母亲的恩情课件
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母亲的恩情精品PPT课件
第四单元·第九课
母亲的恩情
PPT教学课件
学习目标
1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵《游子吟》; 2、学会本课7个生字,两条绿线内的9个字只识不写,理解由 生字组成的词语,学会新偏旁“示部”; 3、理解《游子吟》的意思,体会母亲对子女的关怀之情,教 育学生从小体贴、孝敬父母,懂得要报答父母的养育之恩。
精读课文
孟郊听了不住地点头。
他看到母又亲多的了头几根白发
上 湿润
,
眼睛 了。
精读课文
用自己的话说说 ห้องสมุดไป่ตู้幅图的意思。
精读课文
骨肉之情 痛痒相关
情深似海 恩重如山
精读课文
第二天清早,母亲把 孟郊送到村外。她望着儿 子说:“郊儿,你可要早 点儿回来呀!”孟郊听了 不住地点头。他看到母亲 的头上又多了几根白发, 眼睛湿润了。
2、标好自然段号,划出带有生字的词语。
学习字词
ēn
恩
恩情 报恩
zhēn
针
打针 针尖
zhù
shì
注视
注意 关注
电视 视而不 见
学习字词
chí cùn
迟寸
迟到 推迟
方寸 分寸
yǒng
永
永远 永久
学习字词
湿润 恩情 抚摸 注视 慈爱 光辉 沐浴 报答 铭记 著名 缝衣裳 生机勃勃 又细又密
学习字词
(
)岁母那亲年的写恩完情成的,
表现了诗人永远铭记着
(
)。
初读课文
听老师讲故事并给下
面的图片标出文中对应的
段落。
①
②
页脚›
初读课文
听老师讲故事并给下
面的图片标出对应的段落。
母亲的恩情
PPT教学课件
学习目标
1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵《游子吟》; 2、学会本课7个生字,两条绿线内的9个字只识不写,理解由 生字组成的词语,学会新偏旁“示部”; 3、理解《游子吟》的意思,体会母亲对子女的关怀之情,教 育学生从小体贴、孝敬父母,懂得要报答父母的养育之恩。
精读课文
孟郊听了不住地点头。
他看到母又亲多的了头几根白发
上 湿润
,
眼睛 了。
精读课文
用自己的话说说 ห้องสมุดไป่ตู้幅图的意思。
精读课文
骨肉之情 痛痒相关
情深似海 恩重如山
精读课文
第二天清早,母亲把 孟郊送到村外。她望着儿 子说:“郊儿,你可要早 点儿回来呀!”孟郊听了 不住地点头。他看到母亲 的头上又多了几根白发, 眼睛湿润了。
2、标好自然段号,划出带有生字的词语。
学习字词
ēn
恩
恩情 报恩
zhēn
针
打针 针尖
zhù
shì
注视
注意 关注
电视 视而不 见
学习字词
chí cùn
迟寸
迟到 推迟
方寸 分寸
yǒng
永
永远 永久
学习字词
湿润 恩情 抚摸 注视 慈爱 光辉 沐浴 报答 铭记 著名 缝衣裳 生机勃勃 又细又密
学习字词
(
)岁母那亲年的写恩完情成的,
表现了诗人永远铭记着
(
)。
初读课文
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面的图片标出文中对应的
段落。
①
②
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听老师讲故事并给下
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小学二年级下学期语文《母亲的恩情》PPT课件
读一读。
请根据这三幅图的内容,把《游子吟》背诵出来
1、比一比再组词。
恩情 补充 摸索 补( )摸( )恩( ) 沙漠 思想 扑灭 扑( )漠( )思( )
2、根据课文内容填空。
孟郊( 抚摸)身上的衣服,(注视)着 那又(细)又(密)的针脚,心里想,母 亲对我的(慈爱)不就像这春天里的阳光 吗?沐浴着(阳光)的小草,无论怎样都 (报答)不了太阳的(恩情 )啊!
看图,说说图上画了什么?
孟郊要出远 门,母亲忙着给 他缝补衣服。
学习第一自然段。
慈母手中线, 游子身上衣。 临行密密缝, 意恐迟迟归。 谁言寸草心, 报得三春晖!
学习第一自然段。
慈母手中线, 游子身上衣。 临行密密缝, 意恐迟迟归。 谁言寸草心, 报得三春晖!
学习第二自然段。
母亲送儿子,会说些什么?
请同学们 回家把《游子吟》 这首诗背诵给爸爸妈听
郊儿,你可要早点儿回来呀! 从母亲送儿子说的话当中可以看出他们离 别以后母亲每天要挂念儿子,盼望儿子早日归 来,母亲的恩情是多么感人啊!那孟郊听了有 什么反应呢?他会想些什么呢?
母亲年纪大了,我出门后谁来服侍她?所 以伤心得要流泪,眼睛湿润了。
用自己的话说说 这幅图的意思。
母子两个人你一言, 我一语,多么难舍难分! 他们的深厚感情太令人感 动了。
学习第三自然段
慈母手中线,
游子身上衣。
临行密密缝, 意恐迟迟归。 谁言寸草心, 报得三春晖!
学习第三自然段
慈母手中线,
游子身上衣。
临行密密缝, 意恐迟迟归。 谁言寸草心, 报得三春晖!
小组讨论
“孟郊抚摸着身上的衣服,注视 着那又细又密的针脚……” 1、画出句子中的动词。 2、从这两个动词中你可以体会到什么?
《母亲的恩情》ppt课件
谁言寸草心,
报得三春晖!
母亲的恩情 = 太阳的光辉 不 报 了 答 孟郊 = 小草 (子女)
母亲的慈爱,就像这春天里太阳的光辉。 唐 孟 郊 沐浴着阳光的小草,报答不了太阳的恩情。
母亲的慈爱=太阳的光辉 报答 不了 孟郊(子女)= 小草
《 妈 妈》
谁在我们冷时为我们加衣服? 谁在我们饿时为我们煮饭菜? 又是谁在我们失败时鼓励我们; 在我们成功时为我们喜悦? 她不是机器人;不是电脑, 她是我的妈妈。 妈妈不是圣玛丽亚, 也不是耶稣, 更不是上帝, 但她却和圣玛丽亚一样温柔、慈祥 跟耶稣一样有爱心, 像上帝一样有智慧。 啊!妈妈真伟大!
她望着儿子说:“郊儿,你可要早点回来 啊!”
有一次,我跌倒了:
妈妈……
_____________________________
有一次, 我_______:
妈妈……
慈母手中线,游子身上衣。 _________________________________________________________
她想:孩儿这次外出,还不知道什么 时候才能回来……
“郊儿,你可要 早点回来啊!” 了,母亲忙着 给他缝补衣裳。 (慈母手中线,游子身上衣。) 动作: 夜深了,母亲还在油灯下一针针一线 线地缝着。 (临行密密缝,) 想法: 她一边缝一边在想,孩儿这回出远 门,还不知道什么时候才能回来…… (意恐迟迟归。) 语言:
母亲的恩情
写作 是最好感恩方式
妈妈,我想对你说:…….
母亲的恩情
涧头集镇中心小学 二(3)班
授课教师:苏华英
课前回顾:
唐朝有个诗人,名叫( 孟郊 )。 他永远( 铭记 )( 母亲的恩情) 就 在他( 五十 )岁那年, 写成了一首著名的小诗《 游子吟 》。
《母亲的恩情》PPT课件
他把太阳比作母亲的慈爱。 他把小草比作自己。
太阳跟小草又有什么关系呢?
学习第三自然段
慈母手中线, 游子身上衣。
临行密密缝,
意恐迟迟归。
谁言寸草心,
报得三春晖!
小组讨论
“孟郊抚摸着身上的衣服,注视 着那又细又密的针脚……”
1、画出句子中的动词。 2、从这两个动词中你可以体会到什么? 从这两个动词中我们可以体会到 孟郊对母亲的思念。
慈爱
[mí ng jì ]
光 辉
沐浴
报 答Βιβλιοθήκη [zhù mí ng]铭 记
著 名
小组赛读: 湿润 恩情 抚摸 注视 慈爱
光辉 沐浴 报答 铭记 著名
听朗读课文,在图片上标出文中对 应的段落。
①
②
听朗读课文,在图片上标出文中对 应的段落。
③ ④⑤
学习第一自然段。
看图,说说图上画了什么?
孟郊要出远 门,母亲 忙着 给 他缝补衣服。
练习:用“忙着”造句。
学习第一自然段。
慈母手中线,
游子身上衣。
临行密密缝,
意恐迟迟归。
谁言寸草心,
报得三春晖!
学习第二自然段。
母亲送儿子,会说些什么?
郊儿,你可要早点儿回来呀!
母亲的心情是怎样的?
每天要挂念儿子,盼望儿子早日归来。
孟郊听了母亲的话,他又是怎 么想的?
母亲年纪大了,我出门后谁来服侍 她?所以伤心得要流泪,眼睛湿润了。
学习四、五自然段。
这首诗是孟郊在什么时候写的?诗的 题目是什么?孟郊为什么要写这首诗?
在他50岁那年,写成了这首著 名的小诗《游子吟》,为了让母亲的 恩情永远铭记在心。
读一读。
唐代 孟郊
《母亲的恩情》课件
游子吟 孟郊 慈母手中线,游子身上衣。 临行密密缝,意恐迟迟归。 谁言寸草心,报得三春晖。
9
母亲的恩情
湿润 恩情 抚摸 注视 慈爱 光辉 沐浴 报答 铭记 著名 永远 缝补 针线 几根 孟郊
夜深了,母亲还在油灯下 一针针一线线地缝着。她想, 孩儿这次外出,还不知道什么 时候才能回来……
第二天清早,母亲把孟郊 送到村外。她望着儿子说: “郊儿,你可要早点儿回来 呀!”孟郊听了不住地点头。 他看到母亲的头上又多了几根 白发,眼睛湿润了。
孟郊抚摸着身上的衣服,注视 着那又细又密的针脚,心里想,母 亲的慈爱,不就像这春天里太阳的 光辉吗?沐浴着阳光的小草,无论 怎样都报答不了太阳的恩情啊!
孟郊抚摸着身上的衣服,注视 着那又细又密的针脚,心里想,母 亲的慈爱,就像( )! 沐浴样 都( )!
母亲说:“你也五十多岁了, 还替娘洗衣服。”陈毅说:“娘, 快别这么说。从小到大,你不知 道替我洗了多少次衣服。今天, 我给您洗洗衣服,是应该的呀!” ——《陈毅探母》
9
母亲的恩情
湿润 恩情 抚摸 注视 慈爱 光辉 沐浴 报答 铭记 著名 永远 缝补 针线 几根 孟郊
夜深了,母亲还在油灯下 一针针一线线地缝着。她想, 孩儿这次外出,还不知道什么 时候才能回来……
第二天清早,母亲把孟郊 送到村外。她望着儿子说: “郊儿,你可要早点儿回来 呀!”孟郊听了不住地点头。 他看到母亲的头上又多了几根 白发,眼睛湿润了。
孟郊抚摸着身上的衣服,注视 着那又细又密的针脚,心里想,母 亲的慈爱,不就像这春天里太阳的 光辉吗?沐浴着阳光的小草,无论 怎样都报答不了太阳的恩情啊!
孟郊抚摸着身上的衣服,注视 着那又细又密的针脚,心里想,母 亲的慈爱,就像( )! 沐浴样 都( )!
母亲说:“你也五十多岁了, 还替娘洗衣服。”陈毅说:“娘, 快别这么说。从小到大,你不知 道替我洗了多少次衣服。今天, 我给您洗洗衣服,是应该的呀!” ——《陈毅探母》
小学二年级下学期语文《母亲的恩情》PPT课件
齐读这首诗。
孟郊
读一读。
我会认
湿润 注视 沐浴 游子
恩情 慈爱 报答 寸草心
抚摸 光辉 铭记 三春晖
有一次,孟 郊要出远门了, 母亲忙着给他缝 衣裳。
母亲忙着给他缝补衣裳。
忙:①事情多,没空闲。比如,工作忙。 ②急速地做。比如,大家都忙着干活。 √ 请用“忙着”说一句话。
夜深了,母亲 还在油灯下一针 针一线线地缝着。
谁言寸草心, 报得三春晖!
沐浴着阳光的小草,无论怎样都报答不了太阳 的恩情啊!
游 子 吟
ห้องสมุดไป่ตู้(唐 孟郊)
慈母手中线,游子身上衣。 临行密密缝,意恐迟迟归。 谁言寸草心,报得三春晖。
这篇课文写孟郊要出远门,母 亲深夜给他缝补衣服,天明送别的 情景,引出孟郊50多岁写的《游子 吟》这首诗,反映诗人不忘母亲的 恩情。
孟郊抚摸着身上的衣服,注视 着那又细又密的针脚,心里想,母 亲的慈爱,不就像这春天里太阳的 光辉吗?沐浴着阳光的小草,无论 怎样都报答不了太阳的恩情啊! 改成陈述句。
母亲的慈爱,就像这春天里太 阳的光辉。
孟郊抚摸着身上的衣服,注视 着那又细又密的针脚,心里想,母 亲的慈爱,不就像这春天里太阳的 光辉吗?沐浴着阳光的小草,无论 怎样都报答不了太阳的恩情啊!
孟郊抚摸着身上的衣服,注视 着那又细又密的针脚,心里想,母 亲的慈爱,不就像这春天里太阳的 光辉吗?沐浴着阳光的小草,无论 怎样都报答不了太阳的恩情啊!
注视
集中注意力看
你能用注视说一句话吗? 1.课堂上,我专心注视着黑板,唯恐错过 老师讲解的一丝一毫。 2.在全场观众的注视下他完成了高难度的 动作。 3.考试开始了,监考教师认真的注视着学 生的一举一动。 4.我目不转睛地注视着蚂蚁的一举一动。 5.老师用关切的眼神注视着我。
孟郊
读一读。
我会认
湿润 注视 沐浴 游子
恩情 慈爱 报答 寸草心
抚摸 光辉 铭记 三春晖
有一次,孟 郊要出远门了, 母亲忙着给他缝 衣裳。
母亲忙着给他缝补衣裳。
忙:①事情多,没空闲。比如,工作忙。 ②急速地做。比如,大家都忙着干活。 √ 请用“忙着”说一句话。
夜深了,母亲 还在油灯下一针 针一线线地缝着。
谁言寸草心, 报得三春晖!
沐浴着阳光的小草,无论怎样都报答不了太阳 的恩情啊!
游 子 吟
ห้องสมุดไป่ตู้(唐 孟郊)
慈母手中线,游子身上衣。 临行密密缝,意恐迟迟归。 谁言寸草心,报得三春晖。
这篇课文写孟郊要出远门,母 亲深夜给他缝补衣服,天明送别的 情景,引出孟郊50多岁写的《游子 吟》这首诗,反映诗人不忘母亲的 恩情。
孟郊抚摸着身上的衣服,注视 着那又细又密的针脚,心里想,母 亲的慈爱,不就像这春天里太阳的 光辉吗?沐浴着阳光的小草,无论 怎样都报答不了太阳的恩情啊! 改成陈述句。
母亲的慈爱,就像这春天里太 阳的光辉。
孟郊抚摸着身上的衣服,注视 着那又细又密的针脚,心里想,母 亲的慈爱,不就像这春天里太阳的 光辉吗?沐浴着阳光的小草,无论 怎样都报答不了太阳的恩情啊!
孟郊抚摸着身上的衣服,注视 着那又细又密的针脚,心里想,母 亲的慈爱,不就像这春天里太阳的 光辉吗?沐浴着阳光的小草,无论 怎样都报答不了太阳的恩情啊!
注视
集中注意力看
你能用注视说一句话吗? 1.课堂上,我专心注视着黑板,唯恐错过 老师讲解的一丝一毫。 2.在全场观众的注视下他完成了高难度的 动作。 3.考试开始了,监考教师认真的注视着学 生的一举一动。 4.我目不转睛地注视着蚂蚁的一举一动。 5.老师用关切的眼神注视着我。
《母亲的恩情》优质课件
yóu zǐ yín
游子吟
cí mǔ shǒu zhōng xiàn yóu zǐ shēn shàng yī
慈母手中线,游子身上衣。
lín xíng mì mì féng yì kǒng chí chí guī
临行密密缝,意恐迟迟归。
shuí yán cùn cǎo xīn bào dé sān chūn huī
谁言寸草心,报得三春晖!
背一背
作业: 1、生字描红。 2、写两三句最想对父母说 的话。 3、背诵《游子吟》给父母 听。
恩补针根抚 摸报迟寸永
恩补针根抚 摸报迟寸永
恩补针根抚 摸报迟寸永
母亲的恩情
序言
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母爱是平凡而伟大的
游子吟
(孟郊)
慈母手中线, 游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。 谁言寸草心, 报得三春晖!
• 母亲的爱是无私的,只有付出不计报 答,母亲的爱是润物无声的,她融入 在平常的点点滴滴。你能用具体的事 说说母亲对你的爱吗?
• 这就是我们的母亲呀。此时此刻,你 一定有许多话要说,请你大声说出来。
比喻慈母的恩情。 三春晖:
游子吟
(孟郊)
慈母手中线, 游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。 谁言寸草心, 报得三春晖!
母亲给了我们生命
呵护我们成长
呵护我们的健康
照顾孩子的生活
清早送别
深夜缝补
游子吟 吟 诗 报 恩
慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖!
ɡuānɡ huī
m
ɑ
里太阳的光辉吗?
mǔ qin de cí
ài
bú jiù xiànɡ zhâ chūn tiān
母亲的慈爱,不就像这春天
li tài yánɡ de
ɡuānɡ huī mɑ
里太阳的光辉吗?
mǔ qin de cí
ài
jiù xiànɡ zhâ chūn tiān li
母亲的慈爱,就像 这春 天里
跟(跟着)(脚跟) 眼(眼睛)(眼目)
看下面三幅图,把这首《游子吟》背出来吧!
恩 恩情 恩人 感恩 恩爱 报恩 补 补充 补丁 补牙 补衣 补课
针 打针 针头 时针 指针 针线 根 树根 发根 根本 一根 根治
抚 抚摸 安抚 抚养 抚育
摸 抚摸 摸着 摸鱼 摸清 摸黑儿 报 报恩 报答 报名 报亭 报喜 迟 迟到 延迟 来迟 迟缓 迟笨
游 子 吟
(孟郊)
慈母手中线, 游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。 谁言寸草心, 报得三春晖!
孟郊(751 —814),字 东野,湖州武康(今浙 江德清县)人。早年隐 居河南嵩山。后两试不 第,直到四十六岁时才 中进士。五十岁时任溧 阳县尉,由于抱负不得 施展,便放迹山林间, 吟诗度日,以致公务多 废,县令便另委他人代 行职务,并把他的俸禄 减去一半,不久辞官回 家。后经河南尹郑余庆 的推荐,出任河南水陆 转运判官,晚年多在洛 阳度过。宪宗元和九年 , 郑余庆再度聘他往兴元 府任参军,携家眷前往, 病死在赴任途中。
几根白发
•
孟郊依依不舍地告别了母亲,踏上了远 行的路,心里百感交集,请小朋友读读第 3段,把孟郊看到的用“——”划出来, 想到的用“﹏﹏”划出来。
太阳出来了,路边的小草更显得 生机勃勃。
太阳出来了,路边的小草更显得生机勃勃。 小草(生机勃勃:形容自然 界充满生命力,或社会生活 活跃。)
孟郊抚摸着身上的衣服,注视着 那又细又密的针脚
游子身 上衣。
lín xínɡ mì mì fãnɡ
游 子: 出门 远 游的人。
临行密密缝,
yì kǒnɡ chí chí ɡuī
yì
kǒnɡ
dān xīn
意恐: 担心。
cùn cǎo xiǎo cǎo bǐ yù yóu zǐ
小草,比喻游子。 意恐迟迟归。 寸草:
sān chūn huī shãi yán cùn cǎo xīn bǐ yù cí mǔ de ēn qínɡ
带着对妈妈浓浓的爱 意一起把古诗背一遍。
儿行千里母担忧
衣裳再添几件,饭菜多吃几口,出门在外没有妈熬 的小米粥。一会儿看看脸,一会儿摸摸手,一会儿又 把嘱咐的话,装进儿的兜。如今要到了离开家的时候, 才理解儿行千里母担忧。千里的路啊,我还一步没走, 就看见泪水在妈妈眼里妈妈眼里流,妈妈眼里流。替 儿再擦擦鞋,为儿再缝缝扣。儿行千里揪着妈妈的心 头肉。一会儿忙忙前,一会儿忙忙后,一会儿又把想 起的事,塞进儿的兜。如今要到了离开家的时候,才 理解儿行千里母担忧。千里的路啊,我还一步没走, 就看见泪水在妈妈眼里妈妈眼里流,妈妈眼里流。如 今要到了离开家的时候,才理解儿行千里母担忧。千 里的路啊,我还一步没走,就看见泪水在妈妈眼里妈 妈眼里流,妈妈眼里流。
恩情
感恩 报恩
补课
补习 补衣服
卜(萝卜)
针线
针尖 针眼
安抚 抚摸
扶(扶正)(扶好)
抚摸 摸黑
模(一模一样) 莫(莫非)
纸
报告 报到
服(衣服) 抱(抱着)(怀抱)
一寸
寸步 寸草心
村(村子)(农村) 对(对错)
永远 永别
泳(游泳) 咏(歌咏)(咏唱)
迟到 来迟
尺(直尺)(尺子)
树根 草根
骨肉之情
痛痒相关
情深似海
恩重如山
第二天清早,母 亲把孟郊送到村外。
•
这一路上她有千言万语想对 孩子说,母亲在路上可能会对孟 郊说什么呢?
她望着儿子
“郊儿,你可要 早点回来呀!”
地说:
•
想说的很多,但孟郊却一句话也 没有说,他只是 不住地点头 ,眼 睛 湿润? 。
• 请同学们再看看,这位母亲多大年 纪了?小朋友们都觉得她年纪大了, 从哪儿可以看出来?
wú lùn zěn yànɡ dōu bào dá bù liǎo tài yánɡ de ēn qínɡ ɑ
无论怎样都报答不了太阳的恩情啊!
shãí yán cùn cǎo xīn bào dã sān chūn huī
谁言寸草心,报得三春晖!
太阳出来了,路边的小草更显得生机勃勃。
如果没有太阳,小草会怎 样? 所以说……
孟郊抚摸着身上的衣服,注视着 那又细又密的针脚
孟郊抚摸着身上的衣服,注视着 那又细又密的针脚
孟郊抚摸着身上的衣服,注视着 那又细又密的针脚
孟郊由小草想到了谁?由太阳的 光辉想到了什么?
mǔ
qin
de
cí
ài
bú jiù xiànɡ zhâ chūn tiān
母亲的慈爱,不就像这春天
li tài yánɡ de
忙着
。
夜深了,母亲还在油灯下一针 针一线线地缝着。
夜深了,母亲还在油灯下一针 针一线线地缝着。
夜深了,母亲还在油灯下一针 针一线线地缝着。
你知道母亲为什么要这样密密地缝吗?
• 这里隐藏着一种民间风俗,家里 有人出远门,为出门人做衣服,必须 做得针脚细密,要不然,出门人的回 来的日子就会延迟。母亲把针脚缝得 细密,就是希望儿子早日归来。
tài yánɡ
de ɡuānɡ huī
太阳的光辉。
mǔ qin
de
cí ài
bú jiù xiànɡ zhâ chūn tiān li
母亲的慈爱,不就像这春天里
tài yánɡ de ɡuānɡ huī mɑ mù yù zhe yánɡ ɡuānɡ de xiǎo cǎo
太阳的光辉吗?沐浴着阳 光的小 草,
苏教版二年级语文下册
文笔小学
尚高飞
shī ēn fǔmō zhù cí 湿润 恩情 抚 摸 注视 慈爱 huī mùyù bào mínɡ zhù 光辉 沐 浴 报答 铭记 著名 fãnɡbǔ zhēn ɡēn yǒnɡ 缝 补 针脚 几根白发 永远 kǒng chí cùn mâng 意 恐 迟 迟 归 谁言寸草心 孟郊
母亲缝着衣 服她会想些 什么?
她想,孩儿这次外出,还不知 道什么时候能回来......
她想,孩儿这次外出,还不知 道什么时候能回来......
母亲缝着衣 服她会想些 什么?
儿行千里母担忧
恩情
假如你就是孟郊,亲眼目睹了 母亲在深夜里一针针一线线密 密缝衣裳的情景,此时此刻, 你会怎么想?
感悟:
有感情地 朗读
沐浴着阳光的小草,无论怎样 都报答不了太阳的恩情啊!在这 句话中,沐浴是什么意思?
“沐浴”本来是洗澡的意思 。
让我们来 读读
沐浴着阳光的小草,无论怎样 都报答不了太阳的恩情啊!报答 是什么意思?
谁能用“报答” 造一个句子?
yó u
yí n
mèng jiāo
(孟 郊)
游子吟
cí lí n shé i
xià n yó u
慈母/手中线,游子/身上衣。
m ì fé nɡ kǒnɡ bà o
guī
huī
临行/密密缝,意恐/迟迟归。 谁言/寸草心,报得/三春晖!
cí mǔ shǒu zhōnɡ xiàn
慈母手中 线,
yóu zǐ chū mãn yuǎn yóu de rãn
yóu zǐ shēn shɑnɡ yī
湿润 恩情
抚摸 注视 慈爱
光辉 沐浴
缝补 针脚
意恐迟迟归
报答 铭记 著名
几根白发
谁言寸草心
永远
孟郊
唐朝有个诗人,名叫孟郊。有一次, 他要出远门了,母亲忙着给他缝补衣裳。 夜深了,母亲还在油灯下一针针一线线 地缝着。她想,孩儿这次外出,还不知 道什么时候才能回来……
蜜蜂忙着在花丛中
妈妈忙着
。
。
沐浴着阳光的小草, 无论怎样都报答不 了太阳的恩情啊!
太阳出来了,路边的小草更显得生机勃勃。
沐浴着阳光的小草,无论 怎样都报答不了太阳的恩 情啊!
《母亲的恩情》
这句话什 么意思? 换个说法。
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孟郊抚摸着身上的衣服,注视着那 又细又密的针脚,心里想,母亲的慈爱, 不就像这春天里太阳的光辉吗?沐浴着 阳光的小草,无论怎样都报答不了太阳 的恩情啊!
寸 一寸 尺寸 寸步 寸土 寸草不生
永 永远 永别 永久 永生 永世
作业
•做一做: (1)把刚才想说的话再对妈妈说一遍。 (2)把《游子吟》美美地朗诵给妈妈听。 (3)搜集有关母爱的古诗、歌曲、文章, 准备下节课交流。