【幼儿教案】大班科学教案《好朋友》
2024年幼儿园大班科学教案《好朋友》含反思
2024年幼儿园大班科学教案《好朋友》含反思一、教学内容本教案选自幼儿园大班科学教材第四章《身边的科学》，详细内容为“好朋友”一节。
通过学习，引导幼儿发现生活中的科学现象，了解简单机械原理，培养幼儿的合作意识和动手操作能力。
二、教学目标1. 让幼儿知道好朋友之间的相互帮助和合作的重要性。
2. 培养幼儿观察、发现生活中的科学现象，激发幼儿对科学的兴趣。
3. 培养幼儿动手操作能力，提高幼儿的合作意识和团队精神。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解简单机械原理，并能运用到实际操作中。
重点：培养幼儿的合作意识和动手操作能力。
四、教具与学具准备教具：好朋友互动场景图片、简单机械模型、PPT课件。
学具：积木、绳子、小棍、塑料瓶等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用PPT展示好朋友互动场景，引导幼儿观察并讨论：为什么他们能成为好朋友？好朋友之间是如何互相帮助的？2. 知识讲解（10分钟）（1）讲解简单机械原理，如杠杆、滑轮等。
（2）通过实物演示，让幼儿观察并理解简单机械在生活中的应用。
3. 实践操作（10分钟）（1）分组进行积木搭建，让幼儿亲身体验合作的力量。
（2）利用绳子、小棍、塑料瓶等学具，引导幼儿制作简单机械模型。
4. 例题讲解（5分钟）以滑轮为例，讲解其在实际生活中的应用，如窗帘的拉开和关闭。
5. 随堂练习（5分钟）让幼儿分组讨论并展示自己制作的简单机械模型，分享合作心得。
六、板书设计1. 板书《好朋友》2. 内容：（1）简单机械原理（2）合作意识（3）动手操作能力七、作业设计1. 作业题目：与好朋友一起制作一个简单机械模型，并描述其原理和应用。
2. 答案示例：制作一个杠杆模型，解释杠杆原理，如撬棍、秋千等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，注意观察幼儿的参与程度和合作意识，针对个别幼儿进行个性化指导。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭和社区中观察和发现科学现象，与家长分享学习成果，提高幼儿的科学素养。
大班教案科学《好朋友》
大班教案科学《好朋友》一、教学内容本节课选自大班科学领域教材第四章《生活中的科学》，详细内容为“好朋友”一节。
通过学习，使幼儿了解朋友之间的互相帮助、关爱与分享的重要性，培养幼儿的人际交往能力。
二、教学目标1. 让幼儿理解朋友之间的友谊，懂得关爱、帮助和分享。
2. 培养幼儿主动与人交往的能力，提高幼儿的沟通技巧。
3. 培养幼儿团结协作的精神，增强集体荣誉感。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿学会主动与人交往，提高沟通技巧。
教学重点：培养幼儿关爱、帮助和分享的品质。
四、教具与学具准备1. 教具：故事书《好朋友》、PPT、玩具、道具。
2. 学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织幼儿进行“找朋友”游戏，让幼儿在游戏中体会与朋友相处的快乐。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过PPT展示故事书《好朋友》的内容，引导幼儿关注故事中朋友之间的关爱、帮助和分享。
3. 课堂讨论（5分钟）教师提出问题，引导幼儿思考如何与朋友相处，让幼儿分享自己的交友经验。
4. 随堂练习（10分钟）教师组织幼儿进行小组活动，让幼儿互相帮助，共同完成一幅画作。
六、板书设计1. 主题：《好朋友》2. 内容：朋友之间要关爱、帮助和分享主动与人交往，提高沟通技巧团结协作，增强集体荣誉感七、作业设计1. 作业题目：我的好朋友描述一下你的好朋友，包括你们之间的友谊，以及你打算如何关心、帮助和分享。
答案示例：我的好朋友叫小华，我们在一起玩得很开心。
有一次我摔倒了，小华立刻把我扶起来，还帮我拍掉身上的土。
我以后也要像小华一样关心朋友，互相帮助。
2. 作业要求：不少于100字，描述清楚朋友之间的友谊。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织幼儿进行户外活动，如“两人三足”等，让幼儿在游戏中进一步体会团结协作的重要性。
重点和难点解析1. 教学目标中的关爱、帮助和分享品质的培养。
2. 教学难点：主动与人交往，提高沟通技巧。
幼儿园大班科学教案《好朋友》及教学反思
幼儿园大班科学教案《好朋友》及教学反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学教材第四章《生活中的科学》，详细内容为“好朋友”一节。
通过本节课的学习，让幼儿了解自然界中的各种动植物之间的相互关系，培养幼儿关爱大自然，珍惜友谊的情感。
二、教学目标1. 了解自然界中动植物之间的相互关系，知道好朋友的重要性。
2. 通过观察、讨论和实践，培养幼儿的观察能力、表达能力和合作意识。
3. 培养幼儿关爱大自然，珍惜友谊的品质。
三、教学难点与重点教学难点：理解动植物之间的相互关系，培养幼儿的观察和表达能力。
教学重点：让幼儿认识到好朋友的重要性，学会珍惜友谊。
四、教具与学具准备1. 教具：动植物图片、PPT、友谊故事书、音乐播放器。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示动植物图片，引导幼儿观察并说出它们之间的关系。
（2）教师讲述一个关于友谊的故事，让幼儿感受好朋友的重要性。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师通过PPT展示，讲解动植物之间相互帮助的例子。
（2）引导幼儿讨论：为什么它们能成为好朋友？3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿分组，观察教室里的动植物，讨论它们之间的关系。
（2）每组派代表进行分享，教师点评并给予鼓励。
六、板书设计1. 板书好朋友2. 板书内容：（1）动植物之间的相互关系（2）好朋友的重要性（3）珍惜友谊七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的好朋友2. 答案要求：幼儿需画出自己心中的好朋友，并简单描述他们之间的友谊。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：观察幼儿在课堂上的表现，关注他们在观察、讨论和分享过程中的参与程度，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：（1）开展“我的好朋友”主题班会，让幼儿分享自己的好朋友。
（2）组织幼儿参观动物园，了解更多动植物之间的相互关系。
（3）开展“友谊地久天长”绘画比赛，鼓励幼儿表达对友谊的理解。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入环节的设计3. 例题讲解的深度和广度4. 作业设计的针对性和操作性5. 课后反思及拓展延伸的实际应用详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定重点和难点解析：教学难点：动植物之间的相互关系对于幼儿园大班的幼儿来说，是一个较难理解的概念。
幼儿园大班科学教案《好朋友》含反思
幼儿园大班科学教案《好朋友》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学教材第四章《生活中的科学》，详细内容为“好朋友”一节。
通过本节课的学习，让幼儿了解朋友之间的相互关爱、帮助与分享的重要性，培养他们的人际交往能力。
二、教学目标1. 让幼儿认识到好朋友之间的关系，学会关心、帮助和分享。
2. 培养幼儿的观察、表达和沟通能力。
三、教学难点与重点教学重点：通过实践活动，让幼儿体验到与好朋友相处的快乐，增强团队协作意识。
四、教具与学具准备1. 教具：好朋友图片、故事书、录音机、音乐CD。
2. 学具：画纸、画笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师出示好朋友图片，引导幼儿观察并讲述图片中的好朋友关系。
（2）教师邀请两名幼儿扮演图片中的好朋友，进行角色扮演，展示关心、帮助和分享的情景。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师通过故事书讲述一个关于好朋友的故事，引导幼儿关注故事中好朋友之间的互动。
（2）教师提出问题，让幼儿思考如何在生活中关心、帮助和分享。
3. 随堂练习（10分钟）（1）教师组织幼儿进行小组活动，让幼儿在小组内互相帮助、分享。
（2）教师巡回指导，及时给予鼓励和表扬。
（1）教师邀请幼儿分享在活动中的感受，引导他们认识到与好朋友相处的快乐。
六、板书设计1. 主题：好朋友2. 内容：（1）关心：关心好朋友的生活、学习、心情等。
（2）帮助：在好朋友遇到困难时，主动伸出援手。
（3）分享：与好朋友分享快乐、成果等。
七、作业设计1. 作业题目：我的好朋友（1）请幼儿画一幅与好朋友的合影。
（2）用文字描述与好朋友之间的关心、帮助和分享的事例。
2. 答案：（1）幼儿作品：合影画。
（2）文字描述：例如：“我的好朋友是小明，他帮我系鞋带，我帮他擦汗。
我们还一起分享零食，真开心！”八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过本节课的教学，观察幼儿在活动中的表现，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：（1）组织家长参与活动，让幼儿与家长共同完成作业，增进亲子关系。
幼儿园大班科学教案《好朋友》
幼儿园大班科学教案《好朋友》一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学教材第四章《认识朋友》，详细内容包括：了解好朋友的特点，学习与好朋友相处的方式，培养关爱他人、友善待人的品质。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识到好朋友的重要性，学会珍惜友谊。
2. 培养幼儿与人友好相处的能力，提高人际交往技巧。
3. 培养幼儿关爱他人、友善待人的品质，树立正确的价值观。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿学会与人友好相处，关爱他人。
教学重点：让幼儿认识到好朋友的重要性，珍惜友谊。
四、教具与学具准备1. 教具：好朋友图片、故事书、友谊树道具、卡片。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示好朋友图片，让幼儿观察并说出好朋友的特点，引导幼儿关注友谊。
2. 例题讲解（10分钟）讲述故事《好朋友的秘密》，让幼儿了解好朋友之间要相互关爱、信任、帮助。
3. 随堂练习（10分钟）让幼儿两人一组，互相说出对方的特点，学会欣赏和接纳他人。
4. 友谊树活动（10分钟）每个幼儿在画纸上画出友谊树，树上贴上好朋友的卡片，表达对友谊的珍惜。
教师带领幼儿回顾本节课内容，强调好朋友的重要性，引导幼儿学会与人友好相处。
六、板书设计1. 板书《好朋友》2. 内容：好朋友的特点：关心、信任、帮助学会与人友好相处：欣赏、接纳、关爱珍惜友谊：友谊树、友谊卡片七、作业设计1. 作业题目：画出你的好朋友，并描述你们之间的友谊。
答案：幼儿需画出好朋友的外貌特点，并简单描述彼此之间的友谊，如：“我的好朋友是小明，他总是帮助我，我们一起玩耍，我很珍惜我们的友谊。
”2. 课后拓展：回家后，与家长分享今天学到的关于好朋友的知识，家长协助幼儿完成作业。
八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 例题讲解环节3. 友谊树活动的设计4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定教学难点与重点的设定直接影响到教学效果的达成。
幼儿园大班科学教案《好朋友》含反思
幼儿园大班科学教案《好朋友》
教学目标
•学生能通过互动游戏认识不同生物之间的关系和互动；
•学生能了解有些生物之间存在合作互助关系；
•学生能对待小动物和植物时更有爱心。
教学准备
•相关教具：陶土，干花、植物模型、小玩具动物等；
•活动环节的游戏设计。
教学过程
课前准备
优化教室环境，调节音乐，注重情境营造。
导入
1.花点时间带领孩子们欣赏插花风景；
2.通过画板先向学生介绍不同的动植物，并提问是否发现它们之间有什么联系。
游戏环节
1.请孩子们分成小组，自然行动（随机）；
2.请小组内的孩子们互相选一个团队代表；
3.看着自己的代表，没写进去的战士失望的退出游戏；
4.请孩子们依次见面，参照自己的小组团队选择一个好朋友。
实践
1.两个好朋友准备模型；
2.两个好朋友制作的研究成果（模型）；
3.构建好自己的二位生态环境。
反思
通过这一次的授课与体验，在科学领域，需要我们带领孩子们通过互动游戏的平台，认识差异，了解不同生物之间的关系和互动。
在游戏中，相互寻找好朋友，并了解生物之间的关联和分类，从中寻找感觉，自我尝试并建立关系。
在此过程中我们还要加强孩子们的爱心，使得他们在对待小动物和植物时更加爱惜和珍惜。
幼儿园大班科学教案《好朋友》及教学反思
幼儿园大班科学教案《好朋友》及教学反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学教材第四章《生活中的科学》，详细内容为“好朋友”一节。
通过本节课的学习，让幼儿了解友谊的重要性，学会与人分享，培养合作意识，同时掌握一些简单的科学知识。
二、教学目标1. 让幼儿认识到好朋友的重要性，学会珍惜友谊，与人分享快乐。
2. 培养幼儿与人合作的能力，提高团队意识。
3. 通过实践情景，让幼儿掌握一些基本的科学知识，提高观察和思考能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解并体会到友谊的珍贵，学会与人分享和合作。
重点：通过实践活动，让幼儿掌握科学知识，培养观察和思考能力。
四、教具与学具准备1. 教具：好朋友图片、故事书、实验材料（气球、绳子等）。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入：教师展示好朋友图片，引导幼儿观察，讨论好朋友的特点，激发幼儿对好朋友的兴趣。
2. 故事分享：教师讲述一个关于好朋友的故事，让幼儿体会友谊的珍贵，培养与人分享和合作的精神。
3. 实践活动一：好朋友手拉手a. 教师示范，两人一组，手拉手，感受合作的力量。
b. 幼儿分组进行实践，体验合作带来的快乐。
4. 实践活动二：好朋友吹气球a. 教师展示吹气球的方法，引导幼儿观察气球的形状变化。
b. 幼儿分组进行实践，合作吹气球，观察气球形状的变化，讨论原因。
5. 随堂练习：让幼儿用画纸、彩笔、剪刀和胶水，制作一张表达友谊的卡片。
六、板书设计1. 好朋友的重要性2. 合作的力量3. 科学知识：气球形状变化七、作业设计1. 作业题目：请小朋友画一幅与好朋友一起玩耍的画，并简单描述画面内容。
答案示例：我和好朋友一起在公园玩滑滑梯，我们笑得很开心。
2. 作业要求：画面内容丰富，色彩鲜艳，表达友谊的主题。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过故事分享和实践活动，让幼儿了解到好朋友的重要性，学会了与人分享和合作。
在课后反思中，教师应关注幼儿在实践活动中的表现，针对幼儿在合作和分享方面的不足，进行个别指导。
幼儿园大班科学教案《好朋友》
幼儿园大班科学教案《好朋友》
教案名称：《好朋友》
一、活动目标：
1. 让幼儿理解什么是好朋友，了解好朋友的特征和行为。
2. 培养幼儿与人友好相处的能力，学会尊重他人，关心他人。
3. 通过活动，引导幼儿体验友谊带来的快乐，激发他们对友情的认识和珍视。
二、活动准备：
1. 教师事先准备一些关于朋友的故事或图片。
2. 准备一些纸和笔，让孩子们在活动中画出自己的好朋友。
三、活动过程：
1. 引入话题：教师可以先讲一个关于朋友的故事，如“小熊和小鸟”，引发孩子们对于朋友的兴趣和思考。
2. 讨论环节：教师提出问题，引导孩子们讨论“什么是好朋友？”、“好朋友应该是什么样子的？”等问题，鼓励孩子们发表自己的看法。
3. 实践环节：请孩子们画出自己的好朋友，并向大家介绍他/她。
在这个过程中，教师要提醒孩子们注意观察好朋友的特点，以及自己是如何与好朋友相处的。
4. 总结环节：教师对孩子们的回答进行总结，强调好朋友应该是互相帮助、互相尊重、互相关心的人，我们要珍惜和好朋友在一起的时间。
四、活动延伸：
1. 教师可以引导孩子们在日常生活中实践如何做别人的好朋友，比如主动帮助别人，分享玩具等。
2. 可以组织一次“好朋友日”活动，让孩子们邀请自己的好朋友来幼儿园一起玩耍，增强他们的友谊。
五、活动反思：
通过本次活动，我们希望孩子们能够理解什么是好朋友，认识到友谊的重要性，并且能够在日常生活中学会关心他人，尊重他人，做一个有爱心的好朋友。
幼儿园大班科学教案好朋友
幼儿园大班科学优质教案好朋友一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学领域教材《探索与发现》第四章《生活中的科学》，详细内容为“好朋友”一节。
通过本节课的学习，让幼儿了解友谊的重要性，掌握与朋友相处的技巧，培养关爱他人、团结合作的品质。
二、教学目标1. 了解友谊的重要性，知道好朋友应该相互关心、帮助。
2. 学会与朋友交往的基本技巧，如分享、倾听、表达等。
3. 培养关爱他人、团结合作的品质，提高社会适应能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿学会与朋友相处的基本技巧，如分享、倾听、表达等。
重点：让幼儿认识到友谊的重要性，懂得关爱他人、团结合作。
四、教具与学具准备1. 教具：好朋友图片、故事书、友谊树挂图、卡片等。
2. 学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示好朋友图片，引导幼儿观察并说出图片中好朋友的表现。
教师通过提问，让幼儿分享自己与好朋友之间的趣事。
2. 例题讲解（10分钟）教师讲述故事《好朋友的秘密》，引导幼儿关注故事中好朋友之间的关爱、帮助、分享等美好品质。
教师结合故事内容，讲解与朋友相处的技巧，如倾听、表达、分享等。
3. 随堂练习（10分钟）教师组织幼儿进行“好朋友”角色扮演游戏，让幼儿在游戏中实践与朋友相处的技巧。
教师让幼儿谈谈自己与好朋友之间的美好时光，激发幼儿关爱他人、珍惜友谊的情感。
六、板书设计1. 友谊树挂图：树上挂满代表友谊的果实，每个果实的正面写上一个与朋友相处的技巧，背面写上对应的故事角色。
2. 卡片：写上与朋友相处的技巧，用于课堂互动。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友画一幅与好朋友一起玩耍的画，并写上一段描述你们友谊的文字。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：关注幼儿在课堂上的表现，针对幼儿在交往技巧方面的不足，进行个别指导。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的设定。
2. 教学过程中的实践情景引入和随堂练习。
3. 板书设计。
4. 作业设计。
《好朋友》教案（精选20篇）
《好朋友》教案《好朋友》教案（精选20篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
教案应该怎么写才好呢？下面是小编帮大家整理的《好朋友》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《好朋友》教案篇1设计背景这几天班上经常听到小朋友告状,谁又打我啦!谁又打我啦!同伴之间经常打闹有磨擦.我为了让幼幼儿明白,同伴之间应该互相帮助关心团结友爱.我选择了上这一课。
活动目标1让幼儿学习国家连贯，欢快地演唱歌曲《好朋友》。
2让幼儿初步体验合作演唱的效果及欢快歌曲带来的美感。
3让幼儿从歌曲中领悟到同伴之间要互相帮助、关心。
4喜欢帮助别人，与同伴友好相处。
5培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。
重点难点教学重点：让幼儿知道同伴之间要互相帮助，关心。
教学难点：在幼儿同伴交往过程中，还是少不了争吵，打架，幼儿与同伴关系很难协调。
活动准备1歌曲《好朋友》录音磁带。
2图画簿，彩笔。
活动过程一、谈话1提问：谁是你们的好朋友们？什么叫好朋友？好朋友要怎样？2老师把好朋友的`含义分正，反两面让幼儿选择应该学习哪一个方面。
二、欣赏歌曲，感受优美旋律。
1老师用儿歌形式朗读一次歌曲内容，并插入一个的有关说好朋友的小故事。
2老师提问：你们喜欢老师吗？和老师做好朋友吗？在班上谁是你的好朋友？3老师完整地唱歌曲，请幼儿欣赏。
三、学唱歌曲《好朋友》1在老师的动作提示下，理解并熟悉歌词2学习伴唱{让幼儿跟着老师的节奏轻唱}3完整地学唱歌曲。
4用欢快连贯的声音跟着老师完整的唱歌曲。
5全体幼儿分为男生，女生两组.女生唱：你帮我来梳梳头，男生唱：我帮你来扣扭扣。
合唱；团结友爱手拉手，我们都是好朋友。
四、边唱边跳《好朋友》1让幼儿找到一个自己的好朋友，请他出来一起边唱边跳。
2幼儿全体一起边唱边跳。
3老师参与幼儿一起边唱边跳。
延伸活动，让幼儿把自己的好朋友画出来。
《好朋友》教案篇2设计意图：根据小班幼儿的年龄特点，为了使小班幼儿的语言表达能力和想象力得到进一步发展，在游戏观察期间发现了一些非常有趣的事情，我就设计了《思念好朋友》的绘本活动，这次活动借助两个主人公为主线，讲述了他们之间有趣的故事，使幼儿学会分辨，观察与体谅，在听听、说说中了解故事内容，发展想象力和语言表达能力。
大班教案好朋友11篇
幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。
幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。
好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。
为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。
《大班教案好朋友11篇》这是优秀的大班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！大班教案好朋友第1篇活动目标：1、感知理解书中两两相关物体的“朋友”关系，初步感知文字与物体的关系。
2、根据自己的生活经验，大胆地从日常生活中寻找相关的物体并进行简单的仿编。
3感知体验热爱自由，热爱大自然的情感，形成良好的阅读习惯。
活动材料：1、贴绒图片：水壶、水杯；桌子、椅子；锁；钥匙；雨伞、雨鞋；鸟笼、鸟。
2、幼儿用书人手一册，实物投影仪。
活动过程：1、实物匹配。
教师出示图片，引导幼儿观察，说说：黑板上有什么？想想：谁和谁是一对好朋友？启发幼儿将相干的.图片放置一起。
2、引导幼儿阅读图书。
用实物投影仪将幼儿用书放大，教师边讲画面内容边指着画面的汉字。
提问：水壶的朋友是谁？水壶对水杯说什么？水杯说什么？然后带领幼儿完整阅读画面上的文字，按此方式带领幼儿阅读，最后，指着鸟说：鸟和鸟笼是好朋友吗？为什么？小鸟的好朋友是谁？小鸟为什么说蓝天是它的好朋友？还有谁是它的好朋友？3、教师带领幼儿逐页地阅读画面，采用分角色对话的形式完整地读。
教师可安排幼儿对话，教师讲独白语言，与幼儿一起完整地阅读图书。
通过重复讲述：“我们是一对好朋友”，“对”，这些反复出现的句自再加深幼儿对阅读活动趣。
4、运用已有经验，创编新的相干事物，扩展图书的内容。
教师除了书上的好朋友外，你还知道哪些东西是好朋友？鼓励幼儿大胆地想象。
例如：碗和筷子；铅笔和铅笔盒，裤子和上衣等。
带领幼儿用书中的格式完整地纺编句子。
大班科学活动好朋友教案【含教学反思】
大班科学活动好朋友教案【含教学反思】教案：大班科学活动好朋友一、教学内容本节课的教学内容来自大班科学教材《好朋友》一章。
本章主要介绍了好朋友的特征和重要性，通过实例讲解和互动讨论，让幼儿理解好朋友的含义，培养幼儿与人交往的能力。
二、教学目标1.让幼儿理解好朋友的含义，知道好朋友的重要性。
2.培养幼儿与人交往的能力，学会关心和帮助他人。
3.培养幼儿的观察力、表达力和创造力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿理解好朋友的含义，知道好朋友的重要性。
难点：培养幼儿与人交往的能力，学会关心和帮助他人。
四、教具与学具准备教具：PPT、图片、卡片、故事书等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1.情境引入（5分钟）教师通过一个发生在幼儿园的真实故事，引发幼儿对好朋友的思考。
故事内容：小明和小华是好朋友，一天小明生病了，小华帮助小明拿书包、倒水、送午餐，小明感到很温暖。
2.讨论好朋友（5分钟）教师提问：“什么是好朋友？好朋友之间应该怎样相处？”引导幼儿积极发言，分享自己对好朋友的看法和经历。
3.好朋友特征学习（10分钟）教师通过PPT展示好朋友的特征，如：互相关心、互相帮助、共同玩耍、分享快乐等。
同时，教师结合卡片、图片和实例进行讲解，让幼儿更好地理解好朋友的含义。
4.小组活动（10分钟）教师将幼儿分成小组，每组选择一张图片，图片上有两位幼儿在互相帮助、共同玩耍。
小组成员讨论：这两位幼儿为什么是好朋友？他们之间发生了什么故事？并用自己的话进行表达。
5.实践活动（10分钟）教师发放画纸和彩笔，引导幼儿画出自己的好朋友，并写上好朋友的名字。
同时，让幼儿思考：为什么这位同学是你的好朋友？你们之间发生过哪些有趣的事情？七、作业设计1.请幼儿与好朋友一起完成一项有趣的任务，如：一起制作一张手抄报，主题是“我的好朋友”。
答案：幼儿与好朋友共同完成手抄报，展示好朋友之间的美好时光。
2.请幼儿思考一下，如何成为一个好朋友？把自己的想法写下来，与好朋友分享。
幼儿园大班科学教案《好朋友》含反思
幼儿园大班科学教案《好朋友》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学教材《好朋友》，主要内容分为三个部分：第一部分是好朋友的特点，包括善良、勇敢、诚实等；第二部分是好朋友之间的互动，包括分享、帮助、关心等；第三部分是如何交到好朋友，包括主动交流、友善相处、互相尊重等。
二、教学目标1. 让学生了解好朋友的特点，认识到好朋友的重要性。
2. 培养学生主动交流、友善相处、互相尊重的良好品质。
3. 培养学生关爱他人、乐于助人的意识。
三、教学难点与重点重点：好朋友的特点，如何交到好朋友。
难点：培养学生主动交流、友善相处、互相尊重的良好品质。
四、教具与学具准备教具：PPT、卡片、贴纸。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入：讲述一个关于好朋友的故事，引导学生了解好朋友的特点。
2. 讲解好朋友的特点：分享、善良、勇敢、诚实等，通过卡片和贴纸让学生进行互动。
3. 讲解好朋友之间的互动：分享、帮助、关心等，通过PPT展示实例，引导学生进行讨论。
4. 讲解如何交到好朋友：主动交流、友善相处、互相尊重等，通过小组活动，让学生进行实践。
六、板书设计好朋友的特点：善良、勇敢、诚实等好朋友之间的互动：分享、帮助、关心等如何交到好朋友：主动交流、友善相处、互相尊重等七、作业设计1. 画一幅关于好朋友的画，并写上好朋友的特点。
2. 写一篇关于好朋友的故事，体现好朋友之间的互动。
八、课后反思及拓展延伸本节课学生掌握了好朋友的特点，学会了如何交到好朋友。
在实践中，学生表现出关爱他人、乐于助人的品质。
但在培养学生主动交流、友善相处方面，还需加强练习。
重点和难点解析一、教学内容细节本节课的教学内容细节主要围绕好朋友的特点、好朋友之间的互动、如何交到好朋友这三个方面展开。
好朋友的特点包括善良、勇敢、诚实等；好朋友之间的互动包括分享、帮助、关心等；如何交到好朋友则包括主动交流、友善相处、互相尊重等。
这些内容旨在让学生了解好朋友的重要性，并培养他们交到好朋友的能力。
大班语言教案《好朋友》12篇
大班语言教案《好朋友》12篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班故事《好朋友》教案（精选8篇）
大班故事《好朋友》教案大班故事《好朋友》教案（精选8篇）作为一名默默奉献的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
如何把教案做到重点突出呢？下面是小编收集整理的大班故事《好朋友》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
大班故事《好朋友》教案篇1一、活动背景如今的孩子大多都是独生子女，在家里与伙伴相处的机会少，独自玩耍，分享、合作、关心他人的意识薄弱，由于缺少交往经验与能力，在活动中常因不能满足自己的需要，与同伴发生争吵的现象。
但随着幼儿生活范围的扩大，幼儿生活中的朋友也越来越多。
为了让幼儿进一步了解生活中有各种各样的好朋友，因此产生了这一主题活动。
通过这个主题的开展，丰富幼儿的生活经验。
二、活动目标1、引导幼儿正确表现人体各部分的结构关系和发型、服装的细节特点，巩固画正面人的技能。
2、发展幼儿的观察力和绘画表现能力。
3、加深幼儿对好朋友的热爱之情。
三、活动准备1、多媒体课件、“好朋友”音乐。
2、记号笔、素描纸、水彩笔。
四、活动过程（一）音乐入场（弹奏歌曲好朋友，导入活动，引起幼儿兴趣）师：小朋友，刚刚王老师播放的是什么歌曲啊？歌曲里都说了些什么啊？（幼儿自由表达、讲述）师：再次播放歌曲，引导幼儿听清歌曲内容。
师：刚刚听了这首好听的歌曲，知道歌曲中他们都为好朋友做了些什么事情？（幼：梳头、扣纽扣等。
）师：那在生活中你们的好朋友都是谁啊？（幼儿回答）师：哦！原来我们每个人都有自己的好朋友，你的好朋友是……？你的好朋友又是……？（幼儿各自说出好朋友的名字）师：那你的好朋友都有些什么特征啊？（幼儿自由回答说出好朋友的具体特征）师小结：你的好朋友是男孩子，你的好朋友是女孩子。
你们的好朋友都不一样。
女孩子呀扎了小辫子真漂亮，男孩子穿的衣服很帅气。
师：那新年到了，你们都准备送你的好朋友一些什么礼物呢？（幼儿自由回答）师：哦！你觉得买礼物送给他不错，那你呢……？哦！你觉得送她玩具也不错。
幼儿园大班科学教案《好朋友》含反思
幼儿园大班科学教案《好朋友》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学领域教材第四章《生活中的科学》，详细内容为“好朋友”主题，通过观察、实践、探索，让幼儿了解和掌握友谊的重要性，学会与人友好相处。
二、教学目标1. 让幼儿认识到好朋友的意义，懂得与同伴分享、互相帮助。
2. 培养幼儿与人交往的能力，提高沟通技巧。
3. 培养幼儿的团队协作意识，增强集体荣誉感。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿学会与人友好相处，懂得分享与互助。
教学重点：培养幼儿的团队协作意识和沟通能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、好朋友图片、故事书、玩具等。
2. 学具：画纸、画笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示好朋友图片，引导幼儿观察并说出图片中的好朋友特点。
（2）邀请幼儿分享自己与好朋友之间的趣事，营造轻松愉快的氛围。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师讲述“好朋友”的故事，让幼儿了解友谊的重要性。
3. 随堂练习（10分钟）（1）教师出示玩具，让幼儿分组进行“好朋友”的游戏，培养团队协作意识。
（2）组织幼儿进行“找朋友”活动，提高沟通能力。
（2）让幼儿分享自己在活动中的感受，认识到与同伴友好相处的重要性。
六、板书设计1. 好朋友2. 内容：友谊的重要性与人友好相处的要点：分享、互助、沟通团队协作意识七、作业设计1. 作业题目：（1）画一幅与好朋友一起玩耍的画。
（2）写一段话，描述自己与好朋友之间的友谊。
2. 答案：（1）画中表现出好朋友之间的愉快氛围，画面和谐、生动。
（2）描述友谊的话语，如：“我的好朋友是小明，我们经常一起玩，互相帮助，我很珍惜我们的友谊。
”八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：（1）通过本节课的学习，幼儿对友谊有了更深刻的认识，但在实际操作中，部分幼儿仍需加强与人友好相处的技巧。
（2）在活动中，注意观察每个幼儿的表现，针对不同性格的幼儿给予个别指导。
2. 拓展延伸：（1）组织家长参与“好朋友”主题的活动，让幼儿在家庭中学会与人友好相处。
大班科学教案《好朋友》
大班科学教案《好朋友》教学背景概述《好朋友》是大班科学中的一篇内容。
大班儿童已经逐渐有了自己的经验和知识，但是他们还需要在有人指导和帮助的情况下，通过个人和小组经验的积累、总结，去逐渐加深和提高自己的知识结构。
《好朋友》旨在培养儿童的观察力和感知能力，同时让他们认识到不同动物之间的关系和作用，使他们了解动物之间的不同关系。
教学目标知识目标1. 认识不同动物之间的关系；2. 了解动物之间的作用；3. 培养儿童的观察力和感知能力。
能力目标培养儿童的观察力和感知能力。
情感目标通过科学学习，让孩子们逐渐分享、尊重他们的感受与情感，提高他们的情感素质。
教学重点难点教学重点让孩子们认识不同动物之间的关系和作用。
教学难点让孩子们培养观察力和感知能力。
教学准备1. 准备PPT，其中有动物教学辅助图和介绍动物关系的图片；2. 准备动物模型和动物词语；3. 准备生活场景图片及摆放一组生活场景道具（如树叶、小木棍、石子等）；4. 准备其他需要的辅助教学器材。
教学步骤第一步：展示动物模型和介绍动物关系1. 展示动物模型，并简单介绍动物的特点及其生活习性；2. 让孩子们观察，与其交流，让他们从简单的观察角度去认识不同动物；3. 通过PPT中的图片，让孩子们了解不同动物之间的关系。
第二步：让孩子们探索动物的关系1. 将孩子们分成几组；2. 每组随机抽取一个动物词语，要求学生依照词语进行分组；3. 让孩子们想象和讨论分组所选动物的关系，如同伴关系、食物链关系等等；4. 让孩子们演示动物之间的关系，以增加生动性和趣味性。
第三步：让孩子们在生活场景中观察动物1. 让孩子们观察一个生活场景；2. 给孩子们几次观察机会，并让他们描述他们所看到的；3. 让孩子们按照之前分组中所选的动物，认真观察场景中的不同动物，并记录下他们发现的规律以及不同动物之间的关系。
第四步：分享发现和观察结果1. 让每组同学分享他们对场景中所看到的动物，以及他们所观察到的规律和关系；2. 让同学彼此之间交流并分享多组的发现和观察结果。
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教学资料参考参考范本
【幼儿教案】大班科学教案《好朋友
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______年______月______日
____________________部门
活动名称：好朋友
活动目标：
1.了解一些动物之间相互依存的共生现象。
2.体验找朋友的乐趣。
活动准备：
1、动画片《犀牛与犀牛鸟》；
2、《好朋友》PPT课件；
3、共生动物卡片若干；
4、《找朋友》音乐。
活动过程：
一、观看动画片《犀牛和犀牛鸟》：
1、播放动画片《犀牛和犀牛鸟》，教师讲述故事。
2、重点理解：犀牛和犀牛鸟是怎样互相帮助成为好朋友的。
3、犀牛鸟帮助犀牛吃掉了身上的虫子，犀牛就不痒痒了。
犀牛身上的虫子是犀牛鸟喜欢吃的食物，犀牛鸟就不会饿了。
就这样他们相互帮助成为了好朋友。
二、观看课件，交流经验：
1、观察共生动物课件中的图片，分小组交流：谁和谁是好朋友？他们是怎么样相互帮助的？
2、将各组发现的各种共生动物的现象汇集交流，看一看各组的发现分别是什么，有没有相同的发现，分享、归纳各种共生现象。
小结：两种不同动物会用自己的本领来相互帮助共同生活，它们就像一对好朋友。
三、配对游戏：
幼儿人手一张动物卡片，听音乐《找朋友》去找卡片上动物的好朋友；音乐停，找到相应的朋友握握手，相互间说一说，好朋友是怎么样相互帮助的。