花园里的蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂和小鸟(北师大二年级数学上册课件—董不易)

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北师大版二年级数学上册花园精品教学课件

北师大版二年级数学上册花园精品教学课件

9 × 3 27 只
27
探 究 新 知 有2根胡萝卜,10根白萝卜, 白萝卜的数量是胡萝卜数量的几倍?
解题思路: 5个2,10是2的5倍
10÷2=5
探究新知
什么是“2倍”?画一画,并举例说一说。
巩固练习
8
4 ×2 8 个
提示:由条件可知,笑脸的个数是苦脸的2 倍,就是求2个4是多少。
巩固练习
课时目标
1.结合具体情境,提出并解决与“倍”有关的 数学问题,培养自己提出并解决问题的能力。 2.通过解决问题的活动,进一步体会“倍”与 乘、除法运算的联系。
7 分一分与除法
第八课时 花园
探究新知
画一画,算一算,蜻蜓的只数是蝴蝶的几倍?
12 ÷ 4 3
探究新知
20元可以买几辆 ?
有多少只蜜蜂?画一画,算一算。
5×3=15(张) 10÷5=2
巩固练习
(答案不唯一)铅笔盒的价格是橡皮的2倍。
巩固练习
请同学们自己动手做一做吧!
课堂小结ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
解决了几个与“倍”有关的数学问题,
同观学察你们、表 多有现发什得现真,么不用错我收,们获希所望学和同的体学 数在学会生知活识?中去多解
决我们生活中的实际问题。

北师大版数学二年级上册第7单元《花园》ppt课件(2)

北师大版数学二年级上册第7单元《花园》ppt课件(2)

• 3.本文题目是“日出”,可第二自然段中作 者为何要写落日?
小组研习
1.作者围绕中心论点,先后谈了几个问题? 2.你认为这几个问题的关系是怎样的? 3.作者在开篇为什么要谈有业的必要?
反馈练习
阅读《基础训练》第13页《匠人与大师》, 完成题目。
第三课时
学习目标
1.分析文章内容 2.结合议论文知识判断论据及论证方法 3.联系实际谈谈如何做到敬业、乐业
小组研习
研习一: 1.初读课文,纠正字音字形 2.体会演讲词文体特征 研习二: 1.再读课文,找出文章中心论点 2.划分文章层次结构,概括大意
反馈练习
判断议论文中心论点的方法: 1.位置判断法 2.性质判断法
阅读《基础训练》第13页《匠人与大师》, 找出文章中心论点。
第二课时
学习目标
1.积累文中所引用的名言及意义 2.结合议论文常识,判断本文有关段落所使 用的论据及论证方法 3.分析文章第一部分
小组研习
1.各用四个字概括第6段中所列举的两件事。
(1)当大总统 (2)拉黄包车
2.第7段中作者引用了庄子和孔子的名言,二 者去掉一个好不好?为什么?
不好。因为作者是从两方面加以论证的,如 果去掉一个,就少了一层意思,论证不严密。
3.第8段开头以生活中常会遇到的感叹“做工 苦”这个实例引出,有什么表达效果?
自学指导
• 1 .文章的结构是怎样安排的? • 2.文中共写到了哪些日出的景象?作者主要
描写的是哪次日出景象? • 3.本文题目是“日出”,可第二自然段中作
者为何要写落日?
• 4.本文主要内容是描写在飞机上看到的日出 景象,可作者为什么要引用海涅、屠格涅 夫对日出的描写?另外文中还记叙了两次未 看到日出的经历,这又是为什么?

(北师大版)--二年级数学上册花园课件

(北师大版)--二年级数学上册花园课件

我们有4只
我们有 9只
我们的只数 是小鸟的3倍
12
÷
4
3
3
蜜蜂有几只? 我们有9 只 9 × 3 = 27 (只)
我们的只数 是小鸟的3倍
9 27
×
3
27

8
4 × 28Βιβλιοθήκη 个5×3=15(片)
10÷5=2
10 2
10÷2=5
5 1 5 5 ÷ 1 5
4
6
螃蟹 青蛙 小虾 小鸭 4 6 12 2
青蛙有6只,小鸭有2只,青蛙的只数是小鸭的几倍? 6÷2=3
螃蟹 青蛙 小虾 小鸭 4 6 12 2
螃蟹有4只,小鸭有2只,螃蟹的只数是小鸭的几倍? 4÷2=2
4
×
6 3
24
24 ÷
8
小鸟的只数是蝴蝶的几倍?
24 ÷ 我们有4只 4 = 6
我们有 24只
圈一圈
的个数是
的 4 倍。 3
12 ÷
=
4
的个数是
的 2倍 . 有 8 个

的2倍,
有( 6 )个。
12 ÷
2
=
6
的个数是
有 9 个 的3倍。
做 乘 法
试一试, 你准行!
15
20
25
30
35
做 除 法
试一试, 你准行!
4
6
3
2
花 的 海 洋
黄花的盆数是红 花的几倍?
20 ÷
5 = 4
黄花的盆数是红花 的4倍,黄花有多少 盆?
北师大版义务教育课程标准实验教科书数学二年级上册
学习目标
• 掌握乘除法的简单运算; • 会做乘除法的应用题; • 会根据实际场景提出问题。

二年级数学上册7.7花园课件2北师大版

二年级数学上册7.7花园课件2北师大版

螃蟹 青蛙 小虾 小鸭 4 6 12 2
小虾(xiǎo xiā)有12只,螃蟹有4只,小虾(xiǎo xiā)的只数是
12÷4=3
第十七页,共21页。
螃蟹 青蛙 小虾 小鸭 4 6 12 2
青蛙(qīngwā)有6只,小鸭有2只,青蛙(qīngwā)的只数是小鸭的几
6÷2=3
第十八页,共21页。
第五页,共21页。
第六页,共21页。
• 画一画。 • 什么(shén me)是2倍?
第七页,共21页。
试一试
4
16 ÷ 4 4
第八页,共21页。
试一试
8
4×2
8
第九页,共21页。
第十页,共21页。
第十一页,共21页。
第十二页,共21页。
5
1
5
5 ÷1 5
第十三页,共21页。
4
6
第十四页,共21页。
螃蟹 青蛙 小虾 小鸭 4 6 12 2
小鸭有2只,小虾(xiǎo xiā)有12只,小虾(xiǎo xiā)的只数是小鸭的几
12÷2=6
第十五页,共21页。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
螃蟹 青蛙 小虾 小鸭 4 6 12 2
小虾(xiǎo xiā)有12只,青蛙有6只,小虾(xiǎo xiā)的只数是青
12÷6=2
第十六页,共21页。
螃蟹 青蛙 小虾 小鸭 4 6 12 2
螃蟹(pánɡ xiè)有4只,小鸭有2只,螃蟹(pánɡ xiè)的只数是小鸭的
4÷2=2
第十九页,共21页。
4 × 6 24 24 ÷ 3 8
第二十页,共21页。
请你们找一找在生活中哪些问 题(wèntí)可以用除法解决。

北师大版二年级数学上册7.6《花园》课件

北师大版二年级数学上册7.6《花园》课件

=
我们有4只
我们有 9只
我们的只数 是小鸟的3倍
12 ÷ 4 3 3
我们有9 只
蜜蜂有几只? 9 × 3 = 27 (只)
我们的只数 是小鸟的3倍
9 × 3 27 只
27
8
4 ×2 8 个
5×3=15(片)
10÷5=2
10 2
10÷2=5
5
1
5
5 ÷1 5
4 6
螃蟹 青蛙 小虾 小鸭
4 6 12 2
青蛙有6只,小鸭有2只,青蛙的只数是小鸭的几倍? 6÷2=3
螃蟹 青蛙 小虾 小鸭
4 6 12 2
螃蟹有4只,小鸭有2只,螃蟹的只数是小鸭的几倍? 4÷2=2
4 × 6 24 24 ÷ 3 8
小鸟的只数是蝴蝶的几倍? 24 ÷ 4 = 6
我们有4只
我们有 24只
圈一圈
的个数是 的 4 倍。
4 6 12 2
小鸭有2只,小虾有12只,小虾的只数是小鸭的几倍? 12÷2=6
螃蟹 青蛙 小虾 小鸭 4 6 12 2
小虾有12只,青蛙有6只,小虾的只数是青蛙的几倍? 12÷6=2
螃蟹 青蛙 小虾 小鸭
4 6 12 2
小虾有12只,螃蟹有4只,小虾的只数是螃蟹的几倍? 12÷4=3
螃蟹 青蛙 小虾 小鸭
12 ÷ 3 = 4
的个数是 的2倍. 有 8 个
是 的2倍, 有( 6 )个。
12 ÷ 2 = 6
的个数是 的3倍。有 9 个


试一试, 你准行!

15 20 25 30 35


试一试, 你准行海 洋
黄花的盆数是红 花的几倍?

北师版(二上)数学课件-花园

北师版(二上)数学课件-花园
老师知道同学们很喜欢春天, 我们跟着蝴蝶一起到春天的花园 里看一看。
画一画,算一算。
我们有4只。
我们有12只。
我们有9只。
蜻蜓的只数是蝴蝶 的几倍?有几只蜜 蜂?
我们的只数是 小鸟的3倍。
蜻蜓的只数是蝴蝶的几倍?
√√√√ ×××× ×××× ×××× 要点提示:12里面包含3个4,也就是12是4的3倍。
12÷4=3
答:蜻蜓的只数是蝴蝶的3倍。
有多少只蜜蜂?
9只 9只 9只 9只
9只 9只 9只 9=27(只)
答:有27只蜜蜂。
什么是“2倍”?画一画,并举例说一说。
2份
1份
8是4的2倍。
举例说明。 丽丽: 明明:
1份 8元 3份 24元
1.求一个数的几倍是多少,用乘法计算。
2.求一个数是另一个数的几倍,用除法计算。 3. 一个数是另一个数的“几倍”,“几倍”就 是几个1倍的量。
吃骨头
5只小狗5分钟同时 吃掉5根骨头,按照这样 的速度,10只小狗同时吃 掉10根同样大小的骨头 需要几分钟?

2021北师大版小学数学二年级上册《花园》.pptx教学课件

2021北师大版小学数学二年级上册《花园》.pptx教学课件

总结:
通过这节课的学习, 你能用“我知道了……〞
说一句话吗?
309教育网ຫໍສະໝຸດ 309教育网第七单元 · 分一分与除法
花园
北京师范大学出版社 二年级 | 上册
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儿歌欣赏:
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画一画,算一算,蜻蜓是 蝴蝶的几倍? =
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有多少只蜜蜂? = ()
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说一说:
什么是“2倍〞?画一画,举例说一说。
309教育网
练一练: 1. 的个数是 的2倍,请你画出 。
8
4× 2 8 个
309教育网
练一练:
2.画一画,算一算。
〔1〕淘气有多少张画片? 〔2〕笑笑的画片数是机灵狗的多少倍?
309教育网
练一练:
3.像淘气那样说一说。
309教育网
练一练:
4.估一估,量一量,算一算。。
〔1〕估一估,红绳的长度是黄绳的多少倍?与同伴交流你的方法。 〔2〕分别量出红绳和黄绳的长度,算一算,自己的估计准确吗?309教育网

北师大版数学二年级上册《花园》授课课件

北师大版数学二年级上册《花园》授课课件

什么是“2倍”?画一画,并举例说明。
1.画一画,填一填。 (1)□□□
○○○○○○○○○○○○ ○的个数是□的( 4 )倍。 12 ÷ 3 = 4
(2)△的个数是○的2倍,请画出△。 ○○○ △__△___△__△__△__△________________ 有( 6 )个△。 3 × 2 = 6(个)
2.看图列式计算。 (1)
20 ÷ 4 = 5 (厘米)
(2) 7 × 3 = 21 ( 人 )
归纳总结:
求一个数是另一个数的几倍用除法,求一个数 的几倍是多少用乘法。
小试牛刀(教材P74练一练) 1. 的个数是 的2倍,请你画出 。
有8 个 。 4 × 2 8 个 或 2×4=8(个)
2.画一画,算一算。
(1)淘气有多少张画片? 5×3 =15(张)或3×5 =15(张) 答:淘气有15 张画片。
(2)笑笑的画片数是机灵狗的多少倍? 10÷5 =2 答:笑笑的画片数是机灵狗的2 倍。 画一画略。
3.像淘气那样说一说。 略。4.估一估Fra bibliotek量一量,算一算。
(1)估一估,红绳的长度是黄绳的多少倍?与同伴交 流你的方法。
花园
1 课堂探究点
解决与“倍”有关的实际问题
2 课时流程
探索 新知
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
探究点 解决与“倍”有关的实际问题 画一画,算一算,蜻蜓的只数是蝴蝶的几倍?
12 ÷ 4 3 答:蜻蜓的只数是蝴蝶的__3__倍。
有多少只蜜蜂?画一画,算一算。 9 × 3 27 只 答:有__2_7_只蜜蜂。
(2)分别量出红绳和黄绳的长度,算一算,自己的估 计准确吗? 略。
5.
(1)蜻蜓的只数是蝴蝶的4倍。蜻蜓有多少只? 6×4=24(只) 答:蜻蜓有24只。

新北师大版二年级数学上册《花园》说课课件 (2)

新北师大版二年级数学上册《花园》说课课件 (2)
24里面有几个4? 24÷4=6
1、使教育过程成为一种艺术的事业。 2、教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。2021/10/252021/10/252021/10/2510/25/2021 7:32:17 AM 3、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 6、要经常培养开阔的胸襟,要经常培养知识上诚实的习惯,而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/252021/10/252021/10/2510/25/2021 7、风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。2021/10/252021/10/25October 25, 2021 8、先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。2021/10/252021/10/252021/10/252021/10/25
花园里红花有8朵,白花有2朵,红花的朵数是白花的几倍? 小鸟有24只,蜜蜂有8只,小鸟的只数是蜜蜂的几倍?
试一试
4
16 ÷ 4 4
试一试
8
4×2 8
10
2
5
10 ÷ 2 5
4
6
④①
④③ 32
螃蟹 青蛙 小虾 小鸭
4
6 12 2
有3只大青蛙,有3只小青蛙,大青蛙的只数是小青蛙的几倍? 3÷3=1
北师大版数学二年级上册
你能提出哪些 数学问题?
小鸟有24只,蝴蝶有4只,小鸟比蝴蝶多几只? 24-4=20(只)
红花有8朵,白花有2朵,一共有多少朵花? 8+2=10(朵)
花园里蝴蝶有4只,蜜蜂的只数是蝴蝶的2倍,蜜蜂有几只呢?

北师大版数学二上《花园》教学课件

北师大版数学二上《花园》教学课件
2020/1/23
1
学习目标
掌握乘除法的简单运算; 会做乘除法的应用题; 会根据实际场景提出问题。
2020/1/23
2
2020/1/23
3
我们有4只
我们有 24只
2020/1/23
我们的只数 是蝴蝶的2倍
4
你能提出 哪些数学
问题?
2020/1/23
5
我们有4 只
蜜蜂有几只? 4 × 2 = 8 (只)
2020/1/23
10
的个数是 的3倍。有 9 个
2020/1/23
11


试一试, 你准行!

15 20 25 30 35
2020/1/23
12


试一试, 你准行!

4
6
2020/1/23
3
2
13



2020/1/23
洋 14
黄花的盆数是红 花的几倍?
20 ÷ 5 = 4
2020/1/23
15
黄花的盆数是红花 的4倍,黄花有多少
盆?
5 × 4 = 20 盆
2020/1/23
16
你能提出哪些数学问题?
2020/1/23
17
总结
通过本节课的学习,进一步掌握除法运算 及除法的意义,课后请同学们多多的做乘 除法的题。
2020/1/23
18
我们的只数 是蝴蝶的2倍
2020/1/23
6
小鸟的只数是蝴蝶的几倍? 24 ÷ 4 = 6
我们有4只
2020/1/23
我们有 24只
7
圈一圈
的个数是 的 4 倍。

花园课件ppt北师大版二年级上

花园课件ppt北师大版二年级上

•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年3月4日星期五2022/3/42022/3/42022/3/4 •2、科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人,给那些善于独 立思考的人,给那些具有锲而不舍的人。2022年3月2022/3/42022/3/42022/3/43/4/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/3/42022/3/4March 4, 2022 •4、享受阅读快乐,提高生活质量。2022/3/42022/3/42022/3/42022/3/4
是 的2倍, 有( 6 )个.
12 ÷ 2 = 6
的个数是 的3倍. 有 9 个
努 力 吧 !


试一试, 你准行!

15 20 25 30 35


试一试, 你准行!

4
6
3
2
花 的 海 洋
黄花的盆数是红 花的几倍?
20 ÷ 5 = 4
黄花的盆数是红花 的4倍,黄花有多少
盆?
5 × 4 = 20 盆
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
我们有4只
我们有 24只
我们的只数 是蝴蝶的2倍
你能提出 哪些数学
问题?
我们有4只
蜜蜂有几只? 4 × 2 = 8 (只)
我们的只数 是蝴蝶的2倍
小鸟的只数是蝴蝶的几倍? 24 ÷ 4 = 6
我们有4只
我们有 24只
圈一圈
的个数是 的 4 倍.
12 ÷ 3 = 4
的个数是 的2倍. 有 8 个

新北师大版二年级数学上册《花园》说课课件

新北师大版二年级数学上册《花园》说课课件
24里面有几个4? 24÷4=6
花园里红花有8朵,白花有2朵,红花的朵数是白花的几倍? 小鸟有24只,蜜蜂有8只,小鸟的只数是蜜蜂的几倍?
试一试
4
16 ÷ 4 4
试一试
8
4×2 8
10
2
5
10 ÷ 2 5
4
6
④①
④③ 32
螃蟹 青蛙 小虾 小鸭
4
6 12 2
有3只大青蛙,有3只小青蛙,大青蛙的只数是小青蛙的几倍? 3÷3=1
北师大版数学二年级上册
你能提出哪些 数学问题?
小鸟有24只,蝴蝶有4只,小鸟比蝴蝶多几只? 24-4=20(只)
红花有8朵,白花有2朵,一共有多少朵花? 8+2=10(朵)
花园里蝴蝶有4只,蜜蜂的只数是蝴蝶的2倍,蜜蜂有几只呢?
4×2=8(只)
小鸟有24只,蝴蝶有4只,小鸟的只数是蝴蝶的几倍?
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
螃蟹 青蛙 小虾 小鸭
4
6 12 2
小虾有12只,青蛙有6只,小虾的只数是青蛙的几倍? 12÷6=2
螃蟹 青蛙 小虾 小鸭
4
6 12 2
有4只张嘴的青蛙,2只不张嘴的青蛙,张嘴青蛙的只数是不张嘴青蛙只数的几倍?
4÷2=2
螃蟹 青蛙 小虾 小鸭
4
6 12 2
小鸭有2只,小虾有12只,小虾的只数是小鸭的几倍? 12÷2=6
螃蟹 青蛙 小虾 小鸭
பைடு நூலகம்
4
6 12 2
青蛙有6只,小鸭有2只,青蛙的只数是小鸭的几倍? 6÷2=3
螃蟹 青蛙 小虾 小鸭
4
6 12 2

新北师大版二年级数学上册《花园》优质课课件

新北师大版二年级数学上册《花园》优质课课件
北师大版小学数学第三册 《花园》
教学目标
1、进一步体会“倍”的含义。
2、能根据大量数学信息,选取相关 信息解决问题。
3、培养学生发现问题、解决问题的 能力。
你能提出哪些数学问题? 蜜蜂有几只?
小鸟的只数是蝴蝶的几倍?
4 × 2 = 8 (只)
24 ÷ 4 = 6
试一试
☆☆☆☆ ○○○○○○○○○○○○○○○○ ○的个数是☆的( 4 )倍 16 ÷ 4 = 4 2、□的个数是■的2倍,请你画出□。 ■■■■ □□□□□□□□
数一数 ① ③
图①的大小是图②的 4 倍。 图①的大小是图③的 6 倍。

图__的大小是图__的 倍。

说一说谁的只数是谁的几倍,并列出算式。



=


实践活动 课
找一找生活中哪些 问题可以用除法解

决,并与同伴说一

说。

12、首先是教师品格的陶冶,行为的教育,然后才是专门知识和技能的训练。 13、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。2022/5/52022/5/5May 5, 2022 1。 15、人自身有一种力量,用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量,一旦他这样做,就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
2022/5/52022/5/5 16、好奇是儿童的原始本性,感知会使儿童心灵升华,为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/52022/5/52022/5/55/5/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。
You made my day!
我们,还在路上……
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