2011届高考第二轮复习课件9：地理环境的整体性和差异性规律

高度
副
N
热 带
赤 道
副 热 带
S 向
雪线高度由
福建卷] 例3 [2010·福建卷 下图示意长江上游地区雪线高度的经 福建卷 向和纬向变化趋势。完成(1)～ 题 向和纬向变化趋势。完成 ～(2)题。
海拔（m） 5750 5500 5250 5000 4750 4500 90 95 （E） 100 经度 观测值 海拔（m） 5750 5500 5250 5000 4750 4500 26 28 30 32 34 36 纬度（N）
【点评】 地理环境的地带性规律是地理差异的具体 点评】 表现，主要表现有水平地带性和垂直地带性，决定其分 表现，主要表现有水平地带性和垂直地带性， 异的要素分别是热量条件和水分因素。 异的要素分别是热量条件和水分因素。掌握该规律要在 其形成机制的基础上结合具体问题具体分析， 其形成机制的基础上结合具体问题具体分析，例如本题 组中第(1)题 组中第 题，准确阅读图示材料并调运所学知识是解 答问题的前提；当然做题过程中审题一直是应该注意的 答问题的前提； 问题，例如第(2)题就必须看准 土地退化的” 题就必须看准“ 问题，例如第 题就必须看准“土地退化的”、“面 积最大的”限制条件，不然很可能误答题目。 积最大的”限制条件，不然很可能误答题目。
读我国某区域自然环境各要素的关系示意图， 例1 读我国某区域自然环境各要素的关系示意图，分析 回答(1)～ 题 回答 ～(2)题。
(1)该图反映了地理环境 该图反映了地理环境( ) 该图反映了地理环境 A．纬度地带分异规律 ． B．整体性特征 ． C．干湿度地带分异规律 ． D．垂直分异规律 ． (2)下列有关叙述，属于 环节的是 下列有关叙述， 环节的是( ) 下列有关叙述 属于M环节的是 A．高温多雨，有机质分解快，积累少 ．高温多雨，有机质分解快， B．山区坡陡，水力资源丰富 ．山区坡陡， C．植被破坏严重，易形成红色沙漠 ．植被破坏严重， D．水系发育，山、丘、盆、谷交错分布 ．水系发育，
【答案】(1)D (2)B 答案】 【解析】 第(1)题，本题主要考查自然带分布规 解析】 题 律和影响自然带分布的因素。 律和影响自然带分布的因素。O→a主要属于由于纬 主要属于由于纬 度变化导致的纬度地带性分布规律， 度变化导致的纬度地带性分布规律，故A、B错。 、 错 O→b反映的是从热带到温带到寒带的变化，影响因 反映的是从热带到温带到寒带的变化， 反映的是从热带到温带到寒带的变化 素为纬度， 项正确。 素为纬度，故D项正确。第(2)题，本题主要考查气候 项正确 题 类型的分布规律和气候特征。非洲土地退化的区域中， 类型的分布规律和气候特征。非洲土地退化的区域中， 面积最大的是位于撒哈拉沙漠以南的热带草原地区， 面积最大的是位于撒哈拉沙漠以南的热带草原地区， 特征是全年高温，分干湿两季。 特征是全年高温，分干湿两季。
专题网络构建
【答案】 ①组成要素 ②差异性 ③地带性分异规律 ④垂直分异规律 答案】
重点要点探究 ► 探究点一 地理环境整体性特点 地理环境的整体性主要表现为以下三个特点： 地理环境的整体性主要表现为以下三个特点： 1．自然地理环境的各要素有机组合在一起，形成一个 ．自然地理环境的各要素有机组合在一起， 有机整体，会产生生产功能、平衡功能等整体性功能， 有机整体，会产生生产功能、平衡功能等整体性功能，这是 单个地理要素所不具有的。 单个地理要素所不具有的。 2．自然地理环境具有统一的演化过程 ． 地理环境各要素的发展变化是统一的， 地理环境各要素的发展变化是统一的，每个地理要素的 演化都是自然地理环境演化的一个方面，如我国西北地区， 演化都是自然地理环境演化的一个方面，如我国西北地区， 气候、水文、 气候、水文、土壤等自然要素共同构成了西北独特的荒漠环 如下图) 境。(如下图 如下图
读图7－ ，回答(1)～ 题 例2 读图 －4，回答 ～(2)题。
(1)据各自然带在图甲中的位置，能得出的正确结论是( 据各自然带在图甲中的位置，能得出的正确结论是 ) 据各自然带在图甲中的位置 A．O→a距离海洋越来越近 ． 距离海洋越来越近 B．O→a海拔高度越来越低 ． 海拔高度越来越低 C．O→b年降水量越来越多 ． 年降水量越来越多 D．O→b所处纬度越来越高 ． 所处纬度越来越高 (2)据图乙判断，在非洲土地退化的区域中，面积最大的气候 据图乙判断， 据图乙判断 在非洲土地退化的区域中， 类型特征是( ) 类型特征是 A．全年高温多雨 ． B．全年高温，分干湿两季 ．全年高温， C．全年炎热干燥 ． D．冬季温和湿润，夏季炎热干燥 ．冬季温和湿润，
【特别提示】 特别提示】 地理环境的整体性， 地理环境的整体性，决定了在协调人类与地理环境 之间的关系时，必须考虑陆地环境的整体性特征。 之间的关系时，必须考虑陆地环境的整体性特征。在分 析具体问题时要遵循“牵一发而动全身”的思路， 析具体问题时要遵循“牵一发而动全身”的思路，首先 明确人类活动所牵的“一发”是哪一要素， 明确人类活动所牵的“一发”是哪一要素，进而逐一分 析这“一发”的变化所引起的其他要素发生的变化，最 析这“一发”的变化所引起的其他要素发生的变化， 终导致“全身”呈现出怎样的变化。 终导致“全身”呈现出怎样的变化。
变化趋势
(1)该地区雪线高度变化的趋势是 该地区雪线高度变化的趋势是( ) 该地区雪线高度变化的趋势是 A．自北向南增高 ． B．自西向东增高 ． C．自东北向西南增高 ． D．自东南向西北增高 ． (2)影响该地区雪线高度变化趋势的主要因素是 影响该地区雪线高度变化趋势的主要因素是( 影响该地区雪线高度变化趋势的主要因素是 A．海拔 B．降水 ． ． C．热量 D．坡向 ． ． 【答案】(1)D 答案】 (2)B
【点评】 整体性是地理环境两大特征之一，是地理 点评】 整体性是地理环境两大特征之一， 环境各要素相互联系、相互制约、相互渗透的重要体现， 环境各要素相互联系、相互制约、相互渗透的重要体现， 把握这一特征的基本思路主要有两点：第一， 把握这一特征的基本思路主要有两点：第一，可以从地 气候、生物、 形、气候、生物、土壤和水文等五大要素中选取一个作 为研究对象，探讨其产生、发展和变化的过程， 为研究对象，探讨其产生、发展和变化的过程，进而把 握各要素的内在联系；第二， 握各要素的内在联系；第二，准确把握地理环境整体性 的具体表现， 的具体表现，明确各要素之间能量和物质交换的过程及 意义、功能和影响， 意义、功能和影响，熟练分析地理环境一个要素变化会 导致其他要素乃至整个地理环境的变化。 导致其他要素乃至整个地理环境的变化。
【答案】(1)B (2)A 答案】 【解析】 该题组反映了地理要素相互联系、相 解析】 该题组反映了地理要素相互联系、 互制约的关系，是地理环境综合性的表现； 互制约的关系，是地理环境综合性的表现；亚热带 季风气候主要分布在我国东南低山丘陵地区， 季风气候主要分布在我国东南低山丘陵地区，受地 形和气候条件影响，土壤淋溶作用强，土壤贫瘠。 形和气候条件影响，土壤淋溶作用强，土壤贫瘠。
► 探究点三 雪线分布及变化规律 雪线的分布和变化规律主要受影响 雪线因素的制约， 雪线因素的制约，从本质上讲雪线是由 蒸发融化与降雪积雪的对比关系决定的。 蒸发融化与降雪积雪的对比关系决定的。 具体可以从五个方面说明：第一， 具体可以从五个方面说明：第一，山体 所在的纬度：纬度低，雪线海拔高； 所在的纬度：纬度低，雪线海拔高；纬 度高，雪线海拔低。第二，坡向： 度高，雪线海拔低。第二，坡向：阳坡 雪线海拔高，阴坡雪线海拔低； 雪线海拔高，阴坡雪线海拔低；迎风坡 雪线海拔低；背风坡雪线海拔高。第三， 雪线海拔低；背风坡雪线海拔高。第三， 降水：一般降水多的山地或坡向雪线低。 降水：一般降水多的山地或坡向雪线低。 第四，夏季雪线高，冬季雪线低。第五， 第四，夏季雪线高，冬季雪线低。第五， 人类活动：随着全球变暖，雪线升高。 人类活动：随着全球变暖，雪线升高。
3．地理要素的变化会“牵一发而动全身” ．地理要素的变化会“牵一发而动全身” 地理环境的整体性还表现在某一地理要素的变化 会导致其他要素及整个地理环境状态的改变。 会导致其他要素及整个地理环境状态的改变。下图为 大量使用矿物燃料、滥伐森林引起整个生态环境失调 大量使用矿物燃料、 的例子。 的例子。
► 探究点二
地理环境地带性分布的判定
判定地理环境的地带性分异规律关键要把握两点： 判定地理环境的地带性分异规律关键要把握两点： 第一， 第一，明确地带性和非地带性的区别 依据该现象所处的纬度位置、海陆位置和海拔高度， 依据该现象所处的纬度位置、海陆位置和海拔高度， 按地带性规律判断应是什么自然带， 按地带性规律判断应是什么自然带，然后将实际环境与理 论上的自然带相比较，主要比较自然带的类型、 论上的自然带相比较，主要比较自然带的类型、分布范围 及延伸方向等，如果一致就是地带性现象， 及延伸方向等，如果一致就是地带性现象，如果不一致就 是非地带性现象。 是非地带性现象。
【考向预测】 考向预测】 地球表面是人类赖以生存的场所， 地球表面是人类赖以生存的场所，其内部各要素之间 的相互关系构成了地理环境的整体性， 的相互关系构成了地理环境的整体性，而不同地区之间特 征的不同即是其差异性表现。结合考查形式和考查内容， 征的不同即是其差异性表现。结合考查形式和考查内容， 预计2011年高考以下几点将成为考查重点：第一，以选择题 年高考以下几点将成为考查重点： 预计 年高考以下几点将成为考查重点 第一， 的形式考查五大自然要素在地理环境形成和演变过程中的 作用；第二， 作用；第二，以读图题的形式考查自然地理要素的相互作 体现地理环境的整体性特征；第三， 用，体现地理环境的整体性特征；第三，以选择题或综合 题的形式考查地理环境三大地域分异规律及迁移应用。 题的形式考查地理环境三大地域分异规律及迁移应用。
第二， 第二，掌握判定地带性规律的方法 判定地带性主要看自然带的延伸方向和更替方向。 判定地带性主要看自然带的延伸方向和更替方向。一 般而言，东西方向延伸、 般而言，东西方向延伸、南北方向更替的是由赤道到两极 的地域分异，这种分异规律最明显的大洲是非洲； 的地域分异，这种分异规律最明显的大洲是非洲；南北延 东西更替的是从沿海向内陆的地域分异， 伸、东西更替的是从沿海向内陆的地域分异，如亚欧大陆 中纬度地区从沿海到内陆的自然带的变化； 中纬度地区从沿海到内陆的自然带的变化；从山麓向山顶 更替的是垂直地域分异， 更替的是垂直地域分异，如喜马拉雅山等一些高山地区自 然带的分异。 然带的分异。