却永恒一万年青春是一本日记翻过那一页页的记载那以前闪动着青春的乐符却不勘岁月的磨炼发黄的页面不见了鲜活的色彩珍惜青春吧朋友们等你要惋留她时她却不留痕迹地悄然离去来的轰轰烈烈走的毅然绝然因为生命对于每个人都是平等的生命仅有一次青春仅有一回青春之歌诗歌（二）：青春是一首永不言败的歌青春是一条永不停息的`河流青春是一本读不厌的书青春是一杯品不尽的茶青春是一座屹立在民族之林的高峰刻印千千万万青年的足迹青春是一座知识的宝塔洒下千千万万青年的汗水青春是一棵正在茁壮成长的树备受风吹雨淋的考验青春是一朵含苞欲放的花蕾欲向世界展现独自的风姿我用一颗热情奔放的青春之心送给自我一份青春礼物那就是青春之诗青春之歌诗歌（三）：我爱上那个奔跑的人我爱上那个奔跑的人爱上他的远方，矢车菊生长的方向有春天和灵魂的清香手心紧紧攥着绿色背景的信笺他在通往明天的路上边跑边念，昨日的梦想：飞机，城堡，画板和笑脸暖冬的风把他的睫毛擎了起来我爱上那个奔跑的人他的目光辽阔，他的步伐坚定一片草原和一架马头琴的歌声太轻，太轻抵达不到他要追寻的地方那里，风信子悄悄结出一粒果子蒲公英还没有被风吹开薰衣草绽放淡淡的紫色是甜蜜幸福的花语我爱上那个奔跑的人偶尔，他也会停下看看眼里是清澈的阳光和露水把落单的鸟儿送进春天的怀里把折断的柳树枝栽到泥土里把母亲遗失的红纱巾系在内心里那个奔跑的人，又开始启程他在继续奔跑追逐的脚步中，春天和梦想在前方扬起明亮的`旗帜有紫薇、萤火和葡萄藤的色彩他的身后那条走过的路上冬天的积雪，已经悄悄融化南方之春让我们一点点轻轻地张贴报春红喜庆的颜色那样美的灯笼是母亲今夜亲手捏的汤圆一粒粒，含在正月的唇齿里充满甜蜜与芬芳鞭炮踏着暖风又把新的梦想拍得响亮桃花说开就开了紧紧挨着新燕裁剪出的杨柳轻轻浅浅的香在煮沸的鸟鸣里散发成一条清香的河流月光恬静，似一首隔世遗落的小令被你悄悄拾起今夜，月圆花好明朝，莺飞草长在江南的新年里我们临水而居，团圆而坐用最好的年华蘸上一口糯米的甜饮入一壶青红的香母亲送你康乃馨，你说不要送你玉兰油，你说不要给你一台洗衣机，电饭煲，你都不舍得用，说，用多了，电就超了你说自我的双手比这机器实在你要的东西很简单一株扫帚草、一朵苜蓿花沉甸甸的苦豆子和一堵柳树编的挡风墙你说，能够的话别忘记捎绣花的窗帘和围裙这是你简简单单的青春和一生母亲，我明白明天一早你还会去水边浣洗衣裳那淙淙的流水，透明，冰凉洗掉污渍的同时也洗掉你的容颜母亲，抬头看看吧春天的桃花开了我写的诗和你就隔着一条小河纯真年代我们的日子曾装进矿泉水瓶那个矿泉水瓶里曾装满空气来自田野、山林和一条你至今还叫不出名字的溪流它悠长深邃，像我们看不到头的童年，清澈，甘甜这是你捧起一瓢喝出的感觉那时候，树木都长着我们的眼睛我们总是绕着一棵刻满三角形的红杉树捉迷藏你说让你当鬼，你肯定能最先抓住我，可是不知不觉间你却先把自我抓丢了青春之歌诗歌（四）：青春之歌-忆歌声伴着我的祈祷在风中摇曳枯黄的飘叶飘尽了悲伤凋谢的落花落尽了愁章逝去的流水流尽了过往思念你们溟濛中望见了满天星芒少年阿在风雨中豪情万丈自由的奔跑为了让汗水划过天空操场的味道嗅着花儿的芳香起跑线旁的球门在孤寂的守望潇洒的身影绚丽在夜幕之网畅爽的歌声黯淡了月的清光碧蓝的澄澈淡淡的不在迷恋骄阳蝴蝶离开了嫩蕊树荫下风吹着阵阵微凉铭记的誓言泛着永恒在心房怎锁得住思绪飞扬当我打开回忆的天窗才发现熟悉的歌声依旧响亮青春之歌诗歌（五）：青春幻想曲如果一切能够重来我要把岁月画在岁月的脸上即使无法回到过去也要怀抱回忆安然离开如果一切能够重来我要用彩笔书写自我的神话即使无法实现也要守护梦想满怀期盼如果一切能够重来我要高喊出生命的誓言即使没有回声也要执着地飞行在云海如果没有如果我去那里寻找春天即使不再即使我还是不是原先的我没有如果不再即使揉碎幻想的泡影预约未来青春之歌诗歌（六）：青春之歌不一样的种子不一样的禾苗不一样的思想不一样的人生当我们正当年少时为什么去选取浪费——青春的卓越时间从不顾及颜面若不好好珍惜它依然离你悄悄而去没有什么比童心更纯洁没有什么比废弃更心碎当我们正逢青春时必须要学会——热爱生命你害怕寒冷吗你会因道路崎岖而放弃旅行吗上帝是公平的每个人都赐予一次青春当我们确定了新的航线别害怕失败如果你的前面有阴影请记住你的身后必须有——阳光青春之歌诗歌（七）：青春之歌我的青春是一首朝歌唱跃在学校的每一个角落闻过花开的香看过蜜蜂的忙在阳光下，在天空中飞翔忘记了我们来自的方向我们不分你我我们都来自北方季节里变老，交替中年轻时时回望，人生如同画廊青春之歌诗歌（八）：青春之歌青春如隽永的诗诗情画意诗中美景惹人怜爱轻软的湖水也为你欢腾青春如诗，诗中有画，写意青春青春如朦胧的歌动人心弦歌声婉转另人迷醉枝头的鸟儿也为你歌唱青春如歌，歌有诗韵，诗意青春青春的记忆那般完美青春的步调那么微妙懵懂的情感，完美的憧憬哭过笑过青春，是一支无悔的歌或许迷茫或许无助不要畏惧路途坎坷用一颗火热的心释放青春的光芒坚定的我们拥有不变的誓言雨水洗涤过的天空多么清晰微风轻拂的世界多么明亮迈开激越的脚步抬起清澈的眼眸展开嘹亮的歌喉高唱一曲青春之歌：无悔的青春需要骄傲的绽放！青春之歌诗歌（九）：青春已经乘风离去那片欢声笑语被时间深埋在心底直到消失殆尽青春是追寻太阳的轨迹把血和汗水换来的成绩变成纸飞机承载所有毕业生的回忆青春是历经风风雨雨心依旧有栖息之地那些磨难必将熠熠生辉照亮前方的道路青春是小草青青藏住了花的秘密青春是绿水盈盈牵动着鱼的欢喜青春是完美的时光凝聚成永久的追忆青春看不见也摸不着它不是幼小的年纪也不是漂亮的容颜它是一个努力奋斗的过程不论花开花谢不论阴晴圆缺只要你觉得自我还能够再拼那就是青春青春之歌诗歌（十）：青春，是一支无悔的歌爱过，恨过哪怕泪眼婆娑青春，是一杯浓郁的酒醒过，醉过哪怕难逃心魔青春，是一枚青涩的果哭过，笑过哪怕飞蛾扑火青春，是一条流淌的河急过，缓过哪怕逐流随波青春是金色的锁链青春是飘忽的云朵青春是懵懂的漫游青春是炫丽的焰火朋友阿！青春是最为珍贵的拥有青春是活力四射的走秀莫要畏惧路途坎坷莫要枉自岁月蹉跎迈开激越的脚步抬起清澈的眼眸展开嘹亮的歌喉高唱一曲——青春永不朽青春之歌诗歌（十一）：团体诗朗诵《青春之歌》男：一日之计在于晨，一年之计在于春，在寒冷的冬天，人们总是在盼望春天。
小说《青春之歌》ppt课件
文学价值
丰富的人物塑造
小说中的人物形象生动鲜明，具有较高的艺术价 值。
独特的叙事风格
作者运用独特的叙事手法，使小说具有较高的审 美价值。
深刻的社会批判
小说通过对社会现实的深刻批判，反映了当时中 国社会的诸多问题。
社会影响
文化符号
01
小说已经成为中国现代文化中的重要符号，被广泛接受和传播
。
社会舆论的引导
小说背景及人物介绍
背景
小说以北京为背景，描写了当代都市青年的生活状态和情感经历。
人物介绍
主人公林道静，一个年轻漂亮的女孩，拥有着优越的家庭背景和事业，但却 在感情上历经坎坷；男主角余小柱，一个自信、有追求的职场精英，与林道 静发生了一段波折的爱情故事。
小说概述
故事情节
林道静与余小柱相遇后，共同经历了许多职场、生活中的挫折与磨难，两人的感 情也不断深化。最终，林道静通过自己的努力和余小柱的帮助，实现了自己的梦 想和追求。
林道静的恋人，性格软弱，缺乏 理想，只顾眼前利益，平庸无能 。
王晓燕
林道静的好友，性格活泼、开朗 ，具有鲜明的革命立场和坚定的 信仰。
主题思想
通过描写林道静的个人成长和情感经历，展现了封建社会对 个人自由和尊严的剥夺，以及革命对于个人解放的意义。
表达了对封建社会的强烈控诉，呼唤着青年一代要勇敢地追 求个人自由和幸福，投身于革命事业。
勤奋学习
小说中的主人公不断通过学习和实践来提升自我，启示当代青年 要勤奋学习，不断提升自己的综合素质。
04
结论与讨论
结论
01
《青春之歌》是一部反映大学生活和青春情感的小说，通过对主人公林道静成 长经历的描写，展现了当时中国社会变革和思想解放的背景。
浅论杨沫《青春之歌》的创作特色[权威资料]
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浅论杨沫《青春之歌》的创作特色本文档格式为WORD,感谢你的阅读。
摘要：《青春之歌》以主人公林道静的跌宕命运为线索推动故事发展，是展现中国现代知识女性成长之路的经典之作。
作品在选取素材、叙事结构、人物塑造、观点传递上都有明显的创作特色：从作者自身经历取材使小说充满自叙传色彩、革命叙事与爱情叙事的并置呈现了独特的结构魅力、外在描写和内心刻画相结合塑造立体的人物、明确的女性意识抒写了女性自我解放的三部曲。
关键词：杨沫《青春之歌》创作人物一、取材：作者经历与人物塑造结合《青春之歌》是当代文学中为数不多的带有自叙传色彩的长篇小说，它是作者经历与人物经历的结合。
从作者杨沫的传记中，我们可以了解到她与小说主人公有着相似的生活经历，这是她创作《青春之歌》的基本素材，而作者本人也是主人公林道静的原型。
《青春之歌》的自叙传色彩不仅是作者经历与人物经历的结合，更是作者情感与人物情感的结合。
作者杨沫投入了大量的情感和心血，将自身的社会经验、生活阅历和最隐秘的情感经历、心灵感受放到小说中去展现。
这种将自身的情感、心理融合到作品抒写中去的做法，使作品的刻画细腻而真实。
女作家从自身经历取材，把个人记忆融入到人物塑造中，是《青春之歌》的创作特色，显示出了女性写作的意义。
在以往的小说创作中，男性作家能够相当自如地将“个体记忆”融入到“集体记忆”中去，这使女作家想要在作品中自由创作更加艰辛。
杨沫从自身经历中大胆取材，将作为叙述者和被叙述者的女性置于主体地位，是具有挑战性和颠覆性的。
从此以后，从自身出发的取材方式，成为了女性写作最具代表性的选择。
二、叙事：革命叙事与爱情叙事并置《青春之歌》是十七年文学中少有的描写小资产阶级知识分子的小说。
在知识分子必须接受“思想改造”的环境中，杨沫以女性作家特有的细腻和大胆的构思描写了女知识分子在革命和爱情的道路上的苦苦探索。
尽管在十七年文学之前，“革命”加“爱情”的叙事模式已有先例，但是《青春之歌》的叙事能够将革命叙事和爱情叙事并置，使两条线索紧密而复杂地联系在一起，还是引起了学界很大的关注。
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青春之歌
男:当我们身披撒满阳光的羽翼，置身于青春的驿站，以一腔彭湃的热血，用迎接太阳的双手，去推开那道光明与希望之门时。
于是所有寻找青春旅程的结束又成为一种新的开始。
女:青春之旅使我们有了太多的追求，找寻与体会青春岁月的光芒，成为心中一种誓言。
我们无数次背负着理想，伴着子夜的钟声出发，去追寻属于青春的辉煌。
也许我们还一无所有，也许青春之路还很漫长，更也许前进的道路上会充满坎坷与荆棘。
但我们能以理想为经，以行动为纬，朝着远方的目标不懈地跋涉。
男:在时光的隧道里，我们盼望用犀利的目光将天空钻出蔚蓝，让激动的心似利箭般射穿无尽的苍穹，射向高高远远的宇宙。
女：盼望所有同我们一样找寻青春年华的旅人，身背行囊，朝着一个遥远而圣洁的目的地，虔诚地去朝拜，直到坚守到生命最后的时刻。
男:青春的呼唤，使我们远足的信念在心中牢牢扎根，脚下的追寻之路似草一般疯长。
女：我们吹着青春的号角，不顾一切地翻山越岭而去，并且一如既往向着目的地进发。
犹如鱼儿恋水，生命的绿色追赶太阳般执著。
男:寻找青春的家园，我们别无选择。
女:寻找青春的家园，我们别无选择。
女：当我们用辛劳的汗水和彭湃的热血铸成一种理想的文字，去记载或表述生命中不可或缺的追求时。
所有经历过的磨难都似纷纷扬扬的雪花般落入泥土。
男:曾几何时，我们扪心自问，是不是因为青春的呼唤，使盛开的理想花朵固守在生命的岸边点缀？以至绽放鲜艳之色去成为人们眼中一片美丽的风景。
女：是不是因为青春的呼唤，使生命的长河过早地澎湃？以至撑起飞翔的翅膀去冲击风雨雷电。
男:不可念及许多言不由衷，其实青春之旅许多是涉舟而来，又随波而去。
女：犹如远征的驼队，牢记前方的路依旧漫长而遥远，摇动叮叮当当的驼铃，就知前方的路程无法丈量，穿越的过程便是追求的证明。
男:希望的钟声敲响着黎明时空，相信每个早晨的阳光会使天空灿烂。
女：相信青春的灯火正亮，定会照亮有志青年不懈的追求之路。
男：青春飞扬着理想，飞扬着流光溢彩的梦。
女：飞扬着饱含诗情的歌，飞扬着言辞烂漫的诗，飞扬着生命最年轻的活力。
合：青春飞扬，飞扬青春。
男:让我们携起手来，披着阳光穿行岁月。
女：加快青春的脚步，去点亮挂在心头的那束理想之光。
合：用挚爱的情怀去高歌一首青春之歌。