逻辑学的英文翻译PPT

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《逻辑与翻译》课件

《逻辑与翻译》课件
产生误解。
可读性下降
逻辑错误会影响译文的 流畅性和可读性,降低
读者的阅读体验。
文化交流障碍
在跨文化交流中,逻辑 错误可能导致文化误解
和交流障碍。
如何避免和修正翻译中的逻辑错误
提高语言和逻辑思维能力
加强语言学习和逻辑思维训练, 提高对原文的理解和表达能力。
注重细节和准确性
在翻译过程中,要关注细节和准 确性,确保译文与原文信息一致
推理调整语序
在翻译过程中,根据逻辑关系和语义重点调整语序,使译文更加流 畅自然。
逻辑错误在翻译中的影响
误导读者
逻辑错误可能导致读者对原文产生误解,影响其对信 息的正确理解。
降低译文质量
逻辑错误会降低译文的准确性和流畅性,影响其整体 质量。
损害原文信息
逻辑错误可能导致原文信息的丢失或扭曲,损害原文 信息的完整性和准确性。
逻辑学的重要性
逻辑学在各个领域中都具有重要的应用价值,如科学、哲学、法律、语言学等 ,它是人类思维的基础和工具。
逻辑学的基本概念
1 2
3
命题
逻辑学中的命题是指具有真假意义的陈述句。
推理
从已知命题推导出新命题的思维过程。
论证
由一个或多个命题支持另一个命题的过程。
逻辑学的历史与发展
古典逻辑
古希腊和古罗马的逻辑学思想,如亚里士多德的逻辑学。
《逻辑与翻译》ppt课件
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目录
• 逻辑学基础 • 逻辑与翻译的关系 • 逻辑推理技巧在翻译中的应用 • 翻译中的逻辑错误与修正 • 逻辑与翻译实践案例分析 • 总结与展望
01
逻辑学基础
逻辑学的定义与重要性
逻辑学的定义
逻辑学是一门研究推理和论证的学科,旨在探索有效推理的原则和标准。

2.1 “逻辑”的多种含义课件-高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

2.1 “逻辑”的多种含义课件-高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

为,所以,所有偷税行为都是要受法律追究的。”此推理之所以能得
出正确结论,从形式逻辑角度看取决于( )
A、前提正确
B、理由充分
C、符合实际情况
D、遵守思维规律
D
解析 A:前提正确,如果不符合思维规律,结论不一定正确,A说法错 误。B:理由充分,不能决定前提和结论都为真,B说法错误。C:符合实际 情况,但不一定符合思维规律,C说法错误。D:从形式逻辑角度看,从真 前提推出真结论,并不取决于思想的具体内容,而是取决于思想的形式结 构,即取决于是否符合思维规律,D符合题意。故本题选D。
一、“逻辑”的不同用法
(1)与规律同义
哲学意义上的规律:规律是事物运动过程中固 有的、本质的、必然的、稳定的联系。
作为规律的逻辑,是客观事物变化发展的规律,是所有科学
的研究对象。
举例: 1.要遵循学习的逻辑,从易到难 2.历史的逻辑决定了人类社会将一直向前发 展。 3.适者生存,优胜劣汰,这是自然界的逻辑, 也是市场竞争的逻辑。 4.要把握科学研究的逻辑。
二、狭义逻辑学与广义逻辑学
所有金属都是导电的。 所有事物都是变化发展的。 公示表示:所有M都是P。
铁是金属。
手机是事物。
S是M。
所以,
所以,
所以,
铁是导电的。
手机是变化发展的。
S是P。
➢思考:这两个推理有什么相同点?判断是怎么构成推理的?
这两个推理的具体内容不同,但判断在推理构成中的联系方式是相同的。
公安类专业学生按要求必须学逻辑 学这门课程;“在一般人的印象中, 逻辑很难学”
规律
为把握规律服务
逻 辑
研究对象

逻辑规律与规则 思维方法
第 二 狭义逻辑学与广义逻辑学 目

逻辑学全部PPT

逻辑学全部PPT

山东财政学院 — 山财人文艺术学院

四、交叉关系 A
B
A学生 B团员
全同关系、真包含关系、真包含于关系、 交叉关系——相容关系
五、全异关系 A (不相容关系)
B A电脑 B月亮 A金属 B非金属
A黑色 B红色
两种特殊的全异关系:
C
矛盾关系: A B
A金属 B非金属
A、B 全异 A+B=C 对立无中
基于以上事实,下列那个判断为真?
A、w是甲队球迷。 B、w不是甲队球迷。
C、 w是乙队球迷。 D、 w不是乙队球迷。
税务局发现这个公司有些职工偷漏税。

如果上述判断为真,则以下三个判断中:
1、该公司没有职工不偷漏税。
2、该公司有些职工没有偷漏税。
3、该公司所有的职工都没有偷漏税。
不能确定真假的是:A、仅1。
所有 M是P
所有S 是M
所有S是P
思维的逻辑形式有两部分构成:
逻辑常项:
表示逻辑关系,起联结作用的语词。 它具有固定的意义,是逻辑形式中固定不 变的部分,它决定思维逻辑形式构的类型。
逻辑变项: 逻辑形式中可变的部分,可
以带入不同的内容。
只有p ,才q 所有S是P
所有 M是P 所有S 是M 所有S是P
李某的行为是犯罪行为,
所以,李某的行为是违法行为。
(5)如果物体摩擦,那么物体发热;物体没 有发热,所以,物体没有摩擦。
第二章 概 念
第一节 概念概述 第二节 概念的种类 第三节 概念间的关系 第四节 定义 第五节 划分 第六节 限制与概括
第一节 概念概述
一、什么是概念
概念是反映对象 特有属性或本质属性的思维形式。

逻辑与翻译幻灯片课件

逻辑与翻译幻灯片课件
鲁宾逊进到洞里,看见一对眼睛在黑暗 里闪闪发光。
前与后
例1:But we are getting ahead of the story.
不过我说到故事后头去了。
例2:After you.
请先走。/请走在前面。
静与动 例1:The whole city is in holiday array. 全城披上节日盛装。 例2:The magistrates sat six days a week at
分析:
这是一个非常典型的中文句子,以“同志”为 主语,之后跟了一长串“同志”应该做的九件 事。那么我们是不是也要像中文一样在译文中 并列罗列这九件事呢?
这样做并非不可,但英文中较少出现类似的句 式。我们可以找出其中的逻辑关联,把原句拆 成若干独立的句子,译文就不会显得那么冗长 晦涩了。
我相信,在高校工作的同志一定会增强 紧迫感和使命感,¦认真思考“建设一 个什么样的大学 ”和“怎样建设这样的 大学”这些重要问题,加强教育的宏观 思考和战略研究,¦紧密结合我国经济 和社会发展的实际,不断创新发展思路, 制定学校的发展战略规划,¦搞好科学 建设、师资队伍建设和校园建设,¦逐 步建立现代大学制度。
例4:We realized that they must have become unduly frightened by the rising flood, for their house, which had sound foundations, would have stood stoutly even if it had been almost submerged.
例句4
贵校已故的费正清教授,就是毕生从事 中国历史文化研究的知名学者。
The late Professor Fairbank was a wellknown scholar from Harvard. He devoted all his life to the study of Chinese history and culture.

logic_1逻辑学课件

logic_1逻辑学课件

要正确使用概念,就要明确概念。
明确概念应从两个方面入手:一 是明确概念的内涵,即明确该概念的 含义是什么;一是明确概念的外延, 即明确该概念到底包括哪些对象。这 样我们不仅知其所谓(它是什么), 还知其所指(哪些是它),也就可以 在确定的意义上使用该概念了。
Joseph Needham
英国著名生物化学家
曾因胚胎发育的生化研究 而取得巨大成就,后来他 以中国科技史研究的杰出 贡献成为权威,编著15卷 《中国科学技术史》。
李约瑟从科学方法的角度得到的答案是: 一是中国没有具备宜于科学成长的自然观; 二是中国人太讲究实用,很多发现滞留在了经 验阶段; 三是中国的科举制度扼杀了人们对自然规律探 索的兴趣,思想被束缚在古书和名利上, ‚学而优则仕‛成了读书人的第一追求。
----《墨经》
李约瑟难题
‚如果我的中国朋友们在智 力上和我完全一样,那为什么像 伽利略、托里拆利、斯蒂文、牛 顿这样的伟大人物都是欧洲人, 而不是中国人或印度人呢?为什 么近代科学和科学革命只产生在 欧洲呢?……为什么直到中世纪 中国还比欧洲先进,后来却会让 欧洲人着了先鞭呢?怎么会产生 这样的转变呢?‛
李约瑟还特别提出了中国人不懂得用数 字进行管理,中国儒家学术传统只注重道德 而不注重定量经济管理。
‚西方科学的发展 以两个伟大的成就为基 础:一个是希腊哲学家 发明的形式逻辑体系; 另一个是通过系统的实 验发现因果关系的方法。 中国古代的先哲没有走 上这两步。‛
——爱因斯坦
“有许多的事物, 当欧洲人还没有发 现的时候,中国人 早已知道了,但是 他们不知道怎样加 以利用。 ”
关于概念在逻辑上的把握:
明确概念的意义 概念明确 明确概念的方法
一、概念的概述
1、概念的特征 2、概念和语词 3、概念的内涵和外延 (1)概念的概括和限制 (2)概念外延间的关系 4、概念的种类 5、定义和划分

翻译中的逻辑性PPT课件

翻译中的逻辑性PPT课件
第12页/共23页
例1: The patient had a terrible headache
病人有严重的头痛
病人头疼的厉害
第13页/共23页
英汉思维差异在句子翻译中的 体现 英语注重形式逻辑,而汉语重辩证思维。表现在语言上,英语 用各种形式连接手段,而中国文化历来注重意合,刘勰(465532)所谓“意授于思,言授于意”。就是说意思受思维支配,语 言受意念支配。汉语很少或几乎不用形式连接手段,汉语中少 用虚词,只是将句与句排列起来,让读者去了解其内在关系。 所以翻译不仅仅是语言间的转换,更是思维的转换 1、抽象与具体 Example (1)I talked to him with brutal frankness. S1:我用近乎冷酷的直率和他谈了话. S2:我以近乎残忍的坦诚跟他谈了话.
第7页/共23页
一、词义理解与逻辑
英语同汉语一样,拥有大量的多义词。在一定的 上下文中,多义词词义的确定和理解,主要是一种逻 辑分析活动。理解词义往往要运用概念、判断和推 理等思维形式和方法。
第8页/共23页

例:Paul is equally blessed and tortured. He
is distant from his family but has an evident
参考译文:那是个天气晴朗,金黄可爱的秋天,美好的秋色为那 些青年们送别。待到战后和平时期,黄叶纷飞的秋天再度来临时, 当日的青年已经失去了青春,有的丧失了生命。
第16页/共23页
英语翻译的准确性是指要忠于原文,即准确表达原文内容,除此之外, 还要求其文字准确无误,通顺易懂。我国著名翻译家严复一直倡导 的“信、达、雅”中,“信” 即“忠实”,要准确完整地表达原作者 的思想内容。科技文书多是书面语言,目的是使读者容易理解而不 产生太多的想象,在翻译过程中必须严谨、简洁,决不可卖弄文字,随 意堆砌华丽的辞藻,也不要求考虑朗读和吟诵。

什么是逻辑学_

什么是逻辑学_

逻辑学是研究思维形式、思维规律、思维方法和论证的科学。

论述一:逻辑逻辑是英语logic的音译词,它起源于古希腊文λογοδ(逻各斯),原意为思想、言辞、理性、规律性等。

到了近代,欧洲用“逻辑”一词来指称研究推理或论证的学科,一直沿用至今。

在现代汉语中,“逻辑”是个多义词,语义大致有如下几种:(1)指客观事物的规律、规律性。

例如,我们要研究中国建设的逻辑。

(2)专指思维的规律、规则。

例如,说话写文章要讲逻辑。

(3)指某种特别的理论或观点(往往含贬义)。

例如,明明是侵略,却说成是友谊,这是强盗逻辑。

(4)指逻辑学。

例如,各个专业的大学生都应当学习逻辑。

论述二:思维思维与人的认识活动密切相关。

人的认识活动,即对客观事物的认识,是一个不断深化的过程。

人的认识发展,是由感性认识到理性认识,由形象思维到抽象思维的过程。

感觉、知觉与表象,属于形象思维与感性认识的阶段;概念、判断与推理,属于抽象思维与理性认识的阶段。

感觉,是人脑对直接作用于感官的客观事物的个别属性的反映,它是最初级的认识过程。

例如,当苹果作用于我们的感官时,我们通过视觉可以反映它的颜色;通过味觉可以反映它的味道;通过嗅觉可以反映它的气味;同时,通过触觉可以反映它的质感。

人正是通过对客观事物的各种感觉认识到事物的各种属性。

感觉不仅反映客观事物的个别属性,而且也反映我们身体各部分的运动和状态。

例如,我们可以感觉到双手在举起,感觉到身体的倾斜,以及感觉到肠胃的剧烈收缩等等。

感觉虽然是一种极简单的认识过程,但它在我们的生活实践中却具有重要的意义。

有了感觉,我们才可以分辨外界各种事物的属性,才能分辨颜色、声音、软硬、粗细、重量、温度、味道、气味等,才能了解自身各部分的位置、运动、姿势、饥饿、心跳,有了感觉,我们才能进行其它复杂的认识过程。

知觉,是客观事物直接作用于感官而在头脑中产生的对事物整体的认识。

例如,当苹果作用于我们的感官时,我们认识到的不只是某种颜色,而是一个具有颜色、香味、硬度...的苹果,这就是知觉。

逻辑学英文介绍

逻辑学英文介绍
• The “real” world is perceived through senses
• We all perceive the same real world • How is the conceptual world perceived?
• How do we know we perceive the same conceptual world?
• In a logic a possible world is called an interpretation. It assigns meanings to the symbols in the logic.
• Thus each interpretation makes some statements true and some statements false.
• This material is presented so as to require a minimum of mathematical formalism.
What is truth?
• Logic can infer the truth of statements in the conceptual world of mathematics, or statements about the real world.
count infinitely many of them
• How can one check the truth of a statement in the conceptual world?
• In the real world this is easier
– Either it’s raining or it isn’t – We all perceive the same real world – The question of meaning is more

简单逻辑学(中译本)Being Logical-A Guide to Good Thinking

简单逻辑学(中译本)Being Logical-A Guide to Good Thinking

目录目录 (1)学习逻辑学的思想准备 (1)1.全神贯注 (1)2.确认事实 (2)3.观念与其对象 (4)4.留意观念的本源 (4)5.观念联系事实 (5)6.将观念付诸语言 (6)7.有效沟通 (7)说完整的句子 (8)不要将主观看法当做客观事实 (8)避免使用双重否定 (9)根据对象选择合适的语言 (9)8.避免使用模糊和多义的语言 (9)9.避免闪避式语言 (11)10.真相 (11)逻辑学的基本原理 (14)1.基本原理 (15)同一律 (15)排中律 (15)充足理由律 (16)矛盾律 (16)2.灰色地带及人为灰色地带 (18)3.万物终有其根源 (19)4.对原因的探寻不要半途而废 (20)5.区分原因 (21)6.定义术语 (23)7.直言命题 (25)8.普遍命题 (26)论证:逻辑学的语言 (28)1.建立一个论证 (28)2.从全称到特称 (30)3.从特称到全称 (30)4.断言 (31)5.否定命题 (32)6.比较 (33)7.比较和论证 (35)8.正确论证 (36)联言论证 (37)选言论证 (38)9.条件论证 (39)10.三段论 (41)11.前提的真实性 (43)12.前提的相关性 (44)13.事实命题,价值命题 (45)14.论证架构 (46)15.结论必须反映前提的量 (48)16.结论必须反映前提的质 (50)17.归纳论证 (51)18.评定论证 (53)19.构造一个论证 (54)前提的真实性 (54)前提的力度 (55)非逻辑思维的根源 (56)1.怀疑论 (56)2.逃避性不可知论 (57)3.玩世不恭和盲目乐观主义 (58)4.眼界狭窄 (58)5.情感和论证 (59)6.推理的原因 (60)7.论证不是争吵 (61)8.真诚的局限性 (61)9.常识 (61)非逻辑思维的主要形式 (63)1.否定前件 (64)2.肯定后件 (65)3.中项不周延 (65)4.偷换概念 (66)5.窃取论题 (68)6.虚假假设 (69)7.稻草人谬误(扭曲论证过程) (70)8.误用传统 (70)9.以暴易暴 (71)10.民主谬误 (71)11.对人不对事 (72)12.压制理性 (72)13.滥用专家意见 (73)14.量化性质 (74)15.以出身论英雄 (74)16.止于分析 (75)17.简化主义 (76)18.分类错误 (76)19.混淆视听 (76)20.以笑饰非 (77)21.以泪掩过 (77)22.无力反驳不算证明 (78)23.两难陷阱 (79)24.以先后论因果 (79)25.情感误导 (80)26.功利误导 (80)27.避免结论 (81)28.简化推理 (81)后记 (83)译后记 (84)第1章学习逻辑学的思想准备Preparing the Mind for Logic学习逻辑学首先意味着我们要对语言保持高度敏感,并且掌握有效运用它们的技巧,因为逻辑和语言是密不可分的。

《逻辑学教程》课件第一章 绪论

《逻辑学教程》课件第一章  绪论

第一章 绪论
在亚里士多德之后,古希腊的斯多噶学派着重研究假言命题、选言命题、联言命题以及由它们所组成的推理形式,提出不 同类型推理的规则和逻辑公式,充实了亚里士多德逻辑学说的内容。
欧洲中世纪,西班牙彼得的《逻辑大全》对一些逻辑问题进行新的探讨,研究了语义悖论及其解决方法等。 17世纪,英国哲学家弗兰西斯·培根提出归纳法,奠定了归纳逻辑的基础。培根的主要著作是《新工具》。在这部著作中, 培根批评了亚里士多德的演绎逻辑,陈述了“三表法”和“排除法”。 18世纪到19世纪,德国古典哲学家康德首次使用“形式逻辑”这个名称,他对逻辑的一些看法对后世有一些影响。 此后,英国哲学家约翰·穆勒继承并发展了培根的归纳逻辑,系统阐述了寻求现象间因果联系的五种方法,即契合法、差 异法、契合差异并用法、共变法和剩余法,即“穆勒五法”,它丰富了传统逻辑的内容。 逻辑学的思维方式对西方科学和民主精神产生了巨大影响。 二、现代逻辑的兴起和发展 有的学者把“现代逻辑”称为“数理逻辑”或“符号逻辑”。现代逻辑主要运用人工语言,即符号语言建立形式系统。 17世纪末,德国哲学家莱布尼兹提出用数学方法处理演绎逻辑的思想。1847年,英国数学家布尔建立“逻辑代数”,把 莱布尼兹的逻辑思想变成了现实,成为数理逻辑的早期形式。20世纪初,罗素和怀德海建立命题演算和谓词演算,使数理逻 辑进一步系统和完善。本世纪30年代初,歌德尔证明的两条不完全性定理标志着数理逻辑发展到了一个新阶段。40年代以来, 数理逻辑得到迅速发展,其一是集合论、证明论、递归论和模型论应运而生并得到发展;其二是二值外延逻辑向非二值或非外
第一章 绪论
延逻辑发展,出现模态逻辑、时态逻辑、道义逻辑、多值逻辑、相干逻辑、模糊逻辑等。 在数理逻辑得到发展的同时,辩证逻辑的理论和体系开始建立起来。德国古典哲学家黑格尔研究人类辩证思维的形式和规

逻辑学(全套课件294P)

逻辑学(全套课件294P)
14
(三)逻辑电路P+Q
P 1 1 0 0 Q 1 0 1 0 P+Q 1 1 1 0
15
(四)逻辑电路P*Q
P 1 1 0 0 Q 1 0 1 0 P*Q 1 0 0 0
16
(五)逻辑电路-P
--P
P 1 0
-- P 0 1
17
(六)电脑翻译过程中的推理
•例:使用翻译软件金山快译:
( 汉译英)———(再英译汉) (原文) 我爱你!———I love you!———我爱你!
11
推理的形式结构的一致性使得人
们可以抛开推理的实际内容单纯从 形式上进行推导,纯形式推演使得 计算机模拟人的思维成为可能。
12
三、逻辑电路和布尔代数
(一)二进制的由来
电子计算机的数据处理采用的是二进制。这是 因为自然界中存在着大量具有两种稳定物理状态的 现象和物质材料。如电灯的“亮和熄”,开关的 “开和关”,电压的“高和低”,电极的”正和负 “,晶体管的”导通和截止“等。利用这些性质表 示二进制的0和1不仅运算简单,而且特别容易用电 子线路实现。
13
(二)布尔代数
逻辑代数是英国数学家乔治· 布尔在总结人类思 维规律的基础上发明的。第二次世界大战初期,美、 日、苏三国科技人员同时发现了它在开关电路中的应 用。目前它已成为逻辑电路设计的基础。
布尔代数的三个原理:
1、所有的命题都有其逻辑值——真或假; 2、所有的命题都可以用P+Q、P*Q、—P这三种基本 的逻辑运算表示; 3、推理可以撇开其内容,仅从形式上进行推演。
19
四、逻辑学的特点
抽象性——主要研究符号间的推演。
实践性——与日常思维息息相关。
严密性——逻辑推理必须遵守推理规则。

英汉对照逻辑学术语表

英汉对照逻辑学术语表
约束变元
case-basedreasining(CBR)
范例推理
categoricalproposition
直言(性质)命题
causal reasoning
因果推理
circle in definition
循环定义
circuit diagram;electric
电路图
circulusindemonstrando
演绎论证
deductive logic
演绎逻辑
deductive-nomologicalmodel
定律覆盖的演绎模型
defenses
辩护
definiendum
被定义项
definiens
定义项
definitiofit per genusproximumetdifferentiamspecificam
属加种差定义
种差
dilemma
二难推理
direct argument
直接论证
direct refutation
直接反驳
disjunct
选言(析取)支
disjunction
析取/析取式
disjunctive proof method
淘汰法
disjunctive proposition
选言命题
disproof method
compound concept
复合概念
compound proposition
复合命题
concept/conception
概念
Conception;ideas
观念
conclusion
结论
conditional propositionalhypothetical proposition

学科专业英文翻译

学科专业英文翻译

.全国学科专业英文称中文学科、专业名称英文学科、专业名称哲学Philosophy马克思主义哲学Philosophy of Marxism中国哲学Chinese Philosophy外国哲学Foreign Philosophies逻辑学Logic伦理学Ethics美学Aesthetics宗教学Science of Religion科学技术哲学Philosophy of Science and Technology经济学Economics理论经济学Theoretical Economics政治经济学Political Economy经济思想史History of Economic Thought经济史History of Economic西方经济学Western Economics世界经济World Economics人口、资源与环境经济学Population, Resources and Environmental Economics应用经济学Applied Economics国民经济学National Economics区域经济学Regional Economics财政学(含税收学)Public Finance (including Taxation)金融学(含保险学)Finance (including Insurance)产业经济学Industrial Economics国际贸易学International Trade劳动经济学Labor Economics统计学Statistics数量经济学Quantitative Economics中文学科、专业名称英文学科、专业名称国防经济学National Defense Economics法学Law法学Science of Law法学理论Jurisprudence法律史Legal History宪法学与行政法学Constitutional Law and Administrative Law刑法学Criminal Jurisprudence民商法学(含劳动法学、社会保障法学) Civil Law and Commercial Law (including Science of Labou r Law and Science of Social Security Law )诉讼法学Science of Procedure Laws经济法学Science of Economic Law环境与资源保护法学Science of Environment and Natural Resources Protection La w国际法学(含国际公法学、国际私法学、国际经济法学、) International law (including International Public law, I nternational Private Law and International Economic Law)军事法学Science of Military Law政治学Political Science政治学理论Political Theory中外政治制度Chinese and Foreign Political Institution科学社会主义与国际共产主义运动Scientific Socialism and InternationalCommunist Movement中共党史(含党的学说与党的建设) History of the Communist Party of China(including the Doctrine of China Party and Party Building) 马克思主义理论与思想政治教育Education of Marxist Theory and Education in Ideology and Politics国际政治学International Politics国际关系学International Relations外交学Diplomacy社会学Sociology社会学Sociology人口学Demography人类学Anthropology民俗学(含中国民间文学) Folklore (including Chinese Folk Literature)民族学Ethnology民族学Ethnology马克思主义民族理论与政策Marxist Ethnic Theory and Policy中国少数民族经济Chinese Ethnic Economics中国少数民族史Chinese Ethnic History中国少数民族艺术Chinese Ethnic Art教育学Education教育学Education Science教育学原理Educational Principle课程与教学论Curriculum and Teaching Methodology教育史History of Education比较教育学Comparative Education学前教育学Pre-school Education高等教育学Higher Education成人教育学Adult Education职业技术教育学Vocational and Technical Education特殊教育学Special Education教育技术学Education Technology心理学Psychology基础心理学Basic Psychology发展与心理学Developmental and Educational Psychology应用心理学Applied Psychology体育学Science of Physical Culture and Sports体育人文社会学Humane and Sociological Science of Sports运动人体科学Human Movement Science体育教育训练学Theory of Sports Pedagogy and Training民族传统体育学Science of Ethnic Traditional Sports文学Literature中国语言文学Chinese Literature文艺学Theory of Literature and Art语言学及应用语言学Linguistics and Applied Linguistics汉语言文字学Chinese Philology中国古典文献学Study of Chinese Classical Text中国古代文学Ancient Chinese Literature中国现当代文学Modern and Contemporary Chinese Literature中国少数民族语言文学Chinese Ethnic Language andLiterature比较文学与世界文学Comparative Literature and World Literature 外国语言文学Foreign Languages and Literatures英语语言文学English Language and Literature俄语语言文学Russian Language and Literature法语语言文学French Language and Literature德语语言文学German Language and Literature日语语言文学Japanese Language and Literature印度语言文学Indian Language and Literature西班牙语语言文学Spanish Language and Literature阿拉伯语语言文学Arabic Language and Literature欧洲语言文学European Language and Literature亚非语言文学Asian-African Language and Literature外国语言学及应用语言学Linguistics and Applied Linguistics in Foreign Languages新闻传播学Journalism and Communication新闻学Journalism传播学Communication艺术学Art艺术学Art Theory音乐学Music美术学Fine Arts设计艺术学Artistic Design戏剧戏曲学Theater and Chinese Traditional Opera电影学Film广播电视艺术学Radio and television Art舞蹈学Dance历史学History历史学History史学理论及史学史Historical Theories and History of Historical Science 考古学及博物馆学Archaeology and Museology历史地理学Historical Geography历史文献学(含敦煌学、古文字学) Studies of Historical Literature (includingPaleography and Studies of Dunhuang)专门史History of Particular Subjects中国古代史Ancient Chinese History中国近现代史Modern and Contemporary Chinese History世界史World History理学Natural Science数学Mathematics基础数学Fundamental Mathematics计算数学Computational Mathematics概率论与数理统计Probability and Mathematical Statistics应用数学Applied Mathematics运筹学与控制论Operational Research and Cybernetics物理学Physics理论物理Theoretical Physics粒子物理与原子核物理Particle Physics and Nuclear Physics原子与分子物理Atomic and Molecular Physics等离子体物理Plasma Physics凝聚态物理Condensed Matter Physics声学Acoustics光学Optics无线电物理Radio Physics化学Chemistry无机化学Inorganic Chemistry分析化学Analytical Chemistry有机化学Organic Chemistry物理化学(含化学物理)Physical Chemistry (including Chemical Physics)高分子化学与物理Chemistry and Physics of Polymers天文学Astronomy天体物理Astrophysics天体测量与天体力学Astrometry and Celestial Mechanics 地理学Geography自然地理学Physical Geography人文地理学Human Geography地图学与地理信息系统Cartography and Geography Information System大气科学Atmospheric Sciences气象学Meteorology大气物理学与大气环境Atmospheric Physics and Atmospheric Environment海洋科学Marine Sciences物理海洋学Physical Oceanography海洋化学Marine Chemistry海洋生理学Marine Biology海洋地质学Marine Geology地球物理学Geophysics固体地球物理学Solid Earth Physics空间物理学Space Physics地质学Geology矿物学、岩石学、矿床学Mineralogy, Petrology, Mineral Deposit Geology地球化学Geochemistry古生物学与地层学(含古人类学)Paleontology and Stratigraphy (including Paleoanthropology)构造地质学Structural Geology第四纪地质学Quaternary Geology生物学Biology植物学Botany动物学Zoology生理学Physiology水生生物学Hydrobiology微生物学Microbiology神经生物学Neurobiology遗传学Genetics发育生物学Developmental Biology细胞生物学Cell Biology生物化学与分子生物学Biochemistry and Molecular Biology 生物物理学Biophysics生态学Ecology系统科学Systems Science系统理论Systems Theory系统分析与集成Systems Analysis and Integration科学技术史History of Science and Technology工学Engineering力学Mechanics一般力学与力学基础General and Fundamental Mechanics固体力学Solid Mechanics流体力学Fluid Mechanics工程力学Engineering Mechanics机械工程Mechanical Engineering机械制造及其自动化Mechanical Manufacture and Automation 机械电子工程Mechatronic Engineering机械设计与理论Mechanical Design and Theory车辆工程Vehicle Engineering光学工程Optical Engineering仪器科学与技术Instrument Science and Technology精密仪器及机械Precision Instrument and Machinery测试计量技术及仪器Measuring and Testing Technologies and Instruments 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Medicine临床兽医学Clinical Veterinary Medicine林学Forestry林木遗传育种学Forest Tree Genetics and Breeding森林培育学Silviculture森林保护学Forest Protection森林经理学Forest Management野生动植物保护与利用Wildlife Conservation and Utilization园林植物与观赏园艺Ornamental Plants and Horticulture水土保持与荒漠化防治Soil and Water Conservation and Desertification Combating 水产学Fisheries Science水产养殖学Aquaculture Science捕捞学Fishing Science渔业资源学Science of Fisheries Resources医学Medicine基础医学Basic Medicine人体解剖与组织胚胎学Human Anatomy, Histology and Embryology 免疫学Immunology病原生物学Pathogenic Organisms病理学与病理生理学Pathology and Pathophysiology法医学Forensic Medicine放射医学Radiation Medicine航空航天与航海医学Aerospace and Nautical medicine临床医学Clinical Medicine内科学(含心血管病学、血液病学、呼吸系病学、消化系病学、内分泌与代谢病学、肾脏病学、风湿病学、传染病学)Internal medicine (including Cardiology, Hematology, Respi ratory, Gastroenterology, Endocrinology and Metabolism, Nephrolo gy, Rheuma-tology, Infectious Diseases)儿科学Pediatrics老年医学Geriatrics神经病学Neurology精神病与精神卫生学Psychiatry and Mental Health皮肤病与性病学Dermatology and 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Chinese Medicine中医诊断学Diagnostics of Chinese Medicine中医内科学Chinese Internal Medicine中医外科学Surgery of Chinese Medicine中医骨伤科学Orthopedics of Chinese Medicine中医妇科学Gynecology of Chinese Medicine中医儿科学Pediatrics of Chinese Medicine中医五官科学Ophthalmology and Otolaryngoloy of Chinese Medicine针灸推拿学Acupuncture and Moxibustion and Tuina of Chinese medicine 民族医学Ethnomedicine中西医结合医学Chinese and Western Integrative Medicine中西医结合基础医学Basic Discipline of Chinese and Western Integrative中西医结合临床医学Clinical Discipline of Chinese and Western Integrative Med icine药学Pharmaceutical Science药物化学Medicinal Chemistry药剂学Pharmaceutics生药学Pharmacognosy药物分析学Pharmaceutical Analysis微生物与生化药学Microbial and Biochemical Pharmacy药理学Pharmacology中药学Science of Chinese Pharmacology军事学Military Science军事思想学及军事历史学Military Thought and Military History军事思想学Military Thought军事历史学Military History战略学Science of Strategy军事战略学Military Strategy战争动员学War Mobilization战役学Science of Operations联合战役学Joint Operation军种战役学(含第二炮兵战役学)Armed Service Operation 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逻辑学演示文稿

逻辑学演示文稿

Post Hoc
• Let’s not take Bill on our picnic . Every time we take him out with us , it rains . • It’s a fallacy . Bill doesn’t cause the rain . She has no connection with the rain .
Logic Originated in ancient Greece, presented by Aristotle.
Mo-tse the ancient Chinese logic thought important pioneer.
Aristotle (Ancient Greek: Ἀριστοτέλης, Aristotélēs) (384 BC – 322 BC)was a Greek philosopher and polymath, a student of Plato and teacher of Alexander the Great. His writings cover many subjects, including physics, metaphysics, poetry, theater, music, logic, rhetoric, linguistics, politics, government, ethics, biology, and zoology. Together with Plato and Socrates (Plato's teacher), Aristotle is one of the most important founding figures in Western philosophy. Aristotle's writings were the first to create a comprehensive system of Western philosophy, encompassing morality, aesthetics, logic, science, politics, and metaphysics.

逻辑学基础教程(第四版)全套教学课件

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• 根据西方逻辑的发展,逻辑学分为传统逻辑和现代逻辑。 亚里士多德的《工具论》和培根的《新工具》是传统逻辑 的经典著作,现代逻辑(又称“数理逻辑”)由莱布尼兹 最初构想,到20世纪初建立。
• 逻辑学与各门具体科学的研究和理论发展均有重要联系, 其中与哲学、语言学、法学、心理学、经济学、管理决策 学的关系尤为密切,现代逻辑是数学、计算机科学和人工 智能的重要基础理论之一。
㈡传递性关系
传递性关系是指存在于三个或三个以上关系项之间的关 系(又称“多元关系”)。它所刻划的是在“aRb”真,且 “bRc”真的情况下, “aRc”如何。表示传递性关系的判断, 被称为传递性关系判断。
传递性关系包括传递关系、非传递关系、反传递关系。
⒈ 传递关系。 当aRb真,bRc真,则aRc必真。则“R”表示传递关
《逻辑学》·课程导学
一、《逻辑学》课程简介 • 中文中的 “逻辑”一词属外来语,它是英文“logic”一词
的音译。它具有多义性,主要是指一门研究人类思维形式和 方法的科学。 • 根据联合国教科文组织和《大英百科辞典》的学科分类与 介绍,逻辑学被认为是影响人类社会发展、科学知识进步 和人的素质的最重要的基础学科之一。
第一节 逻辑学的对象
一、逻辑学研究什么 • 柯比(Copi):“逻辑的研究就是用来区分对的
(好的)论证和错的(坏的)论证的方法和原理 的研究 。 ”
• 涅尔夫妇(W.knealeand M.Kneale)在《逻辑 学的发展》一书中说:“逻辑是研究有效推理及 其规则的。”
• 蒯因(Quine)说:“通常含混地说,逻辑是必 然推论的科学。
⒉ 任何一个三段论都包含着三个性质判断。其中,两个作为 推理依据的、包含着一个共同概念的判断是前提 (分为大 、小前提),由两个前提推出的新判断是结论。

逻辑导论课件全.ppt.Convertor

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《逻辑导论》第一章绪论一、"逻辑"的含义1、"逻辑"的由来"逻辑"一词由英文"Logic"音译而来。

"Logic"源于古希腊语"λγο"(逻各斯),原意是言辞、思想、理性、秩序、尺度、规律等。

直到近代,才用来表示逻辑学这门学科。

2、"逻辑"的含义(1)客观事物的规律(2)某种理论、观点或主张(3)思维的形式规律或规则(4)逻辑学二、逻辑学的起源--源于思想的自我反思逻辑学是一门历史悠久的学科,至今已有两千多年的历史。

这门学科是由古希腊思想家亚里士多德(Aristotle 公元前384--322年)创立的。

公元前6世纪-4世纪是思想争论的时代。

逻辑学是为了满足这个时期的政治与法庭的辩论、数学的证明、伦理学和形而上学的论证等思想争论的需要发展起来的,是在这个时代的思想的自我反思基础之上发展而来的。

三、逻辑学的对象、问题、任务逻辑学以推论作为研究对象。

逻辑学的研究问题:推论的必然性即有效性问题。

逻辑学的研究任务:解决判定问题:研究有效推论的判定程序与方法。

解决推导问题:发现有效推论的规则与方法。

四、逻辑学的性质和作用在联合国教科文组织颁布的学科分类中,逻辑学被列为七大基础学科之一。

逻辑学是一门基础性学科。

逻辑学是一门工具性学科。

逻辑学是一门应用广泛性的学科。

逻辑学具有重要的理论意义和实践意义逻辑学是思想分析与批判的工具。

逻辑学是思想推论与论证的工具。

逻辑学在理论研究和社会实践中具有广泛的应用。

第二章命题逻辑关于命题联结词的规律一、命题命题:有所陈述的语句。

命题结构:命题可以分解为联结词和被联结的部分。

联结词称为逻辑常项,它起联结作用并反映被联结的部分之间的逻辑关系。

命题形式:命题结构或命题内在逻辑关系的表达式。

由变项和逻辑常项组成。

命题的真假:二、命题联结词与复合命题命题联结词:联结命题的联结词。

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2.The translation of the word "logic". “逻辑”这个词的翻译由来
A. "Luoji" is a transliteration of English word "logic" ,the translator is
Yanfu,it is rooted in Ancient Greek word"入oros". Logic also has a very pretty Chinese free translation called"lizexue",it is by Mon zongsan who is a famous Chinese philosopher. “逻辑”是英语词语的“logic”的音译,译者是严复,它是来源于古老的希腊 字“逻各斯”。逻辑也有一个很好的中文意译为“理则学”,来自牟宗三的翻译 ,他是中国一位著名的哲学家。
B.表达形式:The representation of concept are languages、words and
expressions. 表达概念的形式是语言、词或词组。
(1)We usually express the concept with content words(Nouns, verbs, adjectives, pronouns, numerals),not function words(Prepositions, structural auxiliary words, tense auxiliary words, moodauxiliary words ).概念用实词(名词、动词、形容词、数量词、代词)表达 ,不用虚词(介词、结构助词、时态助词、语气助词)表达。 (2)."one word with various meanings"and"one meaning expressed by many words"一词 多义,即同一词语可表达不同概念;一义多词,即同一概念可用不同词语表达
From an adult's point of view: The relationship between true and false 成年人的眼里可以理解成:真与假关系 In terms of Religion:causal relationship、Samsaral relationship 宗教里:它是因果关系,轮回关系 To Philosophy: it is the dialectical relationship 哲学里:它是辨证关系 B.The definition of logic 逻辑的定义 Logic is a kind of abstract thinking and a thinking process which is used to understand and distinguish the objective world by human through the concept, judgment, inference, Demonstration. 逻辑是人的一种抽象思维,是人通过概念、判断、推理、论证来理解和区分客观世界 的思维过程。
8/9/2013
Main content 主要内容
1Summary概述 2Concept概念 3Judge判断 4 Inference推理
思维方向:概念→判断→推理→论证→结论
一.概述Summary
1.The definition of logic 逻辑的定义
A.Various definitions 各种不同定义模式 In the child's position:The relationship between because and so 孩子的眼里可以理解成:因为与所以的关系
The translation of general logic 简单普通逻辑学翻译
亚 里 士 多 德
这是谁呢?
---------庐陵 守涵 BY ALBERLON
The main purpose 主要目的
1.To know some translations of logical onomastions and words. 了解一些基本的逻辑学术语翻译或逻辑词语翻译. 2.To obtain some basical logical general knowledges . 获得一些基本的逻辑学常识。 3.To Grasp the basical thinking methods with logic 掌握基本的逻辑思维方法。
Example: A.日记:隐私 B.网络:代沟 C.键盘:手写 D.湖泊:干渴 E.往来:网民:电子邮件 F.汽车:司机:驾驶执照 G.工作:职员:工资待遇 H.饭菜:厨师:色鲜味美
D性质推理(charactering inference) 1定义:The charactering infererce is a thinking form which use a known
二.概念Concept
A.定义:Concept is the thinking form which reflects essential characters
of materials . In the cognitive process of human, it is from perceptual knowledge to conceptual knowledge, and the next, abstracting common essential features from sensable materals, then, summarizing to the concept .概念就是反映对象物本质属性的思维形式。人类在认识过程中,从感 性认识上升到理性认识,把所感知的事物的共同本质特点抽象出来,加以概括, 就成为概念。
A定义:The charactering judgrment is asserting directly whether the
objective has some character. 性质判断是直接断定对象物具有或不具有某种 性质的判断。
B种类:
(Universal affirmation judgement)全称肯定判断,
(二)The assertion of the thinking form判断对思维对象的断 定
A有所肯定(partial affirmation):断定某对象具有某属性 或对象间有关系; B有所否定 (partial negation):判定某对象不具有某属 性或对象间没有某关系。
(三)性质判断(charactering judgement)
所有分子都具有某性质:我们都是外语系学生
(Universal negation judgement)全称肯定判断
所有分子都不具有某性质:我们都不是外语系学生
(Special affirmation judgement) 特称肯定判断,
所有分子中,至少有一个分子具有某性质:有些人是外语系学生
(Special negation judgement)特称否定判断,
所有分子中,至少有一个分子不具有某性质:有些人不是外语系学生
(Singular affirmation judgement)单称肯定判断,
单个分子具有某种性质:有一个人是外语系学生 (Singular negation judgement)单称否定判断, 单个分子不具有某种性质:有一个人不是外语系学生
charactering judgrment infer wether another charactering judgrment is true.性质推理是指由一种已知的性质判断推断出另一种性质判断的真假的思维 形式。
C.The intensions and extensions. 概念的内涵和外延 The intension is the essential character reflected by the concept,the extension is the objects that possess the essential character reflected by the concept. 概念的内涵是指概念所反映的事物的本质属性,反映的事物质的 方面,回答的事物“是什么”的问题;概念的外延是指具有概念所反映的本质属 性的那些事物,反映事物量的方面,回答事物“有哪些”或“哪些是该事物”的 问题。
B.演进过程 入oros logic 逻辑 理则学
严 复
牟宗三
3 The logical implication 逻辑含义
A 本原、本体、原初、发端。 Principle、Noumenon、Primary、inception (四词都有“原始”的意思) B一般规律、原理和规则。 The general pattern、axiom and regulation (四词都有“规范”的意思) C尺度、关系、比例、比率。 measurement、relationship、proportion、ratio ( 四词都含“数量关系”的意思) D 思维形式 和 思维规律 Thinking form and ThinkiБайду номын сангаасg regular
C模式
(全称 所有的 ) (特称 有些的 ) (单称 单个 ) 的
具 有 分子
(肯定 )
某种性质
不 具 有
(否定 )
8/9/2013
四.推理(Inference)
A定义:The inference is a thinking form which use one or several
known judgrments to release another new judgment.推理就是由一个或 几个已知判断推出另一个新判断的思维形式。
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