中考历史复习知识结构图

中考历史知识点思维导图与真题训练专题1 史前时期：中国境内人类的活动

第一单元史前时期：中国境内人类的活动本单元讲述中国史前时期的历史。

人类起源和演进是史前史的首要问题，本单元依据在我国发现的古人类化石等讲述元谋人和北京人、山顶洞人。

农业文明的起源是史前史的又一重大问题，依据出土文物提供的重要信息可以判断，我国原始农业产生于约一万年前，最早培育出来的粮食作物，在南方以水稻，在北方以粟为代表。

这些事实表明中华文明诞生于考古学上的“新石器”时代。

在远古传说中，介绍了以炎帝和黄帝为代表的中华民族的远古祖先创造原始农耕文明的艰辛及其取得的成就。

史前时期的历史没有文字记载，学习和探讨这一时期的历史，要充分利用考古发现的成果，从相关传说中提取信息。

生产力发展标志与社会组织形态的演变打制石器→原始人群→采集狩猎磨制石器→氏族公社→原始农牧业金石并用→奴隶制建立→社会分工扩大，技术进步，劳动产品有剩余铁制农具→奴隶制瓦解，封建制度确立，土地私有制确立1.（2015·贵州黔西南）假如你是一名导游，现英国一旅游团需参观我国元谋人遗址，你应该带他们到哪个省市？（）A.北京市B.陕西省C.云南省D.浙江省2.（2016·山东）原始人类经历了从群居到聚族而居，从采集到种植，从狩猎到饲养家畜的演进过程。

推动上述演进的主要因素是（）A.建筑技术的进步B.人工取火的发明C.饲养水平的提高D.生产工具的改进3.（2018·北京）考古工作者制作完成北京人头部复原像”（见下图）的主要依据是（）A.周口店的自然环境B.遗址中的打制石器C.北京人头盖骨化石D.北京人生活想像图4.（2015·湖南）央视热播纪录片《舌尖上的中国》，从最平凡的一锅米饭，一个馒头，到各种小吃，全方位展示了中国人的日常饮食。

米饭，永远都是江南餐桌上最后的主角。

有可能最早享用米饭的古人类是（）A.元谋人B.北京人C.半坡人D.河姆渡人5.（2019·海南）相传，神农氏遍尝百草，还“制末相，教民农作”。

中考历史全部思维导图

远古居民
第一单元中华文明的起源及国家的产生和社会的变革
农耕文明华夏之祖早期国家变革时代
元北谋京人人
山河顶姆洞渡人原
始农耕
半人坡文原初始祖农黄耕帝
尧夏商周春战商
舜
秋国鞅
禹
世袭制
五七变霸雄法
的
禅
分封制
让
生产力的发展
第二单元统一国家的建立及政权分立与民族融合
秦：建立专制主义中央集权制度
衣食住行用的变化就业与社会保障
稳定富裕
第十二单元古代世界的发展历程与古代文明
古
原始社会
人类的出现→氏族社会
代
世
界的发
奴隶社会
大河文明：古代埃及、巴比伦、印度、中国西方文明：古希腊、罗马
展
亚洲：日本大化改新、阿拉伯国家的建立
历
封建社会
程
西欧：等级制度、罗马教廷、城市兴起
与
古代
古代文明的
传播
汉：颁布推恩令秦：统一货币、度量衡
汉：盐铁官营、统一铸币
秦：焚书坑儒、统一文字
汉：罢黜百家，独尊儒术推行儒学教育
秦：修长城、开灵渠
汉：卫青、霍去病反击匈奴
十北
政治
秦
三
政权
魏蜀
西
六国
朝
分立
吴
晋
东
南
汉
国
经
晋朝
济思
巩
分裂
两晋
江南
想文
固
南
北民南迁
经济开发
民
化统
北族
孝
民
融文族
军一朝合帝大

九年级历史复习提纲(1—12课)含思维导图

第一单元古代亚非文明【思维导图】第1课古代埃及【课程标准】知道金字塔，初步了解古埃及文明。

1.尼罗河与古埃及文明(1)兴亡：位于非洲东北角，尼罗河贯穿埃及南北，古埃及文明被称为“尼罗河的赠礼”。

约从公元前3500年开始出现若干小国，公元前3100年左右初步实现统一；公元前525年，被波斯帝国吞并。

(2)版图：经历了古、中、新三个王国时代，埃及成为强大的军事帝国，北至叙利亚和小亚细亚交界处，以及幼发拉底河上游，向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。

第一单元古代亚非文明【思维导图】第1课古代埃及【课程标准】知道金字塔，初步了解古埃及文明。

1.尼罗河与古埃及文明(1)兴亡：位于非洲东北角，尼罗河贯穿埃及南北，古埃及文明被称为“尼罗河的赠礼”。

约从公元前3500年开始出现若干小国，公元前3100年左右初步实现统一；公元前525年，被波斯帝国吞并。

(2)版图：经历了古、中、新三个王国时代，埃及成为强大的军事帝国，北至叙利亚和小亚细亚交界处，以及幼发拉底河上游，向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。

(3)文明：太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。

象形文字是世界上最早的文字之一。

2.金字塔：古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶。

3.法老的统治(1)统治:法老是全国的最高统治者，集军、政、财、神等大权于一身，国王经常用王杖责打大臣。

(2)危机：随着社会矛盾的激化，王权受到挑战，胡夫金字塔之后越修越小反映了王权的衰落。

第2课古代两河流域【课程标准】通过《汉谟拉比法典》,初步了解古代两河流域文明。

1.古代两河流域文明(1)范围：“两河”指西亚的幼发拉底河和底格里斯河，两河流域又称“美索不达米亚”。

(2)建国：约从公元前3500年起,产生了一些以城市为中心的小国。

(3)统一：约公元前2400年,实现了初步统一。

2.古巴比伦王国(1)统一：公元前18世纪，第六代国王汉谟拉比完成了整个两河流域中下游地区的统一事业,建立了统一、强大的奴隶制国家。

部编教材九年级上册历史复习思维导图

早期人类对自然环境的依赖性强；不同的地理环境造就不同的文明类型。
①古希腊—雅典的民主政治：伯里克利； ②古罗马：布匿战争称霸—凯撒独裁—屋大维建帝国； ③古希腊文化：文学(《荷马史诗》)/雕塑/哲学(德;苏;亚)。
2.古代文明（1）暴力冲突(亚历山大东征；罗马/阿拉伯帝国的扩张)；传播的方式（2）和平往来(阿拉伯数字的传播；马可·波罗来华；郑和下西洋)。
克星顿的枪声（开始） -- 建国法规定美国
（1776.7.4，发表《独立宣言》）是联邦制国
--萨拉托加大捷（转折）--约克家，实行三
镇战役（英投降）
权分立
了社会性质；都扫清了资本主义发展的障
碍；都
巴黎人民攻占巴士底狱拿破仑颁促进了
（1789.7.14，开始）--8月颁布布《拿破资本主
工命
人首
运发
动的兴
英国原因
起
政治前提：英国资产阶级统治地位的确立
开始标志：18 世纪60年代，哈格里夫斯发明珍妮机
主
直接原因：要工场手工发业满足不明
了市场需
求
重要发明：瓦特改良蒸汽机（进入蒸汽时代）
必备条件：资金、劳动力、市场、原料
交通工具：英国人斯蒂芬森发明火车（蒸汽机车）
人教版部编版九年级历史上册思维导图
世界古代史（九上1--12）发展线索： ①古埃及—尼罗河—金字塔/象形文字；
一、文化：
1.奴隶社会的
②古巴比伦—两河流域--《汉谟拉比法典》/楔形文字；
（1）大河文明 ③古印度—印度河--种姓制度/发明阿拉伯数字/佛教；

九年级上册历史每章思维导图+知识要点-九年级上册历史第1课思维导图

九年级上册历史每章思维导图+知识要点第一单元古代亚非文明【思维导图】第1课古代埃及【课程标准】知道金字塔，初步了解古埃及文明。

1.尼罗河与古埃及文明(1)兴亡：位于非洲东北角，尼罗河贯穿埃及南北，古埃及文明被称为“尼罗河的赠礼”。

约从公元前3500年开始出现若干小国，公元前3100年左右初步实现统一；公元前525年，被波斯帝国吞并。

(2)版图：经历了古、中、新三个王国时代，埃及成为强大的军事帝国，北至叙利亚和小亚细亚交界处，以及幼发拉底河上游，向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。

(3)文明：太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。

象形文字是世界上最早的文字之一。

2.金字塔：古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶。

3.法老的统治(1)统治:法老是全国的最高统治者，集军、政、财、神等大权于一身，国王经常用王杖责打大臣。

(2)危机：随着社会矛盾的激化，王权受到挑战，胡夫金字塔之后越修越小反映了王权的衰落。

第2课古代两河流域【课程标准】通过《汉谟拉比法典》,初步了解古代两河流域文明。

1.古代两河流域文明(1)范围：“两河”指西亚的幼发拉底河和底格里斯河，两河流域又称“美索不达米亚”。

(2)建国：约从公元前3500年起,产生了一些以城市为中心的小国。

(3)统一：约公元前2400年,实现了初步统一。

2.古巴比伦王国(1)统一：公元前18世纪，第六代国王汉谟拉比完成了整个两河流域中下游地区的统一事业,建立了统一、强大的奴隶制国家。

(2)统治：实行君主专制制度，加强中央集权，制定了一部较为系统和完整的法典。

(3)影响：汉谟拉比在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。

3.《汉谟拉比法典》(1)地位：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。

(2)内容：从法典中可知，古巴比伦分拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级；奴隶制度在古巴比伦相当发达，战俘是奴隶的主要来源，也有买卖奴隶的现象。

中考历史必考知识思维导图

中考历史必考知识思维导图欣赏中考历史必考知识点专题一古代中国1. 中国古代早期政治制度一个核心：王权。

两种制度：分封制与宗法制。

三个特点：周王是天下共主，地方建立诸侯国(分封制);依据血缘的亲疏，血缘纽带与政治关系相结合，实行嫡长子继承制(宗法制)。

2. 封建专制中央集权的认识一个集中：所有权力集中到皇帝一人手中。

两对矛盾：皇权与相权的矛盾、中央与地方的矛盾。

三个趋势：分相权集皇权，形成君主专制;分散地方权力，集中于中央，形成中央集权;对思想控制日益加强的趋势。

四个发展阶段：秦汉确立发展隋唐完善宋元加强明清强化。

3. 选官和监察制度根本目的：强化皇权统治。

4. 中国古代农业的特点小农经济是传统农业的基本模式。

精耕细作是传统农业的基本特征。

铁犁牛耕是传统农业的主要耕作方式。

5. 影响中国资本主义萌芽发展的主要因素(1)腐朽的封建制度的束缚是资本主义萌芽发展缓慢的根本原因。

(2)统治者大力推行重农抑商政策，实行专卖制度，对民营商业课以重税，影响了扩大再生产的资金的积累和国内市场的扩大。

(3)长期以来抑商和歧视商人的思想观念根深蒂固，限制了商品经济的发展和资本主义萌芽的成长。

(4)严格限制对外贸易的海禁政策和闭关锁国政策，阻碍了中外经文化交流，限制了资本主义萌芽的发展。

6. 中国古代治国思想的演变中国两千多年的封建社会中，封建统治思想在不同时期分别吸收了墨、儒、道、法各家的思想主张，虽被采纳的程度有所不同。

但从总体来看，中国古代思想家们取二者之长、弃各自之短，逐步形成了德法兼用的治国方略。

(1)秦统一中国后，采用了法家的主张，建立起封建专制的中央集权制度。

(2)西汉初年，先后采用了儒家的仁政、道家无为而治和墨家节俭的思想。

(3)西汉汉武帝采纳董仲舒罢黜百家，独尊儒术的建议，实现了政治、思想上的大一统，使儒家思想从此成为封建社会的正统思想，正式形成了外儒内法，剂之以道的治国模式。

(4)汉代以后，道家思想仍然受到重视，逐渐被儒家思想所吸收，如宋明理学;隋唐科举制一定程度上体现了墨家选贤举能的思想。

【2024年中考备考】七年级历史下册(思维导图+大单元整合+考点清单+难点点拨)

【2024年中考备考】七年级历史下册（思维导图+大单元整合+考点清单+难点点拨）主题一隋唐时期：繁荣与开放的时代【大单元整合】【考点清单】考点一：隋朝的统治1．建立：581年，隋文帝杨坚夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。

2．统一：589年，隋文帝灭陈，统一全国；隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。

3．隋文帝时期国力强盛的原因：（1）结束分裂，统一全国、社会安定；（2）发展经济、编订户籍，统一币值度量衡；（3）加强中央集权，提高行政效率4．大运河（1）概况：三点：以洛阳为中心，北抵涿郡（今北京），南至余杭，（今杭州）。

四段：由北到南分为永济渠、通济渠、邗沟、江南河。

五河：连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系。

（2）影响：积极：①加强了南北地区政治、经济和文化交流；②有利于巩固国家的统一；③体现了我国古代劳动人民的智慧和创造力；消极：加重了百姓劳役和赋税负担，激化了阶级矛盾，加速了隋朝灭亡。

5．科举取士制度（1）背景：魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断，选官看重门第，不太注重才能。

（2）创立：①隋文帝时，初步建立起通过考试选拔人才的制度。

②隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立（3）影响积极：①科举制是中国古代选官制度的一大变革，此后成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了约1300年；②加强了皇帝在选官和用人上的权利；③扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动；④推动了教育的发展。

消极：明清时期采取八股取土，禁锢了人民思想，阻碍了新思想的萌发。

6．隋朝的灭亡隋朝末年，徭役兵役沉重。

隋炀帝好大喜功、不恤民力，纵情享乐、奢侈无度，民不聊生，社会矛盾尖锐。

隋炀帝的残暴统治导致大规模的农民起义。

618年，隋炀帝在江都被叛军杀死，隋朝灭亡。

考点二：唐朝的统治1．唐朝的建立618年，李渊称帝，建立唐朝，定都长安。

2．贞观之治（1）唐太宗：626年，李世民即位，627年改年号为“贞观”，李世民就是唐太宗。

人教版初中九年级上册历史全书知识点整理思维导图

人教版九年级历史上册全书知识点梳理第二单元古代欧洲文明第2单元第4课希腊城邦和亚历山大帝国希腊城邦希腊最早文明产生于爱琴海地区。

属于海洋文明爱琴文明——荷马时代——城邦时期希腊城邦出现于公元前8世纪，突出特点是“小国寡民”几百个城邦，最大的是斯巴达希腊城邦的居民分为公民和非公民。

成年男性公民有参与统治的权利雅典的民主政治公元前5世纪中后期，伯里克利主政时期，雅典达到全盛，民主政治也随之发展到高峰雅典的民主制度：伯里克利完善了民主机制主政时期，公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，这就使每个公民都有参政的机会公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种功能占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利亚历山大帝国公元前4世纪，希腊北部马其顿成为军事强国公元前334年马其顿国王亚历山大吞并波斯帝国，攻占地中海，灭埃及，攻占两河流域，历经十年征战，亚历山大建立了空前庞大的帝国。

地跨欧亚非三洲亚历山大东征的评价具有侵略性质，给东方人民带来了巨大的灾难，也掠夺了东方世界的无数财富东征和帝国的建立，也促进了东西方文化的大交汇第2单元第5课罗马城邦和罗马帝国罗马城邦发源公元前1000年，意大利中部台伯河畔兴起许多城邦建立公元前509年，罗马建立共和国统治权掌握在元老院手里，平民参加的人民大会是形式上的最高权力机关权利相等的两个执政官主持日常事务，平民选举的两名保民官有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议罗马颁布成文法——《十二铜表法》使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用是罗马法发展史上的一个重要的里程碑扩张公元前3世纪初，罗马征服整个意大利半岛，战胜迦太基，控制西地中海地区公元前2世纪初，罗马征服地中海地区成为地中海的霸主。

大量战俘被掠为奴隶衰败公元前73年，斯巴达发动起义，沉重打击了奴隶制，加速了罗马帝国的衰落。

最终失败罗马帝国公元前49年，罗马执政官凯撒控制元老院公元前29年，屋大维掌握了统治实权，首创“元首制”这一政治形式公元27年，罗马共和国变为罗马帝国。

思维导图：2024年中考历史总复习：基于教材的单元线索思维导图(19页)

制度
步酝酿入近代制度
确立
资本主义时代曙光
早期资产阶级革命
经济基础：资本主义萌芽产生
思想基础：文艺复兴
经济动力：新航路的开辟
英国
工业
生产力大大提高
美国
革
法国
命
社会面貌
发生变化
世界近代的殖民侵略与人民抗争及国际共运与资产阶级统治的加强
新
殖民扩张和殖民掠夺
航
路
开
辟
殖民地人民的抗争
西藏：设驻藏大臣；册封达赖、班禅
趋进
）时期
巩固边疆
新疆：平定大小和卓叛乱，设伊犁将军
衰一弱步
巩固
中外交往
台湾：设台湾府，隶属福建省郑和下西洋闭关锁国
中国古代的科技与文化
青铜工艺
司母戊鼎四羊方尊
科
中
四大发明
造纸术印刷术指南针火药
国
技
古
古代数学
《九章算术》祖冲之和圆周率
领
代
和
胜
重庆谈判
双十协定
蒋介石假和平真内战
利
解放
战争
国民党进攻中原解放区
(爆发)
转战陕北 (防御)
挺进大别山 (进攻)
三大
渡江
战役
战役
(决战) (胜利)
近代经济和社会生活及科技与思想文化
近
代
近代经济
经Байду номын сангаас
济
和
社
生活变化
会
生
活
及
科
科学技术
技
与
思
想
思想文化

历史九年级下册知识思维导图

部编人教版历史九年级下册思维导图+知识梳理（1-22课）部编版：九下历史《全册思维导图》部编人教版历史九年级下册知识梳理（1-22课）第一单元殖民地人民的反抗和资本主义制度的扩展第1课殖民地人民的反抗斗争课程标准：知道玻利瓦尔领导的反殖斗争、印度民族大起义等史实，理解殖民地人民反抗斗争的正义性和艰巨性。

一、拉丁美洲独立运动拉丁美洲：指美国以南的所有美洲地区。

时间：18世纪末19世纪初。

对象：西班牙和葡萄牙（巴西）性质：反抗殖民统治、争取民族独立的民族解放运动。

范围：北起墨西哥、南到阿根廷的广大地区。

英雄：玻利瓦尔和圣马丁被誉为南美（反对西班牙）的“解放者”。

二、印度民族大起义原因：英国完成了工业革命，进一步加强了对印度的经济掠夺和政治压迫。

时间：1857--1859年力量：士兵（主力），农民、手工业者、王公（领导者）。

英雄：章西女王意义：沉重打击了英国殖民统治，反映了印度民族意识的觉醒。

是19世纪亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。

第2课俄国的改革课程标准：知道彼得一世改革、亚历山大二世废除农奴制法令，理解改革促进了俄国历史的进步。

一、彼得一世改革背景：俄国农奴制盛行，封闭落后，工商业的发展极其缓慢。

目的：向西方学习（方式），改变俄国的落后面貌，实现富国强兵。

评价：积极意义：俄国的经济、军事实力大大增强，为对外扩张准备了条件，俄国一跃成为欧洲军事强国，彼得一世改革以强兵和学习西方科学技术为目标，开启了俄国近代化的进程。

局限性：农奴制进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍。

二、1861年改革（废除农奴制改革=亚历山大改革）根本原因：农奴制严重制约俄国资本主义经济的发展。

时间：1861年。

领导者：亚历山大二世目的：维护地主阶级的利益，巩固统治。

内容：（1）农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业。

（2）农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买，所出的价钱高出当时的地价。

改革为资本主义发展提供四个要素：资本、劳动力、市场、原料评价：性质：沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革。

深圳初三初中历史知识结构图

1894年1905年1911年10月10日1924年
兴中会中国同盟会武昌起义国民党一大
（檀香山）三民主义（辛亥革命）1912年2月宣统帝退位广州
《民报》辛亥革命推翻了清王朝的统治，联俄联共扶助农工1926年1927年
结束了中国两千多年的君主专制制度推翻北洋军阀统治，统一全国
1913年袁世凯就任中华民国临时大总统（第一次国共合作）建国民革命军四一二反革命政变（国民政府成立）
1839年（关天培）英法联军火烧圆明园黄海战役（邓世昌）攻陷北京
虎门销烟结果：签订中国历史上第一个不平等条约俄国侵占我国大片领土1878年，除伊犁外，新疆回归
林则徐
《南京条约》左宗棠收复新疆《马关条约》《辛丑条约》
1842年1895年1901年
中国近代史开端，开始沦为大大加深完全沦为半殖民半封建社会
公元前8世纪公元前3世纪8世纪10世纪14世纪
公元前771－公元前476年公元前221年公元前202年―――――――――――――220年―――――――――――――――589年――――――960年 ――――――1276――1368―――――――1636年
春秋秦汉公元前138年、公元前119年三国两晋南北朝时期隋唐时期宋朝与几个政权并存的局面到元统一明朝建立清朝建立
1775-17831861-1865美国南北战争性质：
（美国内战）结果
1789--1794
侵略
工业革命后，
英国为了打开进一步打开中国市场日本明治维新后走上为镇压义和团运动
中国市场,倾销英国、法国主凶侵略扩张道路八国联军：英法美德俄意日奥
产品,掠夺原料英国发动美国、俄国帮凶
1840年—1842年1856年—1862年1865年1894年-1895年1900年

【备考2023】中考历史一轮三十四个单元动画版思维导图课件

隋唐时期：繁荣与开放的时代
隋朝唐朝
政治经济经济
隋文帝统一全国
隋炀帝确立科举制
开通大运河
唐朝建立
贞观之治
农业、手工业、商业
开元盛世
文化
唐诗、书法、绘画、音乐和舞蹈
对外交往
遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡
民族关系
唐代民族和睦（文成公主入藏）
社会风气
风气开放、昂扬进取、积极向上
安史之乱
由盛转衰
家春秋时期诸侯争霸社
东周
会政治商鞅变法；奴隶社会→封建社会变
战国时期兼并战争革思想 “百家争鸣”局面出现
秦始皇
统一六国
秦朝
中央集权制度和统一措施
秦的暴政
陈胜、吴广起义
两汉的科技和文化
司马迁和《史记》
蔡伦改进造纸术；华佗、
张仲景
巩固“大一统”王朝
西汉
“文景之治“
汉武帝时期
救中
探索
结果
国
与民族危机的
条约
半殖民地化程度大
《马关条约》
完全陷入半殖民地半封建社会
《辛丑条约》
大加深
加剧
反抗
义和团运动
抗击八国联军
革命先行者孙中山成立兴中会、中国同盟会、提出三民主义
资产阶
领导
级民主
资产
革命
阶级
辛亥革命成果
革命志士的奋斗、武昌起义
民主革命
袁世凯中华民国的建立
《中华民国临时约法》
放
战
辽沈战役
争战略决战
淮海战役三大战役，加速了人民解放战争在全国的胜利
最后胜利

中考必备的20张历史思维导图

中考必备的20张历史思维导图1、列强的侵略
2、中国人民反抗外来侵略的斗争
点击
3、中国人民探索近代化的历程
4、新民主主义革命的历程
5、国民革命运动
6、国共十年内战
7、中华民族的抗日战争
8、中国人民解放战争
9、民族资本主义和教育、科技、思想、艺术的成就
10、中国社会主义建设的历程
11、新中国的成立和巩固
12、社会主义建设的探索时期
13、社会主义现代化建设新时期
14、民族和外交工作、科技成就
15、欧美资本主义制度的确立和扩展
16、三次科技革命的开展
19、世界一体化进程
20、共产主义运动的发展。

9张思维导图带你看懂中国历史的发展，非常...

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9张思维导图带你看懂中国历史的发展，非常地详细，推荐家长们把这份思维导图给孩子学习，对于孩子学习历史有非常大的帮助。

历史悠久，知识渊博，要想学完学好，不是一天两天的事情，很多同学就抱怨了，这历史太难学了，感觉学起来非常地吃力。

其实，学历史也没有那么地难，而是要讲究学习方法。

今天，周少给大家带来了一份中国历史发展思维导图，非常适合对于历史是一个历史盲的人学习了解历史。

第一、革命与抗战。

第二、新文化运动。

第三、五四运动。

第四、中共成立。

第五、国民革命运动。

第六、抗日战争。

第七、解放战争。

第八、向社会主义的过渡。

第九、曲折中前进。

第十、社会主义建设新时期。

第十一、统一的、多民族的国家。

第十二、新中国的外交。

第十三、新中国的科技成就。

这些里面每一个时期都经历了很多的事情，一些重大事件全给大家整理出来了，非常的清晰，大家只需要按照这样的去熟记即可。

学好历史，这份好资料必不可少，建议家长们替孩子先存下，一
定让孩子学习。

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2016中考历史必须掌握的60幅历史地图

主要特点
交通发达的原因
10. 辽、北宋、西夏形势
关键信息
辽、上京、东京、开封、北宋、西夏、兴庆、澶州
三大政权
辽
北宋
西夏
国都
上京
东京
兴庆
重要事件
1005年，宋辽签订澶渊之盟
11. 金、南宋对峙形势
金、西夏、南宋、大理、关键信息三大政权国都重要事件南宋和金的边界线吐蕃等部、兴庆、中都、
（２）无地图名称的：根据整体观察图片轮廓，通过轮廓判断地域或方位。关注图例和图中的关键信息，判断图片主题；找地图中与设问相关的时间、事件、地点、人物等信息，注意地图上
地点的分布特点。根据地图隐含的信息判断地图所属时期，明确
图片的内容、事件、城市或地点位置、路线等考查过的内容。（3）根据地图上的重要内容，选择题可结合备选答案综合判断地图所反映的历史事件，非选择题可以结合设问，最后联系教材内容即可得到答案。
从玉门关和阳关分南北两条线路（因沙漠阻隔）沟通中西方经济文化交流的桥梁
7. 三国鼎立形势图
魏、蜀、吴、官渡、洛阳、许昌、建业、成都、赤壁魏：220年、洛阳；蜀：221年、成都；吴：222年、建业官渡之战：200年，曹操和袁绍大战
关键信息重要都城
于官渡，曹操以弱胜强，从而奠定
重要战役了其统一北方的基础；赤壁之战：208年，曹操和孙刘联军大战于赤壁，孙刘联军以少胜多，
23. 北伐战争形势示意图
时间北伐对象重要战役国民政府所在地 1926年开始张作霖、吴佩孚、孙传芳武昌战役、汀泗桥战役、贺胜桥战役广州武汉南京
24. 南昌起义、秋收起义和井冈山会师示意图
关键信息南昌、井冈山根据地、瑞金、江西、长沙 1.南昌起义：1927年8月1日，在中国共产党领导下，周恩来等率领革命军在江西南昌领导革命军举行起义，打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪 2.秋收起义：1927年9月，毛泽东在湘赣边界，领导了工农革命军，举行秋收起义。随后，毛泽东领导起义部队在井冈山建立了中国第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地 3.井冈山会师：1928年4月，朱德、陈毅率领南昌起义的部分队伍和湘南的农民武装到达井冈山，与毛泽东领导的工农革命军会师，并改编为工农革命军第四军

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