发条橙读后感

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发条橙观后感影评

发条橙观后感影评

发条橙观后感影评《发条橙》是一部由英国和美国共同联合制作的科幻犯罪电影,影片首播于1971年,虽然至今年代久远,但经典永远是经典,本文库整理了一些网友们的观后感,一起欣赏吧!橙在马来语中指人,发条橙也就是发条人。

人外表看起来很丰满,有感情有冲动,实际上只是被社会洪流上了发条的玩具而已。

1. 逻辑线建置:Alex的反社会行径,在一次行动中误杀了女房东。

冲突点1:如何改造Alex,让其成为一个对社会没有害处的人?对抗:通过厌恶治疗,Alex对暴力、性和贝多芬的第九交响曲产生生理厌恶,出现三者的场合就会想结束自己的生命。

冲突点2:人们并没有因为他的被改造而对Alex产生好感。

结局:被仇人活捉,实现了政治目的,Alex无力对自己的天性做抉择。

2. 拍摄手法… 学习到的东西1 电影不只可以传递一种思想,还可以引发一个疑问,导演自己也可能不知道答案,供观影者思考。

如本片,"人在社会体制中如何保持自己的自由意志?"2影片的前半段"超现实主义"的拍摄,和后半段写实的拍摄,交相呼应。

3能首尾呼应的电影都是好电影,??强迫症福音。

3. 看了以后大叹一口气的台词和原著1 "我这样认为,是由于人在定义中就被赋予了自由意志,可以由此来选择善恶。

只能行善,或者只能行恶的人,就成了发条橙……也就是说,他的外表是有机物,似乎具有可爱的色彩和汁水,实际上仅仅是发条玩具,由着上帝、魔鬼或无所不能的国家(它日益取代了前两者)来摆弄,彻底善与彻底恶一样没有人性,重要的是道德选择权。

恶必须与善共存,以便道德选择权的行使,人生是由道德实体的尖锐对立所维持的。

"以后再加…发条橙这部片子在我的待看列表里其实已经躺了几年了,今天终于抽时间给补上了。

我认为好的电影就是让人能在看完之后不停的产生一些思考,发条橙做到了,它所讨论的主题就算是今天也依旧不会过时,就算它距今已经47年了,但我从看到第一个镜头之后就被深深的吸引了,并且几乎没有看老电影的那种不适应。

发条橙自由意志与暴力的深度思考

发条橙自由意志与暴力的深度思考

发条橙自由意志与暴力的深度思考在安东尼·伯吉斯的《发条橙》这部作品中,我们被带入了一个充满冲击与思考的世界,那里自由意志与暴力的交织,令人不禁对人性、社会以及道德伦理进行深刻的审视。

故事的主人公亚历克斯,是一个充满暴力倾向的少年。

他和他的伙伴们在街头游荡,肆意施暴,盗窃、斗殴,无恶不作。

然而,当亚历克斯被投入监狱并接受所谓的“治疗”后,他失去了选择善恶的自由,变成了一个被设定好行为模式的“发条橙”。

自由意志,这一人类最为珍视的特质,在故事中受到了严峻的挑战。

亚历克斯最初的暴力行为,似乎是他自由意志的一种扭曲表达。

他选择去伤害他人,去违背社会的规范和道德准则,这种选择虽然错误且令人发指,但却也是他自主做出的决定。

然而,当他接受“治疗”后,那种被强制剥夺选择权利的状态,真的就比他之前的暴力行径更好吗?这让我们思考,自由意志的边界究竟在哪里?是完全的放纵,还是过度的束缚?从某种角度看,自由意志意味着能够自主地思考、选择和行动,不受外部强制力量的过分干预。

当一个人拥有自由意志时,他能够根据自己的价值观、道德观和个人经历来做出决策。

但这也带来了一个问题,那就是如果个人的价值观和道德观出现偏差,那么他们的自由意志可能会引导他们走向错误的道路,就像亚历克斯在未接受改造之前那样。

然而,如果为了防止这种错误的发生,而过度地限制或剥夺一个人的自由意志,又是否合理呢?当亚历克斯被“治疗”后,他一想到暴力行为就会感到极度的痛苦和不适,从而无法实施。

这种“治疗”看似消除了他的暴力倾向,但实际上是剥夺了他自主选择的权利,使他变成了一个无法自主决定自己行为的傀儡。

这让我们不禁要问,一个失去了自由意志的人,还能算是一个完整的人吗?再来看暴力,在《发条橙》中,它不仅仅是一种行为,更是一种象征。

亚历克斯和他的伙伴们所施加的暴力,反映出社会底层的混乱和无序,也揭示了人性中的黑暗面。

但暴力的产生,并不仅仅是个体的问题,它往往与社会环境、家庭背景、教育等多种因素密切相关。

电影院看发条橙电影观后感

电影院看发条橙电影观后感

电影院看发条橙电影观后感电影院看发条橙电影观后感《发条橙》揭示了严重的社会问题,即青少年犯罪。

同时《发条橙》也嘲弄和抨击了所谓的社会道德。

下面是店铺为您整理的发条橙的观后感,希望对您有所帮助!发条橙观后感篇一据说这是一部关于心理学的电影,看过后我好像并没有这种感觉。

不过有一点可以肯定,这部电影是永远不会在大陆上映的。

整部电影长达两个小时,我看到最后也没有搞清楚电影名称叫《发条橙》的含义。

故事从一个名叫阿里斯的少年讲起,他带领自己的同伙三人每天在外游荡,进行各种暴力活动,偷窃,抢劫,甚至杀人,但每次阿里斯都能侥幸逃脱。

直到他与自己的手下兄弟闹翻,有两人设计了一个抢劫陷阱,最终让阿里斯进了监狱。

为了尽早出狱,阿里斯同意接收精神治疗,通过治疗,阿里斯被洗脑,遇见一切暴力和性的场面都会产生恶心,甚至由于意外导致他对贝多芬第九号交响曲都感到生不如死。

出狱后他变成了另一个人,受到欺负只能默默忍受,被父母抛弃,被以前的兄弟施虐。

最终在贝多芬的乐曲中,他选择了跳楼,大难不死,躺在病床上居然受到了以前从未有过的优待,同时也打破了被洗脑的状态,变成了正常人。

总的来说,这部电影以暴力和洗脑为特点,看的时候明显有种说不出的难受。

不过我想这部电影还能受到欢迎就是因为其描写了对人性的摧残的后果,阿里斯这个实验品最终证明是不人道的,通过这样治疗的罪犯最终肯定也会像阿里斯那样过着生不如死的,简直是一种比谋杀更卑劣的罪行。

正如豆瓣上某人评论的那样:人在未来的社会体制中,在科技高度发展的过程中,能否依旧按照自己的意志选择自己的行为?抑或是作为一个“发条橙”任人支配而没有自己的主张?或者说人在社会体制中如何保持自己的自由意志?看到这里,我似乎有点明白了影片取名《发条橙》的含义。

发条橙观后感篇二片名的寓意,所谓发条,很容易理解,每个人在生活中都见过,它隐喻着“机械化”。

橙子,Orange,和“猩猩”Orangutan类似,人是由猩猩进化而来。

《发条橙》观后感

《发条橙》观后感

《发条橙》观后感《发条橙》是一部由斯坦利·库布里克执导的经典电影,改编自安东尼·伯吉斯的同名小说。

这部电影以其独特的视角和深刻的内涵,引发了观众对人性、道德和自由意志的思考。

影片以未来世界为背景,讲述了主人公亚历克斯的故事。

亚历克斯是一个年轻的犯罪分子,他和他的伙伴们经常进行暴力和犯罪活动。

然而,在一次抢劫中,亚历克斯被抓获并被送进了监狱。

为了减少刑期,他自愿参加了一项实验性的行为改造计划,接受了一种称为“创伤治疗”的疗法。

这种疗法通过让亚历克斯在观看暴力画面时感受到极度的恶心和痛苦,来使他对暴力行为产生厌恶和恐惧。

然而,这种改造并没有真正改变亚历克斯的本性,而只是剥夺了他的自由意志。

电影通过亚历克斯的视角,探讨了人性的复杂性和道德的边界。

亚历克斯是一个极具吸引力的角色,他聪明、有魅力,但同时也是一个冷酷无情的杀人犯。

观众在观看电影时,不禁对亚历克斯产生了一种矛盾的情感。

我们既对他的暴力行为感到厌恶,又对他的聪明才智和自由精神产生了共鸣。

这种矛盾让我们开始思考,一个人是否可以同时具有恶和善的一面,一个人是否应该被他的过去行为所定义。

电影中的“创伤治疗”引发了观众对自由意志的思考。

亚历克斯在接受治疗后,失去了对暴力行为的欲望,但同时也失去了对自己行为的控制能力。

他成为了一个被社会操控的机器,无法自主决定自己的行为。

这引发了一个重要的问题:自由意志是否只是一个幻觉?人们是否真正能够自由选择自己的行为,还是我们的行为都是受到外界因素的操控?除了对人性和自由意志的探讨,电影还通过其独特的视觉风格和音乐选择,给观众带来了强烈的冲击力。

库布里克以其独特的镜头语言和剪辑手法,将观众带入了一个充满暴力和混乱的世界。

电影中的配乐也是非常出色的,从古典音乐到摇滚乐,每一首音乐都恰到好处地表达了角色的情感和电影的氛围。

总的来说,《发条橙》是一部引人深思的电影。

它通过对人性、道德和自由意志的探讨,让观众在观影过程中思考自己的价值观和对社会的看法。

影评: 发条橙

影评: 发条橙

影评: 发条橙
《发条橙》是一部令人难忘的电影,它让观众深陷其中,无法自拔。

这部电影
以其独特的叙事方式和引人入胜的情节吸引了观众的目光,同时也引发了人们
对暴力、自由意志和道德选择的深刻思考。

首先,电影中的主人公亚历克斯是一个极具争议的角色。

他是一个年轻的暴力
犯罪分子,但同时也是一个极具魅力和智慧的领袖。

影片通过他的视角展现了
一个充满暴力和混乱的世界,同时也揭示了人性中的黑暗面。

观众不禁会思考,亚历克斯的行为是出于自由意志还是受到了社会环境的影响?他是否有权利选
择自己的生活方式?这些问题让人深思不已。

其次,电影中的音乐也是一大亮点。

斯坦利·库布里克导演精心挑选的古典音乐,与电影中的暴力画面形成鲜明对比,令人印象深刻。

音乐与画面的完美结合,
让观众在观影过程中产生了一种强烈的共鸣,使得整个电影更加生动和震撼。

最后,电影中对自由意志和道德选择的探讨也是令人深思的。

亚历克斯在电影
中经历了一系列的改变和挣扎,最终他选择了改变自己的生活方式。

这种对自
由意志和人性的思考,让观众在电影结束后依然停留在思考的深渊中,引发了
对自己和社会的反思。

总的来说,《发条橙》是一部充满思想深度的电影,它通过独特的叙事方式、精彩的音乐和深刻的人物刻画,给观众留下了深刻的印象。

这部电影不仅仅是一
部娱乐作品,更是一部引人深思的艺术之作。

2021《发条橙》读书心得范文5篇

2021《发条橙》读书心得范文5篇

2021《发条橙》读书心得范文5篇看完一本名著后,你有什么领悟呢?此时需要认真地做好记录,写写读后感了。

怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢?下面是由带来的有关《发条橙》读后感5篇,以方便大家借鉴学习。

读完这本书,我的大脑中浮现出一幅奇妙的景象——一个又一个的上了发条的橙子扭动着,汁液飞溅,腐臭甜腻的味道四散。

这非常的荒诞无稽,但荒诞正是对这本书的最好诠释。

很多人对这本书都有自己独特的看法。

我想,我的看法是最奇特的,主角亚历克斯,一个热爱古典的青少年,操着独特的语言,拿着凶器,和朋友们为非作歹。

这很荒诞,一个如此年轻的人是不可能做出如此凶恶歹毒的事情,他们抢劫,强奸,欺负老人,可以说是无恶不作。

这事实上是一种夸大,夸大了青少年在他们人生迷茫的时期对于世界的看法。

亚历克斯爱好着古典音乐,但是他的爱好不被世界接受。

这种现象在他入狱后达到了极点,他入狱后接受手术,使他成为一个不能做坏事的人,虽然过程痛苦万分,但是就连他本人也赞同手术的结果——当然,是在手术之前。

手术非常成功,他不能再做坏事了,这表明了一个道理,即使一个人,他不反抗世界,不彰显自己的个性,他也能够浑浑噩噩的活下去。

但是亚历克斯惊恐的发现,他的古典音乐也被多有了,手术后的他不能再听古典音乐了。

他意识到,他的命运和《命运》都被夺走了。

他选择了自杀,但是没有死。

不过我们亲爱的亚历克斯小兄弟最后交了好运,被政客利用的他被变回了那个可以欣赏贝多芬,又可以无恶不作的恶棍。

这又表明,一个孩子只需要成为大人要求他成为的就行了。

在亚历克斯再次上街准备做坏事的时候,却碰到了他已经结婚的曾经的朋友。

他的朋友只告诉他“大家都长大了”。

只是亚历克斯不愿意面对现实。

《发条橙》曲折离奇,荒诞无稽的故事其实就是在讲述亚历克斯的青春,一个反抗世界最终屈服的青春,一段会让他后悔的记忆。

在书的结尾,亚历克斯终于要面对人生。

但是什么是人生?与其思考这些,还不如把一切交给自己的本心。

发条橙读后感

发条橙读后感

发条橙读后感《发条橙》读后感。

《发条橙》是英国作家安东尼·伯吉斯的一部小说,讲述了一个少年在未来社会的成长故事。

这部小说以其深刻的思想和独特的叙事风格著称,让人们对未来社会和人性的思考不断深入。

读完这部小说,我深受启发,对人性、自由意志和道德选择有了更深刻的理解。

在小说中,主人公亚历克斯是一个具有极端暴力倾向的少年,他和他的伙伴们经常进行暴力行为,对社会造成了严重的危害。

然而,在一次意外中,亚历克斯被捕入狱,接受了一项名为“路德维科技术”的改造实验,使他失去了对暴力的欲望。

这个实验让他成为了一个没有自由意志的人,他无法选择作恶也无法选择善良。

小说通过亚历克斯的遭遇,深刻地探讨了自由意志和道德选择的重要性。

通过亚历克斯的经历,作者向我们展示了人性的复杂性。

在小说中,亚历克斯犯下了许多罪行,但他也有自己的喜好和情感。

在接受实验后,他变得冷漠、机械,失去了人性的温暖和活力。

这让我深刻地思考了人性的本质,我们是不是真的可以通过技术手段来改变一个人的本性?如果一个人失去了自由意志,他还能算是一个真正的人吗?这些问题让我陷入了深深的思考之中。

除了对人性的思考,小说还让我对未来社会有了更多的担忧。

在小说中,社会对犯罪分子进行改造实验的做法引发了我对人权和自由的思考。

如果一个人失去了自由意志,他还能享有人权吗?社会对犯罪分子进行改造实验的做法,是否会导致更多的道德问题和社会问题?这些问题让我对未来社会的发展充满了担忧。

总的来说,《发条橙》是一部充满思想深度的小说,它让我对人性、自由意志和道德选择有了更深刻的理解。

通过主人公亚历克斯的经历,作者向我们展示了人性的复杂性,让我对未来社会有了更多的担忧。

这部小说让我不断地思考,对自己和社会有了更多的认识,我相信它会对我以后的生活产生深远的影响。

发条橙读后感

发条橙读后感

发条橙读后感《发条橙》读后感。

《发条橙》是英国作家安东尼·伯吉斯的代表作之一,被誉为20世纪最有影响力的小说之一。

这部小说以其独特的叙事风格和深刻的思想内涵赢得了广泛的赞誉。

通过对这部小说的阅读,我深深感受到了作者对自由意志、道德选择和人性的深刻思考,也对当代社会中的一些问题有了更深刻的认识。

小说的主人公亚历克斯是一个十五岁的少年,他是一个喜欢暴力和淫乱的青少年。

他和他的三个同伴组成了一个以施暴和破坏为乐趣的小团体。

然而,亚历克斯在一次作案中被捕,之后被送入监狱。

为了减少刑期,他自愿接受了一项名为“路德维科技术”的心理改造实验,这项实验通过药物和电击来让亚历克斯对暴力和淫乱产生恶心感。

在经历了这一系列的改造后,亚历克斯变得无法再行暴力,但同时也失去了自由意志。

他成为了一个被社会和政府控制的机器人,无法选择自己的行为和思想。

通过对亚历克斯的命运的描写,作者深刻地思考了自由意志和道德选择的问题。

在小说中,作者通过亚历克斯的遭遇,表达了对极端行为改造的批判,也对社会对个体自由的限制提出了警示。

在当代社会,我们也经常能看到一些类似的现象,比如一些国家对异见者的镇压,对个体言论自由的限制等。

《发条橙》通过亚历克斯的遭遇,提醒我们要珍惜自由意志,同时也要对自己的行为负责,避免走向极端。

另外,小说中对人性的思考也让我深感震撼。

亚历克斯在进行心理改造实验前是一个暴力和淫乱的青少年,但在经历了实验后,他变得无法再行暴力,这让我不禁思考人性的本质究竟是什么。

人性是一种天生的本能,还是可以通过外部的改造而改变?亚历克斯的遭遇让我对这个问题有了更深刻的思考,也让我更加珍惜自己的人性,不轻易被外部的力量改变。

总的来说,《发条橙》是一部充满思想深度和哲学思考的小说,通过对亚历克斯的命运的描写,作者对自由意志、道德选择和人性进行了深刻的思考。

这部小说让我对当代社会中的一些问题有了更深刻的认识,也让我更加珍惜自己的自由意志和人性。

发条橙观后感暴力与自由意志的道德边界

发条橙观后感暴力与自由意志的道德边界

发条橙观后感暴力与自由意志的道德边界发条橙观后感:暴力与自由意志的道德边界大家好,今天我想分享一下我对于电影《发条橙》的观后感。

这部电影由斯坦利·库布里克导演,改编自安东尼·伯吉斯的同名小说。

影片通过对暴力与自由意志之间的探讨,引发了我对道德边界的思考。

电影《发条橙》以一个反社会的角色亚历克斯为主线,揭示了人性中的黑暗面。

亚历克斯是一个年轻的暴徒,他以进行暴力行为为乐,并对此毫不羞愧。

然而,当他遭受到处置后,接受了一种叫做“创伤医学”的治疗,他突然失去了自己做恶的能力。

影片通过这一情节,引发了我对暴力与自由意志之间关系的思考。

对于暴力,我们不能简单地用肯定或否定来界定。

暴力在很多情况下都是不道德的,它伤害了他人的权益,违背了社会的规范。

然而,正如电影中所揭示的,有些时候,暴力却能够达到一种奇妙的效果。

在亚历克斯追求自由意志的过程中,他乐于进行暴力行为,这让我深思暴力与自由意志之间的关联。

自由意志是一个人在社会活动中表现出来的自主意识和选择权力。

每个人都有追求自由意志的权利,但是应该遵循一定的道德界限。

然而,在电影中,亚历克斯追求自由意志的方式却是通过伤害他人的暴力行为。

这让我开始思考自由意志何时会越过道德边界。

难道我们为了追求自由意志就可以不择手段地伤害他人吗?影片中,亚历克斯所受到的创伤医学治疗虽然让他无法再进行暴力行为,却也剥夺了他的自由意志。

他成为了一个无法选择的人,这让我感到深深的反思。

在追求自由意志的过程中,我们应该如何平衡个人的自由和他人的权益呢?是通过限制个人行为以保护他人,还是鼓励自由意志并同时承担可能带来的伤害?在我的个人看法中,暴力与自由意志之间的关系是一个充满挑战的边界。

作为个体,我们应该为自己的行为负责,并考虑它对他人的影响。

自由并不意味着无法无天,而是应该在道德和法律的范围内行使。

对于社会来说,我们也应该探讨如何建立起一套完善的法律与道德体系,以确保每个人的自由意志都在合理的范围内,并尊重他人的权益。

发条橙读后感

发条橙读后感

发条橙读后感在读发条橙之前,我对北岛的诗歌作品只是有所听闻,并没有深入了解。

读完这首诗的一瞬间,我仿佛被一股强烈的力量吸引住了。

仔细品味这首诗的每一个字句,我发现它们简洁明了,意象生动有力。

作者在诗中运用了大量的比喻、象征等修辞手法,以此来形容发条橙的独特之处。

比如,作者将发条橙形容为“一次轰鸣的远行”,给人以一种犹如行走于田野之中,感受大地的震颤之感。

这种形象的描写让我感到震撼,仿佛亲身经历了一种无法言语的震撼和触动。

除了强烈的意象描写,发条橙还有着强烈的感染力。

整首诗描写着一个人拥有发条橙后的心灵变化,他成为了一个与众不同的人。

他不再是一个普通的人,而是一个具有无限创造力和激情的人。

他开始怀有一种“马上就要燃烧”的渴望,不再满足于现状,而是追求更高更远的目标。

这种心灵上的变化令人感到鼓舞和振奋,它唤起了人们对自我潜力的思考和追求,让人们不甘于平凡,积极追求自己的梦想。

发条橙的意义并不仅限于其表面上的启示和感召,它还反映了现实生活中的一些问题和困境。

作者通过对发条橙的描写,折射出现代社会中人们对物质享受的追逐和沉迷。

发条橙在诗中被形容为一种具有超能力的物品,它可以让人改变自己的命运,实现自己的梦想。

这在某种程度上呼应了现实生活中人们对于物质财富和科技进步的追求。

然而,作者通过对发条橙的描写和人物的变化,暗示了物质并不能给人们真正的幸福和满足感。

只有通过对内心的追寻和发掘,才能找到真正属于自己的那份幸福和满足。

除了对物质的批判之外,发条橙还对人性的探究和思考。

在诗中,作者强调了人们对于自我认同的重要性。

发条橙让人改变了自己的生活方式和思维方式,让人们更加关注自己的内心世界和情感体验。

这反映出现代社会中人们对于个体价值的追求和关注,强调个体的独特性和个人意义的意义。

通过对发条橙的描写,作者告诉我们,只有真正找到自己内心的那颗发条橙,才能找到自己人生的意义和价值。

在读完发条橙之后,我感到震撼和激动。

《发条橙》反叛少年的荒诞人生

《发条橙》反叛少年的荒诞人生

《发条橙》反叛少年的荒诞人生作为一名专业影评人员,我有幸观看了斯坦利·库布里克的经典之作《发条橙》。

这部电影以其独特的风格和深刻的主题引起了广泛的关注和讨论。

影片以荒诞而又残酷的方式展现了一个反叛少年的荒诞人生,深刻地探讨了人性的黑暗面和社会的道德困境。

影片的主人公亚历克斯是一个十分具有争议性的角色。

他是一个年轻的恶霸,以暴力和犯罪为乐。

影片以一种荒诞的方式展现了亚历克斯的日常生活,他与一群好友组成的“狂犬帮”肆意横行,无恶不作。

然而,亚历克斯的人生在一次失败的抢劫中发生了转折,他被捕并被送进了一所监狱。

在监狱中,他接受了一项实验性的行为改造计划,被强制接受药物注射,以剥夺他对暴力的冲动。

这一过程中,观众不禁思考:人性是否可以被改变?道德是否可以被强制?影片的导演斯坦利·库布里克以其独特的镜头语言和强烈的视觉冲击力给观众带来了一种强烈的观影体验。

他运用了大量的广角镜头和快速切换的剪辑手法,将观众带入了亚历克斯扭曲的内心世界。

影片中的暴力场景和性暗示让人感到不适,但正是这种不适让观众深思:暴力是否真的可以解决问题?社会是否应该对个体的自由进行限制?影片的主题也引发了广泛的讨论。

亚历克斯的荒诞人生让人不禁思考:社会对青少年的教育是否存在问题?亚历克斯所处的社会是一个道德沦丧的社会,人们对暴力和恶行习以为常。

他们对亚历克斯的行为采取了极端的手段,试图通过药物注射来改变他的人性。

然而,这种强制改造是否真的能够解决问题?影片给出了一个悲观的答案:人性是无法被改变的,道德是无法被强制的。

《发条橙》的影片结构也十分独特。

影片分为三个部分:亚历克斯的犯罪生活、他在监狱中接受改造的过程以及他重新回到社会后的遭遇。

这种结构使得观众可以从不同的角度来看待亚历克斯的人生,思考他的行为和社会的责任。

影片的结尾给出了一个令人震惊的结局,亚历克斯在被追杀的过程中受伤,失去了对暴力的冲动。

这个结局让观众产生了一种复杂的情感,既对亚历克斯的命运感到惋惜,又对社会对他的改造感到疑虑。

2021《发条橙》读后心得范文5篇

2021《发条橙》读后心得范文5篇

2021《发条橙》读后心得范文5篇看完一本名著后,你有什么领悟呢?此时需要认真地做好记录,写写读后感了。

怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢?下面是有关《发条橙》读后感5篇,以方便大家借鉴学习。

《发条橙》读后感1最开始看到发条橙这个名词是在快乐男声的选秀上,觉得这个组合的名字很特别,主唱也特有范儿,俗人的下一步骤当然就是百度搜索了“发条橙”。

结果搜索出来的确是一部电影,看着大家的评论很高我就看了小说,接着看了电影。

小说与电影中也体现的大悲悯色彩让我感触比较深。

作品是站在高一点的角度往下看的,看到的好人和坏人都是可怜人。

小悲悯只同情好人,大悲悯不但同情好人,而且也同情恶人。

编造一个苦难的故事不算什么难事,但那种非在苦难中煎熬过得人才可能有的命运感,那种建立在人性无法克服的弱点基础上的悲悯,却不是能够凭借才华编造出来的。

只描写别人留给自己的伤痕,不描写自己留给别人的伤痕,不是悲悯,是无耻;只揭示别人心中的恶,不袒露自我心中的恶,不是悲悯,是无耻。

只有正视人类之恶,只有认识到自我之丑,只有描述了人类不可克服的弱点与病态人格的悲惨命运,才是真正的悲剧,才有可能具有“拷问灵魂”的深度和力量,才是真正的大悲悯。

相对于使这个小说名扬四海的电影来说,我更喜欢小说。

不光是因为小说开始作者自己对小说理解的表达。

更重要的原因是主人公在“我真的痊愈了!”之后的成长转变。

原书共计二十一章,而二十一是人类成熟的标记,至少过去曾经是,因为人到二十一岁拥有选举权,开始承担成年人的责任。

主人公在第二十一章长大了,遂厌倦了暴力,承认人的能量用于创造胜过用于破坏。

无谓的暴力是青春的特权,因为青少年能量充沛,却没有从事建设性活动的才能。

其精力必须通过砸电话亭、撬火车铁轨、偷窃并破坏汽车来发泄,当然,摧毁人命是更令人满意的活动啦。

然而,总有一天,暴力要被看做年少气盛的产物,令人生厌,是愚昧先知者的急智。

小说中的小流氓幡然醒悟,人生应该有所为……结婚生子、使世界这甜橙在上帝的手中转动,甚至有所建树,比如说作曲。

发条橙观后感

发条橙观后感

发条橙观后感【发条橙观后感】电影《发条橙》是导演斯坦利·库布里克于1971年推出的一部经典作品,根据安东尼·伯吉斯的同名小说改编而成。

这部电影以其深刻的哲学思考、独特的视觉风格和引人入胜的故事情节而广受赞誉。

观看《发条橙》之后,我产生了许多深入的思考和感受。

首先,电影通过以年轻的反社会少年亚历克斯为中心,以暴力与自由意志的冲突为主线,呈现了一个充满黑色幽默和讽刺的未来社会。

亚历克斯作为一个主角,他引人注目的特点不仅在于他年轻而美貌,更重要的是他内心深处的那种天性。

然而,这种天性所带来的后果却令人震惊,他的暴力行为引发了许多社会问题。

其次,电影中对于暴力和道德的讨论令人深思。

电影中有许多残忍的镜头,以及亚历克斯对待他人的恶劣行为。

观众对这些镜头的直观感受是震撼和不适,这让我不由得思考暴力行为背后的原因。

电影并没有简单地将亚历克斯描绘成一个邪恶的恶魔,而是通过揭示社会的残酷和不公来分析暴力行为的复杂性。

这种复杂性引发了许多关于道德、自由意志和人性的深入探讨。

此外,电影的镜头运用和音乐选择也给我留下了深刻的印象。

导演斯坦利·库布里克以他一贯的精湛技巧,运用特殊的镜头语言和画面美学创造出一种独特的视觉体验。

黑白闪回和快速镜头切换的运用使得影片更具时代感和冲击力。

特别是电影中选用的古典音乐,如“第九交响曲”和“威廉·特尔尔序曲”,其魔性旋律与亚历克斯的反社会行为形成鲜明对比,反映出导演对音乐和影像之间独特的关系的深刻理解。

最重要的是,《发条橙》引发了我对自由意志的思考。

亚历克斯作为一个具有复杂人性的角色,他的行为虽然充满邪恶,但他的反抗精神和对自由的追求又是那样振奋人心。

电影提出了一个重要的问题:我们是否应该放弃一些自由以换取社会的稳定?这个问题牵涉到社会道德、个人价值观和权力关系等多个层面,让我深思自由意志的真正含义。

总之,电影《发条橙》不仅仅是一部触动内心的电影作品,更是一次思维的飞跃。

发条橙读后感

发条橙读后感

发条橙读后感《发条橙》是英国作家安东尼·伯吉斯所著的一部小说,也是一部备受争议的文学作品。

这本书以其独特的叙述方式和深刻的思考题材而闻名于世。

读完《发条橙》,我深受触动,对人性、自由意志和道德等问题有了更加深刻的思考。

小说以主人公亚历克斯为视角,讲述了一个犯罪少年的故事。

亚历克斯是一个十分复杂的人物,他热衷于暴力和恶作剧,与他的伙伴们组成了一个犯罪团伙。

然而,在一次行动中,亚历克斯被抓住,经历了一系列的改造。

他接受了一种叫做“刺激反应治疗”的疗法,这种疗法通过药物和电击来让亚历克斯对暴力和邪恶感到极度的恶心和痛苦。

在这个过程中,亚历克斯失去了自由意志,变成了一个被社会控制的机器。

通过亚历克斯的遭遇,作者探讨了人性的复杂性和自由意志的重要性。

亚历克斯在接受治疗之前是一个恶劣的罪犯,但他的改造过程中,他失去了自由意志,成为了一个没有选择的机器。

这引发了我对自由意志的思考。

自由意志是人类的一种重要属性,它使我们能够做出选择、承担责任和追求幸福。

然而,在亚历克斯的案例中,社会为了控制犯罪行为而剥夺了他的自由意志,这让我开始思考自由意志的界限和限制。

到底什么样的行为应该被社会限制?在追求安全和秩序的同时,我们是否应该牺牲一部分自由?此外,《发条橙》还引发了我对道德和伦理的思考。

在小说中,亚历克斯在接受治疗后,对暴力和邪恶感到极度的恶心和痛苦。

这让我思考道德和伦理的本质。

人们对于什么是好与坏、对与错有着不同的看法。

在亚历克斯的改造过程中,社会试图通过疗法来改变他的道德观念,让他对暴力感到痛苦。

然而,这种强制的改变是否真正能够改变一个人的道德观念?亚历克斯的改变是出于内心的真实转变,还是出于外在的压力和惩罚?这些问题让我更加思考道德的起源和本质。

《发条橙》是一本思考人性和自由意志的深刻之作。

通过亚历克斯的遭遇,我们得以反思自己的内心和行为。

这本书引发了我对自由意志、道德和伦理的思考,让我更加深入地思考了人类的本性和社会的影响。

发条橙读后感

发条橙读后感

发条橙读后感《发条橙》读后感《发条橙》是安东尼·伯吉斯创作的一部经典小说,以其独特的叙事风格和深刻的思考内容在文学界广为传颂。

通过这本书,我深切感受到了人性的复杂性和自由意志的重要性。

以下是我对《发条橙》这本书的读后感。

在《发条橙》中,我们跟随着主人公亚历克斯的成长和变革。

亚历克斯是一个心智未成熟的年轻人,他与一众好友组成了一个恶名昭彰的“短剑兄弟”团伙,他们经常进行暴力行为和犯罪活动。

然而,在一次行动中,亚历克斯被抓住并被判定为罪犯。

为了缩短他的刑期,他自愿参与意志改造实验,接受了脑内植入发条橙,使他在感到暴力欲望时感到极度恶心和痛苦。

通过阅读《发条橙》,我对人性中的善恶之间的斗争有了更深刻的理解。

小说中,亚历克斯的变革并没有消除他内心的邪恶倾向,而只是通过发条橙的外在迫使而抑制了暴力行为。

这使我想起了现实生活中那些表面上看起来正常的人,但内心却隐藏着不可预测的邪恶。

我们常常忽略了人性的复杂性,仅仅因为一个人表现出友善的一面,我们就认为他是善良的。

《发条橙》通过亚历克斯的故事,警示我们不要过分相信外表,而要更加关注人的内心。

另一个让我深思的主题是自由意志的价值。

在发条橙的限制下,亚历克斯在面临暴力的诱惑时无法行动,他不再具备自由做出选择的能力。

这引发了我对于自由意志的思考。

自由意志是人类的一种重要特质,它赋予了我们选择和决定的权力。

然而,在现实生活中,我们常常不自觉地受到各种限制和束缚,使得我们无法完全行使自由意志。

《发条橙》让我重新思考了自由意志的价值,它是我们独立思考和拥抱生活中各种可能性的基石。

此外,书中的叙事风格也给我留下了深刻的印象。

伯吉斯以第一人称叙事的方式,将读者直接带入了亚历克斯的内心世界。

作者精准的描写和亚历克斯独特的语言使得整个故事充满了张力和力量。

虽然有时候亚历克斯的思维令人感到不舒服,但这正是作者想要表达的深层意义。

通过亚历克斯的角度,我们能更好地理解他的内心挣扎和社会对他的影响。

《发条橙》观后感

《发条橙》观后感

《发条橙》观后感《发条橙》是一部于1971年上映的由斯坦利·库布里克执导的电影,改编自安东尼·伯吉斯的同名小说。

影片以黑暗、暴力与社会道德为主题,引发了广泛的思考与争议。

观看完《发条橙》后,我深受震撼,并对其中的主题和表现方式产生了许多思考。

首先,在观看《发条橙》时,我被其深邃且复杂的道德议题所吸引。

影片通过年轻主人公亚历克斯·德拉吉(Alex DeLarge)的犯罪行为和受到强制改造的过程,探讨了自由意志与道德约束之间的冲突。

亚历克斯最初是一个以自由为重的青年,他与一众朋友组成了一支犯罪团伙,频繁实施抢劫、暴力和强奸行为。

然而,当亚历克斯受到当局的逮捕并接受强制改造后,他逐渐成为一个没有自由意志的机器,完全丧失了人性。

影片通过展现亚历克斯在自由和道德之间苦苦挣扎的过程,引发了我对个人自由与社会道德之间的关系反思。

影片似乎在暗示,过度的道德约束也可能扼杀个体的自由和人性,个体应该在道德的边界内获得一定程度的自由发展空间。

其次,影片对于暴力、腐败和社会底层人民的刻画使得我对社会现象产生了深深的思考。

《发条橙》中展现了一个充满暴力、荒诞和腐败的社会,主人公亚历克斯所处的环境让人不寒而栗。

通过展示社会底层人民的生活状态和社会道德的沦丧,影片向观众传达了对社会黑暗面的警示。

尽管《发条橙》揭示了暴力和腐败在人类社会中的存在,但它并没有给出解决问题的明确答案,而是希望通过观众的深思和探讨来推动社会的改变。

此外,影片运用独特的视觉风格和音乐元素,使得观影体验更加丰富。

斯坦利·库布里克以其独特的手法将《发条橙》打造成了一部视觉和听觉的盛宴。

鲜艳的色彩、扭曲的摄影视角以及著名的“乌龙音乐”等元素,赋予了影片强烈的冲击力和独特的风格。

这些元素不仅仅是为了迎合观众的审美,更是为了帮助观众更好地理解主题和情感。

总的来说,《发条橙》是一部充满思考和争议的电影,通过对自由意志、道德约束、暴力和社会现象的刻画,引发了广泛的讨论与思考。

《发条橙》观后感

《发条橙》观后感

《发条橙》观后感《发条橙》是1962年英国作家安东尼·伯吉斯创作的一部小说,也是同名电影的原著。

这部作品通过描述年轻人亚历克斯的犯罪和改造经历,探讨了自由意志、道德选择和社会控制等重要议题。

影片在1960年代以其独特的叙事风格和深刻的主题引起了广泛的关注。

观看了电影《发条橙》后,我深受触动,这里分享一些个人的观后感。

首先,电影《发条橙》描绘了一个由暴力和蛮力统治的社会。

亚历克斯作为主人公,是一个病态的暴力狂,他带领着一伙小喽啰四处作恶。

电影以一种极具冲击力的方式展示了暴力与邪恶的一面,对观众产生了巨大的冲击。

通过暴力场面的描绘,导演展现了暴力在社会中所产生的破坏力,引发观众对于社会秩序和个人行为的深思。

其次,电影通过亚历克斯的改造经历,探讨了自由意志和社会控制的关系。

在监狱中,亚历克斯接受了一种名为“琛治疗法”的改造措施。

这种方法通过药物和系统性的刺激手段,使亚历克斯对于暴力和恶行感到极度的恶心和痛苦,从而实现了他的行为改变。

电影中关于亚历克斯是否真正改过自新的争议已久。

我认为,即使亚历克斯在改造后无法再进行暴力行为,但是这种改变是通过药物和刺激手段强制而来的,他丧失了自由意志,成为了社会的操纵对象。

这让我深思社会是否应该用强制的手段来改变一个人,以及个体自由与社会控制之间的关系。

再次,电影《发条橙》创作的独特的鲜艳色彩和华丽的视觉效果也给观众留下了深刻的印象。

导演斯坦利·库布里克以其独特的电影风格,通过用强烈的色彩、对称的构图和慢动作等手法,营造出一个充满反乌托邦氛围的世界。

这种意想不到的视觉效果与以往的黑白电影形成鲜明的对比,使得观众在观看电影时更加引人入胜,同时也进一步强化了电影所要传达的强烈观感和情绪。

最后,电影《发条橙》给观众留下了深刻的思考。

无论是对于暴力的揭示,还是对于自由意志与社会控制的思辨,这部电影都给观众带来了很多思考的空间。

同时,电影也让观众对社会的黑暗面有了更加清醒的认识,并对个体在社会控制下的困境感到深深的忧虑。

发条橙观后感

发条橙观后感

发条橙观后感《发条橙》观后感电影《发条橙》是一部由斯坦利·库布里克执导的经典作品,它以其独特的风格和深刻的主题引起了广泛的关注和讨论。

观看这部电影后,我深受触动,对其中的思想和意义产生了深入的思考。

首先,电影以其独特的视觉风格给我留下了深刻的印象。

库布里克运用了鲜艳的色彩和夸张的镜头语言,创造出了一个独特而令人难忘的世界。

尤其是电影中的主人公亚历克斯,他身穿鲜艳的制服,戴着一顶带有巨大睫毛的黑色礼帽,给人一种非常强烈的视觉冲击力。

这种冲击力不仅在视觉上给观众带来了震撼,也通过视觉符号传达了电影的主题和内涵。

其次,电影通过对暴力和道德的深入探讨,引发了我对社会伦理和人性的思考。

电影中的亚历克斯是一个极端的暴力分子,他沉迷于恶意的行为,对他人造成了巨大的伤害。

然而,亚历克斯的行为背后,我们能否看到一种更深层次的社会问题?电影通过亚历克斯的角色,对社会对个体的压迫和限制进行了探讨。

他在社会中无法找到自己的位置,无法融入主流价值观,最终导致了他犯罪的行为。

这引发了我对社会对个体的塑造和对异类的容忍的思考。

同时,电影还通过对自由意志和心理控制的对比,探讨了人类的本性和意识的问题。

亚历克斯在电影中接受了一种叫做“创伤疗法”的心理控制实验,通过药物和暴力镜头的联想,让他对暴力行为产生了强烈的厌恶。

然而,这种心理控制是否真正能够改变一个人的本性?电影中的亚历克斯在被改造后,虽然表面上不再具有暴力倾向,但内心的冲动和欲望并未真正得到根除。

这引发了我对人类本性和自由意志的思考,我们是否真的能够通过外部的控制来改变一个人的内心?最后,电影通过对音乐的运用,给观众带来了强烈的情感冲击。

电影中的音乐选择非常独特,将古典音乐与暴力场景相结合,创造出一种截然不同的观影体验。

音乐在电影中起到了承上启下的作用,既增强了观众的情感共鸣,又为电影的主题和意义提供了更深层次的表达。

这让我深深地感受到了音乐在电影中的重要性,它不仅是一种艺术形式,更是一种情感的传递和引导。

《发条橙》读书笔记

《发条橙》读书笔记

《发条橙》读书笔记《<发条橙>读书笔记》《发条橙》是英国作家安东尼·伯吉斯的一部经典之作,这部小说以其独特的视角和深刻的主题引发了广泛的思考。

故事的主人公是亚历克斯,一个充满暴力和犯罪倾向的少年。

他与他的小团伙在城市中肆意妄为,进行着各种违法犯罪活动,给社会带来了极大的危害。

然而,当亚历克斯被捕后,他经历了一场极具争议性的“改造”。

书中所描绘的社会背景充满了混乱与无序。

城市的街道不再安全,人们生活在恐惧之中。

这种社会环境无疑对亚历克斯的成长产生了深远的影响。

他在缺乏正确引导和关爱下,走上了犯罪的道路。

但这并不意味着可以完全将责任归咎于社会,个体的选择和内心的欲望同样起着关键作用。

亚历克斯的形象令人印象深刻。

他的残暴和无情在一开始让人感到憎恶,但随着故事的发展,我们又能看到他内心深处的一些迷茫和孤独。

他似乎在追求一种刺激和满足感,但却不知道自己真正想要的是什么。

这种空虚和迷茫或许是导致他犯罪的深层原因之一。

而小说中的“改造”过程更是引发了深刻的道德和伦理思考。

通过一种极端的方式,剥夺了亚历克斯选择善恶的权利,让他从生理上无法产生作恶的冲动。

这看似是一种成功的改造,但却引发了对于自由意志和人性尊严的质疑。

如果一个人无法自主地选择善恶,那么他是否还能被称为一个真正的人?这种改造是否是对人权的侵犯?此外,书中对于暴力的描写也十分生动而直接。

这些暴力场景并非为了宣扬暴力,而是通过展现其残酷和破坏性,让我们深刻反思暴力的本质和危害。

同时,也让我们思考社会应该如何预防和处理暴力行为,是通过严厉的惩罚,还是通过教育和引导?阅读《发条橙》让我认识到,人性是复杂多面的,不能简单地用善恶来划分。

每个人都有自己的欲望和冲动,但如何控制和引导这些欲望,是我们需要不断思考和学习的。

同时,社会也应该为人们提供一个健康、积极的成长环境,给予正确的引导和教育,以预防犯罪的发生。

小说还让我思考了法律与道德之间的关系。

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发条橙读后感
发条橙读后感
何明立
发条橙讲述一个大恶人干尽坏事后被队友出卖,落入监狱,后来通过新方法改造后使得他一干坏事或听音乐便浑身难受,像孙悟空听紧箍咒的感觉,后来被人利用,放使他难受的歌让他受不了跳楼,没死,却出奇不再对坏事恶心了。

但最后觉得创造比破坏有意义,最后从良。

书本想表达的是,人若只能行善,或只能行恶有时比既能做好事又能做坏事还要坏,即便他大多数时候想做坏事,强调了一个人的自由意志。

作者:只能行善,或只能行恶的人,就成了发条橙——也就是说,他的表面是有机物,似乎具有可爱的色彩和汁水,实际上仅仅是发条玩具,由着上帝,恶魔或无所不能的国家来摆弄。

彻底善和彻底恶一样没人性,重要的是道德选择权,恶必须与善共存,以便道德选择权的行驶。

我想,正是如此,道德才成为了道德——一种提倡而非强制的存在,并且道德标准总是在变化。

实际上,是人们了解到恶不可能被根除,善不可能彻底。

所以不必事事立法强迫人们遵守,实际上人是有这个能力的,特别是独裁专政的时候。

若真如此,则要么人人揭竿而起反”暴秦”,要么人人成为发条橙。

所以世界是默许恶的存在的,尽管不提倡,但又不能根除它,否则这个社会又形成了一个如同《1984》里描写的社会,电屏无处不在,每个人都不是真正能交心的朋友,随时会被捅一刀,哪怕是最亲近最信任的人。

不能说这是不存在的,历史轮回,不仅历史上发生过,现在竟也出现了这样的”小社会”——磁暴步兵杨永信,打着戒瘾旗号,统治着”作恶的少年”,使用用电击”治疗”,同时对”病人”进行各种精神洗脑,其戒中心被称为是新时代的”集中营”.比监狱还残酷。

或许是他也读过《发条橙》,他用的方法和里面男主被治疗所用的方法几乎一样,至少原理相同。

从那里出来的少年大都变成一个个发条橙——毕恭毕敬,完全被控制,再也不敢碰电脑甚至作恶,几乎绝对的善,全力表演,或是如男主那样受不了作出极端行为。

读这书的时候恰是杨永信曝光的时候,让我不禁想到他。

对自己要求再严格的人也会犯错,圣人也会。

但教育的潜移默化使大部分人在大部分时候选择善,偶尔作小恶——子曰:莫以恶小而为之,莫以善小而不为。

试问几个人能完全彻底做到?我同意善恶共存,善占绝大多数的社会是真正的和谐社会,而乌托邦,天堂,或地狱,是不可能实现的,否则,他就不叫乌托邦,天堂,或地狱了。

这本书我一口气看完了,好看,毕竟男主做了绝大多数人不敢做的事,最后还吃了恶果从良了。

如果有时间的话,我想科学上,找到这部电影看看,毕竟我成人了,这也是一种自由选择权吧。

发条橙读后感
张润东
发条橙,貌似有着可爱的色彩和汁水,实际上却只是机械玩具,被神秘之手悄悄拧紧了发条……
——安东尼·伯吉斯
在阴郁的论调中充满青春肉感的色泽和汁液,说的正是《麦田里的守望者》,《洛丽塔》,《发条橙》。

高中时读过《麦田》现在已有点记不太清具体的细节了,但是书中那种年轻人颓废迷茫的感觉仍给我留下深刻印象。

当我读到《发条橙》时,也有同样的感觉,但是发条橙显得更为犀利,更加暴力!从中我看到了高物质生活条件下的人们,精神上是多么的空虚。

正如亚历克斯的老师所说”你有美好的家庭,你为什么会如此暴力?”是的,这也正是我疑惑的。

但是我读完还是没有找到答案。

然而此书中却有几个方面我较为感兴趣。

那就是语言和音乐。

书中作者创造了大约200个词汇,并且大胆的进行了语言操控。

可惜在我读的书中还是引用了词汇表。

然我看到陌生的地方就看书下的注释。

后来发现作者的愿意是没有词汇表,然读者根据语境学习点俚语,俄语等。

我想这样一种学习语言的方式是独特的却又是常用的,只是我在学习英语中忽视了它。

这让我想起以前语文老师教导我们,学习语言不要一碰到不认识的单词就去查字典,先结合语境看看,说不定就能猜出来。

如今看来的确如此。

当然作者不会仅仅只限于让读者学习一些词汇。

他引入这些词汇其实就是真实的塑造出一个流氓青年的形象。

结合亚历克斯说话的语境以及语调,可以让我们深刻的感受到他们身上的社会流氓气息。

其实正是作者的有意安排,以独特的语言潜移默化的影响这读者。

其次是音乐。

作者曾说过:原样的重复可以在音乐中存在,但在叙述性的文字中就行不通了。

然而作者最终克服了这个困难。

如在郊区老人家,亚历克斯两次唱过《雨中曲》,第二次无意的歌唱让老人想起了那段不堪回首的往事。

诚然,随着音乐,在我的脑海也有一次在现了第一次亚历克斯歌唱是的所作所为。

还有就是我们的主人公虽然无恶不作但是他喜欢音乐,尤其是贝多芬的音乐。

有人说贝多芬的音乐可以和神交流。

在这里好像作者和经典开了个玩笑。

把贝多芬的第九”合唱”交响曲、罗西尼的歌剧《威廉·退尔》、《贼鹊》序曲以及埃尔加的《威风凛凛的进行曲》等古典音乐与主人公的暴行相结合。

最粉刺的是政府通过所谓的”教育”让亚历克斯不在施暴的同时不能在听贝多芬的音乐。

虽然没有直接表现出对政府的不满,但读者心中都有所领会。

说到这有谈到了自由意志,正是人应该有选则权的。

其实说道这我也有些为难,同第一段所述,我对”主人公成长在一个美好家庭为什么却乐于施暴,?”和”自由意志”这类比较深入的问题不是很了解也没有深入的分析过,所以我总是想绕过,然而本书之所以成为经典之作,原因却正在于此。

其余的语言,音乐其实都是对本书的一中升华,一中表现形式。

所以我还是忍不住要说一些关于这方面的问题。

仅仅是个人感想,难免有不严谨和错误的地方。

读完本书,我的思想其实没有停留在故事中,而是回到了生活。

我知道小说中的人物的所作所为过于夸张,那是为了塑造典型。

然而在小说中人物及环境的塑造中都与我们现处的社会有所相似。

如作者所说,这个故事的时间可能在过去,现在也可能是将来。

没错,我认为那个”现在”正是新兴的美国,那个”未来”就是现在的中国。

物质充裕,精神空虚,这是我看到的。

作者说这是一本有关神学的书,我表示我知之甚少,所以我想应用一段书评作为这篇读后感的结尾”通过一个漫长而完满的暴力实验揭示了这样一个道理:人们对待暴力与对待行为准则的态度不经意间便自相矛盾,既反对暴力又以暴制暴,西方社会一直追寻的人性在影片中却不复存在,这使影片给人一种飘渺洪荒的感觉,而对社会政治的深刻嘲讽以及人的生活信念的崩溃与迷茫也表达着一种深切的探索精神~”
虽然有很多地方有太多疑惑,但我会在未来的生活中慢慢寻找答案。

相信终有所获。

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