教科版四年级科学上册温度与气温30页PPT
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教科版四年级科学上册温度和气温精品PPT课件
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
气温
1. 什么是气温？ 答：大气的冷热程度。
2. 如何描述一个地方的气温？ 答：最高气温、最低气温、 日平均气温、月平均气温和年平均气温。
气温和气温的测定
测定气温的工具是？ 温度计 气温的单位是？ 摄氏度 °C 怎样观测气温？ 百叶箱
室内外的温度一样吗？
❖ 你是怎么知道的？
在操场上，太阳晒的背上很热，做操时流汗了 在教室里挺凉快，没有出汗
¬需要做哪些准备？
温度计
测量 温度
玻璃管 刻度 液面
液泡
使用温度计测量温度要注意的安全问题 温度计是一个非常容易破损的玻璃仪
器，一定要小心拿放，尤其要避免碰到坚 硬的物体或掉落到地上。
如果温度计破碎了，一定要告诉老师来 处理。
温度计的使用
1、要把温度计放在测量环境内2－3 分钟， 温度计的液柱稳定时（液柱停止上升或下 降）再读数。 3、读数时，视线要与温度计的液柱平行。
四、简答
想一想，气温的高低与那些因素有关？气温 的变化有什么规律？ 答：气温的高低与季节、天气状况以及一天中 的不同时刻等因素有关。
气温的变化规律是：夏季气温较高，冬季 气温较低；晴天气温较高，阴雨天气温较低； 中午气温较高，早晚气温较低。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
气温
1. 什么是气温？ 答：大气的冷热程度。
2. 如何描述一个地方的气温？ 答：最高气温、最低气温、 日平均气温、月平均气温和年平均气温。
气温和气温的测定
测定气温的工具是？ 温度计 气温的单位是？ 摄氏度 °C 怎样观测气温？ 百叶箱
室内外的温度一样吗？
❖ 你是怎么知道的？
在操场上，太阳晒的背上很热，做操时流汗了 在教室里挺凉快，没有出汗
¬需要做哪些准备？
温度计
测量 温度
玻璃管 刻度 液面
液泡
使用温度计测量温度要注意的安全问题 温度计是一个非常容易破损的玻璃仪
器，一定要小心拿放，尤其要避免碰到坚 硬的物体或掉落到地上。
如果温度计破碎了，一定要告诉老师来 处理。
温度计的使用
1、要把温度计放在测量环境内2－3 分钟， 温度计的液柱稳定时（液柱停止上升或下 降）再读数。 3、读数时，视线要与温度计的液柱平行。
四、简答
想一想，气温的高低与那些因素有关？气温 的变化有什么规律？ 答：气温的高低与季节、天气状况以及一天中 的不同时刻等因素有关。
气温的变化规律是：夏季气温较高，冬季 气温较低；晴天气温较高，阴雨天气温较低； 中午气温较高，早晚气温较低。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
教育科学出版社小学四年级科学 温度与气温 名师教学PPT课件
温度与气温
同学科们学，概念你知道现在是什么季节 吗？老师发现班上有位同学他早上来 学校的时候穿的温是度一件T恤加一件外 套，中午的时候却把外套脱了？你知 道他为什么物脱体了的外冷套热吗程？度叫温
度，通常用摄氏度（℃）
来表示。
探索新知
这里有四杯水，你能用手指分辨出杯内水 的冷热ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ？
12 34
动手实验
1、手拿上端 2、视线持平 3、消除不利因素
一、填空
1、物体的冷热程度叫＿＿温＿度＿,通常用 ＿＿摄＿氏＿度＿（℃）来表示。 2、物体的温度可以用＿＿温度＿计＿＿来测量 3、温度计主要是由＿玻＿璃＿管＿、＿玻＿璃＿泡、 ＿刻＿度＿三部分组成。
二、你会读写下面的温度吗？
25℃读作： 25摄氏度 -15℃读作： 零下15摄氏度 37摄氏度 写作： 37℃ 零下11摄氏度 写作： -11℃ 零摄氏度 写作： 0℃
科学小知识
①常用的液体温度计就是利用玻璃管内 的液柱随温度变化而上升下降来测量 温度的
②温度计的制作原理是根据液体的热胀 冷缩的规律制成的
③大约在1593年,意大利科学家伽利略 发明了世界上第一支温度计
使用温度计前需要弄清楚的问题：
1、这是一支摄氏温度计吗？即温度的 单位是摄氏度吗？
2、温度计上的每一个刻度表示多少度？ 3、它能测量的最高温度和最低温度分
思考： 人们是通过什么方法准确地 知道物体的温度？
温度计
温度计
安全提示： 温度计要小心拿放，谨防
破裂！ 如果温度计的管子破裂
请立即告诉老师！
观察温度计
观察要求：
小组一起，按从外到内 ，从上到下的顺序仔细观 察温度计的构造等内容
c
单位:
同学科们学，概念你知道现在是什么季节 吗？老师发现班上有位同学他早上来 学校的时候穿的温是度一件T恤加一件外 套，中午的时候却把外套脱了？你知 道他为什么物脱体了的外冷套热吗程？度叫温
度，通常用摄氏度（℃）
来表示。
探索新知
这里有四杯水，你能用手指分辨出杯内水 的冷热ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ？
12 34
动手实验
1、手拿上端 2、视线持平 3、消除不利因素
一、填空
1、物体的冷热程度叫＿＿温＿度＿,通常用 ＿＿摄＿氏＿度＿（℃）来表示。 2、物体的温度可以用＿＿温度＿计＿＿来测量 3、温度计主要是由＿玻＿璃＿管＿、＿玻＿璃＿泡、 ＿刻＿度＿三部分组成。
二、你会读写下面的温度吗？
25℃读作： 25摄氏度 -15℃读作： 零下15摄氏度 37摄氏度 写作： 37℃ 零下11摄氏度 写作： -11℃ 零摄氏度 写作： 0℃
科学小知识
①常用的液体温度计就是利用玻璃管内 的液柱随温度变化而上升下降来测量 温度的
②温度计的制作原理是根据液体的热胀 冷缩的规律制成的
③大约在1593年,意大利科学家伽利略 发明了世界上第一支温度计
使用温度计前需要弄清楚的问题：
1、这是一支摄氏温度计吗？即温度的 单位是摄氏度吗？
2、温度计上的每一个刻度表示多少度？ 3、它能测量的最高温度和最低温度分
思考： 人们是通过什么方法准确地 知道物体的温度？
温度计
温度计
安全提示： 温度计要小心拿放，谨防
破裂！ 如果温度计的管子破裂
请立即告诉老师！
观察温度计
观察要求：
小组一起，按从外到内 ，从上到下的顺序仔细观 察温度计的构造等内容
c
单位:
《三 天气——温度与气温课件》小学科学教科版四年级上册2814.ppt
气温℃ 25
22
阳光下 大树旁
24
22
1、室内外的温度相同吗？哪个温度高？
室内温度高于室外温度
阳光下温度高于背阴处
2、哪一个温度可以反映当地的气温？
室外阴凉通风处的温度更能反映当地的气温
同一地点不同时间的气温
测量时间 清晨 上午 中午 下来自 傍晚气温℃ 1013
18
16
13
清晨 上午 中午 下午 傍晚
冬天
夏天
温度：是物体的冷热程度 气温：是周围大气的冷热程度
测量温度用温度计 温度的计量单位是摄氏度，记作℃
温度计的使用
玻璃管 刻度 液面
液泡
温度计的正确使用
手握最上部 视线平液面
液柱不再升高 或降低才读数
室内外的温度相同吗？哪儿的温度高？室外 不同地方的温度一样吗?
室内外温度记录表
测量点 教室里 走廊
日气温变化折线统计图
1、什么时间气温最高？什么时间气温最低？
中午14时温度最高，清晨4时温度最低
2、一天中气温的变化有什么规律吗？ 先上升再下降
四年级上册科学课件-1.3温度与气温 教科版(共18张PPT)(1)
• （1）手拿温度计的上端。 • （2）读数时视线与温度计液面持平。 • （3）在液注不再上升或下降时读数。 • 注意：气温是指离地面1.5米高地方的
空气温度。
点此播放讲课视频
温度计的使用
小活动：测量手心温度
1、要把温度计放在手心1－2分钟。 2、温度计的液柱稳定时再读数。 3、读数时，视线要与温度计的液面平行。
（× ） • 4、气象台把温度计放在百叶箱内，是为了保护
温度计。（ × ） • 5、同一时刻不同地点的温度不尽相同。
（√ ）
时间 8时 10时 12时 气温 19℃ 20℃ 23℃
14时 26℃
16时 24℃
8时
10时 12时 14时 16时
气温的变化
从刚才的图表中，我们发现每天气 温的变化有什么特点？
早晚气温较低 午后2点气温较高
创新学习答案
• 一、判断 • 1、一天中的气温是不断变化的。（ √ ） • 2、气温变化是有一定规律的。（ √ ） • 3、一天中气温最高的时刻一般是在中午12点。
3节ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ度与气温
室内外的温度一样吗？
• 你是怎么知道的？
靠感官感受温度不很准确，要知道 准确的结果，需要用 温度计来测量。
需要做哪些准备？
温度计
点此播放讲解视频
温度计的使用
玻璃管 刻度 液面
玻璃泡 温度计是一个非常容易破损的玻璃仪器，一定要轻拿轻 放，尤其要避免碰到坚硬的物体或掉落到地上。
怎样使用温度计测量空气中温度？
室内外温度记录表
时间： 2012 年 9 月 20 日
测量点 气温℃
教室里
走廊上
阳光下
大树旁 （阴凉）
23℃
1、测量室内温度。学生把温度计放在桌面（或手持于身前） 两分钟，读出温度计上的温度，并记录
空气温度。
点此播放讲课视频
温度计的使用
小活动：测量手心温度
1、要把温度计放在手心1－2分钟。 2、温度计的液柱稳定时再读数。 3、读数时，视线要与温度计的液面平行。
（× ） • 4、气象台把温度计放在百叶箱内，是为了保护
温度计。（ × ） • 5、同一时刻不同地点的温度不尽相同。
（√ ）
时间 8时 10时 12时 气温 19℃ 20℃ 23℃
14时 26℃
16时 24℃
8时
10时 12时 14时 16时
气温的变化
从刚才的图表中，我们发现每天气 温的变化有什么特点？
早晚气温较低 午后2点气温较高
创新学习答案
• 一、判断 • 1、一天中的气温是不断变化的。（ √ ） • 2、气温变化是有一定规律的。（ √ ） • 3、一天中气温最高的时刻一般是在中午12点。
3节ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ度与气温
室内外的温度一样吗？
• 你是怎么知道的？
靠感官感受温度不很准确，要知道 准确的结果，需要用 温度计来测量。
需要做哪些准备？
温度计
点此播放讲解视频
温度计的使用
玻璃管 刻度 液面
玻璃泡 温度计是一个非常容易破损的玻璃仪器，一定要轻拿轻 放，尤其要避免碰到坚硬的物体或掉落到地上。
怎样使用温度计测量空气中温度？
室内外温度记录表
时间： 2012 年 9 月 20 日
测量点 气温℃
教室里
走廊上
阳光下
大树旁 （阴凉）
23℃
1、测量室内温度。学生把温度计放在桌面（或手持于身前） 两分钟，读出温度计上的温度，并记录
教科版四年级上册科学 《温度与气温》天气PPT教学课件
19
3
气温和气温的测定
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PPT课件：
语文课件： 数学课件：
英语课件： 美术课件：
科学课件： 物理课件：
化学课件： 生物课件：
地理课件：
历史课件：
2020/11/10
4
科学家在测量气温时，把三 支试管横放在离地面1.5米高 的门朝北的白色百叶箱里。
A、温度计
B、风向标
C、雨量器
2、下列操作，（ ）是温度计的正确使用方法。
A、手持温度计的玻璃泡
B、放置到测量环境内就立马读数
C、读数时，视线要与温度计的液面保持水平
3、在记录中“27℃”，它应读为：（ ）。
A、27毫升 B、27厘米
C、27秒 D、27摄氏度
4、27℃读作(
)
A、摄氏二十七度 B、二十七度
2020/11/10
14
2020/11/10
15
漠河 吐鲁番
中国最冷的地方漠河-52.3℃
中国最热的地方吐鲁番47.6℃
2020/11/10
16
世界最高气温58.8℃ 巴士拉（伊拉克）
2020/11/10
世界最低气温 －89.2℃
俄罗斯东方站 （南极）
17
一、选择题
1、（ ）是测量温度的仪器。
A、在每天的同一时间进行观察记录
B、遇到假期，可以停止观察记录
C、在同一地点进行观察记录
2020/11/10
18
谢谢您的聆听与观看
3
气温和气温的测定
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科学课件： 物理课件：
化学课件： 生物课件：
地理课件：
历史课件：
2020/11/10
4
科学家在测量气温时，把三 支试管横放在离地面1.5米高 的门朝北的白色百叶箱里。
A、温度计
B、风向标
C、雨量器
2、下列操作，（ ）是温度计的正确使用方法。
A、手持温度计的玻璃泡
B、放置到测量环境内就立马读数
C、读数时，视线要与温度计的液面保持水平
3、在记录中“27℃”，它应读为：（ ）。
A、27毫升 B、27厘米
C、27秒 D、27摄氏度
4、27℃读作(
)
A、摄氏二十七度 B、二十七度
2020/11/10
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漠河 吐鲁番
中国最冷的地方漠河-52.3℃
中国最热的地方吐鲁番47.6℃
2020/11/10
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世界最高气温58.8℃ 巴士拉（伊拉克）
2020/11/10
世界最低气温 －89.2℃
俄罗斯东方站 （南极）
17
一、选择题
1、（ ）是测量温度的仪器。
A、在每天的同一时间进行观察记录
B、遇到假期，可以停止观察记录
C、在同一地点进行观察记录
2020/11/10
18
谢谢您的聆听与观看
四年级上册科学课件-1.3 温度与气温｜教科版 (共14张PPT)
漠河 吐鲁番
中国最冷的地方漠河-52.3℃
中国最热的地方吐鲁番47.6℃
世界最高气温 57.8℃ 非洲
世界最低气温 －89.2℃ 温？ 大气的冷热程度 气温的单位是什么？ 摄氏度 （ °C） 用什么来测定气温？ 温度计 怎样观测气温？
了解温度计
玻璃管 刻度 液柱
科学家在测量气温时，把三支温度计放在离地面
1.5米高的门朝北的白色百叶箱里。三支温度计分别
测量最高气温、正常气温、和最低气温的变化。使温
度更加准确。
百叶箱离地面1.5米，避免 受地面温度影响。放在开阔地 方，保证空气流通。箱体油漆 成白色，减少阳光辐射热。百 叶箱本身也是通风的。这是为 了尽量使测量值更接近准确值。 室外阴凉通风处的温度更能反 映当地的气温。
C、读数时，视线要与温度计的液面保持水平
3、27℃读作( C )
A、摄氏二十七度 B、二十七度 C、二十七摄氏度
4、学习了气温测量后，我们已经知道了一天中气温最高时一般出现在 （ C ）。
A、清晨 B、上午 C、下午2点左右 D、傍晚
5、测量气温应选在（ B ）进行。 A．室内通风的地方 B．室外阴凉、通风的地方 C．任何地方
液泡
温度计的使用
注意：
1、认识温度计上的刻度。 2、测量时，要把温度计放在测量环境内2－3 分钟。 3、温度计的液柱稳定时再读数。 4、读数时，视线要与温度计的液柱平行。
教室里
想 一 想
走廊上
室内外温 度的比较
阳光下 背阴处
1、教室内和教室外的温度相同吗？哪儿的温度高？ 2、阳光下和背阴处的温度相同吗？哪儿的温度高？ 3、哪里的温度可以反映当地的气温？
6、在观察记录一个月的气温时，下列做法错误的是（ B ）。 A、在每天的同一时间进行观察记录
中国最冷的地方漠河-52.3℃
中国最热的地方吐鲁番47.6℃
世界最高气温 57.8℃ 非洲
世界最低气温 －89.2℃ 温？ 大气的冷热程度 气温的单位是什么？ 摄氏度 （ °C） 用什么来测定气温？ 温度计 怎样观测气温？
了解温度计
玻璃管 刻度 液柱
科学家在测量气温时，把三支温度计放在离地面
1.5米高的门朝北的白色百叶箱里。三支温度计分别
测量最高气温、正常气温、和最低气温的变化。使温
度更加准确。
百叶箱离地面1.5米，避免 受地面温度影响。放在开阔地 方，保证空气流通。箱体油漆 成白色，减少阳光辐射热。百 叶箱本身也是通风的。这是为 了尽量使测量值更接近准确值。 室外阴凉通风处的温度更能反 映当地的气温。
C、读数时，视线要与温度计的液面保持水平
3、27℃读作( C )
A、摄氏二十七度 B、二十七度 C、二十七摄氏度
4、学习了气温测量后，我们已经知道了一天中气温最高时一般出现在 （ C ）。
A、清晨 B、上午 C、下午2点左右 D、傍晚
5、测量气温应选在（ B ）进行。 A．室内通风的地方 B．室外阴凉、通风的地方 C．任何地方
液泡
温度计的使用
注意：
1、认识温度计上的刻度。 2、测量时，要把温度计放在测量环境内2－3 分钟。 3、温度计的液柱稳定时再读数。 4、读数时，视线要与温度计的液柱平行。
教室里
想 一 想
走廊上
室内外温 度的比较
阳光下 背阴处
1、教室内和教室外的温度相同吗？哪儿的温度高？ 2、阳光下和背阴处的温度相同吗？哪儿的温度高？ 3、哪里的温度可以反映当地的气温？
6、在观察记录一个月的气温时，下列做法错误的是（ B ）。 A、在每天的同一时间进行观察记录
教科版四年级科学上册课件：温度与气温
为什么 不同？
每个小组测 得的温度一 样吗？
刚才我们测量到的阳光 下、阴凉处两个不同地 点的温度有什么不同？
我们应该选择什么 地点来测量气温？
室外阴凉通风 地方的温度最 能反映当地的 气温，所以我 们应该选择合 适的地方来测 量气温。 百叶箱是非常 理想的选择。
不同时间气温的测量
测量一天中，清晨、上午、 中午、下午、傍晚的气温。 什么时间气温最高？
• •
6时
8时
10时
12时
14时
16时
知识拓展：
一天中气温多变， 为了准确的填写我们 的天气日历，我们每 天应选择同一时间来 测量气温。
课堂总结
气温是指室外阴凉、通风 地方的温度，从今天开始，我 们每天应选择同一时间来测量 气温，坚持把每天的气温记录 下来，制作成天气日历。
实验室中常用的 是水银温度计， 是由一个盛有水 银的玻璃泡、细 玻璃管、刻度组 成的。
观察时注意 温度计要小 心拿放，谨 防破裂。
读数时，眼睛的视线应与温 度计内的液面相平。
测量和比较室内外温度
室内 温度 教室内 走廊上 阳光下 阴凉处 室外 温度
汇报交流 ：
室内外温度有什么 不同吗？哪个温度 可以反映今天我们 这个地方的气温？
什么时间气温最低？
气温的测量
气 温
30 25 20
把测量的五个不同 的气温的数据填进 下面的图表。
15 10 5 0
清晨 上午 中午 下午 傍晚
时间
气温的变化
这 是 6 月8日气温 统计图，你 发现每天气 温的变化有 什么特点？
•
32º C 30º C 28º C 26º C 24º C
• • •
（单击页面即可演示）
每个小组测 得的温度一 样吗？
刚才我们测量到的阳光 下、阴凉处两个不同地 点的温度有什么不同？
我们应该选择什么 地点来测量气温？
室外阴凉通风 地方的温度最 能反映当地的 气温，所以我 们应该选择合 适的地方来测 量气温。 百叶箱是非常 理想的选择。
不同时间气温的测量
测量一天中，清晨、上午、 中午、下午、傍晚的气温。 什么时间气温最高？
• •
6时
8时
10时
12时
14时
16时
知识拓展：
一天中气温多变， 为了准确的填写我们 的天气日历，我们每 天应选择同一时间来 测量气温。
课堂总结
气温是指室外阴凉、通风 地方的温度，从今天开始，我 们每天应选择同一时间来测量 气温，坚持把每天的气温记录 下来，制作成天气日历。
实验室中常用的 是水银温度计， 是由一个盛有水 银的玻璃泡、细 玻璃管、刻度组 成的。
观察时注意 温度计要小 心拿放，谨 防破裂。
读数时，眼睛的视线应与温 度计内的液面相平。
测量和比较室内外温度
室内 温度 教室内 走廊上 阳光下 阴凉处 室外 温度
汇报交流 ：
室内外温度有什么 不同吗？哪个温度 可以反映今天我们 这个地方的气温？
什么时间气温最低？
气温的测量
气 温
30 25 20
把测量的五个不同 的气温的数据填进 下面的图表。
15 10 5 0
清晨 上午 中午 下午 傍晚
时间
气温的变化
这 是 6 月8日气温 统计图，你 发现每天气 温的变化有 什么特点？
•
32º C 30º C 28º C 26º C 24º C
• • •
（单击页面即可演示）
四年级上册科学课件-1.3 温度与气温｜教科版 (共20张PPT)
室内外温度记录表
时间：
年月日
测量点 教室里 走廊上 阳光下 大树旁 气温℃
1、测量室内温度。把温度计放在桌面（或 手持于身前）两分钟，读出温度计上的温度， 并记录。
2、测量室外温度。选择室外不同的地点测 量气温。记录测得的气温和地点。
气温的测量
同一地点不同时间气温的测量
测量时间
清晨 8:00
气温℃
测量 温度
玻璃管 刻度 液面
液泡
温度计的使用方法
1、测量前，观察所要使用的温度计，了解它 的量程（测量范围）和分度值（每一小格对 应的温度值）；
2、测量时使温度计的玻璃泡跟被测液体充分 接触（要浸没在被测液体中）；
3、待示数稳定后再读数；
4、读数时温度计玻璃泡要留在被测液体中， 不能取出来读数。
10
上午 10:00
16
中午 13:00
25
地点：（ 操场 ）
下午 16:00
20
傍晚 18:00
15
气温数据柱形统计图
10℃
16℃
25℃
温最高？什么时间气温最低？
一天中气温的变化有什么规律吗？
日气温变化折线统计图 你能从图中发现什么有价值的信息？
四、简答
想一想，气温的高度与那些因素有关？气温 的变化有什么规律？
答：气温的高低与季节、天气状况以及一天中的 不同时刻等因素有关。气温的变化规律是：夏季 气温较高，冬季气温较低；晴天气温较高，阴雨 天气温较低；中午气温较高，早晚气温较低。
五、操作
根据数据作图
清晨5℃ 上午14℃ 中午20 ℃ 傍晚10 ℃
3.温度与气温
温度对大气的影响很大，是天气 日历中重要的数据。通过观察和测 量我们周围大气的温度，就可以知 道当地的气温。
四年级科学上册1.3温度与气温 PPT精品课件1教科版
教室里
阳光下
室内外温 度的比较
走廊上
大树旁
1.室内外的温度相同吗？哪儿的温度高？
2.哪一个温度可以反映当地的气温？
室外阴凉点不同时间气温的测量
地点：（ ）
测量时间 气温℃
清晨
上午
中午
下午
傍晚
日气温变化折线统计图
你能从图中发现什么有价值的信息？
气温数据柱形统计图
清晨
上午
中午
下午
傍晚
什么时间气温最高？什么时间气温最低？ 一天中气温的变化有什么规律吗？
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。
教科小学科学四上《1.3、温度与气温》PPT课件(3)[精选](共10张PPT)
](https://img.taocdn.com/s3/m/66bbb100a31614791711cc7931b765ce05087ac6.png)
气温℃ 一致 地点 差别 时刻 气温的测量
1、室内外 的温度一样吗？哪儿的温度高？
2、测量 时，要把温度计放在测量 状况 内2－3 分钟。
日气温变更 折线统计图
时刻 ：
年月日
上午
地点 ：〔
中午 下午
〕
傍晚
32℃
28 ℃ 23℃
年9月15日
33 ℃
28 ℃
日气温变更 折线统计图
你
价 值
能 从 图
的 信 息 ？
〕
室内外 温度的比较
室内外 温度的比较
4、读数时，视线 要与温度计的液柱平行。
1、室内外 的温度一样吗？哪儿的温度高？
室外阴凉通风 处的温度更能反应 当地 的气温。
1、测量 室内温度。
测量时间 清晨 什么时刻 气温最高？什么时刻 气温最低？
〔一致 时刻 差别 地点 〕
一致 地点 差别 时刻 气温的测量
中 察 觉 什 么
有
气温数据柱形统计图
凌晨 上午 深夜 下午
傍晚
什么时刻 气温最高？什么时刻 气温最低？
一天中气温的变更 有什么法那么 吗？
每组抉择 室外差别 的地点 测量 气温。
探究
室内外 温度〔一致 时刻 差别 地
点 〕时刻 ：
年月日
测量点 教室里 走廊上 阳光下 大树旁
气温℃
1、测量 室内温度。让老师 把温度计放在桌面〔或手持于身前〕 两分钟，读出温度计上的温度，并记录
2、测量 室外温度。每组抉择 室外差别 的地点 测量 气温。 记录 测得的气平跟 地点 。
四年级迷信〔上〕
温度计的应用
玻璃管 刻度 液面
液泡
温度计的应用
留心 ：
新编教科版小学四年级科学上册《温度与气温》精品教学课件
29
26
25
22 23
你从图中获得哪些信息？（提示：什么时间气温最高？ 什么时间气温最低？一天中气温的变化有什么规律吗？）
10
判断题：
√ （ ）1.温度是天气日历中重要的记录数据。 × （ ）2.每天教室里的温度和教室外的温度是一样的。 √ （ ）3.要等到温度计里的液柱停止上升或下降后，
才能读数。
√ （ ）4.一般情况下，同一天中午的气温要比早上高。 × （ ）5.某小组测得的温度与其他组不一样，肯定是
温度计坏了。
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阅读短文，你能发现哪些有价值的信息？
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课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他 的学习能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
加油！加油！加油！
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下课了！
—— 小朋友们再见——
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2.你觉得哪一个温度最适合用来反映当地的气温？
6
室外阴凉通风处的温度更能反映当地的气温。
7
同一时间不同地点的温度测量
同一地点不同时间的温度测量
地点：（ 科学办公室 ）
测量时间 清晨 气温℃ 22
上午
23
中午
26
下午
29
傍晚
25
8
日气温变化折线统计图
29
26 22 23
25
9
日气温变化条形统计图
注意安全、正确使用、防止损坏
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