任务分解图
8.6WBS分解与任务网络图、关键路径
8.6WBS分解与任务⽹络图、关键路径8. WBS分解与任务⽹络图项⽬进度计划编制过程编制项⽬进度计划的步骤⼯作分解结构WBS——定义与作⽤定义：⼯作分解结构（Work Breakdown Structure, WBS）是将项⽬按照功能或过程进⾏逐层分解，直到划分为若⼲内容单⼀、便于组织管理的单项⼯作，最终形成的树形结构⽰意图。
作⽤：•相关成员可直观了解软件项⽬中的各项任务（活动）•将项⽬分解为可管理的任务（活动）•作为项⽬计划与跟踪的基础⼯作分解结构WBS——构建原则WBS构建应该注意的原则：▪⼀个任务只应该在WBS中的⼀个地⽅出现▪WBS中某项任务的内容是其下所有WBS项的总和▪⼀个WBS项只能由⼀个⼈责任，其他⼈只能是参与者▪WBS必须与实际⼯作中的执⾏⽅式⼀致▪应让项⽬团队成员积极参与创建WBS，以确保WBS的⼀致性▪每个WBS项都必须⽂档化，以确保准确理解已包括和未包括的⼯作范围▪WBS可以根据需求进⾏必要变更维护任务⽹络图定义：任务⽹络图是项⽬所有任务（活动）及其之间逻辑关系（依赖关系）的⼀个图解表⽰，并从左到右来表⽰项⽬的时间顺序。
作⽤：•可以分解任务以及各项任务所需要耗费的时间及成本•可以显式的描绘各个任务间的时序依赖关系构成：任务⽹络图是⼀个有向权重⽹络图，⼀般⽤节点表⽰事件，弧表⽰任务（活动），弧上的权值表⽰任务（活动）耗费的时间举例：个⼈中⼼模块开发任务⽹络图，节点表⽰任务的开始，弧权重表⽰时间关键路径意义：可⽤资源对关键路径的影响概念关键路径（critical path）：在任务⽹络图中，从项⽬开始到项⽬完成有许多条路径，路径上所有弧权重之和最⼤的路径（路径最长）叫关键路径。
⾮关键路径（noncritical path）:在整个任务⽹络图中⾮最长的路径都叫⾮关键路径。
任务⽹络图的关键路径例⼦（假定时间为天）此⽹络中有多少路径?两条：ABCDFHI, ABCEGHI每条路径的长度是多少?ABCDFHI=19天, ABCEGHI=20天哪⼀条是关键路径?ABCEGHI完成项⽬的最短时间是多少?20天为什么这⾥是20天？例⼦：可⽤资源对项⽬计划与关键路径的影响有⼀个停车管理软件需要开发，包含三个功能：停车位管理、停车收费管理、⼈员管理。
武义县教育工作2018下半年重点及每月任务分解表
任务分解
分析研判
查漏补缺
上报结果
李德元
办公室
各相关科室
完成乡镇年度考核
部署乡镇考核工作
完成考核
钟旭良
督导室
各相关科室
县对局里考核
任务分解
分析研判
查漏补缺
完成考核
李德元
办公室
各相关科室
局里对学校（单位）考核
过程考核
过程考核
过程考核
考核情况汇总
公布结果
李德元
办公室
各相关科室
3.审核印发公办幼儿园特色课程方案；
4.开展二级园复核整改指导工作；
4.开展共同体建设活动；
规范民办园“学期计划制定、备课指导、一日活动安排”等教学规范；
5.组织开展民办幼儿园去“小学化”专项培训活动。
1.组织开展园本化课程建设培训；
2.组织共同体帮扶工作开展情况交流；
3.参加市幼儿园课改调研。
4.开展全县《幼儿园星级管理办法》、《武义县学前教育专项资金管理办法》调研，着手制定初稿。
民办幼儿园园长培训
校长、书记“校本研训”领导力论坛，2018学年学校精品项目策划
党政正副职年终考核与述职
党政正副职年终考核反馈
李德元
人事科
继教中心
3
全力推进重点工程建设
落实17个重点工程建设进度目标，完成一中、武阳幼儿园搬迁，进一步调整优化教育布局
（另外附表）
潘胜东
计财科
发展公司
4
重点县提升、教育现代化创建
违规办班整治
总结，计划下一年工作
李德元
人事科
审监科
办公室
行政审批科
推进教师专业化发展
课程设计个人任务分解图
课程设计个人任务分解图一、教学目标本章节的教学目标分为三个维度：知识目标、技能目标和情感态度价值观目标。
1.知识目标：通过本章节的学习，学生需要掌握XXX基本概念，了解XXX的基本原理，能够描述XXX的特点和应用。
2.技能目标：学生能够运用XXX方法解决实际问题，具备XXX技能，提高XXX的能力。
3.情感态度价值观目标：培养学生对XXX的兴趣和好奇心，增强学生对XXX领域的认同感，培养学生的团队合作意识和创新精神。
二、教学内容本章节的教学内容主要包括XXX、XXX和XXX三个方面。
1.XXX：介绍XXX的基本概念，解释XXX的定义，并通过实例让学生理解XXX的实际应用。
2.XXX：讲解XXX的基本原理，通过理论讲解和案例分析，让学生掌握XXX的工作原理和操作方法。
3.XXX：通过实验和实践，让学生亲身体验XXX的过程，培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
三、教学方法为了实现教学目标，本章节将采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。
1.讲授法：通过教师的讲解，向学生传授XXX的基本概念和基本原理。
2.讨论法：通过小组讨论和全班讨论，促进学生对XXX的理解和思考，培养学生的团队合作能力和创新精神。
3.案例分析法：通过分析实际案例，让学生了解XXX的应用和实际效果，提高学生的分析和解决问题的能力。
4.实验法：通过实验和实践，让学生亲身体验XXX的过程，培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，本章节将准备以下教学资源：1.教材：选择合适的教材，提供学生系统学习XXX的知识和理论基础。
2.参考书：提供相关的参考书籍，帮助学生深入研究XXX的专题。
3.多媒体资料：制作多媒体课件和教学视频，通过图文并茂的形式，增强学生对XXX的理解和记忆。
4.实验设备：准备实验设备，为学生提供实际操作的机会，培养学生的实验技能和解决问题的能力。
五、教学评估本章节的教学评估将采用多元化的评估方式，包括平时表现、作业和考试等，以全面、客观地评价学生的学习成果。
项目管理之工作任务分解结构.ppt
依据材料概括晚清中国交通方式的特点：传统的帆船、独轮车， 近代的小火轮、火车同时使用)。 原因：近代西方列强的侵略加剧了中国的贫困，阻碍社会发 展；西方工业文明的冲击与示范；中国民族工业的兴起与发展；
政府及各阶层人士的提倡与推动。
[串点成面· 握全局]
精品课件欢迎使用
[自读教材· 填要点] 一、铁路，更多的铁路 1．地位
铁路是
交通运输 建设的重点，便于国计民生，成为国民经济
发展的动脉。 2．出现 1881年，中国自建的第一条铁路——唐山 路建成通车。 1888年，宫廷专用铁路落成。 至胥各庄铁 开平
3．发展
(1)原因：
①甲午战争以后列强激烈争夺在华铁路的 ②修路成为中国人 (2)成果：1909年 权收归国有。 4．制约因素 政潮迭起，军阀混战，社会经济凋敝，铁路建设始终未入 修筑权 。
WBS的益处
可以界定项目工作
提供了一批工作要素，这样可以制定项目进度及预算
能够使项目团队关注与可以给项目带来增值的工作。
工作分解结构（WBS）的意义
项目的工作分解结构就是把项目整体分解成较小的，易 于管理和控制的若小子项目或工作单元的过程，直到可 交付成果定义得足够详细，足以支持项目将来的活动， 如资源需求计划，工期估计，成本估计，人员安排等。 通常工作分解，更加详细和具体地确定了项目的全部范 围，也标示了项目管理活动的努力方向。
创建WBS的步骤
选定一个项目
识别项目主要里程碑事件
选择活动和任务
任务细分
如果下述问题可以回答的话，就可以得到活动和任务的足 够 细节。
个人或组织，谁来负责？
活动或任务需要花费多长时间？
完成活动或任务的费用如何？ 进展跟踪容易吗？
工作任务分解表
市商务局
周
敏
市商务局
周
敏
市工信委
周
敏
具体见重点项目建设责 任分工表 市商务局 周 敏
2.做大做强杜仲生猪、杂交水稻制种、武功山紫红米种植加工、曼 地亚红豆杉开发等特色农业项目，重点建设福田萍乡红鲫繁育示范 基地、五陂下农业科研院士基地和万盛果业基地，继续加强“双十 双百双千”工程、国家级绿色食品原材料标准化生产基地和农业专 业合作社建设。
市科技局
周
敏
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
5.发展新能源、新材料、环保设备制造和煤炭精深加工、动漫等新 型产业，筹建光伏和可再生新能源中心。
市工信委
周
敏
— 3 —
具 体 工 作 任 务 6.继续推进“一园两带”建设。精心培育“一园”：做大做强萍乡 转型经济特色产业园。强力夯实“两带”：320国道产业带建设好陶 瓷、光伏、LED、冶金、机械等14个产业基地，319国道产业带发展 建材、特种材料、机械电子、生物医药、食品等6个产业基地。 7.积极做好萍乡经济开发区申报国家级经济技术开发区有关工作。 8.继续抓好国有工业企业改革工作，确保如期完成改制目标任务。 （二）突出项目建设，强力引资聚资，不断增强发展后劲 1.以融入鄱阳湖生态经济区为着力点，大力推进生态产业和低碳产 业项目建设，着力对接光电、生物医药等产业和生态环境保护项 目，力求引进一批水利、交通和绿色农产品项目。 2.以杭南长铁路客运专线建设为契机，着力对接长株潭经济区，重 点引进工程机械制造、汽车及零部件制造、新型材料、现代物流、 食品加工和综合性文化娱乐等产业项目。 3.力争今年实施大中型建设项目616个，完成投资600亿元；其中工 业和能源建设项目200个，完成投资318.7亿元。 4.全力推进重点项目建设，主要是抓好六个十大项目。 5.持之以恒对接央企、民企、外企、科企。 （三）围绕增收增效，推进农业产业化，促进农村经济新发展 1.落实强农惠农政策。确保粮食直补、良种补贴、农村义务教育“ 两免一补”资金及时足额到位，积极实施“放心粮油”工程。
工具｜WBS任务分解法
⼯具｜WBS任务分解法⼀、什么是WBS任务分解法WBS任务分解法源于项⽬管理．在规范的⼤型项⽬中得到充分的运⽤。
它是在项⽬的实施过程中，对项⽬逐级分解的⼀种层次化结构编码，它能将⼯程项⽬⼯作内容逐级分解成较⼩的、较易控制的管理单元或⼯作包。
我们可以将其基本原理运⽤于企业的⽇常管理⼯作中，以提⾼我们对任务的分解能⼒。
进⽽提升执⾏⼒。
1、WBS具有4个主要⽤途WBS是⼀个描述思路的规划和设计⼯具。
它帮助项⽬负责⼈及其团队确定和有效地管理项⽬⼯作。
WBS是⼀个结构设计⼯具。
它清晰地标识出各T作之间的相互联系。
WBS是⼀个计划⼯具。
它展现项⽬全貌，详细说明为完成项⽬所必须完成的各项作。
WBS是⼀个报告⼯具。
通过定义⾥程碑事件，它可以清晰地向⾼级管理层和客户报告项⽬完成情况。
2、WBS分解原则横向到边即百分百原则指WBS分解不能出现漏项,也不能包含不在项⽬范围之内的任何产品或活动；纵向到底指WBS分解要⾜够细,以满⾜任务分配、检测及控制的⽬的。
3、WBS分解⽅法⾄上⽽下与⾄下⽽上的充分沟通；⼀对⼀个别交流；⼩组讨论。
4、WBS分解标准分解后的活动结构清晰；逻辑上形成⼀个⼤的活动；集成了所有的关键因素；包含临时的⾥程碑和监控点；所有活动全部定义清楚。
⼆、WBS的创建⽅法创建WBS是指将复杂的项⽬分解为⼀系列明确定义的项⽬⼯作并作为随后计划活动的指导⽂档。
WBS的创建⽅法主要有以下两种：1、类⽐⽅法。
参考类似项⽬的WBS创建新项⽬的WBS。
2、⾃上⽽下的⽅法。
从项⽬的⽬标开始，逐级分解项⽬⼯作，直到参与者满意地认为项⽬⼯作已经充分地得到定义。
该⽅法由于可以将项⽬⼯作定义在适当的细节⽔平，对于项⽬⼯期、成本和资源需求的估计可以⽐较准确。
创建WBS时需要满⾜以下⼏点基本要求：1、某项任务应该在WBS中的⼀个地⽅且只应该在WBS中的⼀个地⽅出现。
2、WBS中某项任务的内容是其下所有WBS项的总和。
3、⼀个WBS项只能由⼀个⼈负责，即使许多⼈都可能在其上⼯作，也只能由⼀个⼈负责，其他⼈只能是参与者。
督导评估任务分解表
马中祥
赵贤菊
Ｂ19
现代
教育
技术
应用
10分
①按规定开设信息技术课。②充分利用信息技术共享各类优质教育资源。③教师积极应用信息技术开展教学科研，促进信息技术与学科课程整合。
①不按思想政治课程设置和标准完成教学扣3分。②学科教学未渗透德育内容扣2分。③不能将德育教育与社会实践活动有机结合扣3分。④德育教学无创新、实效性差扣3分。
①查思想政治课程设置和教学情况。②查备课本了解学科渗透德育内容情况。③查资料了解德育教育与社会实践活动结合情况。④查德育教学创新、实效性情况。
李朝林
①查学校考试行为和次数。②走访学生，查学校是否公布考试成绩，按成绩排名、排座。③走访家长，查学校是否公布学生中考成绩、上线率及升入重点中学等信息。
唐恺
赵贤菊
Ｂ11
招生
编班
20分
①严格按教育行政部门确定的招生范围和招生计划招生，确保适龄儿童少年免试就近入学。②学校不得以任何形式对本校中考名次、升学率及中考状元等进行宣传炒作。③实行均衡编班，严禁以实验班、特长班等名目设立重点班、快慢班，严禁以学生获奖、竞赛、特长评级和考试成绩等作为录取及编班依据。④严格控制班额，不超过省定标准。⑤加强学籍管理，健全学籍档案，严禁乱开休学、转学、毕（结）业证明，严禁涂改学籍档案等。
附件
泸县初中、小学素质教育督导评估指标任务分解表
一级指标
二级指标
初中评估要点
评估扣分点
评分办法
负责人
统筹人
Ａ1办学思想(50分)
仪征市创建国家卫生城市目标任务分解表
信息办
徐兵
巫晨
卫生局
5.30
7、机场、车站、码头、广场等大型公共场所设立的电子屏幕和公益广告有卫生防病宣传和健康教育内容。
交通局
顾学云
卫生局
5.30
8、坚持开展控烟工作。公共场所有禁止吸烟标志，城市建成区无烟草广告。
各单位
各单位主要负责人
工商局
城管局
卫生局
5.30
详见《公共场所禁止吸烟暂行规定》
2、经营单位有有效的卫生许可证，卫生管理制度健全，设有专（兼）职卫生管理人员;从业人员持有有效健康证明和卫生知识培训合格证明，“五病”调离率100% ;各类公共场所室内外环境整洁，清洗、消毒、通风等各项卫生措施落实,从业人员操作规范,卫生指标达到国家有关标准要求。
工商局
商贸局等
6.30
3、小浴室、小美容美发厅、小歌舞厅、小旅馆、小网吧等符合卫生要求。
环保局
5.30
4、全市县级以上医疗机构和中心乡镇卫生院实行传染病及突发公共卫生事件网络直报，疫情报告及时，处理规范。医疗机构法定传染病漏报率<2%。
5.30
5、计划免疫实行周门诊制度，接种规范，安全注射率100%。有流动人口计划免疫管理办法，居住期限3个月以上流动人口儿童建卡、建证率≥95%。儿童计划免疫单苗、四苗及乙肝疫苗全程接种率≥95%。
市编委
真州镇
吴惠芬
睢万仁
卫生局
5.30
5、爱国卫生工作每年有计划、有部署、有总结，并纳入政府目标管理。坚持开展多种形式及内容的爱国卫生活动。
政府办
卫生局
梁尚晋
尹伟
5.30
6、有本市爱国卫生工作的管理法规或规范性文件。
法制办
任务分解分工明细表
要求：1、档案。
根据各项督导文件要求，结合本处室平时工作分类完善图文结合逐项归档，统一用专用抽拉杆整理。
文明校园档案不动，可以重做或复印。
2、专室：规章制度上墙、同时制度在档案中另存一份。
记录上墙（使用、维修、借用、损坏等）。
3、图书室要求；管理软件熟练使用，电脑储存记录。
图书全部要有翻阅痕迹，有学习笔记等。
4、微机室。
座位表、课表、使用、维修等上墙。
电脑上有学生使用痕迹。
5、实验室。
有专业老师，熟悉实验器材使用及各实验操作要求。
要注意操作的正确性。
6、卫生室。
配备一名兼职医护人员，必须有医生从业证，签订协议书。
内有部分外伤用药，不得有处方药。
要求有办公桌、床、药品资料柜。
第5章任务分解
软件项目开发的WBS
软件项目开发的WBS
3.2 接口设计 3.2.1用户接口 3.2.2 外部接口 3.2.3内部接口 3.3 运行设计 3.3.1 运行模块组合：说明对系统施加不同的外界运行控制时所引 起的各种不同的运行模块组合，说明每种运行所历经的内部 模块和支持软件。 3.3.2 运行控制:说明每一种外界的运行控制的方式方法和操作步骤 3.3.3运行时间:说明每种运行模块组合将占用各种资源的时间。 3.4 系统数据结构设计 3.4.1逻辑结构设计要点 3.4.2物理结构设计要点 3.4.3数据结构与程序的关系 3.4.3.1 后备技术 3.4.3.2 降效技术 3.4.3.3 恢复及再启动技术
S S S P S S S
S
2 2.1 2.2 2.3
系统分析 会晤用户 研究现有系统 明确用户要求
P P
S
S P
S
S P S
P：主要责任 S：次要责任
简化的责任矩阵
1—实际负责 2—一般监督 3—参与商议 4—可以参与商议 5—必须通知 6—最后批准
副主 部 门 管 经 理 建立项目计划 6 定义WBS 建立硬件 建立软件 建立界面 2 2 5 2
●辅助 △承包 工作分解结构 任务编码 任务名称
项目负责人审核意见： 签名： 日期：
责任分配表
( ▲ 负责
责任者
〇审批
机 电 总 工
● ● □ ● ● ●
●辅助
财 务 处 计 划 合 同 处
△承包
合 同 处 设 计 院 ▲
□通知)
电 力 局 □ 〇 □ 水 电 部 〇 □
WBS 设计 招标 施工准 备 采购 施工 项目管 理
任务分解 结果
项目管理方法-责任矩阵
责任矩阵甘特图虽然直观地显示了项目的任务划分和进度安排，但项目需要完成的任务往往千头万绪，参与项目的部门与个人又五花八门，为此需要一种手段将任务落实到相应的人头上，确保每个任务都有相应的人员去负责和完成，这便是人员分工。
责任矩阵（responsibility matrix, RM）就是一种将工作任务分配、落实到项目执行组织的相关职能部门或个人，并明确表示出其角色、职责和工作关系的矩阵图形。
它以项目的工作任务为行，组织单元（个人）为列，用字母或特定的符号表示相关部门或个人在不同工作任务中的角色和责任职责，简洁明确地显示出项目人员的分工情况。
通过责任矩阵，项目的各项工作都能落实到具体的责任人，确保项目因岗设人，人人有事做，事事有人负责，从而避免责任不清而出现的无人负责的现象。
具体如何使用，大体有以下几个步骤：1、集项目小组成员运用工作分解结构（WBS）等工具列出需要完成的项目任务，如果已经有了项目的WBS，则可以直接用WBS中的工作包。
注意要尽可能把任务分解到可由一人单独完成，完成这项工作有且只能有一个交付结果。
任务分解不彻底难以落实到人头上，且可能导致人员分工出现混乱的情况。
2、列出参与项目管理以及负责执行项目任务的个人或职能部门的名称，并且搞清楚这些人员的教育背景、工作经验、性格特征以及能够用在项目上的工作时间情况，以便在分工时予以考虑。
3、以工作任务为行，以执行工作任务的个人或部门为列，画出相互关系矩阵图。
4、在矩阵图的行与列交叉窗口里，用字母、符号或数字显示任务与执行者在项目管理中的角色和职责——直接责任或参与，用字母表示为R——直接责任，I——参与。
5、检查个人部门或人员的任务分配是否均衡、适当，是否过度分配或者分配不当的现象，如有必要则做进一步的调整和优化。
6、将责任矩阵与项目成员沟通，让每个人都明白自己的项目中的任务和要求，确保他们明确各自的角色和承担的责任，获取他们的承诺，从而确保项目各项任务的完成。
工作任务分解表
支持产业园区或社会资本搭建医疗器械网络销售第三方平台。
市商务局、火炬开发区、翠亨新区、市市场监管局
构建“[+1+N”知识产权公共服务体系，加强医疗器械知识产权保护。
市市场监管局
加强产业园区服务队伍建设，加强医疗器械有关法规知识培训，提升专业化服务水平。
火炬开发区、翠亨新区
加强专业化职业化检查员队伍建设，积极发挥生物医药服务办公室作用，加强对医疗器械企业的指导服务。
市投资促进局、火炬开发区、翠亨新区、市市场监管局
积极推进市外医疗器械注册人备案人通过投资设厂、品种转移或委托生产等方式在中山生产。
市投资促进局、市市场监管局
8.支持产业项目建设。
支持医疗器械企业加大固定资产投资，对医疗器械企业使用过渡性用房提供支持；深入推进村镇低效工业园改造升级，按照十大主题产业园区建设工作部署，大力推进中山健康医药产业园建设，保障医疗器械生产企业厂房建设及供应，对获评国家、省级创新医疗器械或重点项目、重点企业的，优先提供用地保障。
支持广东省医疗器械质量监督检验所中山实验室、中山市医疗器械检测中心及其它医疗器械有关检测机构提升、发展，对检验检测机构建设、维护、升级改造提供支持，鼓励拓展检测项目、提高检测能力、提高技术服务水平.
市市场监管局、火炬开发区、翠亨新区
工作任务
主要措施
责任部门
3.支持公共服务平台建设
统筹建设官方招商服务信息平台。
11.规范行业秩序
持续强化监管能力提升，创新监管机制，强化市镇协同监管，形成监管工作全市一盘棋格局。加强市镇在检验检测、审评审批、日常监管、稽查办案和监测评价等方面的联动。完善分级分类监管机制，充分运用信息化技术，推进实施医疗器械唯一标识，推进医疗器械全生命周期数字化监管；严格审查标准，积极引导企业兼并、重组、规范化规模化发展；推行包容审慎监管，严厉打击非法生产经营使用行为，形成更加有利于产业高质量发展的监管生态。
黄山学院迎接本科教学工作审核工作任务分解表
3．学校在服务教师职业生涯发展方面特别是在关心青年教师成长、提升其业务水平和教学能力方面采取了哪些措施？效果如何？
4．学校在鼓励教师在职进修、提升学历及国内外学术交流等方面的政策措施情况？效果如何？
5．学校在教学经费投入和经费使用效益上存在什么问题？如何改进？
(2)学校教学经费年度变化情况
财务处
(3)教学经费分配方式、比例及使用效益
财务处
3.2
教学设施
(1)教学设施满足教学需要情况
国有资产管理处
1．高校的办学条件指标能否达到教育部教发[2004] 2号文件《普通高等学校基本办学条件指标（试行）》中的合格要求？
(2)教师开展教学研究、参与教学改革与建设情况
教务处
审核项目
（6+1项）
审核要素
（24个）
审核要点
（64个）
牵头单位
引导性问题
2.4
教师发展与服务
(1)提升教师教学能力和专业水平的政策措施
人事处
教务处
科研处
财务处
1．学校教师队伍建设及发展规划落实情况如何？各二级教学单位是否有具体措施？效果如何？（二级学院）
5．学校如何在教师岗位聘用、考核评价及薪酬分配方面向教学倾斜？
6．学校在关心与促进教师发展方面存在什么问题？如何改进？
(2)服务教师职业生涯发展的政策措施
人事处
3.
教学
资源
3.1
教学经费
(1)教学经费投入及保障机制
财务处
1．学校投入本科教学的经费是多少？生均本科教学日常运行支出是多少？教学日常运行支出占经常性预算内事业费与学费收入之和的比例是多少？